當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

消費幫扶工作總結(jié) 幼兒園幫扶工作總結(jié)篇一

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也有需要提高的地方,。活動于是我首先通過面對面交談,、向?qū)W校領(lǐng)導和同事了解等多種方式認真分析x老師的優(yōu)缺點,，對她的長處，提出來共同學習,，對于不足的.地方,，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步,，最后根據(jù)這些特點,，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動,。

雖然我是師傅,，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的,，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習,，因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先,，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教,，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,，在x老師上匯報課,、觀摩課時，一起備課研課,、然后聽課學習,，并仔細記錄、認真進行評課,，使自己在評課方面有一定提升,。再次，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲,。

結(jié)對幫扶活動之一是聽課,、備課、評課,。這些活動是雙向的,，不是單向的。年輕的x老師有充沛的精力,，有好學的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長,，補己之短,。本學期,，我和-x老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課,，一節(jié)是新秀觀摩課,，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課,。聽課后,，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案,、教學方法,、教學課件、教材信息材料,、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善,。經(jīng)過反復研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次展現(xiàn)在了各自學校的課堂,。-x老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設(shè)計獲得了全校老師的贊許。

總之,，在本學期的跨校結(jié)對幫扶活動中,，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經(jīng)驗，與-x老師共同分享,、共同探討,、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新,，教育教學技能得到了進一步的提升,。

消費幫扶工作總結(jié) 幼兒園幫扶工作總結(jié)篇二

為加快楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)，迅速掀起楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)高潮,。根據(jù)縣委,、縣政府的工作安排和要求,，我局幫扶點為百嘉鎮(zhèn)黃南村精品點,，現(xiàn)將上半年幫扶工作小結(jié)如下：

我局高度重視楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶幫扶點的建設(shè)，將之納入全局今年的工作重點,，及時召開班子會議研究,，成立幫扶工作小組，統(tǒng)籌謀劃和安排,，結(jié)合全縣工作要求和本部門的實際,，制定切實可行的幫扶工作計劃，并在人員配備,，經(jīng)費安排上給予傾斜,。

嚴格按照縣委,、縣政府的統(tǒng)一部署，積極協(xié)助村委會工作,，大力推進房屋改造,，拆除破舊房舍，整治主干道,、入戶路路基,，全面推進“六改四普及”。

楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)工作會議召開后,，我局結(jié)合自身職能,，加大幫扶力度，在人力,、物力,、財力上加大對幫扶工作的投入。根據(jù)相關(guān)要求,，我局及時落實幫扶資金0.5萬元,，并于3月7日足額撥付至黃南村，用于新農(nóng)村建設(shè),。工作組能在鎮(zhèn)黨委,、政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，協(xié)同鎮(zhèn)工作組人員做好相關(guān)工作,，重點做好村莊整治和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，做到“出力幫扶”。幫扶工作組成員積極下到所掛點上,，實地了解村情,、民情，多次與鎮(zhèn)村干部協(xié)商溝通,，協(xié)調(diào)解決拆舊,、植綠、整治工作中遇到的一系列困難和問題,。3月10日起,，幫扶工作組經(jīng)常深入到黃南村，協(xié)助村委會和理事會一起工作,，確保了幫扶工作時間,。

在縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導小組的督導下，經(jīng)各方的'積極努力,，黃南精品點取得了較好的成效,。

一是村莊面貌有了新改觀。41棟老舊房,，6000平方米已拆除,，31棟新建房已完成基腳工程,，拆除并清理場地面積達5000多平方米。

二是富民產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展,。已落實竹蓀菇種植基地100畝,，大力打造綠色食品基地建設(shè)。新建一個野生動物養(yǎng)殖基地,，占地面積200畝,。

三是農(nóng)戶的精神面貌有了新提升。自楊萬線美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范帶工作開展以來,，通過廣泛宣傳動員,，座談訪談，發(fā)揮理事會的作用和積極性,，提高了農(nóng)戶建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的榮譽感和責任感,，群眾積極性和精神面貌有了新提升。

消費幫扶工作總結(jié) 幼兒園幫扶工作總結(jié)篇三

20xx年,，根據(jù)上級安排,，我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結(jié)對共建。一年來,，在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“迎接十八大,、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長,、促轉(zhuǎn)型、惠民生”工作中心,，積極開展“吳中明天更美好”主題教育實踐活動,，增強社區(qū)服務功能和薄略村脫貧致富的目標，扎實推進各項共建工作,。

