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做好教師心得篇一

1,、要深入教師實際，想教師所想,。

工作中,，我扮演者不同的角色，承擔著不同的工作任務,，我既是學校的英語教研組長,，又是老師們的同事，還是一名英語課教師,，工作是方方面面的,，要考慮的也很多，有教研管理的,，也有教學方面的,。要承擔好自己的本職工作，促進學校發(fā)展,，是學校的教學工作正常開展,，只有深入年級實際、教師實際,、課堂教學的實際,，了解最基本得情況，才能掌握第一手的信息和材料,，也才能弄清教學管理中存在的問題,，制定出切實可行的,，有利于促進學校發(fā)展和調(diào)動教師積極性的措施和方案,，也才能凝聚教師的力量，增加學校教師隊伍的積極性與主動性。如在檢查教師的教案的過程中,，發(fā)現(xiàn)有的老師的教案不齊全,，如果不分青紅皂白的加以批評和責罰，勢必與老師之間產(chǎn)生矛盾,。只有在認真傾聽老師的心聲的基礎上,，作出合情合理的處理決定，才能在教師中樹立威信,，增強凝聚力,，促進學校發(fā)展。只有深入教師的教學實際,，想教師所想,，才能切實解決存在的問題，也才能更好的為教師們做好服務工作,，同時,，切實提高教師的專業(yè)素質(zhì)，最終提高教育教學質(zhì)量,。

2,、深入學生實際，想學生所想,。

以人為本,，執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求，人民群眾是歷史的主人,，只有充分尊重人民的主體地位,，才能達到群眾的支持。亦如在可讓教學中,，我們只有充分的尊重學生的主體地位,，尊重學生，學生才是學習的主人,，只有尊重學生,，才能贏得學生的尊重，從而真正的激發(fā)學生內(nèi)在的學習動力,，提高課堂教學的效率,。我們也應該深入學生的學習和生活實際，深入了解學生的學習意愿,、學習需求,、學習狀況以及學生的認知情況和心理發(fā)展水平，才能更好的教育學生,。那種教師一廂情愿的教學“獨角戲”,，哪怕學生順從,，但也是暫時的，如果沒有學生內(nèi)在的持續(xù)的學習動力,，教育就不會真正成功,。只有深入課堂、深入學生,、了解學生,，關心愛護、尊重學生,，才能得到學生尊重,，贏得學生的愛戴，教學才會有效,，教學質(zhì)量才會提高,，教育的影響力才會持久。

3,、深入家長實際,，想家長所想。

沒有家庭教育的支持與配合,，學校教育的力量是薄弱的,。向我們這樣的農(nóng)村中學，由于農(nóng)村的特殊情況,，家長的文化素養(yǎng)不高,，家庭教育水平參差不齊，甚至有的家長心有余而力不足,，對學生的教育重擔全部壓在了學校的身上,。隨著社會的發(fā)展，社會對青少年的影響越來越大,，而農(nóng)村學校家庭教育的缺失,，甚至使得學校教育出現(xiàn)了“5+2=0”的情況。如在讓子女讀書的問題上,，農(nóng)村學生的家長也很

實際,，他們更多的要看到的是幾年以后子女為家庭創(chuàng)造的經(jīng)濟效益，因而認為讀再多的書也無用,，在這種時候,，學校與家長之間，毫無疑問,，就會產(chǎn)生矛盾,。因此，教師只有放下身段,，深入田間地頭,，了解家長的真實的想法,，向家長所想，才能和家長取得共識,，達成一致,，也才能真正促進學校教育的發(fā)展,。

總之,，通過參加“四群”教育學習活動，有了很多的感悟,，我將繼續(xù)一如既往,，加強學習，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務能力,，專業(yè)素質(zhì),，以先進為榜樣，以飽滿的熱情投入到教育教學工作當中來,。

做教師教育心得600字【篇4】

做好教師心得篇二

你們好!為了配合搞好孩子們的教育,，我就教育孩子的心得與各位進行交流。

我是做建筑安全管理工作的,，由于工作性質(zhì)不同,，不能像許多的家長一樣能夠有更多的時間和孩子在一起，陪孩子學習,、聊天……更不能像其他的家長,，每日通過孩子的言行更多的了解到孩子的在校情況，掌握孩子的思想動態(tài),。

