報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

校長個人述職報告教學副校長個人述職報告篇一

一年來,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，分管學校德育、安全,、衛(wèi)生,、紀律等工作，這在別人看來是不足掛齒,，分毫不值的虛職,，可我卻站在學校發(fā)展的前列，站在時代發(fā)展的高度,，勇于理解了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人,，而是主動為校長排憂解難,，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性,，我用心學習,、主動學習，熟悉業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù),，要求教師做到的，我先做到,，要求師生學習的,，我先學習。時刻身體力行,，率先垂范,。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,。我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重,。為更好完成這項工作,，我在政治思想上用心要求上進。

認真學習黨的教育精神和新黨章資料,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項方針、政策,，用心利用學到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,，提高了工作水平，確保了學校各項工作的順利開展,。

一年來學校的政教工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹和落實上級有關(guān)精神，以愛國主義為主旋律,，以建立縣級禮貌校園為契機加強學生的政治思想教育,。貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，強化基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。維護學校的禮貌形象,。用心開展課外活動，認真組織學生參加社會實踐活動,，使學生在活動中得到教育和鍛煉,，全面推進我校的素質(zhì)教育。

1,、進一步加強了我校的德育工作,。

堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗及國旗下講話活動,，個性加強了國旗下講話,，由每周的值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內(nèi)及學校大事精心組織講話,，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,，開展好每周的班會,。加強了對班主任管理力度，從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,，并將班會課程開展的資料列入對班主任的考核之中,，有力地促進了這項工作的順利開展,。

2、加強了班主任工作,。

結(jié)合我校九年制寄宿制學校的實際狀況,，重新修改和制定了《旺藏學校班主任量化考核實施細則》，修改和制定了新的《旺藏學校值周日志》;與班主任簽訂了德育目標任務(wù)書和崗位目標任務(wù)書,。堅持每周一次班主任會議(經(jīng)驗交流會),，對班主任的考核實施量化的公開考核，做到了時時事事有依據(jù),，從而實現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核，促進了我校班風和學風建設(shè),，促進了校風的轉(zhuǎn)變。

3,、加強了學生參與學校管理的工作,。

由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《旺藏學校學生評教方案》,，和《旺藏學校學生評教問卷調(diào)查表》,，在每個班級隨機組織部分學生對科任教師進行評教，在教師會上通報了評教結(jié)果,，要求教師有則改之,，無則加勉，從而有力地促進了我校教師教風的轉(zhuǎn)變,。定期召開學生干部會,，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的推薦，發(fā)揮了學生的主人翁意識,，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念,。

4、開展了豐富多彩的活動,。

組織開展了“三月禮貌禮貌月活動”;舉辦了我?！皠?chuàng)禮貌校園，做禮貌學生”歌詠比賽活動;并選出了“校園十佳歌手及德育標兵與禮貌標兵”共十二名學生,，給予了必須的表彰獎勵,，用心的督促他們成為校園禮貌的模范。組織了慶五四及理解新團員活動;組織了涵蓋小學一年級至八年級的慶六一文藝匯演活動,，開展了慶祝教師節(jié)學生作品展;舉行了學生愛國主義演講比賽等,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善,，為進一步建立縣級禮貌校園做好了扎實的鋪墊工作,。

5,、加強了教師隊伍建設(shè)，開展青年教師師德建設(shè)活動,。根據(jù)縣局有關(guān)文件的精神及我校實際,，一年來我們加強了教師政治理論學習工作，組織教師學習了胡錦濤八榮八恥的社會主義榮辱觀及教育規(guī)劃綱要,，開展了向先進同志及優(yōu)秀教師的學習活動,，重新學習了有關(guān)教師師德方面的法律法規(guī)，從而有力地促進了我校師德師風建設(shè),，掀起了爭做師德高尚教師的新風,。教師的考勤由政教處專人負責，并修改和完善了《旺藏學校教師考勤制度》,，堅持常規(guī)檢查與隨機抽查相結(jié)合的檢查制度,，并在下周的工作周會上公布上周的考勤結(jié)果。

6,、一年來召開了四次次全校性的主題班會,。

結(jié)合我校的實際，政教處組織分別在三,、五,、九、和十一月份各召開了一次全校性的主題班會活動,，校委會領(lǐng)導(dǎo)深入班級參加了班會,，并進行了優(yōu)秀主題班會課的評比活動，有力地推動了我校校園禮貌的建設(shè),，增強了學生的主體意識,。

7、加強了衛(wèi)生和紀律工作,。

根據(jù)我校實際,，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來,，并構(gòu)成了值周教師專門負責,，護導(dǎo)檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結(jié)合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展,。校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已構(gòu)成了良好的局面，得到了各界的好評,。

紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則,，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度,，一年來,，我校無較大的'違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路,。

8,、加強了安全、法規(guī),、法紀教育

貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防春季呼吸道傳染病的工作,，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作,，并做了翔實的記錄,，開展了預(yù)防疾病的宣傳工作。通過黑板報及國旗下講話等方式,，教育學生“熱愛生命,，講究衛(wèi)生”，進行了兩次大型安全教育會,，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,，堅持做到了時時講，事事講,，處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育,，進行了四次次法制教育,，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己,，使學校教育到達了既教書又育人的目的,。

9、制定各項維穩(wěn)預(yù)案構(gòu)建平安和諧校園

根據(jù)上級部門的維穩(wěn)工作安排要求,，我校結(jié)合實際成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，作為政教分管校長，用心配合學校維穩(wěn)工作的開展,，迅速制定了各項應(yīng)急預(yù)案,，認真組織教師隊伍對校內(nèi)外的環(huán)境作了廣泛而周密的檢查。對學校內(nèi)部的管制刀具進行了全面的排查,，用心主動的對學生思想動態(tài)進行了解與摸底,。加強學生的日常生活管理，確保了我校在敏感期間教育教學工作的正常開展,。

