為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

團(tuán)隊游戲活動策劃方案篇1

各位親愛的兄弟姐妹：我們計劃在下周六舉行一次趣味活動,，提前慶祝圣誕節(jié)的到來。您是否正為日?？菰锏墓ぷ鞫鵁?？您是否正為高強(qiáng)度的工作而倍感壓力？來參加我們的活動吧,，一起走向戶外感受清新的空氣,，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂，它將令您忘卻憂愁,，體驗生活帶來的樂趣,。我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動（活動方案詳情請參閱附件），活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進(jìn)晚餐,。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加,，禮物不分大小輕重，能代表您的心意就行,。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~歡迎您攜帶您的家屬參加,！

提前祝大家“生蛋”快樂！

一,、活動宗旨：

為了迎接耶誕節(jié)的到來,，同時也為了豐富HR的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流,，增進(jìn)大家的感情,，特舉辦此次的趣味活動。

二,、活動時間：

20__—12—19（10：00—18：00）

10：00HR辦公室聚合

11：00到達(dá)目的地

11：30—16：30活動時間

17：30聚餐（星級酒店）

三,、活動地點：

旗峰公園

四,、參與對象：

HR全體同事

五,、活動組委成員：

（全體HR同事）

主持兼裁判：2人（自愿報名）

后勤：薇,、慧

隊長：自選隊長2名

六、活動內(nèi)容：

所有人員全部分為2組,，每組20人,，每組由組員自選一位隊長,。

1,、二人三足跑

活動道具：繩子2條（或護(hù)膝）,，秒表，口哨40個，起跑線和終點線間距50米,?；顒釉敿?xì)：參賽者并排站在起跑線后,，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始,，二人向前跑出,，到達(dá)終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,，用時最短的一組獲勝,。

活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍,，中途繩子散開必須回到起點重新開始,。

2,、真愛永流傳

活動道具：一次性吸管40根,，可掛飾物4個，兩人間距2米,。

活動詳細(xì)：每隊所有人嘴裏叼支吸管,，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負(fù)。

游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始,。

3,、快樂抱抱爆

活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

活動詳細(xì)：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動,，（其他隊員可以協(xié)助放好球）,，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝,。

活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外）,，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。

4,、袋鼠跳跳向前沖

活動道具：麻袋2只,，起跑線和終點線間距為30米

活動詳細(xì)：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中,，快速的跳向終點線,，到達(dá)終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負(fù),。

活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍,，不得走跑。

5,、心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份（需包裝）,，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎,，根據(jù)相應(yīng)的號碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物,。

七、其他待補(bǔ)充

團(tuán)隊游戲活動策劃方案篇2

班團(tuán)隊活動課是班級生命力之源泉,，是班級風(fēng)貌的最集中之體現(xiàn)。學(xué)校的班團(tuán)隊活動素有創(chuàng)新之舉,。這其中,，不僅體現(xiàn)了我校教師的敬業(yè)向?qū)W精神，也留下了許多寶貴的活動經(jīng)驗,。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__－20__年）第八條規(guī)定：義務(wù)教育階段要注重學(xué)生品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生健康體魄,，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。因此為了讓這種敬業(yè)向?qū)W精神閃光，也讓我校班團(tuán)隊活動課的經(jīng)驗于后來者學(xué)習(xí),，同時緊緊結(jié)合漁浦文化的傳承教育,，讓孩子在良好的德育文化中成長，在校長室的主持下,。

方案制定如下：

一,、活動主題 敬業(yè)向?qū)W

二,、活動組織機(jī)構(gòu)

策劃部：校長室 執(zhí)行部：政教處、團(tuán)委,、少先大隊部 調(diào)度部：教務(wù)處及各年級組長 后勤安全部：總務(wù)處 資料整理： 教科室及編撰組成員檔案收集：校辦公室,、政教處、少先大隊部

三,、活動時間

20__年9月至20__年7月

四,、活動總結(jié)

1、學(xué)校評選先進(jìn)班集體,、活動積極分子（教師和學(xué)生）,，并將評選結(jié)果納入班級考核中。

2,、以班級為單位,，以班會、板報,、?？刃问剑M(jìn)行活動總結(jié),。

3,、學(xué)校組織各班活動成果的展示和宣傳。

團(tuán)隊游戲活動策劃方案篇3

一,、主題

給老師送一杯熱茶感恩節(jié)特別活動

二,、負(fù)責(zé)人員

策劃：張譯尹、賀岑萱

材料提供：吳茁,、任思哲

三,、人員分配

具體情況如下表：

四、內(nèi)容

由每組副組長協(xié)助組長帶領(lǐng)組員到安排的各個班級去給老師獻(xiàn)茶及相關(guān)活動,。

流程為：

①從前門敲門后按順序進(jìn)入②獻(xiàn)茶人向老師說明情況并獻(xiàn)茶,、致敬，其他人依次走到教室后方③獻(xiàn)茶人送祝福語并請老師為學(xué)生們祝語④集體鞠躬,，說告別語后依次由后門退出

五,、活動主旨

向各個班級的同學(xué)及老師展現(xiàn)154班的良好精神風(fēng)貌以及文明禮儀，向辛勤教育學(xué)生的老師感恩,、致敬,。

六、口號與告別語

進(jìn)門時的口號為：初154班全體同學(xué)祝您感恩節(jié)快樂!