在孩子一出生,，我們就對他充滿了憐愛，他的每一步成長都讓我們欣喜無比,，對他的教育問題,，我們也不停的在總結(jié)和思考，我們不期望他當官,、發(fā)財,，我們不期望他大富大貴，我們只有一個夢想,，期望他做一個行為文明,、心理健康、知識豐富,、生活快樂的人,。所以，我的教育方法是育才必須先育人,、凡事都要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣,、對待任何事要有一個積極的心態(tài),、多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的責任心,，對事情要有義務感,。對于這些我想從以下幾個方面談起：

1、人的成長,，應該是文明素質(zhì)的成長,。

老師每天要教幾十名孩子，難免全都掌握孩子的思想,，回到家里,，我都要詢問孩子的學習進展，每當孩子提到老師時,，我都要向孩子說要嚴格按老師的要求約束自己,。哪個老師都喜歡好學生，都希望自己的學生是優(yōu)秀的,。老師的嚴厲,，辛苦教學那是對你的關心和愛護。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大,，自私浮躁,。我就以自己的言行去感染孩子，給父母最多的關愛,，進行文明教育;如果說他不講理,，那就進行武力壓服(命令形式，而不是打罵),。同時,，教育他凡生活中力所能及的事一定要自己動手，自己要去嘗試和體驗,，包括洗衣服等等家務我都要求他盡可能自己去做,。

2、人的成長,，需要心理健康的成長,。

現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害,，所以說,，我經(jīng)常告戒自己的孩子當同學中有人需要幫助時，你要伸出援助之手,，男孩子要學會寬容別人,，不要計較一些小事，同學之間要相互關心,、愛護,，努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神,。孩子總有這樣的思想，他認為學習好的同學總是學習好的,，剛開始這一直就是他的想法,。我就給他舉例子讓他信服，鼓勵他學習,，讓他相信自己是最優(yōu)秀的,，用積極的心態(tài)去思考問題。

孩子一天天長大,，問題也越來越多,，家長就免不了要批評,，首先,，要尊重孩子。不要不分場合地批評,，孩子大了,，都有自尊心，批評盡量不要在大庭廣眾之下,，這樣可以減輕孩子的心理壓力,，為孩子改正錯誤打好基礎; 其次，要心平氣和,，用語恰當,。犯了錯誤的孩子，一定要心平氣和,，以情感人,，以理服人，千萬不要以氣勢壓人,，在語言的運用上要講究技巧,，不可過于苛刻，應嚴愛并重,，不可羅嗦,，應有針對性，符合孩子的實際,，說得有理,，精要，有新意;再次,，要方法得當,。家長在批評孩子時，如果方法不對,，往往會事與愿違,，因此必須講究批評孩子的方法,。可以結(jié)合孩子讀過的故事和學過的課文等進行循循善誘的說教,，甚至可以采取暫時擱置,，給孩子留出自省空間，然后予以點撥的方法,。

3,、人的成長，必須是知識的大幅度增長,。

在學習上嚴格要求,，多與老師溝通。及時掌握孩子的思想動態(tài),。勤檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)孩子學科中出現(xiàn)弱項馬上查找原因，及時,，讓孩子在各方面齊頭并進,。告訴他，課本知識是基礎,，及便是其它的知識學不到,，只要認真聽，積極思考,，把課堂內(nèi)的45分鐘課程學好,，就可以。孩子喜歡讀書,，我們就經(jīng)常給他買,，引導他學習歷史、科技,、文學等各類知識,。在學習中鼓勵他獨立思考，提出自己的見解,。

4,、人的成長，應當是快樂的成長,。

當今時代,，競爭越來越激烈，學生的學習負擔越來越重,，學習壓力越來越大,，我們也就不應該再給他們增壓，而是要幫助養(yǎng)成好的學習習慣。目標可以低一點,，應該讓他明白生活不僅僅是壓力,、負擔，而是更多的快樂,，孩子喜歡打籃球,、滑冰增加才藝，我們也就盡可能的滿足他的要求,，即便是在他娛樂的時候很辛苦,，但也無怨言，因此,，我們不強迫他要有什么成就,，只要他有興趣，快樂就好,。