存在的問題：班主任管理方面,，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位(如工作不夠細，存在簡單粗暴;對待某些工作職責心不強等);學生管理方面,，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象(如,，不少學生偶爾還會遲到,，校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意)

今后工作的設(shè)想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，加強對班主任工作的指導(dǎo),，培訓和服務(wù)工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作,，充分發(fā)揮學生骨干的作用;用心探索農(nóng)村學校德育工作的規(guī)律,，研究新方法，探索新模式,，采取新手段,，進一步走出農(nóng)村學校德育教育的特色之路，為旺藏學校的發(fā)展摸索出更為科學,，行之有效的新道路,。

回顧一年來的工作，有很多感慨,，一年來的工作,，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見,，使自己能更進一步,，不辜負全體同志的信任。以上所述,，不足之處,，懇請大家給予批評指正。

校長個人述職報告教學副校長個人述職報告篇二

歲月如歌,，光陰似水,，轉(zhuǎn)眼間三年的時光已經(jīng)過去，成為歷史,，回首往事,，我思緒萬千，感嘆不已,。過去的三年,，我有工作的艱辛，有成功的喜悅,，同時也有不被人理解的失意,、無奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著自己肩負的使命，秉承著一個師者的良知,，勤勉工作,，不敢懈怠，對學校的未來滿懷希望,。此時此刻,，我更多的是心懷感激，我感激教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)懷,，感激社會各界對我的關(guān)心和幫助,，感激各位家長對我的鞭策和激勵，感激廣大師生員工對我的理解,、支持,、包容和鼓勵！衷心感謝你們,，是你們給予我了工作的信心和力量,！

下面我從五個方面向大家陳述自己三年來的思想工作情況，請你們評議：

一是認真學習黨的教育方針,、政策和有關(guān)教育理論,，提高自己的政策理論水平和對現(xiàn)階段的教育理解認識水平。

二是認真學習新時代學校管理知識,，學習縣內(nèi)外其他學校的優(yōu)秀經(jīng)驗,，開闊自己的視野；提升學歷層次和專業(yè)化水平,，完成了本科學歷進修和校長高級培訓,、安全管理培訓。豐富自己的管理,。

三是積極和教職工及周圍的群眾交流，認真鉆研學校前面的檔案文件,，盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式,。

三年來，我一日未曾忘記學習,，自己的各方面素質(zhì)得到進一步加強,，曾在20xx年“雙創(chuàng)杯”中小學校長演講活動中獲得二等獎，完成角色轉(zhuǎn)換,，能夠根據(jù)學校實際制定長遠規(guī)劃和近期規(guī)劃,，能夠堅持正確的方向，展開各項教育工作,。

在三年前的那次人事制度改革中,，我是第一個由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進來的校長，沒有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒有先進經(jīng)驗可談,，任職伊始,，就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題．在人員使用上,我沒有排除異己,沒有心存疑惑,而是按照聘任制的原則,照顧特長,充分考察,將前一屆的校委會成員全部選用，并形成了分工負責,、集體決策的工作制度,，財務(wù)、建設(shè),、教育工作中凡是重大決策,，都由集體討論決定，成員之間互相信任,、互相監(jiān)督,，民主氛圍濃厚，共同撐起學校這艘大船前進,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參與學校管理,，一方面完成教學工作，為了學校工作節(jié)假日加班,，不計報酬,，無怨無悔。共同維護學校利益,，不為個人謀私利,。維護學校規(guī)章制度的嚴肅性，堅持制度辦事,，同時充分考慮教職工的合理需求,。

一是建立正確的文化導(dǎo)向，主張“堂堂正正做人,，踏踏實實做事”,，主張建立“崇德、敬業(yè),、勤奮,、文明”校風，主張形成“盡責,、愛生,、善導(dǎo)、求精”的教學風氣,。出臺了《學校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的決定》,，主張建設(shè)互助、合作,、團結(jié),、文明的教師人際關(guān)系,，將新時期國家對與教師的要求和師德規(guī)范些入學校各項規(guī)章制度，促進教師不斷進行自我調(diào)節(jié),。

三是盡量給教師多創(chuàng)造一些學習實踐的機會,，加強校本培訓，選派教師外出培訓,，舉辦教師現(xiàn)代教育技術(shù)學習,，全員賽教，互教輪聽,，教學研討,、舉行班級間競賽活動，促進教師在學習實踐中不斷提高,。

四是建立回訪制度,，加強監(jiān)督，召開家長會和學生代表會,，對教師的工作情況進行及時了解和反饋,。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方法不同,，但是都認真履行職責,，用心創(chuàng)造著一個又一個令人感動的教育故事，他們的師德師范為學生所熱愛和敬仰,。教師主體能夠保持團結(jié),，富有正義感和奉獻精神，并能夠文明交往,，文明教學,，無違法違反師德規(guī)范行，大部分教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)教學技能,，業(yè)務(wù)能力過硬,。

