總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇一

一,、思想方面

我在思想上嚴格律己，從未做過有損老師形象的事,，專心教育教學,，與老師團結相處，與學生平等相待,。一年來,，我積極參加各級各類業(yè)務學習和培訓，努力提高自己的業(yè)務水平,，另外嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排。

二,、教學工作

我代三、四,、五,、六年級6個班的信息技術課，工作中一絲不茍,，制訂可行教學計劃,，根據(jù)學生知識層次不同，適當改變教學進度,，達到教學效果,。

三、機房管理工作

下半年學校重建新機房,，已經(jīng)建好使用了,，全是新的東西，管理起來就要更加細心了,，首先是衛(wèi)生保潔,，每次上完課，都要清掃機房，讓學生愛護公物,，養(yǎng)成良好的使用電腦習慣,。

四、其他工作

我還負責學校電腦的維護工作,，有時還指導老師們怎樣使用多媒體電腦上課,，學校有些信息上報也由我在網(wǎng)上填報等。

總之,，在實踐中學習中工作中總結,，不斷提高和完善自我，為學校和教育做更多的事,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇二

一學期來，本人堅持參加學校組織的各項工作服從學校安排,，做事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作,，在各方面嚴格要求自己,，以便更好適應教育發(fā)展的形勢。

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。“欲先育人,，必先正己身”,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,?！暗赖驴梢詮浹a智慧的缺陷，智慧難以彌補道德的空白,?！鄙頌槿藥煟聻橄?，此外,，愛，勤,，細,，嚴，法,，心……每一位老師都應該以這些標準嚴格要求自己,，這就是一種師德的表現(xiàn)。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：嚴格要求，力求更好

我始終都能夠認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備,，備好課。①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，3每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

總之：工作中我團結同事，傾身指導,、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務精準的教學能手,，“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習,、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇三

一年來,，在教育教學工作中，我始終面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

一,、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為

作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,，為了教好學生,，我虛心求教，強化自我,。不斷地調整自己的教學計劃,，總結教學經(jīng)驗，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情,，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力,，提高了教育教學質量,。

三、配合總校各工作情況

積極參與并認真落實是我的工作作風,。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇四

又是一個新的假期即將來臨,，高一上學期的教學工作又要結束了。在這一個學期里面,，我的任務尤其的重,，由于英語老師的空缺，我同時擔任了三個班的英語教師!好在,，我做了十多年的教師,，有著多年的工作經(jīng)驗，所以雖然累了一點,，但還是圓滿地完成了這一學期的教學,，就要迎來了假期，終于可以放松這根緊繃的弦了,。

一,、這一學期的主要工作

上一學期我們英語教研組這邊，有位英語老師到了退休的年齡退休了,，再有一位英語老師跳槽去了別的學校,，所以學校的英語老師一下子就人手不足了起來，我們剩下的老師都是擔子一下子就重了,，基本都是一個老師帶兩三個班,，我因為教學資歷比較豐富的原因，承蒙領導的看重,，帶了三個班,。恰好，三個班都是高一年級,。

對于教學工作,，雖然三個班的基礎不盡相同,，但是我都是一視同仁，沒有什么偏愛成績好的班級,、忽視成績差的班級現(xiàn)象存在,。不過因為三個班級的課程安排是不同的，所以我經(jīng)常有走錯教室或者忘記上課的情況,，所以經(jīng)常需要該班的英語課代表來提醒才知道,。也正是課程安排的原因，有時候有的班級因為考試沖突了等原因,，上課進度不同,，所以我有時候會記不清那一個班級上課講到那里了，所以專門讓課代表幫我記住上一節(jié)課講到哪里,。

這一個學期,，總的來說，我的教學工作還是做的不錯的,，三個班級的英語期中考試都是排在年紀中等的位置,，期末的時候有個班級進到了年紀班級前三，有個進了前五,，還有一個是中等靠后,。雖然有不如意的地方，但勉強算是成功的,。

二,、教學上面的失誤和不足

正如上面提到的原因，班級多了上課就容易混亂,，所以走錯班級或者忘記上課的現(xiàn)象,，還是在一定的程度上，影響了學生們的上課,，浪費了他們的英語上課時間,，畢竟一節(jié)課也就四十五分鐘，每一分鐘都是十分重要的,。再就是跑錯教室,，還會影響當堂課教師的上課，對那位老師造成困擾,。所以在這里,，我需要向各位同學，以及老師道歉,，是我沒有做好,。

還是教的班級太多的原因，一天的時間就會比較緊張，所以對同學們的作業(yè)批改就會慢許多,，有時候作業(yè)稍微布置地多了一點,，因為第二天又要上課的原因，作業(yè)也來不及改,，又布置了新的作業(yè),，經(jīng)常出現(xiàn)作業(yè)本過了兩三天才發(fā)下來。還有就是因為教學緊張了,，所以對于班級后進生的建設工作就忽視了,，所以基礎較差的同學，我就沒有起到很好的幫助,，如果在下一學期，我還是有在教這幾個班的話,，我一定會十分注重這一點,，自己苦點累點，咬牙堅持一下就好,，學生們的成績更加重要!

