隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學生班級社會實踐活動總結報告篇一

在他人的協(xié)助下找到一份家教的作業(yè),。家教,，也即是做教師給學生教導學習，通常都是一對一的教導,。不過由于后來又有幾家需要家教,，并且與我的時刻也并不抵觸，所以我教導的學生有三個,。

從前,，對這個作業(yè)也有過神往，所以關于這么的一份暑期作業(yè),，我自個是很滿足的,，由于它是最能體現(xiàn)一自個的價值的，并且我對自個也是很有決心的,，曾經(jīng)暑假在家的時分就教過我的弟弟小妹們,，盡管這并不規(guī)范，但至少讓我取得必定的經(jīng)歷,。自傲是功德,，但我知道，這畢竟是我首次正式的一家教教師的身份去教他人,，所以我要做好充足的預備,。

我教導的學生都是初中生，教導的首要門類是英語,。我先跟家長通了個電話,，進行了初步的觸摸和交流，并且了解了學生的基本學習狀況,，在對學生進行試講之前,，我在網(wǎng)上特別查找了一些家教活動中的注意點以及難點，還有即是家教學生的不相同類型以及采納的辦法,。并且我也事前了解了初中英語課程設置的一些特點,，對初中的英語課程有必定的了解，我深知“不打無預備之戰(zhàn)”的道理,。第二天我就帶著嚴重又振奮的心境進行了首次試講,，關于試講的成果,，家長仍是比較滿足的。然后我跟家長進行了深化的攀談,，也跟我的學生有了首次交流,。這么的觸摸往后，我了解到,，本來他們的其他幾門功課仍是蠻好的,，對英語，首要是沒有愛好,，并且英語根柢差,，加之父母的期望有很高，然后造成了自我拋棄,?；貋硗螅P于這種狀況,，我在網(wǎng)上查找了相關材料,，對這么的學生，最首要的即是鼓舞與支撐,，增強他們的自決心,。我相信，有了自傲,，愛好就會產(chǎn)生了,。

做好全部預備往后，我開端第一天的家教使命。在我自個了解當中,，英語最首要的即是詞匯、語法以及白話，而為了能讓學生熟悉英語的學習，我基本以教材為藍本的，別的再加上一點參閱書上的輔佐性常識,。一開端我讓他們讀了一篇課本上的課文，首要意圖即是要知道他們的發(fā)音怎么，讓我感到欣慰的是，他們盡管讀起來時斷時續(xù)的,，有的單詞讀不出來，可是讀出來的有些仍是基本沒有發(fā)音疑問的,，我想,，只需在增強點自傲,，他們的英語必定會有幸當大的前進的。我對他們說了我自個的觀點,，并給予他們必定的鼓舞,，往后，我仍是能感覺到他們本來仍是喜愛英語的，可能是由于英語差而對應于產(chǎn)生了必定的抵觸情緒，然后不愿多觸摸英語。發(fā)現(xiàn)這一點往后,，我對自個的教學計劃有了進一步的調整,，要進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語上的發(fā)光點,。

接下來,，即是對詞匯的回憶。與他們觸摸下來,，我了解到記單詞是令他們最頭疼的,，我想著也是咱們每自個頭疼的作業(yè)吧，所以在教他人的時分，也是在教自個,。我自個認為,，以單詞的發(fā)音來回憶應該是最有用的辦法了，可是這么的話,，你就有必要會讀,，由于只有知道了怎么讀才干依照它的讀音來拼寫全部單詞，而這個過程又是彼此互補的,，所以要培育對英語的語感,。在課上學習常識的過程中，咱們常常聽到一句話即是“愛好是最佳的教師”,，而實習證明,，這句話是非常準確的,。所以我決議,，從他們的自個愛好愛好開端，希望可以挖掘出意想不到的潛能,。

將學習與娛樂結合在一起,，勞逸結合，幾天下來,，他們已沒有剛開的那般抵觸,，并對英語也產(chǎn)生了必定的好感。而在這個過程中,，咱們就像是已知道幾年的老朋友,。

最終即是語法，關于這個,，我仍是依照書上的次序,，正規(guī)范歸來講的，就像講堂上相同,，講好一個課時就做一些相應的作業(yè)作為穩(wěn)固操練,，有時是書上的一些標題，有些是自個出的,，當然仍是一比較簡單的標題為主,，首要即是要增強他們的自決心。當然也有一些常常做常常錯的標題,，針對這個,，首先從標題自身著手，然后就這一類型打開分析,，相同類型的標題稍加改動就會變得很不相同,，可是只需見過就不會再覺得生疏，所以要多練,?？墒敲恳患露际怯邢薅鹊?，超過了就會變得很沉重，乃至產(chǎn)生討厭心理,，所以僅僅讓他們做相應量的標題,。

以上即是我教導學生的大致內容與辦法，時刻老是這么快,，就那兩個月的家教作業(yè)已完畢,，在這個過程中，我關于自個首次當教師的體現(xiàn)仍是比較滿足的,，學生對英語的熱心也給激發(fā)了出來,，英語都有了必定的前進。

