為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園策劃書方案 幼兒園策劃書案例篇一

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午

活動(dòng)過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng),。

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1。用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

三,、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)背景：

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1、每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

2、老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1,、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義,。

2,、初步嘗試用語言、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴,。

3、感受活動(dòng)帶來的快樂,，增進(jìn)愛老師的情感,。

展示形式和時(shí)間：

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配：

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2、整體打包報(bào)道：婷婷老師

具體活動(dòng)安排：

語言：詩歌《老師的手》 401班

1,、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗,、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),，其它作品若干

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品,。

2,、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè),，引發(fā)幼兒興趣。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰做的。

二,、進(jìn)行

一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

1,、提問：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品

2,、老師是怎么做的?(理解折、捏,、畫,、做等動(dòng)詞

3、老師會(huì)做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)

二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌。

三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組表演兒歌,。

四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三,、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干,。

幼兒園策劃書方案 幼兒園策劃書案例篇二

"再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育"的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中,，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來越大,。目前,，中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。國(guó)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn),，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也以各種名義進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),。

就幼兒教育消費(fèi)而言，另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,，目前大,、中城市養(yǎng)一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè)，大概需要30萬元,，而作為學(xué)前教育,，比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費(fèi)來講，是有過之而無不及,，04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至07年,，中國(guó)各大城市中年收費(fèi)在10萬元以上的幼兒園不再稀有,，年收費(fèi)在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,，學(xué)前教育市場(chǎng)巨大的潛力不言自明,。

所以可以預(yù)見中國(guó)的學(xué)前教育市場(chǎng),，一方面孕育著巨大的機(jī)遇，另一方面也要求向著合法化,、規(guī)范化,、規(guī)模化,、品牌化發(fā)展,。這就為一些有實(shí)力、有遠(yuǎn)見的投資者展示了一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景,，提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇,，這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。

沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園,，東鄰城建別墅小區(qū),，西靠萬科 小區(qū)和醫(yī)大家屬樓，北接城建小區(qū),，南應(yīng)滑翔六小區(qū)老樓至少有20年了,，五大小區(qū)，現(xiàn)居住人口 萬,，其中80后人群占有率 ,，且居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，生活水平較高,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，其家庭平均年收入在8萬元左右。

目前附近已有兩個(gè)公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園,、滑翔幼兒園; 一個(gè)私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內(nèi),，有三個(gè)300平米左右的小型幼兒園。其中兩個(gè)在對(duì)面的滑翔六小區(qū)內(nèi),，四個(gè)幼兒園的孩子合計(jì)1200人左右,。隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加,，該區(qū)域的幼兒園建設(shè)仍需要大力發(fā)展,。

(一)幼兒園名稱：兒童之家幼兒園

(二)幼兒園選址：沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內(nèi)

(三)幼兒園規(guī)模：

1、本幼兒園占地面積1000平方米,，主要有 個(gè)幼兒活動(dòng)室(活動(dòng)室與臥室合二為一,，是閣樓房)， 個(gè)蒙氏教室,， 個(gè)備用教室,， 個(gè)接待室、 個(gè)辦公室、 個(gè)醫(yī)務(wù)室,、戶外活動(dòng)場(chǎng)所和食堂;

2,、預(yù)計(jì)招生 名，主要有小小班 個(gè),、小班 個(gè),、中班 個(gè)、大班 個(gè),，每班約25名幼兒;

3,、本園預(yù)計(jì)招聘幼兒老師 名，保育員 名,，醫(yī)務(wù)人員 名,，司機(jī) 名，保安名和食堂工作人員 名(如有需要另行增加),。

(四)幼園辦學(xué)原則：

1,、辦園理念：以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;

2,、園風(fēng)：和諧進(jìn)取,，精益求精(僅作參考);

3、教風(fēng)：研究探索,，教學(xué)相長(zhǎng)(僅作參考),。

(五)幼兒園教育內(nèi)容：

1、根據(jù)我國(guó)幼教的具體情況,，合理地利用蒙臺(tái)梭利教育理念,，并把它落實(shí)到幼兒五大領(lǐng)域活動(dòng)(語言、科學(xué),、社會(huì),、藝術(shù)及健康)當(dāng)中;

2、本園對(duì)所有班級(jí)開設(shè)蒙氏課,，園內(nèi)設(shè)有專門的蒙氏教室和蒙氏教具,，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;

