在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校副校長個(gè)人述職報(bào)告 副校長個(gè)人述職篇一

我在過去的一年里繼續(xù)擔(dān)任了行知學(xué)校的副校長,。在任期內(nèi)履行了本職工作,，圍繞學(xué)校的教學(xué)和管理工作.在市局和一把手的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校干部職工深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大和省黨代會精神,。以開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí),、恪盡職守,、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南,，不斷開創(chuàng)工作新局面?，F(xiàn)將我在本屆任期內(nèi)學(xué)習(xí)、思想,、工作作風(fēng),、廉潔自律,、存在的不足和缺點(diǎn)等方面的情況做如下報(bào)告：

一、堅(jiān)持修身在先,，立德為本

我做為副職一是要定位準(zhǔn)確,，做好正職的助手，與同事攜手,，做教師困難時(shí)的幫手,。不是校長要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長做些什么;二是要努力去做管理的專家,，有自己的認(rèn)識與主見,，不人云亦云，處事循規(guī)蹈矩,。

我認(rèn)為做副職還要從三個(gè)方面去做到位：

一是參謀到位,。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出中肯看法,，供正職決策中參考。決策形成以后,，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

二是落實(shí)到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角,。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉,、不扯皮、果斷指揮,，敢于實(shí)施,，大膽工作，積極地,、創(chuàng)造性地落實(shí)班子的決策,。堅(jiān)定行政后勤工作的服務(wù)意識，不斷地提高了服務(wù)質(zhì)量,。扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作,，做到標(biāo)準(zhǔn)不降低,，行為不走樣,，高質(zhì)量地完成“規(guī)定動(dòng)作”。

三是補(bǔ)臺到位,。從對工作,、對學(xué)校負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸,。發(fā)現(xiàn)突發(fā)問題并努力把問題解決在萌芽狀態(tài),，主動(dòng)做好補(bǔ)救工作。

二,、廉政在先,，勤懇工作

作為分管行政工作的副校長，主抓后勤財(cái)務(wù),，雖說不上日理萬機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒,。但我從未在校長面前討價(jià)還價(jià),，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長排憂解難,，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航，把一個(gè)黨員干部應(yīng)有的廉政風(fēng)尚體現(xiàn)在日常的工作中,。

一年來,，協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了以下方面的工作。

1.按照校長辦公會的決定,，積極參入新校建設(shè),，做好顧問，做好服務(wù),，做好咨詢,。做到了不管休息日不管早晚，只要建設(shè)單位需要,，我會立即趕往現(xiàn)場,。從不吃人家一頓飯，盡心盡力提供力所能及的幫助,，為新校的早日落成不遺余力,。

2、增強(qiáng)食品安全意識,，努力創(chuàng)建“四心食堂”,。

按照市教育局建設(shè)平安校園的精神，確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重,，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)校食品安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,，時(shí)刻牢記，永不放松,。我把食品衛(wèi)生安全,、作為頭等大事來抓,，從菜、米,、油,、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我都努力監(jiān)督把關(guān),，確保了師生的生活安全,。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛護(hù)它為了使我校食品安全工作規(guī)范化,、制度化。學(xué)校成立了《食品安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,，制訂了《食品衛(wèi)生安全管理制度》,、《食堂學(xué)生用餐規(guī)定》、在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了很多安全常識,，增強(qiáng)了安全意識,。

為真正做到“學(xué)校盡心、學(xué)生舒心,、家長安心,、政府放心”。堅(jiān)持了伙食監(jiān)督委員會每周一次例會,，各班的生活委員和教師代表對食堂的20多項(xiàng)指標(biāo)逐一打分,，進(jìn)行評價(jià)。食堂負(fù)責(zé)人要對整改問題向大家逐一匯報(bào)說明,，對發(fā)現(xiàn)的問題采取有效措施,，及時(shí)解決。每月進(jìn)行一次價(jià)格比對,，比對校園超市的商品價(jià)格是否與周圍的中百便利店價(jià)格持平,，比對伙房的飯菜價(jià)格是否與其它市區(qū)學(xué)校持平，努力將食品價(jià)格控制在合理的范圍內(nèi),，既保護(hù)廣大師生的利益又能讓各經(jīng)營部門健康發(fā)展,，此點(diǎn)深受廣大教師和學(xué)生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中,，我校的后勤工作較其他學(xué)校都名列前茅,，我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。

