總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái)，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》和《xx年學(xué)校工作意見(jiàn)》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開(kāi)展。備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成,。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán),。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究,。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

5,、積極組織教師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,，通過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì),。我校有眾多教師在競(jìng)賽中脫穎而出，如湯昌珍主任獲全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎(jiǎng),，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng),。另外,，學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實(shí)踐與探索》投了稿,。

1、通過(guò)期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題,，分析問(wèn)題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課不少于30節(jié),。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量,。

4、強(qiáng)化教研,、考研,，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中,、期末考試,。5、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,，個(gè)性特長(zhǎng)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下,，我校得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,，展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心,，負(fù)重拼搏,，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二

時(shí)光荏苒,，歲月如梭。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,，在假期即將來(lái)臨之際,，回顧一下本學(xué)期的工作，以便在以后的工作中再接再厲,。

本學(xué)期我擔(dān)任楊樹(shù)小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃,、遠(yuǎn)程教育工作要求,，本學(xué)期我做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課,，上好課，做好作業(yè)批改等工作,。因此,，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,，利用晚上時(shí)間,，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向,，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,，我深深地體會(huì)到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨,，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。本學(xué)期,，每備一節(jié)課,，我都按照這種方法，實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,，一段時(shí)間自我鍛煉之后,，我的備課潛力有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,，這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽(tīng)了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,，而且要做好單元備課,，這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂。

課堂上,，我認(rèn)真上課,。記得北京光明小學(xué)校長(zhǎng)李永勝說(shuō)過(guò)：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開(kāi)課,，這樣嚴(yán)格要求自己,，然后再不斷反思、總結(jié),、提升,，你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把李校長(zhǎng)的話銘記于心,，每堂課都像公開(kāi)課一樣來(lái)上,，課后及時(shí)反思，有時(shí)得心應(yīng)手,，有時(shí)卻不盡如意,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解)，致使有的學(xué)生有機(jī)可乘,。在以后的工作中,，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會(huì)的同學(xué)幫忙不太明白的同學(xué),，這樣他們就有活可干了,。

課后我及時(shí)批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí),，我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d,。我讓學(xué)生各自買來(lái)口算練習(xí)本，每一天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí),，然后批改,，之后查看錯(cuò)題的原因。如果不是計(jì)算方法的問(wèn)題,，我就讓他們重新計(jì)算;如果是計(jì)算方法的問(wèn)題,，我就把他們集中起來(lái)再講,，直到他們明白該怎樣算了,，再自行修改,。功夫不負(fù)有心人。一學(xué)期的練習(xí),，期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等,。但還有6名同學(xué)是d等，需要再接再厲,。

本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上,，我繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文的實(shí)踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等資料搬上課堂,，體驗(yàn)到其中的情趣。學(xué)了人物描述一組之后,，同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng),、水滸傳等，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,，激發(fā)孩子要多讀書,。

在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,，他們?cè)谏险n方面各有千秋,，各有各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始每堂課我都采用,，慢慢地,，我感覺(jué)這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng),，于是,，我集中進(jìn)行“由課題入手，讓學(xué)生提出問(wèn)題,，然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,，學(xué)生學(xué)得十分順利，我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),，我問(wèn)學(xué)生：讀了課題，你想明白什么?學(xué)生回答：?jiǎn)柺裁匆鑴?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,，資料就很容易疏理了,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下,，在社會(huì)各界的積極配合下,，取得了健康的發(fā)展,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,，特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一,、安全工作

(一)建立健全安全工作機(jī)制。

成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳,，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工,，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位,。安全值班專人負(fù)責(zé),，檢查到位，門衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí),。簽定安全責(zé)任書,，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任,。

(三)抓好安全常規(guī)工作,。

1、安全工作制度的落實(shí),。

學(xué)期初,，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排,、學(xué)校安全會(huì)議安排,。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2,、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展定期召開(kāi)安全會(huì)議,，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課,，以學(xué)生安全集中教育大會(huì),、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào),、手抄報(bào)等形式,，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、抓好安全檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險(xiǎn)器械排查活動(dòng)，學(xué)校組織校委會(huì)成員,、全體班主任集中檢查,，確保將危險(xiǎn)因素消除在萌芽之中。

4,、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防

群策群力,，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

(四)落實(shí)節(jié)假日安全值班制度,。

每次放假前，學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排,，確保學(xué)校平安,。

二、教學(xué)工作

(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起,。規(guī)范教案,，定期抽查，堅(jiān)持提前備課,。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，學(xué)校定期檢查。

2,、教學(xué)為中心,，管理是根本。在教學(xué)工作中,，實(shí)行量化管理,，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù),。通過(guò)考核,，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，大大地提高了教師的工作積極性,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教研教改持續(xù)開(kāi)展,，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升,。

1、提升教研教改理論修養(yǎng),，拓寬教師教學(xué)視野,。

2,、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂,。

3,、繼續(xù)抓好課題研究工作。

三,、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本,、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),，以創(chuàng)建“平安校園,、文明班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。不斷改進(jìn)工作方法,，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

(一)健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展,。

(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來(lái),，堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次,，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生受到了教育,，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作,。

1,、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排,，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作,，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。

2,、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作,。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操等檢查作為常規(guī)化,，每天檢查，每周小結(jié)，每月考核,，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、每周班會(huì),，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，在班內(nèi)做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

(四)強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1,、以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手,，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核,，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理,，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高,。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng),，發(fā)揮公示專欄的作用,，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)組織學(xué)生活動(dòng),，豐富校園生活我校積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

(七)陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門精神,，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度,。

四、開(kāi)展校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初,，學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),，首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,，不畏艱辛,，開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹(shù)立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價(jià)值觀,，樹(shù)立正確的教育觀,，人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo),。學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì),。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn)，適時(shí)予以表彰,。

總之,，在鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的共同努力,，一學(xué)期以來(lái),，我校的各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步，校園面貌煥然一新,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四

伴隨著新年的臨近，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束,。在過(guò)去非常的20xx年度第一學(xué)期,，嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,，遵循新課改理念，在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,，永不言棄,，教師和學(xué)生們求和諧、同進(jìn)步,，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求,。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,，很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng),。通過(guò)在課余班空里和他們交流，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力,、分析問(wèn)題的能力,、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力、處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高,。當(dāng)然,，從地理教學(xué)的角度來(lái)講，他們的學(xué)以致用,、綜合應(yīng)用能力還有待提高,。相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力，會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級(jí)地理教師,，一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果：

一,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課有效細(xì)微。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材教法，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素。教案編寫雖是簡(jiǎn)案,，但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì),。

2、注重課堂教學(xué)實(shí)效,。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),，以誘思探究教學(xué)為主，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化提高教學(xué)水平,。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議,。上公開(kāi)課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生,。后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情

首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),，先信任他們,，再鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解萬(wàn)歲”,，即通過(guò)學(xué)生的視角看事物,。

四、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施

課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程,。建立和諧,、融洽的師生關(guān)系，是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”?教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛(ài)屋及烏"的效應(yīng),。如果學(xué)生不喜歡,、不熱愛(ài)任課老師，對(duì)所學(xué)課沒(méi)有興趣,，他們就不可能有積極的,、主動(dòng)的、高效率的思維活動(dòng),。

1,、微笑進(jìn)課堂。教師一進(jìn)課堂,，甩開(kāi)一切煩惱,，集中精力，精神飽滿,，進(jìn)入角色,，事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對(duì)話,，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的,，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色,。

2、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐。不錯(cuò)過(guò)任何一次外出聽(tīng)課機(jī)會(huì),，認(rèn)真記錄,，仔細(xì)聆聽(tīng)專家評(píng)課，并融會(huì)貫通,，學(xué)以致用,，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破,。

3,、校內(nèi)，依托教研組積極進(jìn)行互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽(tīng)評(píng)自己的教學(xué),，指出不足,，有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)充自己之短,。

五,、個(gè)人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法1、貫徹國(guó)家的教育方針,，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把自己對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛(ài)都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,。

2,、不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,，同同事交流,、爭(zhēng)論，通過(guò)博客與同行博友們交流,，從理念,、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高。

3,、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo),，降低非智力因素的干擾。

4,、每一生次的學(xué)生地理問(wèn)題都有詳細(xì)記錄(問(wèn)題是什么?學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的,、不會(huì)或錯(cuò)的原因、曾錯(cuò)幾次了等),，以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),，共性問(wèn)題上博客討論總結(jié)。

5,、在課堂管理上,，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法，在我們眼中都是孩子,。他們都是可塑性的,，我們還沒(méi)有到給他們提早下任何結(jié)論。

6,、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn)，在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,，如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法,、學(xué)以致用激勵(lì)法、幽默語(yǔ)言趣味法,、記憶能力提高法,、板圖教學(xué)直觀法、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。還通過(guò)提問(wèn)上講臺(tái),、生生交流討論、授課過(guò)程中的“以地為生(存,、活,、產(chǎn))”的趣味故事等，都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。

7,、教學(xué)管理科學(xué)化、人性化,，對(duì)學(xué)生不侮辱,、不體罰，遇事先冷靜思考,。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)又有度的工作出發(fā)點(diǎn),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五

一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,?？傮w上看，通過(guò)全體教師的共同努力,，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求,。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對(duì)學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率,。

2、開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng),、前途理想、人生價(jià)值觀,、心理健康等教育。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開(kāi)展文明班級(jí),、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明和諧,、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三、五,、六年級(jí),。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效,。

5,、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6,、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，溝通了學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛(ài)英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來(lái)說(shuō),，通過(guò)“三熱愛(ài)“教育、學(xué)校國(guó)旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育，并開(kāi)展了朗誦會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng),，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

8,、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了“講文明,，講禮貌，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng),，各班利用班會(huì),、晨會(huì)等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起,，從今天做起,，文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)言文明,、禮貌待人的多了,，罵人、搗亂的少了,，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)“為契機(jī)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí);責(zé)任、形象,、能力,、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí),。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3,、開(kāi)展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力。9,、10月份學(xué)校開(kāi)展了素質(zhì)教育公開(kāi)課活動(dòng),，優(yōu)秀教師何愛(ài)惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開(kāi)課活動(dòng)。通過(guò)全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，使每次活動(dòng)有目的,、有計(jì)劃,、有記錄、有實(shí)效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對(duì)開(kāi)學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組不少于3個(gè)專題,。每個(gè)專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié),。

1,、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,。

2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來(lái)看,，這種做法是對(duì)的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、布置批改作業(yè),、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4,、堅(jiān)持校本教研,，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師在公開(kāi)課過(guò)程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽(tīng)課老師開(kāi)誠(chéng)布公,，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。

5,、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因,，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困生較多,、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀“的原則,，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作,，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師吉曉英,、解良芳,、郭秋香、侯春平,、閆春虎,、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,，強(qiáng)化班級(jí)管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生“這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