1、貫徹國家教育政策,，加強和改善管理,。

堅持依法治校，組織教師認真學習教育法規(guī)政策和上級的各種文件,，將國家對教育的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。不亂訂資料,，不粗暴對待學生,，不違規(guī)收費，聘任法制校長,，對學生進行法制教育,；堅持以德治校,，從我做起，帶頭遵守學校紀律,，建立正確的文化導(dǎo)向,，確立校訓、校風,、教風,、學風標準、倡導(dǎo)人際交往文明,；堅持以規(guī)管校,，強化制度建設(shè)，三年來累計出臺規(guī)章制度三十多個,，內(nèi)容涵蓋學習,、衛(wèi)生、紀律,、師風師德建設(shè),、護導(dǎo)、年級組管理,、教師職稱晉升獎勵,、工資管理、部室管理等各個方面,，進一步細化了教師工作,，明確了崗位責任，為統(tǒng)一思想,、規(guī)范教育工作發(fā)揮重要作用,。

2、以教學為中心,，全面提高教育質(zhì)量

一是開齊課程,，開足課時，堅持文化課與技能課并重,，倡導(dǎo)“勤讀,、精思、好問,、篤行”的學風,，倡導(dǎo)常識課開展實驗教學，發(fā)展學生動手能力,，保證學生的體育活動時間,，堅持“一課兩操”，將少先隊活動和文體活納入學校計劃,。每年舉辦演講賽書畫展和運動會,。20xx年至今,，在縣上的運動會上有多名學生奪金，學校組建體育隊整體成績在始終保持在全縣5名以前,。學生在舉辦的文體活動中,，展現(xiàn)出多才多藝，每學期的書畫展覽上都有學生佳作出現(xiàn),，在“我愛110”征文活動中,，我校獲“優(yōu)秀組織獎”。學生閱讀,、演講能力突出,。

二是高度重視德育工作，重視德育隊伍建設(shè),，建立以校長為組長,，班主任、少先隊輔導(dǎo)員位成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，經(jīng)常研究規(guī)劃德育工作,。確定了教導(dǎo)、少先隊,、各班主任各負其責的管理體制,，以《守則》、《規(guī)范》為基本內(nèi)容進行量化管理,。充分利用國旗下的講話,、黑板報、晨會,、班會,、品德課、學科教學,，展開養(yǎng)成教育,、法制教育、理想信念教育,、傳統(tǒng)教育,、衛(wèi)生習慣教育。重視活動育人,，定期開展少先隊活動,，文體活動，使學生在活動中得到教育,。學生的良好行為習慣得到培養(yǎng),，班風正、學風濃,，無違法犯罪現(xiàn)象,，先后有3名學生因為拾金不昧和愛護公共設(shè)施受到外界表彰。

校長個人述職報告教學副校長個人述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

一年多來,，我一邊學習，一邊管理,，緊緊依靠一中黨組織,，依靠學校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標,，積極探索,，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針,，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設(shè),，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一年下來,，學校辦學水平和辦學效益明顯提高,，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況，報告如下：

一,、思想政治素質(zhì)：

加強學習,，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習,，擠出時間認真學習黨的____屆精神,，正確領(lǐng)會科學發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;合縣局“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象”師德主題教育,，我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。

通過學習,，堅定了黨的信念,，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法,、守法,、用法，做到依法行政,，依法治校,，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高,。

二是重視業(yè)務(wù)知識的學習,。看名校特色,，學管理經(jīng)驗,。我進一步樹立了新的教育觀念,，更新了學校管理方法，在校內(nèi)完善了學校班主任選聘,，堅持開門辦學的思路,，規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下,，堅決支持教師的合理勞動報酬,，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,，取人長補己短,，使學校管理工作日臻完善，也更人性化,。

三是作為校長,，我嚴于律已，全身心投入到工作之中,，起好示范帶頭作用,。一直堅持站在學校發(fā)展的高度，思考學校工作,，維護學校榮譽,。生活、工作中力戒浮躁,，虛心聽取師生意見和建議,，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事,。平時深入群眾中,，關(guān)心教師和學生，了解師生呼聲,，建立了和諧的人際關(guān)系,。

二、履職能力：

1.深入學習,、貫徹,、落實科學發(fā)展觀，組織學習調(diào)研活動,，走學?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導(dǎo),，要求教師合個人的學習,、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,，努力提高辦學檔次”這一主題,，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念,、做法和體制的縛中解放出來,，形成共識，解放思想,，開拓創(chuàng)新，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,。

2.求真務(wù)實,，扎實工作。

首先是加強班子建設(shè),，我明白班子是學校的靈魂,，班子的思想品質(zhì)、工作作風,、言行舉止在學校工作中無不起著導(dǎo)航引路,、影響大局的突出作用。為此,，我在班子中充分發(fā)揚民主,，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”,。班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本,，充滿“人情味”的學校環(huán)境,。

3、進一步加強德育工作和校園文化建設(shè),。

我堅持德育經(jīng)?；⒅贫然?，下定決心要提高德育水平,，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會學生做人,，而不僅是單單會做題,。制定了“篤信、謙恭;好學,，弘毅”的校風,，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化,。

4,、強化課堂教學，明確了抓教學常規(guī)落實的方向,，向教師提出不上“垃圾課”的倡議,。

我平時還反復(fù)向教職工宣講“視教學質(zhì)量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識,，危機感,，樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。____年高考,，學校應(yīng)屆二本以上達線率61.9%,，應(yīng)歷屆二本以上達線人數(shù)，穩(wěn)中見增,。

5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,，我?guī)ьI(lǐng)學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,，不留情面查問題，做到廉教勤教,，依法執(zhí)教,。學校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師隊幫扶”,。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度,，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核,。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研,、教改之路。

6.加大投入,，改善辦學,。只要有利于提高教育教學質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上,。

三,、廉潔自律

1.我一直重視學校黨風廉政建設(shè)，在學校深入開展黨風黨紀教育,，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性,。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會,，通過這次活動,，當涂一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。

