在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
化學教師工作自我評價篇一
在工作中,，我努力做到為人師表,，寬容待人。嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的工作行為,。對學生做到：平等待人,，寬容待人，用真誠真心對待每一個學生,，去關(guān)愛每一個學生,，同時又不失嚴格要求，耐心教導(dǎo),；對同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處,；對自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。
1、精心備好每一節(jié)課,，為保質(zhì)保量完成教學任務(wù)打下良好的基礎(chǔ),。
①認真貫徹教學大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。
②把握學生原有認知結(jié)構(gòu)，如他們的興趣,、需要,、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，幫助學生全面掌握新知識。
③創(chuàng)新教法,。認真分析教與學之間可能的矛盾,，找出存在的問題，研究教學方法,。注重課堂互動效果,，提升學生學習的積極性。
2,、認真上好課堂教學,，營造積極濃厚的學習氛圍。
組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生學習積極性和學習的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。
3、做好課后輔導(dǎo)工作,，加大培優(yōu)補差的力度,。
現(xiàn)在初三的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，個別學生不能按時完成作業(yè),，抄襲作業(yè)時有發(fā)生，針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，從友善開始，從贊美著手,，理解和尊重每一個學生,，動之以情，曉之以理,，循循善誘,，讓“學習為我，我為學習”深入學生心田,，變被動為主動,，變厭倦為喜愛，以學為樂,，以學為榮,，以學為享。
4,、虛心學習,，不斷提高自己的教學水平。
利用休息時間,，虛心去聽其他老師的課,，相互學習、研討,。向他人學習好的教育理論,、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。努力做到使每一位學生都能喜歡我的化學課。
1,、重視基礎(chǔ)教學,，突出能力的培養(yǎng),。
重視基礎(chǔ)知識教學，抓好化學課本知識教學,，教學中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教,，盡量減少學困生。
同時抓好基本技能,，化學用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學生的實驗?zāi)芰Α?/p>
重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),。在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學與復(fù)習中注意防止不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”。應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”,。讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習,，逐步形成科學探究能力,。
2、加強實驗教學,。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課,。課前準備充分,，演示實驗效果良好，從科學態(tài)度,、規(guī)范操作,，給學生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。
根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗,，或適當做一些選做實驗,。同時鼓勵并指導(dǎo)學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神,。我還嚴格要求學生,，具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論,。
今年的教學,，只是告一段落，今后的教學中我將不斷的探索和進取,，一如既往,，繼續(xù)為馬廠的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
化學教師工作自我評價篇二
教育心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣,?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習舊課導(dǎo)入新課,，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹,，讓學生通過探究獲得知識,。
在教學實踐中，我堅持面向全體,，講課時緊扣課本,，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題,、偏題,，重點放在基礎(chǔ)知識上。
化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,，它能使學生產(chǎn)生興趣,，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中,，引導(dǎo)學生學會觀察實驗現(xiàn)象,，學會在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律,；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關(guān)的實驗探究,，讓學生通過親身的探究性實驗活動,，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感,，理解科學的本質(zhì),，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力,。
例如,，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì),；探究二氧化碳的制取和性質(zhì),，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力,。