我所從事的行業(yè)是一個面對眾多層次,、眾多人群的單位，所以我對這方面比較熟悉,，我更加了解怎樣去掌握人的心理,。如何才能在說服教育中收到效果,，讓孩子既能接受又能認識到自己的不足,，有幾點是很重要的。

(1)就事論事,。 批評孩子要客觀,，就孩子所做的這件事本身講道理，提出要求,，不要加入過多的感情色彩,，借此發(fā)泄。批評孩子時不可嘮嘮叨叨,，將孩子以前的錯事也說出來,，或者進而給孩子的這次行為下了某種不負責任的結(jié)論，這常常引起孩子的反感,。

(2)避免說教,。 批評孩子時，用語要有針對性,，要講他錯在哪里,，這種錯誤有哪些害處，以后怎樣改正,，批評用語要易于被孩子理解和接受,，不要泛泛講大道理?？偸侵v大道理,，時間久了,，孩子容易引起厭煩情緒。

(3)保護自尊,。 批評孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語,，另外，盡量避免在眾人面前批評孩子,，尤其對那些較敏感的孩子,。

(4)適當鼓勵。 在孩子接受了批評并作出積極的反應后,，家長要及時給予肯定和表揚,，強化他的積極行動，不可置之不理,。

5,、多方面培養(yǎng)孩子的興趣、愛好,。

家長是孩子的啟蒙老師,，從幼兒園一直到高中家長如何培養(yǎng)孩子的學習興趣?多種愛好呢?更好地引導孩子學習，使之成為有用之才,。

(1)要增強孩子的學習快感,，培養(yǎng)直接興趣。對于孩子,，要多表揚,，少批評。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點,。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼,，卻不知好鋼已在批評中鈍化了,，日久天長孩子總覺得自己很差，總有錯,，在學習中有壓抑感,，于是厭惡學習。這種做法是不對的,。

(2)要明確學習目的,，培養(yǎng)間接興趣。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實例,，我接觸的很多農(nóng)民工家的孩子,，有的高中還沒念完，不愿上學了，怎么辦?只有辛苦工作了,。那么,，如果你進入了一所好的大學，畢業(yè)后,，你就能夠找到非常好的,、體面的工作，接著就會有好的待遇,、好的生活質(zhì)量,，相反你什么也不會有。有時孩子對背外語單詞不感興趣,，對一些外語歌曲比較喜歡,，那么就教育引導孩子只有單詞會了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來才好聽,，記起來才容易,。

做教師教育心得600字【篇2】

做好教師心得篇三

從___年6月28日開始我參加了歷時一月多的遠程教育技術培訓，給我的體會很深,，我的教育技術能力得到了很大提高,。隨著信息技術逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少,，掌握的知識不足,。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習,，這是一次很好的機會,，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情,，認真學習，大膽實踐,，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間,，和他們交流學習體會，所以彼此的教育技術能力進步很快,。通過學員導師余啟平老師的及時指導,，班主任劉強老師的關愛，加上自己努力,，取得了91.59分的好成績,，在此表示感謝兩位老師!參加這次培訓我的心得體會總結(jié)如下：

1、提高了教育信息技術的素養(yǎng)

“學高為師,，身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些,，教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學,，更要研究,，教師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術整合的問題,。同時,，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題,，特別是中老年教師,。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題,。通過此次培訓,，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,，學生明白易懂,，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩,，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術有了新的認識。

2,、提高了專業(yè)知識水平

這次給我們培訓的老師,，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡,，自己的專業(yè)知識,、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓所學到的東西,，要在今后的教學生活中不斷地復習,、鞏固、運用,。真正的把教學和教育信息技術整合,，融會貫通。

3,、教育理念不斷得到更新

通過30多天的理論與實踐的學習,，使我逐步更新了遠程教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論,，在教學活動中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學方式,、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中,，貫穿到班級管理中,。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例,、教學設計,、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際,，切實提高教育教學的能力和水平,。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足,。

4,、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)

通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠了，有一種“天更藍,、地更綠,、水更清”的感覺。短暫的30多天學習,，培訓老師給我留下了深刻的印象,，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,，并不斷的完善它,。把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中,，增強學生的學習能力,，提高學科教學質(zhì)量。

