演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛孩子篇一

我想但凡當(dāng)老師的都常常思考過這樣一個(gè)問題：當(dāng)個(gè)好老師最基本的條件是什么,？朱老師用她的實(shí)際行動(dòng)給了我們最好的答案,。那就是擁有一顆愛孩子的心。愛是教育的前提和基礎(chǔ),，是教育的靈魂,。一個(gè)真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者,，一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)衷心愛戴的好老師,，一定是一位最富有人情味的人,。只有愛心能夠滋潤(rùn)童心,，離開了情感，一切教育都無從談起,。

因?yàn)橛袗郏炖蠋熍ψ哌M(jìn)孩子的情感世界,，把自己當(dāng)作孩子的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂，將她崇高的愛給予每一個(gè)孩子,，使他們感到溫暖、安全,。她對(duì)我說她的孩子一點(diǎn)兒也不怕她。這種愛才是真摯的愛,。有些老師總喜歡在孩子面前表現(xiàn)出“高深莫測(cè)”,、“凜然不可侵犯”的“派頭”，從中體驗(yàn)著自己的“尊嚴(yán)”,。其時(shí)，這不是尊嚴(yán),，只是威嚴(yán),。真正的尊嚴(yán)是敬重而非敬畏,。師生在人格上應(yīng)是絕對(duì)平等的,，教師不應(yīng)自視比孩子“高人一等”,。朱老師就是真誠的把愛心自然而然地獻(xiàn)給了孩子，也走近了孩子,。對(duì)每一個(gè)孩子的興趣、愛好,、家庭情況,、身體狀況了如指掌,，從而做到因人施教,，嚴(yán)格要求，把自己的身心和熱愛傾注到每個(gè)孩子心靈深處,，提高孩子自信心，激勵(lì)他們奮發(fā)向上,。孩子從中體會(huì)到老師是熱愛他們,、關(guān)心他們的，體會(huì)到了愛的高尚,，成了催人奮進(jìn)的力量。這樣,，孩子把她當(dāng)成了老師,，當(dāng)成了最知心的朋友,，又怎么會(huì)怕她呢？

朱老師的課堂是充滿活力的課堂,。我們說評(píng)價(jià)一堂課要看孩子的表現(xiàn)，是呆在課堂上如“沉默的羔羊”,，還是上得“小臉通紅、小眼發(fā)光,、小手常舉,、小嘴常開”？朱老師善于調(diào)動(dòng)孩子的情緒,，讓孩子想學(xué)、愿學(xué),、樂學(xué)。她精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，巧妙地用自己智慧的火種去點(diǎn)燃孩子智慧的火花,，讓課堂上智慧的火花成為燎原之勢(shì)，孩子常常興奮地享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，獲得成功的喜悅。她的課堂是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，暢所欲言，自主互動(dòng)的場(chǎng)所,，在文本,、教師、孩子的互相對(duì)話中,，讓孩子充分的說出他們的所思、所想,、所感、所悟,、所疑、所惑,。問題讓他們?nèi)ヌ?，問題讓他們?nèi)プh,，答案讓他們?nèi)マq,，結(jié)論讓他們?nèi)サ谩?/p>

朱老師的課堂也是充滿人文關(guān)懷的課堂。朱老師根據(jù)多年的實(shí)踐總結(jié)出教師的態(tài)度與孩子的人格需要密切相關(guān)：對(duì)孩子鼓勵(lì)越多,，孩子越自信，成就感需要越強(qiáng)烈,。她認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)的過程中，激勵(lì)性語言猶如揚(yáng)帆的勁風(fēng),，是不可缺少的。她的課堂充滿著激勵(lì),、賞識(shí),，充滿著尊重和期待。她的課堂,，孩子常常討論得很激烈，有時(shí)實(shí)在按捺不住也等不到舉手了,，會(huì)七嘴八舌，大有“不吐不快”之勢(shì),，朱老師從來不壓制，而是給予贊許的點(diǎn)頭微笑,。她對(duì)我說讓他們說,，他們有表現(xiàn)的欲望，老師應(yīng)該尊重他們,。

朱老師對(duì)孩子如此，對(duì)同事也是真誠而友善的,。尤其對(duì)我們這些青年教師更多的是鼓勵(lì)和幫助。記得我要去參加幼兒園高級(jí)教師評(píng)審,，評(píng)審形式是前兩天下午領(lǐng)取賽題,，第三天上午便要去指定班級(jí)上課,，我領(lǐng)取賽題設(shè)計(jì)好教案后,，便找到朱老師，請(qǐng)她給我指導(dǎo)一下,，她爽快地答應(yīng)了,。她認(rèn)真地看完教案后充分肯定了我的優(yōu)點(diǎn)，并提出兩點(diǎn)非常中肯的意見,，還幫助我一起精心制作了教具，直忙到晚上九點(diǎn)多才結(jié)束,。當(dāng)我向她道謝時(shí),，她卻只是淡淡一笑,，說“沒什么的,，不用記在心上?！?/p>

