總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園月工作總結中班 幼兒園月工作總結美篇篇一

本班現總人數31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學習,，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復后回園,。

經過一個寒假，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現,，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現象少,，幼兒能積極舉手回答問題。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費,，看到他們的進步,，老師對這學期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強,。

自我保健：孩子們形成運動后多喝水的好習慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力能力：會準確的認識整點,、半點；知道一年有12個月,，每月有不同的天數,；能讀出100以內的數；知道100數的連續(xù)性,，嘗試學會5個5個的數物體,。學習運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好準備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團結友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的`禮儀教育有待加強,。

蒙氏活動：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線,。

2,、 在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、 學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料,。

4,、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、 幼兒能愛護操作材料,，活動結束后能收拾,、整理工作材料，但個別幼兒有待加強,。

本月組織本班幼兒參加幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗生活，體驗參加團體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題,。

老師在設計教室布置時,，結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境,。

1,、班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中， 整齊有序,，室內環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,；

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯系匯報她的身體情加,。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質,，減少本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準,；

1,、認真做好家訪工作，及時解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的情況。

2,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細致,。

3,、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識,，并解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質量與效率,。

1、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育,，加強幼兒的安全意識。

2,、積極做好家訪工作,，解幼兒在家情況。

3,、加強預防春季傳染病工作,。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。

幼兒園月工作總結中班 幼兒園月工作總結美篇篇二

1,、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結和回顧，又是幼兒園承前啟后,、繼往開來的一個新起點,。從園慶籌備工作小組會開始，到園慶慶典活動歷時近一年,，在此期間,，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本,、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵了當代的賀幼人,，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中,，各司其職,、各盡其責，盡全力做好每一項工作,，表現出對自己的工作,、對幼兒園的高度的責任心，形成了一個和諧的工作局面,。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現賀幼人的智慧,、責任、敬業(yè),、奉獻;將自己的青春,、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中,。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分體現了辦園特色----家園聯動,，園本教研,，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中,，也許語句不夠優(yōu)美,，也許格式并不規(guī)范，但是,，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂,，每個詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書,，一起感受,、收獲這份快樂!

激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動之一,，為此,，開學初邀請了市關工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座,，前輩親切的話語,、真實的經歷，透視出對教師職業(yè)的敬愛,，正如書中所說：教育教人求真,、求善、求美,，在這個過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情,，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格,，實現和提升生命的價值,，在這樣的過程中教師是幸福的，孩子也是幸福的,?！庇眯腋拘研腋＃腋５慕處焼拘押⒆拥男腋?，才能實現教育的和諧,。學期中與王厚明秘書長開展“感悟人生，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會,?；顒又薪處焸兘Y合自己的親身經歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受，有的講述了親情,，有的講述友情,，有的講述自己對工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡,?；顒釉僖淮巫尷蠋焸冎酪黄鹩谩皭邸闭湎КF在,，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情,，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!

2,、開展主題活動，體現和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一,，通過一系列活動培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感,。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌,。孩子們用自己朗朗的詩歌聲,，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣,，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘,、最有意義的生日聚會。小班組開展了美術作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽,，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動,，題材形式多樣,，有詩歌,、散文、圖畫等,，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經歷,，此項征文活動刊登在京江晚報上，引起了社會各界的關注,，讓社會更加了解賀幼,，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪,。

以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動暨大班畢業(yè)典禮更展現賀幼人的風采,，四百多名師生全部登臺亮相，家長參與演出使慶典活動更加精彩,，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕,，點燃的生日蠟燭表達了賀幼輝煌的50年歷程，也點亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”,、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個性,，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心,，親子表演“幸?？燔嚒薄?/p>

“歌曲聯唱”體現賀幼和諧之家,，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情,，大班孩子們在希望的田野走過了三年,，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮,，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲,，走進希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切,，辛勤耕耘在這片希望的田野上,。

3、情系人間冷暖師生大愛所在,。我園一直重視師生的情感教育,，開學第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師,、家長,、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基,、少買一件小玩具,，伸出你的援助之手，獻出你的點點愛心,，來共同拯救小阿旦,，全園共捐款元，為小阿旦的康復給于微薄之力,，更加體現了賀幼人的愛心之手,。

在四川汶川發(fā)生了級特大地震，我園的全體教師在獲悉消息的第一時間,，向災區(qū)伸出了援助的雙手,，捐款2840元。隨后于20__年5月27日獲知江蘇省婦聯實行對口援助,，幫助災區(qū)重建愛心幼兒園,，同時開展了“我們是一家人”愛心系列活動。在“愛心傳遞”活動中,，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品，寫出一封封充滿祝福的信件,，向災區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內,，全園師生共捐款元,，更加體現了賀幼大家庭博愛之心,。

