在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇一

一.運(yùn)用學(xué)案式教學(xué)

在本學(xué)年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論,，并在教學(xué)中運(yùn)用,。改變教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到知識(shí)的奧妙從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計(jì)上要有層次性,，梯度性,，題目由簡(jiǎn)到難，層層推進(jìn)針對(duì)不同層次的學(xué)生的能力限度來(lái)提升鞏固知識(shí)點(diǎn),，是每個(gè)學(xué)生都有收獲,。每節(jié)課后認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)技能,。

二.提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),，它能使學(xué)生發(fā)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和考慮,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實(shí)質(zhì)和其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。,、

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

九年級(jí)化學(xué)是中考科目,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量協(xié)助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題,、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時(shí)批改,，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn),。再比方說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，增大課外作業(yè)的容量，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭,，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。針對(duì)近幾年來(lái)化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，在平時(shí)教學(xué)中,，要讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用,。多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行培養(yǎng),。

四、缺乏和努力方向,。

⑴在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法,，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對(duì)學(xué)習(xí)不能和時(shí)學(xué)有所得,，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的原因,，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,，與學(xué)生進(jìn)行推薦的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任,，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭笞。

⑵扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可取,。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

⑶抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇二

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下：

站在教師的崗位上,，面臨教書(shū)育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)際之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí),。如今,，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。

一,、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教育法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng),，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作,。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我采取了先獨(dú)自備課再聽(tīng)取老教師示范課的方法，通過(guò)這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善,。在教學(xué)過(guò)程中,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

1、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課：認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每一句話,、每一個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2、開(kāi)動(dòng)腦筋,，上好每一節(jié)課：在教學(xué)過(guò)程中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)思想,、科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。

3,、對(duì)于學(xué)生作業(yè),，堅(jiān)持做到逢做必批,，逢批必講。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴意見(jiàn)，提高自身的教學(xué)水平,。

三,、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間，我積極配合班主任開(kāi)展一系列班級(jí)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作,。積極承擔(dān)起力所能及的班級(jí)日常管理事務(wù)：每周周周清的掃尾工作;部分問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)工作等,。除此之外,，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生確立正確的人生觀,、世界觀，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的歷練,，我已慢慢從青澀走向成熟,，對(duì)于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時(shí)間慢慢增長(zhǎng),，我也漸漸感受到了肩上的重量,，“教師”這個(gè)稱謂承載著太多的責(zé)任和希望，為了對(duì)得起這個(gè)陽(yáng)光下最光榮的職業(yè),，我需要努力的還有太多太多,。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇三

時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年，回顧這一年的工作情況,，有得也有失,，本文為大家推薦化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié),，接下來(lái)讓我們一起看看吧! 轉(zhuǎn)瞬間,，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，有收獲,，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié),。

一,、思想方面

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí),，虛心向前輩學(xué)習(xí),，提高自己的政治水平。

二 教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ),?；瘜W(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少,、任務(wù)多,、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我采取了以下的一些有效方法,，取得了較好的效果。

1,、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜,，時(shí)間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學(xué)生快速理解記憶,。

2、開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣,，形象識(shí)記能力超過(guò)抽象識(shí)記能力，在教學(xué)中我常借助圖片,、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),。

3,、精講精練，努力提高教學(xué)效率,。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求,、考試說(shuō)明，利用教材內(nèi)容,，面向全體學(xué)生,，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,，這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題,，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。

4,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作,。

初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，區(qū)別異同，歸納對(duì)比,，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,，是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一,。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題,、測(cè)試題都精心選擇,，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn),。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,，做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭,，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

三、不足與反思

由于時(shí)間緊,，使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況,。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中,，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,，對(duì)學(xué)生充滿信心和信任,，相信通過(guò)師生的共同努力，能取得較好的成績(jī),。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇四

時(shí)光如梭,，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下頭我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)評(píng)價(jià),。

一,、師德表現(xiàn)

這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我。一年來(lái),，我還進(jìn)取參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教育教學(xué)情景

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納評(píng)價(jià)提高教學(xué)水平

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自我的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

6、扎實(shí)自我的基本功,。經(jīng)過(guò)向老教師,、幫教教師的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自我的基本功。

三,、班主任工作情景

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性,。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情景,。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過(guò)與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級(jí)情景穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.