朱老師就是這樣一位深受孩子和大家愛戴的老師，是一位深受同事喜歡和尊敬的好大姐,，能遇到她，真好,！

在溫暖的'春天,，老樹能萌發(fā)新綠，在清新的藍(lán)天,，太陽的每一天都是新的.靠近春天，冰雪就會(huì)融化;靠近音樂,，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花,，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里,，生命不僅是靜思的，而且是活動(dòng)的,，日出日落都會(huì)受到重視,，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上,，在這里善良充溢在每一顆心靈里，這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,，青春的朝氣，蓬勃的活力,，也讓我們招展著博大的關(guān)愛,，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。

幼教是一首平凡，真實(shí),、激情的詩，每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號(hào),！帶來陽光照亮他人的生命,，自己也沐浴在陽光下,！

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛孩子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!記得在讀幼師的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來,，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),。

畢業(yè)的時(shí)候,，我將玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，帶到工作崗位上去尋找夢(mèng)幻的人生,，然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停,、不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,，?；^時(shí)，我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力，但我卻絲毫都沒有后悔過,。幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子、愛事業(yè)的心就能變不會(huì)為會(huì),，變苦為樂,，變平凡為高尚,。成為一個(gè)孩子王，便與孩子們結(jié)下了不解之緣,，每天與那些天真可愛的孩子們?cè)谝黄穑叶紩?huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里,，他們的調(diào)皮,，他們的任性,，他們的幼稚……許許多多,，讓我深深地愛著這些孩子們,，看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，看到他們一天天長(zhǎng)大,、長(zhǎng)高，我感到無比欣慰,，愛是奉獻(xiàn)的,，愛是不需要任何回報(bào)的,。

不知不覺,，在幼兒園工作近九年,，回想過去的工作和孩子們的每一次活動(dòng)，每一次交流,，每一次溝 通，我都用心體會(huì),，將自己的愛心奉獻(xiàn)給每一位孩子,。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心,，收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,，收獲了一串串信任的目光,，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感,。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要 “媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心,。

在操場(chǎng)上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí);當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠,、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉。是這愛,，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了,，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多,。

豐子愷先生說過：“圓滿的人格，就像一個(gè)鼎,，真,、善、美好比鼎的三足,。”我將會(huì)在自己的人生道路上求真,、求善,、求美,。用愛心燃燒起永恒的火焰,，照亮孩子們的心田，幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。是愛心讓我如此美麗,，愿愛心讓我們更加美麗!愿我們幼兒教師愛心永駐!

謝謝大家,。

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛孩子篇三

尊敬的各位老師：

大家好,！

不知道在座的各位同伴們是否還記得,，當(dāng)年上師范時(shí)天天掛在嘴邊的校訓(xùn)＂學(xué)高為師,，身正為范＂；那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》＂學(xué)生為本,，師德為先，能力為重,，終身學(xué)習(xí)＂；也想起了上學(xué)時(shí)聽過的賈平凹先生的一句話＂百無聊賴何為教,，一事無成怎做授,？＂至今這些話語在我腦中盤旋……＂百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本＂作為一名教師，一名能稱之為合格的教師,，不僅要具備相應(yīng)的知識(shí)與能力素養(yǎng),，更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng),。

我是一個(gè)容易感動(dòng),，喜歡念舊，心存感恩的人,，別人一句溫暖、肯定的話,，一個(gè)鼓勵(lì)、支持的眼神,，一個(gè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；一次援助之手……都會(huì)讓我熱淚盈眶,，內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來過往的一幕幕，我想起了剛畢業(yè)的那一年在xx小學(xué)教書，清晨我走進(jìn)教室,，滿室飄香，入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花,，只是因?yàn)樵诜艑W(xué)路上孩子看見我采野菊花，我告訴他們用這個(gè)花煮水頭發(fā)能更柔順,；想起了那年冬天，在沒有暖氣的教室里,，早出晚歸，手腳生了凍瘡,，家長(zhǎng)們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因?yàn)楹⒆觽円姷轿以诤诎迳蠈懽謺r(shí)那紅腫的手,，想起了離開那所學(xué)校再次遇見家長(zhǎng)那雙激動(dòng)的手,，那雙感動(dòng)的眼神，只是因?yàn)楹⒆釉僖矝]有逃過課,；想起的很多、很多……而今再也找不到那份感動(dòng),，經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子,，我的心漸漸蒙上了塵土，心跳的越來越平緩,，我常常捫心自問，這到底是為什么,？

