總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校德育工作總結美篇篇一

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議,；每學期2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文,；對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性,、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。

3.加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四,、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢,。工作總結

1.辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校活動,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動,；組織學生定期觀看教育片,；開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍需加強,。

2.需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六,、今后工作設想：

1.進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,，結合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

學校德育工作總結美篇篇二

在以“把德育工作放在學校工作的首位”這一工作要求下，我學區(qū)對各校進行了及時的安排和部署,。通過督導檢查,，各校德育工作已初具成效。現(xiàn)將工作總結如下：

一,、學博為師,、德高為范，提高教師德育水平是第一要務,。我學區(qū)始終把提高教師德育水平作為學校德育工作的首要工作來抓,，堅持每周組織教師進行政治理論學習和業(yè)務學習，號召教師閱讀《師德常識》,，學習《教師法》,、《未成年人保護法》等，不斷加強教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德,。努力做到以正確的方法教育人,，以規(guī)范的行為引導人，真正做到了使教師“學博和德高”為示范的作用,。

二,、少先隊活動是進行德育工作的有效途徑。學校少先隊活動以學生養(yǎng)成教育為主,，每周一由輔導員提供新的內(nèi)容,，如：課間不準出校門買零食;不準學生喝生水,、涼水;講求文明禮貌等。在各班制定了中隊長和小隊長等,，健全了少先隊組織,，并由少先隊組織督促檢查學生活動情況，將這些情況在全校學生面前公布出來,，使學生養(yǎng)成教育取得了顯著的效果,。

三、班隊活動和班級管理是學校德育工作的主要方面,。一是開展豐富的班隊活動,，如評選《誰最棒》、《心靈手巧的小伙伴》等,，既加強了同學間團結協(xié)作的精神,，又為學生的行為習慣樹立了榜樣。二是組織召開扎實有效的班會活動,，從學生安全,、環(huán)境保護、文明禮貌等方面,，通過同學間行為,、語言等做對比，使學生從心靈深處認識到安全的重要性,，加強環(huán)境保護的重要意義和文明禮貌的實際作用,，使他們從語言到行為上自覺地養(yǎng)成習慣，樹立正確的人生觀和價值觀,。

四,、下學年工作：

針對本學年工作的方式方法和取得的實效，下學年要繼續(xù)從教師和學生的行為習慣入手,，狠抓學生養(yǎng)成教育,，逐漸使學生德育教育和德育行為成為一項長期的工作和一種好的行為習慣，從而影響學生以后的學習和生活,。

學校德育工作總結美篇篇三

“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績,。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成,，有利于學生的養(yǎng)成教育,。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展,，注意師德師風建設,、班主任工作的開展、重

視學生的養(yǎng)成教育,，我們的工作在原有的基礎上有了提高,。

一,、基本情況

我校共9個教學班，共有學生272人,，教職工23人,，班主任9名。 我們每周學校組織升旗,、召開班會,。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作,。完善和豐富德育工作的開展,。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。

二,、重點工作

1、加強師德隊伍建設,，樹立師德典范

一個典型就是一面旗幟,。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設,，采用“走出去,，請進來”的辦法，積極推進優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流,，使全體教師深受教育和鼓舞,，學校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教師,。本學期,，我校繼續(xù)開展了“師德標兵、優(yōu)秀班主任”的評選活動,，充分調(diào)動了教師的積極性,，對教學工作起了一定的促進作用。

2,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學學生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄

3、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，真正做到了小康知識“進課堂”。同時,，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓健康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想,。

3、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學校活動,，家長參與率達70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

我們學校堅持實踐指導的原則,，堅持五育結合,、全面育人的原則;結合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園,，文明班級的活動,。結合平時表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體,、十佳少年,，優(yōu)秀少年評選活動。注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識,，保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學生的競爭意識,，合作意識，處理問題能力,，培養(yǎng)健康的心理,，營造育人環(huán)境,。

各班注意班級文化建設，各項標語,、班訓,、守則、規(guī)范等落實到位,，主義文化墻的布置,，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育,，營造良好的學習氛圍,。

3、少先隊工作

主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作,，不光要時間上的確保,，更要有內(nèi)容，有教育意義,。我校在這學期,，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節(jié)假日,，有目的性地開展主題教育活動,，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié),、全國中小學生安全教育日,、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式,，學生從中受到教育,，達到了良好的教育效果。

晨會：按照《德育一日常規(guī)》,，每日舉行晨會,。晨會內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好,，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,，找到適合學生的內(nèi)容。

班會,、隊會：班隊會記錄上交及時,，并能根據(jù)班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的,。

隊報：按時發(fā)放,，讓學生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用,。

充分利用黑板報,、廣播站、電視,、校園網(wǎng)等媒體進行教育,。

4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動,，給老師和學生開眼界的機會,，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。

5,、重視文明禮儀教育,，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所,。

三,、特色工作

以活動為載體，增強德育的實效性,，本學期我們組織開展了一系列特色活動：

1,、開展“學習雷鋒好榜樣”活動

在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議,。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會,。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒,。各班根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動,。讓學生發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的,，有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”各付學習上的困難,。

2.針對學校操場小,，學生多的特點,，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動,，豐富了學生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感,。收到了良好的效果。

2,、積極參加市運會

經(jīng)過精心選拔,，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距,，但是通過參賽,，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的,。

3,、以校報為窗口，多做自我宣傳,，加強校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報,，繼續(xù)提高水平和質量,。做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度,，并積極向市級宣傳媒體投稿,，實現(xiàn)宣傳工作的突破。

幾多耕耘,、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績,，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步,。

學校德育工作總結美篇篇四

通過本學期工作,，對于班級管理工作我有一些自己的看法。面對17,、18歲的學生,，工作更加繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么，如何開展中學班主任工作就至關重要,。下面我談談自己本學期來德育工作的體會,。

一、用愛心對待每一個學生,。

“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。

在研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你既新近又崇拜,，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、建立良好的班級管理組織

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

三,、加強常規(guī)學習和合理對待一些問題學生

做有責任的班主任,，就必須分析班內(nèi)學生的優(yōu)勢與劣勢，分析如何讓學生揚長避短,，如何把學生的劣勢得到改變,，這就要求我們班主任時時刻刻關注班中的每一位學生。了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長對孩子的關心,，及時了解并找到亟待糾正的弱點,。

俗話說：辦法總比問題多,。在班級管理的過程中,，肯定會遇到這樣或那樣的問題，我們班主任就應該不是畏縮不前,，而是勇往直前,。

學校德育工作總結美篇篇五

一,、加強學習，提高師德修養(yǎng)

作為一名新時代黨員教師,，我自覺學習,，不斷加強自己的師德修養(yǎng)，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，我從自己的思想入手,，端正思想，教書育人,，為人師表,，以先進的教學思想和教育觀念指導自己的教學工作，影響和帶動學生樹立正確的世界觀和人生觀,。

二,、以人為本，尊重愛護學生

學生是課堂的主人,，教學的主體,。在教學中中我始終堅持以學生為主體，教師是主導,，平等對待每一個學生,，通過自主學習、合作學習,、探究學習,，“生生互動、師生互動”,，充分發(fā)揮學生學習的積極性,，做學生學習的引路人，授之以漁而不是授之以魚,，不僅培養(yǎng)學生終身學習的能力,，讓不同層次的學生都能學有所得，而且還能增強學生的凝聚力,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作能力,。本學期轉變學困生2人。

三,、創(chuàng)新教法,，樹立愛國意識

對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,，在利用學習政治課教學組織學生學習黨的方針政策,，國際國內(nèi)重大時事，先進模范人物事跡等,，增強學生的愛國意識,，集體意識,、道德意識和感恩意識，幫助學生樹立社會主義榮辱觀,。

總之,，一學期來，我堅持為人師表,，以人為本,，認真履行好一個教學教育和德育教育的職責，以愛心為學生照亮心靈之路,。

學校德育工作總結美篇篇六

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設,，強化德育意識

1,、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署,，學期末寫出工作總結,。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2,、加強了德育研究,，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3,、做好少先隊小干部的選拔,、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強少先隊陣地建設,。本學期著重加強對校園廣播站建設,、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象,。

5,、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感,。

二,、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生,。

1、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生、學習習慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點，每周分發(fā)流動紅旗,。