3、本園設(shè)有各種興趣班,，供兒童自主選擇,，如：珠心算興趣班、舞蹈興趣班,、美術(shù)興趣班,、武術(shù)興趣班、手工制作等等

(一)本園具備如下辦園條件：

1,、本園全面貫徹《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》,，實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

2、幼兒園園舍獨(dú)立安全衛(wèi)生,，符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無危險(xiǎn),、無污染。園內(nèi)有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地并設(shè)有安全防護(hù)設(shè)施,。

3,、幼兒園活動(dòng)室人均面積不少于5平方米，有獨(dú)立的園內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地,，平整,、安全，并適當(dāng)綠化,。

4,、設(shè)備、教玩具配備要安全,，做到一人一位一床,。小型玩具人均不少于5件，錄音機(jī),、電鋼琴,、電視、黑板,、桌椅,、柜子每班配備，園內(nèi)共有大中型玩具5件,。

5,、舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力,。

園長(zhǎng),、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長(zhǎng)還取得了《幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書》,。

6,、傳染病、精神病患者,，不得在幼兒園工作,。

7、幼兒園的開辦經(jīng)費(fèi)不少于80萬元,，由舉辦者籌措,。

8、設(shè)有兒童廁所，每班6個(gè)以上蹲位,，并安裝扶手,。每班設(shè)4個(gè)以上適合兒童 使用的水龍頭。

9,、食堂(廚房)符合衛(wèi)生部門的規(guī)定,。

(二)本園向教體局提出了書面辦園申請(qǐng)，并提供如下材料：

1,、申辦報(bào)告;

2,、舉辦者的資格證明文件;

3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃;

4,、資產(chǎn)來源,、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán);

5,、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復(fù)印件;

6,、持有消防部門出具的消防安全的認(rèn)定書;

7、擬任園長(zhǎng),、教師,、保健員、保育員,、財(cái)會(huì)人員等工作人員的資格證明文件,。教師及工作人員的個(gè)人身份證及復(fù)印件;教師及工作人員的學(xué)歷證書及復(fù)印件;教師及工作人員的健康證(教師由縣級(jí)以上婦保院體檢發(fā)證;食堂人員由衛(wèi)生監(jiān)督部門體檢發(fā)證)及復(fù)印件;

8、幼兒園持有衛(wèi)生部門認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證;

9,、持有《衛(wèi)生保健許可證》,。

(三)到物價(jià)部門辦理《收費(fèi)許可證》，任何收費(fèi)都報(bào)物價(jià)部門審批同意后再收取;

(四)經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》;

(五)到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》,，到財(cái)政部門領(lǐng)取發(fā)票,。

隨著社會(huì)化辦學(xué)的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，招生工作尤其如此,。能否保證合格、穩(wěn)定的生源,，既是經(jīng)營(yíng)者及管理者最關(guān)心的問題,，更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得"知己知彼",，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與特色,，另一方面要去剖析市場(chǎng)狀況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也就是說經(jīng)營(yíng)者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)特色,，還要對(duì)幼兒園所處的地理位置,、住宅與企業(yè)分布,、配套設(shè)施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟(jì)收入狀況,、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況,、文化教育水平、教育觀念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),，并對(duì)周圍其他幼兒園的辦學(xué)情況進(jìn)行一個(gè)全面的了解,，并找到其中的不足以之借鑒,。

具體的從下面幾方面來談：

第一,，編寫一本幼兒園的家長(zhǎng)完全手冊(cè)。在這本手冊(cè)里,，把幼兒園的概況,、舉辦者的背景、辦園理念,、辦園特色,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹,。若有家長(zhǎng)來咨詢時(shí),，送上一本;

第二，請(qǐng)幼兒專家做講座,，請(qǐng)幼兒專家宣講蒙臺(tái)梭利教育的先進(jìn)理念和方法,。和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園管理理論水平,，現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑,，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題;

第三，一旦幼兒園大型玩具到貨,，即打開園門,，免費(fèi)供小區(qū)幼兒游玩。此時(shí),，注意一個(gè)環(huán)節(jié),，一定要在大喇叭里播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境;

第四,，印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單,，在周邊小區(qū)、 超市,、娛樂中心及各幼兒園家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼,，實(shí)行微笑服務(wù)，在發(fā)放宣傳單時(shí)態(tài)度要好,，對(duì)于家長(zhǎng)的一些疑惑要耐心解答,，突出本園特色與優(yōu)勢(shì),。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進(jìn)行有爭(zhēng)對(duì)性的宣傳。

