總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

實習幼師個人總結篇1

時光飛逝，轉眼間實習結束,，回想起我的實習生活,，頗多感受。

新教師面臨的問題是不熟悉教材,，也不知道應該怎么上課,。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以,，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師,。這一個月我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外,，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了集體備課活動,，這些活動使我明白了教學的目標和方向,。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外,，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德,。為此，我始終用自己的愛心,，去熱情的關懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。

在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力,。

在保育方面,，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做,，我覺得可以訓練一個人的耐心,、忍耐性、恒心,、細心等等,，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣,，很賣力,，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了,，也就是我上面所說的,。，保育工作上,，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作,，基本上能夠做好,。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時間短,，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯,，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動,。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,，做到按時按量按質完成活動任務很難,。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級,。所以要想有一個成功的活動,，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù),。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務,，特別是生活活動,，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。

短短的實習,，在指導老師精心地指導下,，通過自己的努力，我學到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻,。

實習幼師個人總結篇2

時間的腳步從不停歇,，轉眼間，我已在幼師的崗位上工作實習了半年,。但是,，在我感嘆時間飛逝的同時,，我也看到了自己在這段飛逝的時間中成長了。現(xiàn)在想起剛來到__幼兒園的時候,，還是挺有感觸的,。才開學就被安排去接車，并留在大二班,，緊接著的是家長開放日,，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣誕活動,，后面又要催家長交預定學費,，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多,，也得到了許多經驗,。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學期里的工作做了一個總結：

政治思想方面

作為一名幼兒教師,，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，熱愛幼師職業(yè)。認真學習馬克思主義,，鄧小平理論和三個代表,，并通過各種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己,。

工作方面

教育教學：在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜結合,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,，積極嘗試，大膽挑戰(zhàn),，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，并養(yǎng)成良好的生活習慣。我記得的教育學家葉圣陶說過那么一句話：“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣”,。在教育活動中我能根據(jù)活動目標,，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段,，采用多提問,、多啟發(fā)開放式教學調動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。

家長工作：幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半，因此,，我認真填寫家園聯(lián)系手冊,，也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊家長也會很認真的去看,，并提出自己的意見和建議,，我也很認真的看聯(lián)系手冊上家長的建議，并逐時一一做出調整,。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服,，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺,，經過這樣的改變我們班再很少有小孩生病,。

安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在看開學初期就對全園每個角落進行了全面檢查,，徹底排除了不安全因素,，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放,，我們都會考慮是否安全,，做到科學合理的擺放，為幼兒創(chuàng)設一個溫馨安全的生活環(huán)境,。經過本學期的努力,，我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進步很快,。

知識技能方面

要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神,，本著這個信念，我積極學習各種教育理論,，認真閱讀教育雜志,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己,、正視自己,、不斷地充實完善自己，提高自身修養(yǎng),。同時向有經驗的老教師請教,。努力做到“干中學，學中干”不斷積累經驗,，使自己的能力有所提高,。

不足方面

加強自身基本功的訓練，提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平,，并提高自身隨機教育的能力,。

提高自身教育理論水平，多學習,、多看學前教育,、心理學等書籍。

在教學上下功夫,，努力學習,，并不斷積累上課經驗。

學無止境,，活到老,，學到老。短短幾個月的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè)，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子,。在以后的工作中我將總結經驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),。并且我會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作,，爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻,。

實習幼師個人總結篇3

__年月日，是一個特別的日子,，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習,。這是一次難得的學習機會，所以大家都很珍惜,。

初到學校,，校園內優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切,，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的.幸福,，體現(xiàn)了集團學校教育的整體素質與文化涵養(yǎng)。