初三化學是中考科目,，要想提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園,，一方面,，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面,，學生的應(yīng)變能力一定要強,。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習工作,，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習提要,；練習題、測試題都嚴格篩選,。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作,，是正常教學工作的有力和有效的補充,，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題,；對接受能力較差學生，要做到耐心細致,、百問不厭,，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對學習不能及時學有所得,，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,，與學生的接觸時間相對較少,，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中,，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對學生要既要鼓勵也要鞭策。
化學教師工作自我評價篇三
本人本學期擔任（3）班化學科教學工作以來,，能認真做好各項教學常規(guī)工作,，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學工作順利完成,，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將本人教學工作方面總結(jié)如下：
教學中我緊扣課標要求、考試說明,，利用教材內(nèi)容,，面向全體學生，創(chuàng)造情境,，設(shè)疑破難,。教學中總是提醒學生學法——“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑,。精心設(shè)計一些針對性較強的問題,，引導(dǎo)學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的,。例如學完煉鐵的原理是還原時,，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式,，進而明確異同點,，進一步復(fù)習鞏固了氧化還原反應(yīng)等,。
初中化學知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式,，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,，區(qū)別異同，歸納對比,，幫助學生形成知識體系,，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習工作,，每一章都幫助學生進行歸納,，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習作業(yè),，讓學生學有所依、學有所獲,；練習題,、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理,。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。
1,、激發(fā)興趣,，建立和諧的師生關(guān)系，先讓學生喜歡你和你的學科,。
化學作為起始學科,，需要教師建立和諧的師生關(guān)系，先讓學生喜歡你和你的學科,。教師要在“引路,、指導(dǎo)、習慣,、興趣”上與學生搭建和諧的橋梁,，讓學生主動去思考、去學習,?！耙贰本褪且诖蠓较蚨嘟o學生指明方向，多做思想工作,，從諸多方面關(guān)心學生,，引導(dǎo)學生正確的發(fā)展方向，讓學生感受到你的對他的關(guān)系和愛護,，讓學生有內(nèi)動力,?！爸笇?dǎo)”就是在學生剛開始學習這門學科時，教師在教學中不能只講題,、只講道理,，學生需要的是“鑰匙”。因此,，要在原理和方法上解說,，多在同類問題上歸類，讓學生能自覺走上“知識的高速公路”,。
“習慣”就是教師要嚴以律己,，無論是課堂還是課外，要有垂范作用,，在課堂上要建立自己的教學風格,，不能隨意性太強，要建立“緊張有序的課堂”,，讓學生知道老師走完上步下一步要干什么,，同時，要開始要求學生良好的學習習慣,，每天干什么要讓學生自覺形成,。“興趣”就是通過教師的多方面的引導(dǎo),，讓學生有興趣學,、愿意學、想學,，尤其是教師要與學生建立和諧的師生關(guān)系,，要關(guān)心、關(guān)愛學生,，要用心去投入教學,，讓學生感受到你是一名敬業(yè)的教師。通過這些前期作用,，搭建基礎(chǔ),，學生就會喜歡你。就會喜歡你的學科,，學生的入門就相對容易,。
2、培養(yǎng)學生嚴謹認真的學習習慣,，讓學生自覺學習和自主探討,。
在課堂教學中我嘗試建立“戰(zhàn)場課堂”和“程序課堂”，培養(yǎng)學生緊張的課堂習慣,，把節(jié)節(jié)課堂演化為戰(zhàn)場,，讓學生始終有緊張感,，始終處于主動的思維狀態(tài)。制造緊張的習慣,，通過將“閱讀“,、“練習”、“討論”,、“抄筆記”等在課堂上都規(guī)定時間,，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成內(nèi)容。所謂“程序課堂”就是根據(jù)課型展現(xiàn)出自己的教學特點,，讓學生按照程序去思維,，一步一步往前走。同時,，課堂上,，我對學生的學習掌握情況采取三個判斷：
一是看課堂上舉手人數(shù)，鼓勵學生大膽思考,，大膽回答,，也便于教師判斷知曉率。
二是練的習慣,，我在課堂上的練習是根據(jù)學生舉手情況實行點名制，點名都是分中,、上,、下來看知曉率，而且練是學生黑板上練和桌上練相結(jié)合,，對與錯用“兵閱兵”的方式解決,，以鼓勵學生自覺思考的習慣。
三是閱讀習慣,。我在課堂上讓學生閱讀有兩點規(guī)定,，即規(guī)定閱讀的內(nèi)容，規(guī)定帶問題閱讀的時間,，提高時間和學習效率,，包括討論時間、作業(yè)時間也規(guī)定,，課堂上的“點名制”讓每位學生有緊張感,，要保證課堂上必須認真聽講。在認真聽講的同時,，做到多引導(dǎo)和鼓勵學生積極,、主動的去思考問題、討論問題,，并勇于將自己的觀點表達出來,，以鍛煉自己的語言組織能力,，從而將本節(jié)課的知識很好的消化。在探究性學習過程中,，要認真細致地觀察,、如實準確地記錄、積極主動地思考,，要善于合作,、敢于質(zhì)疑、勇于探索,。
3,、引導(dǎo)學生掌握科學的預(yù)習方法。
對于學生來說,，化學是一門全新而又陌生的學科,。部分同學自學能力較差，沒有預(yù)習的習慣,，不懂得預(yù)習的重要性,，往往簡單認為預(yù)習就是念一遍課文，有很大的盲目性,。因此,，就需要我們教師最好讓學生先進行課前預(yù)習，做到有目的的去聽課,。預(yù)習時,，要把新課內(nèi)容仔細通讀，在不懂的地方做上記號,，帶著疑問去學,，聽課的效率就會提高?？茖W的預(yù)習方法能為學生學好教學內(nèi)容起到事半功倍的作用,。
