報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇一

1,、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,，在家長中建立起優(yōu)越的形象。

2,、依據(jù)學生的身心特點,，把思想道德扶植落實到實處，在學習中晉升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神,，表率履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，賡續(xù)進步教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認真學習新課改,，進步對新課程革新的認識和教導理念,，并進一步進步本身的教授教化程度，使本身能加倍適應(yīng)日益成長的教導勢,。

4,、繼承學習報刊上有關(guān)的評論員文章及豪杰人物先進人物的古跡，以加深本身對人生看的進一步理解,。

5,、學習報刊上有關(guān)國表里形勢教導的文章。通過學習,，實時了解和關(guān)注當前國表里形勢及我國各項革新的進展環(huán)境,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、加強信心,、盡力奮斗、扎扎實實做好本職工作,。

6,、繼承認真學習有關(guān)的教導司法律例，側(cè)重學習《教導法》,、《教師法》等司法律例,，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確本身的義務(wù)和司法責任,，賡續(xù)進步對本身肩負特殊使命的認識,。

7、訂定了班級德育教授教化計劃,，應(yīng)用各類機會對學生實施德育教導,，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面獲得較大成長和進步。

另外,，我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學習,，連合同事,，作為班組長，盡力和諧好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，酷愛學生,，為人師表，責任心強,，在教導教授教化中為學生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越平和的情況,，讓學生在寬松,、民主的氣氛里學習。尊重學生,，不體罰,，使他們身心獲得開心的成長。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施措施外，還通過家訪或個別攀談的形式,，配合闡發(fā)學生的環(huán)境,，贊助家長形成正確的教導看點和措施，取得家校教導的一致性,。

總之,，顛末一個學期的教導和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較猛提高,。在新的學期里,，我將繼承盡力，爭取把班級的德育工作做得更好,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇二

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期,。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下,，順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作,。回顧自己一學期的工作,，既感到欣慰又有些遺憾?，F(xiàn)將一學期來的德育工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)教育

1,、充分利用班隊會及課余時間學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，教育學生互相團結(jié),，互敬互愛，遇事多為集體著想,。使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周會課總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強了教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強了學生的德育教育,。這學期利用“婦女節(jié)”,、“五一國際勞動節(jié)”、5.12“防災(zāi)救災(zāi)日”,、六一“國際兒童節(jié)”開展了一些有意義的活動或主題班隊會,，以及一系列的藝術(shù)節(jié)活動：如紅歌演唱比賽，書畫比賽,，手抄報比賽均取得了優(yōu)異成績,。以創(chuàng)建文明城為契機，對學生進行了國防,、安全,、尊老愛幼、文明禮儀,、熱愛人民,、環(huán)保等各方面的教育。組織學生進行社區(qū)公益活動,，受到社區(qū)居民好評,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。我將配合大隊部利用小喇叭廣播站,，黑板報、讀書心得演講,、故事會等活動,，對學生進行思想教育。進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、抓班級紀律

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我做了以下幾個方面的工作,。

1,、課堂紀律

課堂紀律的好壞,，直接影響著教育教學的質(zhì)量，我將和學生共同制定班規(guī)班紀,，并制定了相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多采的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用了師生共同參與的方式,，開展活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，使學生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、抓衛(wèi)生

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚。

3,、認真做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,。

四,、抓班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我建立建全了班委會,，責任到人，齊抓共管,。不定時召開班委會，商討班級存在的問題和解決的辦法和今后奮斗的目標,。并鼓勵他們大膽工作。使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五、抓安全：

繼續(xù)抓了學生的安全教育,，創(chuàng)建“平安校園”。不斷提高了學生的安全意識,，杜絕以外事故發(fā)生。

六,、抓少先隊工作

配合大隊部繼續(xù)開展了“我是未來動車人”活動以及其它活動，充分利用重大節(jié)日以及學生平時的思想表現(xiàn),，及時組織開展主題隊會，組織學生辦好手抄報,，安全演練，國防知識宣傳等,。

七、其他方面

對學生進行了畢業(yè)前期的心理教育,，對學生進行了誠實教育以及青春期的心理教育,。

八、期末感言

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇三

嚴抓德育，把愛灑向全體學生,。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大好處。學期末,，細細回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴抓德育,，把愛灑向全體學生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器,。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學生是非辨別潛力差，自制力不強的特點,，就應(yīng)制訂嚴密的管理制度,，對學生進行嚴格的要求,，增強教育力度，提高學生思想認識,，促進行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè),，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的過錯行為,，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴格的要求，嚴格的管理,，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待,，從不手軟，使學生增強了紀律觀念,，為建立良好的班風帶給了基本的保障。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責心為重點，他們不但要對自己有職責感,，也要養(yǎng)成對別人的職責感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,，學習自覺的和潛力較強的同學對他們進行幫忙,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學生體會到人人平等,。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負責。

三,、培養(yǎng)學生的群眾榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的群眾凝聚力,。本學期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一齊打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學習的動力,，漸漸明白：群眾是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員，要互相關(guān)心,，互相團結(jié)，互相進取,。

四,、關(guān)心學生,，使家長放心。

關(guān)心學生的學習,。在十、一長假期間,，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你,，你就應(yīng)好好學習呀!”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持,。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇四