一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒,。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點,，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動,，給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境,。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,，關心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,，對個別“調皮”的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑В胁豢梢晃兜呐u指責,。要相信沒有教不好的孩子,，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的環(huán)境布置時,，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,，教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息,。每個班的班牌設計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角,，娃娃家,、兒童醫(yī)院、兒童超市,，這里簡直就是社會生活中的縮影,，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,，體驗其中的樂趣,，累積成長經驗。老師們真的很用心,，把我們平時的一些廢舊物品利用起來,，像廢報紙、雞蛋殼,、舊鞋子,、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展,，充分利用了空間,，便于更換，老師布置的作品幾乎很少,，真正讓孩子成為環(huán)境的主人,。活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子,，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,，朝氣蓬勃的教師隊伍,。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的，在聽了幾位老師的匯報課后,，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,，孩子們對故事的內容記憶也比較深刻,。老師引導的也很恰當，采用了各式各樣的教學方法,，引導孩子對繪本內容的理解,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：兩根手指翻一翻,，一起翻到第8頁,。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,，老師簡單描述故事的主要內容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,，應創(chuàng)設多種不同的閱讀模式,，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀,，從閱讀中體驗快樂,，獲得經驗。

這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲,，彌補了以前許多的不足,，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難,。但是我相信只要用心去做好每一件事,，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任,，我們的宜春百樹幼教一定會很美好,，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心,，我們的老師一定會很幸福,。

在這幾個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜,，看著菜老師給孩子們上課,，我認真的`學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,，這一切都要從頭開始學起。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,，瑣碎的事情太多了,，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,，千萬不要讓孩子離開你的視線,，其次就是上課了，你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),，但切記教的內容一定要正確,，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么,，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和菜老師在一起工作的這幾個月里,，我們都會互幫互助,，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班,，希望大一班在我和菜老師的帶領下越來越優(yōu)秀,。

這幾月經歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。

實習幼師個人總結篇4

實習工作圓滿結束了,，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟??我們學習東西很快，短短的一個多月,，我們都已初具準教師風范,，能很好,，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師,?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎,。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案,，和一些交代的事情，想著下周實習的日子,，走之前,，指導師不忘引我們去中(3)班見一下孩子的面孔,，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是12月13日,，第一周是見習，在見習期中,，我們盡量學習三幼的常規(guī),，盡量的與孩子們成為好朋友,，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理,，看著別人做總是沒有問題的,，也是很容易接受的，但是在接下來的一周,，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對,。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足,，指導師總是能看到我沒有看到的東西,，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到,。第一次上課,，我也慌慌張張的,，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導,，我知道了，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信,，你的語調必須要有輕又重,，要抑揚頓挫，要有吸引力,，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒,，讓每一個幼兒都能進入你的課堂,，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求，要有示范,，在體育課中,，場地一定要設計好，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導,，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好,，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合,，保育是排在第一位,。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑,，觀察一下他們的臉。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒,，是不是有器材玩，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細的觀察,、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神,。

我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實習,，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結合起來,，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎,。

為期兩個星期的實習就這樣結束了,，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了>收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的,。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了>幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、>傾聽孩子內心的聲音,。了解孩子，關心孩子,。

在教學工作中,，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案,，教具都一一準備好;虛心接受向老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食,，細嚼慢咽;守午睡時,，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的

局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解,。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習生活即將結束,，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

實習幼師個人總結篇5

當實習日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期待的心境等待著,，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了,，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了,，那里的教師和領導都很親切,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每一天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，一向到它的隕落,，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一齊的日子,，我真的很開心,，和他們在一齊過生日，在一齊玩耍,。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅僅能夠看清楚自我的本事，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人能夠發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質,、義務和職責,。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道,。和小朋友搞好關系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一齊活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自我的不足，提高技能水平,。

這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

經過這次實習,，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不一樣際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試,。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向,，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,，才明白原先在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗,。

在這一個月的時間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結出一些經驗,。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，異常是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌,，發(fā)生交叉感染,，每一天午時收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣,。保育工作是很辛苦的,，可是也要很細心，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情景,，廁所地面要堅持干凈。防止幼兒滑到,。

我在實習中增長了見識,，我才明白，做教師難,，做幼兒教師更難;也明白了自我的不足,。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口,。每個孩子都有自我的內心世界,，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一齊挺有意思的,，還真想他們,。咱也當了一回張教師呢!經過實習，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠此刻學的知識是遠遠不夠的,。和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一齊,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同,。

僅有不好的教師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。應對一個個天真的孩子,，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自我的選擇,。經過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷提高,，才能當一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自我的水平,，平時遇到什么額外任務,，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,。