告別語為：謝謝老師,，您辛苦了!

七,、注意事項

1、文明禮儀,。由于此次活動的主旨是向其他班級展示154班的風(fēng)采,，每位參與者須佩戴好校牌,，在整個活動中務(wù)必注意個人言行舉止，切勿大聲喧嘩,，拜訪老師時要講文明,、懂禮貌。

2,、服從組長的指揮,，緊跟隊伍。組長務(wù)必注意隨時清查人員,，避免出現(xiàn)組員離隊情況,。

3、安全問題,。請各位同學(xué)注意好自己的安全,，在上下樓梯時切勿嬉戲打鬧，倒開水泡茶時小心燙手,。

4,、請負(fù)責(zé)保管物品的同學(xué)保管好茶杯和水壺，避免丟失,。

團(tuán)隊游戲活動策劃方案篇4

班級團(tuán)隊合作活動方案

（一） 團(tuán)體名稱 相親相愛一家人

（二）團(tuán)體性質(zhì) 結(jié)構(gòu)式,、發(fā)展性團(tuán)體

（三）團(tuán)體活動目標(biāo)

１．總目標(biāo)：培養(yǎng)班級成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感。

２．團(tuán)體具體目標(biāo)：

（１）凝聚團(tuán)體的共識,，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力,。

（２）培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ),。

（３）強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價值感,。

（４）促進(jìn)成員的互動狀況，形成一個良好的班級人際氛圍,。

（５）強(qiáng)調(diào)成員間互助合作精神,。

（６）透過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。

（四）團(tuán)體對象 初中生?

（五）團(tuán)體規(guī)模 ４０～６０人

（六）團(tuán)體活動地點 教室或團(tuán)體輔導(dǎo)室

（七）活動時間及頻率

每周一次,，共四次，每次９０分鐘,。

（八）活動方式

根據(jù)活動要求全班分成７～９人組進(jìn)行,，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。

（九）領(lǐng)導(dǎo)者及訓(xùn)練背景

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生６人,，都是三級心理咨詢師,，有多次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗。

（十）理論基礎(chǔ)

１．馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受,、尊重和欣賞,；團(tuán)體可以滿足人社會交往的需要,、歸屬的需要和愛的需要。

２．社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究證明,，在一個團(tuán)體中,，如果成員之間有了互信，團(tuán)體的凝聚力會更強(qiáng),，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能,。

３．人際關(guān)系理論表明，要信任他人必須要先學(xué)習(xí)開放自己,，接納他人,，袒露自己的情感、思想,、情緒,、感覺和意見，愿意和別人分享資源和觀念,；要能與他人有效的溝通,、建立親密的.關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信,、值得信賴,、靠得住。

４．約翰遜（１９７２）的信任模式認(rèn)為,，信任他人是一種冒險的選擇,，之所以會愿意去信任他人，是因為我們相信他人的行為對我們是有利的,。信任模式理論還認(rèn)為,，由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放,、分享的態(tài)度,，兩個向度交互作用之后，會形成下列四種信任模式：

高度接受和合作 低度接受和合作

高度開放和分享 低度開放和分享

（十一）團(tuán)體活動具體安排

團(tuán)隊游戲活動策劃方案篇5

為了給我校的退休教師創(chuàng)設(shè)有益的生活環(huán)境,，開展豐富多彩的活動,，使他們的晚年生活更加充實和幸福，創(chuàng)建幸福,、健康,、文明和諧的校園。經(jīng)學(xué)校研究決定,，工會特組織退休教職工開展秋游踏青活動,，具體方案如下：

一、活動時間：

4月23日

二,、參加對象：

本校退休教職工

三,、活動地點及范圍：

岳陽市區(qū)范圍華容一日游

四,、具體行程

上午7點30分從華容二中出發(fā)，約8點20分游覽華容人民廣場點50分游覽烈士公園,，9點50分觀看華一水庫,，11點左右觀看千年白果樹，11點30分左右游覽仙鵝寺后就中餐吃素餐,，約13點20分乘旅游空調(diào)車赴岳陽市區(qū)下午2點30分游覽岳陽樓前的商業(yè)一條街,，3點30分游覽南湖廣場，4點左右乘車回華容,，5點30分就晚餐,，6點10分赴華容二中校園，回到溫馨的家!

五,、費用

部分由退休教師本人出資,，部分由工會補(bǔ)助。

六,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、分管領(lǐng)導(dǎo)：溫建科

2、帶隊：張學(xué)軍

3,、安全保衛(wèi)：李余糧,、李益純、謝坤山(兼攝影)

4,、聯(lián)系旅行社及退休教師：徐慧潮,、張學(xué)軍

七、幾點要求

1,、所有退休教師要準(zhǔn)備好身份證和社保證,，當(dāng)天要到勞動局進(jìn)行社保資格年審。

2,、遵紀(jì)守法,，言行規(guī)范，舉止得體,，入鄉(xiāng)隨俗,。

3、堅持安全第一,，預(yù)防為主的原則,，隨隊陪同人員及全體退休教師和家屬都要聽從導(dǎo)游指揮，統(tǒng)一行動,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助,，不得擅自單獨行動,。

4,、隨隊陪同人員要時刻關(guān)注每一位退休教師及其家屬，既要搞好服務(wù),，又要保證安全,，每到一個景點要注意兩件事：一是安全隱患排查，二是及時清點人數(shù),。