每個(gè)小孩子都是上帝帶來的一份小禮物,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己可以啟發(fā)幫助這些小寶寶成長的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的最新關(guān)于《地球上的星星》讀后感讀書筆記900字資料。希望對(duì)你有所幫助,，歡迎你的閱讀,。

篇一：

《地球上的星星》這部影片帶來我巨大的震撼人心,，要我感概千萬,。

影片的主角名字叫做伊夏,，原來是一個(gè)八歲的少年,，他考試成績不太好,，調(diào)皮不聽話，但腦中充斥著想象,，這使他能快樂的生活,。但是應(yīng)對(duì)他每門科都不過關(guān)的考試成績，老師,、隔壁鄰居的不滿意,，他不愛上學(xué)，在勾結(jié)親哥哥寫假請(qǐng)假條，他的爸爸媽媽無可奈何下只能將他送進(jìn)全托學(xué)校,。進(jìn)到全托學(xué)校后的伊夏一天到晚一言不發(fā),，憂心忡忡。他一樣或是像之前一樣考試成績不太好,，但不一樣的是,，他失去以前的開心。這一切直至遇上他――尼克老師,，伊夏生命中最重要的老師,，是他更改了伊夏的一生。

尼克老師用公平的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)員,。他是一位不同尋常的老師,，他會(huì)給學(xué)員們產(chǎn)生輕輕松松和開心。在課堂上,，他遇上了一個(gè)眼神呆滯,，只能低下頭的男孩兒――伊夏。尼克老師逐漸掌握他的一切,，他發(fā)現(xiàn)伊夏的工作中數(shù)據(jù)與英文字母的撰寫全是錯(cuò)亂的,，但他也發(fā)現(xiàn)了伊夏的奇才之處――繪畫。沒多久以后,，伊夏根據(jù)了尼克老師的協(xié)助逐漸樂觀起來,，學(xué)業(yè)成績也逐步提高。

一次畫畫比賽中,，伊夏超過尼克老師變成了賽事的總冠軍,。從今以后，他又變?yōu)橐郧澳且粋€(gè)太陽樂觀的'男孩兒,，也被全部老師接受,。在全部老師眼里，他不會(huì)再是那一個(gè)一無是處的小孩,，只是個(gè)奇才,。

有一些老師能更改學(xué)員的一生，例如尼克老師,，他更改了伊夏的一生,。伊夏是一顆小金子,，被日常生活和不可以挑選的人生蒙上浮塵,。而尼克老師是發(fā)現(xiàn)黃金的人，用他的細(xì)心和激勵(lì)擦來到一顆顆浮塵,，讓伊夏閃閃發(fā)亮,。俗話說得好，是黃金總是會(huì)發(fā)亮的，而發(fā)亮的全過程必須一個(gè)能激勵(lì)他的人,。

每一個(gè)人全是獨(dú)一無二的,，不可替代的，都是有自身與眾不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和特性,。如同全世界沒有兩塊完全一致的葉片,，沒有兩塊完全一致的小雪花一樣。在如今的社會(huì)發(fā)展中,，充斥著市場競爭,，不足強(qiáng)，就只有淘汰,。在那樣殘酷的現(xiàn)實(shí)中,，非常少有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)你與眾不同的閃亮面，有時(shí)候必須本身勤奮才會(huì)被別人發(fā)現(xiàn),?？傆幸粋€(gè)人會(huì)賞析你，贊成你,，激勵(lì)你,。這個(gè)人可能是老師，可能是盆友,，可能是同學(xué)們,，也很有可能僅僅人生道路中一個(gè)生命中的過客。但他的動(dòng)能揮之不去的,，他能夠變成你再塑生命的人,，好似電影中尼克老師的存有一般。

堅(jiān)持夢(mèng)想,，堅(jiān)信自己,，絕不放棄?？傆幸惶?，你能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的你。不會(huì)再不自信,，不會(huì)再低賤,，抬頭挺胸，高聲的告知他人“我是最贊的!”

篇二：

每個(gè)孩子都是一粒種子,，因?yàn)榉N類的不同,，他們需要適合自己的成長的土壤、溫度以及濕度,。相信每粒種子都有生根,、發(fā)芽、享受陽光甘露的滋潤，拙壯成長的渴望,。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記伊夏孤獨(dú),、膽怯的眼神，他走路小心翼翼的姿態(tài),，說話聲音就好象是呢喃的感覺,，黑夜一個(gè)人在衛(wèi)生間依偎墻壁哭泣，想媽媽想家的樣子,。

伊夏是個(gè)有畫畫天賦的可愛孩子,，在他的腦海中字母曾經(jīng)不停的跳躍，組成完美的畫幅,，他有極高的藝術(shù)天分,，卻沒人知曉，他的學(xué)習(xí)成績很糟糕,，于是,，除了母親之外的所有人都在質(zhì)疑他的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)校的“遵守紀(jì)律,，刻苦勤奮”等等校訓(xùn),，讓小伊夏對(duì)學(xué)習(xí)絕望，他不跟其他伙伴玩,，因?yàn)樗麄儠?huì)嘲弄他,，欺負(fù)他。他只是生活在自己的世界中,，他的小狗,，魚兒和風(fēng)箏，是他的樂趣,，其實(shí),，所有人都不知道這個(gè)孩子的問題出在哪里。因?yàn)橥饨绲膲毫?，小小的伊夏開始安靜,，開始沉默，開始封閉自己,。

幸好,，幸好這時(shí)出現(xiàn)了一位老師——尼克，他注意到了這個(gè)過分安靜的孩子,。雖然他只是一個(gè)美術(shù)老師,，可是，愛,，一種偉大的愛,，讓他敏感地注意到了這個(gè)孩子。終于,，當(dāng)他站在伊夏父母面前的時(shí)候,，我們和伊夏的父母一起恍然大悟，原來是這樣!原來伊夏是一個(gè)認(rèn)讀障礙的孩子,，可是,，他并不是智商低下，相反他非常的聰明,、有才華,。可就是因?yàn)檎J(rèn)讀困難,，別的孩子輕而易舉就能做到的事情,，對(duì)他來說是那么的艱難!他，不是不努力,，不是懶惰,，只是因?yàn)樗荒堋?/p>

原來我不是你，我真的不明白你的痛苦,。

一個(gè)孩子,，僅僅是因?yàn)檎J(rèn)讀困難，就被剝奪了歡笑的權(quán)利,、學(xué)習(xí)的權(quán)利和生存的權(quán)利嗎?

終于,，伊夏在老師的指導(dǎo)下，擁有了適合自己成長的“土壤”,，所以他重現(xiàn)久違的笑容!真讓人喜極而涕!

我們身邊的“伊夏”并不少見,，他們?cè)趧e人眼里就是懶惰、撒謊,、不學(xué)習(xí),、行為怪異的問題生，但是他們也有天才的一面,，他們眼中的世界還是美好的,，他們一直在期待“尼克老師”的出現(xiàn)。如果你是老師,，即使你做不了“尼克”,，也千萬別傷害這些“伊夏”，他們和其他的孩子一樣,，都是閃亮的星星,，在天空中都有自己發(fā)光的位置。

而當(dāng)父母只找尋著孩子的存在,，而忘記孩子的價(jià)值,，那是多么的可悲,，看到電影最后倆位父母的落淚，我也淚如泉涌……