忽然間看到一句話,，＂不是生活缺少美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。＂,，小水長(zhǎng)流,，則能穿石,；人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順；幼教路上怎會(huì)沒有磕磕碰碰……,，牢記心中那份堅(jiān)定的信念，始終如一,，不輕言放棄，始終堅(jiān)持心中那份最初的夢(mèng)想,，保持內(nèi)心的寧靜,、安然,，面對(duì)浮華的生活……,，做一個(gè)正能量的人，有自己的信念,、愛好,、原則,、信仰,，寵辱不驚、淡泊寧靜,、心靜如水,，才能感受到云過天更藍(lán)，船行水更幽的意境,。

，一如既往的愛孩子,，愛是尊重，愛是理解,，愛是責(zé)任，各位幼教伙伴,，即使山高路遠(yuǎn),，天寒地凍,，請(qǐng)勿忘初心,，自己心中有陽光,，才能播撒陽光到別人心中！

最后,，我把這句話送給所有的同伴,，與大家共勉：＂教室里每一個(gè)不起眼的孩子，都是許多人心中的全部?。?/p>

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛孩子篇四

小時(shí)侯，我就聽過這么一個(gè)美麗的寓言,，說的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮,，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰,、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎(jiǎng)。國王對(duì)大家說：“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人!”接著畫家,、醫(yī)生、詩人,、學(xué)者……都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國王授獎(jiǎng),，可國王看著他們都搖了搖頭。最后,，在一片金色的霞光里，一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來了,，國王走下寶座,，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說：“沒有你的辛勤勞動(dòng),，既沒有學(xué)者詩人,，也不會(huì)有畫師醫(yī)生……”頓時(shí),，廣場(chǎng)上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲,。

作為一名普通的幼兒教師,，相信大家都有跟我一樣的感受：每天清晨來到學(xué)校，看到孩子們那一張張如花的笑臉,，聽到那一聲聲甜甜的“老師好”，我們的心里會(huì)特別甜蜜,。

幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門,，光榮地成為一名幼兒教師，一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”,，我喜歡這一角色,，因?yàn)樵诳蓯鄣暮⒆又虚g,，我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng)。記得第一次走進(jìn)課堂,，望著一張張可愛的笑臉,，一雙雙期盼的眼睛，我激動(dòng)得心咚咚直跳,。我對(duì)自己說，一定要讓孩子們喜歡我!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,，我整天和他們泡在一起，跟他們一起唱歌,，一起跳舞,，一起游戲，我們的感情日益加深,。孩子們?cè)谖疫@兒懂得了真善美,，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心。在孩子們的心目中,，我是他們崇拜而又熱愛的好老師，同時(shí)在孩子們身上我找到了自己的童年,，品味著童年的快樂與純真。春季,，我會(huì)帶他們?nèi)ご?，教他們懂得勤?夏季，我會(huì)為他們扇風(fēng),、遮陽，為長(zhǎng)滿痱子的孩子擦身,、撲粉;秋季，我會(huì)和孩子們盡情地玩耍,，收集落葉,，一起享受豐收的喜悅;冬季，我和孩子們會(huì)撲進(jìn)雪白色的王國里,，堆雪人、打雪仗,，將一雙雙冰冷的小手放進(jìn)我的大手,，揣到我懷里,，讓他們盡情地享受著老師的溫暖。每個(gè)季節(jié)里,，孩子們都會(huì)用有趣的故事,、意想不到的行動(dòng)感動(dòng)著我,，使我更加愛他們,，讓我毫無保留的將這些愛無私的反饋給他們。

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),，我常常用這句話來勉勵(lì)自己,，生活在孩子中間,，我感到從未有過地充實(shí)與快樂,。孩子們常說：“幼兒園像我家，老師愛我,，我愛她!”作為一名幼兒教師，幼兒園就是我的家,，在幼兒園這方小小的園地里，我時(shí)時(shí),、事事以孩子為重，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘,。在工作的這幾年中，自己從不計(jì)較個(gè)人的得與失,，一切以幼兒園為重!無論擔(dān)任哪項(xiàng)工作，都積極進(jìn)取,，千方百計(jì)地把工作做好，因?yàn)槟前祟I(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任,。在我園園順利通過“山東省十佳幼兒園”檢查驗(yàn)收，成為全省最優(yōu)秀的十所幼兒園之一,。

工作并不是一帆風(fēng)順的，“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒有誰比我理解得更深刻,，當(dāng)孩子們喊我一聲“老師好”,，家長(zhǎng)們道一聲“老師您辛苦了”;當(dāng)我組織完教育活動(dòng)，孩子們給你端來一杯水時(shí),，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜!