以上是我一學(xué)期來(lái)的工作評(píng)價(jià),，在一年的工作中,，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自我存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的本事有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),，認(rèn)識(shí)到自我的一些不足,。正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉!”既然看到了自我的不足,，我將進(jìn)取改正,。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),，多反省自我,，多進(jìn)行教學(xué)后反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題,，讓自我真正地快速成長(zhǎng)起來(lái).

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇五

作為一名新教師,，從20__年八月份的新教師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我收獲很多,，有經(jīng)驗(yàn),，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。的體會(huì)是教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自我的本事,，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,，可是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自我?！皩W(xué)高為師,，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信,，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,。還要在道德行為上以身作則。就要自我以身作則,。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作本事,，和生活更加貼近,，這就要求教師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語(yǔ),，我首先做的是經(jīng)過(guò)課堂觀察課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，研究教法,。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，和備課組的教師互相研究參考,。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好資料，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺(jué)得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本事,，課堂上完全放開(kāi)學(xué)生,，讓他們自由發(fā)揮。對(duì)于中國(guó)學(xué)生,，這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的資料,。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好,，但也學(xué)不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。

課后經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè),，練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情景，并在每次測(cè)驗(yàn)中評(píng)價(jià)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測(cè)驗(yàn)必須要及時(shí),。英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情景,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的本事,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控本事,，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實(shí)到位。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng),。這就要充分利用每一天的課余時(shí)間。對(duì)于中等生,，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)本事，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置必須的任務(wù),，他們自我討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納評(píng)價(jià)。對(duì)后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,，設(shè)定組長(zhǎng)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有本事提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取團(tuán)體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于本事不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生理解本事較差,，有的惰性很大,。我要對(duì)他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫忙,。

興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的的教師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科堅(jiān)持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，還需要教師多開(kāi)展多樣的第二課堂活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語(yǔ)活動(dòng),。如“我的英語(yǔ)生活”,，由學(xué)生用英語(yǔ)主持，表演小品,，朗誦等節(jié)目。在學(xué)校英語(yǔ)活動(dòng)周全年級(jí)的專題活動(dòng)“手牽手防非典”中,，整個(gè)活動(dòng)的資料搜集,，節(jié)目對(duì)白，道具,，表演,，主持等全部由學(xué)生自我準(zhǔn)備。學(xué)生的整體性，實(shí)踐性,，實(shí)效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn)。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識(shí),。把課堂拉到生活中來(lái),。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果,。

作為一名新教師,，的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住,。學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”的政策很大程度上幫忙了我這一不足。每次師傅聽(tīng)我的課,，我都虛心請(qǐng)教師傅的意見(jiàn),，針對(duì)自我的存在問(wèn)題改正，調(diào)整教學(xué)方法,。并進(jìn)取聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌處煹恼n并參與評(píng)課,，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來(lái),，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間,。異常幸運(yùn)的是那里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂(lè)意幫忙我,。我能夠?qū)W習(xí)梁少清教師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,，學(xué)習(xí)雷雪娟教師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)蘇潔紅教師純熟靈活的技巧等等,。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,，要跟學(xué)生堅(jiān)持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點(diǎn)開(kāi)始時(shí)我做得不好,，跟學(xué)生走的太近,，不利于教師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué),。我在了解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上了解自我,，定期對(duì)學(xué)生作調(diào)查，針對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式,。如剛開(kāi)始時(shí),，我上課的聲音不夠大，語(yǔ)速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,，提問(wèn)題后沒(méi)有給學(xué)生充分的時(shí)間思考,。之后從學(xué)生的意見(jiàn)中意識(shí)到問(wèn)題的存在并改正,。其實(shí)語(yǔ)速，教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)資料的性質(zhì),，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,。該快則快，應(yīng)慢則慢,。課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，有成功有挫折,。學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)好我也會(huì)有滿足感成就感,。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我評(píng)價(jià)自我的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),，從自我和學(xué)生身上找原因。我自我的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點(diǎn)把握不住,。還有的是對(duì)學(xué)生的任務(wù)不夠落實(shí)。無(wú)論教師安排設(shè)計(jì)的資料多好,，如果學(xué)生不做也是沒(méi)用的,。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)并且惰性很大。對(duì)此我只能踏踏實(shí)實(shí)抓好自我也抓好學(xué)生,。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,，并向備課組教師請(qǐng)教,，分析重難點(diǎn)。期末考試我班有一個(gè)學(xué)生不優(yōu)秀,，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動(dòng)力,。期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是zui重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,。所以,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取提高,。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),，并注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性和評(píng)價(jià)規(guī)律的本事和習(xí)慣,。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇六