今年我有幸參加了山西省舉辦的中小學教師教育技術能力中級培訓的學習,。通過學習，我明白了網(wǎng)上學習的重要和快捷,。在培訓學習中,，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊,、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,，提高了思想認識,、提升了技能知識、結(jié)交了新朋友,。

做教師教育心得600字【篇3】

做好教師心得篇四

遵照市教育局,、學校的安排部署，我校堅持集中學習和自學相結(jié)合的方式,，認真學習了《教師法治教育讀本》,，并對熱點、焦點問題進行了深入地探討,。作為法制辦主任,，我能以身作則，積極參加法治教育業(yè)務學習,，把教育法律法規(guī)與日常工作加以對照,，受益匪淺，很受教育,。下面談我的一些作法和體會：

一,、認真對待這次教師法治學習月活動。上級要求每位教師做到“五有”,，(有學習計劃,，有學習教材，有學習筆記,，有學習體會,，有考試成績。)我首先做到,，把這次學習當作一項政治任務去高標準完成,。在千頭萬緒的工作中，確保每周三課時的集中學習時間,，帶頭參加學校組織的教師法制學習討論,，全體教師均寫了幾千字的讀書筆記，認真寫了學習體會,，取得良好的效果,。

二、豐富了自己的法律素養(yǎng),。平時在工作中只了解教育法律法規(guī)的點點滴滴,，這次學習給了我一次系統(tǒng)學習法律法規(guī)的機會?！督處煼ㄖ螌W習讀本》從多方面闡述了教育教學中的法律關系,，從學校的依法成立、校長負責制,、學校所承擔的民事關系到教師與學校,、學校與學生,、教師與學生的法律關系等，對各方的權利義務關系進行了認真梳理和闡述,。為學校管理提供了詳盡的法律指導,。

三、促使校務管理更加民主化,、規(guī)范化,。我校的各項工作多次受到上級領導好評，但對照法治教育讀本,，也發(fā)現(xiàn)有些工作還很不到位,，存在一些問題。例如如何確保教師的民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督;如何進一步暢通學生的反映渠道和申訴渠道;如何進一步開展校務公開,，保證師生的知情權等。我們將認真反思,，盡快解決,。

四、使師生管理更加制度化,、人性化,。法律不是冷冰冰的意識形態(tài)的產(chǎn)物，法律制裁和懲戒不是法律的出發(fā)點和歸宿,。法律法規(guī)應該為絕大多數(shù)人創(chuàng)造一個宜居的家園,。法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行是保障社會可持續(xù)發(fā)展的規(guī)則。在維護各方正當權益的基礎上,，進行人性化,、彈性管理，才是管理制度化的真諦,。在學校的規(guī)范有序基礎上,，為廣大師生謀取更大利益，是校長的職責所在,。

五,、為學校處理可能的民事關系進行了前瞻性培訓。對學校與學生關系的解釋,，對學生傷害事故的處理提供了法律依據(jù),。“學校應承擔的法律責任”“存在過錯承擔的相應責任”“并無過錯,，不應承擔的責任”等內(nèi)容不僅強化了學校管理的使命感,、教師的責任意識，也對維護學校的正常教學秩序,，提供了法律保證,。

六、為廣大教師運用法律維護權益,，指明了道路,。讀本中講到的民事訴訟的原則和程序，刑事訴訟的執(zhí)法機關和途徑,，行政訴訟的審理,、司法救濟等，使我多方收益,。

七,、為推進依法治校進程起到了保駕護航作用。目前我校正在積極推進依法治校,，制定了相應的規(guī)章制度,，完善民主管理，堅持校務公開,，加強法制培訓,，取得不少成果，對照這次學習,，發(fā)現(xiàn)還有不少需要進一步完善的地方,，要積極改正。

有法可依是有法必依的前提,，有法必依是有法可依的保障,，再完善的法律法規(guī)沒有有效執(zhí)行，都是一張廢紙,。我將在校長領導下帶頭執(zhí)行好各項法律法規(guī),，使學校管理更加制度化、民主化,，帶著感情做好師生工作,，實施人性化教育，創(chuàng)建和諧校園,。

做好教師心得篇五

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

做教師教育心得600字【篇5】