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創(chuàng)意環(huán)保實踐活動策劃書 創(chuàng)意環(huán)保主題活動篇一
隨著公益活動在中國的日益成熟，公益活動已經(jīng)成為熏陶人類心靈的載體,，對人們的生活產(chǎn)生很大影響,。
二.活動目的：
1.增強我校學生參與環(huán)保的意識 2.保護我們學校以及周邊的環(huán)境
3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識 4.增強全校師生的環(huán)保意識
三.活動主題：保護環(huán)境,，創(chuàng)和-諧校園,，創(chuàng)美好江陰 四.活動流程： 1.活動時間：
2.活動地點：社區(qū)廣場
3.活動成員：江陰職業(yè)技術學院化紡系綠葉環(huán)境社團成員 五.具體活動：
流程一：首先，播放影片和圖片,，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護主題,。重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上，給居民們以視覺上的最大沖擊,，讓居民們深刻感受到保護環(huán)境的重要性,，使居民們參加到保護環(huán)境的活動中來。
備注：觀看影片大約30——40分鐘,，影片觀看結束后,，現(xiàn)場居民們要互動起來,，現(xiàn)場征集居民們的環(huán)保看法,。
流程二：由社團人員表演關于環(huán)境危害的種種不良現(xiàn)象,，以充分調(diào)動居民們的樂趣，親身了解到我們的一舉一動都會對環(huán)境產(chǎn)生影響,。
流程三：在人員流動大的地方舉行“環(huán)保行”簽名活動,，以吸引更多人的關注。
流程四：環(huán)保知識pk賽,，展示居民們對環(huán)保的看法 比賽過程：
1.每隊以不同的方式進行自我介紹 2.題目分為： a.必答題 b.限時搶答題
c.各小組將自己的環(huán)保觀念和垃圾重新利用成果展示給大家
3.頒獎儀式
備注：所設獎項：一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，最佳小組獎三名,，最佳觀眾參與獎十名
六.經(jīng)費預算： 六平方米彩色噴繪彩報四幅：100_6=600元 會場費：200元 一等獎：200元 二等獎：100_2=200元 三等獎：50_3=150元 最佳小組獎：50_3=150元 最佳觀眾參與獎：50_10=500元 備注：本策劃資金由環(huán)保部門提供 小額資助
一、活動前言
世界經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展,，帶來了愈演愈烈的全球性資源危機,，節(jié)約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來全球性的石油,、天然氣,、煤炭等能源以及水、電資源的危機給全球經(jīng)濟的發(fā)展與企事業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營造成巨大的影響,?？捎盟㈦?、石油,、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊張，引起生產(chǎn)經(jīng)營成本的持續(xù)劇增,，甚至引起經(jīng)濟危機,。中國是世界第一人口大國，每人每天節(jié)約一點一滴,，累積起來就是許許多多的珠穆朗瑪峰,，所以資源節(jié)約是頭等要務，水,、電節(jié)約,，低碳環(huán)保首當其沖，節(jié)約需要從點滴做起!
二,、活動背景
目前學校集體生活區(qū)的現(xiàn)狀
1,、管理方面，由于沒有限電產(chǎn)品以及使用者的不自覺，給公寓造成火災等多方面安全隱患
2,、免費用水,、用電使學生養(yǎng)成浪費習慣，開水沖碗,、公寓人走燈不滅等現(xiàn)象屢見不鮮
3,、多數(shù)人的個性化洗澡時間和用水量不但影響了有限資源的充分利用，而且給校方帶來了不小的成本增加：
……
三,、活動項目介紹
(一),、活動主題——節(jié)水節(jié)電、低碳有我
(二),、活動項目：本次活動圍繞“節(jié)水節(jié)電,，低碳有我”這一主題展開，本班通過影片觀賞,、資源問題相關知識答辯賽,、行動大比拼等多種活動形式展開。通過這次活動,，提高同學們關于資源環(huán)境的緊迫感,，另一方面，呼吁同學們展開實際行動,。從而展現(xiàn)新客源風采,，構建河蟹校園及河蟹社會。
四,、活動意義及影響力分析
使全社會認識到計劃用水用電,、節(jié)約用水用電的根本目的是提高城市的合理用水用電水平，減少新水的取用和不必要的排放,。提高人民群眾生活用水用電的質(zhì)量，切實保護我們賴以生存的水電資源環(huán)境,，使廣大用水用電戶認識理解節(jié)水節(jié)電工作真正意義是一項重大的社會工程,，它體現(xiàn)的是社會效益和單位(個人)的經(jīng)濟效益。首先,，宏觀節(jié)約水電資源,，有利于保證國民經(jīng)濟建設。其次,，減輕供水及污水廢水處理基礎設施的負擔,，為城市的硬件載體留下可持續(xù)發(fā)展的空間。使人們真正認識到計劃用水用電必要性,、節(jié)約用水用電的重要性,、浪費水電的危害性、破壞水電的危險性,、缺水缺電的嚴重性,。以此來調(diào)動人們保護水電資源,，維護水電秩序，愛護水電環(huán)境的積極性,。增強人們科學用水用電,、計劃用水用電、節(jié)約用水用電的自覺性,。在全社會真正形成一個水電資源可持續(xù)利用的良好環(huán)境,，造福人類，造福子孫后代,。
五,、活動步驟及戰(zhàn)略
活動安排：
1.、時間：__,、10,、25——__、10,、30
2,、地點：湖南農(nóng)業(yè)大學
3、活動邀請嘉賓：信科院09級個班班委
4,、活動參與對象：全體09級電子商務2班同學
活動流程：
1,、 前期準備：
(1) 提前準備好活動策劃書，預約好活動所需場地;
定于09級電子商務2班個同學所在寢室
(2) 組織做好宣傳工作;
提前將活動主題資料發(fā)下去,，集思廣益,，擬出行動方案和執(zhí)行計劃
(3) 提前預約到場嘉賓
本次活動將邀請09級其他個班班委參與活動監(jiān)督
(4) 簽到工作;
簽到工作有調(diào)研中心負責， 安排好老師,，嘉賓和會員簽到,。
一、指導思想
根據(jù)上級文件精神,，結合馮家灣社區(qū)的實際情況,，廣泛動員黨員干部群眾積極參與生態(tài)建設，把環(huán)保行動不斷引向深入,，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環(huán)境,、美化家園”的系列活動。
二,、活動目的
通過環(huán)保系列活動,，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識，優(yōu)化,、美化我們的生活環(huán)境,，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設,。