在實習期間,，最大的感受就是夢想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師,，必須要戒驕戒躁,，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自我的工作，注重經驗的積累,，注重觀察有經驗的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事,。這是一個成長的過程,，也是必經的過程，如果自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當，那么,，就必須能夠取得提高,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師,，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面,。

本次的實習，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎,，經驗是我們的利器，實習則是綜合器,，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能,，使自我能夠擁有自我的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,，摸索出了很多屬于自我的東西,，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格教師的轉變,，然后再完成從一個合格的教師到一個好教師的轉變,，最終完成從一個好教師到具有自我風格的專業(yè)型教師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當我能夠自如的應對自我的學生，自然的教授學生,，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在那里我很感激我的帶班教師她把我當朋友一樣,，她教會我很多不明白的東西,，還為我開導心事。

不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一齊漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛約高,。茁壯成長,。

實習幼師個人總結篇6

我是在__幼兒園進行了我的實習，在這實習里我深刻地認識到畢業(yè)教育理論,，教育技能,，認識文化知識和科研本事的綜合實踐課程，是學前兒童教師職責,，教育的必要環(huán)節(jié),，還讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂,。但更多的收獲,，這次實習我受益匪淺。在幼兒園教師的幫忙下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師,。

在教學工作中,，我很努力地往完成我的工作，認真寫好教案,，教具都逐一預備好,，虛心理解教師們給我提出的題目，將好的意見吸收過來,，重新修改制定,。教學活動中,，抓住幼兒感趣。

實習讓我思想逐漸成熟,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的不是,，提高自我的水平。

一,、實習目的：

1,、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際本事,。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人能夠在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗,。

2,、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解,。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的主角,，到幼兒園后，每一天的流程還是要經過一段時間適應,，才能很流暢的進行下去,，并且，當我站在教育者,、教師這一崗位上時,，我明白我的職責更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領,，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的,。

3,、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作職責感,。“幼兒園教師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重,，因為她必須要有愛心、耐心,、細心,、事業(yè)心、職責心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒,，應對這么多的幼兒，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，教師們在填寫檔案的時候能夠更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都能夠看到他們的成長,，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。

4,、把所學的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學校教師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較適宜，怎樣才能更好的到達教學目標?但在幼兒園似乎并不怎樣行得通,，僅有當你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的發(fā)展目標,，把教育與實踐較好的結合起來,。

5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個世界每一天都在變化，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都,，不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長,。

二,、見實習階段

1,、認真聽取實習幼兒園領導、實習班班主任關于幼兒園園況和班級情景的介紹,。了解實習園,、班的一般情景。鼓幼實行的是基本課程,，采取單元教育法,，并且一向采用小組化教學模式，所以幼兒在上課時分為兩組,，我認為這樣更貼合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理,。

2,、見習幼兒全天活動。經過三天的見習,，我對幼兒的一日作息制度,、資料安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù),。加上學習原任教師傳授的工作經驗,，我以為我組織的活動必須會到達較好效果，其實不然,，作為一個新教師,，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒十分喜歡你,，望著他們迫切的眼神,，我不由得緊張起來，一個問題問出口,，自我就覺得問問題的角度面太廣了,，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當一個幼兒的答案偏離了你所期望引導的正確軌道時,，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上,，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經驗的我們始料未及的。最終你想出了解決的方法,，可下頭一個環(huán)節(jié),，又要如何進行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，此刻早已支支吾吾,。

3,、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期,，我已經能夠十分自信的說出每位幼兒的名字了,，這為我后期的實習打下了堅實的基礎。

1)認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃,。提前三天將計劃交給指導教師審閱,，經同意后方能試教。這是園長的規(guī)定,，在當時看來覺得很苛刻,，但此刻想起覺得十分可行，從自我擬出一份教案,，到教師修改,，再到自我完善，到最終的教具準備,，起碼也要三天時間,，并且，提前交教案,，也給自我留出了充分的準備時間,。

2)實習生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒,，對幼兒全面負責,。作為教師，如果不能以身作則又怎樣能要求你的學生?冬季雖然寒冷,，但晨間鍛煉,，教師必須要把手伸出來，如果進行活動教師不精神飽滿,，又怎樣激發(fā)孩子的學習進取性?最重要的,，它畢竟是孩子，對自我并不是十分了解,，對自我的行為也不能做出正確的評估,，所以教師必須肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣?何時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,，并在旁邊監(jiān)督護理,。