首先，教師課前依據(jù)本章節(jié)知識目標及歷年熱點考題,，設(shè)計好預(yù)習提綱,，然后引導(dǎo)學生寫出預(yù)習中的收獲即本節(jié)重難點，最后讓學生集體交流預(yù)習體會,，互相評點,，互相促進。這樣進行一段時間后,，學生養(yǎng)成了習慣,，教師就可以稍放開手，只提供給學生章節(jié)知識目標,，要求學生自己列出預(yù)習提綱,，進行自行預(yù)習,。好習慣一旦養(yǎng)成，學生將終生受益,。
4,、要提高課堂吸收率，必須做到“聽,、思,、問、練”的四個學習環(huán)節(jié),，力求達到懂,、會、透,。
學生對一堂課所學內(nèi)容掌握的好壞,，很大程度上取決于聽課的效果，指導(dǎo)學生科學的聽課方法很重要,。課堂上能不能高度集中,，聚精會神聽講，是決定學習效率高低的關(guān)鍵,。更重要的是還要會聽課,，不僅聽會知識的來龍去脈，對概念,、例題要能理解,，同時更要學習和感受老師講的每一知識點的方法與思路。
另外課上一定要養(yǎng)成先聽后記的習慣,，將聽到的內(nèi)容加以思考整理，提綱挈領(lǐng)地記錄本節(jié)的重點,、難點,，須掌握的內(nèi)容和課本上沒有的內(nèi)容、易錯,、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方,。當時沒聽懂的，沒明白的地方,，課下要及時請教老師和同學,。及時復(fù)習，每天認真閱讀課堂筆記,，回憶教師的講解,、板書、演示操作等,，同時對知識點要進行梳理歸納,，達到對課本內(nèi)容融會貫通,。
化學教師工作自我評價篇四
時間腳步匆匆，一眨眼,，學期末到了,。回顧這學期,，我和孩子們一齊成長,，有辛酸、有成功,、有歡樂,。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“教師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園,，從不敢參加活動到爭著要在團體面前露一手……在這其中包含了教師們多少心血，當然也離不開家長的支持,、配合,。這就是小班教師的煩瑣，在短短一學期中,，幼兒有了這么多的變化,，我們小班教師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下頭我就對本學期的工作進行總結(jié)：
一,、穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。
新學期開始，對于小班的孩子來說,，這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師,，第一次離開自我的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡直把我們兩位教師鬧的束手無策,，但我們應(yīng)對孩子們的種.種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一齊搭積木,、做游戲,，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情景下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育,，讓幼兒在團體中學習基本的生活自理本事,，如：自我搬椅子，自我上廁所,，玩完玩具自我放好等,，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。經(jīng)過這一學期的教育和幫忙,，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,，他們在教師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做,，到學期末,，這群孩子在生活本事，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的提高,。
二,、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展,。
1,、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1),、要求幼兒能面朝教師，安靜的上課,。(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視,、強調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有提高,、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙,，經(jīng)過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。
2、在體育活動中,，培養(yǎng)他們堅強,、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情景,，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每一天戶外活動的時間,。經(jīng)過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自我變暖和的方法，另一方面,，經(jīng)過走,、跑、跳,、等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì),。
三,、努力做好家長工作,，做好家園共育。
俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。開學后,，我們經(jīng)過各種方式和渠道同家長進行交流，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗,，探討有針對性的有效教育方法;另外,，新生的家長總是迫切期望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的情景,，為了滿足家長的想法,，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初,，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,，等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種.種變化,。
四,、安全工作
幼兒的安全教育工作十分重要。每一天對晨午檢工作做到位,。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品,，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們認識的家長接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電、玩水,，組織幼兒進行防火,，防震演練等，明白保護自我的方法,。一學期下來,，幼兒自我也掌握了不少安全的知識。