“溪流湍急愿作橋,，高山險(xiǎn)峻甘為梯,，鋪路作石子,，護(hù)花化春泥?！蔽以赴盐业那啻韩I(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給我所熱愛的幼教事業(yè)!感謝可愛的孩子們,，是他們讓我感到了生活的樂趣和生命的意義。我愛我的工作,，我愛我的孩子們,，這一切是我今生無悔的執(zhí)著，無聲的脈搏!

作為教師是平凡而普通的,，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通,，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章,。我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天地,、泣鬼神的英雄壯舉，卻無時(shí)無刻不在用自己無聲的行動(dòng)來證明自己,。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽的光芒,。我們的愛心,，讓無力者有力，讓悲觀者前行,，讓往前走的人兒繼續(xù)走,，讓幸福的人兒更幸福;而我們,，在不停的為自己——加油!

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛孩子篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我是一名普普通通的幼兒教師,，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有值得炫耀的成績(jī)。在這充滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳?，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,，有人說我們是高級(jí)保姆，無論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià),，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大,。我是一名老師，所以擁有這樣稱號(hào)的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來幼兒園的時(shí)候,，我和曲老師帶小班的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn),。這是我新的開始，看到孩子們陌生,、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音,，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們,。

我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈,，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活,。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔酆⒆?，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國、對(duì)人類,、對(duì)未來的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和孩子貼心,。愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒,。因?yàn)閻凼敲恳粋€(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要,。我們要將自己的愛給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的、充分的發(fā)展,，讓他們擁有幸福,、快樂的生活。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面,、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的,。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí),、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)他們操作,、探索和與人交往,，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣,，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性,、人格的積極健康的發(fā)展,，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任,。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體、未來社會(huì)成員來培養(yǎng),，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),，為其一生成長(zhǎng)奠基。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)做出的承諾,。

記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人,。做操時(shí)我感覺特別的冷于是不停的搓手,。子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀老師好冷,，”“老師,，我的手很熱，我給你暖暖手吧,，”“不用…”還沒等我

說完我的手已在他的小手中了,。突然,，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，“李老師,，我的手也很熱，不信,，給你暖暖，”剎那間,，一雙雙肉乎乎,、暖融融的小手,，給了我一股暖流,，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位,。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了,，再也沒有任何言語,，因?yàn)樵俣嗟难哉Z不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久,，許久…

一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見,，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天,，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會(huì)不到的真諦,，我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí)，也在想,，時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,，感動(dòng)與幸福,。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛孩子篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

俗話說“學(xué)高為師，德高為范,！”在當(dāng)今社會(huì),，愈來愈多強(qiáng)調(diào)師德,。一個(gè)老師的道德意識(shí),，在很多時(shí)候，也許比知識(shí)更重要,。所以我覺得，一名老師,，首先講的不該是智商有多高，排在首位的,，應(yīng)當(dāng)是道德,。“德高為范,，學(xué)高為師！”

作為一名幼兒園教師,，師德則顯得尤為重要！也許有人會(huì)認(rèn)為幼師是最輕松的一項(xiàng)工作了,，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了,。殊不知幼兒期是形象記憶,、好模仿時(shí)期。同伴,、成人的一言一行，對(duì)于他們都是新奇的，并且回有意無意的去模仿,。尤其幼兒在4—6歲時(shí),，權(quán)威對(duì)象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上，對(duì)于老師的一舉一動(dòng)都相當(dāng)崇拜,。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止，以身作則,！一個(gè)好的榜樣，才識(shí)成功的開始,。

記得在讀大學(xué)時(shí),，老師曾對(duì)我們說過這樣一句話，令我記憶猶新,。“幼師這行是全憑良心做事的,?！彪m然我無法證明這是百分百的，但至少說明師德在此刻是多么的重要,。也許小學(xué)、初中,、高中等都有一個(gè)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，但幼兒園沒有,。幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少字,、多少數(shù)，而完全是智力的開發(fā)、情商的培養(yǎng),，是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。所以一名好的幼師,，首先應(yīng)該愛孩子,，要有高尚的道德，要把孩子看成是自己的,，而不僅僅是來完成任務(wù)的。