第五,，做一些橫幅,，印上本幼兒園的名稱、標(biāo)語及咨詢電話等,，掛在小區(qū)主要出入口,，以及城市主要街道上;

第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w,，通常是電視臺(tái)、報(bào)紙,、室外廣告牌上做宣傳,。

第七，利用六一兒童節(jié),、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心,、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷手段,，投資不大,，但對(duì)吸引家長(zhǎng)、擴(kuò)大知名度很有效果;

第八,，開通家長(zhǎng)熱線,。幼兒園可以和幼兒專家合辦專家熱線，規(guī)定每周末上午8點(diǎn)至11點(diǎn)為家長(zhǎng)解惑答疑,。這種方式的好處是,，回避面對(duì)面溝通家長(zhǎng)的顧慮和不好意思，對(duì)家長(zhǎng)的幫助是實(shí)質(zhì)性的,，是建立幼兒園口碑的很好的方式;

第九,，做溫馨提示牌。現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置,，因此有很多的接送站點(diǎn),，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到,，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩?/p>

1,、本園將特邀相關(guān)幼兒教育專家對(duì)我園老師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，同時(shí)也派相關(guān)老師去培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，提高教師自身教研與教學(xué)水平;

2,、本園將對(duì)老師進(jìn)行專門的蒙臺(tái)梭利教育法培訓(xùn)，且本園將購買整套的蒙臺(tái)梭利教具;

3,、本園引進(jìn)蒙臺(tái)梭利的教育理念與教學(xué)方法,。

蒙臺(tái)梭利教育理念：

瑪麗婭o蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)早期教育的必要性,，創(chuàng)新了兒童教育與課程，她創(chuàng)立的教育思想和方法,，可算是當(dāng)代幼兒教育的里程碑,。

蒙臺(tái)梭利教育理念可概括如下：

1、使人成為人

蒙臺(tái)梭利教育是使人成為人,。第一個(gè)人是剛剛出生的生物性的人;第二

個(gè)人是為人,，為人就是受過教育，具備了教養(yǎng),、具備了人格的人,。這就是蒙臺(tái)梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。

2,、自發(fā)性的智能

人之所以有學(xué)習(xí)的欲望,，就是受到與生俱來的智能所驅(qū)使，也就是孩子

內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識(shí)和求發(fā)展的動(dòng)力,。那是內(nèi)部發(fā)生的原動(dòng)力，透過人格的選擇及行動(dòng)而表現(xiàn)出來,。如孩子熱衷做某一件事時(shí),，大多會(huì)不知不覺地進(jìn)行"分析、比一比,、合起來,、集在一起"的工作。如果這種內(nèi)在沖動(dòng)不通過教育去啟動(dòng)他,，將會(huì)使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯,、消磨。

3,、協(xié)助孩子自我發(fā)展

成人給兒童的教育是協(xié)助兒童自我發(fā)展,，是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導(dǎo)兒童怎樣怎樣去做,，兒童就遵命式地去服從,。那么，蒙臺(tái)梭利教育就是讓兒童發(fā)揮他自身的生命潛能,，通過自身的實(shí)際的這種活動(dòng)來發(fā)展自己各個(gè)方面,，包 括人格的養(yǎng)成，這是教育的真諦,。

4,、有準(zhǔn)備的環(huán)境

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為環(huán)境是有生命的，是成人對(duì)兒童的使命清楚了解所準(zhǔn)備的,，

這個(gè)環(huán)境包含兒童成長(zhǎng)所需的一切事物的積極意義,，同時(shí)也要將所有不利于兒童成長(zhǎng)的事物加以排除,。

5、給孩子自由

要給孩子自由,，促進(jìn)他們自發(fā)性地表現(xiàn)自己,，然后加以觀察。這里所謂

的給孩子自由,，并不是放縱的意思,，簡(jiǎn)單地說自由的意義就是活動(dòng)，讓孩子自由選擇對(duì)象,、自由注意工作做到何種程度等,。成人應(yīng)觀察那些活動(dòng)，辨別幼兒 哪些行為應(yīng)該禁止,，如任性,、無理、暴力,、不守秩序及妨礙團(tuán)體的活動(dòng)等都要嚴(yán)格地禁止,，逐漸加以根絕。

