無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

社區(qū)服務(wù)心得總結(jié)1

這天早晨,，7點50分，我們在校北區(qū)門口集合,。接著我們乘坐公交車于9點30分左右來到了松柏巷系馬樁社區(qū),。社區(qū)主任熱情地接待了我們，并與我們共同拍照,，接著,，我們分成兩組，主任帶領(lǐng)我們分別來到了兩位老人的家里,。

我們最初的打算是希望幫老人們做一些衛(wèi)生工作,，但是老人的家里很干凈，因此不必進行打掃工作,，我們唯一的工作即是陪老人們聊天,，談?wù)劺先藗內(nèi)粘Ｉ畹氖乱耍憷先藗冋務(wù)勑?，力所能及地幫助老人,。從與老人的交談中，我了解到了老人的一些事情,。老人有三個兒子,，兩個女兒。現(xiàn)在逢年過節(jié),，老人的兒女們都會回來看望她,。平常的時候兩位女兒照顧她的日常起居。老人講到了那段艱苦的歲月,，不辭勞苦,，把兒女拉扯長大，還讓他們學(xué)文化,。我發(fā)現(xiàn),，老人講到這里的時候，她的眼神中透出的是自豪的神采,。

于此,，我也感受到了天下父母親的偉大。是的,，為人子女,，在父母都老了的時候，我們應(yīng)該時常去看望他們,，更要精心照顧,，耐心安慰,。父母需要的'不單是物質(zhì)條件，更需要的是精神上的慰藉!

接著,，我們還跟老人聊了一些別的話題,。大概過了一個小時，我們準備回去了,，便與老人們告別,。臨出門時，一位老大爺還緊緊地握住了我的雙手,。頓時,，我的心里升起一股愛的溫暖，我感覺到了老人們的深情厚誼,。

從這次活動中,，我發(fā)現(xiàn)了我們還有很多的不足之處。對于交通方面：我們沒有事先相好確切路線,，致使路上發(fā)生了一些小問題,，不僅耽誤時間，更重要的是未能很好地體現(xiàn)一個團體的組織紀律性,。對于與老人的交談方面：首先,，活動之前沒有想好該如何更好的與老人們交流，講一些老人愛聽的東西;第二,，由于老人只會講方言,，溝通有很多不便之處，沒有事先發(fā)現(xiàn)這個問題,。第三,，對于老人的一些生活上的問題、

困惑,，我們未能及時解決,。

所以,，這次看望孤寡老人的社區(qū)服務(wù)活動最終并未完成的很好,，這是由于我們準備不足，沒有充分了解該社區(qū)的情況就急于開展活動;也沒有根據(jù)自身因素,，策劃的內(nèi)容只實現(xiàn)了一部分,。我們?nèi)ギ斕欤皇歉先藗兞牧奶?，就灰溜溜地走了,，雖然說給老人們帶來了一些歡樂與感動。我們也從其中學(xué)到了一些溝通交流的知識,，但是卻離我們的最初目標相差甚遠,。

不過，雖然如此，我們還是有所收獲的,，鍛煉了臨場發(fā)揮,、與人溝通能力，而且有了第一次的經(jīng)驗,。我相信,，以后我們能做得更出色。

社區(qū)服務(wù)心得總結(jié)2

社會接軌的黃金時期,，如何從校園生活向社會現(xiàn)實過渡呢?這是一個擺在當今高校大學(xué)生們面前的一大難題,。

4月21日，對__x藥高等?？茖W(xué)校來說是一個特殊的日子,，這天學(xué)校__系與東城街辦玄妙觀社區(qū)“大學(xué)生黨員進社區(qū)”服務(wù)基地揭牌儀式在社區(qū)隆重舉行，開創(chuàng)了中國高校校地合作的創(chuàng)舉,。這對于大學(xué)生走出校園,，走向社會提供了一個廣闊的平臺;對于社區(qū)而言，這也是引進高素質(zhì)人才,，促進社區(qū)快速發(fā)展的重要舉措,。深入開展校地合作系列服務(wù)活動，有利于創(chuàng)造學(xué)校,、學(xué)生,、社區(qū)三方共贏的局面。

雖然,，我出生在農(nóng)村,，從小就對社區(qū)有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農(nóng)村,，人煙稀少,，感受不到那種濃濃的社區(qū)氛圍。第一次真正接觸社區(qū)是在4月30日,，那天學(xué)校醫(yī)療系團總支組織了醫(yī)療系20___級預(yù)備黨員,、推優(yōu)對象及20___級部分助學(xué)金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區(qū)進行系列服務(wù)活動,。