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇五

一年來,，本人思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

在工作中,，能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒。

合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量,。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。這些同學能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導，耐心教育,。例如當時有一個調皮學生,，他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。

通過一年來的教學,，在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇六

本學期的工作做總結如下：

本學期,，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方,。

一,、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素質

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。做為一名教師，我們不能再僅僅持著給學生一杯水,，自己就得有一桶水的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,，不斷充電,，才能維持教學的青春活力。所以,，本學期以來我都能堅持積極學習,。

本學期，結合自身教學經(jīng)驗不足的實際,，主動向書本學習,，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教,。認真參加學校組織的各種培訓活動及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、認真學習了新課程標準,，以及相關的書籍并做好讀書筆記。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新,，也催促著我不斷學習,。通過集體培訓、聽課學習,、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內容，立足用活新老教材,，實踐新理念,。力求讓我的教學更具特色，形成自己的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生更有興趣，同時提高學生的水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，以積累教學經(jīng)驗,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作

積極配合我校開展集體活動,，涉及到的宣傳工作和學校布置下來的每一項任務，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質高效,。在__區(qū)舉辦的校園文化藝術節(jié)以及學校的六一節(jié)活動中，我都能以最大的熱忱輔導學生作品并參加展覽,，均取得了優(yōu)異的成績,，受到師生的一致好評，同時在活動中我的作品也獲得了一等獎,。

四,、個人取得的成績

這學期除了參加我校舉行的學校公開課，我還參加了__區(qū)優(yōu)質課評選以及__市優(yōu)質課賽講,，均取得了一等獎的好成績,。從備課到試課，以及到講課,，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰(zhàn),。享受課前積極準備,，全身心投入的激情，享受課上精心設計的教學過程,，享受講完課后如釋重負的感覺,。慢慢的，我面對這些不在驚慌失措,，開始有條不紊的進行自己的課堂,。

五、加強反思,，及時總結教學得失

反思本學年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：1,、對于新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;3,、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色,，今后還要多學習借鑒,，取人之長，補已之短,，努力挖掘教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇七

一學期過去,，能夠說忙碌而緊張,，收獲不盡如人意。本學期,，我繼續(xù)擔任x班的數(shù)學教學,，在教學期間我努力做到認真?zhèn)湔n、上課,，廣泛涉獵各種知識,，不斷提高自我的業(yè)務水平，在教學過程中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，一心想使學生學有所得,，學有所用,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，但許多方面有待提高,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學期的教學工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，促進今后的教學工作更上新臺階,。

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，增強我的上課技能

備課中我不僅僅備教材備教法并且備學生,，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定教學方法,。努力增強上課技能，提高教學質量,，使課堂清晰化,，條理化,，準確化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強生生交流，師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高,。

二、虛心請教其他教師

在教學上,，有疑問我就進取征求其他教師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽其他教師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，努力提高自我的教育教學水平。

三,、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)盡量做到有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢,。

四,、進取推進素質教育

新課改要求以提高學生素質教育為主導思想,，為此，我在教學工作中努力做到：并非只是傳授知識,，而是注意了學生本事的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、本事結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。盡可能的讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

五、工作中存在的問題

對數(shù)學教材挖掘不深入,。教法不夠靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導.后進生末抓在手。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度,、思維本事不太清楚。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情景怎樣,，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,。教學反思不夠,。

六、今后努力的方向

一份耕耘,，一份收獲,，教學中我深知自我有待改善的地方很多。今后我定要加強學習,，挖掘教材,，進一步把握知識點。多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。加強教學反思，努力把x班的數(shù)學成績提高到新臺階,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇八

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,，回顧一個學期的歷程，感覺特別充實,。讓我更加認識到了：一份耕耘就有一份收獲,。我和學校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。為了不斷的總結經(jīng)驗,，更好的工作,，特將一個學期的工作總結如下：