以上是我對這學期的回顧,，回顧本學期的點點滴滴,，雖然我們做了很多的工作，也得到了一些收獲,，可是,，我們明白還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強,。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，在今后的工作中應(yīng)對以上的種.種不足,，更深入學習《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神，從幼兒出發(fā),，認真做好各項工作，在來年更上一層樓!
化學教師工作自我評價篇五
本人自任現(xiàn)職以來，熱愛黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)敢于奉獻自我的青春,，在縣教育局和學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學組全體教師銳意進取,，大膽開拓,，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子,，致力于教學研究工作,，取得了突出成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
在教學過程中,，本人進取搞好業(yè)務(wù)學習和進修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學方法,，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結(jié)合數(shù)學教學實際,，鍛煉提高學生的本事，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書育人,。與此同時，本人異常重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)心學生的健康成長,，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情,，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊,，大面積提高教學質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一向好評。
學無止境,，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學技能，常教常新,。在備課中,，我異常注意群體的優(yōu)勢，堅持團體先周備課制度,，倡導(dǎo)教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解本事客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活,、實、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通,。此外，又異常注意教學方法的靈活多變,、因材施教,，在不斷的改善中做到多樣化，生動活潑,，富有情趣,，使學生自覺的參與，促進學生本事的構(gòu)成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,，僅有使自我的教學理論與教學實踐相結(jié)合，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐,。
應(yīng)對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的職責重大,。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習,、參觀,，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自我的知識水平和業(yè)務(wù)本事,。從事教育多年,，我始終堅持在三尺講臺，始終應(yīng)對我割舍不掉的學生,。
工作中我團結(jié)同事,，傾身指導(dǎo)、幫忙年輕教師,，使他們快速成為工作進取上進,、業(yè)務(wù)精棒的教學能手,，并在各級講課比賽中獲一、二等獎,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽,。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我必須更進一步嚴格要求自我，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的提高。
化學教師工作自我評價篇六
剛出道的我擔任小班教師,，孩子都是新來的,，就如我一樣第一次和孩子相處，孩子也是與教師相處,，在一齊的時光充滿色彩,。
匆匆的一學期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑,、惆悵,、收獲，一切的一切盡在不言中,，成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好的工作還是認真的回顧一下這一學期的工作,。
一、師德表現(xiàn)
用心參加園內(nèi)各項活動,，做好各項工作,，用心要求提高。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,、熱愛群眾、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人,。
二,、配班工作
作為配班教師平時我能班主任做好班級工作。如墻飾的更換,、家園欄資料的增添,、區(qū)域活動材料的制作,、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動等等,。同時對自我本學期負責備的常識與科學發(fā)現(xiàn)活動教案能吃透教材認真設(shè)計教法,。與同事們互進互愛是孩子們的教師、朋友,、親人,、以師德標準嚴格要求自我，在意識到自我有不足時虛心聽取別人的直言相告并努力改善,。
三,、教育教學
孩子較快適應(yīng)了群眾生活，在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的教師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位教師始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和教師建立了感情,。
四、家長工作
一個班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個教師的努力之外更重要的是得到家長的信任,、支持和配合,。小小班幼兒年齡小自理潛力差所以家長都比較緊張、擔心自然我們教師的要求也高,。為了是家長信任,、支持和配合我們的工作。我采取以下措施：
1,、主動和家長親切的溝通
利用了早接和放學的時間跟家長交流讓家長了解狀況,。
2、家訪和電訪
這使我更了解幼兒在家狀況有針對性的開展教學工作使教師和家長工作更密切,。
3,、讓家長參與到我們工作
在“我健康、我運動、我歡樂”活動中我們開展了親子活動,。讓家長和幼兒共同完成,。這活動能促進與家長的關(guān)系。
