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初中音樂(lè)教師教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-17 06:06:50
初中音樂(lè)教師教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)
時(shí)間:2023-02-17 06:06:50     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

初中音樂(lè)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1)課程名稱(chēng):音樂(lè)鑒賞教材使用情況:

2)任課班級(jí):高一段

3)計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù):18課時(shí)

二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù):

1)課程教學(xué)主要目的要求:

本學(xué)期的音樂(lè)欣賞主要包括了中國(guó)民間音樂(lè)中國(guó)創(chuàng)作音樂(lè)亞非拉民間音樂(lè)三個(gè)方面,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)的民族音樂(lè)文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂(lè)文化同時(shí)也了解了音樂(lè)文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系有益于學(xué)生開(kāi)闊文化視野,。

2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的聆聽(tīng)培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,,以達(dá)到素質(zhì)提高的目的,。

三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排:

教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說(shuō)明

第一單元學(xué)會(huì)聆聽(tīng)(2課時(shí))

第二單元明天更輝煌(校歌)(1課時(shí))

第三單元腔調(diào)情韻———多彩的民歌(4課時(shí))

第四單元鼓舞弦動(dòng)———豐富的民間器樂(lè)(2課時(shí))

第五單元國(guó)之瑰寶——京?。▊鹘y(tǒng)現(xiàn)代)(2課時(shí))

第六單元亞洲音樂(lè)神韻———大自然和諧和平(2課時(shí))

第七單元?dú)W洲民間音樂(lè)——(歐洲拉丁美州)(2課時(shí))

第八單元宗教復(fù)調(diào)音樂(lè)的頂峰——巴赫(2課時(shí))

第九單元復(fù)習(xí)考評(píng)

第七周第七課時(shí)高山流水志家園

第八周第八課時(shí)西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

第九周第九課時(shí)沈心工與李叔同

第十周第十課時(shí)蕭友梅與黃自

第十一周第十一課時(shí)聶耳

第十二周第十二課時(shí)洗星海

第十三周第十三課時(shí)歌劇藝術(shù)

第十四周第十四課時(shí)復(fù)習(xí)

第十五周第十五課時(shí)考試

初中音樂(lè)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、工作思路

本學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是:認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)研究工作研討會(huì)的精神,進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,反思課程改革以來(lái)取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,,尋找解決問(wèn)題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,,不斷提升“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的品質(zhì),,要以提高中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,,以課題研究和教研組建設(shè)為突破口,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理,,充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),,努力促進(jìn)我市音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)教學(xué)研究,推進(jìn)課程改革,。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真總結(jié)國(guó)家課程校本化實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,,尋找解決問(wèn)題的方法和策略,,進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。

2.進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究基地,,充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用,,積極開(kāi)展精細(xì)化教學(xué)預(yù)設(shè)、微型課題研究等活動(dòng),。

3.組織初中音樂(lè)教師分年級(jí),、定專(zhuān)題進(jìn)行集體備課,研究如何提高初中音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。

4.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),,搞好市級(jí)課題《音樂(lè)教研方式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究》,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

5,、組織音樂(lè)教師選拔、參加濰坊市音樂(lè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

6.組織音樂(lè)教師基本功比賽,。

7、配合市局體衛(wèi)藝科搞好市中小學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)比賽活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高實(shí)施能力,。

1.繼續(xù)組織好音樂(lè)教師對(duì)課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究,,組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。

2.組織中小學(xué)音樂(lè)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)初中音樂(lè)學(xué)科教學(xué)建議,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)和實(shí)踐的能力。

3. 開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng),,形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。

4. 積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推介教學(xué)第一線(xiàn)音樂(lè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5.不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),。

(三)搞好課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

1,、 繼續(xù)搞好“互動(dòng)合作式” 集體備課活動(dòng),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合,,通過(guò)集體大備課,,激發(fā)廣大音樂(lè)教師的教研熱情,既加強(qiáng)了校際之間教師的學(xué)習(xí)交流,,又減輕了老師的工作的負(fù)擔(dān),,提高了備課實(shí)效。