3,、繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性,，要求班級板報做到了定期更換,。

4、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了值班巡視和集體放學制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

5,、開展隊前教育,，教唱隊歌，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊,，加強少先隊組織建設。

三,、針對主題進行各項活動

1,、以活動為載體，進行教育

學校通過每周一的升旗儀式,，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育,，九月份，開展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,，開展慶祝建隊節(jié)活動，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式，對學生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動,、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,，“文明交通、告別陋習”主題實踐活動;一月份開展慶元旦手抄報展示活動,。

2,、以評價激勵學生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)驗,。得不到贊揚的人生是灰色的,。所以我校開展了“優(yōu)秀學生,、美麗班級”它不僅點燃廣大學生積極向上的熱情,，同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果,。

總之，我們的德育工作任務艱巨,，工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的重點,，使我們的學生學會學習,，學會做人。

學校德育工作總結美篇篇七

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時,，《中共中央,、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設,。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,，每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽,。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡,。

四,、加強德育隊伍建設

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

學校德育工作總結美篇篇八

1,、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心,、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等,、民主的師生關系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)樹先的重要依據(jù),。

3、構建社會,、家庭,、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學校積極構建社會、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡,。通過家長會，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動,，教育教學成果，指導家教工作等等,。為廣大學生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感,。

二、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標準,，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、眼保健操,、課間操、自行車排放,、標志佩戴情況,、文明禮儀、違紀情況的檢查評比落實到位,。對文明禮儀,、校內(nèi)紀律,、課前準備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用,。一學期來,，各部門認真負責，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學校新出臺了學生個人禮儀、家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評價細化。家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責,，并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

三、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園,，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號。

四,、繼續(xù)深化健康教育

5月份,，面對日益蔓延的手足口病，學校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。使學校的廣大師生加深了對手足口病的認識,，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

學校德育工作總結美篇篇九

在新的學年里，德育處將以新的姿態(tài),，投入到新學期的工作中,，力爭一開學就步入了正規(guī)、健康的軌道,，讓良好的校風又吹遍了校園里的每一個角落,，給人耳目一新的感覺。現(xiàn)將我校開學初德育工作情況作簡要匯報如下：

一,、充分做好開學準備工作,。

在開學的有關籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極,，在開完新學期全體教職工大會后,，全體參與徹底清掃校園衛(wèi)生，整理教室,，在黑板上寫上歡迎標語和各種溫馨提示,，特別是全體班主任和輔導員全天候駐守班級，不離崗位,，做好了學生的組織和管理工作,，以迎接學生返校,，保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現(xiàn)來看,，我校教師工作充滿熱情,，使我校開學工作上路快、進展順利,。

二,、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生,。

本學期,，我校強化了學校的衛(wèi)生工作，把這項工作與班主任和輔導員的工作考評掛鉤,，力爭學校的環(huán)境優(yōu)美,，適合師生的工作學習。開學第一天,，各班組織學生對教室,、寢室、清潔區(qū)進行了全面深入的打掃除,；老師們也對各自辦公室進行徹底的打掃和布置,，使校園環(huán)境煥然一新。在開學典禮上還對學生進行了衛(wèi)生,、安全教育,。

三、上好開學第一課,，舉行新學期開學典禮暨升旗儀式,。

在開學典禮上，莊嚴的升旗儀式后,，首先由校長陳加金向全體師生做新學期致辭,，他代表學校向全體師生致以誠摯的祝福，總結了今年學校所取得的輝煌成績,，也指出了師生工作和學習中的不足之處,，對新學期學習、紀律,、安全,、文明及六年級同學提出了新要求，對新學年工作進行了展望,！其次，六年級每班派一名學生代表班級向另外兩個班級發(fā)出挑戰(zhàn)書,，并且宣誓行動才是最響亮的語言,，做到不僅向同年級班級挑戰(zhàn),，更要向自己提出挑戰(zhàn)。最后,，學校安全處主任魏平為全體師生上了新學期安全第一課,，對同學們進行了安全知識培訓，教育同學們在校注意校園安全,、學習安全,，回家時注意交通安全，內(nèi)容深刻扼要,，充分體現(xiàn)了“安全即生命線”的觀點,。此次開學典禮活動，極大鼓舞了廣大師生的斗志,，增強了他們的信心,。

四、貧困生資助情況,。

針對我校部分家庭經(jīng)濟困難學生,，由于生活貧困需要資助，我們進行了資助,。本學期將對27名貧困學生實行了教輔用書及作業(yè)本費的免交政策,。

五、注重校園文化建設,，再現(xiàn)新亮點,。

為了不斷完善校園文化建設，陶冶學生情操,，根據(jù)學校的具體情況,，因地制宜，制定了切實可行的《青山小學校園文化建設實施方案》,，并在教代會上討論制定教風,、學風、校風,，著力打造陽光校園主題文化,。通過精心設計“文化長廊”，加強班級文化建設,，增添新圖書角等形式營造了良好的學習環(huán)境,，有效地調(diào)動了學生的學習與實踐的興趣，使學生形成了良好的品德,，塑造了積極向上的班級精神,，從而深入拓展了校園文化建設的內(nèi)涵。

學校德育工作總結美篇篇十

一、指導思想：

本學期,，我校德育工作將繼續(xù)以馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”為指導,，本著與時俱進、求真務實的宗旨,，認真貫徹落實《中共中央辦公廳,、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點,，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導,，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性,、針對性和實效性,，不斷加強和改進德育工作，強化責任,，講求實效,，努力提高育人水平和學生思想道德素質。

二,、工作主題：

(一),、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設這一中心環(huán)節(jié)。

一個好班主任就是一個好班級,，一所好學?？隙ㄓ幸恢Ш冒嘀魅侮犖椤?班主任隊伍素質的高低直接影響到學生素質和學校教學質量的高低,。本學期我們在進一步完善班主任工作各項管理制度的基礎上,，在班主任隊伍建設方面將重點做好以下幾個方面工作：

1、將“學習型”班主任培養(yǎng)的各項工作落到實處：

(1),、全體班主任要將學校統(tǒng)一訂購人手一冊的《班主任之友》這份教育雜志學好,、用好。班主任要經(jīng)常結合班級管理中遇到的實際問題,，有針對性地學習雜志上介紹的一些好方法,、好舉措，并創(chuàng)造性地進行運用,。班主任要勤于積累,，經(jīng)常寫教育手記，整理教育個案,，積極向《班主任之友》雜志投稿,，學校對稿件錄用者將給予獎勵,。

(2)、開辟班主任工作論壇,。本學期,，我們將一改過去每月班主任工作例會只側重于學校常規(guī)工作布置的不足,，改用班主任工作論壇的方式,，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點問題進行討論，暢所欲言,。每次的班主任工作論壇將確定一個鮮明的主題,，主題的來源主要是班主任在實際工作中遇到的一些比較棘手和困惑的問題。本學期我們要求全體班主任都必須上臺發(fā)言,，展開交流,，讓班主任工作論壇成為提高班主任教育理論水平的舞臺。

(3),、繼續(xù)舉辦教育專家講座,。本學期，我們將繼續(xù)邀請教育專家來校為全體班主任老師作講座,，并結合3月份學?！靶睦斫】到逃堋被顒樱瑢處?，尤其是班主任老師開設教師心理健康教育講座,。

2、以班主任工作考評制度為杠桿,，著力抓好班主任工作的主動性和責任心,。

針對目前學校中普遍存在的班主任工作拖拉、隨便等不良現(xiàn)象,，本學期,，學生處對全校班主任提出班主任工作應當規(guī)范、高效,、講究藝術,。班主任對學校德育工作的具體要求應當主動、積極地認真完成,，應當始終將學生的思想教育工作放在優(yōu)先位置,，絕對不能以片面追求升學率而忽視了對學生的管理，對學生的教育,。為此,，本學期將以“一票否決制”的形式對下列情形的班級和班主任將取消先進班集體和優(yōu)秀班主任的評選。即：經(jīng)檢查,，班會課不上或上不完整或效果特別差的,，學生周記連續(xù)幾個星期不寫不批的，每月的班級常規(guī)考核始終是排在年級較后的，因班主任工作失職而造成班內(nèi)有重大違紀事件的發(fā)生,，給學校聲譽造成不良影響的,。班主任工作的考評結果將為我校試行班主任工作聘任制提供充足的依據(jù)。