蒙臺(tái)梭利的教學(xué)法特點(diǎn)：

1,、以兒童為中心

反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀點(diǎn),，視兒童有別于成人的獨(dú)立個(gè)體。

2,、不教的教育

蒙臺(tái)梭利反對(duì)以教師為中心的填鴨教學(xué),，主張由日常生活訓(xùn)練著手，配

合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、豐富的教具,，讓兒童自發(fā)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格,。

3,、把握兒童的敏感期

0-6歲的幼兒，會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向,，若順著敏感期學(xué)習(xí)該特性,，即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。

4,、教師扮演協(xié)助者的角色

一般稱蒙氏教師為啟導(dǎo)員,，他必須對(duì)孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于孩子發(fā)展?fàn)顩r了如指掌,，才能提供孩子適性,、適時(shí)的協(xié)助與指導(dǎo)。

5,、完全人格的培養(yǎng)

蒙氏科學(xué)幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正?；?。透過環(huán)境的設(shè)計(jì)、教具的操作,，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格,。

6、尊重孩子的成長(zhǎng)步調(diào)

蒙氏教育要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進(jìn)程,，對(duì)不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行因材施教,，不搞"一刀切"式的教育。

7,、混齡教學(xué)

讓一歲到六歲的孩子在一起,，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對(duì)象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力,。

8,、豐富的教材與教具

蒙臺(tái)梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學(xué)的工具,，而是孩子工作的材料,。孩子透過這些工作，從自我重復(fù)操作練習(xí)中,，建構(gòu)完善的人格,。

9、屏除獎(jiǎng)懲制度

蒙氏科學(xué)采取尊重孩子的方式,，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。

10,、爆發(fā)的教學(xué)成果

蒙氏科學(xué)幼教采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式,，讓孩子適時(shí)、適性地成長(zhǎng),，短期內(nèi)不易察覺成果,，但卻會(huì)在某一時(shí)間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在的心智成長(zhǎng)。

(一)幼兒園人才風(fēng)險(xiǎn)：

人員流失風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園建成并投入經(jīng)營(yíng),，通過師資培訓(xùn),，對(duì)相關(guān)員工進(jìn)行了關(guān)于蒙臺(tái)梭利教育理念的培訓(xùn)，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長(zhǎng)起來,，我們幼兒園必須采用一套好的績(jī)效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性,，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風(fēng)險(xiǎn)。

防范措施：人事制度,，實(shí)行長(zhǎng)期雇傭制,，一般情況下不開除或解雇員工;實(shí)行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度;幼兒園實(shí)行普遍考核制度，考核不僅看工作成果,，還要看干勁看熱情,，要看是否有集體主義精神,，責(zé)任感，注重職工福利,。

(二)幼兒園經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)

1,、幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園在投資建設(shè)過程中，比如在購買一些設(shè)

備,，租賃場(chǎng)地等方面并沒有先前預(yù)估水平相吻合,，投資成本超過預(yù)算，給幼兒園的正常建設(shè)與運(yùn)營(yíng)帶來阻礙,。

2,、制度保障風(fēng)險(xiǎn)：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營(yíng)管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工,，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁?xí)慣,，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會(huì)把她以前一些不良的工作習(xí)慣帶到本幼兒園里,，直接影響本幼兒園的聲譽(yù);還有保育員,、食堂工作人員、司機(jī)及保安由于自身各方面的原因,，也沒能嚴(yán)格按照幼兒園的一些日常管理制度,，可能會(huì)給幼兒園帶來一些意外損失。

3,、資金風(fēng)險(xiǎn)：可能由于幼兒園招生情況不好,，使幼兒園經(jīng)營(yíng)狀況欠佳，幼兒園負(fù)債情況沒能得到緩和,，資金周轉(zhuǎn)不靈,，加重了幼兒園的經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)。

防范措施：

1,、我們必須建立一套組織機(jī)構(gòu)要嚴(yán)密,、分工明確、職責(zé)分明,，在職責(zé)分明的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)合作,，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團(tuán)隊(duì)來抵御幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)和制度保障風(fēng)險(xiǎn)。

2,、幼兒園財(cái)務(wù)實(shí)行電子化管理,建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度,、賬款管理制度、采購制度,、薪金管理制度,、財(cái)務(wù)審計(jì)制度和財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制。