班主任從進(jìn)校,、課間、就餐,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家，管好自己的手,，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰,，不吃來(lái)歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和下午活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂責(zé)任書，明確職責(zé),。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教主任為副組長(zhǎng),，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次,，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,，堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,，確保各個(gè)方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時(shí)日,，因地制宜地開(kāi)展慶祝或教育活動(dòng),。

2,、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡(jiǎn)單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干，克難制勝,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校、科研興校之路,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六

匆匆忙忙中度過(guò)了這個(gè)較短的學(xué)期，下面對(duì)所做工作進(jìn)行回顧和總結(jié)：

1,、組織我校教師彭海欣、孫東霞,、張霞,、楊雪娜、劉銀巧進(jìn)行“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的研課和錄課,。為了更好地達(dá)到曬客要求，我們采取了雙機(jī)位的錄制,，在此特別感謝郝亞松和趙捧兩位老師,，在錄制過(guò)程中不辭辛苦、任勞任怨,，在后期制作時(shí)又給予了我們莫大的幫助,。在大家的共同努力下，我們圓滿完成了曬課任務(wù),。

2,、積極組織每一次月考，學(xué)校統(tǒng)一訂了月考試卷和期中考試卷,，做到了每月一考,，及時(shí)檢測(cè)，以便查漏補(bǔ)缺,。期中考試后,，組織全體教師進(jìn)行了質(zhì)量分析。

3,、組織我校優(yōu)秀教師到興安小學(xué)觀摩我學(xué)區(qū)骨干教師申蜜芝,、陳春燕的語(yǔ)文和品德優(yōu)質(zhì)課，帶動(dòng)我校教師積極向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以更好的提高自己的教學(xué)水平,。

4、積極開(kāi)展各種活動(dòng),。為了提高學(xué)生的口算能力,，我校組織了“數(shù)學(xué)口算比賽”;為了讓學(xué)生更好的積累古詩(shī)詞，我們組織了“經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽”;為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和活動(dòng)的趣味性,，我校舉辦了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

5,、藝術(shù)節(jié)的演出是每一年的重頭戲，我們也不舍得放松,，積極備戰(zhàn),。學(xué)生們?cè)诎嘀魅卫蠋煹慕M織下，積極參與到活動(dòng)中來(lái),。要練節(jié)目就需要有時(shí)間,，為了不耽誤孩子們的上課時(shí)間，我們加班加點(diǎn),，利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間緊張排練,，其中有疲勞，有汗水,，但也有樂(lè)趣,，有收獲。

6,、為了更好地發(fā)揮學(xué)生的課外特長(zhǎng),，組織我校學(xué)生趙梅婷、李美慧,、李思瑤等參加學(xué)區(qū)“書畫比賽”,，其中趙梅婷同學(xué)的素描作品在藁城區(qū)獲獎(jiǎng)。

7,、按時(shí)組織入隊(duì)儀式,，選拔優(yōu)秀學(xué)生成為少先隊(duì)員，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育,，培養(yǎng)黨的接班人,。入隊(duì)儀式上，鮮艷的紅領(lǐng)巾映襯得一張張稚嫩的小臉格外美!

8,、組織并指導(dǎo)我校教師孫東霞參加“藁城區(qū)教師素質(zhì)賽”,，走出校外，看一看優(yōu)秀的同仁的風(fēng)采,，見(jiàn)賢思齊,。在此次比賽中，孫東霞老師榮獲二等獎(jiǎng),。

9,、組織全體班主任對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行了核查、并指導(dǎo)家長(zhǎng)完成了上傳任務(wù),，對(duì)問(wèn)題學(xué)籍進(jìn)行了積極處理,。在此道一聲：班主任老師們辛苦了，我也辛苦了!

不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七

一學(xué)期來(lái),，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作,。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開(kāi)學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末,，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課,、評(píng)課、考查,，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)了課改的發(fā)展。

1,、一學(xué)期來(lái),，開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù),，有的放矢,。

2,、在備、講,、輔,、批、改,、評(píng),、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng),。

3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況,，規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

二、注重實(shí)效,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期,，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題,，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)舉行期中自查表彰,，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰,。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，全方位了解教師的教學(xué)情況,。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號(hào)深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu),、考核聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

三,、開(kāi)展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份開(kāi)展了“愛(ài)心捐贈(zèng)”,、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽,，從人力到物力，我們做了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng),，取得的成績(jī)有目共睹,，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然,，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),，今后,，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八

20_-20_學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期,，我校在海子溝中心校的指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn),，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,，以教育改革、打造高效課堂為動(dòng)力,，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證,。一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,?？傮w上看，通過(guò)全體教師的共同努力,，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、德育為先,，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè) 。

本學(xué)期,，我校以“孝心教育”為主題,，以住校生管理為突破口，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生在家孝敬父母長(zhǎng)輩，在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。在社會(huì)做一名德才兼?zhèn)涞男」瘛Ｒ源艘?guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，取得了良好的效果,。

1、利用晨會(huì),、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的孝心教育,、合作團(tuán)結(jié)教育,、衛(wèi)生意識(shí)教育、心理健康教育等,。同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、本學(xué)期,，我校繼續(xù)進(jìn)行德育特色示范校的建設(shè)，在十一月份,，湟中縣教育局進(jìn)行了檢查驗(yàn)收,。通過(guò)德育特色示范校的建設(shè)，使我校的德育工作有了新的起色,。

3,、我校認(rèn)真開(kāi)展了說(shuō)普通話、寫規(guī)范字,、做文明人活動(dòng),。在十二月份湟中縣教育局進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，我校的普通話,、規(guī)范字、文明禮儀逐方面都有了很大的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在,，我校的一,、二年級(jí)學(xué)生不論是上課,，還是平時(shí)的對(duì)話都用普通話。各年級(jí)學(xué)生的字也規(guī)范多了,，學(xué)生的文明禮儀教育得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

4、校風(fēng)的養(yǎng)成,。以開(kāi)展文明班級(jí),、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園,。在這方面做得比較好的有二,、四、六年級(jí),。全體老師工作做得細(xì)致,、卓有成效。

5,、班級(jí)工作,。各班主任和科任老師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠(chéng)信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做了大量的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6,、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，溝通了學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)主旋律，切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛(ài)國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛(ài)英雄,，良好的行為習(xí)慣深入人心。通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、國(guó)旗下演講,、法紀(jì)教育、安全三個(gè)一的落實(shí)和國(guó)防知識(shí)教育,，并開(kāi)展

了朗誦會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

8,、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了“講文明，講禮貌,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，各班利用班會(huì)、晨會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《總堡小學(xué)安全十三不準(zhǔn)》,。從日常小事做起，從今天做起,，文明守紀(jì),、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來(lái),，語(yǔ)言文明、禮貌待人的多了,，罵人,、搗亂的不見(jiàn)了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了,。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以“辦家長(zhǎng)放心，教師不斷成長(zhǎng),，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園”為目標(biāo),，采取尊重老年教師，依靠中年教師,，培養(yǎng)青年教師的辦法,，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。我們繼續(xù)堅(jiān)持結(jié)合例會(huì)集中學(xué)習(xí)制度，集中學(xué)習(xí)了湟中縣教育局,、海子溝中心校的有關(guān)文件,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為人師表意識(shí),，廉潔從教意識(shí),，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識(shí)。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。

3、開(kāi)展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力,。三、四月份學(xué)校開(kāi)展了大練兵公開(kāi)課活動(dòng),，所有老師都積極主動(dòng)地參加了這次活動(dòng),。我校青年教師陳蓓、冷長(zhǎng)連,、甘發(fā)珍,、李元才老師,，老教師汪元德、山成鎖老師的課堂都得到了同仁的好評(píng),。通過(guò)全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，配備了必要的教研設(shè)施,，使每次活動(dòng)有目的,、有計(jì)劃、有記錄,、有實(shí)效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。學(xué)校每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)教研組,，確保了教研活動(dòng)落到實(shí)處,，提高了教師的理論水平。教學(xué)研討活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,，取得了一定的教研成果,。

5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn),、在崗進(jìn)修等活動(dòng),。使教師的知識(shí)水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。教師們對(duì)自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),，也找出了不足，制訂了整改措施,，并按計(jì)劃扎實(shí)整改,。

6、全校教師都有小課題研究,，通過(guò)研究解決了教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,，并在中心校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，完成了研究學(xué)段,，并通過(guò)了海子溝中心校小課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收,，成功結(jié)題。

三,、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生為

主體、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;

2,、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，嚴(yán)格對(duì)每位教師的備,、教、改,、輔,、聽(tīng)、評(píng),、析等日常工作,，實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶,、質(zhì)優(yōu)多得,、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績(jī)效考核;

3,、堅(jiān)持月考制度,，本學(xué)期，我校進(jìn)行了5次學(xué)生的單元檢測(cè),，每次月考認(rèn)真組織,，嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià),，查缺補(bǔ)漏;

4,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施,，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo),，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步。

5,、堅(jiān)持開(kāi)展備課,、聽(tīng)課,、教研和集體備課活動(dòng)，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開(kāi)展教師課堂教學(xué)大比武,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。李元才,、陳蓓等老師主動(dòng)講公開(kāi)課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果,。

四,、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量

構(gòu)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué),。本學(xué)期我校以打造高效課堂為中心，面對(duì)我校課堂教學(xué)改革的實(shí)際,，針對(duì)課堂效率不高的現(xiàn)狀,，開(kāi)展

了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，尋找存在問(wèn)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。

通過(guò)一系列活動(dòng),，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面,，每一位教師都開(kāi)始運(yùn)用“導(dǎo)、展,、練”學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探索,、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程,。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，抓好資源共享，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化,、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。

通過(guò)學(xué)習(xí)太谷縣24字教學(xué)法，借鑒好的教學(xué)方法,，吸取其精髓,。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。

五、教學(xué)點(diǎn)工作

本學(xué)期,，對(duì)我校所屬教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行定期或不定期的檢查指導(dǎo),，教學(xué)點(diǎn)工作有了很大的轉(zhuǎn)變。教學(xué)點(diǎn)教師雖然年紀(jì)偏大,，但他們教學(xué)積極性非常高,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。每個(gè)教師都是超周備課，作業(yè)批改都是超次數(shù),，期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

六、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。

由于種.種原因,，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對(duì)期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅(jiān)持

“只講主觀,，不談客觀”的原則,，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

七,、強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作,。

安全工作是重中之重。安全不保,，談何教育,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校制定了各種安全制度，安全應(yīng)急預(yù)案,，分層簽定了安全管理目標(biāo)責(zé)任書,，與每位老師簽定了一崗雙責(zé)目標(biāo)責(zé)任狀，明確職責(zé),。

以預(yù)防為主,，加強(qiáng)安全管理,，每天的晨檢午檢,、放學(xué)前的安全教育，路長(zhǎng)的負(fù)責(zé)安全,，每周的安全課,，每月的安全專題講座等等,，我校都做到了一絲不茍。安全工作三個(gè)一的堅(jiān)決實(shí)施,，效果特別好,。每周的安全工作排查實(shí)施到位，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在20_年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞打造高效課堂這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),，埋頭苦干,，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平,，努力向“辦家長(zhǎng)放心,，教師不斷成長(zhǎng)，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九