一、思想認識,。

一個學期來,，在教育教學工作中確立了“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上,，在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

(1)課前準備

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂教學

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意引發(fā)學生學生物的興趣，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇九

本學期我擔任二三、二四,、四二,、四三、四四,，五個教學班的英語教學工作,，做為一名新入職的教師，我對教學以及學校其它工作充滿了熱情,，但是光有熱情是不夠的,因此在教學工作中,，遇到不懂的問題就請教同組老師,同組老師也非常熱心在她們的幫助下,順利完成本學期的教學工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下:

一,、認真教學教研,散育散學是散師的首要任務

在教學過程中,，老師是引導著和參與者,，講求方法、豐富課堂則是教學的首要任務,。這就要求散師不僅要熟練把握重難點,，更要把知識點巧妙的設計到不同活動中。根據(jù)四年級學生年齡特點,讓他們在活動中學會知識,，同樣的方法我也會運用到補習班中,，通過各種各樣的比賽，讓他們在競爭中學會枯燥的單詞和句子

在本學期也參與了多次教研,，每大周三小周二我們英語組都會準時坐在一起進行教研,，如分析教材、研究教法,、總結經(jīng)驗,、分享心得，除此之外還參與了新密市長樂路,、外國語,、鄭州隴西國際城等學校組織的教研及聽課活動。在教研中不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗,，也成長了很多,。

二、認真落實學校其它工作

遵守學校一日常規(guī),，按時到崗,做好二三班跟班工作,。照顧好學生早起與睡覺兩個時間段生活，防止學生發(fā)生意外,。

同樣在工作中也會有不足之處,。

1、由于所教班級多,、課時多,，學困生轉化工作完成不好。

2,、四年級學生在聽和寫方面仍存在欠缺,，需盡快找到方法彌補不足。

3,、仍需繼續(xù)鉆研教材,，把握重難點。

三,、今后努力方向：

1,、對教材的重難點把握需要提高，多聽課,，多請教,，多溝通,多學習,，不斷提高自己教學水平。

2,、跟班工作仍需加強,，多了解跟班學生情況。

3,、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內容,。在這方面我做得還不夠多，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗,也能取得良好的效果,。

總之,，本學期的教學工作自己付出了很多收到回報也不少，總得來說在其中我積累了不少經(jīng)驗,，當然在今后的教學中我也會努力填補自己教學工作中的不足,，總結經(jīng)驗和教訓,虛心學習,，爭取在以后的故學工作中取得更好的成績,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十

本學年我擔任高三5-6班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果,。

一,、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,。

為了不斷提中教學水平和教學質量,，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,，向老教師學習和交流取長補短,。

二、認真學習新課程標準,。

本學年我認真學習新課程標準,，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此，我不斷教學理論理念,，深入研究拳的課標,，明晰的目標,，從而對新課程標準的基本理念，設計思路,，課程目標,，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學年我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,。

三,、在課堂教學中，堅持學生為主體,。

本學年,，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中,，堅持學生為主體實行師生之間,、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，課后認真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中,，堅持學生為主體,，提倡自主性學習，學生在觀察,、操作,、實驗、討論,、交流,、猜測、分析和整理的過程中,，獲得知識,。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，教學質量得到了提中,。期考成績優(yōu)秀率,、及格率、平均分分別為……

四,、改革評價方法,，激勵促進學生全面發(fā)展。

本學年徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法,，全面考察學生的學習狀況,，如學習熱情，學習過程,，學習態(tài)度等,，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生物理學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,，促進了學生全面發(fā)展。

通過我一學年來不斷的工作,，我的物理教學工作也取得了較好的成績,，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十一

轉眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎,、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在“江蘇省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十二

本學期我擔任_年級_個班的數(shù)學教學工作，主要是繼續(xù)抓好_個班的日常教學,，努力提高課堂效率,。根據(jù)移民學生的實際情況，我精心編寫好教案,，設計教學方法,，并在教學中隨時加以修改,，課后做好簡單筆記反思，積累經(jīng)驗,。