3)在指導教師指導下，學習做家長工作,。這點還是需要時間的磨練,。但對于家長，我們要同樣熱情。

4)實習后期,，每位實習生組織半日活動,。在我實習的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手,，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進入?這時指導教師會從旁提醒,，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了,，下一星期也順利地進入了午時活動,。

三、實習效果

這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個準備,，讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進行的,，還有我應努力的方向，更讓我了解教師的職責之重大,。因為在實習前就已經做好了吃苦的準備,，所以在實習中不管遇到什么樣的困難，我都會對自我說：“我行,，我能夠,。”

本次的實習,，有苦有甜，有高興也有悲傷,，但它帶來的不逛是給了我們的在實際教學活動能夠有實際的經驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力，書本是我們的基礎,，經驗是我們的利器,。實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能,，使自我能夠擁有自我的教學風格,，我想以后當我能夠自如的應對自我的學生，自然地教授學生,，自由與家長交談時,，成為一名好教師的開始。

在那里我很感激我的帶班教師,，她把我當朋友一樣,，她教會我很多東西，還為我開導心事,，也感激孩子們帶給我的樂趣,，最終我期望孩子們能茁壯成長，天天開心，天天向上,。

實習幼師個人總結篇7

忙碌的日子總是過得特別地快,，實習工作圓滿結束了，回顧這一段時間的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，從剛開始的厭煩到后面的不舍,，可以說我在不斷的歷練，不斷地進步,，不斷地成熟······

供需見面會上大家都積極地面試,、找工作，只有我在哪里轉來轉去,。本來自己是不想?yún)⒓拥?，因為家里面給自己在家鄉(xiāng)的中心幼兒園找到了實習的工作，看了很多之后還是選擇回家這邊,。主要原因有兩個,，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學了知識之后還是想回來傳授知識,。抱著這兩個信念,，過完年之后就直接去上班了。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”這是本次實習最大的感觸,。為師范生,，在校學習了二年多的教育理論，缺很少實踐,。在學習的時候也經常想要是有機會讓我去幼兒園讓我?guī)О喽嗪冒?那樣我就可以知道我到底還需要怎么努力了,。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當多教練,，在培訓班擔任英語老師一段時間,，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習過，但是在幼兒園真正的帶班當班主任還是第一次,。這次頂崗實習終于給我提供了“躬行”的寶貴機會,，也讓我明白了平日所學時多么膚淺。書到用時方知少啊!

實習期間,，我被分到了小甲班,，擔任了班主任工作,。使我深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，一個班級班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發(fā)展的特點及其在保教工作方面與大班,、中班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講,，他們自理的能力比較的差,，因此在平時的教育中，我總是鼓勵幼兒,，讓他們自己學會穿鞋,，學會上廁所。然而,，就算是小班孩子,，生活能力的培養(yǎng)是第一位的，但既然是來上學,，我們還是要教會孩子們知識,。因為在班上擔任班主任的工作，心里面壓力挺大的,。猶豫自己經驗不足第一天的時候真的很茫然,，在剛開始的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓勵之下我才慢慢的適應過來,。雖然以前自己也實習過,，但是面對自己這么大的班級(40個小朋友)自己