20__年我們?nèi)媛鋵?shí)昌樂(lè)縣素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計(jì)劃要點(diǎn),，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為抓手,，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一年來(lái)的工作回顧如下：

一,、 建章立制，規(guī)范管理

一年來(lái),，學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度促管理,，以制度促發(fā)展,。20__年的寒假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校,，研究制定了《特師附小教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理意見(jiàn)》《特師附小教學(xué)業(yè)績(jī)量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》《特師附小教師上課的有關(guān)規(guī)定》等文件,，對(duì)教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定，并輔以有效地評(píng)價(jià),。通過(guò)一年的實(shí)施,，我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善，教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲,。

二,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

習(xí)慣決定命運(yùn)!授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。本年度,，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中,，并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師,，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績(jī)的量化考核中。

我們突出抓了以下幾項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)準(zhǔn)備上課的習(xí)慣

我們要求任課教師都要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識(shí)的準(zhǔn)備,。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,，再出教室進(jìn)行其它活動(dòng);要求教師課前2分鐘進(jìn)教師,，督促學(xué)生對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧，對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單預(yù)習(xí),，認(rèn)真研讀,、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué),、去練,。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水,，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,。

(2)喜歡讀書的習(xí)慣

我們結(jié)合“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書活動(dòng)。一是保證學(xué)生有書讀,。各班建立起了班級(jí)圖書角,，學(xué)校將圖書室的圖書根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分門別類地發(fā)放到班級(jí)圖書角中方便學(xué)生閱讀;各班級(jí)發(fā)動(dòng)本班學(xué)生自行籌集，擴(kuò)大了圖書種類和數(shù)量,。二是保證學(xué)生有時(shí)間讀,，要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘,、晚讀1小時(shí)的計(jì)劃,，確保了學(xué)生讀書的時(shí)間。三是保證讀書有效益,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書展示活動(dòng),，各班每月自行開(kāi)展一次讀書展示活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,、好讀書、讀好書,，切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng),。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗(yàn),。

(3)專心聽(tīng)講的習(xí)慣

要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，營(yíng)造寬嚴(yán)有度的聽(tīng)課氛圍，對(duì)注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意,，及時(shí)提醒，多提問(wèn),，采取各種有效方式吸引其注意力,，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽(tīng)講習(xí)慣。

(4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣,。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì),，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫,，教師做到及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè),，建議重寫。學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次教書寫展示活動(dòng),，強(qiáng)化書寫訓(xùn)練,，并把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，平行班之間要進(jìn)行比較打分,，對(duì)整體書寫較差的班級(jí)要嚴(yán)厲扣分,，限期糾正。

(5)大聲發(fā)言的習(xí)慣

任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣,，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會(huì),，注意營(yíng)造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，大聲發(fā)言。

(6)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清,，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生,，教師要注意與家長(zhǎng)溝通,，耐心做家長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的幫助,，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(7)及時(shí)復(fù)習(xí)、整理知識(shí)的習(xí)慣

中高年級(jí)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識(shí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救,，出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí),，定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再鞏固。

保障措施：

1,、全校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),，齊抓共管。

每天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作,、早讀10分鐘的讀書情況;領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課一律坐在講臺(tái)的兩邊,，主要觀察評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、聽(tīng)講,、發(fā)言,、書寫姿勢(shì)等方面的表現(xiàn);學(xué)校舉辦的讀書展示、寫字展示等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參與評(píng)選打分……經(jīng)過(guò)我們的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色,。

2、全校教師齊心協(xié)力,，共同參與,。

如果行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班主任起主導(dǎo)作用的話，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同責(zé)任,。為了讓任課教師重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，我們制定了《特師附小教師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定》，其中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求,，讓教師有章可循,、有的放矢。

3,、發(fā)揮大隊(duì)委和班委的作用,，讓學(xué)生參與管理。

班委是班級(jí)管理最直接的參與者,。為了發(fā)揮學(xué)校大隊(duì)委和班委的作用,，我們給大隊(duì)委的成員進(jìn)行了分樓管理，負(fù)責(zé)檢查早讀,、課前預(yù)習(xí)等;班委則直接組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng),，參與各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程，當(dāng)好老師的幫手,，提高效果,。

二、 改革課堂教學(xué),，全力推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式,。

課堂教學(xué)是新課程實(shí)施的基本途徑，教師是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵因素,。按照市縣教研部門下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)要求,，結(jié)合本校實(shí)際，做了如下工作：

1,、制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案

20__年初,，我們?cè)诰哂辛诵〗M合作學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，成立了以校長(zhǎng),、教導(dǎo)處主任,、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《特師附小實(shí)施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革方案》和《特師附小“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式》,，組織各學(xué)科教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式,，緊緊圍繞精心備課,、課堂設(shè)計(jì)、課堂訓(xùn)練,、教后反思等環(huán)節(jié)開(kāi)展教研活動(dòng),，并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。同時(shí),，各教研組制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,。校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)親自掛帥,，做到有計(jì)劃,、有安排、有過(guò)程,、有反思,，有成果匯報(bào)總結(jié)。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，提高教研水平

為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深入人心，本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關(guān)于新課程背景下深化中小學(xué)教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《給教師建議》《昌樂(lè)縣小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習(xí)。讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到“課改”的重要性和必要性,，端正態(tài)度,，向課堂教學(xué)改革要效益，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。很多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮明，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;同時(shí)加大了年級(jí),、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度,，杜絕不均衡現(xiàn)象。

為了確保教研的實(shí)效性,，我們確定每周五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為課改研討時(shí)間,，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,，論壇內(nèi)容有：交流外出學(xué)習(xí)體會(huì),、課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)課,，研討困惑等,，集思廣益，協(xié)作解決。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校教導(dǎo)處就制定了《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推進(jìn)安排表》,，將本學(xué)期的公開(kāi)課安排情況下發(fā)到了各個(gè)教研組，依據(jù)推進(jìn)表舉行公開(kāi)課,，然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動(dòng),，通過(guò)講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、評(píng)課等形式,，重點(diǎn)圍繞不同學(xué)科、不同年級(jí)的特點(diǎn)采用的不同教學(xué)模式這個(gè)主題展開(kāi)研究,。

預(yù)習(xí)是先學(xué)后教理念落實(shí)的保障,，所以明確每一學(xué)科、每一類課題的預(yù)習(xí)要求是必要的,。教師要學(xué)生明確并且執(zhí)行落實(shí),，需要老師在前期投入大量的時(shí)間培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3,、重視全面評(píng)價(jià),，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師業(yè)績(jī)量化。

1課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。為了推動(dòng)這項(xiàng)課堂教學(xué)改革,，調(diào)動(dòng)全體教師投入到改革中去，我們制定了《特師附小各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)期開(kāi)始先有中層以上干部上展示課,，由教導(dǎo)處分周安排全體教師的公開(kāi)課安排表，每周聽(tīng)完課以后,，利用周五下午的研討會(huì)組織集體評(píng)課,，并按照標(biāo)準(zhǔn)給每位上課老師打分評(píng)價(jià)，該成績(jī)根據(jù)《特師附小教師教學(xué)業(yè)績(jī)量化》納入教師個(gè)人千分量化和優(yōu)秀教研組評(píng)選量化中,。

2組織各種形式的評(píng)價(jià)活動(dòng),。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思(體會(huì)),、優(yōu)秀說(shuō)課稿等活動(dòng)，有的是紙質(zhì)材料評(píng)選,，有的是組織報(bào)告會(huì),，以口頭形式交流展示。所有評(píng)選結(jié)果一律納入教師教學(xué)業(yè)績(jī)千分量化量化和優(yōu)秀教研組的評(píng)選量化中,。

3為了增強(qiáng)集體教研的積極性,，調(diào)動(dòng)教師群策群力參與教研的積極性,，我們從20__年開(kāi)始開(kāi)展了優(yōu)秀教研組的評(píng)選，通過(guò)對(duì)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,、課堂教學(xué),、常規(guī)材料、教科研能力等多個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià),，使我校的教研活動(dòng)特別是課堂教學(xué)研究有序開(kāi)展起來(lái)了。

4為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了《自主互助學(xué)習(xí)小學(xué)評(píng)價(jià)展示臺(tái)》粘貼在教室顯眼位置,，班主任在綜合各個(gè)學(xué)科教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，每個(gè)星期對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià),，并將結(jié)果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái),，以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。

今年11月份,，我們迎接了濰坊市政府“課堂教學(xué)”專項(xiàng)督導(dǎo),，取得了相對(duì)較好的成績(jī)。我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新,，通過(guò)提升課堂教學(xué)的效率，達(dá)到“教是為了不教”的理想課堂境界,，著力于實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo),。

三,、 強(qiáng)化語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建書香校園,。

從今年秋季開(kāi)始,，我校1——6年級(jí)學(xué)生全部參與到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中了，應(yīng)該說(shuō),，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了全校最重要的課題,。為了真正將實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處，我們針對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課程門類越來(lái)越多的現(xiàn)狀,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了重組,，具體做法：

(一)營(yíng)造濃厚的詩(shī)文教育氛圍，讓校園成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的陣地,。

今年,，學(xué)校加大了校園文化建設(shè)力度，投資近7萬(wàn)元建成了校園文化長(zhǎng)廊,，形成了良好的人文素養(yǎng)教育氛圍,。學(xué)校本著“面上優(yōu)化,、點(diǎn)上細(xì)化”的原則，充分利用花壇,、樹(shù)木,、草坪、操場(chǎng),、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等，重建校園文化,、長(zhǎng)廊文化,、班級(jí)文化等，做到"校園無(wú)閑處,，處處皆教育",，各班級(jí)充分利用教室內(nèi)外的墻壁、走廊的空間,，辦詩(shī)詞知識(shí),、書畫作品專欄等，并且結(jié)合不同節(jié)日定期更換,，大力營(yíng)造詩(shī)文素養(yǎng)氛圍,，讓每一堵墻壁都說(shuō)話，每一座人文景觀都成為詩(shī)文育人的陣地,，潛移默化的對(duì)全體師生以人文環(huán)境熏陶,，發(fā)揮校園文化的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。國(guó)旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站每天定時(shí)間播放古詩(shī)配樂(lè)朗誦,，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情,。

(二)“以一帶多”,，將課外閱讀材料納入課內(nèi)，增加閱讀量,，提高語(yǔ)文能力,。

隨著課改工作的不斷深入開(kāi)展，每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中,，因此,，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改,。我們?cè)诖_定科研課題時(shí)，結(jié)合了本校教師的實(shí)際情況,，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際,，在每次學(xué)習(xí)《中學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》后,，都要求寫心得體會(huì)和反思，談對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，并要求把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。一學(xué)期來(lái),，通過(guò)檢查看到,，多數(shù)教師對(duì)校本培訓(xùn)工作都很重視,，都能做到按時(shí)學(xué)習(xí)，而且學(xué)后認(rèn)真筆記。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自己的教學(xué)之中本學(xué)期，共評(píng)選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文,，參加盛市教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。