一,、在平時教學過程中，貫穿德育思想,，對學生進行思想教育,，培養(yǎng)學生動手能力，引導學生動腦思考,。_年級的數(shù)學內容多,，是初中數(shù)學的綜合運用階段，又面臨中考壓力,，而學生數(shù)學基礎相當薄弱,。因此，我在課堂上采取實例教學,，主要強調基礎,，適當復習碰到的以前的知識點，設計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習,，采用多樣化教法,，讓學生想動腦多動手練習。本學期我主要以提高后進生成績?yōu)槟康?，對學生進行培優(yōu)補差工作,，分層次教學只是一小組成部分，此外對選中的目標學生進行輔導,，每次課前要求先溫習舊知識,，培養(yǎng)學習興趣，提高其學習效率,?；A較好的個別幾個同學，鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務,，引導學生課余擴大知識面;同時對后進生降低習題的難度和作業(yè)量,，促使其學有所得。

二,、服從年級工作安排,，利用課余時間,，開展第二課堂活動，為學生培優(yōu)補差，但成績還是不夠理想,，有待于繼續(xù)努力。

三、重視業(yè)務進修，不斷改進教學方法,，學習各種新知識，積極參加海南師范大學周末流動學院的交流,，虛心向他人學習,，提高自身水平。

工作中存在不足之處：

1,、對后進生的情況了解不夠,，造成成績提高不明顯，這一點需要在下學期加強,。

2,、推進基礎教育課改，更新教學觀念,，積極參于課改,，充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手能力、分析能力,、觀察能力,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都是新學年內進一步研究和探索的方向,。

3,、社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為祖國美好的明天奉獻自己的力量,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十三

一,、注重政治思想學習，不斷提高個人的政治素養(yǎng),。

我堅持四項基本原則 , 積極響應貫徹“三個代表”的精神,，熱愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責，學而不厭,，誨人不倦,，科學育人。我愛生如子，團結協(xié)作,，服從組織安排,，潛心培育21世紀的新型人才。

二,、組織紀律嚴謹,，顧全大局。

在工作上我服從組織的工作安排,。我擔任三年(2)班的語文教學與二(1)英語教學工作,。從開學初我就不辭勞苦地組織一些基礎落后或學習懶散的后進生，開展針對性的輔導與溝通,。時常是兩三小時一直在課室里忙,，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝,。即使是女兒生病住院期間,，我也協(xié)調好工作與照顧孩子，做到不耽誤學生一節(jié)課程,。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵,，之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學生，如小婷,、小斌,、小維、小君,、小浩,、小波等均取得不同程度的突破。

三,、兢兢業(yè)業(yè),，教書育人。

教學教育的主體是孩子,，我總認為嚴慈有度,，贊揚總比批評好。因此在辛勤培育的同時,，我常會以最飽滿的激情熱愛,、贊賞我的學生，讓他們在榮譽沖擊中保持積極情緒,，同時達到自我教育,。如經(jīng)過不斷嘗試改進，我推行了切實有效的小組競爭互助模式,，與個人常規(guī)加分升級制度,，推行以來,，效果顯著。如針對學生寫字馬虎,、出錯率高的問題,，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在學生的作業(yè)本封面上,，這個做法可以說取得了革命性的突破,，現(xiàn)在全班學生基本上都克服了馬虎粗心的毛病。又如在寫作方面,，我冠以“大小作家”頭銜,，并安排作品欣賞交流時間;還常常擠出時間，與學生筆交心,，了解他們所想所憂,，激勵他們用筆抒心;經(jīng)過一段時間的培訓，學生的寫作勁頭越來越足了;從之前艱澀的三言兩語到現(xiàn)在精彩的洋洋灑灑,。我另外利用“官銜制”,，讓我的學生在管理其他同學或班級事務的同時達到自我約制，自我教育等,。經(jīng)過了苦心的耕耘,，反復的試驗，本班已逐步形成了自理自律能力較強,、學習風氣較濃的班風,。

在其他方面，我兼任科研組長工作,，盡職盡責地協(xié)助科組長開展了各種教研工作,。其中我級組的羅老師本學期參加了與兄弟學校的交流活動，獲得好評,。另外我也代表了學校參加了區(qū)的演講比賽,。

上述的只是一些本職工作側面，本人將會再接再厲,，戒驕戒躁,，本著工作宗旨，盡職盡責,，不斷踏實求進,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十四

20__年是我國按照社會又好又快發(fā)展的要求，著力調整經(jīng)濟結構和轉變增長方式,，著力加強資源節(jié)約和環(huán)境保護,，著力推進改革開放和自主創(chuàng)新之年;也是我職業(yè)生涯中的重要一年?；仡櫱捌诘墓ぷ?，主要成績如下：

一,、解放思想、與時俱進,、不斷提高理論水平。

一是深入學習教育部有關高職教育教師師德方面的法規(guī),，自覺修煉”師德”這門必修課;