五,、反思和今后改善方向
這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，我還要刻苦鉆研新教材、加強理論學習,，積累更多的小小班教學經(jīng)驗,，不斷提高自我的理論教學水平。
化學教師工作自我評價篇七
本年度本人在春期擔任九年級四,、五,、六班物理課教學;秋期擔任九年級一、二班物理課教學,，全年擔任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：
政治思想方面：
一貫擁護黨的路線,、方針,、政策，堅持黨的四項基本原則,，熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，進取參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團結(jié)同志,，嚴于律已,，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學生,，關(guān)心學生,，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
業(yè)務(wù)本事方面：
1,、本期我認真學習教育教學業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自我專業(yè)知識，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進一步深入學習,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量。認真學習《物理課程標準》,，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念,，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學,，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。
2,、研究課程改革,，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位,，教育的目標,、價值全要經(jīng)過課程來體現(xiàn)和實施。所以,，課程改革是教育改革的核心資料,，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3,、深化課堂教學改革,，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學，推進研究性學習,。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程,，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,、探索精神方向來,。使廣大教師切實把激發(fā)和堅持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習本事放在課堂教學的首要位置,。
4,、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務(wù),。進取參加聽評課活動,、論文評比活動等。
履行職責方面：
1,、在教學中應(yīng)教會學生認知,，注重學法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識，并且應(yīng)教會學生如何學習,。
2,、在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學法指導(dǎo),，講課時應(yīng)能根據(jù)學生的反饋情景及時調(diào)整教學，不能以教案教學,，而應(yīng)為教學而寫教案,。輔導(dǎo)工作認真仔細，除自習課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學生的不一樣情景做好個別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時批改,，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學段結(jié)束及時進行考評工作,，利于學生不斷地在理解新知識的同時復(fù)習舊知識,。
3、堅持團體辦公,、做好教科研工作,。進取承擔上級教研室和學校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù),。主動幫忙年輕教師,，使我校物理成績有一全面的提高。
4,、指導(dǎo)好學生實驗,，為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學生實驗,，不使學生做錯實驗的每一步。
取得成績方面：
指導(dǎo)學生參加理化生實驗加試,，取得了較好的成績;組織學生參加中招考試,，取得了較好的成績。
化學教師工作自我評價篇八
這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號,。經(jīng)過一學期的努力,收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
第一,熱愛學生,尊重學生,相信學生.
我相信學生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開展豐富多彩的活動.
通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,發(fā)展個性,，強化學生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學期學校都要組織一些活動,放手讓同學們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.
第三,發(fā)展學生個性,促進學生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此,，我在班級管理中以學生個性的弘揚,學生綜合能力的提高為目標.通過一系列活動調(diào)動學生的積極性,發(fā)展學生個性,通過活動提高學生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進行動員和總結(jié),甚至組織同學寫心得體會,要讓學生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.
第四,成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法, 及時通知有關(guān)同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律.
第五,、為人師表,率先垂范.
在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié),，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴.
