總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇一
半年的集體生活,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,,也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,,回憶他們的一笑一顰,,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一起分享,,取長補(bǔ)短,,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”,,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長,,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,,但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作,,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容,、他們的快樂?!?/p>
空余時(shí)間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
每天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,一摸,、二看、三問,、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,,家長們看在眼里,記在心里,。而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。
通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想、多思,、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄?!保鳛橛變簣@的一名“園丁”,,我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,F(xiàn)在,,我已經(jīng)融入幼兒園,,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇二
年年快要結(jié)束了,仔細(xì)一年的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真反思,,教學(xué)工作抓緊抓勤,
在新《綱要》的指引下,,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,,在實(shí)施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著,,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,寫好反思筆記,,做好案例分析,,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,教研組工作抓實(shí)抓細(xì),。
作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,,就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),,我也努力做好教研組的工作,,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),,大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,,分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋、家長會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),,可見,,要想有成績(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。
三,、增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾,。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),,但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以,,開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,,全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長不斷增加,。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等。當(dāng)然,,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,使我們的興趣班活動(dòng)更有成效,。最后,,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”,。邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),,讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),,使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
四,、互動(dòng)交流,電教組工作抓好抓新,。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,,分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,,全園的老師也都各自有分工。然而,,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,,努力寫筆記,、寫論文,不斷上傳文章,。雖然,,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,,我還沒有做實(shí)在,。希望,在下學(xué)期通過我們的努力,,共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過去已然過去,,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,,藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,,在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,,常流常新
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇三
時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,,為人師表,,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,,對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本原則,,關(guān)心國家大事,,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會(huì),,了解黨中央貫徹的一些思想,。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào),了解最新訊息,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善,、充實(shí)自己,,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有47名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),,以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)能力,,形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,,全面發(fā)展的原則,,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),,保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,主動(dòng)性,趣味性,。在教學(xué)上,,我刻苦鉆研各科教材,,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,,不偏愛某一幼兒,,堅(jiān)持多操作,,多討論的原則,,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).
這學(xué)期在保育工作方面,,我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),,把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,,并能注重保教結(jié)合,,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。
家長交流方面:
老師和家長通過交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,,家長和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長配合,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,,同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),,有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,我努力作好本職工作,,但也存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇四
時(shí)間的腳步從不停歇,,我們以喜悅的心情送走了x年,,迎來了x年。在這收獲的季節(jié),,我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,,酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面:
本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化,,以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,做好筆記,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng),,在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,,時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,顧全大局,,在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,,我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,,我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:
上半年,我?guī)У氖谴蟀?,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,,而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。
2、教育教學(xué)方面
根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,用主題統(tǒng)整的形式,,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實(shí)踐中,,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話,,利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。
3、積極做好迎新工作,,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),,寓教于樂。
下半年,,我接手的是托班新生,,年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),,我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,,并具體請(qǐng)家長做哪些配合。幼兒入園后,,我們從中了解幼兒具體情況,,增進(jìn)與幼兒間感情,爭(zhēng)取家長的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。
作為托班的教師,,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班,,剛開始時(shí),,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,,直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,,攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,,為了減少孩子對(duì)親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,,我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都會(huì)與家長共同分享,;孩子少許的退步,,我也會(huì)與家長一同教育。有些家長工作繁忙,,我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見的家長,我及時(shí)采取措施,,體量家長心情,,從家長的角度出發(fā),共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,,贏得了家長的信任和贊許。在教育活動(dòng)中,,我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,,讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,感到由衷的高興,,對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。
三,、積極,、認(rèn)真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能,。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí),,為了撰寫、修改子課題報(bào)告,,查找資料,,我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,為幼兒園的課題工作盡了自己的努力,。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,,迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇五
教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展。
這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,,介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,,孩子就愛他。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇六
看著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹立為人師表的形象,。
二,、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展,。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,,于是我就進(jìn)行觀察,,原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?!笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),,是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。
三,、家長工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,,在那可以和家長交流幼兒教育,,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長都從家里帶來了,,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四,、存在不足:
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇七
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,,忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,,對(duì)家長主動(dòng)熱情,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的精華,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。
三、教育保育
開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。
四、家長工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,,及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,與家長共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會(huì)將家長請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏,;“端午節(jié)”請(qǐng)家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子,;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),,請(qǐng)家長來園開家長會(huì),,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情,,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎,。
五,、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長滿意,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇八
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的希望,,收獲的是充實(shí),,看時(shí)光匆匆的溜走,緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,,望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,在以后的工作中取長補(bǔ)短,爭(zhēng)取更大成績(jī),。
一,、思想方面:
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,,做到愛園如家,,全心全意搞好教學(xué),言傳身教,,教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),立足于本職工作,,愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本上吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。
二,、班級(jí)工作:
愛孩子就要了解孩子,包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時(shí)間的了解,,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,,共同教育好孩子,,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三,、教育教學(xué)方面:
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,,能從怕上課到想上課,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,,每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,久久都沒有聽到我的名字,,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,,我始終記得有這樣一句話:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,,為上課做了充分的準(zhǔn)備,,一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,,課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,,還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),,看著孩子們一天天成長起來,,做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,,這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的,,就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,,我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,,積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語言吸引幼兒的注意力,,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),輕知識(shí)的灌輸,,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,,舉一反三,。