三,、活動時間
四、活動主題
“保護環(huán)境,、美化家園”
五,、領導小組
組長：丁宗文
成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長,、中心戶及廣大居民
六,、具體活動安排
(1)利用國旗下的講話發(fā)表保護母親河的倡議書。
(2)開展“保護母親河,，捐贈零花錢”捐款活動,。
(3)進一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識宣傳標語,，出一期主題為“環(huán)保大看臺”的黑板報,。
(4)加強宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用,，宣傳身邊保護環(huán)境,、愛衛(wèi)生、愛勞動的好榜樣,。
(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈,，形式多樣具有教育意義,。
(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實常規(guī)工作,，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生,、環(huán)保、文明習慣,，完善居民戶常規(guī)評比細則,，加強居民戶常規(guī)評比工作。
(7)開展“我有一個環(huán)保的好習慣”主題征文活動,。
(8)利用科技課的時間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動,。利用身邊的廢舊物品如：報紙,、牛奶盒、月餅盒,、包裝袋,、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用,、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見,、做得到的事情。
一,、活動背景：
21世紀,，一個經(jīng)濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代,，人們的生活水平有了很大的提高,，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化,，物種滅絕,、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生命,，環(huán)保已成人們茶余飯后談論的焦點,。 20__年，“低碳”時代宣告到來,，全球各地掀起一股“低碳風”,。隨著全球自然災害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)?！笨滩蝗菥?。為了提高大學生對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起,，環(huán)保協(xié)會借著這股流行風,，倡導大家開創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活,，由興趣引發(fā)對“低碳環(huán)?！钡膶嵺`中來!同時喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識，從我們個人做起,、用實際行動響應環(huán)保,、實現(xiàn)低碳生活，保護我們的生態(tài)環(huán)境,，創(chuàng)造一個真真正正的綠色生活空間,，讓我們能共享同一片藍天。
二,、活動目的：
1,、了解大家對保護環(huán)境的見解與意見看法。 2,、使大家知道保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命,，須從我做起,，從身邊的點點滴滴做起。 3,、提高環(huán)保協(xié)會的知名度,，讓環(huán)保協(xié)會走出校園。讓更加多的人加入環(huán)境保護的隊伍,。 4,、增強每個人的環(huán)保素質(zhì)，營造和諧校園,，綠色世界,。
三、活動概況：
1,、活動主題：綠色環(huán)保問卷調(diào)查 2,、活動口號：保護環(huán)境 你我同行 3、活動時間：20__年3月28日至3月31日 4,、活動地點：不固定,，以附近社區(qū)和生命科學學院為主 5,、活動對象：生命科學學院學生以及學校附近社區(qū)住戶
四,、活動流程：
1,、分配成員任務,。 2,、寫好活動策劃書,，初步定下問卷調(diào)查時間,。 3,、通過網(wǎng)絡搜索關于環(huán)境方面的知識,，了解當前社會環(huán)境現(xiàn)狀,，擬寫問卷,。 4、做好問卷調(diào)查人員分配工作,。 5,、在活動時間段進行調(diào)查走訪,，宣傳環(huán)保知識，呼吁環(huán)境保護,。 6,、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)，總結大家對保護環(huán)境的認識,。 7,、寫好活動總結與活動心得,。
五、人員安排：
總負責人：邵琴垚 活動前期： 1、陳偉康 編寫策劃書，于活動開展前一星期交稿 2、邵琴垚 擬寫問卷調(diào)查表，調(diào)查表復印200份 活動期間： 拍照攝影：邵琴垚 社區(qū)問卷調(diào)查： 1,、吳陽春 任務：負責走訪調(diào)查吉山社區(qū) 2,、張觀林 任務：負責走訪調(diào)查市陌小區(qū) 3,、陳偉康 任務：負責走訪調(diào)查余家漾小區(qū) 校內(nèi)問卷調(diào)查：3 1,、莫麗娜 負責調(diào)查生科化學師范專業(yè)學生 2,、邵丹 負責調(diào)查生科材料化學專業(yè)學生 3,、徐葉蝶 負責調(diào)查生科生物技術專業(yè)學生 4、王穎倩 負責調(diào)查生科制藥工程專業(yè)學生 活動后期： 1,、邵琴垚： 任務：回收問卷進行匯總 2,、潘巧紅： 任務：進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與總結 3、吳陽春 張觀林： 任務：負責寫兩篇心得報告
六,、備注：
1)活動前期準備階段,，由總負責人按照活動策劃分配任務 2)活動期間，各任務負責人在進行問卷調(diào)查時應積極宣傳環(huán)保知識,，讓大家認識到當前環(huán)境現(xiàn)狀 ,。同時負責社區(qū)問卷調(diào)查的同學應該注意出行安全。 3)活動中,，發(fā)生任何突發(fā)狀況，應及時報告相關負責人或是活動總負責人,。 4)活動結束后積極總結,，并將問題反映在總結報告中。 注：此活動最終解釋權歸環(huán)保協(xié)會所有
七,、后期(反饋)：
1,、每次系列活動結束后，由活動負責人與相關活動協(xié)辦單位進行活動反響調(diào)查,，以問卷反饋為主要形式; 2,、在活動過程中，適當進行相關攝影,，用于后期活動開展,。
活動名稱：讓我做一張有用的紙
主辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會綜合協(xié)調(diào)部
策劃協(xié)辦：山東大學青年志愿者聯(lián)合會
時間：
地點：山東大學興隆山校區(qū)