二是自覺學習黨的十七報告,，特別是其中有關教育的論述;

三是學習和收集國內外近一年來的新經(jīng)濟理論和知識。

二,、端正心態(tài),、求真務、認真搞好本質工作,。

擔任《商品學》,、《廣告策劃與創(chuàng)意》兩門課教學任務，為了講好課,，首先是認真?zhèn)湔n,，廣泛收集教學資源，其次是認真授課,，發(fā)揮課堂效應,，第三是認真批改作業(yè)和課后輔導，比較好地完成了教學任務;擔任市場營銷市場調查實訓課教學,，充分發(fā)揮自己企業(yè)經(jīng)歷,，使這一實訓效果明顯，貼近實際,。

三,、開拓進取敢于創(chuàng)新堅持完成科研任務。

擔任院級課題《高職院校教學模式的操練與創(chuàng)新》總執(zhí)筆;撰寫《論高職學生核心競爭力模塊的構建》;主編《稅收基礎》,，計劃20__年上半年出版,。

在工作中也存在著缺點和不足：

在教學中啟動學生積極性不夠;與學生互動不夠;教學中創(chuàng)新教學手段、教學方法不夠;不能保持恒久的積極向上的心態(tài),。今后在工作中要全力克服這些缺點,，爭取較大的進步。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十五

一年來,，我認真學習貫徹黨的xx大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一,、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

（三）做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十六

上學年我擔任高一__三個理科班生物教學,，由于是接別人的班，所以有一階段屬于熟悉學生情況,，另外學生差異較大，所以在教學方面那下了一番功夫,?；仡櫳蠈W年的工作，有成功的做法也有需要加強的地方,，為今后更好地開展工作,，從三大方面作一小結：

一、有效做法

(一)用有所作為的態(tài)度去面對現(xiàn)實,，發(fā)揮主觀能動性

學生總體上在知識基礎和學習能力方面較弱已是不爭事實,，我直面這個現(xiàn)實，發(fā)揮主觀能動性,，找出了學生的實際問題和解決的方法,。

(二)科學地制訂一個全盤的復習計劃

“凡事預則立，不預則廢”,。學年開學前就集體研究,，認真討論，制定出詳實的三輪復習計劃,，每個階段的復習要達到什么目標,、做什么、怎么做,、時間安排,、練習定位，甚至對學生進行哪些方面的心理輔導和訓練，都計劃好,。同時教師的計劃在復習前,，都向學生說明，讓學生心中有數(shù),，自覺配合老師,，做好教與學同步，發(fā)揮共振效應,。

(四)講究教學方法

1,、作好復習方法的指導。

2,、提高45分鐘的效率,。

3、全面復習,、突出重點,。

4、強化訓練,，提升能力,。

二、最大收獲

強化一輪復習,，收到很好效果,。

高一生物一輪復習目標是使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理，形成較熟練的生物學思想,、思維方法和技巧,，培養(yǎng)學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力。在整個高一生物復習教學中占有非常重要的地位,，歷時最長,、效果最關鍵。采取了如下措施進行強化：

(1)加強集體研究,，把握高考方向

新學年一開始就認真研究,，抓一輪復習的重點和難點，瞄準高考的方向,，并在開學一周內拿出全學年的教學計劃,，具體細化到每一章、每一節(jié),，具體到重點,、難點，做到人人心中有數(shù),。備課組始終做到“五統(tǒng)一”,，計劃統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、基本教學內容統(tǒng)一,、作業(yè)和練習統(tǒng)一,、考試統(tǒng)一。

(2)夯實基礎,，構建知識網(wǎng)絡,，提高應試能力雙基教學是一輪復習的重中之重。從近幾年高考試題看,，基礎題仍占主要地位,，做好了基礎題就拿到了基本分，失去了基礎題就失去了一切,。一輪復習做到了立足課本,，以學生已有知識水平為教學起點，面向全體學生,，小臺階,，快步走，復習內容細而全,。實行地毯式,、拉網(wǎng)式梳理，覆蓋所有知識點,，不放過任何一個死角,，對重點性的基礎知識，逐一過關,。

(3)抓三種能力的培養(yǎng)

1、指向審讀能力,。在平時的授課中使學生深刻理解每個概念的內涵,、外延和形成過程，對概念中的重點字詞要求學生劃,、圈,、點，明確運用范圍,，使學生形成遇到問題時能迅速通過圈,、點、劃提取問題中重要信息的方法和能力,，明確問題指向,，解決審題關。