具體做法：

對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。

1,、以精讀課文為例,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。

根據(jù)縣教研室20__年《語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，我們采用“一篇帶多篇”的學(xué)習(xí)方法,，從每組課文中選出一篇精讀課文進(jìn)行細(xì)讀,，以這篇課文為例教給學(xué)生學(xué)習(xí)這一單元的方法，然后指導(dǎo)學(xué)生用些方法來(lái)自學(xué)后邊的課文,，既提高了學(xué)習(xí)效率,，又注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

2,、拓展閱讀空間,，擴(kuò)大閱讀容量,。

學(xué)習(xí)完一組課文，為了擴(kuò)大與本組課文主題有關(guān)的閱讀量,，我們對(duì)《語(yǔ)文主題叢書》,、地方課程中的《傳統(tǒng)文化》、縣教研室規(guī)定的必背古詩(shī)詞文按照語(yǔ)文主題進(jìn)行了重組,，采用了一文帶多文,、一文帶一本書或多本書的方法,，進(jìn)一步擴(kuò)充了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍。

具體方式：

(1),、同主題同內(nèi)容的比較式閱讀,。

(2)、同主題同作者的比較式閱讀,。

(3),、不同主題相同歷史淵源的比較閱讀。

3,、引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向社會(huì),、生活，提高表達(dá)能力,。

我們還特別注重開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生走向生活，走向社會(huì),，不斷提高語(yǔ)文能力,。我們與開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),、走向自然,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀吸取的精華把看到的、想到的、聽(tīng)到的及時(shí)地寫下來(lái),，不但豐富了學(xué)生的寫作素材,，提高了學(xué)生的寫作能力,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

通過(guò)一年的努力，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得到很大提高,。6月份舉行了畢業(yè)班經(jīng)典誦讀展示會(huì)和書法作品展示會(huì),，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)共同體學(xué)校師生的好評(píng)。

四,、教育科研常抓不懈,，科研成果初顯成效

學(xué)校歷來(lái)重視教育科研工作，始終堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略,。學(xué)校成立了教科室，提拔了具有科研能力和敬業(yè)精神的教師充實(shí)到了教科室領(lǐng)導(dǎo)崗位,，指導(dǎo)和引領(lǐng)廣大教師特別是青年教師積極投身教育科研改革,，組織廣大教師由“教書匠”向?qū)＜倚蛯W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。今年，學(xué)校將有課題的四項(xiàng)課題準(zhǔn)備結(jié)題,，教師個(gè)人課題有12項(xiàng)準(zhǔn)備結(jié)題,。本學(xué)年初，我校承擔(dān)了縣級(jí)創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)?wù)n題《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》,，召開(kāi)了全縣推介會(huì),，該成果獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)，受到與會(huì)專家的好評(píng),。課題研究?jī)?yōu)化了課堂教學(xué),，提升了教師專業(yè)水平，為我校走“科研興?！敝返於嘶A(chǔ),。

五、多學(xué)科并重,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

一年來(lái),，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展不同形式的學(xué)科知識(shí)展示活動(dòng),，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)圍繞“小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”開(kāi)展活動(dòng),。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,、動(dòng)手操作，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

2,、英語(yǔ)教學(xué)要圍繞“小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采展示”開(kāi)展活動(dòng),。通過(guò)舉辦小學(xué)生口語(yǔ)交流、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,、交際能力,。

現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們要充分利用我們身邊的資源,。電腦是我們最好的老師,，你的任何問(wèn)題都能解決。因此我在網(wǎng)上聽(tīng)了不少特級(jí)教師的優(yōu)秀課，如黃愛(ài)華,、吳正憲等等,。有時(shí)也會(huì)抽時(shí)間聽(tīng)各種教研活動(dòng)上的課。不管你聽(tīng)誰(shuí)的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn),。只要我去學(xué)習(xí)必定會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)聽(tīng)課的過(guò)程中讓我認(rèn)識(shí)到在新的世紀(jì),，新的形勢(shì)下我要對(duì)自己有更新,、更高的要求，只有這樣我們的教育事業(yè)才能很快的發(fā)展,，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取，才能讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)為一名真正的骨干教師,。

3,、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科常態(tài)化,?？茖W(xué)教學(xué)重視科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力,，開(kāi)展好小學(xué)生自然觀察記錄展示活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中，為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案;評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)等級(jí),、標(biāo)志性成果,、描述性評(píng)語(yǔ)等形式表達(dá)。每學(xué)期,，學(xué)生在研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育方面有一至二次的成果,。

4、體育教學(xué)要圍繞全面提高學(xué)生健康體質(zhì)開(kāi)展活動(dòng),。以開(kāi)展會(huì)操比賽,、舉辦校運(yùn)會(huì)為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí);以乒乓球,、籃球、田徑技能培養(yǎng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。在已經(jīng)公布的乒乓球比賽成績(jī)中,，我校取得了第三名的好成績(jī)。

5音樂(lè)教學(xué)圍繞全縣文藝匯演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織開(kāi)展活動(dòng),。已經(jīng)公布的六一文藝匯演,，我校獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī);我校的舞蹈《荷韻》多次被縣抽調(diào)參加各種大型演出。

6美術(shù)教學(xué)要圍繞全縣美術(shù)作品比賽和學(xué)校藝術(shù)節(jié)開(kāi)展活動(dòng),。

7計(jì)算機(jī)教學(xué)要圍繞提高師生計(jì)算機(jī)操作能力和學(xué)生機(jī)器人操作水平開(kāi)展活動(dòng),，要開(kāi)展好科技創(chuàng)新、電腦繪畫等一系列活動(dòng),。

六,、 改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式

落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案,。每學(xué)期學(xué)校只統(tǒng)一組織期末考試,，單元過(guò)關(guān)和期中考試由各教研組自行組織，考試取消百分制,，采用等級(jí)制;學(xué)科成績(jī)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式,，成績(jī)采用等級(jí)制;學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī)，不按學(xué)業(yè)成績(jī)名次;為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方課程,、校本課程評(píng)價(jià)檔案，依據(jù)學(xué)生的參與態(tài)度,、作業(yè)記錄情況,、活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)、活動(dòng)效果等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí),、描述性評(píng)語(yǔ)、標(biāo)志性成果等形式表達(dá),。

完善學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”,，繼續(xù)開(kāi)展“小明星”評(píng)選活動(dòng)。要依據(jù)多元智能理論,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)研究,，通過(guò)建立“小明星”宣傳榜等形式，特別是學(xué)習(xí)方面的小明星,，切實(shí)發(fā)揮“小明星”的帶動(dòng)作用

七、下一步打算,。

今后學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的好習(xí)慣為立足點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量;積極倡導(dǎo)勤奮,、創(chuàng)新、爭(zhēng)先意識(shí)，大力宏揚(yáng)實(shí)干,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神，依靠現(xiàn)代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理,，在高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校擴(kuò)建任務(wù)的同時(shí),，三年內(nèi)把我校建成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、在全市有一定影響力的特色學(xué)校,。

為此,，我們要做好以下幾項(xiàng)工作：

(一)加強(qiáng)教育和管理，鍛造一支敬崗愛(ài)業(yè),、創(chuàng)業(yè)干事,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)

根據(jù)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特別是自去年教師大變動(dòng)以后,，我們急需建設(shè)一支師德高尚,、甘于吃苦、默默奉獻(xiàn),、愛(ài)生如子,、科學(xué)施教的教師隊(duì)伍。要形成這樣的隊(duì)伍,，我們將大力提倡和發(fā)揚(yáng)四種精神：一是浙江人的“四千”精神;二是做好小事的精神;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;四是勇于爭(zhēng)先的精神,。浙江人的“四千”精神雖然已是老生常談，但用在我們今天正在發(fā)展中的附小還是非常切合實(shí)際的,，我們就是要在創(chuàng)建特色學(xué)校,、創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校中走遍千山萬(wàn)水，吃盡千辛萬(wàn)苦,，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ),，想盡千方百計(jì);做好每一件小事的精神就是要求我們立足實(shí)際，做好事,，做小事,，做好每件小事，把每一件小事都做的精彩,，把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平淡的事情做經(jīng)典。在教師中養(yǎng)成扎實(shí)認(rèn)真的辦事風(fēng)格,，形成積淀經(jīng)驗(yàn)做大事的工作態(tài)度,，平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的宏偉志向，鼓勵(lì)教師樹(shù)立勇于爭(zhēng)先的意識(shí),，有成名成家的思想,。學(xué)校出臺(tái)的《促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施方案》為廣大教師打造了一個(gè)平臺(tái),，學(xué)校將盡全力在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出自己的名師名家。

(二)深化教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

主要做好三點(diǎn)：第一,，把先進(jìn)的教育理念貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程?；A(chǔ)教育重在打好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、做人諸方面的良好基礎(chǔ),，既要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基木技能的教學(xué)，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法和各種能力的培養(yǎng)與養(yǎng)成;既要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀，又要與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德的養(yǎng)成;既要照顧學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活，又要鍛煉其生存,、競(jìng)爭(zhēng),、合作的本能。

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定。我校認(rèn)真貫徹教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主,，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn),、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入、有效地開(kāi)展,。確保了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,，確保了我校長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)的形成和維護(hù)。從而促進(jìn)和推動(dòng)了我校教育,、教學(xué)改革的發(fā)展,，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到了保駕護(hù)航的作用?，F(xiàn)將我校今年的綜合治理工作情況總結(jié)如下：

第二,，鼓勵(lì)廣大教師積極參與到專業(yè)成才行動(dòng)中來(lái)。依靠學(xué)校提供的平臺(tái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論和課改經(jīng)驗(yàn),，借鑒、實(shí)踐中求得創(chuàng)新,、發(fā)展,。加強(qiáng)總結(jié)、研究,、反思,，加強(qiáng)交流與合作，力爭(zhēng)在課程改革實(shí)踐過(guò)程中有所創(chuàng)新,、有所建樹(shù),，拿出最具前沿性、最具水平的教學(xué)教研成果,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人,，爭(zhēng)當(dāng)名師。

第三,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高是我們追求的根本目標(biāo)。但這要建立在每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上,。這就要求我們?nèi)w教師必須下大力氣做過(guò)細(xì)的工作,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、能力和習(xí)慣,，愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng),，弱項(xiàng),、短處及缺陷，進(jìn)而采取針對(duì)性的教育方式進(jìn)行補(bǔ)救,，善于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，形成合力，以求得每一個(gè)學(xué)生的諸方面都得到健康發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

二、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽(tīng)公開(kāi)課,，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,，,。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,，彌補(bǔ)自己的不足

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)課前預(yù)習(xí),、課后提問(wèn)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一