大班的孩子,即將面臨升入小學(xué),,我要成為他們的朋友,,多和他們溝通,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,,我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,,讓家長和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,,使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心,、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,,特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,,幼兒園的孩子也是一樣的,,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,握握他的手,,摸摸他的頭,,或者抱一抱,這使孩子很樂意接受,,也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,他們也把我當(dāng)成了朋友,。
四,、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向:
1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,。
2,、提高自身理論科研水平。
3,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4,、記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,我會(huì)不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。
社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇九
時(shí)間的腳步從不停歇,,我們以喜悅的心情送走了20__年,迎來了20__年,。在這收獲的季節(jié),,我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,,酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面:
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化,,愛崗敬業(yè),,遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,做好筆記,,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,,時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng),在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,,時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,顧全大局,,在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,,我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,,我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:
上半年,我?guī)У氖谴蟀?,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。
2,、教育教學(xué)方面
根據(jù)開放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),,在課程統(tǒng)整化、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,,用主題統(tǒng)整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,,總結(jié)教師在實(shí)踐中,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。和社區(qū)對(duì)話,利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。
3,、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),,寓教于樂,。
下半年,我接手的是托班新生,,年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),,我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象,,并具體請(qǐng)家長做哪些配合,。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,,增進(jìn)與幼兒間感情,,爭(zhēng)取家長的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育,,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。
作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,,我們一個(gè)多月不分早中班,剛開始時(shí),,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,,直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,,攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,,為了減少孩子對(duì)親人的依戀,,穩(wěn)定他們的情緒,我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我都會(huì)與家長共同分享;孩子少許的退步,,我也會(huì)與家長一同教育。有些家長工作繁忙,,我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見的家長,我及時(shí)采取措施,,體量家長心情,,從家長的角度出發(fā),共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,,贏得了家長的信任和贊許。在教育活動(dòng)中,,我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,,讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),,家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,感到由衷的高興,對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià),。
三,、積極,、認(rèn)真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能,。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí),,為了撰寫、修改子課題報(bào)告,,查找資料,,我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,為幼兒園的課題工作盡了自己的努力,。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng),。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),,但仍然存在許多的不足,,即將翻開新的一頁,,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十
以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面:
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化,,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,做好筆記,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,,時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng),,在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,,時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,顧全大局,,在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,,我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,,我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:
上半年,我?guī)У氖谴蟀?,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
2,、教育教學(xué)方面
根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),,在課程統(tǒng)整化、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,,用主題統(tǒng)整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實(shí)踐中,,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話,,利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。
3、積極做好迎新工作,,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),,寓教于樂,。
下半年,我接手的是托班新生,,年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),,我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象,,并具體請(qǐng)家長做哪些配合。幼兒入園后,,我們從中了解幼兒具體情況,,增進(jìn)與幼兒間感情,爭(zhēng)取家長的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。