白駒過隙,，不知不覺假日很快就要完畢了,，在這段時刻了我已與那些孩子們剪下了深沉的友誼，我想著這關于我來說是一筆難得財富,。通過實習訓練后,，我的自個本質、心里觀念,、交流竅門等多方面都取得不相同程度的前進,，真實達到了社會實習的意圖。這次社會實習或許會存在一些疑問,，可是我歡喜的看到,，通過實習的鍛煉，我變得愈加老練,，愈加自傲,。這次親自領會讓我有了很大的感受，這不僅是一次實習,，仍是一次人生經(jīng)歷,，是終身名貴的財富。在往后我要參加跟多的社會實習活動,，鍛煉自個的一起讓自個知道更多,，使自個未踏入社會就已領會社會更多方面。

大學生打工要為“能”而動,，而不是為“利”而動,。掙錢確實是不少大學生打工的意圖，但這不應該是僅有意圖,。對大學生而言,，使用打工添加社會才干，這無疑是一筆無形的財富。

學生班級社會實踐活動總結報告篇二

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人,、支持別人,。打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工,。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我很多,。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,，做一個合格的大學生,，將來做一名對社會有用的人,。

學生班級社會實踐活動總結報告篇三

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論就應與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。透過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，[蓮~山課件]了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。不同的時間的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

我們班同學有在餐廳里打工，他告訴我們在餐廳工作時,，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,，他問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從他的臉上就能看出來,，呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,，每一天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,，雖然時間長了點，但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,，并且覺得這是一種激勵,，明白了人生,，感悟了生活，接簇了社會,，了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,，但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說這天做些什么,，明天做些什么，但在那里,，不必須有人會告訴我們這些,，我們務必自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，在其中他也是收獲頗多，認識到實踐不僅僅增加了他的社會經(jīng)驗,，提高實踐潛力,，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪,，我們大家真為他高興!

有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃,，一天都沒閑者，又是除糞又是喂飼料,，她告訴我們她每一天都會在臟兮兮的雞場里待5,，6個小時，她說小型的養(yǎng)雞場很忙,，除糞也不是人工,，很是辛苦。她期望他們家的養(yǎng)雞場能夠把地面鋪成水泥的,，那樣就不用人每一天去弄雞糞了,。

還有的同學在商場里幫忙做銷售，小商品一個又一個,，價格各不相同,，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來,，陪著笑臉，一天下來,，腿都是疼的,，臉上的笑容都僵硬了，到過年前,，商場里人山人海,，眼睛睜得大大的,，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會罵,，可還是心里不得勁,，心里一向告誡自己必須要耐心，要用心,，要讓別人放心,。她說在社會上這么一鍛煉，她更懂得要努力學習,，好好奮斗,，讓自己以后走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園,，參加社會實踐的要理所在么,，懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易,，從而更加努力的學習,，不枉費爸媽的關心。起初,，她還不好意思主動向顧客推銷,，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子,，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升,，同事的三天陪伴使她很快適應了工作,。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客,，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板,，一下子就能勝任了工作了。

學生班級社會實踐活動總結報告篇四

懷著一份激情與一份求知的學習態(tài)度,，在這次暑假之中,，通過學院引導，我們一行六人組成了一個團隊,，進行了一次暑假社會實踐活動,，受益頗多。

此次活動是在與壹基金分基金會合作展開的,，為幫助改善嬰幼兒營養(yǎng)狀況,，友成企業(yè)家扶貧基金會、壹基金,、多美滋和達能共同基金日前合作啟動了一項可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會項目”——“嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程”,。根據(jù)指導老師的推薦以及自身愿望,，我們組團和公益基金——壹基金合作進行這次的社會實踐項目活動。

通過社會實踐,，可以鍛煉各位成員,，提高其綜合素質，積累更多的社會實踐經(jīng)驗,，為其走向社會奠定基礎,。同時，在實踐中教育我們,，提高其思想素質,，是青年健康成長，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設,。

接下來,，我將從具體的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結。

第一,，活動準備,。此次活動在雙方的精誠合作之下，活動的前期準備充分,。主要表現(xiàn)在這幾個方面：

首先,，活動能夠按時按點展開，沒有出現(xiàn)浪費時間的現(xiàn)象,。就時間效率來說,，可以算得上是的高效率。我想這一點對我們以后的學習與工作來說,，顯得極其重要,。毫無疑問，現(xiàn)代社會是一個與時間追逐的社會,。精確時間到點是許多的職位的必要條件,。其次，活動的材料各個方面準備充分,。沒有出現(xiàn)材料缺乏,，或者是材料的不科學選擇與搭配。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際,，村民能夠一看就懂,，同村民自身的利益息息相關?；谶@一點,，對于每一份的信息采集，村民都極力配合,，能夠采集到最真實的第一手材料,，為以后的活動展開提供了針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們,，“一切從實際出發(fā)”,，通過活動的最真實感受，團隊的每一位成員都會在以后的學習與生活之中,，真正做一名務實的先進青年,，受益終身。