本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)三班班主任,，兼任語(yǔ)文和思品課教學(xué)。日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。雖然5.12大地震導(dǎo)致我們一個(gè)多月無(wú)法正常教學(xué)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下,，終于聯(lián)系到一個(gè)可以正常上課的地方——萬(wàn)博學(xué)校,。經(jīng)過(guò)努力，也算比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

一、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極向上。

本期來(lái),，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，還針對(duì)自己的工作寫了師德師風(fēng)自查報(bào)告,，做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn),，及時(shí)整改,，使自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng),，自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,，加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。多年來(lái),，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書的批注,，做到每一句,，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。上課做到精講精練,，巧講巧練，以讀代講,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn),、練重點(diǎn),、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。

再次,，抓住根本,，講求實(shí)效，重視語(yǔ)文基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù),。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。勤布置,、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系,，為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果顯著。

三,、在班級(jí)管理上,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)管理,。

在完全確保學(xué)生安全的情況下,，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評(píng)比,，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、講文明,、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹(shù)立班興我榮,、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次,，積極投身班級(jí)文化建設(shè),。3月初，學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬實(shí)驗(yàn)小學(xué),、石塘小學(xué),，再通過(guò)自己學(xué)習(xí)、找資料,，積極構(gòu)想班級(jí)文化建設(shè),。

四,、在課余時(shí)，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外，還在家自學(xué)幻燈片制作和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作幻燈課件,。并且制作了班級(jí)博客，收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片,、作品等,，不斷充實(shí)內(nèi)容，使成為孩子們交流和學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

其次,，還盡可能地積極參加各級(jí)組織的聽(tīng)課、觀摩,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。3月21日，參加了游仙區(qū)進(jìn)修校組織的小學(xué)語(yǔ)文青年教師的賽課,，聽(tīng)了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)修小老師的點(diǎn)評(píng)以及綿陽(yáng)師范學(xué)院張先華老師的講座,，受益匪淺。

再次,，為了給自己充電,，不斷充實(shí)自己，以提高自己的綜合素質(zhì),。我制定了讀書計(jì)劃,，按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍——《先進(jìn)的教育策略》(張先華著)并做好筆記，寫下自己的感悟,。

五,、存在問(wèn)題,。

1、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

3、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒(méi)有新的起色,。

在今后教育教學(xué)工作中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，改進(jìn)管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，干好本職工作,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了,。取得了一些成績(jī),、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛(ài)好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,，不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人,、為社會(huì),、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽(tīng)公開(kāi)課,，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用，,。寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,，彌補(bǔ)自己的不足

有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)課前預(yù)習(xí),、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：

1,、努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過(guò)看讀書,、看報(bào),、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問(wèn)題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己,。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。

3,、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過(guò)qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。

5,。自我評(píng)價(jià);

對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作,、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求,。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

總之，一學(xué)期以來(lái),，在各方面的工作都取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，這一學(xué)期來(lái),，我校的教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持和幫助下,，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程,，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作,。在此把本學(xué)期的各方面情況總結(jié)如下：

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

在新課程背景下我校努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我校的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，老師們都一視同仁,。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他們的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，教師們都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我們相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。

二,、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過(guò)備課—上課—聽(tīng)課—評(píng)課，讓全體教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)并服務(wù)于教育教學(xué),，讓教師受益，學(xué)生受益,。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)處,，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教師之間的關(guān)系,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，作好記錄，存檔留作日后參考用,。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中檢測(cè)和期末檢測(cè)工作,，期末做好教學(xué)工作總結(jié)。做好考勤登記工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3,、組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測(cè)，及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。比如,，這學(xué)期我們就進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)研究和兩次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分別提聽(tīng)了丁學(xué)萍和張龍英兩位老師的研究課,，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師為主講教師的班級(jí)管理和教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。為我校年輕教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),。在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，學(xué)校組織了以班級(jí)為單位的小組賽和班與班之間的友誼賽,，還有教師之間和師生之間的各種球賽,，種類多，形式靈活,。學(xué)生的參與面廣,，積極性高。通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促進(jìn)了師生之間的感情交流,。可謂是一舉多得,。

5,、組織好備課、聽(tīng)課,、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組工作，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6、教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育,、教學(xué)的參謀和助導(dǎo),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)和改革對(duì)學(xué)校教育,、教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，具體制訂、實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)計(jì)劃,，主持日常教學(xué)工作。

7,、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想工作,。有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,、政策，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué),、教改理論,，安排好教師的理論、文化進(jìn)修培訓(xùn),。

8,、配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助生產(chǎn)勞動(dòng)的組織安排及學(xué)生的體育,、衛(wèi)生工作等等,。

9、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作,。包括：編排課程表,、作息時(shí)間表、行政歷;組織期中,、期末考試;綜合統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生的出勤情況和考試成績(jī);處理學(xué)生的生留級(jí),、借讀、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立教師業(yè)務(wù)檔案;指導(dǎo)有關(guān)教師搞好實(shí)驗(yàn)室,、電教室和圖書室的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備,、器材,、圖書等資料的添置和管理，更好地發(fā)揮其作用,。

四,、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。一分耕耘一分收獲,，十分汗水十分碩果。我校的教研工作雖取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求,，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距,。主要表現(xiàn)在：

1,、教師的整體素質(zhì)還較低，教學(xué)能力,、教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、教育經(jīng)費(fèi)不足,，城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施尚不足，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展,。

3,、學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善。

4,、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。

5,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

總之，一學(xué)年來(lái),，我校教師盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我,，努力向前,。當(dāng)然尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，有望在來(lái)年的工作中,，在全校教師的共同努力下，克服不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)把我校的工作做得更加出色,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期，在上級(jí)教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革,，逐步改變教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，總結(jié)如下：

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，面臨著實(shí)踐高效課堂,、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過(guò)學(xué)習(xí),，虛心聽(tīng)取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,。做到有章可循，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃,，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,。校長(zhǎng)郝傳以校為家，兢兢業(yè)為,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條,。在全校師生的共同努力下,，成功通過(guò)的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。積極推動(dòng)和組織家訪工作,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn),，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校,、社會(huì),、家庭的有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式,，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念,、方法,、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課,，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽(tīng)課、評(píng)課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來(lái),，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研,。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題,。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn),，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，以教職工考核,、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī)，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制,、考勤制，出勤與教職工考核,、績(jī)效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師、劉澤紅老師為首的愛(ài)崗敬業(yè),、以校為家的模范,。

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1,、通過(guò)校會(huì),、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開(kāi)展各種活動(dòng)，以少先隊(duì)為依托,，開(kāi)展主題教育,、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們,，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過(guò)學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初,，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。

1,、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂,，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、實(shí)行月考制度,。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵(lì)教師自己出試題,，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場(chǎng),。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績(jī),。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)。

3,、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室,。

(2)做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開(kāi)通并投入使用,，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化,、科學(xué)化的時(shí)代,。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí),，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改,、聽(tīng)課中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn),，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評(píng)比,。效果非常好。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，作業(yè)展評(píng),，手抄報(bào)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，大型六一游園等,。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請(qǐng)假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園,。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,。

2,、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

3,、學(xué)校廣辟門路,，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學(xué)生的問(wèn)題,，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五

八中今年,，與城區(qū)其他學(xué)校不一樣,，就是唯一換了校長(zhǎng)的學(xué)校。伏案回眸一年來(lái)的工作,，做了很多,，但是“變”成為了八中旋律中最耀眼的音符。具體我從五個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我校的變化,。

《績(jī)效方案》是最根本的變化,。比如說(shuō)對(duì)工作量的考核，原來(lái)語(yǔ)數(shù)英帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得200多元,。致使很多教師不愿多代課?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期相差800元，明顯向一線教師和代課多的教師傾斜,。體現(xiàn)了干多干少不一樣,。

《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》也變了，比如說(shuō)原來(lái)每年中考的獎(jiǎng)勵(lì),，考差相差最多幾千元,，現(xiàn)在相差數(shù)萬(wàn)元。體現(xiàn)了干好干壞不一樣,。

就拿常規(guī)檢查來(lái)說(shuō),，原來(lái)通報(bào)時(shí)只是說(shuō)部分教師、或者是某些教師,，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)始點(diǎn)名通報(bào)了,。而且在績(jī)效中占有一定比例。

又如：本學(xué)期的期中考試完,，我校召開(kāi)了全校整體成績(jī)的通報(bào)會(huì),，各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)和再動(dòng)員會(huì)等各種形式的會(huì)議,，對(duì)于老師們參加一兩次,，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)時(shí)間達(dá)半個(gè)月。盡管累得精疲力竭,，但是這樣扎實(shí)的工作作風(fēng),，工作效應(yīng)一定是可想而知的。

面對(duì)新一屆畢業(yè)生,，從九月份開(kāi)始，在教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)層面上展開(kāi)的工作一個(gè)接著一個(gè)。專門請(qǐng)今年中考考得好的年級(jí)主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，起到了示范作用,。

比如：原來(lái)老師們請(qǐng)了假，來(lái)了以后就不想要回自己的課了?，F(xiàn)在如果有老師請(qǐng)假,，其他老師都搶著上課。

又如：質(zhì)量分析會(huì)上,，有的老師竟內(nèi)疚的哭了,。

還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲,。老師們因此而埋怨學(xué)校,，使他們不能講課。我們也知道這是善意的埋怨,，但從另一方面說(shuō)明了老師們的工作態(tài)度變了,，價(jià)值觀也變了，變得很在乎每一節(jié)課,。

為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn),。我校

1、每月請(qǐng)一個(gè)專家或?qū)W者作一次講座,。比如說(shuō)學(xué)校邀請(qǐng)教研室張潤(rùn)柱主任就“三步導(dǎo)學(xué)”的操作做了兩次精彩講座,。做到專家引領(lǐng)

2、組織全體教師進(jìn)行了“三步導(dǎo)學(xué)”操作理論測(cè)驗(yàn),，突出理念先行,。

3、邀請(qǐng)十中部分教師作示范課,，做到了示范引領(lǐng),。

4、分別兩輪的課改研討,，先后有十多名教師出講了公開(kāi)課,，做到了同伴先行,，很好地起到輻射作用。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課,，主要考察課堂是否有變化，做到了督促鞭策,。

6,、組織好網(wǎng)上各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在博客上發(fā)表各類教育教學(xué)博文,。一年里,，我校教師博文數(shù)達(dá)2600多篇，訪問(wèn)量17000人次,。

基于以上四個(gè)變化,，所以今年的中考成績(jī)，我校在普通校中名列前茅,?！俺踔薪虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的稱號(hào)，是近年來(lái)八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個(gè),。這也是八中努力營(yíng)造學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的顯著成果。

我校樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，不僅教學(xué)成績(jī)得到提高,，而且體藝工作也搞得豐富多彩，有聲有色,。一個(gè)學(xué)期一次大型的體育比賽,，一次大型的藝術(shù)類展示，已列為八中“體藝2+1”長(zhǎng)期計(jì)劃中的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，小型活動(dòng)每月至少一個(gè),。

