體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇一

作為一個(gè)渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的大學(xué)生,，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天,。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪、縫紉,、手工,、檢驗(yàn)、包裝,。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀,，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾,、坐墊，手工則是加之修飾,，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶,，其他還會(huì)添加一些小飾件,，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序包裝,。包裝最簡(jiǎn)單,，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼，合上袋子即可,。雖然工作很簡(jiǎn)單,，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面,，也不能貼錯(cuò)條形碼,。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實(shí)不當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過(guò)便成了熱門話題,。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),，不過(guò),，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì),。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園,，擺脫乏味無(wú)聊的生活,，踏入社會(huì)，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧,，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果,，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定,。

作為一個(gè)渴望工作、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生,，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下,，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天,。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪,、縫紉,、手工、檢驗(yàn),、包裝,。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀,，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊,，手工則是加之修飾,，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶,，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,，便進(jìn)入最后一道程序包裝,。包裝最簡(jiǎn)單,，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼，合上袋子即可,。雖然工作很簡(jiǎn)單,，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面,，也不能貼錯(cuò)條形碼,。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實(shí)不容易。

當(dāng)然,，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn),。做事不太靈活,，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢,，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力,，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活,。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后,，我也如期獲得了不少的認(rèn)知,。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,，努力換取了自信和快樂(lè),。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干,，通過(guò)這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí),，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒,，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說(shuō)：知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用,，運(yùn)用的智慧在于書本之外,。在打工的過(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),，至少可以得到一種體驗(yàn),。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往,。在這些過(guò)程中,，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系,，等等,。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力,，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世,，同時(shí)提高了思維深度。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī),，也要體驗(yàn)各種不同的生活,，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會(huì),，提高自我!易,。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活,，不太善于觀察細(xì)節(jié),，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。

不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),，鍛煉自己的能力,，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷,，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然,，在這次工作實(shí)踐之后,，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,，努力換取了自信和快樂(lè)。艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干,，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí),，耐心對(duì)待每一道難題,，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。

培根說(shuō)：知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用,，運(yùn)用的智慧在于書本之外。在打工的過(guò)程中,，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中,，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往,。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題,，怎樣處理好人之間的關(guān)系,，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),，加強(qiáng)實(shí)踐能力,，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世,，同時(shí)提高了思維深度。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇二

短短一個(gè)星期的寒假社會(huì)實(shí)踐過(guò)程我受益匪淺，不僅僅對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了解,，也懂得了如何更好的為人處事,。當(dāng)今社會(huì)一向處在加速的發(fā)展變化中，對(duì)人才的要求越來(lái)越高,，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不斷提高思想認(rèn)識(shí),，完善自我,。在一星期的工作實(shí)踐中有不少的感悟，總結(jié)得出以下心得：

第一就是真誠(chéng),，真誠(chéng)的力量是不可忽略的,，第一天去實(shí)踐，心理有些疑惑,，緊張,，應(yīng)對(duì)著陌生人的臉孔，要學(xué)會(huì)用微笑去緩解尷尬的場(chǎng)面,。從那天起,，每一天早上都帶著微笑與同事們問(wèn)候，那時(shí)我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，輕微的一句問(wèn)候，它卻表達(dá)了對(duì)別人的尊重,。

第二是溝通,，要想在短暫的實(shí)踐時(shí)間內(nèi)盡可能多學(xué)東西，就需要和有經(jīng)驗(yàn)的同事有很好的溝通,，經(jīng)過(guò)溝通了解,，師傅一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予指導(dǎo)與幫忙,，比如師傅教我在幫忙客戶的時(shí)候,，要有序的對(duì)這次售后服務(wù)進(jìn)行記錄，一些需要調(diào)換的東西也要做好記錄,，在幫忙下載的時(shí)候要詢問(wèn)清楚客戶的想法和提議,，做到最好的服務(wù),。這次工作中，我學(xué)到了計(jì)算機(jī)的許多操作知識(shí),，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，對(duì)我以后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)奠定了基礎(chǔ),。

第三是耐心,。在實(shí)踐中，我體會(huì)到客戶對(duì)產(chǎn)品不滿時(shí)的發(fā)泄,，我們應(yīng)當(dāng)要有耐心去聽(tīng)取,，要懂得站在不一樣角度去研究問(wèn)題。同樣,，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的同事要多多請(qǐng)教,，師傅的工作報(bào)告也應(yīng)細(xì)心去聽(tīng)取，很好的去理解,，掌握經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自我。在工作中遇到的困難,，要懂得用一種良好的心態(tài)去克服,。

第四是"主動(dòng)出擊"，當(dāng)你能夠選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自我的手中,。主動(dòng)向同事請(qǐng)教問(wèn)題，幫忙同事做一些力所能及的事情,，跟師傅及同事們多交流,、溝通，談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作等,，經(jīng)過(guò)這些同事就更愿意指導(dǎo)我們了,，使我們獲得更大的收獲。

第五是講究條理,，如果不想讓自我在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣。在售貨員部的文件材料很多,，這就需要很有條理的去整理,，以免用的時(shí)候翻箱倒柜去找，耽誤時(shí)間又浪費(fèi)精力,，誤了事情,。對(duì)所換零件的記錄要清楚，要讓主管或老板看的時(shí)候一目了然。這是我感觸很深的一點(diǎn),，有一天客戶很多,，銷售部那邊忙可是來(lái)，從售后服務(wù)部門調(diào)配了2名人員過(guò)去,，可是,，售后服務(wù)部這邊也很忙，但清單的記錄很清楚,，要出售什么,，換什么很快就能完成，不需要浪費(fèi)很多時(shí)間,。所以,，養(yǎng)成講究條理的習(xí)慣，會(huì)讓我們從中受益匪淺,。

整個(gè)工作過(guò)程是緊張而又愉快的,，經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐，我的工作態(tài)度得到了同事們的一致稱贊,。這次實(shí)踐給予了我很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，今后我將繼續(xù)堅(jiān)持認(rèn)真的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自我，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自我,，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自我的知識(shí),，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇三

經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn),。在工作中,，在真正的社會(huì)交際中，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的,，你不能摻雜自己的個(gè)性,。

第一：樂(lè)觀，不管遇上什么樣的困難,，都要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),，相信會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)。

第二：自信,，首先自己要有自信,，自信不是自夸，而是對(duì)自己的能力作出的肯定,，這樣別人才能更加相信信任你,。你要對(duì)自己說(shuō)“我一定能行”那你就一定能行,。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話,，“努力就有希望”不要覺(jué)得成功遙不可及,，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄,，說(shuō)不定你距離成功就差一步,，而你卻放棄了!要勇于面對(duì)各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功,。

第四：謙虛做人,，特別對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來(lái)對(duì)于社會(huì)上的知識(shí)知之甚少,，我們千萬(wàn)不能驕傲自大,，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn),，我們要謙虛做人融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給的意見(jiàn)，我們要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工,，社會(huì)實(shí)踐,，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)和很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。我早晚都要走出校園，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì),，當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己所長(zhǎng),，就會(huì)很快找到自己社會(huì)中的位置,，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看,，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,，空一肚子墨水卻不知如何用,，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會(huì)的需求所造成的,。所以我們要發(fā)起倡議,，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,，為了能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇四

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天…

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓,。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的,。勞動(dòng)的感受,，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,(至于是哪天,，你自己寫好了)我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。我高興的應(yīng)承了下來(lái),，心想，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小,。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果，

本想放棄,，然后去干點(diǎn)別的事情,，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,，然后,，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,，被水沖過(guò)的地面上的小廣告,，很容易就掉了，所以我想到了,，將小廣告上面弄上水,，等了2，3分鐘,，果然,，很有效果，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了,。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心,，去勞動(dòng)了!