春晚的荊州,，陽光明媚，春意盎然,。那天同學(xué)們早早地來到東城街辦玄妙觀社區(qū)服務(wù)基地,，對社區(qū)雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道,，青蔥的藤蔓,，杜鵑的啼鳴,，多么祥和而溫馨的農(nóng)家小院啊!翠綠的柳條，留下零星點綴的路面,，路的兩邊在長滿了雜草,，路的中間不時見到一些生活垃圾，一切不盡然,。

聽說有人自發(fā)前來進行義務(wù)勞動,，引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校的大學(xué)生黨員隊伍時,，他們驚訝之余不由地豎起了大拇指，因為眼前的一幕幕令他們無法相信這是當今大學(xué)生黨員所做的——發(fā)臭的污水,，蔓生的野草,，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條,，呈現(xiàn)在居民面前的是干凈整潔的路面,，優(yōu)雅溫馨的社區(qū)環(huán)境。

“你們先休息一會兒,，讓我來吧!”一位老奶奶激動的說,，“以前我從這兒路過，都會為如何趟過這潭污水而發(fā)愁,，現(xiàn)在好了,，再也不用為這事發(fā)愁了?！本用駛兡阋谎?，我一語，打破了往日的幽靜,，院子里一下子熱鬧了起來,，一個、兩個……更多的居民自發(fā)的投身到這支特殊的隊伍中,。經(jīng)過一段時間的勞動,，社區(qū)的面貌煥然一新，從居民的不舍中,，我看到了他們對我們的寄托!

“感謝學(xué)校,，感謝醫(yī)療系領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的學(xué)生,，”社區(qū)主任激動地說,，“我們一定會為你們的成長提供力所能及的幫助，讓你們從中學(xué)到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力,?！蔽易鳛殡S從記者采訪了部分居民，從他們的交談中得知,，他們對大學(xué)生黨員進社區(qū)進行系列服務(wù)活動反映良好,，他們希望這項活動能夠長期堅持下去，希望能與更多的大學(xué)生黨員交流,，學(xué)習(xí)和借鑒當代大學(xué)生黨員先進的思想和理念,，進而推動社區(qū)的發(fā)展。

從社區(qū)出來,，我不由的堅定了一個信念：我要投身到社區(qū)的服務(wù)中去,，我要用我的實際行動為社區(qū)的.發(fā)展貢獻出應(yīng)有的力量。投身到社區(qū)的實踐中,，去磨練意志,、去鍛煉能力、去感知社會生活的萬象,，在實踐中鍛煉成才!

堅持大學(xué)生黨員進社區(qū)進行系列服務(wù)活動,，不僅可以促進大學(xué)生黨員進社區(qū)的長期化、規(guī)范化,、陣地化,，還可以促進大學(xué)生黨員成長成才，而且對推動社區(qū)的發(fā)展起著不可替代的作用,，有利于創(chuàng)造學(xué)校,、學(xué)生、社區(qū)三方共贏的局面,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我與社區(qū)共成長,，將伴隨我的大學(xué)生活,，我將珍惜這次難得機會，創(chuàng)造無悔的青春!

社區(qū)服務(wù)心得總結(jié)3

寒假,，我到我所在的技術(shù)服務(wù)中心幫忙,，進行社區(qū)服務(wù)。從1,。28到2,。3，一共七天,，我每日都去技術(shù)服務(wù)中心幫忙,，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾,，了解社區(qū)居民的生活狀況,。

剛開始,，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊,，很沒用,。但是，透過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸,，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣,。我知道了如何整理資料，如何照顧老人,，如何體貼他人,，也知道了成年人的艱辛、發(fā)奮――這一切的一切,，若是沒有走出家門,，參與服務(wù)，就不會體會到的,。

透過這次社區(qū)服務(wù),，我提高了社會適應(yīng)潛質(zhì)和運用知識解決實際問題的潛質(zhì)，增強了社會職責(zé)感和使命感,，也擴大了視野,，對自己有了清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距,，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

比如說,，技術(shù)服務(wù)中心的資料總是井井有條，分類整齊,，透過那里的阿姨的言傳身受,，我知道了學(xué)習(xí)就應(yīng)也像整理資料一樣，每一天都就應(yīng)按門按科地把知識梳理一遍,，這樣,，不僅僅有利于查找，而且還有利于記憶,。不只是學(xué)習(xí),，家里的一切也應(yīng)當是這樣，書籍,、衣服,、玩具等等。