再次,，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作,。這點最集中表現(xiàn)在每一位隊員開展工作時，都能一步到位,，大大提高了工作效率,。啟發(fā)了每一位隊員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗,。開展每一次的工作,，都要提前進行培訓，讓自己最快投入到工作之中,。在這里,，受益不僅是自己，還包括與你合作的伙伴和工作對象,。

學生班級社會實踐活動總結報告篇五

總的來說,，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會,，提前了解了社會,，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路,。和以往的實踐不一樣,，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入,，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措,，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道,，這是我父母給我的評價,，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點,，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己,，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成,。我想這一次的打工,，會永遠記在我的心里，因為它再次讓我感到：無論什么事都不能靠別人,，只有靠自己,，也讓我第一次體會到在外面過年的那種孤寂和想家的感覺!但是這一切首先，是要擁有知識,、能力還要有持之以恒的決心,。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的,。而沒有決心,，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵,。因此,，我要更加努力，爭取成為國家的棟梁,。

在團中央的的號召下,，7月22日清晨，工程學院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,，開始了為期5天的社會實踐活動,。周家村，地處平度市西南崔家集鎮(zhèn),，人口230余戶,，800余人，全村擁有耕地1550畝,，固定資產(chǎn)120萬,，經(jīng)濟收入多為經(jīng)濟作物制種，全年生產(chǎn)總值達1221萬元,。從92年起全村開始陸續(xù)在6條主要街道及若干小巷胡同栽種了6000株柿子樹,，深秋時節(jié)，紅果綠樹,，如彤云,，如朝霞，令人嘆為觀止,。據(jù)悉,，每年僅此一項可為全村創(chuàng)經(jīng)濟收入40余萬，即美化環(huán)境又可創(chuàng)經(jīng)濟收入,，遠近諸村爭相效仿,，成為周家村的一大特色。

一、方式

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式,，從當前的實際出發(fā),，采用社會調查方式，即由學生自主確定調查題目,，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾?，學生根據(jù)題目開展調查活動,，寫出調查報告(或體會),。

二、內容

電子商務專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色,，活動內容應當在電子商務系統(tǒng)的運用,、管理和維護等范圍內。

三,、要求

1,、電子商務專業(yè)的學生，必須參加社會實踐,。

2,、開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校(分校以上)提出申請,，學校同意后,，負責安排指導教師，實踐活動完成后,，由學校組織評定成績,。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周,。

3,、進行社會調查的學生要根據(jù)選題列出提綱(包括調查對象和調查內容)，作好調查過程記錄,。

4,、參加社會調查活動的學生，根據(jù)調查結果寫出調查報告,。

調查報告的內容應包括：調查對象一般情況,、調查內容，調查結果,，調查體會,。字數(shù)要求不少于3000字。

調查報告要求語言簡練,、明確;敘述清楚,、明白;資料、數(shù)據(jù)真實;結論要有理、有據(jù),。

5,、以小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工,。原則上每人提交一份調查報告,，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況說明,，且字數(shù)須在5000字以上,。

6、提交調查報告或項目報告時必須附調查過程記錄或活動記錄,。

7,、調查報告應自主完成，禁止抄襲,，如有抄襲行為將視同考場作弊,，取消下次補做機會。

四,、考核與成績評定

1,、考核內容

(1)社會實踐時的基本情況與表現(xiàn);

(2)調查報告(或項目報告、工作總結等)的內容與文字表達,。

2,、考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。

對于社會調查,，調查過程記錄清楚完整,，調查內容真實，完成調查題目指定要求者為合格;調查過程記錄清楚完整,，調查內容真實,，沒有完成調查題目指定要求者，如果能夠對調查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格,。凡調查過程記錄不完整,，調查內容不真實者為不合格。

3,、成績評定辦法

(1)由個人填寫鑒定表,，由被調查單位或從事電子商務實踐活動所在單位簽署意見。

(2)調查報告(或項目報告,、工作總結等)由兩人評定,，其中一名應為被調查單位有關負責人。分校負責審核,。

(3)初評不合格者,，允許補寫一次,。

4、調查報告(或項目報告,、工作總結,、模擬實驗等)經(jīng)審核合格后給予3學分。沒有參加社會實踐活動和未交調查報告(或項目報告,、工作總結等)者不計學分,。

學生班級社會實踐活動總結報告篇六

1、立足實際,，制定見習目標

作為一個剛接觸臨床不久的醫(yī)學生來說,，要時刻提醒自己，知道自己的目標,，必要時要給自己定好位,，要有的放矢的來學，抓住重點制定計劃,，才能收到良好的學習效果。

2,、注重細節(jié),，提高學習效果

在科室見習的過程中，帶著平時學習中疑問和解決不了的難點,，有針對性的記住特殊病人的主要癥狀,、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節(jié)：藥名,、劑型,、劑量、給藥途徑和給藥方法等等,，這就需要我們注重細節(jié),。經(jīng)常和帶教老師去查房，和患者交流,，了解患者病情變化情況,。對于在臨床中沒見到的特殊病例把患者每天的情況、用藥后的反應,、檢查結果都記錄在案,，有時間的時候就翻翻記錄的小本子，有時候真的會對你有所幫助,。