本學(xué)期，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，現(xiàn)就將工作情景評(píng)價(jià)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、教學(xué)工作

在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不一樣興趣愛(ài)好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三,、其他方面工作,。

對(duì)待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作，我也總是十分認(rèn)真地完成,。由于家離單位很遠(yuǎn),，每一天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累,，但從未影響到一點(diǎn)工作,。只要學(xué)校需要，只要是為了工作,，我個(gè)人有再大的困難也努力克服,，心中僅有一個(gè)信念：把工作做好，對(duì)學(xué)生,、學(xué)校負(fù)責(zé),。新的一年開(kāi)啟新期望，新的一年承載新夢(mèng)想,。懷著對(duì)新一年的完美憧憬,，我會(huì)加倍努力,，把本職工作做得更好!

總之，本人時(shí)刻不忘自我是一個(gè)為人師表的教師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些提高,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本事,。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇七

20__-20__學(xué)年度工作按著制定的工作計(jì)劃,，本著務(wù)實(shí)、努力,、求新的工作思想,，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作?？偨Y(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟,。平時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神，仔細(xì)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀滲透在教育領(lǐng)域的意義,，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自我。

熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自我，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自我首先做到,。此外,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，進(jìn)取參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成任務(wù)。

體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功,，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。僅有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到引導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果,。

根據(jù)教材的資料,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。

三,、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練,，協(xié)助辦好運(yùn)動(dòng)會(huì),。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一,。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以田徑項(xiàng)目為主,，運(yùn)動(dòng)會(huì)前進(jìn)取組織學(xué)生參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,，我給予了誠(chéng)摯的愛(ài)生之心,，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。

以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì)，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自我,，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇八

本年度本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四,、五,、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué),，全年擔(dān)任物理科兼職教研員,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，進(jìn)取參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自我的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律已，寬以待人,，實(shí)事求是,，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,，真正做到了為人師表,，教書(shū)育人,，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。

業(yè)務(wù)本事方面：

1,、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自我專業(yè)知識(shí)，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué),，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。

2,、研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要經(jīng)過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施,。所以,，課程改革是教育改革的核心資料，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲、探索精神方向來(lái),。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)本事放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4、強(qiáng)化教研科活動(dòng),，圓滿完成各種教科研任務(wù),。進(jìn)取參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等,。

履行職責(zé)方面：

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識(shí)，并且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情景及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不一樣情景做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作,，利于學(xué)生不斷地在理解新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

3,、堅(jiān)持團(tuán)體辦公,、做好教科研工作。進(jìn)取承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù),。主動(dòng)幫忙年輕教師，使我校物理成績(jī)有一全面的提高,。

4,、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

取得成績(jī)方面：

指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試,，取得了較好的成績(jī);組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績(jī)。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇九

本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，進(jìn)取探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果,。

一,、進(jìn)取參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)取參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)資料，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷教學(xué)理論理念,，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施提議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,。

本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。課前精心備課，撰寫(xiě)教案,，課后認(rèn)真寫(xiě)反思,，記下自我執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、討論,、交流、猜測(cè),、分析和整理的過(guò)程中,，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績(jī)優(yōu)秀率,、及格率,、平均分分別為………