4,、寓學于樂活動,，促進身心健康

我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優(yōu)質心理品質,，成就快樂人生”,，老師們通過學習知道了什么是心理健康,，如何緩解心理壓力,。

黨支部根據教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求,，進一步完善了考核方案，強化了平時的過程管理考核,，日常工作中，堅持到教學第一線聽課,、看活動，指導業(yè)務活動,。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核,，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。為了更好的提高教師的業(yè)務能力,，有針對性的讓教師根據自己的實際情況選擇制定自己的學習計劃,，做到學習培訓計劃有目的,，有措施,。積極爭取推優(yōu)活動,，在上學期已有六名骨干教師的.基礎上,，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師。

工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質,，豐富職工業(yè)余文化生活。開展了迎新春,、慶“三八”活動,，老師們都進行了“廚藝大比拼”,，“群英薈萃”,、“步步高”,、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名,，一道道美味的菜肴,，寄托了大家的祝福，增進同事之情,。“羽毛球大賽”“農家樂”等一系列活動,，老師們享受運動帶來的快樂,，了解的農植物的生長過程,，體驗了勞動的艱心,，品嘗了勞動的成果。

團支部通過課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平,，增強文化底蘊,，完善教師師德形象,。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員,，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運青春風采大賽,，王蕭蕭獲得三等獎。

1,、結對幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設的基礎上,，積極開展了和結對園的互幫互學互進活動,。與米山人家幼兒園結對,，共同學習,，相互促進探討。由業(yè)務園長帶頭在教育理念,，教學方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動進行開放性的合作交流,，對共性問題形成更多角度的認識,，對不同觀點進行共同探討解決的策略,，達到信息的通暢,、開放,、互補,。

實現我園骨干教師的特長,，優(yōu)勢互補,，行為跟進,。落實在對教材的實施上，以研討課例為抓手,，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材,、備幼兒),、說課,、上課,、評課的共同互為學習、借鑒,、補充、交流的參與機會;二是落實在游戲專題研討上,，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上,，教研與科研并舉,，通過課題的示范效應,，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質園中我園對予米山幼兒園給于了管理,、資料整理,、教育教學,、活動室環(huán)境,、游戲等方面指導和支持。

2,、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求,，為了進一步引導教師明確備課的真正內涵，端正備課態(tài)度,，提高備課實效，我們開展了多次備課研討,，制定了完善切實可行的備課制度，規(guī)范了備課程序,。

各個學科組也正常開展了教研活動,，思維組的老師們集體備課,，互相研課,，認真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高,，小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動,，同時,，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑,。思維組還制定了全園科技節(jié)活動,，舉行了六一科技游園活動,，孩子們在各個科學實驗桌面前專心的操作,，反復的實驗，為自己的成功探索歡呼雀躍,，孩子們在探索科技奧秘的過程中，度過一個特別的兒童節(jié),。

本學期藝術組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結題做好充分的準備工作,，通過三年的系統(tǒng)研究和探索,，取得了初步的成效,。特別是大二班兩位老師承擔了課題結題的展示教學活動,，把音樂活動繪畫有機融合一起，此課題在各級領導的關心和教師們的努力下已圓滿完成了結題工作,。并以較好的成績贏得專家組的好評,。

藝術組的老師相互聽課,，評課,，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學活動拓展了師生的眼界,，豐富了孩子的知識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現能力,，同時,，藝術組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出,，均取得不錯成績,。

早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下,，認真組織好教育教學活動，堅持課前,、課中、課后研課,，思課,，一節(jié)節(jié)深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養(yǎng)成,，并分析交流教材，運用假設,、預想、猜測充分挖掘教材的價值,。劉晶晶老師主動要求上課,，在兩輪的教學活動研討中，無論從挖掘教材的價值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高,。楊思維老師對新生家長開放活動，得到家長的一致好評,。

幼兒園月工作總結中班 幼兒園月工作總結美篇篇三

歲末年初,，又一個學期過去了,。這學期的工作中我在園各級領導和同事的帶領和幫助下,，以“服從領導,、團結同志,、認真學習、扎實工作”為準則堅持高標準嚴要求按時保質保量地完成了本期的各項工作任務,。自身的政治素質,、業(yè)務水平和綜合技能也得到提高?，F將一年來的工作情況總結如下：