3,、學習特色，學習后有專長

在見習中,，對治療糖尿病以及糖尿病的相關并發(fā)癥都進行了了解,，熟悉糖尿病的預防措施,，做好對病人的科普教育。同時,，掌握幾種該病種的常見用藥與用藥計量,。

4、培養(yǎng)新思維,，發(fā)揮醫(yī)學模式

作用醫(yī)學是自然科學,，發(fā)展日新月異，要求我們醫(yī)學生要不斷的學習才能跟得上醫(yī)學發(fā)展的步伐和滿足群眾的醫(yī)療保健需求,。因此,，在新的醫(yī)學模式要求下，我們就要轉變過去的思維方式和方法,，不僅要醫(yī)好病還要注重病好后該患者對就診醫(yī)生和就診醫(yī)院的評價及影響,，這就要求我們不僅會看病還要學會適應社會環(huán)境對醫(yī)務人員的要求。在學習期間我們和帶教老師學到了醫(yī)療技術也學到了如何進行醫(yī)患溝通構建和諧醫(yī)患關系,，使自己的綜合素質得到了全面的發(fā)展和提高,。圓滿的完成了學習任務。

見習已經(jīng)結束,，但以后的學習任重道遠,，希望能到附屬醫(yī)院學習深造，感謝附院對我們學習的鼎力支持!

學生班級社會實踐活動總結報告篇七

一年一度的寒假即將結束,，迎接我的又將是新的一個學期,，在新學期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結,。

寒假是短暫的,，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日),，而剩余的兩個星期又要被復習,、做作業(yè)、預習所充配,，真正屬于我們自己的時間真的是很少,，因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的`作業(yè)(還較往年多了2/3),，不想暑假,，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也但是就是寒假的兩倍,，充其量是6個星期的作業(yè),，還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈,，有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多,，而暑假則根本沒有),，所以我想經(jīng)過這個暑假就應很多人都懂得了如何安排時間。

以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷),，此刻不行了,，睡到7：30就差不多了，最晚也不能超過8：00,，晚上也不能早早地就上床睡覺,，要到9：30才行。其間14小時,，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也,，然吃飯之時，則一手拿筷,，一手翻書,，桌上多長米飯，湯流大瀑,，飛漱其間,，悲慘情形，別樣風景,。故李白做詩：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天?！?/p>

所幸透過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2,、3天,，這但是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2,、3天中,，我們打了那么一會兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關”,，也正如張同志所說“頂著n座大山”,。2、3天的時間還沒登記我們用完,，我們就又投入了預習中,。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂,。

學生班級社會實踐活動總結報告篇八

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設做貢獻,，過一個祥和,、文明,、充實而有意義的寒假，根據(jù)團中央,、團省委,、學校黨委、團委有關文件精神,，在院黨總支,、團總支的總體部署下，傳播學院07數(shù)媒班積極開展寒假社會實踐活動?，F(xiàn)總結如下：

我班這個寒假社會實踐活動的內容豐富多彩,、形式多樣，注重實效,，成果顯著,。廣大同學通過深入企業(yè)、媒體,，深入農(nóng)村,，進行現(xiàn)場服務、問卷調查,，參與勞動等多種方式完成了社會實踐,。內容主要有：關注新農(nóng)村建設、和諧社會建設,，關心慈善事業(yè),，支教掃盲，志愿服務,，支持環(huán)保,，參與活動等。

一,、關注新農(nóng)村建設

由于我班大部分同學為農(nóng)村戶口,，很多同學能結合自己的實際情況，從實際出發(fā),，切實關心新農(nóng)村建設等問題,。部分城市同學也能在過年期間深入到農(nóng)村基層，切實關心農(nóng)民問題,。例如：李敏同學通過親身體驗和實際采訪,，發(fā)現(xiàn)土地轉產(chǎn)承包制的諸多優(yōu)點并進行了大力宣傳;侯萌同學利用假期到農(nóng)村體驗生活，并對感言農(nóng)民生活不容易,，從心里尊敬農(nóng)民,。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學也在科教興農(nóng),，農(nóng)村生產(chǎn)結構發(fā)展等方面進行了調查研究,。

二,、關注慈善事業(yè)與希望工程

對于今年南方的雪災，我班同學高度關注,，從實際出發(fā),，為災區(qū)人民盡自己的微薄之力，大部分人通過多種方式支持雪救災工作的開展,。如豐曉偉同學捐出了自己的壓歲錢,，周曉彤則通過向救災工作室發(fā)短信的方式進行了電話捐款……

我班部分同學能夠利用假期的時間，走進敬老院,，福利院等場所,，用自己的實際行動奉獻愛心。如：解海巖同學利用假期到本城市的sos兒童村,，陪殘障兒童渡過一個快樂的新年,，并呼吁社會關注遺棄殘障兒童。趙文靜,、董敏等同學也能夠在關注殘疾人問題上有所建樹,，呼吁全社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人,。