四、改革評(píng)價(jià)方法,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過(guò)程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)，以后我將一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇十

"做一名好教師"是許多教師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以"師德"規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好教師"作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下：

一,、在思想上，進(jìn)取上進(jìn),。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論,，提高自我的思想覺(jué)悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教,、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能理解我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我進(jìn)取,、主動(dòng),、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來(lái)水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向____等教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷評(píng)價(jià),，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平。

總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、在分管工作上，服從安排,，進(jìn)取主動(dòng)

在每周12節(jié)課的情景下,，要安排好自我的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽在各位教師的幫忙下有條不紊地開(kāi)展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),，及時(shí)反思評(píng)價(jià),，期末評(píng)價(jià)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，進(jìn)取和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討,、交流,。教師教學(xué)匯報(bào)課能進(jìn)取準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自我的力量，進(jìn)行輔導(dǎo),。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不一樣程度的提高,。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇十一

參加工作的第二個(gè)年頭,，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下,，及各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫忙下，我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福感與樂(lè)趣,?！白鲆幻媒處煛笔窃S多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。所以我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德

本人在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法,。

進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。

愛(ài)學(xué)生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自我確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),，并且“不奢求改造好每一個(gè)孩子，可是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到教師對(duì)他們的愛(ài)，我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自我首先就要做到,。所謂，“言傳身教”,，異常是一年級(jí)的小學(xué)生,，教師的一切行為都是他們模仿的典范。所以,，我贈(zèng)送給學(xué)生最有價(jià)值的禮物是：一個(gè)良好的榜樣,。上學(xué)，我總是提前到校,，課間和同學(xué)們一塊將故事,、做游戲，聽(tīng)他們的心里話;這既是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn),，也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn),。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了,。

二、能

本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)?！鞍輲煂W(xué)藝，敬業(yè)從教”的活動(dòng)中,，我與陳向陽(yáng)教師結(jié)成了師徒對(duì)子,。陳教師以開(kāi)放的態(tài)度，毫無(wú)保留的幫忙我克服在教學(xué)中的絆腳石,。使我在這個(gè)學(xué)期中,，提高不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。

我們師徒制定好計(jì)劃,，相互聽(tīng)課進(jìn)行問(wèn)題會(huì)診,，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽(tīng)課都有所收獲,。本學(xué)期我對(duì)自我教學(xué)工作有以下總結(jié)：

1,、初步構(gòu)成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)于教學(xué)中,。

剛踏上講臺(tái)由于僅有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花，盡管進(jìn)行了多種嘗試,，也看了不少的書(shū)籍，但自我的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”,，或舊教法的味道,。在多次相互聽(tīng)課，及交流中,，陳教師點(diǎn)出了我課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂,。并且把“新課程”的理論，經(jīng)過(guò)自我課堂實(shí)踐的言傳身教,，讓我最終明白：其實(shí)“新課程”倡導(dǎo)教師所追求的是,，我與孩子一齊學(xué)語(yǔ)文，讓孩子在我的引導(dǎo),、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展,。我在教學(xué)中的主角,，不再是高高在上的教師，而是和學(xué)生們一齊活動(dòng)的參與者,、組織者,。

