心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

大學思修慕課心得體會篇一

要做到理論聯(lián)系實際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學習,，沒有正確的理論，就沒有科學的思想,，把握不住事物的本質，就不會有正確的行為,，也就談不上理論聯(lián)系實際。理論學習比較枯燥,，一定要下苦功夫,，要勤于思考,，注重領會其精神實質，要反對形式主義和教條主義的學習態(tài)度;要以嚴肅認真的態(tài)度學習馬克思主義理論的重要思想,，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次,，要理論聯(lián)系實際。理論聯(lián)系實際包括聯(lián)系現(xiàn)實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際,。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學的理論觀點和世界觀,、人生觀,、價值觀,，有針對性地分析,、思考,，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養(yǎng),。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》還具有較強的應用性和實踐性的特征,。

學習《思想道德修養(yǎng)》,，不但要重視理論知識的學習，重視理論聯(lián)系實際,，而且還要重視社會實踐活動?？茖W的理論來之于社會實踐，是馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合的時代產物,。要到現(xiàn)實社會實踐活動中，在實踐中學習,，接受實踐的檢驗,，如有條件的可以到社會上參觀學習等,，加深對書本理論知識的理解,，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課是一門思想政治教育課,，其目的在于讓大學生樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,。而科學的世界觀、人生觀,、價值觀的形成,，一方面需要接受社會教育,，如家庭教育、學校教育,、日常報刊雜志影視作品方面的宣傳教育和思想政治教育、社會實踐教育,、他人的幫助等。另一方面,，科學的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成，更要注重自我修養(yǎng)和自我教育,。

社會教育、理論知識學習和他人的幫助,，只有通過自我修養(yǎng)、自我教育,，相互促進，融為一體,，內化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南,，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育,，科學的世界觀、人生觀,、價值觀才能不斷得到鞏固和提高,。知行統(tǒng)一不但是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的出發(fā)點,，而且是落腳點,。在知行關系當中,，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的,。不“知”而“行”，會使“行”失去方向,，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路;但只“知”不“行”,，“知”也就會失去意義?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》理論知識的學習,，目的是大學生知道自己應該做什么,，不應該做什么,，應該如何做，不應該如何做,。是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德,，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為,。

青年時期注重思想修養(yǎng),，陶冶情操,，努力樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產生長遠而巨大的作用”,。如何做到知行統(tǒng)一呢，就是要求從自我做起,，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起,，邊學習思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解,，用所學的思想道德理論更好地指導自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學理論知識相一致,，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

在學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》過程中,，勤于思考,，經常討論，在學習過程中,，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么;通過相互間經常討論,，可以取長補短,，弄清是非,，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡,，模范英雄人物事例，作為自己學習的榜樣,，并運用所學思想道德理論,，分析社會上發(fā)生的現(xiàn)實案例,。要注意關心時事政治,，關心國家大事?？傊苏莆绽碚撝R,，還要提高分析問題、解決問題的能力,。大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺,，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己,，充實自己,。

一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練,、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下,、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程后,，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事,，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力,，增強了自己的人格素質,，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。謝謝老師的教導,。

大學思修慕課心得體會篇二

對思修課的心得與體會

從現(xiàn)在大學生上思想道德課一些現(xiàn)狀引起我的思考。

一,、大學生上思想道德課的重要性

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課是一門融思想性、政治性,、知識性,、綜合性和實踐性于一體的課程,涉及內容十分廣泛,現(xiàn)實性,、針對性都很強。它有助于我認識立志,、樹德和做人的道理,,它讓我擺正了“德”與“才”的位置,避免走入“重智輕德”的誤區(qū),在現(xiàn)在的社會只有德才兼?zhèn)洳拍芨玫姆丈鐣?/p>

剛入大學的我們都或多或少會遇到問題,因為環(huán)境變了,生活方式也變了,人與人交往的方式也變了,可以說就是一個小社會,好多事情會讓你不知道怎么處理,不知道怎么面對,而這本書就起到了引導的作用,好多問題在這里都能找到答案,讓迷茫的我們找到方向,找到自信,使我們?yōu)樽非筮h大理想而奮斗,讓我們堅定的信念,讓我們更好的走完這大學的四年,。

盡管我們這些大學生中多數(shù)都已經年滿十八歲,可以說在生理上、法律上已經成年,但并非每個人都已經形成正確的價值觀,、人生觀、世界觀,具有獨立的人格,。而且,作為學生,大家的人生閱歷應該都較淺,還只是年少不諳事理,較多時候仍需要經驗豐富的師長給予指導。

通過對思想道德修養(yǎng)與法律基礎的學習,我感觸很深,學到好多對我們實際有用的東西,我覺的這門課就是大學生的一個指向標.它能引導你怎么樣過大學的生活,讓你不會迷失方向,讓你堅定信心,。它讓我認識到了大學生活的特點,讓我樹立了新的學習理念。

二,、大學生上思想道德課的必要性

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要,但學習之后才明白,思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足于社會的基礎.思修課是不可缺少的.它與我們的學習,、生活聯(lián)系是十分密切的,它來源于生活,最終也走入了生活.它開闊了我們的眼界,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難,。

學了這門課程,我明白了很多:

1.追求遠大理想,堅定崇高信念.做人應該有信仰,應該有理想.,成功的道路得由自己去開辟、去鋪平,世事變幻莫測,沒有永遠的一帆風順,只有永恒的信心與毅力,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達, 想成就一番事業(yè),就要甘于寂寞,立下自己的理想,探索自己的人生道路.心在哪里,路就在哪里.