作為托班的教師,,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班,,剛開始時(shí),,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,,直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,,攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少孩子對(duì)親人的依戀,,穩(wěn)定他們的情緒,,我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我都會(huì)與家長共同分享;孩子少許的退步,,我也會(huì)與家長一同教育。有些家長工作繁忙,,我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對(duì)于有意見的家長,我及時(shí)采取措施,,體量家長心情,,從家長的角度出發(fā),共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,,贏得了家長的信任和贊許。在教育活動(dòng)中,,我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),,我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),,家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,感到由衷的高興,對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià),。
三,、積極、認(rèn)真開展課題研究,,多方面的提高專業(yè)技能,。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí),為了撰寫,、修改子課題報(bào)告,,查找資料,我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,,為幼兒園的課題工作盡了自己的努力,。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,,同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多的不足,,即將翻開新的一頁,,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十一
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的20__年,回顧一學(xué)期的工作,,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持,,是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在教學(xué)方面
1,、開學(xué)初,,我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,,我一有時(shí)間就和幼兒談心,聊天,,拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,。 幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,,不著急,,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體,。
2,、在針對(duì)大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。
3、在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹立自信,。
4、在游戲活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十二
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,,回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細(xì)小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、培養(yǎng)幼兒的自理本事,以提高孩子的自我服務(wù)水平,。
幼兒生活自理本事是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理本事的機(jī)會(huì),,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,,有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放,,弄得滿地都是等等,。僅有以培養(yǎng)幼兒的自理本事為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng),。
培養(yǎng)自理本事時(shí),,對(duì)幼兒在不一樣階段應(yīng)做出不一樣的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),,對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,,按順序、正確的洗手,,能堅(jiān)持盥洗室地面無水,。有些自我服務(wù)的資料對(duì)幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)當(dāng)怎樣做,,逼著孩子一次一次練,,這種效果必須沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如,,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作,孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),,要么索性不系,,拖著鞋帶到處走。之后一想,,何不編個(gè)小兒歌,,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了:"兩個(gè)好朋友見面握握手,,變成兩圓圈,再來握握手,。"的系鞋帶兒歌,,小朋友們十分樂意的理解了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理本事需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,。
二、加強(qiáng)德育教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。
幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,,適應(yīng)周圍世界的本事,,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。
俗話說"榜樣的力量是無窮的",,異常對(duì)正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,,能夠說,,教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:"我們教師就是這樣做的,。"可見,,幼兒觀察是何等的細(xì)致,。這些都對(duì)我提出了更高的要求,,作為一名教師,在平時(shí)必須要做到事事嚴(yán)于律己,,要求孩子做到的自我首先要做到,,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自我,一旦發(fā)現(xiàn)自我做錯(cuò)了的時(shí)候,,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的教育意義是十分重要的,。
一滴水就是一個(gè)海洋,,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,,年齡差異就越大,,我常常提醒自我要面向全體幼兒,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),,把握個(gè)體特點(diǎn),,才能及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自我的教育行為,,讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位,。
隨著幼兒園課程改革的深入開展,對(duì)我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情景,,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),,但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。作為一名教師,,我們不能依靠教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,,用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,,不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的備課,,在課前的準(zhǔn)備方面,,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情景,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的進(jìn)取性,,一齊收集資料,,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料,。在收集的過程中,,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí),。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下,,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高,。每次活動(dòng)結(jié)束后,,我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,而是經(jīng)過主題墻,,讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,,讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì)。
課改的不斷深入,,使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,,讓我明白:幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,它具有整合性,、開放性,、生活性,、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn),。所以在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,,經(jīng)過游戲、日?;顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化,。我努力使自我從一個(gè)"實(shí)踐型"教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?反思型"教師,,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,,讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。