3,、繼續(xù)抓副班主任隊伍建設,，為班主任隊伍準備優(yōu)良的后備軍。

副班主任工作制度自推行以來,，大部分青年教師能抓住這一難得機會,，積極提升自己的班級管理能力，但也有少數(shù)青年教師對此不以為然,，副班主任工作不到位,，以應付為主。針對這一情況,，本學期我們將首先在高二年級試行副班主任聘任制,，被解聘的副班主任在將來確定班主任人選和職稱評定等方面不作優(yōu)先考慮。這樣才能使部分責任心強,、工作積極的青年老師真正起到榜樣作用,。

總之，學校在具體貫徹落實以上活動和措施中積極挖掘,、培養(yǎng),、樹立班主任工作的典型，并逐步形成部分具體工作特色的班主任和班集體,。本學期,，我們將有針對性地培養(yǎng)2-3名班主任工作典型，并計劃對他(她)們的事跡進行報道和展覽,。

(二),、以讓學生“學會做人”為核心，以專題活動為陣地,，精心打造學校德育工作特色,。

“學會做人”是我校德育工作的主旋律，是學校德育工作的最高境界,。本學期,，學生處將繼續(xù)會同班主任、各學科任課老師從學生具體日常行為規(guī)范入手,，利用一切教育手段,，抓住每一塊教育陣地努力營造文明、健康,、向上的校園氛圍,，通過“常規(guī)教育周,、“法制教育周”、“心理健康教育周”,、“傳統(tǒng)教育周”,、“紅五月系列活動”、“好人好事周”等專題活動,，培養(yǎng)學生成為“愛國的人”,、“有道德的人”、“文明的人”,、“心理健康的人”,。具體計劃如下：

1、“教育學生立志報效祖國,，做一個愛國的人?！?/p>

(1),、本學期我們將進行每周一次的升旗儀式，杜絕各種形式主義現(xiàn)象,，真正發(fā)揮升旗儀式對學生愛國主義的教育作用,。升旗儀式要求學生服裝統(tǒng)一，隊伍整齊,、精神飽滿,、嚴肅認真、唱好國歌,，國旗下講話主題明確,、內(nèi)容新穎、不空洞,，融思想性,、教育性于一體。講話人員中有學校行政人員,，也有普通老師,、也有學生。

(2),、以“傳統(tǒng)教育周”為契機,，在全校各年級開展“民族精神代代傳”專題活動。本學期我們將組織全校學生進行中國近現(xiàn)代史知識競賽,，組織學生觀看革命題材專題片,，繼續(xù)邀請革命前輩來校作革命傳統(tǒng)教育專題講座，組織學生代表遠足香山瞻仰烈士陵園,。在“五?四”青年節(jié)前后還將組織學生舉行18歲成人宣誓儀式,，立志報效祖國,，做一個愛國的人。

(3),、繼續(xù)在全校深入開展“愛我中華,，愛我”的宣傳教育活動，通過板報,、資料向全體學生大力宣傳xx高中先進的辦學理念,，優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的教育設施;高素質的師資隊伍和學校宏偉的發(fā)展規(guī)劃,。通過“五育標兵”的評選,，大力宣傳優(yōu)秀學生的先進事跡，讓學生將愛國與學校緊密結合起來,，使每一位學子都確立“今天我以為榮,，明天以我為榮”的豪情壯志，努力為母校增光添彩,。

(4),、繼續(xù)利用校內(nèi)圖書館、板報櫥窗,、校外德育基地等場所,，通過圖片資料，實物展覽等形式進一步加強學生對愛國主義,、集體主義,、革命英雄主義的感性認識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，艱苦奮斗的精神,，增強他們的責任感和使命感。

2,、“教育學生尊重關愛他人,，做一個有道德的人?！?/p>

(1),、本學期將繼續(xù)組織學生深入學習《公民道德修養(yǎng)讀本》，要求全體學生結合自身實際反思,、撰寫心得體會,，找出自身存在的不足，健全自己的人格,。各班要以誠信為主題組織班會,，進行討論，培養(yǎng)他們自覺遵守社會公德,、尊敬師長，同學之間友好相處。

(2),、關愛校內(nèi)弱勢群體,，繼續(xù)深入開展對特殊學生的幫扶工作,。本學期，我們將利用“好人好事團”、“交一次特殊的團費”等活動，繼續(xù)為家境貧困,、生活困難的學生進行捐助。同時我們還準備為貧困學生,、離異家庭學生開展結對子活動,，挑一部分性格開朗，樂于助人的學生進行“一幫一”的結對活動,，這些學生平時結特殊學生多關心,、多幫助、多溝通,，為他(她)們驅走心靈上的孤寂,。

3、“教育學生自覺遵紀守法,，做一個文明的人?！?/p>

(1),、進一步加大學校的常規(guī)管理力度，繼續(xù)實行常規(guī)月評星級制,，凈化,、優(yōu)化、美化校園環(huán)境,，純潔班風,、學風、校風,。本學期,，我們將在星級班級評比的基礎上，開展“標兵班級”的評比,。每個年級推薦1-2個班風好,、學風純的星級班級為“標兵班級”，作為年級學習的榜樣,，“標兵班級”將作為今后各級各類先進班集體評選的重要依據(jù),。

(2)、繼續(xù)深入持久地開展《xx高中校園管理十五條》的學習活動,。各班要定期進行排隊摸底的檢查活動,，對學生中的男女生非正常交往,、偷竊、曠課,、上網(wǎng)吧,、打架、考試作弊等重大問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，要及時匯報,，及時處理。本學期將繼續(xù)設立“考試舉報箱”,、“誠信考場”,，狠剎作弊歪風，對打架斗毆等嚴重違紀事件將嚴肅處理,。另外,，為進一步激勵先進，鞭策落后,。本學期我們將在“五?四”青年節(jié)前后在全校開展“五育標兵”的評比活動,，并將他們的先進事跡在櫥窗中給予公布。

(3),、本學期我們將進一步規(guī)范對后進生的管理和教育,，建立后進生檔案和班級幫扶小組，建立好行政人員的結隊幫扶工作,。要求行政人員定期找后進生談話,，定期與家長聯(lián)系，并做好幫扶記錄,。

(4),、認真組織好“法制教育周活動”。為防止放假期間學生違紀違法行為的發(fā)生,，本學期我們計劃在6月開展“法制教育周”活動,，繼續(xù)與法院、檢察院,、派出所合作,，開展法制講座，進行圖片展覽,，觀看法制教育專題片,，旁聽法院庭審，繼續(xù)與文化市場等部門合作加大對周邊網(wǎng)吧,、游戲廳的檢查力度,，純潔校園周邊環(huán)境。

4,、“教育學生自信樂觀向上,，做一個心理健康的人”

(1),、本學期，我們將進一步完善學校心理健康教育中心各項功能,，繼續(xù)發(fā)揮好班級心理輔導員的群體作用,，并定期對他們開展心理知識講座，提高心理輔導員的輔導水平,。

(2),、繼續(xù)辦好深受學生歡迎的精神快餐----《心之旅》小報，設置心理信箱,，心理咨詢室更名為“心語灣”,，星期一至星期五正常開放。

(3),、本學期我們還將在3月份開展“心理健康教育周”專題活動,，計劃通過一周的時間，以校園環(huán)境的布置,，心理知識講座,，心理劇表演等活動形式，將學校德育工作這一特色進一步深入到廣大師生中間,，使廣大師生能真正從這一活動中得到收獲,。

(三)、繼續(xù)辦好四所學校,，發(fā)揮社區(qū)教育功能,，完善德育工作的教育網(wǎng)絡。

1,、辦好家長學校。本學期我們將繼續(xù)組織好各年級家長會,，大力宣傳學校辦學宗旨,，辦學理念，學校教育,、教學要求,。與此同時，我們還將通過發(fā)放家長學習材料的方式來加強對家長家庭教育技巧和方法的指導,，幫助家長轉變觀念,，提高教育效果。另外,，我們還將配合市關工委做好《成功家教啟示錄》,、《失誤家教警示錄》的征訂工作。

2,、辦好青年學校,。本學期繼續(xù)為學生入黨積極分子做好推薦,、培養(yǎng)、考察工作,。安排學校主要行政領導負責上好每月一期的黨課,，豐富學生的政治理論素養(yǎng)，提高學生政治思想素質,，建設一支高素質的學生干部隊伍,。

學校德育工作總結美篇篇十一

經(jīng)過了一段時間的奮斗，工作也進入了另一個階段,，工作總結是前階段的結尾曲,，它歸納了你這段時間的心路歷程，囊括了你付出后得到的結果,，所以書寫一份好的工作總結是非常重要的,。下面是出國 留學 網(wǎng)工作總結頻道的小編給大家分享的工作總結，還有其他教學工作總結,、財務工作總結,、年終工作總結等相關信息，欲知更多信息可登錄第一范文網(wǎng).