三,、保護環(huán)境，迎接奧運

在奧運將要來臨之際,，大部分同學在假期通過各種方式為奧運加油,。杜穎同學通過與同學的合作做出了一份濟南水資源報告，通過精致的包裝,、生動的實例反映了濟南市水資源短缺問題,，為綠色奧運加油。以胥爍同學為代表的一部分男生時刻關注體育賽事,，為奧運喝彩。

四,、關注教育制度改革

初入大學的我們時刻關心教育制度改革,，很多同學在假期高度關注教育制度改革并提出了自己的看法，如,，呂曉彬同學在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質教育發(fā)展的根本,，許多家長不理解，實行不易,，但我們必須要以發(fā)展的眼光看到的改革的必然性……”楊曉晴,、馮振鳳等同學也表示支持教育制度改革。

五,、參與多種活動鍛煉自己

這個寒假,，我班還有不少同學參加了多種活動,，在活動中，他們體驗了社會生活,，收獲了人生的真理,。譚帥同學利用假期做網(wǎng)絡廣播;劉浩、欒兵強等同學通過打工,，提前接觸社會,，總結工作經(jīng)驗、豐富生活閱歷;李洪嬌,、楊曉晴參加義務家教,，發(fā)現(xiàn)做老師的不易，表示崇敬老師這個職業(yè);李春玲則通過調查家庭成員的融洽相處程度為和諧社會的建設盡微薄之力……

此外,，其他同學也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來,，方勇超等同學積極準備挑戰(zhàn)杯，并作出了一份成品報告,，劉婷婷同學幫助朋友做餐館容量統(tǒng)計等,。

在一個多月的寒假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查工作,，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件,。社會實踐報告的形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績,。同學們真正通過活動,，明白了作為一個大學生的職責，任務,。通過自己的努力,，為創(chuàng)建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學習,，工作,，生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力,，嚴格要求,，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去,。

學生班級社會實踐活動總結報告篇九

隨著社會的發(fā)展進步,，嚴峻的就業(yè)趨勢也如一股巨浪企圖打翻拍打著每個向往美好生活的人的心。現(xiàn)在社會需要的人才已經(jīng)不再想過去那樣一心只讀圣賢書,，書中自由黃金屋了,。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力,。有句話說得好：實踐出真知,。因此，我們要勇于實踐,，走出象牙塔,，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。

我于20--年寒假,，做了將近一個月的實踐工作,。實踐單位是大名縣龍王廟鎮(zhèn)華興芝麻餅經(jīng)營處。通過寒期短短的二十幾天工作,，我學到了許多課堂上沒有的知識,，體驗到從未有過的感覺，收獲了勞動的果實和生活的體驗,。

首先,，我體會到，無論為人還是工作,，或者是創(chuàng)業(yè),，要有顆誠信的心，要能吃苦耐勞,，要講誠信,，要付出辛勤的努力。這樣,，才會有問心無愧的收獲,。就像在工作時，辛勤付出,，誠以待人,，踏實工作，才會工作順心,，受人尊敬,，才有可能在職場上走的更遠。

然后,，我認為,，要時刻鍛煉自己，把握住每次機會,，如何處人，如何處事,，如何化險為夷,。生活給我們制造了許多麻煩，有的甚至出乎意料，但我們要以廣闊的胸懷去包攬它們;用積極樂觀的心態(tài)去面對,，矢志不渝,，勇往直前。炎炎夏日列日當頭,。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

白駒過隙,，接近兩個月的時間就這樣過去了。離開實踐單位前,，我讓領導給我蓋社會實踐的章并寫下評語,。他語重心長地說：“小伙子，工作能力很強啊!你在工作中非常認真,，不怕苦,，不怕累。以后走向社會一定是一位人才!”我笑著說：“謝謝您的認可!”再就沒多說什么,。其實當是我的心里正翻滾著已經(jīng)熱浪,，一股被他感動，被自己感動的熱浪,。想想兩個月來,，有心酸，有失落,，有快樂,，有收獲。這些都是通過實踐得來的一筆寶貴的人生財富啊!我就感覺我們要學會珍惜,，學會感恩,。珍惜那來之不易的勞動果實，果實雖小,，其意無價!感恩那些給予我們幫助,，給予我們機會的人;感恩父母,，感恩社會，感恩他們?yōu)槲覀兊某砷L所付出的努力和汗水,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。通過實踐,，讓我提前接觸了社會,，積累了一些社會工作經(jīng)驗，學習如何與人溝通,，如何與人交流,，團結合作等等。重重考驗,，給我?guī)砹苏n本上無法得到的知識,。在實踐中，不斷地分析,、總結,。充分了解了自己的不足，幫助我擺正了位置：不可盲目自大,，更不可過分自卑,。使我樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀,。提高了我的事業(yè)心和社會責任感,。更讓我深切體會到了父母掙錢的辛苦!

