寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

匆匆讀后感300字年級(jí) 匆匆讀后感300字六年級(jí)篇一

這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

我感受最深的是這幾句話：“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí),，日子便從凝然的雙眼前過去,。我察覺他去的匆匆了，伸手遮挽時(shí),，他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去,，從我的腳邊飛去了,。”

這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快,，還體會(huì)到“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”啊!

時(shí)間是無情的,，它無時(shí)無刻不從我們身邊溜走,，而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的,，它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人,，而且一分耕耘,、一分收獲,。我堂姐比我大了12歲,，她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),，而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來維持生計(jì),?？墒?，后悔也沒有辦法呀。

所以,，我要好好珍惜時(shí)間,，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上,?！闭湎r(shí)間吧，只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習(xí),，就一定能學(xué)業(yè)有成,，報(bào)效國(guó)家!

匆匆讀后感300字年級(jí) 匆匆讀后感300字六年級(jí)篇二

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時(shí)間是留不住的,，是匆匆的!如流水般,，一去不復(fù)返。不信,，您想想看,，誰能把時(shí)間留住呢?過了今天，到明天：過了明天,，到后天,，而這些都不可能再出現(xiàn)。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,，是由過去,，現(xiàn)在,，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng),。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn),。時(shí)間沒有聲音,，沒有影子，沒有蹤跡,。每個(gè)人都擁有時(shí)間,，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間,，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走,。

無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,，不要?jiǎng)訐u,，不必辯解，走你自己的路吧!

生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里,，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間,，耗費(fèi)生命,，不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現(xiàn),，詩(shī)人的筆使它們形象完整,，使空靈的烏有,，得著它的居處，并有名兒可喚,。詩(shī)人把空靈的時(shí)間抽象。

匆匆讀后感300字年級(jí) 匆匆讀后感300字六年級(jí)篇三

自從我學(xué)過朱自清寫的一篇文章《匆匆》后,，我深受啟發(fā),。

它講的是朱自清對(duì)虛度時(shí)光的無奈和惋惜，并且提醒我們要珍惜時(shí)光,。

朱自清是一位著名的現(xiàn)代作家,，寫過27種文章，發(fā)表了190多萬字,?？杉词怪熳郧逵羞@么多榮譽(yù)，他還是覺得自己在浪費(fèi)時(shí)間,。俗話說得好“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！边B朱自清這樣有名的作家都不愿虛度光陰,，我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間呢?

從朱自清的珍惜時(shí)間，我聯(lián)想到了我自己,。我在寫作業(yè)時(shí),，看到有什么好玩的東西，就立刻被吸引了,，不認(rèn)真做作業(yè)了,，從而導(dǎo)致我完成作業(yè)的時(shí)問延長(zhǎng)了。

我剛剛過了12歲的生日,，屈指一算,，已經(jīng)有4000多個(gè)日日夜夜匆匆地從我身邊跑過。時(shí)間過得真快啊!我恨不得拖住時(shí)間,，讓它跑慢點(diǎn),。可是,，時(shí)間又怎能拖得住呢?所以,，我們要珍惜時(shí)間、利用時(shí)間,，不能讓時(shí)間從我們身邊溜走,。

人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí),、工作,、增長(zhǎng)知識(shí),、創(chuàng)造成就，對(duì)于我們來說,，時(shí)間就是財(cái)富,。

同學(xué)們，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，要看你怎樣對(duì)待時(shí)間,。你可以利用時(shí)間，你也可以浪費(fèi)時(shí)間,。要想有所作為,，就要抓住分分秒秒去努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，充分利用每一秒時(shí)間,，讓自己活得更加充實(shí)。

匆匆讀后感300字年級(jí) 匆匆讀后感300字六年級(jí)篇四

讀完朱自清的《匆匆》一文,，合上書本,，思緒仍久久沉浸在他對(duì)時(shí)間流逝的深深惋惜和無奈之中。

朱自清是一位學(xué)者,、散文家,，他的好幾篇散文因分別編入中小學(xué)教材而為人熟悉和喜愛。在寫《匆匆》一文時(shí),，他已經(jīng)成為了一個(gè)小有名氣的作家,，但在文章中,，他卻寫道：“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”我從中讀到了他對(duì)時(shí)間稍縱即逝的慨嘆和對(duì)似水年華的珍視,。

不曾細(xì)算，其實(shí),，從我們身邊溜走的日子已經(jīng)有四千多個(gè)了,。他們有的從朗朗悅耳的讀書聲中飛逝，有的從引人入勝的屏幕前掠過,，還有的從嬉戲玩耍的笑聲里逃走,。

在生活中，我們所擁有時(shí)間是一樣多的,，都是二十四個(gè)小時(shí),。人的智商不會(huì)有太大的差別，但是一些人事業(yè)上頗有成就,，而很多人一輩子碌碌無為,，我想關(guān)鍵就在于他是否珍視時(shí)間，勤奮努力,。

學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣,，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較優(yōu)異,，有的同學(xué)卻徘徊在及格線邊緣，為什么會(huì)有如此大的差別?原因就在于對(duì)時(shí)間的珍惜程度,。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)深知明日復(fù)明日,、萬事成蹉跎的道理，因此對(duì)時(shí)間的管理十分縝密,，按部就班,，今日之事今日畢,。而成績(jī)不理想的同學(xué)總是想，明天再做也不遲,，有的是明天,，結(jié)果是等閑白了少年頭。

《匆匆》一文讓我明白了：每分每秒的時(shí)間對(duì)于我們來說都是珍貴的,，只有珍惜時(shí)間，不蹉跎歲月,，我們才能干更多的事情,，我們也才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)獲得成功!

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！本妥屛覀儚默F(xiàn)在開始,，把握時(shí)間,，升華自己，成就美好的未來!

匆匆讀后感300字年級(jí) 匆匆讀后感300字六年級(jí)篇五

光陰似箭，日月如梭,。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時(shí)光的路,。

”燕子去了又再來的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候,，桃花開了有在開的時(shí)候,。但是,，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢?

是啊,，什么事物都有時(shí)光飛逝的痕跡,，唯獨(dú)時(shí)間沒有,，它沒有留過游絲樣的痕跡,，時(shí)間是多么的吝嗇,，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊,，不論窮與富,，每一個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí),。分秒不差。

時(shí)間是何等的寶貴,，在已經(jīng)過去的十二個(gè)春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了,。

每當(dāng)打開電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去,，看電視的時(shí)候,，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時(shí),，我們都喜歡賴在床上,，一年之計(jì)在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了,。

時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走,，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過,。光陰似箭日月如梭,，我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，充分利用好每一分每一秒,，而不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸，讓寶貴的時(shí)間流逝，否則,，剩下的只有更多的后悔,。

20xx多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時(shí)間,，在有限的時(shí)間里,，做更多有意義的事吧。