? ? ? ? 教師工作水平自我評價范文三：
這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。
一,、政治思想方面：
認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準備：備好課。
2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。
6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。
8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。
三,、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。
總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。
化學教師工作自我評價篇九
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點一滴的成長,，我做為教師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學期我認真做好各項工作,，對每一件事情認真負責。
一,、思想品德
本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，能遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛群眾,，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，用心參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。
二,、工作方面
教育教學
在教學中,，我明白要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自我動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快情緒,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育,，使班級持續(xù)相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學資料注入新的活力,。在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作,，課后認真總結(jié)經(jīng)驗,，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)潛力與寫作潛力,。
2、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，帶給充足的材料。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。
3,、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,。因材施教，因人施教,，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。
4、根據(jù)制定的活動目標,，資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>
5,、認真填寫周、月計劃,。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。我做到了以下幾點：教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。
2、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。
4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認真填寫一日狀況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心群眾,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一齊糾正幼兒的不良習慣,。
1,、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有必須的發(fā)展。
2,、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,，做到地上無灰塵、紙屑,、門窗干凈,、被褥整齊。
3,、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具、教具,、用具消毒,，用心配合保健醫(yī)生做好工作。
4,、加強幼兒進餐習慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食,、進餐時不講話,，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣,，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好,，起床后會自我爹被子，整理床鋪,。
家長工作主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,，使得家長了解幼兒在園狀況,。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識,，配合幼兒園做好保教工作,。
化學教師工作自我評價篇十
以往的夢想變成為現(xiàn)實,，一年前，我最終如愿以償,，十分光榮的加入到人民教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)中來,。帶著蓬勃的朝氣，滿腔的熱情,，來實現(xiàn)自我的抱負,。作為一名剛剛參加工作的幼兒教師,，現(xiàn)將我從教一年來的情景匯報如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加政治學習，做好筆記,，本學期主要學習了：十八大會議的精神資料,。平時能嚴格的要求自我，以師德的要求時刻提醒自我,，時刻以“愛生敬業(yè),、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自我,。樹立高度的職責心對待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以進取的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。
二,、業(yè)務(wù)工作方面：
1、班級的管理工作,。在班級中構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，團體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的進取應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。
作為班主任,，協(xié)調(diào)好和本班教師的工作,，是至關(guān)重要的,。我每項工作爭取想在前，做在前,，從不計較個人得失,，有問題和本班教師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中,，抓好班級的工作是自我每一天的必修課,，
我們常利用業(yè)余時間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們有充分展現(xiàn),、表達的機會,，為課前準備教具、為第二天順利開展各項活動做好各項準備工作,。班級管理工作看似小，但做好它并不容易,，由于我們班上的教師默契配合,，使得班上的各項常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生,、教育教學以及游戲活動等方面顯得有條不紊,，深得其他教師的稱贊。
2,、教育教學工作,。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗、本事,、興趣,、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學資料，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實踐中，促進孩子自主學習所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學習本事的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。
3、個人業(yè)務(wù)方面,。為提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我進取參加園里組織的各種培訓，經(jīng)過參觀學習,、觀摩,，從而為自我積累更多的教育教學經(jīng)驗。曾獲得校級及縣級兩項“優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。此外,，為提高自我的技能方面，我也進取利用課余時間練琴,。在幼兒園內(nèi),，我也進取地向老教師及指導(dǎo)教師請教，經(jīng)過聽課活動,，也為我積累了不少知識,，同時，我們園也經(jīng)過了“以老帶新”的活動,，讓老教師來聽課,，從而發(fā)現(xiàn)不足，進行改正,，這樣,，不僅僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗，并且也能做到互相學習,，共同促進,。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，不斤斤計較。且樂于助人,，自覺主動,。待人坦誠熱情，耐心對待幼兒,。親切對寶寶,，笑臉迎家長。對待工作認真,，每星期都按時撰寫教學計劃,，進取準備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學手段,，讓更多的幼兒在各方面都能取得提高,。