積土成山，積水成淵,。生活就是每日的點滴積累,。此次工作也是我人生旅途的積累，也許,，它會被遺忘,，但總有些東西沉淀成永恒。

我想,，在今后的學習生活中,，我會充分利用所學知識和經(jīng)驗，繼續(xù)提升自我價值及能力,，為以后走入社會,，成為社會人才打下堅實的基礎。

學生班級社會實踐活動總結報告篇十

家庭教育是學校教育的基礎,。學校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,，缺少那一個環(huán)節(jié)，都會對孩子產(chǎn)生不良的影響,。這個暑假,，我參加了橄欖樹文化傳播公司育良教育中心的夏令營,，知道、研究有關家庭教育的一些問題,，以便更有針對性指導家庭教育，使我們的下一代健康成長,。我們作為志愿者,，在夏令營里主要負責帶6至12歲的孩子的生活起居，通過23天的教育,，使他們有所改變,、有所進步。

新聞學專業(yè)是一門務實的學科,，對實踐能力要求很強,。從采訪、寫作到最后的編輯校對,，都和實踐緊密相連,，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學校學的一點兒理論知識,，不切身體驗,，這樣的媒體人只會紙上談兵。進入大學也是進入了自己的新聞旅程,，大一大二對我來說是新聞的啟蒙,，雖然說起步晚了點兒但系統(tǒng)的學習讓我對著門學科有了自己的認識。通過對各種報紙的了解,，對各種報人的學習,，以及對作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試,，想快點兒加入傳媒人的行列,。

一、概況

夏令營第一階段的營地在區(qū)體育館內,，場所是一個老板無償提供的,，條件蠻辛苦的，但教育孩子需要這種環(huán)境,。這個少兒班有四十個孩子,，80%孩子的父母是離異了的，20%中有三四個孩子是孤兒,，他們的家庭結構都是不完整的,，都是很特殊的。每個孩子都會有很大的缺陷,，要有所改進的,。我們作為他們的生活老師,，在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并且讓他們改過,，我們的目的就達到了,。

孩子還小，有問題,，是家長的過錯,，我們相信人之初性本善。所有孩子來參加這個夏令營,，一定要家長帶過來,，家長也要進行培訓，讓他們知道,、學到該如何進行正確的家庭教育方法,、如何去教小孩子。只有家長改變了,，孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營那樣,，那才有效。所以,，家長孩子一起學習,。

生活老師六點前已起了，接著早上六點左右的起床鈴響起,，孩子起床,，生活老師指導孩子們洗漱，完后,，六點二十集合,，出去徒步，七點二十回來,，七點半吃早餐,，八點開始上課，一個早上三節(jié)課程,，下午兩節(jié)課程,。課程的內容很多，文化課主要是上《弟子規(guī)》,，讓孩子們好好學習生活中如何去做;勞動課讓他們勞動,，辛苦辛苦;個人衛(wèi)生課，讓孩子講究衛(wèi)生,，健康成長;文明禮貌用語課,，孩子們會學到很多文明用語，做個文明公民;傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,，讓孩子們學傳統(tǒng)禮節(jié),，在家如何做子女,、兄弟姐妹，做好孝和悌,。我們設有體育課,、游泳課等等，孩子們學到生活常識,，讓孩子們更獨立,。

第二階段我們下鄉(xiāng)了，在農(nóng)村呆了十多天,。很多孩子都是城市的，大部分的家長都是寵著小孩的,，我們帶他們下去參加農(nóng)活,，像拔花生、摘花生,、收割稻谷等等,，讓他們也辛苦辛苦，體驗農(nóng)民的辛苦勞作,，糧食來之不易,，真要珍惜糧食。孩子們在鄉(xiāng)下聽話,，幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,，收獲很大。

二十三天過去了,，夏令營結束了,，每個孩子都學到了知識，大部分孩子改變很大,，內向的變外向了,，大大咧咧的了;壞毛病改了，又是一個好小孩;原來很固執(zhí)想維護自己一個小團體的孩子也融入了大的班集體,，大家真成了兄弟姐妹,。雖然付出很多，但我們的效果很好,，我們很開心,，我們能為社會作出自己一點點的貢獻。

二,、問題與建議

1,、家庭方面

這期夏令營的效果不錯，但那只是四十個孩子而已,，社會上還有很多這樣的孩子?，F(xiàn)代社會,，離婚率很高了。家庭結構對孩子的影響很大,。在孩子成長過程中,，家長的言傳身教、潛移默化有重要的引導作用,，往往會影響孩子的一生,，孩子的許多行為習慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的,。家庭結構特殊的孩子們由于不能和父母在一起,，缺乏及時的指點和幫助，一些錯誤行為和做法不能及時得到糾正,，容易養(yǎng)成一些不好的習慣和道德品行,。

常言道，父母是孩子的第一任老師,，所以孩子的不好大部分原因是家長的問題,，要改變孩子首先從家長下手。加強父母與孩子的溝通,，盡可能多和孩子在一起,，為孩子營造一個良好的生活環(huán)境，不僅滿足孩子物質的需求,，更重要的是培養(yǎng)孩子科學的生活習慣,、正確的人生觀和價值觀;不要單方面看重孩子的學習成績，更注重孩子綜合能力和素質的培養(yǎng),。所以父母要多關注孩子,，再忙也要關注他們，這樣他們才能健康成長,。

