無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
大學生三下鄉(xiāng)日志 大學生三下鄉(xiāng)社會實踐日記篇一
之后，由于購買的東西太多,，提著菜繼續(xù)去別的地方購買不方便,，所以我留下來看守已購買的菜，另外三個小伙伴兒去購買剩余的菜,。我無聊地拿起了手機,，百無聊賴的玩著貪吃蛇的游戲。有許多人從我身邊經(jīng)過,，過了大約半個小時,，我終于把他們盼回來了。之后我們提著所有的食材坐車回到了學校,。
把菜放好,，我們開始煮飯，洗菜,。大家齊心協(xié)力地一起摘菜,，場景好不熱鬧。到了切豬肉的時候,，我才知道我們不小心被別人騙了,，搭了好多肥肉。后來我體會到以后買菜的時候一定要看準,，不可以過多的信任他人,，不然吃虧的是你自己。趁還有一點時間,，我也給自己買了兩個小番茄,，當是明天的飯后水果。
午飯都,，我趁著空閑的時間還采訪了幾個班主任——宣傳組的任務之一,。這是我人生中第一次的采訪經(jīng)歷，感覺也挺好的,。來三下鄉(xiāng)已經(jīng)是第四天了,，每天最忙碌的莫過于是班主任了,。每每看到班主任憔悴的面容，就忍不住在心里為他們的辛苦勞作而疼惜也為他們的堅強而敬佩,。
從三下鄉(xiāng)開始,，大家都知道二年級與五年級是最難管教的班級。有時在上課時,，他們會忽視你的存在,，不聽你上課，三兩個聚在一起在座位上玩耍,，大聲喧嘩,。尤其是二年級，每每二年級的班主任下完課回來,，都是一臉倦容,。
我可以想象這些班主任的辛苦與心累。每天面對這幫叛逆的小孩,，為了管理紀律,，大聲喊叫直到喉嚨沙啞，吃藥也沒有效果,，因為嗓子始終得不到休息,。但是我聽不到他們無奈的語氣，聽到的反而是夸獎他們班的孩子,。這時,，我不知道說什么好，只能站在一旁陪伴,。他們拼盡全力,，力把班級管理好。所有的努力都是會有回報的,。臨近三下鄉(xiāng)結(jié)束,，晚上隊員開會的時候，我們聽到的都是班主任得意地夸獎自己的孩子的話語,，看到的是他們臉上滿足的微笑,。
帶著愛心和熱情，樂觀向上,，相信自己能夠和學生溝通好,，亦師亦友。相信,，班主任收獲的更多,。
7月8號凌晨四點半，我剛在網(wǎng)站上投完最后一篇稿。
我打開宿舍的門,，揉揉酸澀的眼睛,，靜靜地看著凌晨四點半的馬勞地小學的校園。
稀疏的光線與白霧混合在一起嚴嚴實實地籠罩著這個小小的校園,，這個小小的校園儼然變成了一個被人保護著的小孩,。前一天剛下過一場大雨，地面上還有很多積水,，那些小小的水坑在光線下變成了一面面明亮的鏡子,，映著大樹上奇形怪狀的樹枝影，樹枝影又橫七橫八地重疊在一起,，猶如一幅幅變化萬千的水墨畫,，這不禁讓我想到了蘇軾的詩句“庭下如積水空明，水中藻荇交橫,，蓋竹柏影也”。凌晨四點半的馬勞地小學除了有很多奇奇怪怪的樹影之外,，還有很多在白天聽不到的天籟之音,。某個小角落里，一群蟋蟀正在賣力地炫耀歌喉,。某根小樹枝上,，正有成千上萬滴小水珠舉行蹦極比賽，它們從高高的樹枝上空滑落到地上時發(fā)出“滴滴滴”的聲音,。學校周圍的田野上,，還傳來一聲聲的蛙鳴聲與其他蟲鳴聲，我很慶幸能有這樣的機會靜靜地“聽取蛙聲一片”,。凌晨四點半的馬勞地小學有點冷,，微風吹拂著我的皮膚，讓我困乏已久的身體又恢復了一點點活力,。
凌晨四點半的馬勞地小學說不上有多美,，但總有一種說不出來的溫暖感，同時它于我來說,，也充滿了特殊的意義,。曾經(jīng)我很喜歡喬丹的那句“我見過凌晨四點半的洛杉磯”，也很佩服那些有機會見到凌晨四點半的天空的人,，我不是說我沒有機會見到凌晨四點半的天空,，而是我一直沒有毅力為了學習或工作忙到這個點。首先我得承認,，我一直都是一個不注重集體的人,，做任何事，我都喜歡獨來獨往，我也不太會為了某些團隊的工作去熬夜,，放棄自己的休息時間,。但“七月流陽”實踐隊激發(fā)了我的團隊意識，后勤組每天起早摸黑地為我們?nèi)w隊員準備早中餐,，支教組的小伙伴們每天站在小小的三尺講臺上講課講到喉嚨發(fā)啞,，我新聞組的小伙伴們每天熬夜寫稿審稿投稿，他們的所做所為都是為了這個實踐隊能夠做得更好,，取得更好的成績,，身為這個實踐隊的一員的我當然也不能偷懶，不能只掃好自己的門前雪,，不管隊伍的瓦上霜,。
凌晨四點半的馬勞地小學，我不能說我很愛你,，但只要隊伍有需要,，我都愿意夜夜守著你。