透過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。(范文先生網(wǎng))正正因如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就務(wù)必付出加倍的發(fā)奮，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實踐的這段時刻里，我透過自己的發(fā)奮奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。正因我還在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己此刻還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是,，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣,，不珍惜這好的時刻和機會去好好讀書,，整天都無所事事，在家里一點事也不會做,。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習(xí)的過程中,，我認真,、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生,，都得到了一個滿意的答案,。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，必須要奮勇直前,。人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來,。必須要堅信自己，正因我總是對自己說“勇敢點,，挫折?怕什么,，風(fēng)雨過后必須會有彩虹的”。于是,，我便有著一個堅定的信念,，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進,。

半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著期望,，苦澀中流露出甘甜。

透過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的潛質(zhì)，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，發(fā)奮掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的潛質(zhì),，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有透過自身的不斷發(fā)奮,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),。

社區(qū)服務(wù)心得總結(jié)4

這次社區(qū)服務(wù)活動,，使我增強了社會職責(zé)感和使命感，我也學(xué)到了一些處理問題的技巧,，與人溝通的技巧,，受益匪淺。

學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示,。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點,，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。這次的活動讓我覺得自我是另一個雷峰,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自我,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐潛力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強我們的社會職責(zé)感和社會適應(yīng)潛力,。更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天,，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們務(wù)必為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動,。用心為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

參加這類實踐活動,，對于此刻的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐潛力,，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書,，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會,，體驗社會，真正參與到社會實踐中去,，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的完美,，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿,，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園,，心兒卻更加開闊,，他們期望自我盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活,。時下,，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然,，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲傞_始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。

看到了成績,，也看到了自我存在的不足,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自我不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自我的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”只有自我體驗了才會明白,。自我付出了多少,，就得到多少回報。只有認真做了,，才能有所得,。透過自我的努力付出，不管結(jié)果如何,，那個過程自我肯定是受益的,。

透過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理,。我想就應(yīng)是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,，改變自我,。勞動中，我明白了許多自我的不足之處,。平時,，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了,，而且我們都努力的去做了,。在曲折中前進，在挫折中成長,，相信只要我們細心觀察生活,，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步,。

社區(qū)服務(wù)心得總結(jié)5

助人為樂是一種美德,，助人也是人格升華的標志。為了體驗“關(guān)懷,、奉獻愛心,、付出”的'快樂，為了增強我們服務(wù)社會,、融入社會的意識,，我與同學(xué)來到安海育嬰院進行社區(qū)活動,，育嬰院院長熱情的接待了我們。

剛進育嬰院時,，我便驚呆了,，它與我想象中的育嬰院完全不一樣，我想象中的育嬰院應(yīng)該是干凈,，美麗,，寬闊的，而眼前的育嬰院卻是擁擠,，昏暗,，甚至還有些異味。我看到許多孩子共同擠在一間小屋里睡覺,，不禁有些心酸,。這些孩子有的身體帶有殘疾，有的剛出生便被父母遺棄,，都有著可憐的身世,，他們是靠社會的資助而得以存活。

剛開始,，我們接近小寶寶時,，他們便會哭鬧，后來,，在院長及育嬰院阿姨們的幫助下,，我們與小寶寶漸漸熟悉，漸漸玩在了一起,，我們幫小寶寶換衣服,，帶他們一起玩，我們還幫忙掃地,，擦窗,，拖地等。在經(jīng)過一天的勞動之后,，我們帶著滿身汗水,，戀戀不舍的離開了育嬰院。

我想,，對于那些小寶寶,，我們是幸福的，因為至少我們還有家,，還有爸爸媽媽,，我們應(yīng)該更感恩生活，更珍惜生命,，如果還有機會,，我還想再參加這種活動,，因為參加這類活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的,，一是鍛煉我們的能力,，這也是這個活動開展的初衷;二是增加我們與外界的交流，使得我們不再死讀書,，讀死書,，而是在中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓我們學(xué)會感受社會，體驗社會,，真正參與到社會中去,，讓我們真正去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的天地,。更重要的是,，它培養(yǎng)會我們一顆助人的心，讓我們真正體會到助人的喜悅,。

社區(qū)服務(wù)提高了我的社會服務(wù)能力,。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會,，增強了社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。更讓我明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,，對于我們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著越能適應(yīng)它,。也同樣通過加強勞動觀念，從而引導(dǎo)我們從小樹立正確的人生觀,、價值觀,。

社區(qū)服務(wù)部面試自我介紹