針對單親監(jiān)護和隔代監(jiān)護的情況,，通過興辦家長學校，向家長宣傳正確的教育觀念,、親子溝通方式,，促進家庭教育與學校教育、社會教育和諧發(fā)展,。家長學校要適應形勢的發(fā)展,，開辦臨時監(jiān)護人培訓班來加強家庭教育指導。

2,、學習方面

孩子也在學校,，所以學校教育也很重要，要進一步加強學校教育管理機制。學校教育,，在學習和生活上給予孩子們更多關懷和呵護,。

(1)建立健全兒童檔案，增強學校和老師對孩子的關愛,。

班主任要做好孩子的摸底工作,，將其在學校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時向監(jiān)護人通報其成長情況,，形成學校,、家庭共同教育的局面。老師應多與孩子交流談心,，提高親密信賴程度,，給予更多關愛和正面引導。

(2)讓孩子們一起多玩，一起溝通;讓孩子多學科學知識,、常識等。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內心去做,，希望自己確實能做點什么，哪怕是影響一個山區(qū)的小孩子,，都會讓我心境坦然,，溫暖，純凈,?？傊Ｍ约涸谶@個功利的年代里,，能做個真正的麥田守望者,，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田,，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂于把自己融入那無盡的麥浪,。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷,。

(3)廣泛開展有助于孩子提高身心健康發(fā)展的各類活動,。

原本以為郵政局是一個很簡單的單位，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務,，但真正融入到這個單位當中,，你會發(fā)現(xiàn)它是很復雜的。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺,、郵政通信營業(yè)廳,、儲蓄前臺,、計劃財務科、函件局,、報刊局,、集郵公司和速遞物流公司。

實踐的這段時間內,，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候,，在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食,，細嚼慢咽;守午睡時,，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣,。

三,、結束

我們此次支教的內容主要以繪畫為主。由于孩子離校太遠,，天氣炎熱,，因此下午一律不開課。在上午有限的時間里,，我們開設了繪畫,、舞蹈、影視欣賞這三門課,，每門課中,，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習的是義務培養(yǎng)孩子們的藝術氣質,，紛紛將孩子們送到學校,。可見,，農(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性。在授課過程中,，他們對繪畫的喜歡,，讓我們輕松了許多。因為我們的能力有限,，時間也有限,，在結課時，孩子們能把自己的想法表達出來,，我們感到無比欣慰,。可見,，我們的支教活動也達到了一定的效果,。

家長要樹立科學的具有前瞻性的家庭教育觀念，不斷地調整庭教育的策略,，順應社會的發(fā)展和個體的發(fā)展,，還要以身作則，給孩子榜樣。當然,，孩子的健康成長也離不開學校和社會,，大家都努力了，相信我們能培養(yǎng)出一個個習慣良好,、理智講理,、熱愛學習、獨立自主,、快樂感性的孩子,，他們能感受快樂，與人分享快樂,，有一顆感恩的心,。那么我們就會很欣慰，祖國花朵會怒放,，社會會更美好,。

我很清楚作為一個學生，要想學習成績好,，最重要的不是要多聰明,，而是要學習自主性強。一個學生只有做到自覺,，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學習習慣，不讓父母操心,。雖然她還小,，但我覺得應該從小培養(yǎng)這種好習慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課,，結合我十多年的學習體會和經(jīng)驗,，給她講了講學習的目的及正確的學習方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學習習慣,，她認真地聽著,，時不時地問我很多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的,，自然我不是以一種老師的口吻和她講的,，應該說是在盡一個兄長的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”,，根據(jù)后來的聽課情況來看,，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了,。

學生班級社會實踐活動總結報告篇十一

總是有一種感覺:現(xiàn)在的孩子聰明了,，但懂事的少;吃的好了,但不太健康;玩具多了,，但不會玩;接受的教育多了，但愈加脆弱了,。如果把過去的孩子比作泥巴的話,，那么現(xiàn)在的孩子就可以說是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪個更有用,，可能不同的時代會有不同的心得吧!

今年暑假我沒回家,，過了一把老師的癮。我教幾個城里的孩子,，有初中的,，有小學的。他們的情況各有不同,，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟條件都比較好,，而且都是家里的獨苗。學生a是一位十五六歲的女孩,，性格內向,，思想開放，學藝術,，初中已畢業(yè),，馬上要去另一個城市上學。由于從小學開始基礎就比較差,，所以到初中以后除語文外各門功課都亮起了紅燈,，為了使她進一步學習時不那么吃力，于是就請我給她講數(shù)學,。

剛開始時,，我覺她的基礎至少得從小學三年級講起，因為簡單的口算對她來說就很難,，常把簡單的口算題算的亂七八糟,。于是我就非常細心的、一點一點的教她最簡單的計算方法,，而她也非常的配合我，學習非常認真,。在授課期間,，我還拿出一部分時間和她閑聊，因為她很內向,，據(jù)她爸爸說,，以前給她請過幾個家教，但她不愛說話,，老師講了也就算了,，從來都不主動問問題,，結果還是效果不好。我們聊的很親密,。