(三)幼兒園人員及幼兒園財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

1、幼兒身心健康風(fēng)險(xiǎn)：幼兒在活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害,、心理傷害,、傳染病等，教職工在工作過程中防護(hù)不當(dāng)給幼兒帶來的傷害,。

2,、幼兒園設(shè)備帶來的風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施,、大型玩教具,、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故,，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害,，另一方面給幼兒園財(cái)產(chǎn)造成損失。

3,、環(huán)境方面的風(fēng)險(xiǎn)：如果周圍有害氣體或化學(xué)品的污染得不到有效控制,，將給孩子帶來致命傷害;幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進(jìn)入等都會(huì)給幼兒帶來傷害,。

4,、餐飲不當(dāng)給幼兒帶來的風(fēng)險(xiǎn)：食堂對(duì)食品原料的采購、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會(huì)給幼兒帶來傷害,。

防范措施:

1,、由于幼兒在安全防護(hù)方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),。

2,、幼兒老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝?huì)孩子認(rèn)識(shí)和正確防范;如：我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒一日流程的時(shí)候就應(yīng)充分考慮我們所要進(jìn)行的課程和活動(dòng)所能帶來的預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)是什么,，并制定出合理的控制方法,，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。

3,、要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度,。

(一)辦園規(guī)模：開始的時(shí)候預(yù)計(jì)招160名幼兒,，可以維持幼兒園基本運(yùn)營(yíng),，后期，當(dāng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)上軌道之后，加大宣傳力度,，擴(kuò)招學(xué)生，擴(kuò)大幼兒園規(guī)模。

(二)合作理念：和當(dāng)?shù)赜變簣@進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí),，吸取別的幼兒園的長(zhǎng)處,，同時(shí)，也不斷的傳播蒙臺(tái)梭利的教育思想,。旨在提高當(dāng)?shù)赜變航逃乃?/p>

(三)擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目：

1,、建立幼兒園網(wǎng)站、電子郵件及電話服務(wù)等以促進(jìn)家園共育,。

2,、 開辦家長(zhǎng)課堂班,，向他們講授一些育兒方法,。

(四)通過培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平并盡量聘用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師：

1,、邀請(qǐng)幼兒教育專家來我園進(jìn)行指導(dǎo)講學(xué)，提高教師的理論素養(yǎng);

2、采取園本教研活動(dòng),，提高教師的教研水平;

3、多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學(xué);

4,、提供教師出去學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì);

5,、多給老師提供參加比賽的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)老師的教學(xué)水平,。

(五)完善管理制度：

給幼兒老師提供一個(gè)好的工作環(huán)境,，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平,，提高幼兒園的管理制度和工作效率,。

(六)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)特色課程，全面改善教育教學(xué)成效：

在蒙臺(tái)梭利教育理念的基礎(chǔ)上,，我們會(huì)引進(jìn)更多的先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷的完善我們的課程，提高我們幼兒園的整體教學(xué)水平,。

幼兒園策劃書方案 幼兒園策劃書案例篇三

預(yù)測(cè)我市的市區(qū)常住人口35萬,，外來人口5萬左右，學(xué)齡前的兒童2萬左右,，雖然競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較多,，但大都小打小鬧且很多無照經(jīng)營(yíng)的幼兒園，根據(jù)簡(jiǎn)單的市場(chǎng)調(diào)查,，開辦幼兒園的市場(chǎng)前景非常廣闊,，雖然開辦一所中等規(guī)模的幼兒園前期投資會(huì)相對(duì)比較大，但之后的經(jīng)營(yíng)持續(xù)投資量就會(huì)小很多;而且一旦有了較好的口碑,，經(jīng)營(yíng)就會(huì)很順利且將會(huì)持續(xù)性的盈利以至發(fā)展壯大,。

由于目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的的高速發(fā)展，各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育越來越重視,，所以針對(duì)學(xué)前教育這一塊,，幼兒園目標(biāo)顧客的市場(chǎng)只會(huì)增加而不會(huì)減少。如果不是自身經(jīng)營(yíng)管理的失誤,，目標(biāo)群體的市場(chǎng)規(guī)模只會(huì)上升不會(huì)下滑,。