2,、分析綜合能力,。尋找新題型，組合新題例，精析精評,，讓學生熟悉各種題型,，教會學生對各種題型的解題技巧、解題方法,，提高學生分析綜合能力,。

3、規(guī)范表述能力,。用準確的生物學術語規(guī)范表述答案,，這一點在05年的高考閱卷中體現(xiàn)得非常突出，導致考生吃虧較多,。

三,、主要反思

本屆高一生物教學過程中，出現(xiàn)班級學科成績較不平衡的現(xiàn)象,，雖經(jīng)多種方法和途徑的努力,，但收效不太明顯，回想起來原因似乎可以這么解釋,，一是學生的確是有參差,，難以取得較明顯的進步，另一方面可能是教師工作還不是很到位,，對于學生沒有能夠抓得起,，對于薄弱班級上升的信心似乎不足。對于成績較落后的學生雖做了一定的推進工作,，但還不是更深入更全面更有效的,。這些都是要在今后工作中需要注意改善和提高的!

高中雖苦，但用有限時間和精力,，開啟了學生的心靈智慧,，我值得，我自豪!經(jīng)過對一年勤懇工作的總結和反思,，有理由相信：陽光總在風雨后!

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十七

時間過得真快,，一轉眼這學年到了其中，回顧前段工作,，我在工作中兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實，根據(jù)學年初的教學工作計劃,，以新課程改革為契機,，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念,，從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學改革研究,，以全面提高我的語文教學水平及數(shù)學教學質量。

一,、理論與實踐相結合,，積極開展新課程改革實驗。

1,、要進行新的課程改革,，觀念的轉變是先導。在過去的半學年中,，我采用集體與個別相結合,，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法,，認真領悟基礎教育課程改革宗旨,，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角,，新要求,。著眼重視“三維目標”為標志的語文綜合素質觀，密切關注學生數(shù)學學習的過程,、方法,、情感、態(tài)度和價值觀堅持數(shù)學實踐觀,。加強數(shù)學與學生生活,，與其它學科的聯(lián)系;倡導自主、合作,、控究的學習方式,，優(yōu)化教學內容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革,。

2、實踐是檢驗課改的唯一標準,，實踐是提高教學水平的唯一途徑,。本學年圍繞“革新教法，學法,，提高課堂效率”通過實踐課,，實驗課，匯報課,，研究課,，借班課等一系列活動,，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧,，提高實踐水平,，提高研究質量。從低年級學生的年齡特點出發(fā),，多層次,，全方位地實施教學，使學生的綜合素質得到了全面提高,。為我們教研組做好了典范,，故本學年的實踐課，質量高,，形式新,，效果好，教學過程得到提升,，教師素質得到相應提高,。

二、規(guī)范管理,，全面提高“五認真”水準,，提高教學質量。

1,、結合我校進行的勞動分配制度改革,。

2、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則,。本學年進一步嚴格,、規(guī)范了五認真工作;

3、及時做好了檢查,、督促,、考核工作;

4、通過隨堂聽課等方式;

5,、促使我語文教學改革的深入開展;

6,、立足課堂;

7、抓好常規(guī);

8,、努力創(chuàng)新,。期中繼續(xù)加強教學質量的調研;

9、充分發(fā)揮調研的目標;

10,、導向,、調節(jié)等功能;

11、加強了教學質量的管理,，重視良好學習習慣的培養(yǎng),。

良好的學習習慣對學生的學習,、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,，滲透到具體的教學行為中,。特別是低年級學生，學習剛剛起步,，可塑性強,。教學中嚴格要求，訓練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法,。

三,、扎實教研，持續(xù)抓好數(shù)學課堂教學改革研究,。

1,、本學年;

2、圍繞教研重點;

3,、我組全面鋪開了對“創(chuàng)設情境;

4,、開發(fā)學生創(chuàng)造潛能”市級課題的實施研究工作。做到人人都有明確的目標;

5,、通過上研究課,、匯報課、展示課,、實踐課進行課堂實踐;

6,、根據(jù)課改精神與修訂思想進行評課;

7、反思,、探討;

8,、以達到理論與實踐的融會貫通;

9、并做好書面記載,。以此來加大教科研的力度;

10,、做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作;

四,、早出成績,，出好成績。

期中考試中三年級數(shù)學及格率為64%,，四年級數(shù)學及格率為75%，我非常滿意,。我希望在期末的測試中學生的優(yōu)秀率,，及格率都有所提高,。以后還將在教科研，教學實踐上做文章,，爭取早出成績,，出好成績。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十八