2.認真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學校財務(wù)收支情況,，增加工作透明度,。嚴格教育收費治理，加強行風建設(shè),，規(guī)范學校收費行為,，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。

3.過去的一年里,，我對工作認真負責,，勤于思考，用心謀劃學校建設(shè)和發(fā)展,，恪盡職守,。一切以學校工作為重，,，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系,。在公務(wù)活動中,，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅持原則,，嚴格把關(guān),。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,，維護學校財務(wù)管理制度,。

四、存在問題及今后努力方向：

1,、隨著學校的進一步發(fā)展,，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少,，如何突破學校發(fā)展的瓶頸,，自己能力還不夠，應(yīng)進一步加強教育理論的學習,，努力使自己的履職水平,，治校藝術(shù)更上一個檔次。

2,、學校質(zhì)量雖有所提高,，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足,。

3,、教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作,，名師隊伍尚未建成,。

4、我校雖有許多制度,，但都在紙上,，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較,，加上有畏難思想,，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度,。

5,、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色,。作為百年老校,，說不清底蘊到底在哪里。

五,、今后的工作設(shè)想,、措施：

1、加強自身教育教學治理理論的學習,，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平,。

2、抓教師隊伍建設(shè),，抓教育教學精細管理,。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神,。切實加強科研教研工作,，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式,，走專業(yè)發(fā)展之路,。

3、進一步完善教職工評價方案,，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ),。進一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學校人力資源,，讓其充分發(fā)揮潛能,，促進教學質(zhì)量持續(xù)、快速提高,。

4,，抓校園文化建設(shè),，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風,，研修之風,。

5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,，平安校園,，關(guān)注生命健康意識。

總之,，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力,，學校教育教學水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作,，自己也得到了充分的鍛煉,，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。

當然,，學校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),，有學校團協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力,，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天,。

謝謝大家!

校長個人述職報告教學副校長個人述職報告篇四

大家好。今天我述職的題目是：厚積薄發(fā),，靜待花開,。

以前的安全教育多是被動的，聽說哪個地方出事了,，才趕緊安全教育,。今年，我們真正做到了預(yù)防為主,，安全工作常態(tài)化,，制度化，全面化,。結(jié)合季節(jié),，天氣，教育形勢和學校工作安排,，把周一確定為我校的安全教育日,，堅持一周至少一個安全話題,，讓學生樹立處處講安全，時時講安全的意識,，讓安全意識扎根在學生的心里,。以前每個學期只有消防和防震兩個安全演練活動，本期一共舉行了四次安全演練,，新增加了防汛和防暴力安全演練,，特別是這兩個演練活動，不僅增強了學生的安全防衛(wèi)意識,，更培養(yǎng)了學生團結(jié)友愛的好品質(zhì)和集體主義精神,。

1、讀書活動扎實落實,。

一本語文書,，一本品德與科學的閱讀量，有限的視野,，已經(jīng)遠遠不能滿足新時代的需要,。培養(yǎng)學生的閱讀習慣，自己獲取知識的能力,，已經(jīng)勢在必行,。可是,，在電視,，電腦多彩畫面，有聲影像的強大吸引力包圍下,，要讓孩子們靜心坐下來讀書,，談何容易？兩年前就提倡學生每天堅持讀書,，只記哪怕60個字的讀書筆記,，多數(shù)學生都做不到。一個月,，或者一個學期,，或者一個假期下來,，當你去檢查時,，堅持記的寥寥無幾,。這個學期，我想了一個辦法,，把周二確定為學校讀書日,，每周的這一天我親自檢查批閱學生8天來的讀書筆記，一個班同學綁定,，前三名交齊的班級加分,，少一本,，()全班不批，這樣一來,，讀書活動這個事就扎實落實了,，這也是學校小的好處，我能檢查過來,。我給學生算過一筆賬,，一天60個字，一年就是21600字,，6年就是13萬字呢,。

2、培養(yǎng)學生寫字興趣,，注重書寫習慣的培養(yǎng)

一直困惑著,，孩子們手邊有那么好看的書法作品，課本,，字帖,，為什么他們不學，還要寫自己的隨手字呢,？研究了兒童心理學才知,，他們還不會關(guān)注細節(jié)，一些筆畫筆順的在帖寫法,，沒有人告訴,，她們根本就不會注意到，比如豎心旁,，左邊一點在下,，右邊一點在上，左邊一點不挨豎,，右邊一點挨豎,，再比如水字的第一筆橫要斜向上運筆,，方字的第四劃橫是斜向下的等等,，她們都是看出來，或者說沒看出來,。我就嘗試摸索了一套6天鋼筆字培訓法,，把28種基本筆畫、一些獨體字和學生的姓名班級學校幾個字分成六天來培訓,，一批五六個人,，方便輔導(dǎo)和示范，手把手的教,，我最先教的第一個字是白字,，它里面只有一個短撇和橫折鉤的寫法,，其他的問題就很少了，沒有長豎長橫等過長的筆畫,，比較容易培養(yǎng)學生書寫的成就感,，當我做了示范，讓學生親眼目睹我寫出了一個和字帖上的字一模一樣的字時,，變得很有興趣,，已經(jīng)躍躍欲試了，然后我再做簡單的書寫方法指導(dǎo)后,，學生開始自己練筆,，第一個在帖字出爐了，成就感和愉悅感油然而生,，接下來就好辦了,，一批學生培訓結(jié)業(yè)時，每一個人都能把自己的名字,，學校和班級寫的像字帖上一樣了,。一年下來，四五六年級學生已經(jīng)培訓了一遍,，明年就該輪到低年級了,，一年后，我校的學生書寫質(zhì)量整體水平一定會有顯著提高,，個個都是小書法家了,。