2,、充分發(fā)揮中心教研組的教學(xué)示范作用,,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用,發(fā)揮名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)叩陌駱蛹?lì)效應(yīng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩精彩課堂展示,、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專(zhuān)題研討和與名師對(duì)話(huà)互動(dòng)等,引發(fā)教師們對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的深度思考,,進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3,、通過(guò)“磨課”、“演課”“同課異構(gòu)”等教研方式,,展示課堂精彩,,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課堂,、創(chuàng)新方法,,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

4,、開(kāi)展“音樂(lè)沙龍”式的教研活動(dòng),,以音樂(lè)教育網(wǎng)站為依托,通過(guò)“音樂(lè)q群”,,提供交流平臺(tái),,可以將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等資料放在網(wǎng)上共享,,研討音樂(lè)教學(xué)問(wèn)題,,交流教研心得等,,提高教師的教研業(yè)務(wù)能力。

5.重視中小學(xué)音樂(lè)教師在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,,定期開(kāi)展“聲樂(lè)”“器樂(lè)”“舞蹈”等音樂(lè)主題活動(dòng),,對(duì)青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的'考核要求,,使廣大音樂(lè)教師積極參與,,相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)音樂(lè)基本功訓(xùn)練,,提高自身專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、日程安排

二月份

1,、制定,、傳達(dá)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2.召開(kāi)音樂(lè)學(xué)科中心組、課題組會(huì)議,,研究教學(xué),、科研的有關(guān)問(wèn)題。 三月份

1,、初中音樂(lè)教師集體大備課,。

2、特長(zhǎng)生聲樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)

四月份

1,、組織初中音樂(lè)學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),。

2、配合體衛(wèi)藝科搞好市蔬菜藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生比賽活動(dòng),。 五月份

1,、課題組成員會(huì),研究音樂(lè)教學(xué),、教研問(wèn)題,。

2、音樂(lè)沙龍活動(dòng):聲樂(lè),、器樂(lè)、舞蹈等,。

3,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和濰坊市教學(xué)能手評(píng)選。(待定)

4,、配合體衛(wèi)藝科搞好特長(zhǎng)生招生工作,。

六月份

1、中考

2,、舉行音樂(lè)教師基本功比賽活動(dòng),。

七月份

1,、學(xué)期總結(jié)

初中音樂(lè)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期按照學(xué)校的安排,我擔(dān)任了三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課,,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),,是一項(xiàng)新的任務(wù),也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),,有一定的難度,。但我相信憑著自己的努力,在這學(xué)期的音樂(lè)課當(dāng)中,,我一定會(huì)有很多的收獲和進(jìn)步,。

一、 教學(xué)分析:

本學(xué)期初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),,學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,,情況參差不齊。所以,,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛(ài)學(xué),、愿學(xué),。要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng),即“普遍培養(yǎng),,重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。

其它年級(jí)的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,,接受理論知識(shí)也比初一年級(jí)要快,,而且聲音音域明亮,感情處理能夠參考老師的建議,,對(duì)歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富,,本學(xué)期的樂(lè)理知識(shí)容量較大,難度加深,,學(xué)習(xí)鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂(lè)譜。主要以練習(xí)和鞏固知識(shí)為主,,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力,,老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問(wèn)題、學(xué)生自己找到答案,,體味解決問(wèn)題時(shí)的喜悅,。本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低,、強(qiáng)弱,、長(zhǎng)短的感覺(jué),。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。

教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作,、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。此外,在音樂(lè)課的設(shè)置上,,分為歌曲,、樂(lè)理、綜合練習(xí),、欣賞,、器樂(lè)學(xué)習(xí)幾大部分,各部分之間既有聯(lián)系,,又有區(qū)別,,分局每課的具體情況進(jìn)行穿插教學(xué),避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺(jué)得枯燥和乏味,。