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，加強政治學習、參加園內各項活動及政治學習,，遵守紀律,，熱愛集體，服從分配,，對本職工作努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。認真履行自己的工作職責,，為人師表，盡忠職守,。

在實際的工作當中本期我在工作中學習和努力提高業(yè)務技能,，使自身的工作能力和工作效率得到了提高,，保質保量地完成好了以下多項工作：

1,、嚴格執(zhí)行現金管理和結算制度，定期核對現金與帳目，發(fā)現金額不符,，做到及時查正,，及時處理,。做好每月的幼兒收費和退費工作,。及時按月收取幼兒費,，開出收據，及時將收回的現金存入銀行,。并按月到教育中心做好園幼兒費的賬務工作,。做好幼兒費的退費工作,，并給家長耐心解釋幼兒園的退費規(guī)定。并在收取幼兒費的過程中改進過去的收費方法將收費和退費分開,，提高了收費的速度,，減少了收費差錯的機率,。

2,、及時配合會計做好住房公積金的繳納工作,，并利用市住房公積金中心的住房公積金網廳業(yè)務,，使住房公積金繳納工作變得更為便捷及時,。

3、做好固定資產的年報工作,。按時完成國資辦交辦的行政事業(yè)單位固定資產管理信息的年統(tǒng)計工作,。以及固定資產卡片的豋統(tǒng)工作,。

4,、配合會計做好一年的公務員門診報銷工作,。今年我配合會計完成了我園退休人員的門診報銷單據的審核和報銷工作,。

5、做好幼兒園人員保險辦理工作,。在工作中我為幼兒園新增和減少的人員及時進行了各項保險的增加和減少的辦理工作。

6,、配合會計做好單位汽車臺賬的設立和汽車保險購買以及完成上級單位的事業(yè)單位公務用車報表工作,。

7,、本期還配合檔案室做好會計檔案的移交,、整理和準備上等級工作,。

8,、完成領導交辦的臨時任務及其他工作。

幼兒園月工作總結中班 幼兒園月工作總結美篇篇四

1.召開"教育工作者心系群眾",、"千名教師訪萬家"活動動員大會。為認真貫徹落實教育局文件精神,，我園于4月1日下 午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學習了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家"活動方案，使大家明確了本次活動的目的,、內容。 會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準備,，

制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間,。二要積累好有關活動資料,，形成走訪工作 檔案,。三走訪過程中,，嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作,，調整溝通方式,，真正做到心系群眾,，形成教育合力,，促進幼兒健康和諧發(fā)展,。

2． 開展師德討論活動。4月26日下午組織教師開展"陽光閘幼教師工作的二十條大家談"活動,，每位教師針對其中一條談結合自己的工作實際,，自己的反思與感悟,。 通過討論和反思,，大家深刻認識到：細節(jié)決定成敗,！教師必須從點滴小事做起，關注影響師德的每一個細節(jié),，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼 兒,，使幼兒快樂健康地成長。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領下,，分別對瀏家港幼兒園 與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調研,，調研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象,， 調研活動也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。

4.組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據中心要求,，本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動,，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

1. 組織幼兒開展"親近

自然,、感受春天"春游遠足活動,。為了讓孩子們親近自然,，感受春天之美,。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開展了春游遠足活動,。小 朋友們在老師的帶領下,，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語,，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動,，給孩子們提供了親近認識大自然的機會,，開闊了 孩子們的眼界，增長了孩子們的知識,，提高了孩子們的觀察能力,，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2．開展中班保教調研暨課題展示活動,。為進 一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質量,。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調研，空班教師都參加了此 次調研,。大家從來園活動,、晨間鍛煉、盥洗點心,、教學活動,、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調研。調研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流 研討,。相信通過調研,，一定能使我們教師的.一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質的提升,。

中班組吳燕老師向大家展示了美術教學 活動——線描畫《花?！罚瑓抢蠋焺?chuàng)設了適宜的教學情景,，運用了新的白板技術,，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線,、面進行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富 多樣的圖案，激發(fā)了孩子學習線描畫的濃厚興趣,。課題展示交流活動,，為我園踏實有效地開展好課題研究工作奠定了基礎，同時也為教師提供了一次相互學習,、展示 自我的好機會,，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學化,，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階,。

3．舉行五年內青年教師評優(yōu)課活動。 為了促進青年教師專業(yè)成長,，提高青年教師的教學業(yè)務能力,，4月24日我園舉行了五年內青年教師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務主任錢燕老師蒞臨指導,。在本次青年教師 評優(yōu)課中,，徐婧老師執(zhí)教了小班美術活動"畫太陽"，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。