3,、抓好校產(chǎn)使用,，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用上，精心安排,，合理調(diào)配，確保各教室用品及時(shí)到位,。改善了辦學(xué)條件,，提高了辦學(xué)效益。對閑置的物資及時(shí)收拾歸口存放,，發(fā)現(xiàn)損壞的物品及時(shí)安排有關(guān)人員維修,。同時(shí)規(guī)范物資管理，對領(lǐng)用,、借出,、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記,，對存用的物資經(jīng)常清理,，歸類、整齊擺放,，并落實(shí)好了防潮,、防塵、防腐措施,。每年暑期,，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，這一期間,，我自始至終參與,，拿方案、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財(cái)力,，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。

一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為,，學(xué)校從未違規(guī)向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，校服、學(xué)生軍訓(xùn),、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是按照上級主管部門的規(guī)定進(jìn)行的。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按制度執(zhí)行,，重大開支由校長辦公會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，能做到“寬嚴(yán)有致保證重點(diǎn)”,。在教職員工和學(xué)校間建立起了財(cái)務(wù)運(yùn)行的信任橋梁,。

4、作風(fēng)情況,。

我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，知道自己肩負(fù)的責(zé)任，在工作生活各方面,，做到了四個(gè)堅(jiān)持,，一是堅(jiān)持*作風(fēng);二是堅(jiān)持深入基層、貼近實(shí)際的作風(fēng),。一年來,，無論是教學(xué)工作還是管理工作，都能堅(jiān)持親自參與,，掌握基本情況,，以利于更好地開展工作;三是堅(jiān)持艱苦奮斗工作作風(fēng);四是堅(jiān)持開展批評與自我批評的作風(fēng)。開展批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，帶頭開展批評與自我批評,，對于自己做得不足方面，認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),，勇于糾正和改正錯(cuò)誤,。對于其他同志的不足之處，及時(shí)給予正面引導(dǎo)幫助和批評教育相結(jié)合,，督促其改正,，不搞好人主義，本著對工作對同志負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真履行了自己的職責(zé),。

5、廉潔自律情況,。

黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是否搞好,，關(guān)系到黨的形象，關(guān)系到人心向背,，關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn),，我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該具備應(yīng)有的政治責(zé)任感和使命感,，自覺接受黨的紀(jì)律約束,，為群眾做出表率,。

一年來，我始終自覺遵守執(zhí)行黨的八項(xiàng)規(guī)定,，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,，做到令行禁止;始終牢記并遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律,、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律,，一貫保持和發(fā)揚(yáng)黨的*集中制原則，在工作上公道正派,，辦事講原則，自己帶頭并教育和引導(dǎo)全體中層干部依法行使手中的權(quán)力,，廉潔自律,，保持了共產(chǎn)黨員的本色。我始終牢記兩個(gè)務(wù)必的諄諄教誨,，忠誠實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興調(diào)查研究之風(fēng),，在思想和行動(dòng)上努力做到了清正廉潔,、克己奉公、弘揚(yáng)正氣,。加強(qiáng)了自身建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》,、《紀(jì)律處分條例》等政策,、紀(jì)律和制度，在工作中規(guī)范工作行為,，嚴(yán)格要求全體干部杜絕吃,、拿、卡,、要和門難進(jìn),、臉難看、事難辦的不正之風(fēng),。

三,、重視學(xué)習(xí)，率先垂范

1,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí),。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見，對不同的意見,，我常常換位思考,，從學(xué)校大局來思考問題，尋求的解決辦法,。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

2.按時(shí)完成了xx市委組織部舉辦的干部在線學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容,，并通過了學(xué)分考試。通過學(xué)習(xí),，提高了對加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識,。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念,，深化了教育改革的理論基礎(chǔ),，為全面提高后勤管理水平，把我校辦成教育質(zhì)量高,，家長評價(jià)高,，社會聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的學(xué)校奠定了基礎(chǔ),。

3,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然上級信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),，我也能主動(dòng)援手,，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友,。

四,、不足與問題

回顧我一年以來的工作，我在思想上,、學(xué)習(xí)上,、工作上取得了一定的成效,，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：

一是不能正確處理工作和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，理論學(xué)習(xí)和深度和廣度也不夠。

二是理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作脫節(jié),，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐解決問題還夠,。

三是工作開拓創(chuàng)新的力度不夠?？傉J(rèn)為工作慢慢來,，不能操之過急。

在今后的工作中,，我將進(jìn)一步解放思想,，開拓創(chuàng)新，以更扎實(shí)的工作,，更良好的形象,，更顯著的業(yè)績，為學(xué)校的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),。同時(shí)要揚(yáng)長避短,，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí),、發(fā)奮工作,、本著身體力行，把黨組安排的工作做得更好,。