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，對學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。

一,、堅持科學管理，完善學校運行機制

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,，學校也不例外,。而且，學校不僅是培養(yǎng)人才的地方,，而且也是人才集聚的地方,，所以說，學校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織,，科學的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運行機制，是促進學校改革與發(fā)展的根本保障,。

1.堅持制度管理

一學期來,，我們進一步健全各項規(guī)章制度，使學校任何一項管理活動都有章可循,，任何一項教育教學活動都有法可依,。學校在行政管理、隊伍管理,、德育管理,、教學科研管理、后勤管理,、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式,，并上升到制度層面加以確定，促進各項管理行為的規(guī)范和有序,。

2.堅持目標管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標意識,，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務和素質優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達到的目標,?！白非笞吭健⒕媲缶敝鸩匠蔀槲覀儗W校的核心價值觀念,，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學校為“有志、有為,、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標和超越目標,，在成就自己的同時也成就了學校,。

3.堅持細節(jié)管理

教師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人,。學校無小事,，事事有教育;教師無小節(jié)，處處是楷模,。在學校中，教師的一言一行,、一舉一動,，對學生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識,，即“細節(jié)決定成敗”,，細節(jié)折射修養(yǎng)，細節(jié)蘊涵學校文化。以此來關注并規(guī)范教師的工作細節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改進教師的工作狀態(tài)，并進一步增強學校的管理效能,。

4.堅持人本管理

學校努力關注,、關心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺,，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。在學校管理工作中,，堅持在政治上引導人，在思想上教育人,，在業(yè)務上錘煉人,，在體制上激活人，在生活上關心人,，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展,、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

二,、加強基礎教育,，培養(yǎng)文明學生。

1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高了德育實效,。本學年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動,。結合城市建設的日新月異，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,，引導學生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護校園小主人。

2.本學年進一步加強了學生日常行為規(guī)范教育,。將第一個月定為行為規(guī)范月,，定主題,、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，目標小、定位低,、抓深抓實,，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣,。學期初我們制定了學規(guī)范、學守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動,。班級環(huán)境要求做到美化,、凈化、人文化,、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查,?；顒又校覀冏寣W生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關懷,，培養(yǎng)了學生的集體主義精神、規(guī)范了行為,。

三,、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.加強校園文化建設,，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的,，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設,，完善了現(xiàn)有的文化建設成果。我們加強了校風建設,，人文環(huán)境建設，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時,，我們加強了校園管理的制度建設,，使學校保持綠化、凈化,、美化和人文化,，使校園成為師生工作、學習和生活的樂園,。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,，我們進行了愛國主義,、集體主義教育，加強了禮儀教育,、誠信教育,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

3.我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內(nèi)容,，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,，貼近了學生的思想實際,，形成序列。內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都注重發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑,。

四、以多種教育形式為輔助,，增強德育教育力量

1.注重常規(guī)教育多元化的特點,。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要,，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作,，主要通過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報,、班級展示版,，學?！凹t領巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次,，我們狠抓學生的一日常規(guī)管理工作,，主要通過學生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學團結,、競爭,、進取。

2.進一步加強家校協(xié)作,。除了多種形式的家長會,、電話、約見等傳統(tǒng)的方式指導家長教育孩子外,，我們還開辟了家校簡報,，讓學生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時了解學校的教育情況,，切實提高了廣大家長的教育水平,。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系，真正形成學校,、家庭,、社會有機結合的德育教育網(wǎng)絡。

學校德育工作總結美篇篇十二

一,、踐行師德

一個學期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結如下：

1、加強學習,，勇于創(chuàng)新,。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成,。

2,、參與實踐，總結經(jīng)驗,。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,，還積極參加了社會實踐,，不斷學習，不斷錘煉,，不斷深化,，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高,。在一個學校里，教師之間善于相互學習,、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

二,、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1、用心關懷,，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。因此作為班主任老師,，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質,。

2、加強規(guī)范學習,，滲透德育,。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道,。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3,、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎,。

只有這樣,，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

三,、關注學生心理健康教育

針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導。比如,，我班的郭欽欣同學,，在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,，給予了個別指導，目前來看他已經(jīng)進步好多了,。

我還和家長及時聯(lián)系,，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。

學校德育工作總結精選篇四：教師德育工作總結

新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念,，與時俱進,，不斷創(chuàng)新，以順應新時代學生發(fā)展的特點,。我國著名教育 家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應注意選擇好每一個創(chuàng)造之地，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人。小學德育作為小學教育的一個重要領域,，德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用,。因此，努力改革德育教學,，實施創(chuàng)造教育是大勢之趨,、刻不容緩。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時,，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,，進行了德育教育中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索。

一,、 樹立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想,，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成,，著眼于學生的全面發(fā)展,，真正落實“全員德育、全面德育,、全程德育,、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制,，幫助學生樹立自信,，激勵學生戰(zhàn)勝困難。

二,、深化教學改革,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。

第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理,，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理,。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學原則、教學方法的不同之上,。實踐證明：樹立全面的教學任務觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學活動結構的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道,。

在德育工作中，不斷關注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強德育科研,，根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動,，讓德育回歸生活,，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉變?yōu)椤皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

三、轉變角色,，注重以身示范,。

新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣大教師,。新課程標準中提到,，教師要真正做到轉變教育觀念，樹立正確的德育觀,、人才觀和學生觀,，要以民主的態(tài)度與學生進行協(xié)商，不可獨斷專行,，做到尊重學生,，信任學生、關心學生,。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上，學生只能是被動地按教師的要求做,。教師要轉變角色,，要成為學生德育活動的組織者、引導者,、參與者,。要做到尊重學生，信任學生,、關心學生,。與學生建立平等的朋友式的師生關系，要成為這個平等中的“首席”,。

教師如何來當好這個“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置,，并認真當好這個角色,，把自己融入學生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用，加強學習,，注重個人道德修養(yǎng),，提高個人道德素質，在各方面給學生起到模范帶頭作用,，也就是應當辛勤耕耘,，以身立教，把社會道德素質要求內(nèi)化成學生的自我要求,。

四,、融于生活，活動豐富多彩,。

過去的德育活動主要是教育工作者采取說教的方式,，向學生灌輸?shù)掠R，學生被動地接受教育,。教育家陶行之先生認為“生活即教育”,，新的課程標準要求引導學生學會學習、學會合作,，學會生存，學會做人,。培養(yǎng)學生具有社會責任感,、健全人格、創(chuàng)新精神和實踐能力,，具有終身學習的愿望和能力,，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識等。道德教育的基礎是人對人的理解 ,，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理,，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則,，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價值觀念和思考問題的取向,。因此，我認為在新課程的實施中開展德育活動,，要改變以往說教,、灌輸?shù)姆绞剑训掠谟趯W生的生活之中,，倡導品德培養(yǎng)回歸生活,，結合學生生活實際和地方特點，開展豐富多彩、寓教于樂,、學生喜聞樂見的德育活動,，使學生通過活動受到教育、受到熏陶,，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向,，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標。

記得泰戈爾說過：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的,，那我就干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛呵護純真,，用平等孕育成長,，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!