我把這種觀念運(yùn)用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化,。以前,，我的課堂語(yǔ)言更多是命令、指揮的語(yǔ)氣,，“χχ,，坐好!”，學(xué)生做不到貼合我的要求時(shí),，我總是“同學(xué)們應(yīng)當(dāng)”,。整個(gè)課堂就僅有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,，都有自我獨(dú)特的感受,，所以我的課堂總是欠缺學(xué)生的主動(dòng),，學(xué)生的進(jìn)取，課堂氣氛不活躍;這個(gè)學(xué)期,，由于課堂觀念的改變,，我的教學(xué)語(yǔ)言更多的是“讓我也來(lái)評(píng)一評(píng)”，“我也來(lái)夸一夸”,，“我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)”,，使自我成為學(xué)生中的一員。這不僅僅創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂氛圍,，更重要的是學(xué)生經(jīng)過(guò)教師這參與者的示范,，就清楚明確自我應(yīng)如何作答，掌握回答的技巧,。慢慢地孩子們都變得活躍起來(lái),，課堂中，“教師,，我來(lái)!我來(lái)”“教師,，還有!”“教師,，我有不一樣意見(jiàn)”的聲音此起彼伏，可熱烈拉!學(xué)生的思維猶如百花盛開(kāi),，漸漸構(gòu)成樂(lè)說(shuō),、愛(ài)說(shuō)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來(lái)，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來(lái)的,，我們所看到公開(kāi)課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位，跟教師的要求配合得天衣無(wú)縫,，這可凝結(jié)了教師可能不止一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)才有這樣的成果,。而剛踏出校門(mén)的我卻沒(méi)有細(xì)細(xì)斟酌這些,，平時(shí)上課沒(méi)有研究培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，到了公開(kāi)課之前,，就向?qū)W生提出要求,，沒(méi)有落實(shí)的要求當(dāng)然就不能做好，于是效果就可想而知了,。

而這個(gè)學(xué)期,，在聽(tīng)課與平時(shí)的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)：怎樣師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，此刻比較起來(lái)無(wú)論是回答問(wèn)題還是感情朗讀都比不上(2)班的孩子,，我明白,，這必須是我這位教師出了問(wèn)題。于是就此問(wèn)題,，我跟陳教師作了交流,，并經(jīng)過(guò)平時(shí)多觀察積累，也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧,。這其中最重要的是：重視習(xí)慣培養(yǎng),，堅(jiān)持每課一得，以點(diǎn)帶面,，并構(gòu)成本事,。如，我們班的小教師帶讀,，識(shí)記生字的方法,、自主互學(xué)生字等,，孩子們都已經(jīng)構(gòu)成,，此刻我的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑本事，經(jīng)過(guò)讀通讀懂文章來(lái)解疑;以及同桌合作和四人小組合作的習(xí)慣培養(yǎng),。

3,、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧,。

教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的,，是教師備課前沒(méi)有研究到，而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的,。這就需要教師的應(yīng)變本事,，以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的本事。并且此刻“新課程”提倡,，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的感受,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。故此我們教師首先對(duì)教材要熟悉,，有自我的理解與立場(chǎng),，以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情景。其次,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)調(diào)整自我的教學(xué)設(shè)計(jì),，這方面我還得不斷地訓(xùn)練自我，因?yàn)檫@兩次公開(kāi)課,，我都表現(xiàn)不好,，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽(tīng)不一樣類型的課，多看多思考,。

以上都是我本學(xué)期自我總結(jié)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有收獲，必然有不足,，期望下一個(gè)階段能針對(duì)這些教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)有所提高,。

1、克服急躁的情緒,，做到循步漸進(jìn),。

“急躁”是我第一個(gè)要克服的大缺點(diǎn)。在課堂中當(dāng)學(xué)生做的與我教學(xué)設(shè)計(jì)有不一致時(shí),，我就會(huì)焦急起來(lái),，甚至連學(xué)生的回答都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。此刻回想起來(lái),，這樣處理得十分不得當(dāng),。我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開(kāi)放的心態(tài)，理解學(xué)生的不理解,，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí),，這就必須要有一個(gè)循步漸進(jìn)的過(guò)程,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，到達(dá)我與學(xué)生的默契,。遇到突發(fā)事件應(yīng)堅(jiān)持冷靜,，思考應(yīng)如何補(bǔ)救，如何處理,，而并非隨便敷衍而過(guò),。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點(diǎn),。

2,、勤思考，多動(dòng)手,。

剛工作時(shí),，黃校就對(duì)我們年輕教師提出了“四勤”的要求，“眼勤,、腳勤,、腦勤、手勤”,，此刻我“眼勤,、腳勤”都比剛開(kāi)始時(shí)有了很大的提高,，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生一些不良的苗頭，立刻采取措施,，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn),，從而讓我們班的班風(fēng)構(gòu)成得不錯(cuò)，這都多得“眼勤,、腳勤”的功勞,，沒(méi)有此方法，相信我們的班級(jí)不會(huì)那么快上正軌,。