又是班主任，心里真的說不出的感覺,，剛開始做的最多的就是認識小朋友，等自己對他們有一定的熟悉和了解之后再根據(jù)個人的性格特點組織教學活動,。

在這里實習的期間我認識到了農村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別,。雖然現(xiàn)在家長對幼兒教育的重視不斷的加強， 辦園條件有了改善,，農村教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,，但是農村幼兒教育“小學化”、“保姆化“比較嚴重,。普遍的家長對幼兒教育知識知之甚少,，不懂的幼兒教育規(guī)律是農村教育小學化的一個重要原因。我們園里的很多孩子回到家時,，家長最先關心的就是：今天認識了什么字?背了幾首詩?算了幾道題······我們小班還好,，由于年紀比較小,，加上很多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求學生現(xiàn)在開始要學習寫字,， 要布置作業(yè)等等,。在和家長交流的時候，也有很多家長問我怎么我們的桌子不擺好,，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當時我聽到的時候就非常震驚,，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩(wěn),，坐也坐不好,，手這些都還沒有發(fā)育好， 這個時候要他們整天坐著來寫字一點都不符合他們的規(guī)律,。于是我很耐心的和家長解釋了很久,，家長才慢慢的接受了我的觀點。我認為改變家長對幼兒教育的認識十分有必要,，要是家長一天不改變自己的態(tài)度,，幼兒園就一天不能擺脫”小學化“教育，由此可見轉變家長的教育觀念十分的重要,，老師要充分發(fā)揮作用,，引導家長充分認識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠發(fā)展。所以在平時的家園聯(lián)系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題,，希望能夠轉變一些家長的教育觀念,，同時也想家長多多學習一些教育幼兒的好方法。

幼兒的主要學習方式是在游戲中學習,，游戲是幼兒最天然,、最有效的學習。游戲是早期教育的最好方式,。游戲剛好能夠激起幼兒的興趣,，促使幼兒情緒高興，充分發(fā)揚幼兒積極自動性在早期教育中的作用,。由于游戲為他們提供了一個緊張愉速,、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學習的良好環(huán)境,，使他們取得安全感,、自尊和自負，獲得對學習的耐久熱忱,，從而末身受害,。一些家長和教師力圖讓幼兒提早進入讀、寫,、算的學迷信習,，其結因可能事與愿違,。因此，游戲是促進幼兒身心片面發(fā)展的重要手法,，應充分發(fā)揮它的教育作用,。在實習的過程中我深刻體會到游戲對于幼兒發(fā)展的重要作用，感受幼兒游戲的基本特征,，在平時組織教學的活動的時候我非常注重游戲的作用,，盡量以豐富的游戲使他們在游戲中學習，在

游戲中得到快樂和滿足,。每一次和他們一起游戲一起學習的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣,。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，對于一個新老師來說只有多聽課才能逐漸積累經驗,。所以,，每一次我們配班老師在講課的時候我在會在下面聽，把自己當成學生一樣,，積極吸取四周其他老師一些先進的東西,，才能提高自己的教學水平。在實習期間學校也組織了很多次教研活動,，通過聽其他老師的課程,、上公開課,、評課等不斷地學習積累經驗,。

經過這一段時間的實習,，我在學會很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來,，學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等,。在教學過程中,，我盡自己最大的努力去完成我的教學任務,，認真寫好教案,，準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題,，將好的意見吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來,。教學活動中,，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的,，給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想,。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,，貫徹了“教中有保,，保中有教”的理念;戶外活動時,，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾,，適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,，督促孩子入廁，洗手,，保證孩子們在走廊上不退不擠,，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊,，接水時溫度要適中,，喝水期間不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣,。

在這次實習中也使我認識到了自己的一些不足,，如：

1、上課的語言不夠精煉,，不夠喜迎小朋友,，因為自己沒有放開，表情,、動作不夠夸張,。2、組織活動的時候,，沒有照顧到每個孩子,，總是關注那幾個自己比較喜歡的孩子。我覺得這是我當前最需要改進的地方,?！澳阋Ш⒆樱鸵械暮⒆印边@是我第一次去長沙市教育局實習的時候園長對我們短暫培訓是說的一句話,。這句話我現(xiàn)在一直記在心里,。可是很多時候,，自己就是做不到,。總是對于那些比較可愛的孩子關心會多一點,，作為一個老師,，我覺得自己在這方面做得還不夠好。不過在今后工作中我一定會努力地改進的,。

回顧這些日子,，有心酸，也有甜蜜,。實習帶給我的東西真的太多太多,，雖然每天都很忙,，但是工作著并快樂著。一滴汗水,，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色。在這里的日子是我整個大學生活中最忙碌的日子,，也是收獲最多的日子,。通過這次實習， 我明白了能讓學生喜歡聽你的課,，是一件非?？鞓返氖虑椋裁靼琢藭r刻想著學生,、了解他們的需要,，尊重他們，與他們成為好朋友,，在溝通的過程中去了解每一位學生,，愛每一位學生，信任每一位學生,?！吧碚秊閹煟姓秊榉丁崩蠋煹难孕兄苯佑绊懞透腥局鴮W生,，因此全面嚴格要求自己也尤為重要,，良好的表率作用是幼兒教育的關鍵。