三、做好家長工作：家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié),。今日的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,，需要教師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不一樣家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，進取而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用,。所以,，我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求,，以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長,，使家長們從中學到很多育兒知識,，在家長中樹立了良好的教師形象,。
四、發(fā)展方向,?！疤幪幜粜模率掠眯摹笔俏业淖毅?。僅有逗號,，沒有句號;僅有更好，沒有最好,。教育工作,，是一項常做常新，永無止境的工作,，在今后的工作中,，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育中的新情景,，爭取更好的成績。
總之在這一年里我的工作取得了必須的成績,，但仍然存在許多的不足,，在以后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，取長補短,，努力使工作更上一層樓。
化學教師工作自我評價篇十一
這學期我擔任六年級數(shù)學教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。
一、做一個富有愛心的教師
愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。
二,、做一個理念新的教師
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課標的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上,，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。課上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,，并時常有針對性的對自己的教學進行改進,。
三、做一個信息時代的教師
目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,！在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學校教研活動中,，能夠積極與本組教師研究課程，充分發(fā)揮黨員教師的作用,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。
化學教師工作自我評價篇十二
時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,。隨著時間的推移,，一學年僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”教師,，既新參加工作,，又恰逢新課改，剛出校門又進校門,，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐魳方處煛Ｔ谶@短暫的一年里,，我既興奮又激動,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作,，進取完成學校布置的各項任務(wù),。我對自我業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情景做簡要的匯報：
一,、政治思想方面：
本人堅持準時參加學校組織的政治學習,，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上頭了解一些信息便于自我的不斷提高,。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,、走好入行的第一步，進取參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要資料的__年新教師崗前培訓活動,。同時進取參加學校組織的“校本課程研究”活動,，使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。熱愛自我的事業(yè)，團結(jié)同事,，虛心求教,，遵守勞動紀律。關(guān)心學生,，為人師表,。
二、教育教學方面：
在新課程改革的大潮下,，我和所有教師一齊融入了新課改的浪潮中,。新課改推行以來，我們進取培養(yǎng)學生自主學習的本事,，科學探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生經(jīng)過自主探究的方式提出問題,，分析問題,，找出方案，解決問題,，得出結(jié)論,，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。在教學中注重過程培養(yǎng),。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,。新課改以來,，隨著考核目標的轉(zhuǎn)變,，越來越重視學生素質(zhì)的提高,，義務(wù)教育面向全體學生，以培養(yǎng)有道德、有夢想,、有文化,、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育,，并且嚴禁教師體罰學生,。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標。
1,、認真?zhèn)湔n,，虛心求教
由于我?guī)W校六、七,、八三個年級的音樂課,，教學任務(wù)十分重。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師,，為了把自我的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？匆魳贩矫娴臅?，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會(區(qū)音樂教師新教材培訓活動),。平時我認真虛心的請教我的師傅,、有經(jīng)驗的教師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自我的業(yè)務(wù)水平,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，進取參加教研組組織的教研活動,。認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設(shè)計教案,。認真上課、聽課,、評課,，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,，力求吃透教材,，找準重點、突破難點，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。上課時認真講課，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事,。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,，我進取的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習音樂的興趣,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自
我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。
2,、拜師學藝,，感觸頗多
聽課是提高自身教學本事的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。一學年來，聽課30多節(jié),，其中有語文課,、數(shù)學課、英語課,、科學課,、音樂課……最遺憾的是師傅的課聽得不多，無法領(lǐng)會師傅更多的精彩之處,。每個教師都有自我獨到的風格,，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細心,、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè)計精心,，對孩子有愛心,。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f,，一千個教師,，就會有一千種教學風格，每一種教學風格,，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面,，而我,，愿自我是只辛勤的蜜蜂,，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的音樂課!