剛讀幼師時(shí),，《教育學(xué)》書上問我們：“你覺得幼師是不是高級(jí)保姆？為什么,？“那時(shí)我氣憤地說：“怎么可以這么小瞧幼師！”并為此大發(fā)了一通感慨,。但是在以后的學(xué)習(xí)中,，我也動(dòng)搖過，我也覺得做幼師又苦又受氣,，而且沒前途。現(xiàn)在想想,，以前的想法真幼稚。其實(shí)世界上的工作都是一樣的,，關(guān)鍵看你是以何種態(tài)度去對(duì)待，去接受,。如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，一份賺錢的差事,，那你永遠(yuǎn)也干不好。因?yàn)榻處熯@一行,，講的是奉獻(xiàn)，為得是孩子,！只有師德高尚的人才會(huì)快樂，才會(huì)被孩子所喜愛,！

“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,！”教師道德水平高了，學(xué)生自然會(huì)“有樣學(xué)樣”,。如果教師總是面帶微笑，孩子一定也會(huì)開心,；如果教師總是關(guān)心別人，孩子一定也會(huì)樂于助人,；如果教師總是說話算話，孩子一定不會(huì)說謊,。

道德，是做人的根本目標(biāo),；師德，是做老師的基本準(zhǔn)則,。學(xué)問高不一定會(huì)是一名好老師,，但好老師一定是學(xué)問高道德也高的。但高尚的師德絕對(duì)不是一朝一夕就會(huì)的,，更不是看幾本書就能的，它需要每一位老師日積月累才能形成,。

師德，不是哪位老師的事情，而是每一位從事教育的都必須具備的,。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了,，我想我們的教育一定會(huì)更上一層樓了！

謝謝大家,！

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛孩子篇七

有一種花，夏季開放,，白色，清香,，叫梔子花。

在這六月的早晨,，每天都可以聞到這誘人的花香，那是孩子們悄悄放在我的桌旁,，又怕我沒有留意，還要在我的耳邊輕聲問：“老師,，這花香不香,？你知道是誰送的嗎？”我輕撫她的臉龐,，微笑地說了聲：“謝謝！”孩子高興得象只花蝴蝶似的飛走了,。

六月的微風(fēng)帶來了涼爽也帶來了絲絲的傷感，在大班幼兒的畢業(yè)典禮上,，孩子們深情地朗誦《畢業(yè)詩》,，相互贈(zèng)送分別的禮物,，并含著淚水吟唱《畢業(yè)歌》時(shí),，我真想抱住所有的孩子,，大聲地對(duì)你們說：“孩子，請(qǐng)留下,！”

如果可以回到從前.......

牛牛你上課講話的時(shí)候,，我不該大聲的批評(píng)你，我會(huì)給你重新改正的機(jī)會(huì),；鬧鬧你在游戲的時(shí)候亂扔玩具,，我不該把你拉在我的身邊,，讓你失去了與小朋友共同游戲的機(jī)會(huì)；親親你總是不愛開口說話,，我不該冷落你,，我要耐心地開導(dǎo)你,，為你創(chuàng)造展示自己的舞臺(tái),，讓你自信,、開朗起來,，可是，再過幾天,，你們都將離開幼兒園,，我的心里有太多太多的不舍??！

如果可以回到從前......

當(dāng)你把一粒清涼的潤(rùn)喉糖塞在我的口中，告訴我要注意自己身體的時(shí)候,，我一定要用力地抱緊你,，讓你感受到我內(nèi)心的喜悅,；當(dāng)你幫我拾起掉落的書本,，放回到我手中的時(shí)候,，我一定要握住你的小手說聲謝謝,；當(dāng)你看到我爬高布置教室輕聲地提醒我要小心的時(shí)候,，我一定要親親你的臉龐，當(dāng)著你的面流下感動(dòng)的淚水,；當(dāng)你們?cè)诓莸厣媳M情玩耍的時(shí)候，我一定要和你們瘋在一起,，哪怕身上汗流浹背，不管陽光把我曬得黝黑,！

花香陣陣，彌漫在整個(gè)教室,，也彌漫在我的心房。

我知道,，你們是雛鷹，總有一天要張開翅膀飛翔在藍(lán)天,；你們是小樹，總有一天要在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),。曾有人說過,，如果你愛他,，就給他空間,，讓他去飛吧,！飛吧,！我親愛的孩子，感謝你們?cè)谌昀锝o我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，猶如一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在我的心弦，盡管嘗遍酸甜苦辣,，我還是禁不住對(duì)你們喊一聲：歲月因你們而精彩,！

有一種情，四季常在,，透明,，純潔，是師生情,。