幫扶共建的任務能否真正落到實處,，各項活動能否正常開展，關(guān)鍵在于領(lǐng)導是否重視,。中心主要領(lǐng)導十分重視幫扶共建活動的開展,，在年初全體工作人員工作會議上，中心黨組書記,、主任顧文明同志對實施幫扶共建活動進行了安排部署,。一把手切實負起了第一責任人的責任，親自抓部署,、抓檢查、抓落實,。同時指派黨組成員任分管領(lǐng)導及科室聯(lián)絡(luò)員,，加強與幫扶共建單位的溝通聯(lián)系,，協(xié)調(diào)雙方共建事宜，共同制定幫扶共建計劃,，明確每階段工作任務,，確保幫扶共建活動的有序開展。

務

一是堅持執(zhí)行季度走訪制度,，中心領(lǐng)導班子成員經(jīng)常帶領(lǐng)黨員干部深入基層企業(yè),、農(nóng)村走訪，體察民心民意,，掌握社區(qū),、村級經(jīng)濟民生發(fā)展動態(tài)，了解社情民意,，幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問題,。

二是深入助企惠民服務第一線。為保證城區(qū)中潤蘇州中心涵蓋8萬平方米的麗豐購物中心,、5a甲級寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利,、按時開業(yè)，8月4日,，中心在蘇州中心售樓處開展了指導辦證“一條龍”的現(xiàn)場咨詢,、指導活動，深入服務第一線,，以實際行動擦亮“陽光政務助企惠民”服務品牌,。活動現(xiàn)場中,，來自區(qū)行政服務中心的工商,、稅務、質(zhì)監(jiān),、環(huán)保,、衛(wèi)生、消防,、文體等窗口服務部門為即將入駐的.40余家餐飲,、服飾、美容,、娛樂等商鋪詳細介紹了工商登記,、審批服務、證照辦理,、信息咨詢,、衛(wèi)生評估、環(huán)保監(jiān)測等各項流程,，切實解決了入駐商鋪辦證時間緊,、手續(xù)繁,、開業(yè)急的難題。

三是在職黨員“歸屬”服務,。實行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到登記制度,，讓黨員走進社區(qū)，接受八小時以外的監(jiān)督,，他們情系社區(qū),，樹好黨員一面旗，使每個黨員成為社區(qū)與居民,、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶,。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心，努力形成社區(qū)黨建工作新格局,。

盡管中心各方面經(jīng)費控制十分嚴格,，但中心始終把共建工作作為和諧社會的基礎(chǔ)性工程來抓，把幫扶共建工作經(jīng)費列入年初開支計劃,。

一是在區(qū)領(lǐng)導帶領(lǐng)下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村,，在得知村級經(jīng)濟建設(shè)中缺少資金時，中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費五萬元支援村里道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。同時對村里回購的工業(yè)項目做好審批業(yè)務的指導和督辦,，幫助村里完善相關(guān)報批手續(xù)，目前該重新規(guī)劃翻建20xx平方米標準廠房項目已進入市招投標有形市場,，項目報批手續(xù)已完成,，即將進入建設(shè)，預計20xx年5月工程竣工,。

二是全程輔導薄弱村完成各類項目審批手續(xù),，8月份對原柳舍村委會辦公樓及部分舊廠房通過審批改造成了2100平方米的標準廠房，年底已全部竣工,，明年可對外招租,，每年租金收入估計可以增加15萬元。

三是中心利用搬遷電腦設(shè)備更新的機遇,，把部分電腦支持給中心結(jié)隊的蘇苑街道苑北社區(qū),，改善社區(qū)辦公條件，同時在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶,。

四是開展幫扶捐助,，為積極響應機關(guān)婦委會“8.26幫困助學行動日”活動，中心婦委會積極組織窗口婦女同志為貧困學生捐款奉獻愛心,，同時還根據(jù)學生的需求定期組織捐贈書籍和學習用品,，充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。

雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績,，但仍存在一些問題與不足,，扶貧幫困的力度還有待進一步提高,，共建的具體措施,、方法還需進一步完善。相信在中心今后的工作一定會取得新的提高與突破,。

消費幫扶工作總結(jié) 幼兒園幫扶工作總結(jié)篇四

自去年11月入駐-縣老砦鄉(xiāng)許樓村幫扶以來,，我和兩位隊員緊緊圍繞幫扶工作的“七項任務”，蹲得住,、靠得上,，積極主動、認真扎實地開展工作,，取得了一定的成效,，也收獲了一些體會。

摸清實情,，找準位置,，是做好駐村工作的前提沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。因此,，進村后,，我們走家串戶，調(diào)查研究,，訪貧問苦,。通過調(diào)研，我們對村里的班子,、黨員隊伍建設(shè),、農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)民的種植養(yǎng)殖,、外出務工經(jīng)商,、生活狀況和民風民俗等一系列情況，都摸得一清二楚,，并建立了檔案資料,。由于對村里的情況明、底子清,，我們在指導村里制定發(fā)展規(guī)劃,、落實發(fā)展規(guī)劃就心中有數(shù)了。駐村后,，我們既在村黨支部配合下開展工作,，又根據(jù)工作組的職責獨立實施自己的規(guī)劃，工作組和村“兩委”配合的非常默契。