面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學
活動概況：
環(huán)保，一個多么常見的詞語,，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)?！保墒钦J認真真做的卻很少,。廢紙,，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好,。針對這個情況,，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動：
1.活動宣傳：包括海報宣傳,，傳單宣傳等
2.進行問卷調(diào)查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發(fā)放的方式,，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分,，進行再利用
3.回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類,，達到最大限度的物盡其用。
4.廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū),，將廢紙做成環(huán)保購物袋,。
5.活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展,。
活動目的：
通過本次活動的開展,，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保,，而不是口頭上的口號,。就像是我們的主題“紙”，很平常,，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯(lián)系的東西,，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用,。在活動中,，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組,，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去,，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金,，而且更節(jié)約了資源,，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動,，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去,。
活動前期：
1.略
2.調(diào)查問卷的設計。
設計有關同學們使用紙的數(shù)量,，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷,，調(diào)查同學們對紙的利用情況。
3.廢紙回收利用方式
a.用廢紙做成象棋,，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心,，供他們休閑玩樂。
b.折成紙盒,，返還給同學們,。
c.取出沒有用過的紙，放在一起,，統(tǒng)一放在某個地方,，供同學們?nèi)∪ギ敳莞寮垺⒀菟慵堄谩?/p>
d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉,，得到的錢支持其他志愿活動,。
4.活動的地點、路線,、時間,。
a.在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調(diào)查問卷,，宣傳我們的這個活動,。
b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周,，效果好的話可以持續(xù)長一點時間,。
c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點,，進行專門回收,，時間建議為2~3天。
5.需準備的物資
a.2張桌子,，4把椅子,，一條橫幅。
b.1500份調(diào)查問卷,，工作證,，綬帶,。
c.30~50個紙制垃圾箱,。
d.申請場地，申請桌椅,。
e.預算：復印調(diào)查問卷150元,，紙制垃圾箱100元，其他50元,。
6.與部門協(xié)調(diào)
a.在教室放置垃圾箱,，需要和學校相應部門進行協(xié)調(diào)，磋商,。
b.申請一個可以放置草稿紙的地方,，需要和學校部門進行協(xié)調(diào)。
7可能遇到的困難
a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時,，學校方面也許不會同意,。
b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高,，自覺性差,。
活動中期：
1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果,。
2,、回收廢紙
(1)首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的
(2)制作簡易廢紙簍
(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數(shù)量
(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍
(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次
(6)將回收的廢紙集中放在什么地方
(7)聯(lián)系如何處理廢紙,，聯(lián)系收廢紙的
活動后期：
1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論,，想出方法，對有新想法,，新思路的措施進行記錄,，讓以后的活動能少走彎路，多些思路,。
2.活動反饋：
3.贈送各參與人員環(huán)保書簽,，以示感謝。
注意事項：
1.與學生協(xié)商,，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應注意禮貌和言行舉止,，耐心聽取商他們的意見。
2.人員必須能夠吃苦耐勞,，不怕臟,，不怕累。
3.對于所有廢紙的利用情況,，要認真記錄,，尤其對于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明,。
4.海報盡可能持久的保留,，避免被覆蓋;5
5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。;
6,、關變賣廢紙,，要事先找好收購人員;
預期困難：
1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達成一致意見的情況
2.大量廢紙的存儲問題
3.收集廢紙,，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長,。
4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);
活動總結：(活動結束后寫)