然而,，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并沒(méi)有立刻思考造成此情景的原因是什么,，沒(méi)有挖根尋底,。所以教學(xué)要勤思考，不能做一個(gè)只是“拿來(lái)主意”,，而毫無(wú)自我特色的教師,，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書(shū)籍外,，更重要的是要閱讀與我們生活等各個(gè)方面的,，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學(xué)設(shè)計(jì)靈感,，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，舍棄缺點(diǎn),，構(gòu)成自我的教學(xué)特點(diǎn),。另外，除了勤思考,，最重要的是要?jiǎng)邮致鋵?shí),，這才是真正成功的途徑。如,，我提倡學(xué)生生活識(shí)字,，讓孩子們制作“識(shí)字報(bào)”，我自我也動(dòng)手做了一份,，但沒(méi)有及時(shí)鼓勵(lì),，更進(jìn)使孩子并沒(méi)有構(gòu)成良好的習(xí)慣。所以,，手勤還包括對(duì)措施“是否堅(jiān)持落實(shí)”,。

這個(gè)學(xué)期既有收獲的喜悅，也有不足的反思,，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向,。我深信：天道酬勤,，只要努力，全心全意地為孩子付出,，為他們努力,，必須能有更多的收獲。

三,、職

本學(xué)期本人能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

在班主任工作方面,，我抓住時(shí)機(jī),，有計(jì)劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開(kāi)展工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),，回顧如下,，

1、確定班級(jí)的奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)健康向上的班級(jí)體,。

班級(jí)體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)А?duì)于剛進(jìn)小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)這就更加重要了,，僅有把基礎(chǔ)打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩(shī)篇。于是這學(xué)期的工作始終圍繞建立一個(gè)進(jìn)取向上的禮貌班團(tuán)體而開(kāi)展,。首先明確本班以“自信,、自立、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新”作為班口號(hào),，這不僅僅使生活在不一樣家庭中的獨(dú)特個(gè)體，凝聚成一個(gè)團(tuán)體的目標(biāo),，更是我們教師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向,。

有了目標(biāo)方向，如何落實(shí)檢查每個(gè)孩子呢?于是我結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際,，在我班開(kāi)展多種形式的評(píng)比活動(dòng),，如，“爭(zhēng)創(chuàng)六星班級(jí),，爭(zhēng)做六星好孩子”,，又如，“為校旗添光彩,，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)”等活動(dòng);更結(jié)合我班的各種實(shí)際,，如，有一段時(shí)間，學(xué)生的衛(wèi)生保潔工作做得不好,，我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”,，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾個(gè)星期的嚴(yán)抓，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣基本構(gòu)成,，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了,，孩子們自我說(shuō)：“教師，衛(wèi)生干凈真舒服!”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了,。這只是我們班的小小插曲,，孩子們熱心主動(dòng)地為班團(tuán)體作奉獻(xiàn)，十分重視班團(tuán)體榮譽(yù),，當(dāng)這節(jié)課上得好,，他們會(huì)歡心雀躍地崩到我面前說(shuō)：“教師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好,，有十分”,，當(dāng)個(gè)別同學(xué)違反了紀(jì)律，沒(méi)有滿分時(shí),，孩子們就會(huì)拎著眉頭,，不高興地說(shuō)：“教師，我們今日僅有8.5分!”

我們班每個(gè)孩子心中都樹(shù)立起“為班爭(zhēng)榮譽(yù),，不做摸黑的事情”,。在這樣一個(gè)氛圍中，我們班已逐步構(gòu)成良好而向上的班風(fēng)班貌,，畢竟孩子們都有反復(fù)性,，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫忙他們讓孩子們構(gòu)成習(xí)慣,，有更強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感,。本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)構(gòu)成比較穩(wěn)定。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評(píng)里都能得到六星禮貌班級(jí)的稱號(hào),。這是我們?nèi)?3名學(xué)生與三位教師,，共36人共同努力的成果,，也是同學(xué)們認(rèn)為之自豪的,。

2、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，切實(shí)地關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