學校德育工作總結美篇篇十三

在本學期學校德育工作中,，我校全面貫徹落實上級文件精神,，按 照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要 求,，堅持“以人為本,，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義,、集體 主義,、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重 點，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做 人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培 養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代 新人。現(xiàn)將工作總結如下：

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍 的整體素質。 發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,，完善德育 工作管理機制，由校長負總責,，政教處具體抓,，實行校長室----班主 任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師 共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教 書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工 作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建 設，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主 題班會;每月兩次班主任會議;每學期 1-2 次班主任經(jīng)驗交流會; 每學期 1 次家長會,。 多年來堅持開展主題班會觀摩活動， 讓班主任在踐中互學互進,，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課 質量得以較大的提高,。 定期舉行班主任例會， 通過學習有關經(jīng)驗文章,、 經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任 的,，學校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。 1、精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導管理,，在把好 輿論導向的同時,， 力求主題突出， 圖文并茂,， 充分發(fā)揮宣傳教育功能,。 2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動 活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。 3,、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,，使校園文化具備與教育 要求相適應的吸引力和情感號召力， 逐步形成了教高品位的校園文化 精神,。 4,、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,， 給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時 受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣 傳欄,、黑板報、興趣小組等,。學校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀 式活動,，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講，進行德育教育工作,， 而且這已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體 性、 教育的目的性,、 教育形式的多樣性,， 使學生在這樣的教育環(huán)境中， 陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。 1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹落實《會寧縣中小學德育工作常規(guī) 11 條》、 《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,， 堅持每天十分鐘的養(yǎng)成教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教 育,、安全教育等等,。 2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建 設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班 級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,，規(guī)范實用，富 有教育性,，各班的活動,、好人好事都有記錄。 3,、加強后進生的教育與轉化,。政教處要求各班對后進生轉化工作做 到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任 做好個別學生的幫教工作。

四,、 做好德育教學工作計劃,， 拓寬德育渠道， 發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢,。 一直以來,，我校增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講 座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒樱议L參與率達 70%以上,。 同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有 效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。 2,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如 開展了以“創(chuàng)設書香校園”等為主題的讀書教育活動; 組織學生定期觀 看教育片; 布置宣傳櫥窗,， 讓學生及時了解了國際,、 國內(nèi)及校園大事; 開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的 氛圍 3,、我校非常重視家庭教育工作,，定期召開家長會活動，使學校教育 和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配 合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉變家長中存在 的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問題 1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。 2、家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍 需加強,。 3,、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的 發(fā)展,。

六,、今后工作設想 1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的 育人作用,，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀,。 2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效 性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果 及時應用到學校教育工作中去。 3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全 體教師皆為班主任的教育管理思想,， 使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生 自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、 高標準加強學生的組織紀律。 4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出 發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。 今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結合各級學生的年齡特點， 加強教育理論的學習,， 不斷提高教師的科研意識,， 為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

學校德育工作總結美篇篇十四

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質,。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責,，少先隊具體抓,，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質性,、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心中學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設,、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉化,。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想,。

四、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

1,、辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”,、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,，召開家長會,，努力營造學校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

學校德育工作總結美篇篇十五

“德育為首,、育人為本”是我校一貫堅持的教育理念，“抓好德育隊伍建設,、樹立全員育人觀念;加強‘三風’建設,、培養(yǎng)學生良好的思想道德品質;做好后進生的幫教轉化工作，杜絕違法犯罪”是學校德育工作的總目標,。為了能夠更好地完成期初指定的德育計劃,，為全面提高學校教育教學質量保駕護航，我校同仁堅定信心,，團結一致,，務實求新，積極營造良好的育人氛圍,，取得了較好的成績,。

一、加強指導和監(jiān)管,，全面提高班主任隊伍素質

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質,，為此我們在這一方面做了大量工作,。

(1)定期召開班主任例會

每月一次定期召開班主任例會，及時總結一月以來班主任工作中的成績,，指出前一個階段工作中存在的問題;布置下一個月的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術尤其是指導青年班主任處理突發(fā)事件,。

(2)及時檢查班會課

班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用,。學校專門委派人員負責檢查,，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動,，杜絕班主任私自利用班會課上文化課的現(xiàn)象,，并且把班主任上班會課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入獎金考核的范疇,，激發(fā)班主任工作的熱情,，增強了班主任工作的責任感。

(3)加緊培訓優(yōu)秀班主任

與班級管理,、學習指導老師的工作方法和處理班級事務的藝術,，準時參加各種德育活動和會議，每學期撰寫一篇工作心得體會和主題班會教案,。經(jīng)過一年的指導,，許多青年老師都具備了一定的經(jīng)驗和方法，這一做法使得這些青年老師很快成長起來,。

二,、強化學校的德育常規(guī)管理，創(chuàng)設校園良好育人環(huán)境

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美,，為了讓天星小學這所學校顯示出它濃厚的文化底蘊,，我校把工作的重點放在了德育管理之上。

(1)全員育人,，職責明確

多年來,，學校一直倡導“全員育人”的理念，如今學校更把這一理念落實到實際的操作中,。學校在廣泛聽取建議的基礎上,，落實每一位任課老師的職責：課堂上發(fā)生師生間的矛盾由該位任課教師自行負責對學生進行批評教育，不得推委給班主任;如若出現(xiàn)傷害或嚴重傷害事故,，該教師要承擔相應的責任,。這一做法增強了每一位教職員工的責任意識，使“全員育人”的理念更加深入人心,。

(2)強化班級常規(guī)管理,、抓好“三風”建設

學校以“常規(guī)評比”為突破口,，以“愛護公物”等專項檢查為輔助，強化班級常規(guī)管理,，全面加強對全體學生的文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造“三風”建設的良好氛圍。

①完善學校常規(guī)管理的章程,，使之更合理更科學,。少隊部在總結以往工作的基礎上，借鑒其他學校的某些做法,，修改部分內(nèi)容,，使學校“常規(guī)評比”的章程更加細化,，也更趨合理性與可操作性,。

②堅持常規(guī)檢查和專項抽查相結合?！霸u比檢查”是德育常規(guī)檢查的突破口,，由少隊部負責指導督促，學生檢查小組每天負責檢查,，每星期匯總公布結果,，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題將及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作,，各個班級班容班貌得到美化和凈化,，學校的教育教學環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、優(yōu)美,、有序的特點,。

(3)重視后進生的幫教，建立幫教網(wǎng)絡

后進生的幫教是學校德育教育的難點,，為此學校對內(nèi)繼續(xù)健全校內(nèi)幫教網(wǎng)絡,，對外加強家校聯(lián)系，聘請法制副校長,、法制輔導員共同參與學生的幫教轉化,，使后進學生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學生的違法犯罪現(xiàn)象,。

三,、加強學生的思想道德建設

學校全面貫徹《小學德育大綱》，堅持“分層次,、抓基礎,、重建設、嚴管理,、創(chuàng)特色”的工作思路,，加強對學生愛國主義教育,、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育,。把愛國主義教育,、集體主義教育和社會主義教育與學生特別階段的人生課題融合起來,，把文明行為習慣的養(yǎng)成教育,、安全、紀律,、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學校德育工作和常規(guī)管理全過程,，努力提高了學校德育工作的針對性和實效性。

四,、開展豐富多彩的活動,，寓教于樂

思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的,，寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求,。為此學校繼續(xù)抓好“主題教育月”活動，全面提高學生的思想素質,、道德水平和實踐能力,。學校在主題月的活動過程中，結合一些重要節(jié)日,，利用集體升旗儀式,、班會課、團會,、少先隊隊會等一切可以利用來的機會,，開展豐富多樣的活動：如“法制教育講座、法制知識競賽,、主題班會,、征文、讀書活動,、革命歌曲大合唱比賽系列活動……,。通過這些道德實踐活動，引導學生宏揚民族精神,，增進愛國情感,，提高道德素質，既突出了思想文化的內(nèi)涵,，強化道德要求,，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到思想感情的熏陶,，精神生活得到充實,，道德境界得到升華,。

先進的教育理念、高素質的班主任隊伍,、扎實的思想道德教育措施,、形式新穎多樣的系列活動是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石,。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績,。

學校德育工作總結美篇篇十六

全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)四有新人為目標,，以活動為載體，開拓創(chuàng)新,，真抓實干,，不斷提高青少年思想道德素質。本學期,，德育工作總結如下：

1.堅持每周一“升旗”活動,。每周一，全體師生肅立在鮮艷的國旗下,，唱響莊嚴的國歌,，聆聽國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣,，激發(fā)學生的愛國熱情,，接受一次又一次教育。