呃…經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈,，整潔多了,。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇五

今年暑假雖然讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，認(rèn)識(shí)了自己的不足,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，更多的是讓我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí),，新的感悟,。也通過(guò)將近兩個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),，了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣惡劣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。在短短五十多天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社會(huì),，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象,。

對(duì)大學(xué)生來(lái)講不應(yīng)該過(guò)分的相信“知識(shí)就能改變命運(yùn)”知識(shí)僅是成功的一個(gè)條件,。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識(shí)；社會(huì)讓人學(xué)會(huì)了如何來(lái)生存與發(fā)展,。但無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì),，都需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗,，至于奮斗的結(jié)局有誰(shuí)預(yù)先知道呢,？答案當(dāng)然是否定的，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗,。

我獨(dú)自一人來(lái)到陌生的地方打工，可開(kāi)始幾天的工作讓我非常失落,。一是搞那些大大的機(jī)器,，心里總是恐懼會(huì)傷到自己。二是自己做的好慢,，根本達(dá)不到產(chǎn)量，心里干著急,，還要挨線長(zhǎng)的數(shù)落,。三是炎炎夏日，心浮氣躁,。四是機(jī)器總是出問(wèn)題,，其實(shí)還是自己不熟悉機(jī)器的緣故……太多太多意外的事情發(fā)生,，那刻，我好無(wú)助,，好失落,，也曾想過(guò)放棄，想過(guò)趕緊回家該有多好,。

可是我再想想我來(lái)這里實(shí)踐的目的還沒(méi)有達(dá)到,，我就不甘心回去，在奮斗者中,，一帆風(fēng)順的又有幾個(gè),？每個(gè)人或多或少要經(jīng)歷挫折、磨難……甚至無(wú)法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒,，而其所達(dá)到的成績(jī)就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比,。生活中的奮斗者多，而至于出成績(jī)的奮斗者卻顯然少,，大多數(shù)人無(wú)法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了,。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來(lái)奮斗來(lái)努力,，過(guò)分的計(jì)算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯(cuò)失良機(jī),。我證明了自己,，我可以做到。

這次的社會(huì)實(shí)踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗(yàn),，也讓我認(rèn)識(shí)了在今后的生活中,，當(dāng)面對(duì)陌生事情時(shí)，應(yīng)該沉住氣,，知道了換個(gè)角度來(lái)分析問(wèn)題,，來(lái)解決問(wèn)題，真的讓我成熟了好多,。讓我體會(huì)到做事的過(guò)程是歷練自己的過(guò)程,，也認(rèn)識(shí)了別人，結(jié)識(shí)了好多新朋友,，對(duì)社會(huì)深層有了新的把握,，一點(diǎn)一點(diǎn)的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時(shí)代的書本知識(shí),，在剝離我原本難以證明的觀點(diǎn),，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)，工作過(guò)程是生活中極有意義的事情,，這既是享受,，又是折磨,，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”,。

正所謂三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮；眾人拾柴火焰高,；一箭易斷,，十箭難折……在我們社會(huì)實(shí)踐中明顯地可以感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第一,、營(yíng)造氛圍：每個(gè)隊(duì)員都有一種歸屬感,，有助于提高團(tuán)隊(duì)成員的積極性和效率，都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨(dú)感,。由于團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)一致性,，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團(tuán)隊(duì)努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標(biāo)而努力,，從而激起更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)，所以對(duì)于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生,，從而使得工作效率比個(gè)人單獨(dú)時(shí)要高,。

第二、能力提升：大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的想法,。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強(qiáng)了成員的上進(jìn)心，使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步,，力爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中做到,，來(lái)贏得其他員工的尊敬。當(dāng)沒(méi)有做到時(shí),，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競(jìng)爭(zhēng),，力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)秀的成員看齊，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能,。

第三,、人多力量大：現(xiàn)在很多項(xiàng)目，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。畢竟人無(wú)完人,，一個(gè)人的力量有限，一個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大,。但是多人分工合作的話,，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì)，就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo),，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成,，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。

第四,、工作創(chuàng)新：從團(tuán)隊(duì)的定義出發(fā),，團(tuán)隊(duì)至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行,，必有一師焉,。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的想法,。團(tuán)隊(duì)成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法,，從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路。

團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢(shì),，有著與其他群體不可替代的作用,，這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作,，學(xué)會(huì)做一只合群的大雁,，這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇六

天氣一改前幾日的溫和,，變得格外的冷,，不知不覺(jué)每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情,。工作總結(jié)此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)濟(jì)寧銀座購(gòu)物廣場(chǎng),，主要的活動(dòng)有三個(gè)，分別是：1,。電梯口導(dǎo)購(gòu)2,。超市分裝購(gòu)物袋3。采訪管理人員,。我很榮幸的參加了前兩項(xiàng)活動(dòng),。

先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)購(gòu)吧，由于去的比較晚,，我并沒(méi)有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作,，所以感受不是多么強(qiáng)烈，只是聽(tīng)同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷,。她告訴我,，導(dǎo)購(gòu)是一項(xiàng)十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說(shuō)呢,？首先,，你必須對(duì)商場(chǎng)十分的熟悉，其次,，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客,，而且面對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容,，鞠躬問(wèn)候像“光臨”、“您慢走,，下次光臨”之類的話,，做起來(lái)有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸,，我們都順利地完成了這項(xiàng)任務(wù),。

對(duì)我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個(gè)人都要協(xié)助一個(gè)售貨員完成收款工作,，我被分配到一個(gè)面容和善的大姐姐的柜上,。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多，當(dāng)他得知是學(xué)生會(huì)組織的這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，頓時(shí)變得熱情了許多,。

“我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員，當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣傳部的部長(zhǎng),，在學(xué)校里感覺(jué)十分的光榮?。　?/p>

她顯得心有所思但卻不影響工作,，仍然熟練的收款,。

“可是，后來(lái)我的成績(jī)下降很厲害,，學(xué)校里停止了我的職務(wù),，我當(dāng)時(shí)變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振,?！?/p>

她看看我，見(jiàn)我聽(tīng)得很認(rèn)真,，便接著說(shuō)：“你們這群小孩幸福得很啊,，先說(shuō)是不用愁吃愁穿，然后,，你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),，好好努力將來(lái)就能成就大業(yè)啊。你再看看我們,，從天明到天黑,、從早到晚都沒(méi)有時(shí)間歇著，只得是不停的干啊干啊,，時(shí)光就這樣揮霍掉了,。”

我聽(tīng)了也十分的受感動(dòng)，熱門思想?yún)R報(bào)“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊,，爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來(lái)給自己的工作爭(zhēng)光添彩,。”

“呵呵,，沒(méi)有你想得這么容易,，要是真的這么好干，大家不早就升官了,，這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時(shí)合同,，指不好哪一天又被炒掉了,。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí),，不要留下什么遺憾,！”

我也陷入了沉思……

很快，下午的工作結(jié)束了,，說(shuō)不上辛苦,，只感覺(jué)收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸,。人生的旅途漫漫,，即無(wú)法預(yù)見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在,，抓緊腳下,，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么,，正像她說(shuō)得,，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當(dāng)初,！我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻,，但每個(gè)人又必須堅(jiān)持，必須清楚,，如果不好好珍惜現(xiàn)在,，將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,，我喜歡這樣的活動(dòng),！

我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂(lè)于實(shí)踐樂(lè)于展現(xiàn)自己的人,，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì),、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極,，十分向往,。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì),，來(lái)品味這種美好與喜悅,，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價(jià)值,，為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩,！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇七

一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐為我們開(kāi)辟了一片片盡展青春風(fēng)采的藍(lán)天。在“永遠(yuǎn)跟黨走,、奉獻(xiàn)新江蘇”的大主題背景下,，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊緊圍繞“學(xué)黨史,，重溫光輝歷程;爭(zhēng)先鋒，彰顯活力青春”的主題,，實(shí)踐體驗(yàn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，開(kāi)展一系列特色實(shí)踐活動(dòng)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行!寒假伊始,，我便帶領(lǐng)著自強(qiáng)社的20名社員放下課本，懷揣激情;走出校園,，走進(jìn)社會(huì);深入基層,，志愿服務(wù)， 帶著一種虛心學(xué)習(xí),、甘于奉獻(xiàn)的心態(tài)在南京市棲霞區(qū)棲霞街道西花村開(kāi)展了一場(chǎng)為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

此次活動(dòng)將自強(qiáng)社特色與西花村的具體實(shí)際相結(jié)合：首先，據(jù)調(diào)查,，西花村教育資源有限,，父母每天忙于工作，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督甚少,，加上有時(shí)對(duì)自己子女的功課也顯得力不從心,，這些因素最終導(dǎo)致了他們寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間少，效率低,。針對(duì)這種情況,，我們充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)，在整個(gè)實(shí)踐期間對(duì)本村15名小學(xué)生,、初中生開(kāi)展了一對(duì)一,、一對(duì)多定時(shí)定人上門輔導(dǎo)的義務(wù)家教活動(dòng),。其次，由于目前在我國(guó)廣大農(nóng)村,，在村委會(huì)對(duì)本村村民,、村務(wù)的日常工作管理過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)諸如信息不對(duì)稱、信息傳遞受阻等狀況;同時(shí)也是為了使在校大學(xué)生能夠利用暑期社會(huì)實(shí)踐這個(gè)平臺(tái)走進(jìn)社會(huì),，深入基層,，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì),，在居委會(huì)的指導(dǎo)幫助下,，我們的志愿者們?cè)诖迕裰袕V泛開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于民情民意走訪的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)與村民們進(jìn)行深入的接觸和交談來(lái)傾聽(tīng)基層人民群眾的心聲,。此外,，為了增強(qiáng)大家對(duì)黨史、黨組織及其工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，提高在校大學(xué)生的黨性修養(yǎng)，我跟大家一起開(kāi)展學(xué)習(xí)了一場(chǎng)題為“學(xué)黨史·知黨情·跟黨走——大學(xué)生黨性修養(yǎng)塑造”的座談會(huì),，并特邀西花村優(yōu)秀老黨員馬仁松爺爺對(duì)我們進(jìn)行授課,，座談會(huì)上我們與馬爺爺進(jìn)行了廣泛而深入的交流和學(xué)習(xí)。