元旦前，我們?cè)诙兴囆g(shù)會(huì)堂,，成功舉行的“乘著歌聲翅膀,，唱響美麗八中”歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮,。這次活動(dòng)定位高,，手筆大;布置縝密;整個(gè)過(guò)程，秩序井然,、近千人的集會(huì)沒(méi)留下一片垃圾,。二中工作人員和我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)八中學(xué)生的良好表現(xiàn)給予了很好的評(píng)價(jià)。

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，八中取得了近十年來(lái)的最好成績(jī),，團(tuán)體第四名,。區(qū)藝術(shù)節(jié)，音美總分獲團(tuán)體第二名,。冬季三項(xiàng)賽獲得了第三名,。這一系列的優(yōu)異成績(jī)，讓八中的每一位教師,、學(xué)生自豪而自信,。

學(xué)校確定xx年的工作思路有四方面，其中一個(gè)是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,，力求取得階段性成果,。另一個(gè)是我們將把初三畢業(yè)班工作，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù),，力求中考有一個(gè)令人滿意的成績(jī)。最終把八中變得更美,，更優(yōu)秀,，更被所有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十六

在過(guò)去的2019年,，石門小學(xué)上下一心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量,，打造幸福校園”的理念,，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“大愛(ài)育人,、以文化人,、立德樹(shù)人”的江山教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),，積極踐行江山教育“學(xué)在江山”品牌建設(shè),。

一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī),。

“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”,，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、愛(ài)生,、博學(xué)、善教,。在全校范圍,，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開(kāi)展“學(xué)在江山”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹(shù)立榜樣,，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng),。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處,，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中國(guó)最美教師張麗莉到江山市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法,，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己?，F(xiàn)在,，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作,、為人師表,，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課,、講課,、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對(duì)教師的備課,、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié),，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng),，并要求她們及時(shí)改正,。

學(xué)校針對(duì)青年教師,，開(kāi)設(shè)了專門的備課,、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo),。

學(xué)校還建立了由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處兩位主任,、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》,。每周輪流對(duì)教師的值班,、教學(xué)、衛(wèi)生,、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人,。

3.狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度,，建立了嚴(yán)格的教師值周制度,、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度,、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度,、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練,、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng),，確保校園平安,。

(一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)

1.健全教科室各項(xiàng)制度,，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍,。在濃郁的相互學(xué)習(xí),、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強(qiáng)教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性,。

2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市,、江山市兩級(jí)課題結(jié)題工作,，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足,，以利今后的課題研究工作。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃,，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1.集體備課,，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間,。以年級(jí)學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元,，并講解，進(jìn)行集體討論,、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

2.開(kāi)展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授,。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過(guò)交流,，老師們達(dá)到了資源的共享,。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書教師”，取得了較好效果,。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科,，開(kāi)展“基本功pk賽”,，分為朗讀,、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽,、課件制作、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專業(yè)考試,、案例分析、下水文,、解題賽等,?；剡^(guò)頭來(lái),，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,，多出來(lái)的是一份自信!

4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟

一年來(lái)，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇,，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué) 幸福教育”教育博客中,，供全體教師展示交流,。通過(guò)活動(dòng),，我們教師也因此把握住了不少“靈感”,，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”,，成為自己教育研究的第一手資料,。

5.教研課堂 扎實(shí)有效

一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試,。我 們通過(guò)“小組磨課備課,，大組評(píng)課做課”的課堂研究模式,。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通!

6.聘請(qǐng)外援講座,，注入新鮮活力

20xx年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座,。3月7日,，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

7.以教學(xué)案例,、課題研究為載體,，開(kāi)展系列大思考,、大討論活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例,、教育小規(guī)律的評(píng)比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富,。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在江山”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,，擴(kuò)大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感,。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在,，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要,。20xx年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手,，以“文化”為目標(biāo),。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理,，豐富多彩校園活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),，形成了良好的文化氛圍,。

1.開(kāi)展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)

①?gòu)?0xx年學(xué)校校園廣播開(kāi)通以后,，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開(kāi)通,，分為校園快訊,、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊;

②開(kāi)展了每月一次的主題黑板報(bào),、“文明班級(jí)”,、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng);

③抓住各種契機(jī),，開(kāi)展系列活動(dòng),。清明前夕,，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前,，敬獻(xiàn)鮮花,，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育,。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生毛周俊,，被查出患急性淋巴癌,，在杭州就醫(yī),。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，共籌到善款17500元,，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。

④6月份,，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)演出,。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫,、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣;

⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛(ài)我家園”主題春游,、秋游活動(dòng),。讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受美好的生活。

2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)

組織全校各班開(kāi)展每個(gè)學(xué)生“每月一書”讀書活動(dòng),，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩(shī),、2篇經(jīng)典小古文,，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會(huì)比賽,，“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等,。

3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求體育組,，每?jī)芍荛_(kāi)展一次以年級(jí)為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄,。如：低段的廣播操比賽,、中高段的拔河,、投籃,、接力比賽等,。

學(xué)校要求音樂(lè)組老師，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開(kāi)設(shè)書法,、繪畫興趣小組。以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

4.利用班會(huì),、晨會(huì),，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

石門小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展,、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體,，積極開(kāi)展學(xué)校基建,、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng),。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理,、安全教育工作,。學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作,。

2.加大投入,，改善閱讀條件

學(xué)?？朔布O(shè)施差的困難,，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書6500多冊(cè),，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我快樂(lè)”的校園讀書熱潮中,。

3.石門小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開(kāi)展的如火如荼,。截止目前,，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開(kāi)，工程將在明年8月底完工,，爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。

4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái),，為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦,，增添了2臺(tái)電子白板,，使學(xué)校班級(jí)多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋,。

20xx年我校教師共有32篇論文在江山市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。其中,，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責(zé)任感中快樂(lè)成長(zhǎng)》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);徐春娟,、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);王軼鷗撰寫的《讓民族音樂(lè)在音樂(lè)課堂中發(fā)芽,、生根,、結(jié)果》獲江山市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng);此外,，還有5篇論文獲二等獎(jiǎng),，23篇論文獲江山市三等獎(jiǎng)。

課題研究成績(jī)不俗,。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)“屢犯錯(cuò)誤”學(xué)生的教育對(duì)策及研究》獲江山市一等獎(jiǎng);周良明主持的江山市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲江山市二等獎(jiǎng);其他六項(xiàng)課題獲江山市三等獎(jiǎng),。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和江山立項(xiàng),。

在課堂教學(xué),、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異,。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛(ài)老師在“古道千年——地方課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng);周平艷老師在“江山市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎(jiǎng),。積極參加各級(jí)培訓(xùn)，徐春娟在江山市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。另有10多位教師在各類比賽中獲江山市二,、三等獎(jiǎng),。學(xué)生參加各類比賽,，有70多人次在地,、市級(jí)獲獎(jiǎng),。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折,，有成績(jī)也有不足,，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在困境中求發(fā)展,，在成績(jī)上求創(chuàng)新,，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十七

一,、抓好全區(qū)參訓(xùn)教師的教學(xué)及教學(xué)組織工作

(一)、非學(xué)歷教育

1,、啟動(dòng)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)

20__年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見(jiàn)，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn),。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授,、組織輔導(dǎo)工作,。扎實(shí),、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn),，通過(guò)講授、發(fā)放材料,、錄制軟盤等形式,，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù),。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高,。

2,、繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)教育、美術(shù),、體育;中學(xué)有數(shù)學(xué),、歷史,、地理、美術(shù),、體育、政治等,，通過(guò)請(qǐng)專家、教授,、特級(jí)教師、名師講學(xué),，使教師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí),、新的教育理念,、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用,。

3,、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn),、通過(guò)學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等,。

4,、新課程改革培訓(xùn)

高中的政治教師新課程培訓(xùn)班,。共40人參加培訓(xùn),。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中的政治教師深入理解高中的政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平,，為實(shí)施新課標(biāo),、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班,。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師,。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班,。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),，收到了良好的培訓(xùn)效果,。

區(qū)級(jí)骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加,，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí),。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師搜集信息,、分析信息,、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高,。

5,、繼續(xù)教育專管員,、信息員培訓(xùn)

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn),。全區(qū)幼兒園,、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員,、專管員經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化,。

6、區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)

本學(xué)年主要對(duì)區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn),。對(duì)骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平,。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例,，區(qū)繼教辦已經(jīng)對(duì)骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選,，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊(cè),，擬出版《骨干教師師德論文集》。

7,、新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量,，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，更突出實(shí)效性、針對(duì)性,。注重了對(duì)新教師的師德,、教育教學(xué)技能,、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果,。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn),。

8、組織部分骨干教師參加“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目,，自20__年7月開(kāi)始到今年年底,，開(kāi)展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的,。

(二)學(xué)歷教育

在學(xué)歷教育方面,，從總的趨勢(shì)看，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少,，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育,，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒(méi)有放松，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作,，提高新生錄取率,。20__年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說(shuō)錄取率在70%左右,。由我校教師承擔(dān)的語(yǔ)文,、政治、英語(yǔ)輔導(dǎo)的科目,，開(kāi)始成績(jī)是較高的,，對(duì)提高錄取率起到了較大的作用。

(三)校本培訓(xùn)

1,、開(kāi)展《教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)

《教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材,，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳，為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助,。此教材成為了全區(qū)教師對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí),、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料,。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì),，全區(qū)7218人參加培訓(xùn),。目前，教師通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫的心得體會(huì)等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦,，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、抓好中小學(xué)校本培訓(xùn)工作,。今年6月份區(qū)教委人事科、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對(duì)全區(qū)部分學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)調(diào)研,。通過(guò)聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào),，召開(kāi)教師座談會(huì)，查閱檔案材料，交換意見(jiàn)等形式,，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況,。通過(guò)校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式,。校本培訓(xùn)是受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,，受到校長(zhǎng)、教師的一種培訓(xùn)形式,，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式,。但是，校本培訓(xùn)開(kāi)展不均衡,。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度,、教師的認(rèn)識(shí)程度不均衡;學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡;師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開(kāi)展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科,、繼教辦將調(diào)研情況上報(bào)教委后,，教委認(rèn)為有必要開(kāi)展評(píng)選校本培訓(xùn)示范校活動(dòng),，帶動(dòng)全區(qū)校本培訓(xùn)活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展,。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報(bào)材料相結(jié)合,，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校,，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過(guò)幫教,、幫訓(xùn),、手拉手等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師,、管理人員,、設(shè)備的輻射作用，帶動(dòng)一批薄弱校,，提高教師教育教學(xué)能力和水平,，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動(dòng)全區(qū)普教工作走上新臺(tái)階,。

二,、抓好學(xué)校校內(nèi)的教學(xué)工作

(一)教師職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》和通州區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況,，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)及20__年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計(jì)劃和具體安排,。