2.根據(jù)學生的年齡,、思想,、學習和生活實際，確定有針對性的教育主題,，圍繞主題,，對學生進行形式多樣的主題教育活動。開展了“書香伴成長”,、“崇尚英雄精忠報國”,、“小手拉大手、共建幸福家園”主題教育活動;開展了“清明掃墓”,、兒童作家熊靜“小妮子進校園”,、參加縣開展“感恩母親河、潔凈信江水”公益放魚等活動,。

3.大力開展豐富多彩的文體活動,。本學期開展了三年級“武術操”比賽;開展20__年中小學紅色文化、綠色文化和古色文化教育征文活動;開展了“紅旗飄飄,、引我成長”征文,、講故事,、演講比賽;開展了“六一藝術節(jié)”、《國學經(jīng)典》文藝展演等,，并在師生中大力推進詩書達人的校園文化建設活動,，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，促進學生思想道德素質全面提高;繼續(xù)開展中小學綜合實踐活動,，還分別設置了少先隊活動室,、繪畫室、書法室,、活動展覽室,，對活動課的突出成果進行展示,，在一幅幅作品中可以看到學生們動手能力,、審美能力、合作能力,、創(chuàng)新能力在不斷的提高,。

4.通過校園廣播、家長會,、主題班會,、電子屏等途徑對學生和家長進行家庭和安全教育。開展了全校性的“開展“安全,、行為習慣”為主題的板報評比;開展了“防震防塌,、消防安全應急演練”、“防溺水安全”等活動教育,。

5.堅持開展“優(yōu)勝班級”評比活動,，每天進行班容班貌檢查，將小學生日常行為規(guī)范抓細,、抓嚴,、抓實，校園基本達到了“五無”和“五有”的要求,。通過評先評星等方式強化了激勵競爭機制,，各班在競爭機制激勵下，進一步促進了良好班風,、學風,、校風的形成。

6.重視弱勢群體,，關愛留守兒童,。

(1)親近學困生。老師們主動與學習困難的學生結對,，耐心細致地做他們的思想工作,，學習上鼓勵引導,，生活上關心愛護，以一片真誠和愛心感動他們,。

(2)幫扶貧困 鑄就師魂

成立了由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組,，建立貧困生檔案;成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審,，研究擬定受資助學生名單,。

總之、本學期,，做了一些扎實有效的工作,，取得了一定的成績，今后將繼續(xù)勤奮工作,、求真務實,、把工作做得更好。

學校德育工作總結美篇篇十七

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育。時序更替,，社會嬗變,。面對新時代、新一代,、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐，現(xiàn)總結如下：

一,、自身教育與學生教育相結合

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,，那么，這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠的痕跡,?！睂W校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設,，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎上我們提出了以親情化,、個性化為載體的“德育導師制”，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導”的狀況,，形成學校“全員育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說：“我深信,，只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學生的自我教育,。

1,、自我認識，利用成長記錄袋,、周記,、教師談心等途徑讓學生充分了解自己，認識自我,，它是自我教育的起點,。

2、自我激勵,，這是行為的內(nèi)化過程,，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善,。

(1)目標激勵，目標是一個人工作,、學習,、生活的動力。一開學,，根據(jù)學校的工作安排,，結合各班級實際情況，要求各班采取民主形式,，引導學生提出班級奮斗的目標,，因為目標來自學生，所以充分得到了他們的認同,，都能為實現(xiàn)目標積極努力工作,。(2)活動激勵，學生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會活動,，這些活動都是讓學生進行自我激勵的好時機。舉行各種有教育意義的主題班隊活動,，如上學期,，我進行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光彩》等的主題活動,。學生通過討論,、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題,，在活動中，學生明白了是非,，受到了觸動,、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點,。

3,、自我管理，如一些班級實行班干部雙軌制,，每學期進行一次班干部的選拔,，鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的學生自薦，參加競選演講,，然后,，采取無記名投票，讓同學們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負責相應的工作,。

這批干部班子由學生投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭,。同時,，又指定另一批侯補班干部，他們就象足球上的替補隊員,，隨時準備取代那些不稱職的干部,，因為每個人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”,，從而珍惜在崗機會,，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動下,，學生自主管理班級的能力正不斷提高,。比如學生值周制，學校每天有繁多工作,，括學習,、衛(wèi)生、午餐,、課間紀律,、乘車、就寢等,。根據(jù)學生的興趣特長與個人要求,，他們每人安排一項為集體服務的固定工作，使他們都成為學校的主人。設立了護花使者,，圖書管家(圖書管理員),，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車組長等,，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認識到自己是集體的一員,，集體的興衰關系到每個人,，營造出人人參與管理，人人為建設學校出力的良好局面,。

二,、常規(guī)教育與機會教育相結合

我校的德育工作首先從學生的一日常規(guī)做起，從學生每天的生活,、學習,、行為規(guī)范教育中塑造學生心靈，陶冶學生情操,。我們實施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學生文明學習，文明就餐,，文明乘車,，文明就寢，文明交友,，文明消費為目的,。。每天的晨會中,，我們要求班主任對學生進行不同形式的常規(guī)教育。每個同學每天都應該要問問自己,，今天的課程準備好了哪些?學校的紀律自己違犯了什么?同學之間應該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結自己,，反思自己，我們的同學才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,，不自覺中成自然,，文明的習慣、良好的的品質,，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。

機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對學生進行思想道德教育,。比如自從我們設立了拾金不昧獎后,，同學們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元，每當有同學檢到錢物交公,，不論多少,，政教處都會及時通過廣播向這位同學頒獎。比如安全教育,，我們經(jīng)常通過一些案例,，增強教育的震撼。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀念日,，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化,，喜迎xx大的主題班會等。

三,、正面教育與反面教育相結合

讓教師積極引導學生,，組織學生廣泛參與到學校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,，讓他們學會生活,，學會學習，學會合作,，學會做人,，讓學生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅,，在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學生聲樂、器樂組,，積極鼓勵學生參加學校組織的各種活動,，成立了田徑隊、籃球隊,，每年堅持舉辦中學生田徑運動會,，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,，舉辦了班級手抄報編寫與展出,，鍛煉了學生采、編,、能力;我們還利用黨團入黨入隊活動,，積極開展社會實踐活動，形成了多層次,、全方位,、多管齊下的教育格局。通過這些互動式,，開放式的校內(nèi)外活動,，極大的培養(yǎng)了每個學生的興趣和愛好,，幫助學生發(fā)展個性，彰顯特長,，為每個學生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺,，讓學生在思考、訴說,、娛樂,、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂，感悟“對與錯”,、“優(yōu)與劣”,、“先進與落后”、“文明與愚味”,、“誠實與守信”,、“堅強與懦弱”等行為意識，從而很好的培養(yǎng)了學生誠實守信,，頑強拼搏,、文明好學、求實上進的道德品質,。學生在自我參與的過程中,，經(jīng)過認真的思考，自我選擇,，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng),。

所謂反面教育，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點，摻入自己的思想意圖,，達到震撼受教育者的心靈,，陶冶情操，喚起斗志,，提高認識,、增強辨別能力的目的。在法制課上,、班會上利用反面素材教育學生。

四,、思想教育與行為教育相結合

一方面我們致力于學生的思想道德教育,，另一方面我們更希望學生能將內(nèi)在的要求轉化為實際行動。我們加強衛(wèi)生教育,，同時更注重學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成;我們加強安全教育,，同時更注重學生的自我防護能力的培養(yǎng);我們加強團結友愛與人為善的教育,，同時更關注學生在學習上生活中如何正確處理人際關系……

五、校內(nèi)教育與校外教育相結合

課堂教學是學校教育的主要手段和德育教育的主陣地,，如何把道德教育寓于課堂教學的各個環(huán)節(jié),，在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生良好的思想品質?我校形成了以黨組織為核心,，教導處主負責,，各任課教師為具體實施者的工作體制。我們結合多媒體教學等先進手段,，嚴格要求教師在教學目標的確定,，方法和手段的選擇，教學過程的導入和實施中,，要切實找準切入點,，加強學生的思想品德教育，創(chuàng)設尊重,、信任,、理解、關愛,、激勵,、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式,，使課堂教學成為發(fā)掘,、展示學生潛能，培養(yǎng)學生良好品質的好場所,，在承認學生個體差異的前提下,，實施分層教學，分層評價,，促進每個學生在最適合自己的學習環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進學生身心健康發(fā)展，調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，在課堂教學跨上新臺階的同時,，培養(yǎng)學生良好的個性品質。