2.領悟人生真諦,創(chuàng)造人生價值. "勿以惡小而為之,勿以善小而不為",、.黑格爾曾經說過"一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事,還不能說他是有德的,只有當這種行為方式成為他性格的固定要素時,才可以說他是有德的."其次要有一個良好的心態(tài),把困難當作機會,有積極的心態(tài)每天鼓勵一下自己,并堅定地走自己的路。你越是往前,你的機會就越多.

.四,、對思修課的感悟

我認為,也許思想道德這門課在形式或內容上不一定能讓每個人都滿意,但是在我看來,思修課的開設是相當有意義、有必要的,。大學校園有其獨有的特性,大學生活是一個人由學生生活走向社會生活的過渡階段,學校里也不再只是單純的同學關系、師生關系,它還映射出更加復雜的社會關系,。這中間彼此的差別想必會令不少學生產生心理的失衡,我想這時候就需要有一個精神的導航,啟示我們怎樣看待人生,怎樣適應和改造這社會,而學校設置了思修課正適應了這一需要。

從一開始,我們的想法很大程度上來自我們所受的家庭教育和學校教育,也來自社會傳遞給我們的信息,。有什么樣的社會,就會有什么樣的社會觀念與之適應。當然,我們還有希望,希望就在教育,把這希望實現(xiàn)的人就是我們的老師,。

老師在教授這門課時是相當用心的,并沒有照本宣科敷衍了事,在搞活課堂氣氛增加互動性方面也下了不少功夫。如果是給小學生照本宣科地上課的話,他們一定會很高興,效果也應該很好,。大學生不能做到像他們那樣,或許是大學生自我意識的膨脹,不知道自己的無知,也或許是大學生早已習慣了刻板的教育,對很多事物失去了必要的新鮮感和好奇心。我們的求知欲被磨滅的同時,惰性在潛滋暗長,。從這些也就不難理解,為何大學生雖然不認為思修課有什么不好,但是卻很少對它投入必要的熱情和精力。

我希望,老師以后可以多播放一些視頻,也可以在課堂上多穿插一些時事政治的內容,不要光講一些枯燥的課本內容,。理論知識固然要講,但是,我認為要生動地講出這些理論知識并不是一件簡單的事,。我們作為大學生,應該能夠了解到上思想道德課的重要性,應該要樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀的能力,。我們要努力像前看齊,做到與社會接軌,做合格的大學生,。

大學思修慕課心得體會篇三

人生在世,，立世之本，是財富,，名利,，權利,，還是······

人,，一撇一捺,。一撇是品德,一捺是知識,德才兼?zhèn)洌拍茼斕炝⒌?。一撇是揚，一捺是抑;一撇是陽,，一捺是陰;一撇是進，一捺是退做人的藝術,，全在一撇一捺中。簡單的事情,，需要深刻化;復雜的事情,，需要簡單化,。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理,。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習乎?”在思修結課后,，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律,、個人修養(yǎng),、人生、國家,、道德等知識的人文藝術學科,，在這里,，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課,，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游,，吐納著融合了當今知識之精髓的水。

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，一個自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護著它,，捍衛(wèi)它。否則,，制定的法律只能是一紙白書,。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學生輸入基礎性的知識,。讓法律、個人修養(yǎng),、人生,、國家,、道德等方面知識，和基本的道理深入人心,。

在法律大講臺，思修課本猶如大-法官沉默著,，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法,、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權法》,、《公司法》,、《勞動法》、《勞動合同法》、《消費者權益保護-法》和《商業(yè)法》,，建立這些法律的目的是調整商業(yè)經濟關系，維護勞動人民的基本權利,，讓人民當家作主的權利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責,，我國成立了《行政法》來調整行政管理關系，行政法制監(jiān)督關系,，行政救濟關系和內部行政關系,。思修教師在課堂上講解有關法律道德的典型案例,，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時,，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯,。此時此刻，不正是法律施展才華的時候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服,。在課堂上,，我們才知道法律一直在我們身邊,。從此，法律的身影在我的世界日益清晰,。在思修課上，老師不斷強調：你們早已不是孩童,，你們要為打翻的牛奶負責。至今,，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記,，不管是現(xiàn)在,，過去還是未來。

法律的條條框框,，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產生了敬畏,。法無兒戲,，違法必究,，執(zhí)法必嚴,，一直在耳邊響起，從未間斷過,。這對我們大一新生在以后的行為產生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行,。思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度,。我國的國體是“工人階級領導的,，以工農聯(lián)盟為基礎的人民民-主專-政的社會主義國家”,、政體是“人民代表大會”。思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來,，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中,，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的政治體制,。也正是這種互動讓大學生積極參加社會活動,，關注國家大事,，它彌補了應試教育的某些不足。在法律和國家政體之間饕餮之后,，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格,，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。

古人云：“做人難”,，于是古人十分注重對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首,，強調修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡,，匹夫有責”,，這是赤誠的愛國之心,，簡單的言語闡述了平民對國家應有的擔當。責任與義務是統(tǒng)一的,，每個中華兒女應當永懷愛國之心，并為之付出生命也在所不惜,。但是，我們應該理性-愛國,，而不是像在中日釣-魚-島事件時期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸,。盲目的暴-力不是愛國,，愛國是理性地為國家爭取權利,。在道德之林中愛國之樹久經風雨，卻萬古長青,。諸葛亮為蜀漢鞠躬,，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍,。

十大感動中國人物中的袁隆平,，數(shù)十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實踐中,，他們的愛崗敬業(yè)感動了中國，鼓舞了中國人,。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生,，堅守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作,。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡,。如果思想一成不變,，那么生活就成了一潭死水。

人生之路漫長,，需要我們用一輩子來經歷。思修課結束了,，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行,。