開辦幼兒園的目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上的3-6歲的學(xué)齡前兒童。2歲之前,，在開辦初期先不予考慮,。因個(gè)體辦園開辦初期條件有限，師資有限,。2歲以下的幼兒從語言,、行動(dòng)、自理能力方面稍差,，所以,，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)增大，承受風(fēng)險(xiǎn)的能力有限,，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設(shè)托幼班,，招收2周歲之前的幼兒入學(xué)。

1,、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強(qiáng)烈,，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長(zhǎng)不知費(fèi)了多少心思，但由于各方面條件所限,，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的公辦幼兒園接受教育,。

2、收入相對(duì)較低的家庭：公辦幼兒園收費(fèi)相對(duì)高一些,。這些低收入家庭除去日常開支,，所剩根本不能供孩子進(jìn)公辦幼兒園接受教育，他們則會(huì)選擇條件相對(duì)好一些,、收費(fèi)適中的個(gè)體幼兒園,。

3、從事經(jīng)商和打工的本地及外來人口：這些家長(zhǎng)終日早出晚歸,，忙于生意,，無暇照顧孩子。公辦幼兒園由于學(xué)生名額,、片區(qū)劃分,、學(xué)費(fèi)以及服務(wù)范圍等各方面的限制不能滿足這些家長(zhǎng)的要求，而個(gè)體幼兒園靈活的服務(wù)方式以及質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的軟硬件條件等吸引家長(zhǎng)的關(guān)注,。

4,、如果可行,，在城市周邊的近一些鎮(zhèn)和村子的幼兒也可吸引到我校學(xué)習(xí),。

總之,，我們通過開展差異化的服務(wù),，并在基礎(chǔ)設(shè)施,、教育特色、衛(wèi)生,、安全等方面下功夫，一定會(huì)吸引不少家長(zhǎng)的關(guān)注和信賴，這樣一來,，口碑好了,，以后的生源問題就自然解決了,。

1、要開辦好幼兒園,，就要辦出自己的特色,，且開辦各種服務(wù)項(xiàng)目,，區(qū)別于其他幼兒園,。同時(shí)，要利用好天時(shí),、地利,、人和。

2.選址,。選址很關(guān)鍵,。地點(diǎn)顯眼，周圍環(huán)境安全也是吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要因素,。開辦的幼兒園地處村中心地帶,，緊鄰中心街，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,，物業(yè)管理規(guī)范,，安全可靠。同時(shí),，選址一定要選底層建筑,，不僅方便家長(zhǎng)孩子出入，避免孩子登高危險(xiǎn),，而且不會(huì)影響樓上居民生活,。

3.促銷手段,。如何吸引家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會(huì)起到意想不到的收獲,。例如,，利用人和手段,，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取支持,，可以有效的增加幼兒園信譽(yù)度;利用六一兒童節(jié),、元旦等節(jié)日免費(fèi)為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心,、小獎(jiǎng)品等等。采用以上的促銷手段,，投資不大，但對(duì)吸引家長(zhǎng),、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué),。個(gè)體開辦幼兒園,，一定要取得辦園許可證。對(duì)于無證經(jīng)營(yíng)的幼兒園，可信度會(huì)在家長(zhǎng)心中大打折扣,。有了辦園許可證,，園幼雙方都會(huì)得到保護(hù)，也會(huì)取得家長(zhǎng)的信任,。

5,、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避,。不論從事什么樣的生意，都會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn),。這種經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不僅來自與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和政策等變動(dòng),，還來自于經(jīng)營(yíng)本身。幼兒園本身的服務(wù)對(duì)象就是幼兒,，這類人群是無行為能力的特殊人群,，需要無微不至的照顧和看護(hù)。對(duì)于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件,、意外事故防范和疾病的防治,。如果這三個(gè)工作做不到，即使老師教的再好,，信譽(yù)度也會(huì)遭受質(zhì)疑,，極容易將幼兒園至于死地。反之,，這三個(gè)工作做到家,，就能獲得家長(zhǎng)的信任，幼兒園也就成功了一半,。由于家長(zhǎng)的信賴,、推廣，選擇我們學(xué)校的兒童會(huì)逐漸增加的,。

如果能在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)質(zhì)量、辦園特色包括差異化服務(wù)上下功夫,，應(yīng)會(huì)好于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，關(guān)鍵還是加強(qiáng)幼兒園自身的管理,。