關(guān)注民生,，服務群眾,，是做好駐村工作的基礎(chǔ)

新農(nóng)村建設(shè)的主體是農(nóng)民。如何把群眾的積極性調(diào)動起來呢,？我們采取了有力措施,，做了幾個方面的工作：一是關(guān)心群眾疾苦。扎實開展了困難群眾幫扶工作,，局17個科室單位通過“結(jié)窮親”,，與困難戶建立起“一對一”的幫扶關(guān)系，先后為幫扶戶送去價值-余元的慰問品和8000元的慰問金,。二是為群眾排憂解難,。街道硬化是村民急盼解決的問題，工作組積極協(xié)調(diào)市交通局,、市公路局,、市慈善總會等單位，多方籌措資金29萬元,，對1000米的主街道進行了硬化,、綠化、亮化,，栽植冬青和金葉女貞24000棵,。利用村里空閑地段，為村民建設(shè)健身廣場一處,，現(xiàn)已投資7萬元,，購買了20件套健身器材運送到村。投資1萬元改善許樓中心小學辦學條件,，為學校安裝了籃球架1對,，并提供部分苗木對校園進行綠化。三是幫助群眾發(fā)展生產(chǎn),。生豬養(yǎng)殖是許樓村的`重點產(chǎn)業(yè),，工作組依托村生豬養(yǎng)殖大戶王軍偉的“利得來種豬繁育有限公司”，成立生豬養(yǎng)殖經(jīng)濟合作組織,，探索“公司+農(nóng)戶”的養(yǎng)殖模式,。依托許樓村傳統(tǒng)水稻種植優(yōu)勢，為該村引進優(yōu)秀農(nóng)業(yè)引智成果“稻鴨共作”項目,，籌措資金3萬元作為啟動經(jīng)費,，組織村里有思路、有能力的3位村民,，租賃農(nóng)戶土地60畝,，成功創(chuàng)建了“稻鴨共作”示范基地,。協(xié)調(diào)市、縣種子公司,，為村民提供“送良種到村”服務活動,，為村民節(jié)省資金1.7萬元。同時,，還開展了“送醫(yī)下鄉(xiāng)”,、“科技下鄉(xiāng)”活動，受到了許樓村群眾的歡迎,。

遵守紀律,，專心駐點,，是做好駐村工作的關(guān)鍵

蹲不住就不能及時了解老百姓的心聲,，不能有針對性的開展工作。一年來,，我們?nèi)w隊員堅持出勤,，從未因個人問題請假，每天堅持記錄工作日志,，至今已經(jīng)寫了滿滿三大本,。由于駐地離鄉(xiāng)鎮(zhèn)太遠，村內(nèi)又沒有固定的蔬菜銷售地點,，買菜非常不方便,。在工作之余，我們還利用業(yè)余時間,，翻整荒廢土地,，開辟了半畝菜園，一方面可以解決自己的吃菜問題,，另一方面可以將收獲的蔬菜及時送到村里的五保戶和困難戶家中,，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開展的時候,，我們?nèi)w隊員都不怕苦,、不怕累，樹立了幫扶隊員良好的形象,。

加強溝通,，贏得支持，是做好駐村工作的保證

駐村幫扶工作政治性強,、責任大,、任務重，沒有領(lǐng)導的支持,、關(guān)心是無法開展工作的,。我們駐村后,，局黨組從政治上、思想上,、工作上,、生活上給予關(guān)心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導,，幫助解決工作中存在的困難和問題,，為工作組創(chuàng)造必要的工作條件。今年端午節(jié)期間,，局主要領(lǐng)導深入許樓村蹲點調(diào)研,，四天吃住在農(nóng)戶，并分別召開了村兩委成員,、黨員,、村民代表、“三支一扶”大學生及鄉(xiāng)教育,、衛(wèi)生部門負責人座談會,，認真了解社情民意，傾聽群眾心聲,，并撰寫了專題調(diào)研報告,。縣工作團多次召開隊長,、組長會和現(xiàn)場觀摩會,，對幫扶工作進展情況進行調(diào)度總結(jié)，交流經(jīng)驗,，查找不足,，研究落實下步各項幫扶工作任務。這使我們?nèi)w隊員進一步提高了思想認識,，拓寬了工作思路,，學習了兄弟單位的好做法好經(jīng)驗，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感,，督促我們?nèi)翰呷毫?，保質(zhì)保量地完成各項幫扶任務。