化學教師工作自我評價篇十三
一學期即將過去,，能夠說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，進取探索,，改革教學,，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，進取探索，改革教學,，收到很好的效果,。
一、課程標準走進教師的心,，進入課堂
我們怎樣教數(shù)學,，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學資料，教學方式,，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。開學初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習,，并參加處研究性學習培訓。在各年級組織認真學習的基礎(chǔ)上全體數(shù)學教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學段培訓,，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標,，有效的學習對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標，資料標準及課程實施提議有更深的了解,，本學期各年級在新課程標準的指導(dǎo)教育教學改革躍上了一個新的臺階,。
二、課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，組織了第六屆同組共研一課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標準,，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學模式,。在有限的時間吃透教材,，分工撰寫教案，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學生情景說課,、主講、自評;進取利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。
高中數(shù)學教師個人工作總結(jié)范文三：
首先教學方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學工作得到順利開展,，可是,，我仔細思考以后還是得到一個結(jié)論：教學方面的工作認真仔細回顧發(fā)現(xiàn)：教學方面的工作都沒有做到滿意。具體的總結(jié)：
1.新課改的推進,。在新課改推行過程中,，讓一部分教師參與其中,，應(yīng)當是有些效果的，為下學期的課改工作打下一些基礎(chǔ),。因為下期不能訂資料,，其中所有的導(dǎo)學案就要靠所以教師自我編寫，下學期將強力推行新課改,。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的教師都參與其中,，有的教師對新課改還沒有感覺。
2.任務(wù)布置的進行,。有關(guān)教學方面的常規(guī)工作,，學校教務(wù)處,、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和教師,，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細節(jié),，使我們的工作能夠順利開展,。遺憾的是我們的個別教師沒有真正做到。如：有的教師晚自習到辦公室,，沒有在班上堅守自我的崗位;有的教師在完善課時候或自習課的時候,，沒有堅實崗位;英語學科的外教課，有的英語教師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課,。
3.對備課組活動的明確要求,，可是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細致,。如：要求各組在備課活動過程中認真練習相應(yīng)的試題,，其目的就是讓各位教師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等,。
4.課改研究課的安排,，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候,，有時沒有按時,、及時上報教科室。各學科的導(dǎo)學案有時上傳不夠規(guī)范,。今后改善,。
5.青年教師的周總結(jié)和計劃，青年教師的撰文,，有要求可是沒有做好,。總結(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交,，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果,。教師撰文質(zhì)量不高,，不少是在網(wǎng)上原文下載。
6.要求各位教師定時,、定人,、定地點聽課。僅有物理和數(shù)學兩個學科做得相對較好,，其他學科是否在做,，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好,。
7.教學結(jié)對工作,。在開學的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會,，可是我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處,。
最終談一點個人的教學方面的問題。因為工作量較大,，和學生的交流溝通較少,，對自我的反思和總結(jié)不夠，我感激蔡主任給我的指導(dǎo),，周主任給我的幫忙,，級部給位教師給我個人的幫忙和支持，年青教師中小蓉,、小姜給我極大的支持,。今后我會努力的、認真的工作回報大家對我的關(guān)心,。
化學教師工作自我評價篇十四
20__-20__學年度工作按著制定的工作計劃,，本著務(wù)實、努力,、求新的工作思想,，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學工作?？偨Y(jié)如下：
一,、加強學習，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè),。
自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟,。平時,，我認真學習了xx大精神，仔細體會科學發(fā)展觀滲透在教育領(lǐng)域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自我,。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自我,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自我首先做到。此外,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，進取參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度。
二,、深鉆教材,，認真教學，圓滿完成任務(wù),。
體育課教,、學、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo)。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。僅有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學生的學習中起到引導(dǎo)作用，實現(xiàn)認知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果,。
根據(jù)教材的資料,，結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學,，充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三,、發(fā)揮特長,，刻苦訓練，協(xié)助辦好運動會,。
我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一。學校運動會主要以田徑項目為主,，運動會前進取組織學生參加訓練,。在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度,，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法,。
以上是我一學年工作的小結(jié)和體會,，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自我,，提高自身素質(zhì),，努力學習，進取工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。