努力營造校園文化環(huán)境,，實現(xiàn)學校德育的良性流動,。校園文化環(huán)境是校園文化建設中的一個重要方面。整潔,、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,，學生置身其中在渾然不覺中感應,，領悟人文底蘊,，進入這樣的學習場所，會給人一種安慰與尊重,。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄,，展示窗,、宣傳板、的布置,。教學樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句、行為規(guī)范準則等,。增強了環(huán)境育人的實效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,，體現(xiàn)了尊重人,、教育人、鞭策人的育人效果,。

關注留守兒童,，學年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關注。今年六月份進行了留守兒童與相應教師結對儀式,，今年十二月份成立留守兒童俱樂部,，利用學校在民樂教學上的優(yōu)勢，組織他們學習樂器演奏,。老師們家訪,、送禮物，關愛特殊學生,。

學校德育工作總結美篇篇十八

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求,，堅持以人為本,，全面發(fā)展，堅持以愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結如下：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領導力量

1、學校整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動,。

2、加強教職工思想道德建設,，促進自身素質的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設,，強化教職工教書育人，服務育人,，管理育人的意識,，增強職業(yè)責任感,，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來,，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高,，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境,。

3、抓好班主任工作的管理和指導,，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認真上課,，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,，真實,、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度,，完備計劃，使學校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學化,。

2、每學期開學前,，學校德育工作領導小組結合教育形勢,，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后,，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實,，責任到人,。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向學生進行愛國主義,、愛校意識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日,，開展各種活動，豐富學生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人，及時表彰獎勵,，使大家學友榜樣,，趕有目標。

(四)強化硬件設施,，為德育工作提供充分物質保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證,。添置設備，安排專人負責工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;通過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好。

二,、強化行為規(guī)范管理,，改變學生精神面貌

1、加強對學生的《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展,。開學初,，抓好學生的儀表、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況,，平時上下課的提前到位等,。

還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導,。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式,、班會課,、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法,、文明禮貌,，做時代新人。

3,、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設,。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧校園為著力點,，著手加強團干部,、學生會各班的能力建設，增強理論學習水平和管理能力,，通過學習黨團知識,，增強團員、青年的意識教育,，塑造團員,、青年的高尚品質，培育團員,、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

學校德育工作總結美篇篇十九

一、促進教師專業(yè)發(fā)展,，打造精良德育師資隊伍

在學校管理的諸要素中,，我們認為教師是管理的第一要素，是學校的第一資源,，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅持“尊重,、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針，幫助教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯，促進教師成長,。本學期針對德育工作又從新修訂了《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》,、《中山市實驗高中班主任評價方案》，還新制訂了《中山市實驗高中實習班主任制度》,。通過對教師角色形象塑造,、“三師制度”、校本培訓,、職務培訓,、優(yōu)質化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質。

1,、加強師德師風建設,、提高德育師資水平

首先、號召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠”的校訓,，高揚“自立自強、團結合作”的學校精神,，共同營造“愛國,、修身、敬業(yè),、多能”的良好校風,、“愛生、垂范,、善教,、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師、律己,、會學,、進取”的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建設和文明創(chuàng)建活動,，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。學校成立師德建設領導小組,，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡，制定了《中山市實驗高級中學德育導師制實施方案》,、《中山市實驗高級中學高級德育教師評價方案》,、《中山市實驗高級中學教師崗位任用指導意見》等制度，在全程督促激勵下,，有序推進了學校德育隊伍的建設,，增強了師德教育的實效性和針對性。

其次,，加強理論知識的學習,，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會,，結合教育教學實際,，定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本培訓,，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎,。

再次,，對照學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》， 表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進個人”, 通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專欄等),，完善建立德育導師制和高級德育教師制度,，用制度和機制引領教師嚴于律己，以身作則,，無私奉獻,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，建設積極向上,、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設,，積極壯大黨員教師隊伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

廣大黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先,、為學校的發(fā)展做出積極貢獻,。

2,、繼續(xù)實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律,，本學期繼續(xù)實施“三師工程”,，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師,、人師)制度,。

經(jīng)師，強調(diào)提高教師的職業(yè)境界,，要求教師嚴肅,、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作,，遵循教育教學規(guī)律,，成為合格的教師。

能師,，強調(diào)提高教師的專業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師,，同時具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨特的教學藝術和風格。

人師,，強調(diào)提高教師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,，以自己的德,、才、情給學生以潛移默化的,、終生受益的影響和感化,。

“三師工程”是一個師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程。在此過程中,，學校制定了《中山市實驗高中教壇新秀評價方案》,、《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》和《中山市實驗高中名師評價方案》，并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師,，建立了高級德育教師工作室,。“三師”既是一種榮譽,，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼),，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進行課題研究的職責)。這種做法,，貫穿于整個教師生涯全過程,，為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力,，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。

3,、建立高級德育教師聯(lián)盟,。制訂了《中山市實驗高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實行 “契約管理”,，聯(lián)盟與學校簽訂契約,，有章程，有組織,，有活動,，有目標，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行 “以獎代撥 ”,。

二,、實踐“三自”育人模式，繼續(xù)實施“主題教育”

本學期以來,，學校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育、活動德育,、文化德育”為德育方法與途徑,，促進學生道德品德的知、情,、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學?！案哌h志向,、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標,。

學校德育工作總結美篇篇二十

學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議,，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間,，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記,。

一、要辦好一所學校,，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展,，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風,、學風,、班風如何,，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此,，我校在加強教師隊伍建設方面,，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度,。學校在原有制度的基礎上,，結合本校實際，重新修訂了《白沙鄉(xiāng)中心小學教師量化考評細則》,、《白沙鄉(xiāng)中心小學德育工作制度》等規(guī)章制度,，把教師的教學實績、教學常規(guī),、工作紀律等納入《白沙鄉(xiāng)中心小學教師量化考評細則》之中,，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設,，使教師切實做到為人師表的表率作用,。二是加強教師的理論學習。

二,、完善德育機制,，形成工作合力

德育工作是學校工作的重中之重。本年度,，我校根據(jù) 學校的實際要求,，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》,、《教師量化管理辦法》等有關德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—教導處—班主任—學生;教學副校長—教研組長—教師—學生;黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理,，

分級落實,，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家,，既團結協(xié)作,，又能獨立地開展工作。我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比,，做到每天檢查登記,，每周小結公布,，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評,，教師的量化管理納入年終考核,，收到了較好的效果。

三,、狠抓班級管理,，強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍,，是提高學校德育整體效果的重要保障,。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個方面：

1、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎上,，重新修訂了《白沙鄉(xiāng)中心小學班級量化考評細則》、《白沙鄉(xiāng)中心小學班主任管理制度》,、《請假制度》等規(guī)章制度,。

2、建立健全管理機構,。學校成立了以德育副校長,、教導主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組,，每日做到“五查”,，即查到校、查集會和早操,、查課間和午間,、查自習課、查放學,，所查結果做到每周小節(jié)公布,，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中,。

3、健全學生組織,。建立健全班級干部隊伍建設,，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,，協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

4,、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,，班會內(nèi)容要豐富,，形式要多樣，并隨時做好班會記錄,，及時上交教導處,。

5、每周召開一次班主任會議,。學校要求班主任每周召開一次班干部

會議,，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。

6,、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會,。

四、抓常規(guī)管理,，確保德育工作落到實處

每年的9月份,，是新生的入校的時間。隨著新生的入校,，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題,，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作,。具體工作有如下幾個方面：

(一)抓養(yǎng)成教育

學校從《白沙鄉(xiāng)中心小學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。具體做法如下：

(1)教導處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并把檢查結果納入班級量化考評之中,。

(2)通過校園廣播、國旗下講話,，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育,。

(3)利用開學典禮，班會和隊會等形式,，組織學生認真學習《中小學生日常行為規(guī)范》,，對學生行為習慣教育。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命,、家庭幸福,、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則,，做了大量的安全教育工作,，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