二,、 提高教學(xué)質(zhì)量措施:

音樂(lè)課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè),在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造以及手,、腳、腦,、口的配合,,為了更好的發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)中,,可以針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段,、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。

在音樂(lè)教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),,為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間,,使學(xué)生在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì),、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試,,展開(kāi)自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)能力,,通過(guò)聆聽(tīng)表現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式,。

在教學(xué)中可以通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)啟發(fā)做出相應(yīng)的動(dòng)作,。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流,、智力發(fā)展大有益處??梢酝ㄟ^(guò)音樂(lè)教學(xué)上的多樣化,、豐富學(xué)審的想象能力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,,促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。

在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

愉悅性:在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱,、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),,都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃,,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去,。

藝術(shù)性:在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。

三,、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念,,提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng),;多向其他的專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)操作方法的探索和訓(xùn)練,,切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,,提高自身音樂(lè)文化修養(yǎng)。

2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)把握,、控制課堂環(huán)境的能力,,提高教學(xué)質(zhì)量。

初中音樂(lè)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

在我的實(shí)習(xí)點(diǎn) 威縣二中 我是擔(dān)任七—八年級(jí)的音樂(lè)教育教學(xué)工作,,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),,使教學(xué)工作開(kāi)展得更好,本學(xué)期我制定教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、 教學(xué)目的

1,、 突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義,、社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀(guān)情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中,使學(xué)生成為四有新人,,并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)的欠缺,需加以注重,。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操,,培養(yǎng)審美情趣,使音樂(lè)在學(xué)生身上得到健康發(fā)展,。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,,掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜和五線(xiàn)譜的能力,。

4,、 了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、 初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、 初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品,,擴(kuò)大視野,,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

二,、任務(wù)目標(biāo)

1、緊摳教材,、大綱,,教唱書(shū)本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂(lè)理知識(shí),,再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音,,再由教師教譜,讓學(xué)生跟著自學(xué),,直到學(xué)生會(huì)為止,。

4、每學(xué)一支歌曲,,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查。

三,、具體措施:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,,為上課做好充分的準(zhǔn)備工作,,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

2,、因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿(mǎn)知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6,、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,,教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這就是本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃, 我會(huì)為此計(jì)劃而奮斗努力的,!

初中音樂(lè)教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

(一)學(xué)生狀況分析

初中學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)的音樂(lè)教學(xué),,思想已經(jīng)比較成熟,對(duì)音樂(lè)的理解已經(jīng)能到達(dá)必須的程度,,因此,,本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)重在音樂(lè)欣賞、分析,,音樂(lè)資料理解,。

(二)教材分析

教材資料為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂(lè)理方面的音樂(lè)資料,;能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式,,能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名,每學(xué)期聽(tīng)1-2首,。

(三)本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

音樂(lè)教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂(lè)審美素質(zhì),,同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高,,并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫忙有音樂(lè)愛(ài)好的學(xué)生構(gòu)成音樂(lè)某一方面的特長(zhǎng),。

(四)本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

1,、持續(xù)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞潛力。

3,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的潛力,。

4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,。

5,、培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)精神。

(五)教學(xué)進(jìn)度安排

第一單元3課時(shí)

第二單元3課時(shí)

第三單元3課時(shí)

第四單元3課時(shí)

第五單元3課時(shí)

第六單元3課時(shí)

(六)教學(xué)措施

1,、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律,,突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。

2,、注意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系,。

3、面向全體學(xué)生,,注意因材施教,。

4,、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。

5,、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。

6、因地制宜實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》,。

(七)評(píng)價(jià)工作安排

音樂(lè)課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神,,貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。著眼于評(píng)價(jià)的教育,、激活與改善的功能,。

1、構(gòu)成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

2、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

3,、自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合,。

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