每經歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步。歲餓按這次實習的時間不長但卻使我終生受益,。今后我要不斷的努力,，是自己不斷的進步，日漸完善,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

實習幼師個人總結篇8

時間過的真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了,。這段實習經歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗,，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎,。

還記得剛到幼兒園實習的時候,，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人,，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗,，有親和力而且特別喜歡小孩子,，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪,。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來,，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象,，課間的時候我就會和他們一起游戲,，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,，終于我的付出得到了回報,，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼,，看著他們那么天真的笑臉,，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來,，對我以后展開教學工作能提供很大的方便,。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后,，指導老師便安排我開始真正展開教學工作,，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具,，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點,，從中調動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點,，讓孩子們自由自在的接受新知識,，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束,，這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展,。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排,，孩子們吃飯前會要他們洗手,，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯,，午睡的時候做好巡查工作,，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教,，促進每個孩子的全面發(fā)展,。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展,。幼兒天生就好奇,，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經驗和知識經驗都有局限性,，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助,，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題,，要有自己的見解,，才能更好的幫助孩子們全面發(fā)展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西,，懂得了更好的和孩子們溝通,，豐富了我的社會經歷?？傊?，就是受益匪淺。

實習幼師個人總結篇9

__年月日,，是一個特別的日子,，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學習。這是一次難得的學習機會,，所以大家都很珍惜,。

初到學校，校園內優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,，老師們的熱情讓我們倍感親切,，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的.幸福，體現(xiàn)了集團學校教育的整體素質與文化涵養(yǎng),。

一個星期的理論學習讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒,。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神,，了解孩子的年齡特點,，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學習和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學習環(huán)境,。其次,，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,，對個別“調皮”的孩子要采取適當?shù)姆椒右砸龑?，切不可一味的批評指責。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當孩子才會愿意和你做朋友,。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點,，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋,，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息,。每個班的班牌設計都是比較新穎的,，還有各種區(qū)域角，娃娃家,、兒童醫(yī)院,、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影,，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,，體驗其中的樂趣，累積成長經驗,。老師們真的很用心,，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙,、雞蛋殼,、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具,。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展,，充分利用了空間，便于更換,，老師布置的作品幾乎很少,，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮宜械臄[設從各個角度考慮都是那么適合孩子,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富,，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍,。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學也是很值得我們學習的,，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣,，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,，孩子們對故事的內容記憶也比較深刻。老師引導的也很恰當,，采用了各式各樣的教學方法,，引導孩子對繪本內容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，如：兩根手指翻一翻,，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學中的誤區(qū),，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,，老師簡單描述故事的主要內容。現(xiàn)在才知道正確的繪本教學方法,，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,，應創(chuàng)設多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀,、有效閱讀,，從閱讀中體驗快樂，獲得經驗,。

這次在學習過程中讓我取得了很大的收獲,，彌補了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難,。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子,，用行動去獲得家長的信任,，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂,，我們的家長一定會很放心,，我們的老師一定會很幸福。

實習幼師個人總結篇10

轉眼間,，我已在__幼兒園工作了兩個多月,，感受到了良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗，園長平易近人,，老師們和氣可親,，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里,，因為這里有家的感覺,，不管是生活上和工作上,，園長們和老師們都是那么照顧我，幫助我,，即使是在嚴寒的冬天,，我都覺得溫暖，因為我心里得到了極大的安慰和滿足,。

在這個幼兒園,，我整天都過得很忙碌和充實，我自認為年輕人吃點苦是應該的,，沒什么大不了,，究竟我們有足夠的經歷和時間，而且我們可以在這其中學到很多的東西,，人生本來是在磨難中長大,，要不然就永恒長不大了。我會把我經歷的累與苦當做是收獲結果的喜悅,。

不經意間，十月已從我們身邊劃過,，在短短的這一個月里,，我們經歷了一次又一次的成長。在收獲的喜慶中,，我們不忘總結自己的工作從而找到不足之處,，此刻就讓我們一同來回憶吧!