一個學年的教育和教學已經(jīng)完成,?；仡櫼幌卤緦W年我自己的教學思想。具體工作總結如下:

一,、激發(fā)學生學習興趣

(一)注意新課導入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學中,，我們非常重視培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。

(二)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力,。

在激烈的爭論中,，在思想的碰撞中，在語言的升華中,，在精神的升華中,。教師根據(jù)實際情況引導學生充分思考問題，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識積累,，表達不同的觀點,，對存在分歧的問題進行辯論。通過辯論,，學生可以更好地了解自然,，知道知識是無限的，更有知識的人也會沒有想法,，認識到學習是無止境的,。在這樣的課堂上，課堂氣氛非?；钴S,。同時，開放式課堂教學為學生提供了更多的自主學習空間,，教師毫不猶豫地讓學生思考,、辯論，真正讓學生留在學校,。

二,、朗讀并感悟課本中的情感

在學習中體驗自我價值。該環(huán)節(jié)的設計充分體現(xiàn)了學生對文本的理解和理解,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生提供了一個廣闊的學習舞臺。

三,、加強學生的習作水平

本學年增加了繪本,，讓學生體會到生活本身是豐富多彩的，也是寫作的源泉,。這篇文章反映了客觀生活,。這種反思是由人類心理調節(jié)的。對于小學生來說,，主要是對內心世界的心理表征,。表象在小學生作文中起著重要的作用。小學作文教學應注重促進兒童自覺形象活動的發(fā)展,，使其逐漸獲得盡可能穩(wěn)定,、清晰、深刻的印象,。兒童記憶中外觀的穩(wěn)定性和生動性越高,，越有利于加工，思維越活躍,，越有創(chuàng)造性,，越有可能寫出內容真實、形象具體的好文章,。因此,，我要做的第一件事就是教學生“愛”。愛山,，愛水,，愛名勝;愛父母，愛老師,，愛身邊的人;愛植物,，愛動物，愛小物件;愛讀書,，愛收藏,，愛手工;喜歡種植，喜歡采摘,，喜歡拜訪……由于這些愛,，孩子們的情感更加豐富，更多的東西儲存在他們的頭腦中,。他們會寫出精彩的文章,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇十九

逝者如斯夫，不舍晝夜。一個學年的工作已經(jīng)結束,，這個學年我擔任五年級語文兼班主任工作,，一年來，我認真履行教師職責,。下面我就從以下幾方面談談自己的工作。

一,、語文教學工作,。

在教學中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握最好的學習方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點，抓住教學重點,，創(chuàng)設種種情景,，千方百計調動學生的積極性。一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學中,，我總是鼓勵學生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng),。

對于學困生的輔導和轉化,，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長,，讓他們也體會到學習的興趣,。除此之外，我還組織學生“結對子”,，建立學習互助小組,，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛,，也樹立了良好的班風,、學風。

在不斷提倡課程改革的今天,，我著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定,。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。我覺得,，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心,。

2、細心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想,，只要付出努力，學生是能夠接受的,。久而久之,，學生就會喜歡你、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進,。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生,、老師,、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇二十

時光匆匆，轉眼間一學年的時間就過去了,，本學年我擔任的是小學五年級兩個班的語文教學和六年級一個班的語文教學工作,，可以說這是我從教以來最忙碌也是最充實的一學年?；厥走@一學年的語文教學工作,有收獲的喜悅,但同時也有缺陷和遺憾,。在平時的.教育教學中我努力做到以下幾點：

一.繼續(xù)深研教材,不斷學習提高課堂教學水平。

雖然有過幾年短暫的教學經(jīng)驗,但是對于語文出版社的教材卻是陌生的,。因此在平時繁重的教學工作中,，雖然因為所教班額多可以不用寫教案，但對每一堂課始終會認真準備,，深挖教材,，做到備教材，備學生.在五月份的全校教師成長課賽課中,積極準備,向周圍的同事學習,向書本學習,向電腦學習,認真執(zhí)行六環(huán)節(jié)教學法,努力實現(xiàn)課堂教學的最大化,最優(yōu)化,，最終取得了不錯的成績,。同時積極聽課無論是學校的優(yōu)質課大賽,雁江區(qū)組織的課賽以及在綿陽舉辦的寫作名師課堂。.在這些優(yōu)秀的課堂中學習到了優(yōu)秀老師身上寶貴的教學經(jīng)驗,，先進的語文教學理念,，特別是對語文寫作教學有了新的認識和思考。