3、鍛煉和喝茶習慣相結(jié)合,，收獲好身體

今年雖然沒有運動會,，但我校的體育訓練從沒停止過。訓練方法更加科學,，我們把跑步和跳繩兩個體育項目進行了結(jié)合,，愛好跑步的同學只能跳單搖，因為單搖速度的訓練方法和跑步頻率的訓練方法是相通的,，姿勢也是相同的,。再有，因為六年級即將畢業(yè),，我們更注重培養(yǎng)新運動員,，讓老運動員帶新運動員。小學生的可塑性是比較強的,，在挑選運動員時,，我們更看重興趣而不是天賦。我們今年的開學第一課是：學會喝茶,。有了良好的鍛煉習慣,，多喝水,，加上學校在校不能吃零食的規(guī)定，學生想生病都難,，整個學期下來,，除個別發(fā)燒，意外受傷之外,，患病的同學幾乎沒有,。

沒有任何一個學期，會有這樣的想法,，沒有任何一個時間,，有如此多的不舍，多么希望時間老人的腳步可以慢一些,，因為這個學期結(jié)束,，六年級就要畢業(yè)了。這屆學生,，我一直教了她們四年,，陪伴她們一點點從稚嫩的孩童成長為優(yōu)秀的少年，我們之間的那份情感是無價的,。她們的英語課,，我從三年級就開始課改，培養(yǎng)學生的自學能力,，自己出題的能力,，二人小組互幫互助的習慣，自己講題的能力,，當她們的字母書寫基礎(chǔ)和音標基礎(chǔ)打好,，學生具備了一定的自學能力之后，我充分利用小班的優(yōu)勢,，讓每位學生有更大的參與度,，我們可以只用一多半的時間甚至一半的時間完成當天的學習任務(wù)，圓滿完成當天的教學任務(wù)之后,，更增加了課堂的容量,，她們在三年的時間，完成了四年的英語學習任務(wù),，第四年又學完了新概念144課的學習內(nèi)容,。她們的單詞自學能力已經(jīng)很高,，給學生一些生詞,，她們基本上能順利準確的自己拼讀出來，這屆學生畢業(yè)時,，每一個同學都有一個特殊的榮譽證：合格小教師獎,。

肖清濤老師的五年級數(shù)學課,，許小波老師的六年級數(shù)學課，也在積極嘗試著課改,，并且取得了顯著的效果,，許小波老師經(jīng)常用課件上課，五年級數(shù)學,，六年級數(shù)學課,，學生的主動性和參與意識已經(jīng)比較強了，主體地位已經(jīng)很高了,，老師少講,，省力高效，一舉兩得,。有付出,，就有回報，五,，六年級數(shù)學期末考試獲灘區(qū)單班第一名,。

因為人手和精力太有限，其他科目和年級未能有效落實課改,，這是我們小范圍學校最大的遺憾,。

本學期，我校的家長學校共上了四次課,，除了第一次,，由我主講家長學校的必要性和家長學習的重要性外，因為人手少,，更主要的是為了推廣身邊的好家長,，其它三次都是推薦家長做教師，讓家長們之間先互相交流,，取長補短,。這也是我們家長學校的初級階段，打算到提升階段,，再系統(tǒng)的學習一些教育理論和經(jīng)驗,。效果還不明顯，具體怎么做更好,，還在摸索中,，這項工作還需要更長的時間，尚需學習,。

在不斷的學習,，模仿和反思的過程中，我校各項工作更加科學，合理,，更加遵循教育規(guī)律,，少了急功近利的思想，少了急躁,，多了計劃和耐心,，多了思考和開發(fā)，這個學期,，我和全體教師一道,，一步一個腳印，一點一滴的努力著,。厚積薄發(fā),，靜待花開，兢兢業(yè)業(yè)的詮釋著這條永恒的教育真諦,。

我的述職完畢,，謝謝大家。

校長個人述職報告教學副校長個人述職報告篇五

1,、誠懇待人,，合作和諧

良好的人際關(guān)系及團結(jié)、合作,、和諧的工作氛圍,，是確保學校穩(wěn)定和諧，實現(xiàn)學校全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學校管理中,，我堅持以人為本,，廣泛聽取大家意見，既能嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，又能充分考慮教師的實際困難,。從小事做起，做好實事,，確保在校師生安心工作,、學習。

2,、樂于奉獻,，廉潔奉公

一年來，我以求真務(wù)實的精神,，真抓實干的作風全身心投入到學校工作中,，經(jīng)常性地深入到老師當中,，聽取大家的意見，滿腔熱情地為師生服務(wù),。為了做好學校工作，我私車公用,，不計報酬,；縣內(nèi)的開會，教研,，參觀訪問等公務(wù)活動,，我也不向?qū)W校報差旅費。我總覺得為學校服務(wù),，為廣大師生服務(wù)是我的份內(nèi)事,，只要能辦成、辦好我心里就踏實,、高興,。

3、按規(guī)管理,，公平公正

一學年來,，我們完整了各項規(guī)章制度，操作規(guī)程,，師德規(guī)范,，應(yīng)急預(yù)案等。分工明確,，責任到人,，各司其職，各負其責,。嚴格按制度,，按規(guī)程，按預(yù)案操作,。評優(yōu),、評先進、年度考核等教師關(guān)注的大事,，我們不折不扣地按上級規(guī)定的操作規(guī)程辦事,。對群體中議論的一些熱事，該說明的說明,、該追查的追查,，該解釋的解釋，對事不對人,，把工作做細做實,。