一、迎檢工作

配合學校搞好普惠性幼兒園的評選,。這個月,，我們老師緊鑼密鼓地完善幼兒園的各種資料，區(qū)域區(qū)角布置等,，大家都付出了很多,，在大家的'齊心協(xié)力下，于本月24號最終順利接受完檢查,。

二,、五項技能比賽

進行了幼師五項技能比賽的前三項，公開課,，手工,，舞蹈。在比賽中,，老師們發(fā)揮了各自的優(yōu)勢,，展現(xiàn)了自我的個性。我來說說我在比賽中的感受吧,，先說公開課方面,，這是我上的第一堂公開課[我長大了],，自我感覺還好，克服了自己擔心的毛病,，整堂課還算連貫,，流程比較緊湊清晰，小朋友也很給力,，積極回答老師提出的問題,。不足的是打算不夠充分，目標三沒完全達到,，提問題沒提到點上;最后那個排序的,，自己應該演示一遍，然后引導幼兒去排,，還有后面的總結由于時間關系不夠到位,，未將幼兒引導到長大了想做什么以至為社會做貢獻這個點上來。手工方面,，我本來選擇用紐扣做一幅畫的,，但是紐扣買不齊就另換了一次性紙盤做兩條說話的魚了，我給它取了個名字叫[悄悄話],，一個半小時內完成了,，對于沒有手工基礎的我來說還比較滿足。舞蹈方面,，我選的節(jié)目是[我們都是小青蛙],，簡單易記。當天正好趕上家長委員會的召開,，園長臨時通知我們在家長面前表演,，這多少讓自己沒有底，但是整體表演下來動作還算連貫,。雖然只進行完三項比賽,，但是我感覺自己上了一個新臺階，這次比賽對我來說是一次好的歷練,，有壓力才有動力吧,。

三、教育教學工作

1,、繼續(xù)進行[多元整合]和[長征教育]特色課程的教學活動,。在開學前園長就專門請來專業(yè)老師給我們進行了相關培訓，讓我們受益匪淺,，同時也使我們在以后的教學中更加輕松和易于操作,。我是配班老師，上的是副課,，在上課和紀律方面還有待加強,，上課方面是自己惟獨一年的工作經驗,，經驗不足，紀律方面可能這跟我的性格有很大關系,，沒有一開始就在小朋友間樹立起威信來,。

2、做好班級每周的備課工作,。為了使班級的教學工作有效進行,，本月每周園長定期檢查各班老師的備課本。對寫得好的,，賦予了肯定,，對不足的賦予指正。3定期上交[家長手拉手],。[家長手拉手]是老師和家長交流的平臺,，上個月因為一些客觀的原因無法完善，這個月已完善,。寫[家園手拉手]是我擅長的工作吧,，第一次抽查我的細心和無錯別字就得到了園長的加分獎勵，我會更加努力的,，發(fā)揮出我讀書時的作文功底來,。

4、本月開展了晨間活動,，戶外活動不單單是讓孩子們玩淘氣堡了。園長利用幼兒園的現(xiàn)有資源,，合理地安排了各班的活動區(qū)域,，例如玩沙子，灌藍,，滾環(huán),，爬山洞，扔沙包,，讓小朋友們擁有了快樂的童年,，同時也愛上幼兒園了。

四,、衛(wèi)生保健工作

1,、迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而復雜,，為了查看是否達到目標,，園長每周五都定期檢查衛(wèi)生，并賦予相應的加分扣分,，這樣一來,，老師的任務就加重了,，除了完成教學任務外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生，但是我覺得這樣的檢查很不錯,，可以讓小朋友們在干凈舒適下的環(huán)境下學習,。

2、整理幼兒寢室,，把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗,。被子小朋友們已經蓋了2個月了，加上時冷時熱的天氣,，上面有汗?jié)n,，已經很臟了，這個星期小朋友們帶來后又套好膽,，清理了床下衛(wèi)生,，讓小朋友有一個舒適的安睡環(huán)境。