就這樣,，我慢慢打開了她的心扉，她感到了學習的樂趣,，學習起來就更積極主動了,。在生活上，她的動手能力可以說非常差,，自己的衣服總讓媽媽洗,，吃飯時也從來不主動擺桌椅碗筷,“飯來張口衣來伸手”，她最迷戀看電視,。

學生b是一名九歲的小學生,，特別胖的男孩。這孩子也特別調皮,。即使是在吃飯,，他也能給你玩出新花樣來。剛開始學習時他表現(xiàn)非常乖,，大概是陌生的緣故,，讀起書來非常有勁。我對他的表現(xiàn)非常滿意,，但又怕他過于緊張,，于是就有意識的讓他放松，而他一發(fā)不可收拾,，淘氣起來了,。他和我熟了，就不害怕我了,，把我的話當成耳邊風,，學習也馬馬虎虎起來。在生活上,，他非常依賴于他的媽媽,，什么都是媽媽照料。

以上倆學生可已說是家里的“小公主”,、“小皇帝”,。他們生在環(huán)境好的家庭中，父母給他們提供了一切,，從學習到生活,，他們不用為自己安排，父母已經(jīng)把一切替他們考慮了,，他們無憂無慮,，不關心一年要交多少學費;吃牛奶,，面包?？梢哉f,，只要他們提出來，父母會解決一切難題,，然而,，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎?他們能茁壯成長嗎?答案是否定的。對于學生a,，如果她到外地求學,，她會料理好自己的生活嗎?對于學生b來說，如果哪一天媽媽不在他身邊了,，他能怎么辦?

現(xiàn)在的孩子動手能力差,，不會自理，這是社會普遍關注的問題,。問題歸咎于誰?是孩子嗎?不是,，在我看來，這和他們的父母又很大的關系,，家庭環(huán)境應是關鍵,。

孩子是父母的希望，作為父母都希望自己的孩子能夠有個好的前途,，成為有才華,，有學識的人。于是父母要讓孩子從小就上重點學校,，上各種輔導班,，而根本不顧孩子的想法。生活上,，父母唯恐孩子吃不好穿不好,，又不讓干任何家務。孩子不會洗衣,，不會整理房間,。這能不使他們動手能力差嗎?

現(xiàn)代家庭都是單生子女，一家人圍著一個寶貝轉,，無論吃東西還是玩都獨享其樂,，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎?而且生活在這中環(huán)境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦,，將來走上社會,，脫離了父母,，又如何來面對自己的人生旅程呢?家長們,，放放手吧,。給孩子一個自由的成長環(huán)境，讓他們自由的長大,。孩子們最需要的其實只是一根手指,，教給他們前進的方向，而不是你們的溺愛啊!

學生班級社會實踐活動總結報告篇十二

按照學校德育處和少先大隊的要求與安排,，我七年級一班中隊參加了學校少先大隊組織的送春聯(lián)活動,，并在春節(jié)到來之前集體組織5次社會實踐活動，同學們度過了一個很充實很有意義的寒假,。

1月29日,，我?guī)ьI學生劉家臻參加了學校少先大隊組織的春節(jié)送春聯(lián)寫春聯(lián)描紅活動。我們都通過這項活動得到了活動經(jīng)驗,，得到了藝術的熏陶與訓練,。

2月1日，七一中隊委員會,、班委會制定活動方案,，向全中隊全班布置活動安排。倡議開展全中隊所有同學在寒假做好“記一次家風故事”實踐活動,、寒假社區(qū)道德實踐活動,、“收舊利廢”公益活動。

寒假社區(qū)道德實踐活動,，確定了社區(qū)班干部負責人,，分別負責新盛李園及周邊、聯(lián)盟水電及新城兩大社區(qū)的社會實踐活動,。寒假社區(qū)實踐活動,，要求全班隊員遵守社區(qū)報到制度，認真參加社區(qū)安排的實踐活動,，遵守紀律,，聽從班干部的安排和指揮;要求重視社區(qū)實踐活動，真實參加,，不得弄虛作假,。

在孫浩然、曾子傲等班干部的家長,，聯(lián)盟社區(qū)王桂娟阿姨,，新盛老年活動中心負責人等大力支持協(xié)助下，兩大社區(qū)社區(qū)道德實踐活動,，在2月5日分別開展起來,。

2月5日上午，聯(lián)盟社區(qū)的同學們在聯(lián)盟活動中心開展了衛(wèi)生公益活動,，清掃書法活動室,、棋牌活動室和樓內的衛(wèi)生,。同學們收拾了活動后比較亂的書法活動室，還不怕臟,、不怕煙熏味,，很耐心細致地與幾位老年長者一起清掃了棋牌活動室，然后清掃樓道,?；顒雍螅量嘁煌ǖ耐瑢W們在王桂娟阿姨的引領下,，來到圖書閱覽室,，靜靜地坐下來，享受了一陣靜謐的讀書時光,。