四,、教師與家長構(gòu)成教育合力,,做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果必須不會(huì)很明顯,僅有家長在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),,才能到達(dá)真正的目的。我就經(jīng)過家長園地將必須的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,,以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒,。經(jīng)過家長來園接送孩子的時(shí)間,,簡(jiǎn)短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情景,我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),,更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。
五、教師互相配合,,使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。
今年我和劉教師、郝教師一齊管理班級(jí)工作,。在管理工作中,,我們互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我們起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握,,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng),。一齊解決教育上的困惑,一齊尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),,關(guān)注孩子的興趣需要,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。學(xué)期初,,根據(jù)我班情景商量制定各種計(jì)劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲,,在今年,班級(jí)工作取得了一些成績(jī),。
"路漫漫,,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。"教師的工作細(xì)碎而又繁瑣,,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自我的不足,不斷充電,,提高自身素質(zhì),,努力完善自我,爭(zhēng)取使自我的工作更上一層樓!
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十三
望著漸漸長大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,,第一范文網(wǎng)范文之工作總結(jié):幼兒園教師個(gè)人總結(jié)。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做:
一,、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,,工作總結(jié)《幼兒園教師個(gè)人總結(jié)》,。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展,。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,,原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。
四,、家長工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎,,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),,安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長都從家里帶來了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。
五、存在不足:
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過:"誰愛孩子,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十四
隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,真是有喜有憂??墒菬o論怎樣樣,,我總是以“一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子”的思想無怨無悔的在教育這片熱土上奉獻(xiàn)這我的青春,。我喜歡那純真的笑臉,我喜歡那稚嫩的話語,,我喜歡那調(diào)皮的動(dòng)作,,喜歡那一聲聲老師的叫喚聲。時(shí)間總是那樣匆匆不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),,實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝??墒羌?xì)細(xì)品味,,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期,,我擔(dān)任幼兒園大班班主任及教學(xué)工作,。在工作中,,我認(rèn)真貫徹“以學(xué)生為主體,以老師為指導(dǎo)”等各項(xiàng)教學(xué)原則,,積極參加教育教學(xué)實(shí)踐,,不斷更新教育教學(xué)觀念,廣泛涉獵各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一,、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員,本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表,,積極主動(dòng)參加各種政治學(xué)習(xí),,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,,關(guān)心國家時(shí)事,努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和教育的不斷改革,,我將繼續(xù)努力,,積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,,為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。
二,、教育教學(xué)方面
大部分人認(rèn)為幼兒教育時(shí)期就是玩,,教學(xué)方面不重要,但我不認(rèn)同,。我覺得幼兒時(shí)期是一個(gè)人一輩子的基礎(chǔ),,不僅僅要“玩”好,也要學(xué)好,?!巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往本事,。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級(jí)無縫隙接軌,,以免孩子們不適應(yīng)一年級(jí)的教學(xué)節(jié)奏。
我在這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了25個(gè)可愛的孩子,。我是這學(xué)期才到那里的,,對(duì)那里的一切都那么陌生,孩子們更1是覺得我陌生,,一副副不屈不撓的樣貌,。
可是經(jīng)過我們這學(xué)期的相處,從他們一開始對(duì)我不服不依,,到此刻能把自己的心里話偷偷說給我聽,,感到自己終是“付出得到了回報(bào)”。我們班孩子都是農(nóng)村的,,好多孩子沒有上過幼兒園中班,,開學(xué)初應(yīng)對(duì)陌生的老師,應(yīng)對(duì)沒來過的幼兒園,,應(yīng)對(duì)家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,,“哇哇”大哭起來,,他們對(duì)家長的依靠性很大,。
可是別看小朋友小,脾氣很倔,,一有不順心的事情就哭鼻子,,并且哭起來可厲害了,可是我決心用愛感化孩子,,耐心說教,,細(xì)心照顧,此刻我們的小朋友懂事多了,,也堅(jiān)強(qiáng)多了,,不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了。還有我們班的石小朋友,,它本應(yīng)是上中班的年紀(jì),,可是性格孤僻,朋友特別少,,只和我們班張明杰一個(gè)人玩,,所以家長和我溝通后留在我班,在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,,從一開始朋友很少到此刻擁有了許多朋友,,并且還漸漸變得開朗起來了。
為大幅提高自己的教學(xué)水平,,讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,奮力鉆研教材,,努力備好,、上好每一節(jié)課。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,并積極參加總校及中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善提高在教育教學(xué),、知識(shí)儲(chǔ)備,、文化修養(yǎng)等方面的老師素養(yǎng)。
三,、班級(jí)工作方面
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),,幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),,我一直在努力中,。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。在工作中,我最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛孩子,,孩子們就會(huì)愛你,,只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,,我們班也是如此,劉明杰便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,,他很活潑好動(dòng),,注意力很難集中,并且不善和同伴相處,,經(jīng)常給我惹“麻煩”,,有時(shí)真的很生氣,可是孩子畢竟還是孩子啊,,所以我總是耐下性子,,跟他講道理,用愛感化孩子,,我想孩子會(huì)明白老師的用心的,,我會(huì)繼續(xù)下去。
本學(xué)期,,我堅(jiān)持在下課休息期間和孩子們一齊聊天,,這樣不僅僅能夠接近孩子們,還能夠從聊天中了解他們每一天學(xué)2習(xí),、生活的信息,,真正做到體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,,讓他們真正感受到我對(duì)他們的親近和“愛”,。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期,,我和孩子們成了無話不談的朋友,。