村民陳阿姨說(shuō)：“你們不收錢卻幫我的女兒們輔導(dǎo)功課,，讓你們留下來(lái)吃個(gè)便飯都不肯,，太不好意思了啊!”從村民的話中可以看出，我們的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的充分信任,、支持和贊揚(yáng),。同時(shí)，我們的民意走訪的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)也取得了很不錯(cuò)的社會(huì)反響和效果：一方面,，在與村民們的促膝交談中,，村民們將自己想說(shuō)但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)或不方面說(shuō)的話毫無(wú)保留地反映了出來(lái)，這使得我們通過(guò)此次活動(dòng)搜集到了很多最真實(shí)的村民心聲;另一方面,，這些一手資料將作為重要參考依據(jù),，對(duì)西花村居委會(huì)今后工作的調(diào)整和完善也具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

在這一周里,，大家努力踐行自強(qiáng)社弘揚(yáng)自強(qiáng)不息之精神,，磨練提高自己，感恩回饋社會(huì)的社團(tuán)宗旨,，團(tuán)結(jié)拼搏,，爭(zhēng)做先鋒，極大地增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，同時(shí)也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了作為青年志愿者,，其工作的社會(huì)意義和價(jià)值，增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;此外，大家在活動(dòng)過(guò)程中還鍛煉了毅力,，培養(yǎng)了品格,，接受了教育，增長(zhǎng)了才干,，獨(dú)立生活能力和團(tuán)結(jié)合作精神也得到了很大程度上的提高,。

對(duì)我自身而言，從前期活動(dòng)策劃到活動(dòng)準(zhǔn)備,，從中期組織開(kāi)展到后期總結(jié)報(bào)道,，自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)控制能力和應(yīng)急處理能力等方面都得到了很大程度上的鍛煉和提高;另外通過(guò)與居委會(huì)的深入溝通,，與村官們的交流學(xué)習(xí)和與村民們的廣泛交談,，自己對(duì)基層黨組織工作和基層人民生活也有了更加感性深入的認(rèn)識(shí)和了解。

但與此同時(shí),，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己身上目前依然存在的一些問(wèn)題和不足,，比如思考問(wèn)題還不夠全面，在管理這個(gè)隊(duì)伍和組織活動(dòng)時(shí)還不夠嚴(yán)格等,。在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揚(yáng)我黨艱苦奮斗的工作作風(fēng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為爭(zhēng)當(dāng)一名全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代先鋒不懈努力,。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇八

通過(guò)這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我取得了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

第一,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)

之前歷來(lái)不知道自己是這么的粗心,，填寫報(bào)表的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò),，一錯(cuò)就得作廢,，這就必須仔細(xì)，愈甚的時(shí)候,，當(dāng)面臨促銷點(diǎn)產(chǎn)品報(bào)廢時(shí),，要及時(shí)和主管說(shuō)明，同時(shí)還要與相應(yīng)同事說(shuō)明清楚,，以確保工作的順利交接,，才能保持有條不紊的工作秩序。另外,，要加強(qiáng)與其他促銷員的交換,，以致于能使自己更能熟習(xí)整個(gè)工作流程,。

第二，學(xué)會(huì)堅(jiān)持

天天的工作都是緊張而繁忙的,，以為自己很堅(jiān)強(qiáng),，很有時(shí)候還是會(huì)腦海中閃現(xiàn)出放棄的動(dòng)機(jī)，但骨子里還是時(shí)刻地鼓勵(lì)自己往堅(jiān)持,。是的,，到目前為止我堅(jiān)持下來(lái)了。雖然我的業(yè)績(jī)不是秀的,，但我到達(dá)我的目標(biāo)及要求,。我的堅(jiān)持是我的收獲，也是我的自豪,。

第三,，學(xué)到寬容

在與顧客進(jìn)行交換時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)在利益方面的沖突,。同時(shí)由于天氣酷熱的原因,，客戶的心情不是特別的好，偶然會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)過(guò)激的狀態(tài),，因此,，只有時(shí)刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項(xiàng)工作,。

通過(guò)學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時(shí)光的珍貴,，知道了工作的辛勞,，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己,，學(xué)會(huì)了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進(jìn)到工作中,，更重要的是通過(guò)不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足,，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)往面對(duì)未來(lái)!

由于我屬于短時(shí)間工，所以我的工資是按天計(jì)算的,，比正式員工的工資要低一些,，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也十分感謝同事們的支持和鼓勵(lì),，各方的幫助才使得我的社會(huì)實(shí)踐能夠美滿完成,。我想，超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財(cái)富,。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇九

正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),，當(dāng)大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)地踏上回家的路途的時(shí)候，我們“關(guān)注和諧”小分隊(duì)行動(dòng)起來(lái)了,，我們頂著烈日酷暑,走進(jìn)了歷史文化名城,，就這樣,，我們的實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕...

實(shí)踐前我們做好了充分的準(zhǔn)備，正所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，我們前期選拔了一批優(yōu)秀的隊(duì)員，到互聯(lián)網(wǎng)的圖書館收集了大量的資料,，通過(guò)n次的會(huì)議討論對(duì)實(shí)踐有了非常明確的了解,。

我們到達(dá)的當(dāng)天晚上就有幸見(jiàn)到了市著名殘疾人和，一個(gè)身高不足一米,靠著兩條凳子,走出了一條屬于自己的人生之路,，而另一個(gè)則是無(wú)臂才子,，用嘴巴寫出精湛的書法，他們二人用自己的切身經(jīng)歷向我們介紹了他們的坎坷之路,，他們身殘志堅(jiān),，之后還贈(zèng)送了我們小隊(duì)“自強(qiáng)創(chuàng)輝煌”幾個(gè)字，他們?cè)谖覀儗?shí)踐的開(kāi)始就給我們上了生動(dòng)的一課,，為我們實(shí)踐提供精神支持,。

我們的對(duì)象不僅僅是殘疾人，還有一些老年人,，兒童啊,，更重要的是正常人和全社會(huì)，因?yàn)橹挥腥鐣?huì)都在關(guān)注這些弱勢(shì)群體時(shí),，才能真正構(gòu)建一個(gè)和諧社,。我們?nèi)ス聝涸嚎春⒆樱此麄円粡垙執(zhí)煺鏌o(wú)邪的面孔,，只有無(wú)奈,，畢竟我們能力時(shí)間有限，只希望他們能得到更多的關(guān)愛(ài),，讓他們的未來(lái)不是夢(mèng),。然后我們還去社區(qū)走訪了一些殘疾人并與他們進(jìn)行了親切的交談，從他們的話語(yǔ)中可以知道他們的是生活還是不錯(cuò)的,，鄰里關(guān)系融洽,，政府給的福利也還好，其樂(lè)融融,，很和諧,。地震使四川的同胞失去了家園，但是他們并不感到無(wú)助,，因?yàn)橛形覀兇蠹以谝黄鹬亟覉@,，7月12日我們給當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的災(zāi)民送去了水果鮮花和問(wèn)候，他們激動(dòng)不已,。

當(dāng)然也有不和諧的一面,，也是隊(duì)員們比較難度的工作,，看起來(lái)貌似簡(jiǎn)單的發(fā)問(wèn)卷其實(shí)蘊(yùn)藏著巨大的困難，只有親身經(jīng)歷過(guò)了,，才能深有體會(huì),。上前向行人攀談、準(zhǔn)備好接受別人的拒絕抑或是不理睬,，這一切的一切,，都需要莫大的勇氣。有些人則對(duì)關(guān)于殘疾人的問(wèn)卷就完全不理不睬,，但我們還是堅(jiān)持做完所有的問(wèn)卷,，盡管很類很辛苦，但我們心里還是甜的,。

每天實(shí)踐回來(lái)都會(huì)很累,，隊(duì)員們一躺下就睡著了，天很熱,，我們的熱情更加高昂,，十天很快就結(jié)束了，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我們投入,，所以得到很多;因?yàn)榈玫胶芏?，所以我們快?lè)，總之,，這次的活動(dòng),，讓我們覺(jué)得很滿意，讓我們知道了生活的真諦,，讓我們知道了工作的精神.一切一切,，讓我明白了要敢于面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，面對(duì)生活,，要敢于挑戰(zhàn)自我,，相信自我,，做生活的強(qiáng)者...