今年10月學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)通過(guò)了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評(píng)審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件》。與會(huì)代表充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治,、思想,、道德素質(zhì),，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個(gè)性發(fā)展,，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè),。并深深的感到開(kāi)展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開(kāi)始培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn)：

(1)組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材,，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高,。通過(guò)學(xué)習(xí),，教師深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì),，才能真正樹(shù)立為基層服務(wù)的意識(shí),，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2),、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會(huì)的需要,，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力,。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。并將考核與競(jìng)賽結(jié)合起來(lái),，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性,。

(3)、強(qiáng)化教師教科研意識(shí),，提高教師教科研能力和水平,。開(kāi)展專題活動(dòng)，主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)模式,，管理服務(wù)觀念、手段,、方法的探究”,。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開(kāi)展“以師資培訓(xùn)為中心”,，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象,。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，，培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍,，以促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(4)校本培訓(xùn)管理

學(xué)校校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人,，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)校長(zhǎng),、主管教職工思想政治工作副校級(jí)干部任副組長(zhǎng),，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案(一人一檔),，記入繼續(xù)教育學(xué)分,。并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先,、晉職等掛鉤,。

(二)、培訓(xùn)者培訓(xùn),。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織,，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》,，組織全體教師參加師德培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題活動(dòng),。教師積極性較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃，效果明顯,。同時(shí)組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。

1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：

2,、計(jì)算機(jī)教師參加因特未來(lái)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn);

3,、推薦教師參加英語(yǔ)全國(guó)骨干教師、普通話新大綱,、初中的政治和語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn);

4,、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)等,。

5,、推薦和組織政治、地理,、英語(yǔ),、化學(xué),、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn)，我校教師普遍反映受益匪淺,，對(duì)提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的'作用,。

通過(guò)培訓(xùn)，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識(shí)面,，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高,，為更好的開(kāi)展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ)。

(三)教育科學(xué)研究

1,、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反饋,、優(yōu)秀案例評(píng)選、學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作,，組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》,。

2、組織教師進(jìn)行“教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究”一書學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)定學(xué)分工作,，并將優(yōu)秀論文編輯成冊(cè),。

3、強(qiáng)化研究意識(shí),，開(kāi)展研修活動(dòng),。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式探究”的主題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展專題研究,。本學(xué)年末，根據(jù)研究情況教師,、教學(xué)管理人員撰寫論文,，學(xué)校組織論文評(píng)審，評(píng)選論文等級(jí),，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),，并召開(kāi)學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理會(huì),，組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集,。

4、開(kāi)展繼續(xù)教育活動(dòng),。本學(xué)期的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念,、手段,、方法的探究”。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開(kāi)展“以師資培訓(xùn)為中心”,，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇,，評(píng)出一、二等獎(jiǎng),，中獎(jiǎng)率占50%,。為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ),。

5、堅(jiān)持校內(nèi)外調(diào)研制度,。教師深入教學(xué)第一線,，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、教學(xué)研究,、專題研討等活動(dòng)，其中本學(xué)期教師聽(tīng)課共計(jì)380節(jié),，人均達(dá)到了20節(jié),。把繼續(xù)教育的教研、教學(xué)活動(dòng)著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要,、為基層教學(xué)服務(wù)上,，深受基層中小學(xué)的。

6,、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用,。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)課匯報(bào)。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，會(huì)上大家暢所欲言,，并就熱點(diǎn)問(wèn)題，難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論,。與會(huì)的教師深深感到：這種開(kāi)課匯報(bào)形式好,，教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高,。

各教研組長(zhǎng)組織本組教師開(kāi)展教學(xué)觀摩課,、研究課、公開(kāi)課活動(dòng);組織繼續(xù)教育,，制定教學(xué)論文評(píng)審條件,，開(kāi)展論文評(píng)審活動(dòng)，為我校建成學(xué)習(xí)型,、研究型組織出謀劃策,。

三,、本學(xué)期教學(xué)效果

1、培訓(xùn)。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評(píng),，培訓(xùn)效果好。

2,、獲獎(jiǎng),。

(1)繼續(xù)教育辦公室和我校英語(yǔ)教師(張淑清)組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語(yǔ)教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,，捧得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀,。

(2)學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20__年函授教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)普通話水平測(cè)試獲得“北京市普通話水平測(cè)試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),。

3,、教育教學(xué)研究成果。

(1)繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱,、編輯工作已經(jīng)完成,，待出版發(fā)行。

(2)學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，獲得一,、二等獎(jiǎng)教師的比例占參評(píng)教師總數(shù)的50%。

(3)參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究,，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿,，發(fā)至全市教師進(jìn)修院、校,。

4,、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、登載論文,、參與教科研課題研究等

(1)劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎(jiǎng),。

(2)王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎(jiǎng)。

(3)明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載;并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤,、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文,、在“信息技術(shù)教育”第九期登載。

(4)張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理,，切實(shí)抓好小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上,。

(5)政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究，成為該課題組成員,。

(6)王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請(qǐng)為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫(kù)”項(xiàng)目專家,。

(7)崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號(hào)。

四,、師訓(xùn)工作特點(diǎn)

1,、層次多,，任務(wù)重,。凡是“十五”期間開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)今年全部啟動(dòng)，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn),、三門必修課培訓(xùn),、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)、小學(xué),、初中,、高中的新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)等,。同時(shí)參加培訓(xùn)的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn),，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重,。

3、培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多,。北京教育大會(huì)召開(kāi)以后,，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué),、學(xué)院,、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn)，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué),、首都師范大學(xué),、北京教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué),，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢(shì),，提高我區(qū)教師的水平。

4,、培訓(xùn)的要求高,。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求，對(duì)“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求,。從過(guò)去教師一人在課堂上講授逐步擴(kuò)展到學(xué)員上講臺(tái),，師生互動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,，帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)等,，突出繼續(xù)教育的實(shí)效性,、針對(duì)性。今年我區(qū)針對(duì)教師的需求開(kāi)展了不同層次的培訓(xùn)班,。有高研班,、研修班、新課程培訓(xùn)班,、骨干班,、專業(yè)課專題培訓(xùn)班、學(xué)歷班,、研究生課程班等,。聘請(qǐng)了大學(xué)教授、教育專家,、特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等,，登上繼續(xù)教育講臺(tái)指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn),，收到了較好的效果。

5,、培訓(xùn)難度大,。一是時(shí)間已過(guò)半任務(wù)卻沒(méi)有過(guò)半，逼人緊;二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間,，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足,，硬件條件差;在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù)，難度較大,。但是,，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下,，20__年的培訓(xùn)任務(wù)完成了,，這使各方共同努力的結(jié)果，再此表示深深地感謝,。

總之,，我區(qū)20__年的教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作圓滿完成了。但是下一半任務(wù)還較為艱巨,，我們還要繼續(xù)努力,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十八

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這六年,，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語(yǔ)云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的,。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時(shí)候,，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

2,、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問(wèn)是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,，如果教師提出的問(wèn)題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭(zhēng)光,，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高,，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”,、“背書比賽”,、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語(yǔ)接龍比賽”,、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài),，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,，同時(shí),，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高,。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十九

本學(xué)期，我作為交流教師來(lái)到海北路小學(xué)支教,，數(shù)學(xué)三年級(jí)教師教學(xué)工作總結(jié),。擔(dān)任課改起始年級(jí)三年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué),，班級(jí)人數(shù)41人。從城市小學(xué)來(lái)到農(nóng)村小學(xué),，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大,，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng)，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法,。三年級(jí)是課改起始年級(jí),，教學(xué)上沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。面對(duì)教材,、學(xué)生兩方面的不熟悉，我感到了前所未有的壓力,。

一,、 通覽課改教材，做到從全局上把握教材,。由于是第一次接觸新教材,，對(duì)于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉，為了盡快地了解新教材并掌握新教材,，在開(kāi)學(xué)初我們?nèi)昙?jí)教研組的老師坐在一起,，將課改年級(jí)一至三年級(jí)的教材進(jìn)行了通覽，對(duì)比了新舊教材的內(nèi)容的不同,，與同組教師交流了自己在接觸教材時(shí)的困惑,，了解了本冊(cè)教材與其他幾冊(cè)教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材,。

二,、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，教師工作總結(jié)《數(shù)學(xué)三年級(jí)教師教學(xué)工作總結(jié)》,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。沒(méi)有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無(wú)源之水,，無(wú)本之木，最終必將成為固步自封的-----,。其次要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的

三,、優(yōu)化教學(xué)方法，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是當(dāng)我面臨新教材時(shí)感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整,。新教材從注重知識(shí)傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R(shí)的傳授的過(guò)程 ，過(guò)程性評(píng)價(jià)作為教學(xué)的重點(diǎn),。新教材中沒(méi)有出現(xiàn)計(jì)算法則,、定理定義等概括性的語(yǔ)言。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識(shí)的重點(diǎn),，是我努力在探索的,。

1、注重過(guò)程的教學(xué),，采用直觀操作法,、學(xué)具演示法

2、改進(jìn)課堂教學(xué),，因材施教分層次教學(xué),。

四、 加強(qiáng)差生輔導(dǎo),，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。由于地域的特點(diǎn)，學(xué)生中學(xué)困生較多,，大約有十來(lái)個(gè)人,，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距,。正是由于這些學(xué)生,，使得課堂教學(xué)的推動(dòng)很吃力，整個(gè)班級(jí)的總體學(xué)習(xí)成績(jī)不高,。針對(duì)這些情況,，我利用下午放學(xué)時(shí)間有計(jì)劃的給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

五,、 骨干示范作用，帶動(dòng)其他年輕教師的提高,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十

本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心,，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探索機(jī)制為突破口，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的各項(xiàng)工作安排,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，有計(jì)劃、有組組織開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),，積極推進(jìn)藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展,，實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué),，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化,。

本學(xué)年工作即將結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、根據(jù)上級(jí)部門要求,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃是學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)有序開(kāi)展前提,。

學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展,，9月初學(xué)校長(zhǎng)親自召集召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì)議,，研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標(biāo)及開(kāi)展的主要活動(dòng)，并對(duì)相關(guān)工作人員的工作提出要求,。根據(jù)會(huì)議精神制定工作計(jì)劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開(kāi)展,。

二、堅(jiān)持上好每一節(jié)課,，是開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求,。

多年以來(lái),，我們形成了一個(gè)基本認(rèn)識(shí),。學(xué)校藝術(shù)工作開(kāi)展的好與壞,，學(xué)校是否重視課堂教學(xué)，能否不擠占音樂(lè),、美術(shù)課,，能否讓音樂(lè)、美術(shù)老師把課上好,，是最基本的要求,。為此，我們對(duì)其他學(xué)科教師提出要求,，不得擠占音樂(lè),、美術(shù)課;同時(shí),，我們對(duì)藝術(shù)教師提出要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽(tīng)見(jiàn)歌聲,。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績(jī)效考核之中,。同這樣的方式，確保藝術(shù)教育不流于形式,。