今天是三下鄉(xiāng)的第五天了,。每天避免不了的就是雨天,。說實話，我不太喜歡雨天,，因為做很多事情都不方便,。今天特別普通，因為我今天不用上課,，跟拍了三節(jié)課,。偶爾回宿舍逛逛，睡睡覺,，玩玩手機,，吃飯，再加上后勤組的工作洗洗碗,，一天就這么結(jié)束了,。
晚飯前的一段時間，天氣正晴朗,，萬里無云,，微風涼涼。我便從器材室拿了籃球出來打,。我喜歡打籃球,，只是一直沒有勇氣去打，總以為打籃球是男生的事情,，其實不然,。我還喜歡打乒乓球,。
為了更深入地了解大學生三下鄉(xiāng)的具體情況，指導學生進行科學合理的實踐活動,。今天下午三點半,，嶺南師范學院文學與傳媒學院陳凱珍副書記，林蘇紅老師,，林春大老師等領(lǐng)導來到了“七月流陽”社會實踐隊的基地——湛江市官渡鎮(zhèn)馬勞地小學,。他們參觀了一下我們的課堂，老師上課的場景和我們的宿舍以及做飯的地方,。最后大家還合了影,。
三下鄉(xiāng)讓我這個素未為師的師范生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來,，做老師不容易,，備課、開課,、觀察每一位學生的學習進度及情況,、制定教學計劃我們班上20多個學生，他們的專業(yè)水平都參差不齊,，總的來講基礎都不夠扎實,。第一天的時候，我看到他們的情況,，心里著急并竊喜著。正所謂臺上一分鐘,，臺下十年功,。所以，我們不能隨便的定義一個老師的課好或不好,。這里的學生雖然基礎比不上城里的學生扎實,，但他們流露出來的真誠和樸實，著實令我感動,。一天的課程,，盡管會很累很乏味，但我都把這些藏起來,，用的耐心和微笑來面對他們,。因為，他們的一言一行都似乎在講述著曾經(jīng)那個未經(jīng)世事,、渴望踏進大學門檻的我,。
在我們感受做老師的滋味的同時，團隊的精神也是一直圍繞我們身邊的,。大家一起吃飯,，簡單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;幾個人一起睡在地板上,，也覺得無所謂;在沒有電腦輻射、沒有風扇的宿舍里,，一個西瓜,，也能讓大家有勝于過年的開心和興奮。,，我們大家一起商討解決教學的問題,。我喜歡這種團結(jié)。
我從未后悔加入這個團隊,，它讓我體驗到無限快樂,。讓我這個還是學生身份的老師領(lǐng)略更多，很多事,，仍需我們不斷地去探究,，去體會。
今天又到我們小組負責打掃衛(wèi)生,，在我們打掃的過程中有一只其貌不揚的小丑雞一直在我們身邊轉(zhuǎn)悠,，怎么趕都趕不走，于是我決定今天我要把它寫下來：
我是一只小雞,，今天我和往常一樣早早就被鄰居家打鳴的大公雞給吵醒了,，好討厭啊。其實我對鄰居家的大公雞的感情是十分復雜的,，首先,，我非常希望自己以后能夠變得像它一樣高大威猛、叫聲洪亮;其次,，我又非常討厭它每天早早打鳴將我吵醒;最讓我糾結(jié)的是,，我擔心自己以后一旦變成它那樣高大威猛，我就必須要像它一樣每天天不亮就起床打鳴,，可那樣我就不能享受每天賴床的樂趣了,。
現(xiàn)在還沒到四點，我把頭伸出去,，發(fā)現(xiàn)外面還是黑乎乎一片什么都看不見,，只有天上的月亮孤零零的掛在上面，銀白的月光灑在地上,，在地上映出一團團的陰影,，看著有點滲人，總感覺那陰影下會有什么恐怖的東西似的,。我把頭縮回來,，還想多賴一會兒床，于是我嘗試繼續(xù)睡,，可是怎么都睡不著,。無奈之下我只好起床了,。可是主人家都還沒有起床,，我也討不到吃的,，家里沒有吃的，那我只好到外面去找吃的咯,，畢竟喂飽我那正在咕咕叫的肚子可是當務之急呢,。主人家給我們做的雞舍很高，就算是我媽媽它們這些“大人”都不可能飛得過去,，可是這點小小的困難又怎么能難倒我這樣天才又勇敢的小雞呢,。我可是知道在角落里有一個誰都不知道的靠近地面的小破洞呢，因為破洞太小,，媽媽它們那些“大人”是不可能從那里出來的,，所以那里就成了我外出的“專屬通道”啦。
不知道是不是因為最近吃多了來隔壁小學搞“三下鄉(xiāng)”的大學生們的剩菜剩飯,，我感覺現(xiàn)在那破洞出來越來越艱難了,。像今天我就費了好大一股勁兒才擠了出來，好憂傷,，不知道他們什么時候才走,，也不知道他們走了以后我會不會變成一只小胖雞，畢竟我可是立志要成為一只小帥雞的呢,?？墒沁@些現(xiàn)在都不是最重要的，最重要的是要去找吃的來填飽我那空蕩蕩的小肚子,。先去哪里找吃的才好呢,，先去隔壁小學找找看他們有沒有剩菜剩飯好了。
啦啦啦,，想著美味的“早餐”，感覺路邊那些平時看起來很恐怖的陰影都變得可愛起來了呢,。