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇十

經(jīng)過(guò)寒假半個(gè)月的工作實(shí)踐，讓我感受到一些工作體會(huì)：

我的工作地點(diǎn)是在超市,。這個(gè)超市在當(dāng)?shù)剡€是比較大的超市,，經(jīng)營(yíng)范圍很廣，每天的人流量也比較多,。我的工作是在超市的前臺(tái)工作,，以前也沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓(xùn),。幾天后,，對(duì)基本的工作已有所了解,。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺(tái)是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一,，要幫顧客解決一般的問(wèn)題的同時(shí)還要賣一些東西,，是需要人很細(xì)心的去做。我知道不管做什么要多做事,，少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單,，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。

首先,，服務(wù)最關(guān)鍵,。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求,。提高超市服務(wù)水平,。超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購(gòu)物心情。顧客是來(lái)買東西的,，不能讓他買氣受,，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸,。如果對(duì)顧客耐心,、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨,，下次顧客真的會(huì)再次光臨,，這樣做能留得住客，而且顧客也會(huì)產(chǎn)生廣告效應(yīng),，為你們的服務(wù)宣傳,，會(huì)有更多的人光臨。能獲得這種免費(fèi)的廣告,，何樂(lè)而不為?

其次,，誠(chéng)信是根本。不論我們做人還是做事,，誠(chéng)信是我們做人的根本,，是我們成功的基本條件。所以說(shuō)提高超市的誠(chéng)信度是很重要的,。俗話說(shuō)誠(chéng)招天下客,，譽(yù)從信中來(lái),。經(jīng)商信為本，買賣禮在先,。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市,。經(jīng)濟(jì)效益固然是根本，但是社會(huì)效益也是超市發(fā)展的助推器,。要兼收兩個(gè)效益,，需要經(jīng)營(yíng)者與職工共同努力的。作為經(jīng)營(yíng)管理著要招具有較高素質(zhì)的職工,，但招高學(xué)歷的還不太現(xiàn)實(shí),，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠(chéng)信的員工,，就會(huì)有誠(chéng)信的企業(yè),，生意也會(huì)越做越大。

再次,，提高經(jīng)營(yíng)管理水平經(jīng)營(yíng)管理者是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人,，對(duì)企業(yè)起決定性作用。就像一個(gè)形象的比喻說(shuō)的由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì),，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊(duì),，足見(jiàn)的重要角色。提高老板的素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑,，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等,。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高,，才能樹(shù)立起良好的信譽(yù)素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展,。

總的來(lái)說(shuō),，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì),，提前了解了社會(huì),，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路,。和以往的實(shí)踐不一樣,，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入,，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道,。

社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn),，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高,，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工,，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己!

但是這一切首先,，是要擁有知識(shí),、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識(shí),、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的,。但是沒(méi)有執(zhí)行力，沒(méi)有勤奮的努力,，更沒(méi)有成功的可能,，有位名人說(shuō)過(guò)，勤奮的人不一定成功,，但成功的人一定勤奮過(guò),。作為現(xiàn)代大學(xué)的一名學(xué)者，我們應(yīng)有清晰的頭腦,，客觀的目標(biāo),，勤奮的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo),。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇十一

對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì),，我們大力培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力和良好溝通能力是尤為重要的。在我們學(xué)校,，老師及校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地鼓勵(lì)我們多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。利用寒假，我很幸運(yùn)的去了__區(qū)__街道辦事處的社會(huì)事務(wù)科工作,。在工作中,，我了解了作為政府職員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，同時(shí),，也意識(shí)到：凡事學(xué)著嘗試,，學(xué)著自己動(dòng)手是非常重要的。

走出綠綠的校園,，告別年輕的歡笑,，我們都應(yīng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，慢慢變得成熟。

幼年的時(shí)候,，總是被爸媽強(qiáng)制要學(xué)著早睡早起,，盡管我是十分的不愿意，但就是不會(huì)反抗,。以后,，天真、愛(ài)幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上,、呼吸著輕松的空氣,、用臉面對(duì)清爽的藍(lán)天、一個(gè)人慢慢的渴望,。童年的時(shí)候,，我渴望我可以瞬間長(zhǎng)大，離開(kāi)所有人的庇護(hù),，獨(dú)自成長(zhǎng),。后來(lái)啊，我一直渴望明天能夠自由自在,。我渴望在很多時(shí)候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”,，什么都會(huì)做;我渴望我能在爸媽不知道的情況下進(jìn)行一次大膽的嘗試!

今天，我終于成了長(zhǎng)硬翅膀的小鳥(niǎo),，自己決定自己的事情;今天,，我終于邁開(kāi)了走向社會(huì)的第一步，自己面對(duì)自己的燦爛未來(lái);今天,，我終于拋開(kāi)心中的膽怯,，自己去解決自己的人生障礙。

一,、參加實(shí)踐活動(dòng)的背景

這次實(shí)踐活動(dòng)的工作是在學(xué)校的幫助找到的,。在上學(xué)期期末時(shí)，我收到老師的通知說(shuō)是希望參加寒假社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)可以報(bào)名參加,。我當(dāng)時(shí)一驚,，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎?

我報(bào)名了,。大概三天后,，我又接到通知說(shuō)是要去參加寒假實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)。我很高興,，就把這一好消息告訴了爸媽,。他們很體諒我的心情，但是,，同時(shí)他們又擔(dān)心說(shuō)：過(guò)年的時(shí)候怕大家都在休息,，只有我在工作,，這樣我會(huì)不高興。我很自然的跟他們說(shuō)：關(guān)于這點(diǎn)我不在乎,。

參加寒假社會(huì)實(shí)踐的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)我是極其的高興,，在高興之余,，我又有些擔(dān)心,，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我很害怕在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)些差錯(cuò),，造成別人麻煩,。我更害怕我去了單位上什么都不會(huì)做。

因此,，我小心翼翼的聽(tīng)老師給我們的交代和經(jīng)驗(yàn)的傳授,。我也認(rèn)真的寫下要點(diǎn)，生怕有漏掉的,。在培訓(xùn)中,，我知道了自己的實(shí)踐地點(diǎn)和時(shí)間伙伴，我也麻煩了我們的指導(dǎo)老師,?？晌疫€是很開(kāi)心，因?yàn)槲壹磳㈤_(kāi)始我的夢(mèng)幻生活,。

二,、參加實(shí)踐的人物及時(shí)間

一月十一日。這天,，我清楚地記得,。前一天我們完成了期末考試，第二天,，我們就投入到實(shí)踐活動(dòng)中,。我還有一位“實(shí)踐伙伴”。也是女生,，我暗喜女生好相處,。第一天到了我們的實(shí)踐單位(__區(qū)__街道辦事處)上，做的第一件事就是報(bào)到,。在完全陌生的一個(gè)環(huán)境,，我們有些不知所做，并且還是這樣一個(gè)嚴(yán)肅的地方,。我惶恐的心開(kāi)始一陣陣的顫抖,。可以沒(méi)辦法,，我們反正都要面對(duì)的事情,，無(wú)法有實(shí)踐與地點(diǎn)讓我們來(lái)躲避,。于是，我們按照老師說(shuō)的,，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,，開(kāi)始了我們二十多天的“實(shí)踐生活”。

三,、參加社會(huì)實(shí)踐的收獲

短短二十幾天的實(shí)踐生活,，是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí),，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些認(rèn)識(shí),。參加寒假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己,，讓自己更早的'認(rèn)清世界冷暖,，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中,，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕,，凡事細(xì)心。因?yàn)?，我很害怕事情沒(méi)有做好而造成他人的麻煩,。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到單位,、部門等因?yàn)楹ε?，原本大大咧咧的我開(kāi)始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟,。

(一),、告別了幻想的年紀(jì)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，學(xué)著生活。

由于我實(shí)踐的部門是社會(huì)事務(wù)科,，所以大多數(shù)的事情就會(huì)和普通群眾打交道,。由于我們所在的__街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)，所以我們也會(huì)和很多的農(nóng)村居民交流,。從這個(gè)方面講,，生活給了我更多的啟示――凡事靠自己動(dòng)手，生活才會(huì)變得充實(shí),，有價(jià)值,。另外，我也意識(shí)到：工作沒(méi)有高低之分,，只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否,。

農(nóng)民伯伯們沒(méi)有高的學(xué)歷,，沒(méi)有高人的才智，每年就重復(fù)同樣的工作：春天播種,，夏天乘涼,，秋天收獲，冬天取暖,?？墒牵褪且?yàn)樗麄兊暮?jiǎn)單與淳樸,，才使得人間有播種時(shí)的期待,，秋收時(shí)的喜悅啊!他們有他們的生活,，他們也許崇拜有錢人,，震驚有才的人，可是,，他們重來(lái)都不放棄自己的生活,，踏踏實(shí)實(shí)做平凡而不平庸的人。

