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傅雷家書(shū) 家長(zhǎng)讀后感 《傅雷家書(shū)》家長(zhǎng)讀后感篇一

傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家,、文藝評(píng)論家,，他是一個(gè)博學(xué)，睿智,，正直的學(xué)者,，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),，又經(jīng)西方文化洗禮,，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性,。父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂(lè),、繪畫(huà)、涉獵廣泛,，研究精深,，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰,。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,，但絕不是“手藝”,，而是全身心、全人格的體現(xiàn),。他教育兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好,，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是”人“,，要把一個(gè)”人“‘盡量發(fā)展,，沒(méi)成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人,，否則,，那種某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn),。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無(wú)所求,。

讀了《傅雷家書(shū)》之后,，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),，小到吃飯穿衣花錢,，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至,。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文 革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,，而此書(shū)中對(duì)我印象_深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話,、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng),。

有人認(rèn)為書(shū)信是_為真切,、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊,，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪里，文字就到哪里,。給親人寫(xiě)信更是如此,，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,，我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧,。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上,，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從”為什么“的角度思考問(wèn)題,，從而看到事物的本質(zhì),。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想,。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女,。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,，都很有成就,。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流,，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書(shū)后,，我懂得了許多,，我更了解父母了。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū),，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū),，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子,。

自從上了大學(xué)之后,，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，而變得充實(shí)。我最喜歡的一本書(shū)就是《傅雷家書(shū)》,。我覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容與我的生活緊密相連,，特別是在當(dāng)今獨(dú)生子女教育問(wèn)題比較突出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，書(shū)中也有著許多借鑒意義,，

傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親。在兒子長(zhǎng)大成人,、留學(xué)海外之后,，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信匯編成冊(cè),，就是《傅雷家書(shū)》,。這些家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài),。首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個(gè)年輕人如何做人、如何讓對(duì)待生活的問(wèn)題,。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎,，禮儀要得體;遇到困境不氣餒……同時(shí),，對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)。傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),，不時(shí)給予指點(diǎn),。

的確，在父母身邊我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,。年幼時(shí)他將我們藏在羽翼下,，小心翼翼的將一切風(fēng)雨絕隔，呵護(hù)著我們的天真,。漸長(zhǎng)時(shí)他們一定是苦惱的,，這世上千奇百怪，擋在我們身前怕礙了我們長(zhǎng)大,，跟在我們身后怕來(lái)不及阻攔我們受的傷害,。期待我們永不知這世界還有灰暗，卻又怕我們懵懂不知世事,。世間每一對(duì)父母都是如此矛盾的,，在遠(yuǎn)與近中取舍徘徊，尋找一個(gè)合適的尺度,，而傅雷幾乎將這一點(diǎn)做到了完美,。嚴(yán)師，慈父，益友,，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中父母能做到的他們幾乎做到了極致,。許多人說(shuō)這是中國(guó)父母必看的書(shū)，看過(guò)之后我卻更希望每一位子女細(xì)細(xì)品讀,。讀懂父母的愛(ài),，是我們成長(zhǎng)不可或缺的一步。不要讓他們等的太久,。

如今,，不知道有多少人是帶著一種解脫的喜悅進(jìn)入大學(xué)的，拋在身后的是十年寒窗,，繁重學(xué)業(yè)，還有日日夜夜相伴幾乎到膩煩的父母,。在我自以為是的長(zhǎng)大中他們是我迫不及待甩掉的殼,，是我自以為了解的世界中需要摒的舊時(shí)代，我們渴望長(zhǎng)大,，渴望自由，渴望被理解,，殊不知,，我們卻錯(cuò)過(guò)了一段令人無(wú)比懊悔的時(shí)光。

父母,，永遠(yuǎn)是兒女成長(zhǎng)中最重要的老師,。為了指導(dǎo)兒子把全部精力放在研究學(xué)習(xí)上，多用理智,，少用感情，用堅(jiān)強(qiáng)的信心,，克制一切的煩惱,，他說(shuō)?藝術(shù)是目的,，技巧是手段老是只注意手段的人，必然會(huì)忘了他的目的?,。而面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生郵給父母的待寄匯款單,，沒(méi)有其余的問(wèn)候，而這位父親告誡兒子寫(xiě)信就是強(qiáng)迫你整理思想，也是極好的訓(xùn)練,。在如今是多么需要啊。

在日常生活中,，他告誡兒子?人總得常常強(qiáng)迫自己,，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題，最基本的就是要抓緊時(shí)間;做事要科學(xué)化,，要徹底;在外面世界均勿難為情,，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程;修改小習(xí)慣,，就等于修改自己的意識(shí)與性情,。我覺(jué)的就是我們生活中急需解決的問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)和生活上的教導(dǎo),，傅雷還十分注意對(duì)子女的愛(ài)國(guó)教育,。

當(dāng)傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜,，以致精神疲憊,，傅雷勸告傅聰勞逸結(jié)合，多到郊外或博物館,?！叭藟塾邢蓿σ灿邢?，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,，馬拉松才會(huì)跑得好?！备道子眯蜗蟮谋扔?，勸誡傅聰愛(ài)惜自己的生命。傅雷還告誡傅聰,，“永遠(yuǎn)保持赤子之心,，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相,，相契相抱”,。只要我們心系祖國(guó)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,，就一定能為自己和國(guó)家造福,。

傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),，成功時(shí)保持虛心,，這些都造就了傅聰?shù)某晒?，傅聰沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)，千里趕來(lái),，這是赤子之心的最好體現(xiàn),。一個(gè)人一生要面對(duì)許許多多難題。傅聰身上具備的優(yōu)良品質(zhì),，是在傅雷的教導(dǎo)中獲得的,。作為新一代青年，我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己,，為創(chuàng)造美好的將來(lái)而努力,。

雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系,，養(yǎng)了十幾年,，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳,，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了,。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,，可他們想過(guò)沒(méi)有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵,、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色,。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于的原因飽受折磨,，但在這一點(diǎn)上他是幸福的,，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>

這本書(shū)，我覺(jué)得是常讀常新,，而且不同的人也會(huì)從書(shū)中悟出不一樣的道理來(lái)?，F(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)效仿傅雷的教育方法，這也是該書(shū)得以出名的原因所在,。