4、積極參與，重在發(fā)展

一年來,，我們有組織全體教師積極參加全員培訓,；參加縣、鎮(zhèn)級教研活動20余人次,；還積極參加鎮(zhèn)縣組織的其它活動,，在參與中求發(fā)展，促發(fā)展,。

一年來,，在教育局和鎮(zhèn)中心校的支持下，在學校的努力下,，我校的辦學條件有了一定的改變,。

1、硬件建設(shè)方面：一學年來,，我們添置了40套課桌椅,，一副籃球架、一張乒乓球臺,，食堂購置了煮飯車一臺,，辦公室還增加了一體機。這些都確保了學校教育教學工作的正常開展,。

2,、軟件建設(shè)方面：

①抓各項制度的落實。

②抓班主任工作,，我們經(jīng)常性地督查班級的墻報,、普通話及文明禮貌、物品擺放,、安全,、衛(wèi)生，班隊活動等情況,。

③抓少先隊工作,。如國旗下講話，開展四項競賽,、光榮升旗手,、大隊活動等。

④抓小型比賽,。

⑤辦好家長學校,，把學校、家庭,、社會三者關(guān)系有機地結(jié)合起來,，保證學校教育教學工作得以順利地發(fā)展,。

⑥努力打造書香校園。增加宣傳窗,，特出展示板,，進行詩歌誦讀、書畫展示,、歌舞表演等,，使我們的素質(zhì)教育真正落到實處。

1,、抓校本教研,。我們把校本教研的空間從一節(jié)課延伸到了備課,、說課,、評課、反思,、疑難研討等各個環(huán)節(jié),，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學風采提供了舞臺,，在展示自我中認識自我,，在認識自我中發(fā)展自我，使課堂教學成為教師生命價值的體現(xiàn),，成為認識他人,，融入群體的場所，成為提高教師教學水平和藝術(shù)的百花園,，成為學校聚集課堂教學,，推進素質(zhì)教育的新品牌。本學年,，舉辦校本教研9次,。

2、抓校本培訓,。我們不但做好教師進修學校舉辦的教師素質(zhì)提升工程中的一覽子工作,，還針對學校實際運用遠程教學點，開展“新課程,、新理念,、新教法”培訓。購買新課程教學光盤,，組織教師觀看,，指派教師外出學習，學亮點,、寫反思,、談經(jīng)驗,。并積極參與縣、鎮(zhèn)各級論文評選,。

3,、抓自學反思。我們規(guī)定每學年每個教師必須研讀一本與新課程有關(guān)的學習著作,。本學年除教師自己購買外,，學校還規(guī)定教師必須每人訂閱一份以上業(yè)務(wù)刊物進行研讀，以解決教師在實際教學中遇到的一些疑難問題,。這些都提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，其中我校的王麗平老師參加縣小學品德課堂教學評比獲二等獎。

4,、抓教學五認真,。抓教學五認真的目的是減負不減質(zhì)。我們依據(jù)教育局,、鎮(zhèn)中心校的有關(guān)文件精神和要求,，結(jié)合學校實際情況，從學習,、計劃,、備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo),、考查,、分析、總結(jié),、教研等多方面進行量化控制,。挖掘問題所在的原因，尋找解決問題的方法,。

5,、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。在全校師生的共同努力下,，我校在20xx學年第一學期縣期末質(zhì)量抽測中,，范碧琴老師任教的二年級數(shù)學、王麗平老師任教的五年級科學以及朱瑩老師任教的五年級英語等三門次學科成績居全縣前茅,。

一學年來,，我們無安全責任事故發(fā)生，這是我們?nèi)熒臉s幸,，也是我們辛勤工作的回報,，我們依據(jù)創(chuàng)平安校園的有關(guān)規(guī)定,，完善各項制度。做到預(yù)案詳實,，措施到位,。我們周周講安全、天天查安全,，并做到有紀錄,，有反思。我們充分利用墻報,、宣傳畫,，教育學生注意安全；發(fā)放自救自護手冊（學生人手1冊）讓學生學會安全,；節(jié)假日發(fā)放告家長書,，監(jiān)督學生安全，使我們的安全工作不出現(xiàn)漏洞,，不出現(xiàn)真空,。學校的值周,、值班工作,，除了制度，職責明確外,，我們還明查暗訪各項制度的落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題認真解決，不留情面,。假日,、臺風期間，我們組織黨員干部值班護校,，確保校園平安,。

少先隊工作做到有計劃，有活動方案,，注重教育性和時效性,。如光榮升旗手活動方案，每周“國旗下講話”,、“周安全教育話題”,、“清明節(jié)祭掃烈士墓”、愛家鄉(xiāng)遠足旅行（參觀新農(nóng)村——沸頭村）,、“六一游園”等等活動就是很好的范例,。至于平時所抓的“四項競賽”更是做得有聲有色。

學校文體工作計劃詳寫,，活動多樣,，我們經(jīng)常舉辦棋類,、小型體育活動等比賽，大課間活動認認真真,，我們學校在鎮(zhèn)廣播操,、特色操比賽中獲一等獎、校田徑隊參加鎮(zhèn)運動會取得了總分第二的好成績,，我們還參加鎮(zhèn)文藝匯演獲二等獎,，經(jīng)典詩文誦讀活動獲團隊第二，還有在聯(lián)片運動會上,，我校的五年級獲年級組總分第一,、三四六年級獲年級組總分第二。

財務(wù)工作,，嚴格按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行各項收支,。我們對學校的財務(wù)開資做到有預(yù)算并精打細算。財務(wù)工作,、后勤工作千頭萬緒,，但一年來后勤組的同志按照校長室的意圖，面向全體教師做好方方面面的工作,，得到了廣大教師的認可和支持,。以后，我們的財務(wù)工作將更加規(guī)范,，更加公開,。

總之，一學年的工作就這么過來了,，所有的成績都是大家的,，存在問題我會認真努力地去解決。今后我也將一如既往地做好本職工作,。

校長個人述職報告教學副校長個人述職報告篇六

大家好!