農(nóng)民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度,，深深的感染著我,。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難,，那么的堅(jiān)持,，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長(zhǎng)大的我們,，可能還不知道,，在農(nóng)村還有那么一部分人沒(méi)坐過(guò)火車、見(jiàn)過(guò)飛機(jī)呢,。而我們呢?在生活中,，有時(shí)還會(huì)為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱。想想,，這樣的我們,，還能抱怨什么?真的是應(yīng)該好好珍惜、把握我們擁有的幸福,。

我記憶中有這么一位老婆婆,。身穿藍(lán)色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時(shí)看不清她的容貌,，白白的頭發(fā)蓬亂著,。她提著一個(gè)塑料袋，里面有一大把的紙票,。她喘息著著用微弱的聲音說(shuō)道：請(qǐng)問(wèn)一下,，這個(gè),，住院報(bào)賬在哪兒弄啊?這時(shí)，有一大群的目光聚集在老人身上,，老人抬起頭,，前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下,。這時(shí)的我,，我自覺(jué)的就吧一板凳送上前，然后讓她坐下,?？吹竭@一幕，我的心又驚又抖：她為什么會(huì)自己來(lái)?她的兒女呢,，去哪兒了?我轉(zhuǎn)過(guò)頭,，斜眼看過(guò)去，從她的身上我看見(jiàn)了媽媽的影子,。我很傷心,，我媽媽以后也會(huì)是這樣嗎?我暗暗地下決心，不能這樣,。

體會(huì)了那么多不同的人,，才知道，生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙,。他遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)要?dú)埧岬枚?。我想，走出社?huì),，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受生活，這會(huì)是我們的又一課程吧!

(二)踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù),。這對(duì)我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助,。

1、耐心,、靜心,、細(xì)心“三心”必須有。這是我的認(rèn)識(shí),，也將是我培養(yǎng)自己的一個(gè)方面,。

接觸了他們才知道：他們的工作很雜，很靠腦力,，很零碎,，量很大。在我的腦海里,，一直都認(rèn)為“人民的公仆”工作很多,，但是會(huì)很簡(jiǎn)單,。沒(méi)想到，他們的工作原來(lái)很考驗(yàn)一個(gè)人意志,。

我所在的社會(huì)事務(wù)科,，每天會(huì)有很多不同的、相同的問(wèn)題,、情節(jié)在辦公室里發(fā)生,，但是，科室里的工作者們不辭辛苦,，耐心的一遍又一遍的解釋,、解決?？赡芸跁?huì)說(shuō)的很干,，嘴皮會(huì)摩擦的很軟，但他們也只能接受,。有些話,，有些原因,，在辦公室里實(shí)踐的我就學(xué)會(huì)了,，有時(shí)還會(huì)幫忙解釋呢?？墒?，作為“公仆”的他們無(wú)權(quán)反抗，必須接受,，一點(diǎn)一點(diǎn)的解釋給群眾們聽(tīng),。我想，他們的耐心一定不差吧,。

因?yàn)槭翘幚憩嵥殡s事,，作為辦公人員，他們必須很小心,，不容許有半點(diǎn)差錯(cuò),。在他們心中：人民的事情出了半點(diǎn)差錯(cuò)，人民的丁點(diǎn)兒事情沒(méi)得到解決,，他們算就是失職,，這樣的責(zé)任他們不愿擔(dān)當(dāng)，也擔(dān)當(dāng)不起,。因此,，在平常工作中，應(yīng)該更加的細(xì)心才是,。

2,、初次接觸了打印機(jī),、復(fù)印機(jī)的應(yīng)用;大膽的在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的關(guān)于word、excel的知識(shí);學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的文件歸檔知識(shí),。

辦公職員的頭腦一定要靈活,，應(yīng)用的知識(shí)很多，有問(wèn)題一定要學(xué)著立刻馬上處理,，這點(diǎn)是很重要的,。另外，問(wèn)題不可能永遠(yuǎn)都發(fā)生一樣的,，所以要學(xué)會(huì)變通,。第一次觸摸復(fù)印機(jī)的時(shí)候，心里很擔(dān)心,，不知從何下手,。在老師的幫助下，我學(xué)著去了解它,，認(rèn)知他,，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不難使用，之后,，我總是有意識(shí)的去接觸他,。比如，在辦公室里有誰(shuí)需要復(fù)印的,，我會(huì)馬上提出來(lái)我去做,。這樣，我就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的使用復(fù)印機(jī)了,。真的很開(kāi)心,，因?yàn)樵囈淮涡⌒〉某晒Α?/p>

(三)和陌生人大方的、有底氣的交談,，是我們生活的另一門課程

剛開(kāi)始到單位的時(shí)候,，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，什么都不知道,。也不了解他們的職位,、姓氏，都不知道怎么稱呼別人,，所以有問(wèn)題也不會(huì)問(wèn)別人,，首先想到的是自己解決。所以呀,，這讓我有了一種習(xí)慣,，就是：遇到困難的時(shí)候，首先讓自己解決。

后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn),，其實(shí)與人說(shuō)話不難,，但與人交流就有些問(wèn)題了。因?yàn)?，如果和不認(rèn)識(shí)的人隨便問(wèn)候幾句,，我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò)，很容易,。但是如果要和陌生人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流,，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題,，興趣點(diǎn),。最重要的是：不知道要怎樣開(kāi)口。

比如,，在實(shí)踐中給鄉(xiāng)村干部打電話通知事情的時(shí)候,，我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己，也要向他通知清楚事情,，并且說(shuō)話不能顫顫抖抖的,，要自信，有底氣,。在開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候,，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦,，電話那方的人可能會(huì)聽(tīng)不清楚,，要求你再說(shuō)一遍，這時(shí),，心里會(huì)很不好受的。

在與人的交流方面,，我認(rèn)為放寬心態(tài),，把對(duì)方看作是和自己一樣的人，自然地開(kāi)口說(shuō)話,，就會(huì)有所收獲的,。

(四)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，這對(duì)我們的人生有很總要的意義

“隨時(shí)要想著自己找事情做!”這時(shí)參加寒假社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候老師囑咐我們的,。我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當(dāng)中,。因?yàn)椋虑樽约翰粫?huì)指定對(duì)象被做,。

主動(dòng)和人說(shuō)話,，主動(dòng)給人微笑,，主動(dòng)找事情做,，主動(dòng)學(xué)習(xí)使用打印機(jī),。這一切都離不開(kāi)主動(dòng),。因?yàn)橹鲃?dòng)地去接觸，我學(xué)會(huì)了文件的歸檔;因?yàn)橹鲃?dòng)地微笑,，我認(rèn)識(shí)了更多的陌生人;因?yàn)橹鲃?dòng)地尋找,，我的寒假過(guò)得很充實(shí)。

(五)作為大學(xué)生,，我很自豪

一直認(rèn)為,，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會(huì)被世人所忽略,。但是,，到了時(shí)間單位的時(shí)候，我感受到,，作為大學(xué)生,，我應(yīng)該是很自豪的。

在我們還不熟悉那個(gè)嚴(yán)肅的單位的時(shí)候,，總是自我介紹說(shuō)：我們是__學(xué)院的學(xué)生,，到貴單位實(shí)踐的。而他們總會(huì)代問(wèn)一句：你們是大學(xué)生啊?之后,，每次科長(zhǎng)向不認(rèn)識(shí)我們的人介紹,，就會(huì)說(shuō)到：是我們科室來(lái)實(shí)習(xí)，都是大學(xué)生,。每次他們提到我們是大學(xué)生的時(shí)候,，我們的心理都會(huì)感到樂(lè)滋滋的。

其實(shí),，我們都因該這樣：從內(nèi)而外的自豪,，我們是大學(xué)生。

四,、總結(jié)

這次實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常大的成功,。在這過(guò)程當(dāng)中，我拒絕了父母一絲不茍的庇護(hù);在這二十幾天中,，我遠(yuǎn)離了朋友們真心真意的關(guān)心;在這段時(shí)間內(nèi),，我感受到了老師細(xì)致入微的關(guān)愛(ài);在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問(wèn)候;在這熱呵呵的陽(yáng)光里,，我送出了我真切的愛(ài)心;在這熱鬧的新年里,，我送走了舊時(shí)的我，改造出一位大方,、堅(jiān)持,、成熟、實(shí)實(shí)在在的我!

