做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃的論文篇一

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)”和__同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平,。把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中,，讓他們樹(shù)立現(xiàn)代化的信息理念,，將來(lái)更好地為社會(huì)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn),。

二、基本情況:

本學(xué)期共開(kāi)設(shè)信息技術(shù)的班級(jí)是4個(gè),。90%以上的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課很感興趣,。經(jīng)過(guò)去年一年的息技術(shù)學(xué)習(xí),，，對(duì)電腦有一定的認(rèn)識(shí),，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)，及其使用一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序,。但對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)只是等同的認(rèn)為是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),。在學(xué)習(xí)上處于一種玩電腦的狀態(tài)。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作易生疏。

三,、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”（試行）所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、復(fù)習(xí)鞏固電腦繪圖技術(shù),，掌握畫(huà)圖的基本技巧。

2,、進(jìn)一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡(jiǎn)單和功能,，能為自己所用,。

3,、對(duì)文件系統(tǒng)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，會(huì)正確保存自己的文件,，并能再次找到。

4,、進(jìn)一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造，熟練開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī),，了解windows__操作系統(tǒng)及進(jìn)行相關(guān)的操作,。

5,、初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識(shí),。

6、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣,，為振興我國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，能夠較熟練的掌握對(duì)計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作能力,。

8、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

四,、方法措施

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門(mén)科學(xué)知識(shí),，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：

1,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。

3,、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣,。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

五年級(jí)：

二月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期內(nèi)容知識(shí),，讓學(xué)生熟悉自己身邊的多媒體世界進(jìn)入主題一內(nèi)容學(xué)習(xí)。

三月初步認(rèn)識(shí)演講稿的制作過(guò)程,。

四月教會(huì)學(xué)生如何看待多姿多彩的展示舞臺(tái),，學(xué)會(huì)家養(yǎng)風(fēng)格設(shè)置,、生動(dòng)場(chǎng)景秒安排、精彩紛呈大pk,。

五月讓學(xué)生了解能聊能辨的網(wǎng)絡(luò)論壇，逛逛bbs,、聊聊感興趣的話題、發(fā)起bbs討論新話題,。

六月學(xué)生上機(jī)練習(xí),，復(fù)習(xí)整理,，檢測(cè)。

六年級(jí)：

二月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期內(nèi)容知識(shí),，開(kāi)始接觸flash動(dòng)畫(huà)。

三月認(rèn)識(shí)flash軟件,，學(xué)會(huì)美麗蝴蝶制作過(guò)程、蝴蝶翅膀如何動(dòng)起來(lái),、美麗蝴蝶如何飛起來(lái)。

四月裝扮flash動(dòng)畫(huà),。

五月讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)機(jī)器人朋友。

六月學(xué)會(huì)組裝機(jī)(白話文☆)器人小車(chē),。復(fù)習(xí)整理,，檢測(cè)

有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃的論文篇二

課程性質(zhì)與任務(wù)

本課程是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,。包含數(shù)據(jù)通信和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生在掌握數(shù)據(jù)通信基本原理的基礎(chǔ)上，能夠了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和發(fā)展,，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作原理、協(xié)議和體系結(jié)構(gòu),，并對(duì)tcp/ip體系結(jié)構(gòu)有較深的理解，并能組建局域網(wǎng),，配置服務(wù)器,，從而為今后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和原理,，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，能組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng),，會(huì)在windows 20xx上配置簡(jiǎn)單的服務(wù)器,，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容

主要知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)組成,、分類、結(jié)構(gòu),、組建局域網(wǎng)、配置服務(wù)器,；通信系統(tǒng)構(gòu)成、基本方式,；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層,。

能力要求：了解通信基本概念,、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成,、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求,、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念；理解iso/osi參考模型,；掌握tcp/ip參考模型；組建局域網(wǎng),；配置服務(wù)器。

課程實(shí)施建議

學(xué)時(shí)：150學(xué)時(shí),，其中理論90學(xué)時(shí),，實(shí)訓(xùn)60學(xué)時(shí),。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，要求具備網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析試驗(yàn)設(shè)備,。

教學(xué)方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實(shí)訓(xùn)課程按照實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范,。

考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：筆試和實(shí)踐相結(jié)合,。課程考核成績(jī)=平時(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（10%）+期末實(shí)操考核測(cè)驗(yàn)（20%）+平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)與作業(yè)（10%）+期末筆試閉卷成績(jī)（60%）

有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃的論文篇三

根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際對(duì)初中級(jí)專門(mén)人才需求實(shí)際出發(fā),，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障,，能夠分析解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，努力提高學(xué)生的操作技能。

本書(shū)以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線,，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件,，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度,，詳略得當(dāng),，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧,。

289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主,，只有幾個(gè)女生,，據(jù)了解大部分學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣,，部分學(xué)生以前使用過(guò)電腦，但不太了解,，對(duì)組裝維護(hù)沒(méi)有基礎(chǔ)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng),，英語(yǔ)水平低。

1,、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識(shí)及選購(gòu)方法

2,、掌握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置bios

3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)

5,、掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見(jiàn)故障的診斷及排除

重點(diǎn)：

1,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購(gòu)和組裝 設(shè)置bios

2,、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序

3,、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置

4,、常見(jiàn)硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點(diǎn)：選購(gòu)計(jì)算機(jī),、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置bios

系統(tǒng)備份恢復(fù),、常見(jiàn)硬件故障及排除等

1、采用項(xiàng)目教學(xué),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

2、項(xiàng)目分組,，4人一組,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

3,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

4,、鼓勵(lì)學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論,、競(jìng)賽等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,。

5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、善于思考能力,，充分挖掘?qū)W生潛力。

6,、精心備課和精心組織課堂教學(xué)。

7,、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

1、形成性考核：平時(shí)學(xué)習(xí)情況,、平時(shí)上機(jī)任務(wù)完成情況及平時(shí)表現(xiàn)等 （40%）

2,、終結(jié)性考核：期中,、期末操作考試（60%）

最終對(duì)學(xué)生一個(gè)總體評(píng)價(jià)

本學(xué)期總課時(shí)88 、

周課時(shí) 4 周次

第一周 初步了解計(jì)算機(jī),，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件軟件

第二周 組裝計(jì)算機(jī)的配件選購(gòu)

第三周 主流配置方案分析

第四周 成品計(jì)算機(jī)選購(gòu)

第五周 組裝計(jì)算機(jī)

第六周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試

第七周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試

第八周 設(shè)置bios

第九周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境

第十周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試

第十一周 常用外設(shè)選購(gòu)安裝

第十二周 常用外設(shè)選購(gòu)安裝

第十三周 系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化

第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù)

第十五周 計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置

第十六周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除

第十七周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除

第十八周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除

第十九周 常見(jiàn)軟件故障診斷及排除

第二十周 綜合實(shí)訓(xùn)

第二十一周 綜合實(shí)訓(xùn)

第二十二周 綜合實(shí)訓(xùn) 期末考試