感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次互相學習的機會,，通過學習和分享各校的經(jīng)驗，一定會提高我的管理水平,。辦學思想是校長在學校管理中的思路和策略,，是學校改革與發(fā)展的旗幟。20xx年,，任二高中校長后,，我明確提出了“以人為本，科研興校,，快樂讀高中”的辦學思想,，實現(xiàn)了學校的超常發(fā)展。20xx年,，為了落實辦學思想,，做了以下工作,。

(1)實行民主管理

堅持“校務(wù)公開，民主治?！钡腵原則,。實行分權(quán)制，一般事務(wù)由分管副校長決定,，重要事務(wù)由班子會集體研究,，重大決策經(jīng)職工代表大會表決，僅20xx年就召開班子會72次,，研究部署工作;經(jīng)常征求在職和離退休教師意見,，集群眾智慧管理學校;重要校務(wù)及時公示，營造了人人知情,、個個舒心,、團結(jié)和諧的工作氛圍。

(2)關(guān)心教師健康

由于高考等壓力,，高中教師職業(yè)倦怠,，身心疲憊，健康狀況較差,。20xx年我?；贾夭〗處熣冀處熆倲?shù)的12.7%，近4年50歲左右教師病逝3人,。為了給教師減壓,，促進教師健康,，學校保證教師待遇,，增添文體設(shè)施，增加活動時間,，創(chuàng)辦健康報》,，送生日蛋糕，組織教師體檢,，高三教師考察休養(yǎng),，給予重癥病人一定補貼等，使教師真正感受到學校的溫暖,，學校變成了教師的精神家園,。

(3)培育主流價值觀

層次的管理是人心、是精神,、是價值觀的管理,。我校通過全校大會、升旗儀式,、校園廣播,、個人談心等渠道,，灌輸學校主流價值觀。通過“五心”“三師”“三風”師德建設(shè)工程,，提高師德修養(yǎng),，基本形成了“團結(jié)愛校，奉獻實干”的開原二高中精神,。

(1)常規(guī)工作抓得實

教育科研必須抓實,，必須從常規(guī)工作抓起，立足于提高教師的教育智慧,、教育機智和教育效率,。我要求教師從記錄教育現(xiàn)象、記錄自己感受,、記錄自己思路開始,，立足于每節(jié)課的教學研究;按照要求寫教學回顧、教學案例,、教學反思,、教育隨筆，豐富經(jīng)驗,，提高效率,。

(2)課堂教學抓得活

要求教師把新課改理念內(nèi)化為教學行為，實施師生“雙元互動”,，采用“自主,、合作、探究”的教學方式,，讓學生動起來,，達到學會、會學,、樂學的目標,。通過欣賞鼓勵、提問思考,、研究性學習,、多媒體教學等手段，激發(fā)學習興趣,，規(guī)范課堂秩序,，提高課堂效率，起到了遼寧省課改樣本校的引領(lǐng)作用,。

(3)課題研究求實效

20xx年,，我校獲科研成果省級一項、市級二項，出版了(研究性學習)校本教材,。20xx年高考文化課二批本科上線人數(shù)達356人,，遙居xx市普通高中第一名;文科二批本科文化課上線人數(shù)為101人，名列xx市示范高中和遼寧省一般高中第一名,。

為了提高教師科研素質(zhì),，開展了創(chuàng)建“書香校園”活動。我?guī)ь^讀書,，積累讀書資料50余萬字,，發(fā)表文章6篇，多次在xx市介紹管理經(jīng)驗,，參加了全國骨干校長培訓和遼寧省優(yōu)秀專家培訓,。

(1)打造平臺，創(chuàng)造快樂

設(shè)立“校長意見箱”,，及時解決學生問題;推掉平房改擴建操場,，圖書館竣工投入使用，高一上多媒體等,，為學生快樂讀高中打造了平臺,。

(2)學習做人，感受決樂

主題班團會,、學雷鋒月,、感恩月、國旗下演講,、成人儀式,、封閉式軍訓、文化藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、廉政圖片展、?？殖瓐蟮鹊掠顒?，細節(jié)到位，務(wù)實有效,，讓學生在活動中學會做人，規(guī)范行為,，養(yǎng)成習慣,，體驗成功，感受決樂,。

(3)加強安全,，保證決樂

安全工作是學校第一要務(wù)。健全制度責任到人，實行分步放學,，主任坐鎮(zhèn)食堂,，放學領(lǐng)導(dǎo)疏導(dǎo)交通，加強教學心理安全,，定期排查隱患等全方位管理,，從小事從細節(jié)抓安全工作，保證了學生決樂讀高中,。

20xx年,，我校榮獲遼寧省文明單位，xx市收費模范單位,、高考優(yōu)秀單位,、科研先進集體、師德先進集體,、“五四”紅旗團委等各級榮譽7項,。我個人被授予遼寧省雷鋒獎?wù)隆?yōu)秀教育工作者,，xx市首批名校長,、科研先進個人等7項榮譽稱號。