這次參加實(shí)踐活動(dòng)，很幸運(yùn),，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)以外另一種不同的生活;很幸福,，我感受到了關(guān)懷的溫度;很滿足，我收獲了很多實(shí)際操作的知識(shí);很高興,，我認(rèn)識(shí)了更多的人;很感動(dòng),，發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想的人;很自豪，我作為正向未來(lái)奮發(fā)的大學(xué)生;很感激,，有那么多關(guān)心我們的人,。

很幸運(yùn)，能夠有這樣的機(jī)會(huì)讓我們得到鍛煉,，因此,，感謝市政府、市委細(xì)心地為我們著想,，為我們提供這樣好的時(shí)間機(jī)會(huì),。另外，這次能夠順利的完成社會(huì)實(shí)踐,，我發(fā)自內(nèi)心的感謝李濤老師,，因?yàn)樵谶@之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚,、多忙,，他總會(huì)幫助我們，真心的感謝李老師,。

另外,，我要對(duì)我們辛勤的輔導(dǎo)員武老師說(shuō)聲謝謝。雖然在實(shí)踐過(guò)程中他不直接負(fù)責(zé)我們這一小組,，但是,，只要我有問(wèn)題求助于他，他都會(huì)盡力幫忙解決,。

最后,，很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對(duì)我們的照顧。即使是給他們添了麻煩,，他們也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。很感謝他們,，在很多時(shí)候能想起我們!

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇十二

在此次義務(wù)支教的社會(huì)實(shí)踐中各位隊(duì)員的課堂教學(xué)能力都得到了大幅度提升,，但同時(shí)隊(duì)員們對(duì)此也進(jìn)行了深刻而全面的總結(jié)與反思。

首先是從這次支教收獲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在未來(lái)的支教活動(dòng)中,，要探索更加合理的支教模式和支教內(nèi)容，加強(qiáng)支教參與人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié),，從而增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力,；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩,。制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。不斷發(fā)掘資源,，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行,。

第二是從這次支教收獲心靈感悟,。

1、教師職業(yè)的敬重,，隊(duì)員們通過(guò)支教對(duì)教師行業(yè)有了切身的體會(huì),，對(duì)教師也有了新的理解。一位隊(duì)員說(shuō)：“支教以前不知道教師的苦,，也不知道為自己的老師心疼?，F(xiàn)在通過(guò)支教活動(dòng)，才真真切切地為老師感動(dòng),。謝謝他們不舍晝夜的為我們付出,，做指引方向的明燈，謝謝他們不知疲倦一輩子做一位辛勤的園丁,?！?/p>

2、是體味到了孩子們的純真善良,。通過(guò)這次支教,，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們與小朋友們建立了深厚的友誼。小朋友們得知隊(duì)員就要離開(kāi)時(shí)臉上都露出依依不舍的表情,，也紛紛給隊(duì)員們送來(lái)禮物和信件,；家長(zhǎng)們得知支教就要結(jié)束時(shí)也紛紛向隊(duì)員們送來(lái)感謝，并誠(chéng)摯地邀請(qǐng)隊(duì)員們?cè)賮?lái)河間,；隊(duì)員們?cè)诮Y(jié)束時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)小朋友們的不舍之情,。

一位隊(duì)員在自己的微博上寫道：依稀記得孩子們得知要離開(kāi)時(shí)的表情、言語(yǔ),，這其中流露了太多的不舍與期待,，孩子們送給老師禮物和真心話，我想我們所有的隊(duì)員也有內(nèi)心的呼喚：和你們一起度過(guò)的這一周是我們一生中最別致的風(fēng)景,，最美的是你們的笑容,，最疼的是你們給我們的感動(dòng),，你們是我們編織過(guò)最美麗的夢(mèng)。最后,，是建立了隊(duì)員間的友誼,。

通過(guò)這一周的支教活動(dòng)，隊(duì)員們同甘共苦,，建立了深厚的友誼,；隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、踏實(shí)干事的必要性,，彼此互相信任,、互相依靠，共同完成了本次社會(huì)實(shí)踐的所有任務(wù),。

在實(shí)踐中體驗(yàn)真知,，在育人中收獲真善，在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)真美,。這次支教活動(dòng)是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn),。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；既在同學(xué)們之中收獲了感動(dòng),，又在隊(duì)員們之間建立了友誼。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇十三

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。 不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

整天辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我們才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!

在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西, 那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在打工實(shí)踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異! 但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道,，這樣大家才能服從,，才能有助于工作的進(jìn)行。

俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇十四

在這一學(xué)期中,，我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神,，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入,，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

一,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容

1、自主化

為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行,，學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織網(wǎng)絡(luò),。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究,、指導(dǎo)培訓(xùn),、鑒定、資料管理等活動(dòng),，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部協(xié)助活動(dòng)，各年級(jí)研究組負(fù)責(zé)確定,、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃,，班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者。在計(jì)劃制定方面,，我們注重全員參與,，自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生都參加到學(xué)校計(jì)劃制定的活動(dòng)中來(lái)，它經(jīng)過(guò)了由上而下,、由下而上兩個(gè)輪次,。由上而下，即由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實(shí)踐的課程理念,、目標(biāo)向下傳達(dá)，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,，讓每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì),、任務(wù)、本校的活動(dòng)特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與,，由學(xué)生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處,。

2、多角度

在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí),，首先在學(xué)生中展開(kāi)廣泛的討論,，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面,，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理,、篩選、歸類,，上報(bào)科學(xué)的,、可行的課題，最后由教導(dǎo)處做通盤搭配,，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,，制定計(jì)劃。

3,、系列化

同一個(gè)內(nèi)容,，不同的做法,，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列,，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng)新,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，促進(jìn)課題深入實(shí)施

1、課時(shí)安排,、落實(shí)制度

我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制,，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合,。將4節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式,，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié),，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn),，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分階段總結(jié),，“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課,，放在每周的周末，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位,，進(jìn)行自由活動(dòng),。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通,，也可將其與其它學(xué)科如自然,、班隊(duì)、社會(huì),、科學(xué)等打通,，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障,。在課時(shí)的落實(shí)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用,，提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量,。

2、教師選聘,、培訓(xùn)制度

理念是教育改革的陽(yáng)光,，有了陽(yáng)光，才能有教育的春天,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論,、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ),。因此，我們把教師競(jìng)聘工作當(dāng)成一件大事來(lái)抓,，力求通過(guò)競(jìng)聘,，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓(xùn)方面,，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn),，多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專家的最新教育理念，并在學(xué)習(xí)后要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實(shí)際,，每人寫出指導(dǎo)手記,，集體交流討論，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、聽(tīng)評(píng)課制度：

本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué),，力求通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板,、滿堂哄的現(xiàn)象,，做到科學(xué)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得,，真正地走向生活,，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新,。

具體做法是：學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處組織一次全面的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，對(duì)每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，指出今后努力的方向,，為保證實(shí)踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。學(xué)期中不定時(shí)地對(duì)活動(dòng)課進(jìn)行抽查，檢驗(yàn)活動(dòng)課的質(zhì)量是否有明顯提高,，期末根據(jù)學(xué)校指定的課題,，進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，檢測(cè)活動(dòng)課的授課質(zhì)量,，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣,，促使每個(gè)教師的授課水平達(dá)到一個(gè)新的高度。我們還對(duì)三次聽(tīng)評(píng)課中不合格的教師限期充實(shí)與提高，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)地落實(shí)到了實(shí)處,。聽(tīng)評(píng)課制度將先進(jìn)的教育理念吹進(jìn)了課堂,，使綜合實(shí)踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新,，而且調(diào)動(dòng)了他們上好活動(dòng)課的積極性,，使每一節(jié)活動(dòng)課都科學(xué)扎實(shí)，保質(zhì)保量,。

4,、階段性總結(jié)制度：

為了不斷地在活動(dòng)中反思提高，我們還建立了階段性總結(jié)制度,。具體包括：

階段性案例：活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)階段后,，教師們根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)撰寫活動(dòng)案例，記錄活動(dòng)中的收獲,、活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、今后的改進(jìn)措施等,，對(duì)這一階段的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結(jié),。

階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況,，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況,，經(jīng)常進(jìn)行反思，并形成書面報(bào)告,。對(duì)典型問(wèn)題校課題組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),、討論、研究,，找出解決問(wèn)題的方法,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣。

教學(xué)實(shí)錄：我們不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課,，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄,，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過(guò)程中不斷反思,、提高,，也為今后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。

指導(dǎo)手記：為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師指導(dǎo)工作,，抓好教師指導(dǎo)這個(gè)薄弱環(huán)節(jié),，我們要求每位教師要有指導(dǎo)手記，記錄個(gè)人指導(dǎo)過(guò)程中的心得體會(huì),、點(diǎn)滴收獲,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，邊活動(dòng)邊總結(jié)邊提高。