(1)制定了《白沙鄉(xiāng)中心小學安全管理制度》;

(2)成立了以校長為組長,，以德育副校長,、教導主任為副組長，以

班主任為組員的安全管理領導工作小組;

(3)制定了“白沙鄉(xiāng)中心小學安全值班制度”,，成立了“韓吉中學安全值班”領導小組,，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務;值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時,，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;

(4)每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動,，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力;

(5)學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段,、學校大門口等處都設有醒目的安全標志;

(6)教導處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設備之后,，校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查,，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

(三)抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質教育的重要組成部分,。為進一步提高學生的法律意識,，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結合我校實際,，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念,，建立健全學校法制教育機構,，成立了德育副校長、教導主任和各班主任為組員的法制領導小組,，定期對學生進行法制教育,。此外，我校還利用板報,、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育,，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。

(四)抓差生轉化工作

(1)學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃,，認真做好差生轉化記錄,，學期末向學校反饋后進生轉化情況;

(2)召開后進生轉化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,，提高育人水平;

(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生,，教導處積極配合班主任做好他們的思想教育工作,。

(五)抓健康教育工作

本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》 ,，認真、扎實,、有效的開展了一系列健康教育工作,。

( 1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師,、有教材,、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率,。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作,。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，每天做到三查,，即早上到校檢查、中午上課之前檢查,、靜校后檢查,。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中,。

(3)做好傳染病防控工作,。學校成立傳染病防控工作領導小組，制定了傳染病防控預案,，學校每天安排人員在大門口為學生體檢,，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處,。

(4)積極做好健康教育宣傳工作,。學校充分利用校園廣播站、黑板報,、宣傳欄等宣傳工具,，對學生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。

五,、發(fā)揮主陣地作用,，強化學科滲透

俗話說：“十年樹木，百年樹人”,，教育不僅要教書,，更要育人。每一

學科都有對學生進行品德教育的資源,，只要加以合理利用,，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點，通過改進教學方法,，強化學科滲透,，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室,、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,，對學生進行思想品德教育,。

六、營造育人環(huán)境,，增強工作實效性

校園文化是一本無聲教科書,，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍,。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像,、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個教室里都設立了圖書角,、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野,。學校還把“團結務實,，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮,、求實,、進取、奉獻”定為教師的教風,、把“勤奮,、誠實、文明,、健美”定為學生的學風,。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高,。

七,、體驗活動，強化育人實踐

本年度,，我校積極響應《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召,，以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線,，結合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體,，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中,，通過開展各種活動來加強學生的思

想品德教育。目前,，我校已形成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境,，讓學生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展。

學校德育工作總結美篇篇二十一

本學期,，我校根據(jù)初期德育工作計劃,，以《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。本學期主要做了以下工作：

一、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。我校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,，全面關心,、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,，構建平等,、良好的師生關系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，考核,、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作，制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。學校教導處和少隊部做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生進行摸底,，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感。

二,、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準,，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、紅領巾佩戴、升旗儀式,、語言文明,、課間安全等檢查評比落實到位。尤其對衛(wèi)生,、課間安全,、語言文明采取天天檢查的方式，對紅領巾佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級布置,、黑板報采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗,、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用,，一學期來，各部門認真負責,，檢查公平,、公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班級量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進了全校學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

四,、加強法制教育工作

學校把4月份定為法制宣傳月，聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長,。并為我校全體師生做了《做知法,、懂法、守法的好少年》法制報告會,，收到了良好的教育效果,。

五、其他工作

1,、家庭教育工作

本學期,，我校成功召開了全校學生家長會，每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。學校還借此之際聘請了中國關工委的專家為家長們做了精彩的報告,。在報告會上,，專家以具體事例講述了家庭教育的方法,，博得了家長的一陣陣掌聲;家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育

在本學期,，我校加強了校園環(huán)境的綠化、美化,，這樣不僅強化了育人環(huán)境,，而且加強了學生們主人翁的責任感，學生們也很少有踐踏草坪,，折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3,、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，放學后各班能夠排好隊有組織的離校，保證了放學期間的交通安全,，并做到了不橫穿馬路,，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校本學期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1、學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一,。

2,、少數(shù)學生在課間做危險游戲的現(xiàn)象時有發(fā)生，對課間安全有待進一步加強和管理,。

3,、班級之間存在不平衡狀況,，在“班風”和“學風”方面參差不齊，個別班級在管理上還存在一些問題,。

學校德育工作總結美篇篇二十二

__-__學年__鎮(zhèn)初級中學第二學期德育工作總結

德育是學校教育的靈魂,，是學生健康成長和學校工作的保障。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人、管理育人,、服務育人的思想,，確保學校德育工作的順利實施。本學期,，在__校長的正確領導下,，學校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念,，不斷推進德育創(chuàng)新工作,。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了《____—__學年度第二學期德育工作計劃》中的各項工作,，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、成立德育工作領導小組

成立以校長為組長的德育工作領導小組,，政教主任為副組長,，負責落實具體德育工作，各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下,，負責對本班的德育教育工作,。

二、加強德育隊伍的建設

本學期,，德育處在眭校長的領導下,，分批次組織各年級級長、班主任外出學習,，先后參加了浸潭一中主題班會教研,、珠海七中蹲點一周學習、綠翠中學蹲點一周學習,、陽山杜步中學主題班會課研討,、清新山塘中學主題班會課研討，并要求參加學習的老師每次學習后寫一篇心得體會,，上一節(jié)研討課,。通過外出學習、參觀，我們的領導,、級長,、班主任、教師代表確實增長了見識,，吸取了不少經(jīng)驗,。此外，學校還十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作,，每周五下午都要召開一次全體教師會議,，認真組織教職員工學習《中小學班主任工作新規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師十不準》,、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);每月召開了一次級長會議、班主任開議,。每月了進行一次德育工作常規(guī)檢查,，并及時反饋、整改,。從而強化教師隊伍建設,，提高我們的德育管理水平。

三,、狠抓班級管理,，強化學校德育工作

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍,，是提高學校德育整體效果的重要保障,。為此，本年度學校由領導班子產(chǎn)出級長,，由級長產(chǎn)生班主任,，挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個方面：1,、完善班級管理制度,。2,、建立健全管理機構。3,、健全學生組織,。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用,，協(xié)助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課,。學期初由政教處統(tǒng)一安排一學期的班會主題,，并寫好教案，要求每個班主任教師參考,，認真上好每周的主題班會課,，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處,。5,、每月召開一次全校的班主任會議，每周召開一次分級班主任會議,。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,，班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。6,、每學期召開了二次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會,。

四、加強對學生的養(yǎng)成教育,。

學校從《__文明班評比細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。具體做法如下：

1、政教處,、共青團對學生文明行為等方面加大了檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結果納入文明班考評之中,。

2,、通過校園廣播、國旗下講話,，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育,。

3、利用開學典禮,，班會課,，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育,。

4,、開展感恩教育。不知道感恩的人,，是一個無情的,，是一個自私的人,。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),。很多人,、很多事，其咎蓋源于不會,、不愿感恩,，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎。本學期,，我校邀請了佛山演團周龍生導師給全校師進行了“感恩父母”的演講,，在場大部分學生深深地被感染了，當場和自己的父母抱頭痛哭,，下決心好好學習,，報答父母。本學期,，學校發(fā)動學生進行一系的“感恩社會——獻愛心”的活動,，如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款,、扶困濟困日的受心捐等活動,，發(fā)揚一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德,。

五,、開展豐富多彩的校園文化活動。

本學期,，我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地,，緬懷革命烈士，迎亞運文藝匯演(我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(第一名),、三等獎的好成績)“亞運就在我身邊”征文比賽,、“祝福亞運”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽,、二人三足等一系活動,，給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動,。

六,、發(fā)揮主陣地作用,，強化學科滲透

俗話說：“十年樹木,，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人,。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用,。我校根據(jù)學科特點,，通過改進教學方法，強化學科滲透,，把德育工作滲透在教育教學之中,，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室,、升國旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育,。

目前,，我校已形成一個多育并舉的大好局面，6月29日順利通過了清遠市義務教育階段規(guī)范化學校評估組的驗收,。在今后的工作中,，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,，規(guī)范師生的行為,，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。