校長個人述職報告教學副校長個人述職報告篇七

現(xiàn)有的辦學模式,，理應(yīng)就是把中心校首先辦好,，成為教師培訓、師資隊伍建設(shè),，校本培訓與研究,，教育教學的中心。然而,，由于各方面的原因,，最優(yōu)秀的教師并沒有真正地都在中心校。我?，F(xiàn)有旗級教學能手六名,，其中五名都是在村屯校培養(yǎng)起來。今年春天,，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位,，有了空崗。如果不沖破阻力,，仍按居住地來配備教師,，中心校的仍然達不到現(xiàn)在的狀況。

中心?，F(xiàn)有十二個教學班,，554名學生,，占全鄉(xiāng)學生的一半還多（全鄉(xiāng)945人），而且科目開設(shè)齊全,，按課程安排上課率達到98%以上,。如果課堂教學質(zhì)量不提高，自然是學生成績無法提高,，家長不滿意,，我們又如何面對父老鄉(xiāng)親！因此,，我們沖破重重阻力,，借人事制度改革的東風，大刀闊斧充實了中心校師資力量,。然而,，就在人員調(diào)配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人,，造成了終身遺憾,，捫心自問，我的理念錯了嗎,？我們班子決策差了嗎,？沒有！絕對沒有,！然而從情理上是說不過去的,，我茫然了，我消沉了,，我欲哭無淚,，心在顫抖。

我經(jīng)歷過失去親人的痛苦,，我體驗過突然失去親人的內(nèi)心感受……,，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點什么？補助點錢,？錢是萬能的嗎,？找其喝點酒？豈不是借酒消愁愁更愁,！還是談?wù)劙?，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過去,。兩位年輕教師沒有消沉,，咬緊牙關(guān)，處理了后事,，又回到了課堂，而且比以前對工作更負責了，更盡心了把所有的愛都傾注在學生身上,，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長,、同行的認可。趙明塔教師還傾其真情利用業(yè)余時間編了三句半,，指導(dǎo)本班學生在“六,、一”進行了演出，得到了社會好評,。這就是我們教師的情懷,，這就是我們絕大多數(shù)教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興,。

正向周濟部長講的那樣,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定性因素,。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師,，必須堅定不移地建設(shè)好教師隊伍,。我不愿武大郎開店，我不希望我校的教師一天天混日子,，沒有志向,，不思進取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王,。我多么希望我校的教師各有專長,，努力達到擁有專家話語權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無可爭議的,，不可替代的專業(yè)地位,，不斷地為學校做出獨具特色的貢獻，使平談無奇的教育教學工作因個人的獨創(chuàng)而變的激動人心,。本領(lǐng)真得硬了,，也能抵擋住本不是教師做的事。

早在xx年我們?yōu)楦鞔?、屯,、點校辦理了《國有土地使用證》，這說明各校院用地已不屬集體用地,，而屬國有土地,。我想，旗土地局只所以給辦《國有土地使用證》,，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據(jù)的,。

xx年春季向鄉(xiāng)黨委,、政府，旗教育局分別打了報告,，闡述了學校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議,。xx年8月、12月旗政府分別下發(fā)（xx）年94號,、100號文件,，文件中已將學校校田地、林地,、牧場歸屬權(quán),，校園閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥Ｎ覀儗蓚€文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中,，又通過致家長一封信宣傳了旗政發(fā)（xx）年94號,、100號文件精神。我們根據(jù)這兩個文件精神,，做了大量工作,，但終因阻力重重，土地證,，林權(quán)證根本無法辦理,，而閑置的校產(chǎn)更是無法處理掉，不盡如此,，紅光村校,、興安屯校、中心堡校,，大窩堡村校的僅有的一點用來護校支出的土地被村里強行分了,，閑置校院內(nèi)的成材樹被人大白天強行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報了案,，請示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,，還是報公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主張由鄉(xiāng)林業(yè)站處理,，結(jié)果是不了了之,。

后來大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了,，門被撬,，玻璃被砸，盡管安排了護校人員,，然一人難防多人,，看著國有財產(chǎn)被損失，憂心如焚,，百般無奈,，只有向上級反映情況,，向鄉(xiāng)、旗兩級人代會提出議案,。鄉(xiāng)黨委,、政府很重視,，書記,、鄉(xiāng)長、分管教育的副鄉(xiāng)長實地看了學校,，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)（xx）年19號文件,，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井,，校園的圍墻,，廁所，綠化校園的花草,，樹木,，地皮等不動產(chǎn)，也明確了公開拍賣后按4：6分成,，即政府收回變現(xiàn)40%的資金,，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金使用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金,，存入教育資金專戶中,，為集中辦學所使用，這一處理意見是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的決定,?？磥怼懊袂椤彪y違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀,！我非常理解鄉(xiāng)黨委,、政府的難處，現(xiàn)在是只要十幾個民眾一上訪,，理就多多,，就應(yīng)該按他們的要求去辦，這也許是在建設(shè)民主與法制社會過程中的必然產(chǎn)物吧,！然而,，我仍然主張，不管是誰投入的都應(yīng)按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來,，給農(nóng)牧民分了解決不了問題,。只要上下齊努力，大家都做工作,，人民群眾是會認可的,。樓建成后,，學生桌椅需要更新，黑板,、講臺,、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉(xiāng)各校的財產(chǎn)都集中起來,，中心校的辦學條件會得到進一步改善,，受益的仍然是農(nóng)牧民的子女。

日本戰(zhàn)后學生每天必保吃飽三頓飯,，而成年人只吃飽一頓飯,。幾十年后，日本的經(jīng)濟騰飛了,，這是真正重視教育的結(jié)果,。我希望，我請求大家都真心實意地關(guān)心農(nóng)村教育,，把基礎(chǔ)教育辦好,，把真正能為老百姓長遠的利益的事辦好。學校是人民的學校,，人民永遠需要學校,，更需要條件完善的學校。