三,、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

藝術(shù)具有潛移默化的作用,，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法,，盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍,。

四,、成立書法,、繪畫、藝術(shù)體操等社團(tuán),，有序開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，增添了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)氛圍,。

本學(xué)年根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際,，我校成立了學(xué)校如下幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體。中學(xué)藝術(shù)體操隊(duì),、小學(xué)書法,、繪畫等等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。這些團(tuán)隊(duì)的成立,，活動(dòng)的開(kāi)展,，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法,、藝術(shù)等的比賽,，極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。

五,、堅(jiān)持“弘揚(yáng)民族文化,，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”開(kāi)展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

“弘揚(yáng)民族文化,，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線,。本學(xué)年開(kāi)張活動(dòng)主要有：①中小學(xué)生書畫比賽;②小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié);③經(jīng)典誦讀活動(dòng);④中學(xué)“紀(jì)念12.9歌詠比賽”活動(dòng),。⑤參加新市區(qū)、烏市等教育機(jī)構(gòu)組織的健美操比賽等等,。

六,、廣泛開(kāi)展課題研究，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎(chǔ),。

在廣泛深入開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí),，我校各位藝術(shù)教師也絲毫不放松對(duì)自身素質(zhì)提高的要求。結(jié)合自己工作特點(diǎn)和自己的體會(huì),，每個(gè)教師都提出問(wèn)題開(kāi)展課題研究工作,。這些工作的開(kāi)展，為今后我校藝術(shù)工作水平的進(jìn)一步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。有許多些教師作品,、論文、課題都獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或出版物發(fā)表,。

七,、成績(jī)與存在問(wèn)題

一年來(lái)學(xué)校藝術(shù)工作即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作,，學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧,，也取得了不小的成績(jī)，這些成績(jī)主要表現(xiàn)在：

1,、初步完成了對(duì)每個(gè)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn),、教育和認(rèn)定。

2,、通過(guò)開(kāi)展“2+1”活動(dòng),、社會(huì)團(tuán)活動(dòng)，涌現(xiàn)的一大批藝術(shù)特長(zhǎng)生,。參加不同機(jī)構(gòu)組織的書法,、繪畫比賽獲獎(jiǎng)，尤其是學(xué)校體操社團(tuán)參加新市區(qū)組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎(jiǎng),。

3,、教學(xué)相長(zhǎng)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高,，個(gè)人的作品,、文章、課題獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表,。等等

當(dāng)然,，由于主觀或者客觀的原因，學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問(wèn)題,。主要表現(xiàn)為：

1,、社會(huì)認(rèn)同感不足,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識(shí)的，經(jīng)常搞藝術(shù)活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間,，影響孩子文化課成績(jī),，不理解、不支持,，從而影響活動(dòng)開(kāi)展,。

2、計(jì)劃落實(shí)打折扣,。從學(xué)校,、到老師，學(xué)期初一般都能根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃,，但在落實(shí)計(jì)劃過(guò)程中,，常常會(huì)因?yàn)椴煌蛴绊懹?jì)劃落實(shí)，難免會(huì)影響活動(dòng)效果,。

3、大環(huán)境影響大,，制約活動(dòng)范圍,、規(guī)模、方式,。學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分,，學(xué)校活動(dòng)受周圍環(huán)境影響,。尤其是安全,、維護(hù)穩(wěn)定原因，本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)受到了很大沖擊,，許多活動(dòng)未能很好開(kāi)展,。

4、注重活動(dòng)開(kāi)展,，忽視資料收集,。許多老師認(rèn)為，只要我扎實(shí)開(kāi)展工作就可以了,?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，十分忽視資料的收集,、整理,，于是許多過(guò)程性、原始性資料不足,。

回顧一年來(lái)的工作,，學(xué)校音樂(lè),、美術(shù)教師付出了很多時(shí)間、精力,、智慧,，在此深深地表示感謝。今后,，我們將根據(jù)不足之處,，努力整改，力爭(zhēng)更大進(jìn)步,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十一

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下,，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái),，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新,，努力提高育人質(zhì)量,。

一、基本情況,。

我校座落在舒城縣西南山區(qū),，萬(wàn)佛湖上游，是一所山區(qū),、庫(kù)區(qū)學(xué)?！，F(xiàn)轄六所完小和一所初中,，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人;教職工90人,，其中中學(xué)47人(后勤工人3名),，小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后,，校舍硬件達(dá)到了大幅提高,，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施)。標(biāo)準(zhǔn)化的配備,，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,，極大地提高了辦學(xué)條件,。

二、本年度工作完成情況,。

一年來(lái),，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。

1,、穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“平安校園”,、“和諧校園”。20__,、20__年度相繼被縣委縣政府,、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“平安校園”,、“綜治先進(jìn)單位”等,，現(xiàn)正申報(bào)全國(guó)“零犯罪”示范校;

2、校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步,。20__年順利通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收。

3,、教學(xué)成果累累,。我校地處山庫(kù)區(qū)，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱,，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來(lái),，在歷年的中考中,，成績(jī)雖略有起伏，在同類學(xué)校中總位居前列,。20__年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人,，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成績(jī),，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí),，我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人，其中舒中17人,，正取2人,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ),。

4,、規(guī)范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助,，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)生活,。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家,，力足資源共享,，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備，配齊配足管理人員,，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績(jī)基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階,。我校轄區(qū)學(xué)生中,，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上,，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人,，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人,，占總數(shù)的32%,。有93人受到不同形式的資助，約占35%,。

5,、抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,，目前二層屋面澆注完工,，主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工。確保20__年秋學(xué)期投入使用,。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,，秋學(xué)期已交付使用。

6,、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修,、建設(shè)類工程。西港小學(xué)廁所維修,、園內(nèi)道路,，投入近10萬(wàn)元，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘,、百花,、中心小學(xué)新建廁所，投入達(dá)30萬(wàn)元,，已投入使用;中心小學(xué)校園道路,、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化，投入達(dá)6萬(wàn)元;投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。

7,、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室,、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊(cè),，中學(xué)生均不低于15冊(cè);儀器配備達(dá)標(biāo),。

8、重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮,，積極探索學(xué)校特色建設(shè),，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開(kāi)設(shè)了音樂(lè),、舞蹈類,、體育、競(jìng)技類,、美術(shù)類,、手工類、書法類,、微機(jī)類,、語(yǔ)言類、學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練,、棋藝類,、實(shí)驗(yàn)類、未成年人心理健康,、文學(xué)類等十二類活動(dòng),，開(kāi)課正常，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛(ài)好,，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開(kāi)放,，社會(huì)影響深遠(yuǎn),，廣大家長(zhǎng)大力支持、取得了較好的教育效益,。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫,、書法為特色;中心小學(xué)以音樂(lè)、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校,，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類,、體育類人才培養(yǎng)的示范作用。

9、實(shí)施教師形象工程建設(shè),，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng),，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理,。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”，他參與了全縣巡回演講,，事跡被廣為傳頌,。“樹(shù)正能量,，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起,。一年來(lái)，我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生,。

10,、提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校,。20__年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”,、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”,、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開(kāi)展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”,、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道,。

11、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，樹(shù)立終身教育理念,。一年來(lái)，我們組織教師外出聽(tīng)示范課,、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大,、桐城師專、合肥師范等開(kāi)展的“國(guó)培——緊缺學(xué)科(小學(xué)語(yǔ)文,、幼兒教師,、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國(guó)培”學(xué)習(xí)初中11人次，小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)__3人次,。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作,。鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn)，并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用,。近年來(lái),，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高，本科以上學(xué)歷44人，占教師總數(shù)的49%以上,，大專學(xué)歷17人,，中師學(xué)歷19人。

12,、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校重視對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升,。采取以骨干帶教、以老帶新,、推上第一線鍛煉,、校間交流和上公開(kāi)課、推薦縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平,。一年來(lái)推薦參加縣市級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次,、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級(jí)等次獎(jiǎng),。

三,、20__年工作謀劃。

1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;

2,、古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目;

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào);

4,、特崗教師,、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);

5、校園封閉建設(shè)(中心校,、百花,、普陽(yáng));

6、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園,、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn);

7,、加快西港、花果,、百花三所小學(xué)操場(chǎng),、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。

四,、存在問(wèn)題,。

1,、編制與實(shí)際需要不相適應(yīng),。按師生比例，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo)，但按實(shí)際需要,，教師卻嚴(yán)重缺額,，特別是村小，音,、體,、美等藝教根本得不到補(bǔ)充，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高,。

2,、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人,，其中中學(xué)8人,，小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人,，青黃不接,，形勢(shì)嚴(yán)峻。

3,、人口出生率下降,，生源急劇減少。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足20__人口的行政村,，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國(guó)家計(jì)劃生育國(guó)策深入民心,，這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇,，不會(huì)緩解，造成自20__至20__這五年間,，小學(xué)生人數(shù)將下降4,。2%左右，初中生人數(shù)將下降10,。6%左右,。

4、生源外流趨勢(shì)加劇,。究其原因有三：一是隨著異地高考政策的放開(kāi),，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否,，城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件,，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。三是民辦學(xué)校的不斷興起,，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多,。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可,，更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩。

5,、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今，各種選招考試,，導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定,。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低,，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失,，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限,，勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高,，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

6,、學(xué)校生源下降,，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái),，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限,，特別是近年來(lái)，學(xué)生數(shù)銳減,，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少,，特別是村小，真是辦學(xué)艱難,。

7,、山區(qū)教師待遇低，教師情緒不穩(wěn)定,，工作積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái),。就我校而言，住房條件極其緊張,，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍,，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里,，急在心里,，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區(qū)除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源,，況且年輕人花費(fèi)較大,，剛參加工作的教師入不敷出。

8,、學(xué)校布局不盡合理,，有些村小本來(lái)所轄人口少,，學(xué)生數(shù)更少，國(guó)家在教育投資方面卻平均用力,，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)重不足,。

五,、意見(jiàn)和建議。

1,、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,，也不是學(xué)校的布局不勻,，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果,，所有的學(xué)校都處在同一水平,，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的,。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,，實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱,，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛(ài)教育的成本,，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。

大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源,，做到先進(jìn)的教學(xué)理念,、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件,，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校,、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用,，獲取最大的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無(wú)門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育。

2,、加強(qiáng)城鄉(xiāng),、校際教師交流，建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制,，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享,。縣教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法,。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度,，服務(wù)期限不低于3年,，期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師,，人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流),。

3、建立農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,，最終未解決中高級(jí)職稱,，留下了深深遺憾。為此,，在職稱評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜,。

4、建立寄宿制小學(xué),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn),、留守兒童無(wú)人看管照料,、擇校等諸多問(wèn)題。

5,、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),，解決教師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作,。另外,，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理,，使用面積較少,，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實(shí)際,，合理設(shè)計(jì),，發(fā)揮最大效益。

今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè),，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)校日常管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在學(xué)校全體師生的通力合作下,，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!