5,、評(píng)價(jià)制度：

本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度納入教科研的管理,，實(shí)行動(dòng)態(tài)化評(píng)價(jià)和管理，即對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)和評(píng)價(jià),，包括開(kāi)題,、活動(dòng)實(shí)施、結(jié)題,、課時(shí)落實(shí),、聽(tīng)評(píng)課等各個(gè)方面，力求通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià),，全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量,，把活動(dòng)的開(kāi)展提高到一個(gè)新的層面。

三,、隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施,，存在的問(wèn)題也漸漸凸現(xiàn)：

教師怕上綜合實(shí)踐課，甚至干脆占用,，上其他課,。原因主要有(1)教師對(duì)該課程從理念上還未真正把握，感覺(jué)還是有些虛幻,。沒(méi)有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系,，學(xué)習(xí)不夠。(2)教師的綜合素質(zhì)與該課程實(shí)施還未匹配,，該課程實(shí)施需要全方位的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力,，在實(shí)踐操作中教師覺(jué)得無(wú)從著手，業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠;(3)現(xiàn)有的對(duì)教師評(píng)價(jià)體系仍強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，該課程處于一種可有可無(wú)的窘境,，重視不夠，付出多回報(bào)少;(4)由于是一門開(kāi)放性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，活動(dòng)的真正開(kāi)展需要相配套的物力、財(cái)力,，而這方面學(xué)校有時(shí)很難提供,，教師個(gè)人很少能獨(dú)立解決，保障不夠;(5)學(xué)生與家長(zhǎng)由于受社會(huì)傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響,，仍覺(jué)得考分最重要,，活動(dòng)開(kāi)展意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動(dòng),，不及時(shí),，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。

四,、針對(duì)以上現(xiàn)狀,，在新學(xué)期中我校將著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命,，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵,，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖,，失敗了也是一種體驗(yàn),、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范,，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣。通過(guò)設(shè)立新課程論壇,，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng),，讓教師深入新課程,。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮教師群體力量,，倡導(dǎo)教師之間的合作,，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況,，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上,，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo),，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng),。

2、拓展外部環(huán)境,，營(yíng)造有利于教學(xué)的氛圍,。學(xué)校將積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍,。同時(shí),，要加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門的事,，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任,。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，全社會(huì)人人有責(zé)，我們要呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心下一代,，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn),，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入,。

3、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法,。綜合實(shí)踐活動(dòng)不像其他學(xué)科一樣可以用考試來(lái)測(cè)定,，它強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案,，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)重視學(xué)生的過(guò)程而不在于結(jié)論,。它是以形成性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)為主,，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性,、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識(shí),。在具體評(píng)價(jià)的操作中,，我校將采用以下方法：1、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案,、提出的問(wèn)題,、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋,。2,、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師要善于了解學(xué)生,，了解他們的個(gè)性差異,，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì),，促使他們更積極,、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外,，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià),、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系,，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué),，更加全面，更加真實(shí),。

綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn),，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇十五

開(kāi)學(xué)了,，意味著一個(gè)月的假期就這樣匆匆結(jié)束了,，還意味著我這第一次的社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了。整日呆在象牙塔中的我,，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易,。或許,，這種真切的體會(huì),，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作，嚴(yán)格要求自己,，社會(huì)真的是很殘酷,，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

這些天來(lái),，雖然付出了不少汗水,，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練,。我開(kāi)始明白大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代的需要,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人,。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。而且對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。

從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢,？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,，一箭雙雕.不言而喻，無(wú)論誰(shuí)都不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說(shuō)不完的話題。先就業(yè),，再擇業(yè),！教授的話時(shí)刻在耳邊圍繞.在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可君有誰(shuí)想身處校園的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，在瞬息千變?nèi)f化的社會(huì)中嶄露頭角，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)職場(chǎng)。

在工作中,，別人一眼就能把我認(rèn)出--我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，也許許多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,，我相信我行！雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái),。

我不再是父母含在嘴里,，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會(huì)有人像在家里,，校園里一樣分配你,，幫你去完成，也不會(huì)因?yàn)樽龊昧司涂淠?，一切必須靠自己,，我要自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到.一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

記得開(kāi)學(xué)初老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事,，人事關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。我深深體會(huì)到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。

在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人吃盡苦頭呢,？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？但我覺(jué)得老師是正確的！盡信書,，不如無(wú)書,！事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎,？書上得終覺(jué)淺,，得知此事要躬行！

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理一些社會(huì)上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，我們終是社會(huì)一份子，與社會(huì)交流,，為社會(huì)貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任,。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)個(gè)人感受篇十六

千萬(wàn)人中有個(gè)人懂我，你有最珍貴的角落。讓我們相聚在一起,，我們都應(yīng)感恩、應(yīng)滿足,。我們都是平凡的人,，但是我們要相信我們會(huì)是平凡中最不平凡的一個(gè)。因你有我,，因?yàn)橛羞@個(gè)小組,，才使我們來(lái)到這里，幫助那些需要幫助的孩子們,。在這次的支教活動(dòng)中,，我們彼此相愛(ài)、彼此扶持,、彼此幫助,。我們是被揀選的，我們明白我們的每個(gè)腳步都要跟隨他的腳步,，他給我們更多勇氣,，給我們更多信心，讓我們勇敢踏出每一步,，一步一步都將變成祝福,。

一、下面介紹一下本組的一些情況：

(一),、基本情況：

20xx年1月22日,，我們踏上往支教的道路，當(dāng)我們到達(dá)村里時(shí),，映入眼簾的是一片荒涼的景象,，冷風(fēng)刺骨。道路正在修建,，如照片所示 當(dāng)村民們看到我們,，都很開(kāi)心，都在說(shuō)這些是來(lái)支教的老師,。這讓我們更加堅(jiān)定我們的信心,，我們要將這條路永遠(yuǎn)走下去，不管道路有多坎坷,，只要有主的帶領(lǐng),，我們都將陪伴在他們的左右，一起向藍(lán)天歡呼,，向白云招手,，我們要一起笑一起哭。

(二)、所具備的條件：

1,、住宿條件：我們此行總共有五個(gè)人,，其中有三個(gè)弟兄、兩個(gè)姐妹,，牧師為我們安排了兩個(gè)宿舍,，我們自己煮飯吃，食宿不成問(wèn)題,。

2,、設(shè)備條件：

(1)、有一臺(tái)電腦放在宿舍,，這為我們查找資料提供了有力的條件,，讓我們能夠及時(shí)查找一些與課程有關(guān)的材料，解決課堂上所無(wú)法解決的難題,，使我們能夠及時(shí)為孩子解答疑惑,。

(2)、我們的課堂里面的設(shè)備適合我們的教學(xué),，而且我們的課外活動(dòng)場(chǎng)地都在一起,，安全第一，因此學(xué)生的安全能夠得到很好的保證,。

(3)我們自己有大門的鑰匙,，能夠及時(shí)打開(kāi)大門，讓比較早到的孩子可以及時(shí)進(jìn)到班級(jí),，不至于在外面吹風(fēng),，亦保證了孩子的安全與健康。

以上這些硬件措施全是靠他的恩賜,，所以我們很感恩,，我們要將他所賜的這些充分發(fā)揮它們各自的作用，造福于這些孩子們,。

(三),、生源情況：

1、學(xué)生人數(shù)：這次參加支教學(xué)習(xí)的孩子有十多個(gè),，還有一些孩子因家離的比較遠(yuǎn),，未能夠參加學(xué)習(xí)

2、交通情況：由于當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件的限制,，孩子們都是走路來(lái)上課,，我們?cè)谔皆L時(shí)去過(guò)這些孩子的家里，有些需要走十幾二十分鐘,。但是,，這些孩子仍然來(lái)參加學(xué)習(xí),，這使我們很感恩。但是,，大多數(shù)孩子的家都在附近,，因此也很便利。

3,、學(xué)生分布情況：孩子分布比較分散,，在探訪時(shí)，我們到過(guò)yf等比較遠(yuǎn)的孩子家里,，這些孩子若要參加我們的支教學(xué)習(xí)是比較不方便的，車非常難等,。但是,，我們可以利用課余的一些時(shí)間，安排當(dāng)天沒(méi)有課的弟兄姐妹去探訪,，同樣也會(huì)起到一定的作用,。