消費幫扶工作總結(jié) 幼兒園幫扶工作總結(jié)篇五

在永修縣教育局的直接領(lǐng)導下,，為提升全縣整體教育水平和推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展,，進一步加強校級之間的學校管理、教育教學,、教改科研工作的交流,、互動，進一步深入實施素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量,，我校與九合,，江上，梅棠學校對口幫扶,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

1、我校與九合,，江上,，梅棠學校分別鑒定了幫扶協(xié)議書，制定了幫扶活動計劃,，對幫扶的形式,、目的、和雙方職責作了較為明確的規(guī)定,。

2,、積極開展形式多樣的幫扶活動。

首先是開展了青年教師送教活動,。我校分別于安排了兩次送教活動,，兩校教師進行了深入地研討，對提高薄弱學校教師在實際教學中的業(yè)務能力很有幫助,。

其次是學生互訪。支教學校的.學生與受援學校的學生建立“手拉手,、心連心”互助互學活動,，我們鼓勵老師，學生捐款,、捐物,，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助,。從而達到共同進步的目的,。

最后是我校的管理干部與幫扶學校的管理干部進行管理以驗的交流，兩方領(lǐng)導就辦學思相,，辦學目標,，辦學特色，管理制度,，管理模式等方面進行了研討,。

我校與結(jié)對幫扶學校，除師資教學支援外,，還為其提供信息技術(shù)課程整合的培訓,，專門請我校信息技術(shù)老師對幫扶學校的老師進行信息技術(shù)與課程整合的培訓。在近三年來的結(jié)對幫扶活動中,，我校根據(jù)自身實際,，從多角度多方面對幫扶學校進行最大能力的幫扶,，在不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件,，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活,。

雖然我校開展結(jié)對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。一是使受援學校的領(lǐng)導有了新的辦學理念,，明確了辦學目標。二是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染,。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進了教育資源的提高和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。四是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學條件,，增強了發(fā)展后勁。

總之,，開展學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效,，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我市農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

消費幫扶工作總結(jié) 幼兒園幫扶工作總結(jié)篇六

以全面貫徹教育方針,、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性,，樹立以人為本的思想，面向全體學生,，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能,，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”,，使其得到轉(zhuǎn)化,。為進一步做好班級內(nèi)的學困生的教育工作，在學科組的統(tǒng)籌安排,、班主任的協(xié)調(diào)下,，我們每一位教師都與本班2名學生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作,。根據(jù)本班學生實際,，我選擇了幫扶對象為朱長樂,、常小飛等4位同學。根據(jù)學生的基本情況,，本人擬定了具體幫扶的基本措施,，并扎實地實施了幫扶。

在幫扶過程中,，我首先明確自身的優(yōu)缺點,，把握好幫扶的大方向。學困生的幫扶是一項系統(tǒng)工程,，其系統(tǒng)性體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、在幫扶主體上必須采用學校、學院,、家長三方的聯(lián)動機制,；

2、在幫扶措施上,，心理咨詢,、思政教育、行為管控三個方面缺一不可,；

3,、在幫扶維度上，學習,、生活,、日常交往多種因素都需要通盤考慮。同時,，由于幫扶工作的復雜性以及執(zhí)行力等問題，幫扶周期可能較長,，甚至會出現(xiàn)反復,，也不可能解決一定馬上解決的問題，因此我做好了足夠的耐心和思想準備,，同時對自己的師德提出了較高的要求,。

在轉(zhuǎn)化“學困生”工作中，我注重幫扶方法,，開展形式多樣的教育教學活動,，對“學困生”，真心愛護,，要與之“心連心”,，交朋友。充分尊重“學困生”的.人格,，堅持多鼓勵,、多正面引導,，切忌歧視、放棄,。和學困生建立融洽,、民主的師生關(guān)系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理,。

在轉(zhuǎn)化學困生工作中,，用心尋找“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”,，即：多一點愛心,，多一點鼓勵，多一點點撥,，多一點表現(xiàn)機會,，多一點思想交流。對“學困生”中進步快,，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵,，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者,，嘗試成功的喜悅,，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標,。

在思想上,，做好“學困生”的心理輔導老師，經(jīng)常和家長溝通,，架起學生,、教師、家長三方互動的橋梁,。我經(jīng)常找孩子進行談心,，了解孩子的思想動向，急孩子之所急,，想孩子之所想,。同孩子的家長共同探討孩子的教育引導問題，教會家長科學的家教方法,。

在學習上,，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法,，為孩子“定制”適合自身特點的學習計劃,、學習內(nèi)容，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等,。讓孩子學有所得,。

總之，一個學生思想覺悟的提高,、道德行為的形成,、學習成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對“學困生”的轉(zhuǎn)化,，更應傾注不懈的努力,，在實施素質(zhì)教育的今天，更應更新觀念,，探索新的教育方法,，努力做好“學困生”的轉(zhuǎn)化工作。傾注對學生子女般的愛護,！