一位好教師，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)他們的呼聲。時(shí)常給學(xué)生一種母愛(ài),，營(yíng)造一種極其簡(jiǎn)便和民主的氛圍,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多同學(xué)都會(huì)遇到這樣那樣的困難,，作為班主任,，必須了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡力幫忙他們克服困難,。我會(huì)在班上利用下課的時(shí)間進(jìn)行“小教師幫忙”活動(dòng),，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生，從而使孩子之間能夠交流;更利用好晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，有針對(duì)性地教育孩子在本段時(shí)間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。如,，最近發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡Z(yǔ)言禮貌中,，會(huì)經(jīng)常說(shuō)人家的花名，為此我召開(kāi)了名為《爭(zhēng)當(dāng)禮貌語(yǔ)言大使》的班會(huì),，讓孩子們明確明白這是不對(duì)的,，并時(shí)刻提醒自我和別人，讓友愛(ài)春風(fēng)灑遍我們一年一班,。

我更抓緊下課或午飯的時(shí)間,，跟孩子們聊天，談心,，幫忙輔導(dǎo)他們的作業(yè),，使成績(jī)不夢(mèng)想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣孩子跟我的距離不遠(yuǎn),，十分的密切,，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說(shuō)這說(shuō)那的,，我自我也陶醉在被他們擁護(hù)的氛圍中,，我越發(fā)喜歡他們拉!

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí),，我除了關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情景,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作有成功,，也有不足的地方：

1、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，但由于總處于輪換的狀態(tài),，班上并沒(méi)有一兩個(gè)比較突出的孩子，這與我平時(shí)缺少培養(yǎng)有關(guān)系,。所以,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，將是我下一階段的目標(biāo),，并經(jīng)過(guò)以點(diǎn)帶面的方法,，使班上每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

2、做事要貴在堅(jiān)持

自我做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就立刻能實(shí)施,，但自我就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自我都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自我就松懈下來(lái),，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自我要好好克服的問(wèn)題。我要明確我應(yīng)對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自我的思想,，都有自我的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要經(jīng)過(guò)他們自我不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自我的思想，然后改變自我的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，所以我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總而言之,，在班級(jí)管理中，堅(jiān)持嚴(yán)重有愛(ài),、以學(xué)生為本的思想,，就能到達(dá)科學(xué)的管理班級(jí)，并能取得必須的成績(jī),。

三,、勤

我進(jìn)取參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,、,，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每一天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一齊,，覺(jué)得日子過(guò)得真快,，雖然每一天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心,，我將更加努力工作，做到主動(dòng)進(jìn)取,，并且要勤思考,，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自我在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康更迅速地成長(zhǎng)!加油吧,，為方圓“優(yōu)師興教“的完美明天而努力,，為教學(xué)新一輪的新改革中創(chuàng)寫(xiě)更美的詩(shī)篇!

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇十二

一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情景總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高本事,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自我的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來(lái)，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今日好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為進(jìn)取因素。

首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門(mén)功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系,，互通情景，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

經(jīng)過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇十三

回顧一學(xué)期的工作,，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班團(tuán)體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說(shuō),，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。下頭分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一、思想方面：

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,，我進(jìn)取查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情景,，使家長(zhǎng)了解情景,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1,、愛(ài)就是了解,。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情景,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友情景,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。之后就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情景，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每一天都和他們?cè)谝积R,，課間和他們一齊做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情景,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，明白了許多：

了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛(ài)就是關(guān)懷,。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài),。

3,、愛(ài)就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

在班上，人人都是小主人,。不用教師指定,，不用編排值日表，每一天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫忙。用愛(ài)心培育孩子對(duì)團(tuán)體,，對(duì)他人的愛(ài),，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感,，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了,。

化學(xué)教師的自我評(píng)價(jià)篇十四

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

二,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手,。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

三,、開(kāi)展各種活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核,，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐,，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽,。結(jié)果，我班贏得了單跳第一,、雙飛第二的好成績(jī),。此外,，我們有組織開(kāi)展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章,、安全章等活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),。

在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。