二、這次支教的現(xiàn)狀及所產(chǎn)生的效果與影響：

(一),、現(xiàn)狀：

我們22號(hào)到達(dá)村里,，接下來(lái)由村里的一個(gè)孩子帶我們?nèi)チ藥讉€(gè)孩子家里，我們了解了一下情況,，并邀請(qǐng)他們參加我們的支教活動(dòng);晚上我們還電話邀請(qǐng)了其他的孩子,。23號(hào)主日后我們就開(kāi)班、破冰,，下午就開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí),。或許我們組的進(jìn)度會(huì)比其他小組的快一些,，但是孩子們還是很快就進(jìn)入狀態(tài),。接下來(lái)的幾天里，孩子們跟我們?cè)絹?lái)越熟,，越來(lái)越放得開(kāi),，上課也很積極，課下更是生龍活虎啊,。跟他們?cè)谝黄?，我們都變得年輕了，仿佛又回到了童年,，是孩子們幫我們找回了我們的童年,。每天的課上總是充滿歡聲笑語(yǔ)，謝謝孩子們燦爛的笑容,，照亮了我們的天空,，因他們而有我們，他們永遠(yuǎn)是我們心中寶愛(ài)的孩子。在告別會(huì)上,，看著孩子的臉,，我們總是感嘆時(shí)間太短，為他們做的實(shí)在是太少太少了,。當(dāng)孩子們問(wèn)我們下次還會(huì)不會(huì)來(lái)的時(shí)候,，我的心情就變得很沉重，我很想說(shuō)我們下次還會(huì)來(lái),，但是我不能給他們?nèi)魏蔚某兄Z,，我現(xiàn)在能為他們做的就是爭(zhēng)取讓這個(gè)小組繼續(xù)開(kāi)辦下去。在這段時(shí)間里,，最遺憾的是,，更多的孩子沒(méi)能參加我們的支教活動(dòng)，不能幫他們輔導(dǎo)課業(yè),。但是我們的愛(ài)仍在傳遞,，我們利用課余時(shí)間去探訪了那些孩子，為他們送溫暖,，他們也都很懂事,、很感恩。

(二),、效果：

在支教期間,，我們著重關(guān)心孩子，其中,，有一位孩子他很內(nèi)向,，很沉默，不愿多與人交談,。不論在課上還是在課下,，他總是不太愿意融入到群體。后來(lái),，我們經(jīng)過(guò)與他交談,，從中了解到，他也幾乎沒(méi)有什么朋友,，之前的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),，可是后來(lái)退步了，就有了輟學(xué)的念頭,。我們跟他講道理,，用我們自身的一些例子來(lái)啟發(fā)他，希望他能繼續(xù)讀書,，變得開(kāi)朗,。真的很感恩,，我們?yōu)樗龅乃枷牍ぷ餍Ч欠浅Ｃ黠@的。第二天看到他的時(shí)候,，他會(huì)懂得笑,，而且也漸漸融入到我們當(dāng)中，看到他有如此大的改變我們真的很欣慰!

(三),、影響：

雖然說(shuō)我們這次支教的時(shí)間是非常短暫的,，但是，我們?cè)诤⒆有闹械牡匚灰呀?jīng)很重要了,，當(dāng)我通知他們說(shuō)：28號(hào)早上是我們?cè)谶@兒的最后的一個(gè)早上的時(shí)候,，他們說(shuō)：“老師，我們明天會(huì)送你們禮物,，你們下午什么時(shí)候走啊?”孩子們所表現(xiàn)出的不舍讓我們很心疼,。第二天，我們收到了,，孩子們親手做的一些手工藝品，雖然不是很精致,，但卻滿載了他們的心意,。下午，我們想悄悄地走,，可是有幾個(gè)孩子在那邊等我們,，那時(shí)我們真的希望能再多給我們一點(diǎn)時(shí)間。當(dāng)我們走到一半的時(shí)候,，孩子們的跟我們說(shuō)再見(jiàn)的聲音我們依仍可以聽(tīng)到;回頭看他們揮舞的小手,，心里更是難受。 這就是當(dāng)時(shí)的情景......

既然我們對(duì)他們的影響那么大,，那么,，我們更有必要繼續(xù)開(kāi)設(shè)這個(gè)小組，讓我們的愛(ài)繼續(xù)傳遞下去,，這是我們共同所渴慕的,，主必應(yīng)允。

(四),、未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r：

1出現(xiàn)的問(wèn)題：

(1),、由于這是新增設(shè)的小組，缺乏孩子的相關(guān)的,、具體的一些信息

(2),、小組成員缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些材料的選擇不能很好的考慮到每一位學(xué)生,，教案準(zhǔn)備不是很充分,，有時(shí)候課堂的氣氛不是很活躍,，有些課比較枯燥，孩子的積極性得不到很好的帶動(dòng),。

(3),、教學(xué)工具的缺乏，使課程不能夠非常的生動(dòng)形象,，比如繪畫課,、體育課等

(4)在探訪的過(guò)程中，由于有些孩子的父母不在家,，從而使得一些探訪工作的收獲不是很大,，孩子的情況也缺乏具體性。

(5),、組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)缺乏,，工作的安排比起其他小組仍有一大截得差距

2解決的辦法：

(1)、正因?yàn)榻M是新增設(shè)的小組,，所以,，我們要做的比其他小組更要多，要認(rèn)真落實(shí)孩子的情況,，做好記錄

(2),、針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，主要就是要靠我們不斷地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，謙虛地向其他人學(xué)習(xí);若課堂氣氛不是很好,，可能是孩子玩的太累了，再加上沒(méi)有午休,，建議可以讓孩子睡五分鐘來(lái)緩解一下(效果不錯(cuò))

(3),、對(duì)于硬件措施的缺乏這個(gè)問(wèn)題，我們可以在去支教之前,，用我們自己的零用錢為孩子買一些學(xué)習(xí)用品,，這樣的意義是很大的;而且還可以改善教學(xué)工具缺乏這個(gè)問(wèn)題，使課程能夠更形像,、生動(dòng);另外,，也可以邀請(qǐng)繪畫好的孩子來(lái)給這些孩子上課，這樣既可以鍛煉這些孩子又可以充分發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)

(4),、在探訪中,，我們遇到過(guò)被一些家長(zhǎng)不信任的情況，但我們并不會(huì)因此而退縮,，我們馬上就調(diào)整好心態(tài),，繼續(xù)投入我們的探訪工作中去;對(duì)于孩子或者父母當(dāng)中有任何一方不在家的情況，我們可以問(wèn)清楚二者都在家的具體時(shí)間,，多次探訪,，并做好記錄

(5),、經(jīng)驗(yàn)是不斷積累起來(lái)的，對(duì)于上述的問(wèn)題,，組長(zhǎng)可以向其他組長(zhǎng)請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，并根據(jù)實(shí)際情況,，具體問(wèn)題具體分析,，將每一項(xiàng)工作合理分配到每個(gè)組員的身上，并認(rèn)真落實(shí),，提高效率,。要及時(shí)總結(jié)工作情況，以制定下一步的計(jì)劃

3發(fā)展前景：

(1),、教學(xué)上：

a,、對(duì)于志愿者：我們要提高自身的修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)豐富自己,，積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，多向資深的志愿者請(qǐng)教

b,、材料的選擇要適合孩子,，要能激發(fā)孩子的積極性，要充分發(fā)揮孩子的能動(dòng)性

c,、教案要準(zhǔn)備充分，認(rèn)真?zhèn)湔n ,，建議多備幾份教案,，可供選擇

d、多與孩子交流,，了解他們的想法,，多關(guān)心孩子;對(duì)于比較皮的孩子可以采取獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的原則

(2)、探訪上：

a,、表明身份,，說(shuō)明來(lái)意

b、要注意言語(yǔ),，禮貌待人,、尊重他人

c、在談話過(guò)程中要注意傾聽(tīng),，對(duì)他人的話語(yǔ)要做出適當(dāng)?shù)姆从?，注意控制自己的情緒

d、對(duì)被訪人員表示關(guān)心,，使其相信我們,，這樣他們就會(huì)更愿意與我們講出真心話

e,、做好探訪記錄，及時(shí)更新情況

f,、平時(shí)可以接送孩子上下課,，拉近與孩子之間的距離，在路途中孩子會(huì)跟我們分享更多的事情,，我們就可以了解到更多情況

(3),、總體上：

a、組員之間要互幫互助,、互諒互讓,，團(tuán)結(jié)一心，服從安排,，認(rèn)真做好自己的本職工作

b,、組長(zhǎng)要起領(lǐng)導(dǎo)者的作用，將各項(xiàng)工作分配到每位組員的身上,，提高效率

c,、施比受更為有福，志愿者要真心實(shí)意的來(lái)做這項(xiàng)工作,，不為自己,，只為這些孩子

d、及時(shí)總結(jié)工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題;吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)

e,、適當(dāng)?shù)?、適時(shí)地將我們蔓托的理念灌輸給孩子，選一些有意愿的孩子,，將其培養(yǎng)成我們的接班人,，讓這個(gè)接力棒繼續(xù)傳遞!