我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)講究策略,尤其是幼兒班的學(xué)生,,對(duì)他們來說,,老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺得甜蜜,學(xué)習(xí)也更有積極性,。所以在日常工作中,,我總是告訴我的學(xué)生:你又提高了”,,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,一臉興奮,,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好,。讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,,”在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,,情的感染。
四,、今后的工作計(jì)劃
雖然農(nóng)村的條件差,,教學(xué)器材短缺,我在外面學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方式無法施展,,但我會(huì)利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有歡樂并充實(shí)的幼兒園生活,。他們那一雙雙求知的眼神,就是我的動(dòng)力,。一學(xué)期以來,,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,我圓滿的完成了各項(xiàng)工作,,取得了必須的成績(jī),,但也存在不足,下學(xué)期,,我將一如既往,,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的提高,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十五
本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):
一,、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,,對(duì)家長主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,,寫聽課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三,、教育保育
開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),,組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四,、家長工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,,及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見,。
利用各種機(jī)會(huì)將家長請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),請(qǐng)家長來園開家長會(huì),,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情,,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,,受到了家長們的一致歡迎。
五,、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十六
時(shí)間的腳步從不停歇,,我們以喜悅的心情送走了鼠年,迎來了鼠年,。在這收獲的季節(jié),,我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面:
本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化,,以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,做好筆記,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。積極參加黨組織的活動(dòng),,在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,顧全大局,,在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,,我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。
二,、業(yè)務(wù)工作方面
1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:
上半年,,我?guī)У氖谴蟀?,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。
2、教育教學(xué)方面
根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),,在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,,用主題統(tǒng)整的形式,,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實(shí)踐中,,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話,,利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。
3、積極做好迎新工作,,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),,寓教于樂。
下半年,,我接手的是托班新生,,年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),,我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,并具體請(qǐng)家長做哪些配合,。幼兒入園后,,我們從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,,爭(zhēng)取家長的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。
作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開始時(shí),,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,,直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,,攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少孩子對(duì)親人的依戀,,穩(wěn)定他們的情緒,,我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我都會(huì)與家長共同分享;孩子少許的退步,,我也會(huì)與家長一同教育。有些家長工作繁忙,,我們會(huì)電話交流孩子在院的變化。對(duì)于有意見的家長,,我及時(shí)采取措施,,體量家長心情,從家長的角度出發(fā),,共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,贏得了家長的信任和贊許,。在教育活動(dòng)中,,我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,,采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇,、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,,讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),,家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,感到由衷的高興,對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià),。
三,、積極、認(rèn)真開展課題研究,,多方面的提高專業(yè)技能,。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中,。將自己的工作做扎實(shí),為了撰寫,、修改子課題報(bào)告,,查找資料,我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,,為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,,同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多的不足,,即將翻開新的一頁,,迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,,一種對(duì)更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十七
在不算短的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)過后,,我終于踏上了幼師這條道路,,初次成為一名幼師,在好奇之余還有一份緊張,、一份對(duì)未來教師生涯的憧憬,。在經(jīng)歷過一個(gè)月的教師工作之后,我不僅從孩子們,、老師們,、家長們身上學(xué)到了很多,也漸漸對(duì)“幼師”這一職業(yè)有了新的感想,。
一,、教師要有一顆“七竅玲瓏心”,以學(xué)生為本
作為教師的我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都會(huì)被問到這樣一個(gè)問題:你覺得做為一名合格教師,,應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)?這個(gè)問題剛提出的時(shí)候,,我腦中的第一反應(yīng)便是教師需要有一顆愛心,愛孩子,、愛同事,、愛家長、愛教育事業(yè)的心,。果然,,許多新教師也和我想的一致,不管你有多高的文化修養(yǎng),,不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),你首先要愛你的孩子們,。當(dāng)然,,只有一顆愛心是不夠的,我覺得教師還要有一顆耐心,,耐心地對(duì)待每個(gè)如白紙的孩子,,用我自己的話來說,教師需要有一顆愛孩子,、關(guān)注孩子,、教育孩子的“七竅玲瓏心”,,這也是一個(gè)合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個(gè)相互的過程,,你用這樣的心來對(duì)待每一個(gè)孩子,,同樣的,孩子也會(huì)用一顆顆充滿愛童心來對(duì)待你,。同時(shí),,三位教師一直強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當(dāng)人看”,,這也提醒了我除了對(duì)孩子心存愛心等之外,,還要用正確的、有效的方法來對(duì)待孩子,。