以上述職如有不妥,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

學(xué)校副校長個(gè)人述職報(bào)告 副校長個(gè)人述職篇二

自20xx年至今，本人先后在xl區(qū)bj小學(xué)和zjs小學(xué)擔(dān)任副校長,，主管教學(xué)工作,。無論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針和政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)求實(shí),。

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想,，樹立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài),。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際,，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)管理中,，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,。

二,、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革

1,、聚焦課堂,，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，我引導(dǎo)教師將課題研究,、專題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開展活動(dòng),。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的口號，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn),。通過同課異構(gòu),、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為,，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。

2,、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。

在教師上研究課前,，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課,，分析教材、教法,，提出指導(dǎo)意見;研究課后,，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展,，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三,、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系,。教學(xué)管理中,，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾,。

一是審核研究主題,，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃,。每學(xué)期開學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題,、教研計(jì)劃,，做到每個(gè)教研組研究主題明確，計(jì)劃制定合理規(guī)范,，可操作性強(qiáng),。

二是指導(dǎo)、督促研究過程扎實(shí),。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器,。通過有效備課、上課,、辯課,、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過程,，走實(shí)過程每一步,，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾,。

三是提倡教師及時(shí)寫教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為,。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判,、勤于觀察、善于提升,。反思是在自我分析與他人評價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識的過程,。工作中,，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學(xué)日志,、教學(xué)故事、教學(xué)案例等,。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,，與專家直面對話，把教學(xué)的困惑,，教學(xué)所得與同行分享,。通過多種反思,、總結(jié)、交流,，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,，讓教師享受教育的幸福。

四,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷,。通過檢查,、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。我親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂,，堅(jiān)持聽課近百節(jié),，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo),。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點(diǎn)抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級預(yù)達(dá)目標(biāo),，定期召開教師會,，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié),。

2,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開一幫一師徒結(jié)對子會,，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。

五,、準(zhǔn)確把握角色位置,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,。處理問題果敢,、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì)。

2,、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作,，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

伏案回眸,，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則,，堅(jiān)持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

學(xué)校副校長個(gè)人述職報(bào)告 副校長個(gè)人述職篇三

“我崇尚認(rèn)真,，認(rèn)真是一種精神境界,，一種做人的品格。力到為事,，心到為詩,。”我是這么說的,，也是這么做的,。

作為主管教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我一貫的工作作風(fēng)。面對新形勢,，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

在教學(xué)中全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。這一舉措既發(fā)揮了優(yōu)秀教師群體的作用，又有力的促進(jìn)了青年教師的,。成長,。幾份耕耘，幾份收獲：五名教師被評為“河北省骨干教師”;兩名教師被授予“河北省中小學(xué)學(xué)科名師”;在邢臺市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),，我校有21名教師分獲一二等獎(jiǎng);在河北省第十二屆優(yōu)秀科研,、教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果評獎(jiǎng)活動(dòng)中我校有19人分獲一二三等獎(jiǎng);30名教師在邢臺市第二屆新課程教育教學(xué)教研優(yōu)秀成果評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng);邢臺市第十四屆自制玩教具評選活動(dòng)，我校8名教師榜上有名……x年中央電視臺英語“希望之星”河北省總決賽我校再創(chuàng)佳績：共榮獲13枚金牌,，24枚銀牌,，78枚銅牌;學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng);由我主持的“河北省x規(guī)劃課題”《以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為抓手做好學(xué)校的家庭教育工作》以認(rèn)真扎實(shí)的研究、科學(xué)具體的結(jié)論,、可操作的實(shí)施模式獲得河北省教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評并順利結(jié)題……

本年度學(xué)校分別被市教育局評為“教研教改先進(jìn)單位”;被省教育學(xué)會授予“河北省英語教育名?！豹?jiǎng)牌;“家庭教育先進(jìn)學(xué)校”等光榮稱號,。

一年來,，我每天在校時(shí)間近14小時(shí)，放棄了許多休息時(shí)間,，常常早出晚歸,，加班不下60天/學(xué)期。我把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，對學(xué)校大大小小的工作,，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路付出的是汗水和淚水,，收獲了一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。

“駕馬明知征程遠(yuǎn),，不需揚(yáng)鞭自奮蹄”是我多年的座右銘;“腳踏實(shí)地做事,，頂天立地做人”是我為人處事原則。吃自己愿吃的苦就會感到甜，保持勤奮就是成功,。在多年的磨練中,，我將滿懷從容的自信和澎湃的激情，繼續(xù)向更高的標(biāo)準(zhǔn)攀登,。