二.注重雙基的落實,。

小學階段是學生打基礎的時期,，字詞的學習與積累在整個小學中占了很大的比例,，同時閱讀習慣和寫作能力的培養(yǎng)也很重要。所以在語文課堂教學中,，我一方面加強對學生基礎知識的積累,，對每節(jié)課的字詞做到人人落實。同時更注意對學生基本能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力,，特別是學生比較薄弱的閱讀與寫作能力。

三.讓學生做課堂的主體,。

在平時的課堂中,，我始終關注學生，充分調動學生學習的積極性,，力求在每天的語文課中盡可能的讓學生展現(xiàn)自我,。營造開放平等的學習氛圍，讓學生在學習中積極發(fā)言,，大膽質疑,，將接受式學習轉換為參與性學習。在評講課中將權利交給學生,，讓學生做做老師，在全班給大家講課,，鍛煉學生的膽量,。這樣一方面學生學習的積極性更強了，另一方面學生對知識的理解與掌握也更加深刻,。

四.對學生加強學法的指導,。

“授之以魚不如授之以漁”。對學生來說最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好學生學習方法的指導對提高學生的學習能力和成績有著至關重要的作用,。因此在平時的教學中我始終注重教給學生學習的方法。比如,，在教學古詩時,，我首先以一首古詩為例，和學生共同學習,，然后讓學生回顧我們在古詩時都有哪些步驟,，通過師生的共同討論總結出學習古詩的五大步驟，這樣總結了學習方法,，學生在以后自己讀一首古詩時就能用自己所知道的方法進行有效學習了,。在同樣的班級里，有的學生和其他同學一樣的學習時間,，但學習的效果卻不一樣,，這主要就是學習過程中所用的方法不一樣,，有的學生善于思考，歸納,，總結,。這也是一種良好的學習方法。因此,，方法的掌握是有效學習的前提,。通過一學年的訓練，班級學生的自主學習能力和學習效果有了明顯的提高,。

五.努力提升課堂的趣味性,，讓學生喜歡自己的課堂。

在每一堂課的教學中,，我始終會思考一兩個學生比較興奮的點,，激發(fā)學生學習的興趣。特別是在最后的復習階段,，因為內容的重復學生容易倦怠,，因此我努力做到形式的新穎。采取一些大家喜聞樂見的綜藝電視節(jié)目,，或者有趣的游戲,，或激勵式教學的讓枯燥的復習課變得有趣起來

六.盡力做好培優(yōu)補差工作。

由于我們三個班的轉學生人數(shù)較多,，因此學生的水平參差不齊,，培優(yōu)補差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余,，對待優(yōu)生,，在基礎知識過關的同時，更加注重對閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng),，朗讀水平的提高,，知識面的拓展。對待學習有困難的學生,，首先是加強基礎知識的落實掌握,，以及書寫水平的提高。通過一學年的學習,，不同層次的學生都得到了提高,。

七.不斷拓寬學生的知識面，以提高學生的語文素養(yǎng),。

本學年通過向學生推薦好書,，指導學生進行課外閱讀并做摘錄筆記，學生的課外知識面更廣了,。同開展一系列的寫作比賽和書法比賽,，學生學習語文的興趣更加濃厚,。同時為學生收集了經(jīng)典誦讀和身邊的優(yōu)秀作文，讓學生向身邊的同學學習,。

通過以上的努力,，學生的語文基礎知識掌握更加牢固，能力得到了提高,，自己的教育教學水平也和學生一起成長著,。因此，在期末測試中20__年級都取得了不錯的成績,。但我同時也發(fā)現(xiàn),，由于工作量較大，自身的精力有限,，因此對學生的人頭工作還做得不夠細致,，自身的語文教學基本功還有待提高。在以后的教育教學中我將不斷學習,，努力提高,。

幼兒教師年終考核工作總結 教師年終考核工作總結個人簡短篇二十一

通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質

提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,。

無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，

教學工作推陳出新,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的、掌握不好的,，加以輔導與練習,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。

為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設“平安校園”構建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，我園舉辦了消防演習活動,。

參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會、真懂,、真用,，學到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的,。

配合園領導，完成各項任務

本學期我班積極配合園內領導,，完成各項任務,。在完成領導所交任務的同時，發(fā)展了幼兒的能力,，也鍛煉了老師,，促進了幼兒園的進一步發(fā)展。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務,。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。

對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。

了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。

對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!