二,、用專業(yè)知識(shí)、能力教學(xué),,因地制宜,,因時(shí)制宜
我一直認(rèn)為教師猶如一個(gè)有一手絕活的工人一樣,沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與能力,,是很難來進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的,。當(dāng)我開始用自己的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐時(shí),發(fā)現(xiàn)又是另一種情況,。這些專業(yè)知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為課堂活動(dòng)和游戲活動(dòng)等,,又是另一門技能技巧,對(duì)于不同的孩子需要用不一樣的方法,。教學(xué)如做人,,不能太過死板,了無生趣,,同時(shí)也不能圓滑過頭,,失去最真實(shí),最重要的東西,,所有的知識(shí)與能力,,都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心,關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時(shí)代的變化,、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的要求等來做適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
三,、終身學(xué)習(xí)是一名合格教師的終身目標(biāo)
在日新月異的今天,知識(shí)的更新在不斷加速,,特別是書本上的知識(shí)與實(shí)踐中的知識(shí)差距甚大,。我們不僅要用前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己,更要在實(shí)踐教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn),,在做中學(xué),,并學(xué)以致用,,如果不緊跟潮流,很容易被潮流所沖走,。要想成為一個(gè)合格的教師,,要好學(xué)、會(huì)學(xué),,把終身學(xué)習(xí)作為一個(gè)終身目標(biāo),。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十八
一、教師要轉(zhuǎn)變角色,。
首先教師應(yīng)樹立新的師幼關(guān)系觀,,即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解,、相互尊重,、相互信任的新型的平等、民主,、合作關(guān)系,。其二教師應(yīng)通過觀察記錄,熟悉每個(gè)兒童的個(gè)性特點(diǎn),,主動(dòng)和兒童交流,、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的個(gè)性發(fā)展,,主動(dòng)和兒童交流,、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展,。第三,,做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過程,,分析自己的某種行為,、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,是一種通過提高自我觀察察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段,。
二,、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,注重個(gè)體差異
我們要真正關(guān)注幼兒的活動(dòng)過程,,不要為了體現(xiàn)活動(dòng)結(jié)果而只是提問能力強(qiáng)的孩子,,忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩活動(dòng)中,,我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動(dòng),讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機(jī)會(huì),,甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力,,這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛,,自信心十足,才會(huì)獲得成功和滿足,。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,,要面向全體幼兒,盡可能讓每個(gè)孩子有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一,。
三、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合,。
兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)的,它們構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的發(fā)展整體,,就像杜威所說的:“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科分門別類地呈現(xiàn)出來的,,兒童也并不把他的經(jīng)驗(yàn)按學(xué)科結(jié)構(gòu)來分門別類,而且兒童也并不足分門別類地去感受,、去認(rèn)識(shí)他所經(jīng)歷到的事物,。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的?!币虼?,幼兒園的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是綜合的,盡可能使不同的課程內(nèi)容產(chǎn)生聯(lián)系,,以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移,。在教學(xué)實(shí)踐中,要綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),,力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn),。
四、教師要理解孩子,、尊重孩子,。
孩子是獨(dú)立人格的人,他有自己的興趣,、愛好,、要求、愿望,。老師要尊重孩子,,平等地對(duì)待孩子。對(duì)孩子說話的音量要適中,,不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話,,用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”,讓孩子明白這樣做的理由和益處,,這時(shí)孩子會(huì)自覺地按你的要求去做,。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的特點(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,,應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子,,使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注,、喜愛、鼓勵(lì)和支持,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇十九
曾經(jīng)在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型。工作以來,,我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。
二,、工作方面
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,,記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。
上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng),。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,,而且聲音響亮。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),;向同行學(xué)習(xí),;向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此,,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
三、家長工作方面
我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的,。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),,做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長或多或少總是比較了解了,,家長們對(duì)我的工作也比較支持,。
我班的許多家長非常重視教育,,也知道從何下手,來配合教師,。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法,;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
四、德育工作方面
很多人都說,,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長和朋友們的心,。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五,、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對(duì)出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,減少細(xì)菌滋生,。
六、自身的進(jìn)步
在大家的幫助和努力下,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但前面的路還很長,因此,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,,做事情沒有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),,因此,,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,并讓家長密切配合,,增強(qiáng)孩子們的自信心。
2,、思維不開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識(shí),。
有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長,!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,!