3,、做好幼兒的護膚工作,。這個月底，天氣轉涼了,，給小朋友都使用了臉霜,，提前杜絕小朋友呈現(xiàn)臉繃的現(xiàn)象。

4,、做好物品消毒工作,。我天天都要對物品進行消毒，做好登記,，例如飯碗我們老師要進行二次清洗,，并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時候要給幼兒晾曬被子,，衛(wèi)生檢查時被子都要很干凈整潔,。

5、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。月底常規(guī)大檢查時,，班上的晨檢表每個班級都有填寫，做到了事事有登記,。以后我們將進一步規(guī)范記錄的內容,，做到事事有登記，事事一目了然,，方便查看,。

6,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質量,。幼兒中午十二點二十午睡,，下午二點半起床，孩子睡覺期間,，必須保證有一個老師照看幼兒睡覺,，維持好睡覺秩序，多幫幼兒蓋被子,。我覺得我這方面還是做得很不錯的,。

五、安全教育工作

1,、我們把幼兒安全問題置于頭等重要地位,，加強對工作的責任感，強化安全意識,，認真細致地做好工作,，避開意外事故的發(fā)生。平時小朋友間相處難免有磕碰,，例如摔倒了,，被別的小朋友抓傷了，但至今為止還沒有呈現(xiàn)大的安全事故,。

2,、在每周的班主任會議上，園長都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作,，加強對幼兒的安全保護工作,，開完會后班主任及時轉達給配班老師。

3,、注重幼兒的飲食安全

1)認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒。

2)粥開水飯菜等放在安全的地方,，防止燙傷,。

3)藥品洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食誤飲中毒,。

4、組織戶外活動時,，確保幼兒安全

1)老師在組織幼兒戶外活動時,，首先要進行安全教育。

2)教師在活動前和活動結束后要清點人數(shù),。

3)幼兒進行活動時,，教師要眼觀四面，耳聽八方,，注重每個幼兒活動情況,，不能離開幼兒做其他的事情,。

5、幼兒園校車跟車老師的安全職責這個月園長安排我接送小朋友,，我要做到以下4點：

1)學生上下車時,，在車下引導指揮，維護上下車秩序;

2)發(fā)明駕駛人無校車駕駛資格,，飲酒醉酒后駕駛,，或者身體嚴重不適以及校車超員等明顯阻礙行車安全情形的，制止校車開行;

3)清點乘車學生人數(shù),，幫助指導學生安全落座系好安全帶,，確認車門關閉后示意駕駛人啟動校車;

4)制止學生在校車行駛過程中離開座位等兇險行為;

5)核實學生下車人數(shù)，確認乘車學生已經全部離車后本人方可離車,。通過跟車我深有體會到三點：1小朋友跟我的關系拉近了許多,，除了把我當他們的老師外我還成為他們的傾聽者，他們都很樂意跟我分享她們的情緒,，我從中感受到她們的童真,，這是平時我們老師在幼兒園見不到的一面;二是我可以跟所接送學生的家長直接溝通，第一時間了解到家長的寶貴意見,，回園后又能及時反饋給當班老師,，調節(jié)好家長和老師間的關系;三是可以了解到所接送學生的生長環(huán)境，能更好的因材施教,，實現(xiàn)家園共育,。

六、開始籌劃下個月的秋游活動

今天我們老師進行了竹竿舞的排練,，為下個月的秋游做打算,。大家都玩得很開心，老師間的默契也增加了不少,，我期望以后能多開展這樣的活動,，能讓老師們在工作之余得到精神上的放松。

上面就是我對十月份的工作做出的總結,，其實一句話就能概括出,，累并充實著。我很喜愛幼師這一工作,，而良溪幼兒園帶給我的感觸是,，運用了網絡這一先進平臺，創(chuàng)建了群,，老師們可以在群里相互交流,，拓展了自己的知識面，還可以把小朋友的每日活動上傳，和家長分享孩子們的成長點滴,。這段時間的工作雖然有時候因為自己的經驗不足顯得有些力不從心,，但是“工夫不負有心人”，我會不斷學習,，不斷進步,，爭取做得越來越好，對得起幼師這一偉大職業(yè),。