個(gè)體辦園雖比不上公辦園的條件,，但不論從教室的布置、人員的安排,、教學(xué)計(jì)劃等等,，都要學(xué)習(xí)公辦園，并建立健全幼兒園安全制度,、衛(wèi)生制度,、接送制度、作息安排,、教保人員制度等等一系列制度,。

(一)、園長(zhǎng),，全面負(fù)責(zé)工作,，可能會(huì)采取聘任職業(yè)的富有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師擔(dān)任

(二)、幼兒教師崗位職責(zé)、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,，按照幼兒園教育綱要,，搞好本班幼兒保教工作。

在教養(yǎng)活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,。

根據(jù)幼兒園要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好教材教具的準(zhǔn)備工作,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

課外時(shí)間組織幼兒開展各種游戲活動(dòng)排練文藝節(jié)目,，開展體育鍛煉勞動(dòng)和節(jié)日慶?；顒?dòng)，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，使幼兒保持良好情趣;配合保育員搞好保教衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

對(duì)幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德文明禮貌的行為開朗的性格,。

積極參加教研教改活動(dòng)，做好觀察記錄,。

積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高能力。

按兒童特點(diǎn),，定期布置活動(dòng)室自然角,。

注意幼兒生活游戲等活動(dòng)的安全，防止意外事故發(fā)生,。

(三),、保育員崗位職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保持用具清潔整齊,，定時(shí)開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通,。

熱愛幼教事業(yè),，愛護(hù)幼兒，不怕臟不怕累不怕麻煩,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想,。

配合教師全面細(xì)致地搞好照顧好幼兒早晨接待進(jìn)餐課堂活動(dòng)戶外活動(dòng)游戲盥洗大小便飲水睡眠離園等。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時(shí)給幼兒增減衣服,，注意觀察幼兒的活動(dòng)飲食體溫精神狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員,。

定期換洗床單枕套枕巾窗簾,，晾曬被褥，消毒玩具,。

做好課前教具用具準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的整理工作,。

管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失無差錯(cuò),。

配合教師做好幼兒的各項(xiàng)教育工作,，協(xié)助教師制做玩教具，開展游戲和戶外活動(dòng),，布置自然角活動(dòng)角,，必要時(shí)代理教師組織幼兒的活動(dòng)。

每天保證幼兒喝到新鮮開水,，每天刷洗消毒水桶一次,。

掌握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延,。一量發(fā)生傳染病,，在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫消毒清洗工作。

中大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作,。

(四),、保健員崗位職責(zé)協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)規(guī)章和制度,，并監(jiān)督執(zhí)行,。

密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機(jī)構(gòu)聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,。

組織安排幼兒入園前的查體接管好幼兒的各種卡片,，并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān),。

每年組織幼兒一次幼兒身高體重的測(cè)量，建好幼兒體檢檔案,，向家長(zhǎng)匯報(bào)反饋。

向全園工作人員和家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識(shí),。

指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食,，檢查食品飲水和環(huán)境衛(wèi)生。

組織安排全園教職工每年全面體檢一次,，搞好計(jì)劃生育的宣傳和具體工作,。

組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，檢查和指導(dǎo)工作,。

妥善管理醫(yī)療器械消毒用具和藥品,。

(五),、炊事員崗位職責(zé)按食譜做飯，按人量投料,，按人數(shù)分發(fā)飯菜,。

保證伙食質(zhì)量，做到色香味型符合幼兒年齡的口味,，堅(jiān)持創(chuàng)新花樣,，每周主副食花樣不重。

投料新鮮,，操作科學(xué),，注意保存營(yíng)養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度(冬天保溫,，夏天降溫),。

做好本崗位的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外清潔,，做到制度化經(jīng)?；?/p>

嚴(yán)格做好炊具餐具清洗消毒,，生熟用具要分開,，板刀加套。

做好個(gè)人衛(wèi)生,，食堂內(nèi)不許吸煙,，堅(jiān)持穿工作服戴工作帽操作，入廁要脫掉工作服,。

嚴(yán)格遵守開飯時(shí)間,。

(六)、工勤人員崗位職責(zé)負(fù)責(zé)全園開水供應(yīng),，每日換水,，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，并保證供水及時(shí),。

負(fù)責(zé)鍋爐房?jī)?nèi)外衛(wèi)生,。

負(fù)責(zé)公共用房及操場(chǎng)器械砂池等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各處的清潔衛(wèi)生工作。

負(fù)責(zé)全園水電暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作,。