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇二十
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開始了??葱∨笥褌円惶焯斓亩?,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,,和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們,,其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感,。
人的一生中,,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,,可以說,,關(guān)系到人的一生?!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,,必須處處注意自己的一言一行,,事事率先垂范,,才不會(huì)失其本來之意義。為人師表,,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,,作為一名幼兒教師,,教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師,,是我的夢(mèng)想,,站在教育的講臺(tái),是我的追求,,短短兩年的教育生涯中,,讓我明白了很多很多,在教育工作中,,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),。
雖然,站在教育的講臺(tái)上,,感到工作壓力之大,工作之累,,講好每一堂課,,并不是一件簡(jiǎn)單的事,必須課前的備課,,課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得,。
在幼兒園的教育工作中,,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,,大多數(shù)人都認(rèn)為,,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,,一般的人都能做得到,,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,,沒有什么的,。但是,我要在這里告訴各位,,你們只答對(duì)了一半,,幼兒的健康成長,,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,,如何才能成為最后的勝利者,,下棋第一步,最為關(guān)鍵,。
“三歲定八十”可想而知,,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,,也有“萬事開頭難”的說法,,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,,模仿能力是非常的強(qiáng),,讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,,作為這一個(gè)階段的幼兒來說,,天真無憂無慮,在對(duì)任意事物之中,,都是充滿了好奇感,,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,,而身為一名幼兒教師的我們,,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,,在與幼兒接觸時(shí),,注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣,。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,,俗話說:“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,,需要全方位的發(fā)展,,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇二十一
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來,,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,,我盡心盡責(zé),,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,,及時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教,。
在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
三,、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。
四,、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。
五,、家長工作方面
一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,,交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,,這些都是我的努力方向,,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓,。
幼兒園教師個(gè)人年終總結(jié)大班篇二十二
本年度的工作任務(wù)基本完成,,在一年的教學(xué)過程中,孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,,而且接受能力快,,孩子們的進(jìn)步,我們看在眼中,,喜在心里,,望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
首先,,孩子們的進(jìn)步!由于年齡的增長,,孩子們的能力也逐步增強(qiáng),由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請(qǐng)求他人幫助;從小班時(shí)爭(zhēng)搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面,,到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),,時(shí)間也慢慢加長,孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)!
再次,,共同的適應(yīng)!由小班到中班,,教師從三位到兩位,工作量和負(fù)荷多了許多,,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重,,由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,也經(jīng)歷了一段較長的時(shí)間,,現(xiàn)在孩子們正在長大,,老師們也在成長,在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,,我們這些老師都“長大”了許多,,孩子們和我們相處的很融洽,,我們和中二班融為了一體,努力向上,,堅(jiān)強(qiáng)不屈!
還有,,家長的支持和合作。在這一學(xué)期里,,我們共舉了兩次家長會(huì),,一次家長開放日,一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,,一次“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”,,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表,,一次幼兒體重記錄反還表,,另外還電話溝通,家訪,,晨間活動(dòng)等等,,進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作。有時(shí),,家長來幼兒園告狀,,孩子怎么樣,需要我們進(jìn)行教育,,還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,,我們經(jīng)過談話,需要家長的支持和配合,,這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條,。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,,環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園,在環(huán)境布置上,,我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,,結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn), 構(gòu)畫設(shè)計(jì)幼兒園整體格局,,比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性,,把整個(gè)活動(dòng)室的一邊,并排六張桌子,,放一開放的繪畫區(qū),,較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),使孩子們的相對(duì)面積增大,。在娃娃家,,小超市以及動(dòng)手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,穿線板,,動(dòng)物拼圖,,并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料,如:手指,、小勺,,到筷子,作到了循序漸進(jìn),。孩子們?cè)缟铣块g活動(dòng)到早操時(shí),,都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),提高了幼兒的出勤率,,也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,,活動(dòng)效率也由此提高了不少。
另外,,教師的成長,。進(jìn)入中班,課程的增多,,使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,,今天把明天一天的課備好,及時(shí)作好教具,,有的需要家長配合,,由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,,還有自我認(rèn)識(shí)的提高,,自我管理,組織能力的提高,,在沒有副班教師的配合下,,不僅要授完課,還要眼觀四路,,耳聽八方,,確保孩子的安全。另外,,利用中午值班時(shí)間,,看點(diǎn)書,經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面,,和家長共同提高,。積極進(jìn)修,在工作保證的基礎(chǔ)上,,也端正了教師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。
工作的成果,。在這一學(xué)期中,我們積極工作,,努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作,積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),,在衛(wèi)生方面,,我們注意環(huán)境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,,使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時(shí),,注意到每個(gè)幼兒,確保幼兒安全,,定期曬被褥,,所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時(shí),,只有和家長溝通好,,才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當(dāng)然,,在課程上,,我們也要認(rèn)真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個(gè)幼兒!