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出："實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施,，近年來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、明確責任

學好《小學德育綱要》,、《中小學德育工作規(guī)程》，明確自己的責任,，促進學生全面健康成長。

二,、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì),。

未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對新世紀的挑戰(zhàn),，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,，即重視德育，克服形式主義傾向,，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學習打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,，教育學生學會做人,、學會求知,、學會勞動和創(chuàng)造,，學會生活,，學會審美，學會健體,。

必須確立以學生為主體,，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀,。

三、加強校園環(huán)境文化教育,，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

校園環(huán)境建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境,。如：宣傳欄、黑板報,、廣播站、閱覽室,、少先隊活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風、教風,、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中,，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育。通過升旗儀式和國旗下的講演,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

四、樹立整體觀念,，加強綜合教育。

加強了學校,、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,。家長走進了學校，學校走向了社會,，并受到家長和社區(qū)的好評。他們在給學校的反饋意見中說：通過家長開放日,，教師的匯報,、教育教學活動的展示,，使他們深受教育和感動，教師寓教育于教學之中,，不僅對學生進行知識傳授，同時也進行思想教育,，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學生,、對家長的教育都是受益非淺的。今后,，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇五

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，教師班級德育個人工作總結(jié),。主要做了以下一些工作：

一、對學生進行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體，工作總結(jié)《教師班級德育個人工作總結(jié)》,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導之以行,，持之以恒,。

二、重視班委班風建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣,，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結(jié)同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。

三、教育學生努力學習,，完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習，教育學生要有明確的學習目的,，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績,。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責,，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

以上是我20__年上半年工作總結(jié),。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方,。如果我再做班主任,，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇六

##幼兒園是一所擁有*個教學班，*多名幼兒,，*多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來,，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強內(nèi)部管理的同時,，樹立社會化教育觀，充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園,、家庭、社會三位一體,、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡(luò),。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結(jié)合起來，取得了良好的效果,。

一,、樹立三教聯(lián)育意識,，形成共同辦校共識

在長期的教育實踐中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展,，首先要提高家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手,，尋求外援,，有效整合幼兒園,、家庭及社區(qū)的資源，促進孩子的全面發(fā)展,。

一方面，我們積極組織教師學習有關(guān)家長學校工作的具體要求,，提高廣大教師“家園合作,、科學育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎(chǔ)上,，我園于*年，創(chuàng)辦了第一屆家長學校,。

二,、成立兩級互動組織,，建立有序辦學機制

為確保家長學校正常、有序的開辦,，我們成立了家長學校校務(wù)委員會，園長親自擔任家長學校校長,，校務(wù)委員會由幼兒園領(lǐng)導班子成員、教師,、家長代表、退休教師代表組成,，負責家長學校的領(lǐng)導和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性,，以教學班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會,，同時聘請社會各界人士成為我園家長學校的顧問，從而構(gòu)成了管理層,、操作層,、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場,。

為把我園家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經(jīng)驗,，啟迪正確家教習慣，形成家園共育合力”的平臺,，我們擬訂出《家長學校學員學習制度》、《家長聯(lián)系制度》,、《家長學校領(lǐng)導崗位職責》,、《家長學校優(yōu)秀學員評比制度》等制度職責共12份,，進一步明確職責,，保證了分工合作，建立起有序的辦學機制,，促成家長學校工作有序推進。

三,、科學設(shè)置教學內(nèi)容，實施有效辦學目標

幼兒園實施以保為主,、保教并重的教育，在家長學校的課程設(shè)置上,，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學內(nèi)容的科學性,、全面性,、系統(tǒng)性,、適用性，開設(shè)有思想教育,、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育,、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容,。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標,，有效實施家園共育,，我們還自編自印出兩本家長學校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目標整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓練基本要求99條》,，讓廣大家長明確目標，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習慣,、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育,。我園富有針對性的設(shè)置教學課程,，凸現(xiàn)了辦學的實效性,。

為保證家長學校教學質(zhì)量，我們成立了由幼教專家,、法律顧問、心理咨詢師,、交警、保健醫(yī)生,、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動,。我們先后邀請到、來園給家長授課,，他們的講座理論先進,，旁征博引,，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果,。我們還充分利用社區(qū)資源，請交警,、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導家長科學育兒。近五年來,，我們共組織家長學校專題講座17場，咨詢活動,，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為。

四,、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動

傳播科學的家教知識,，啟迪學員形成科學的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標是家長學校的立校之本,，為此我們在家長學校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,，開展了全方位,、多途徑的家園互動活動。

1,、交談。我們要求教師每日一交談,，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點,、有目的和家長進行溝通和交流，及時向家長了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活,、學習表現(xiàn)，有針對性的進行護理和教育,。

2,、家訪,。教師每周一家訪，每次走訪1—x幼兒家庭,，了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度,，和家長交流教育方法,，針對孩子特點制定相應(yīng)的教育措施，因人而異的實施教育,，各班每學期幼兒家訪率均達到8以上。

3,、家長園地,、家長宣傳專欄,、網(wǎng)站,。家長園地是各班向家長有效宣傳科學育兒經(jīng)驗、衛(wèi)生保健知識的窗口,，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志,，教師經(jīng)過精心選擇和整理,，提供給家長學習，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次,。我們還以年級組為單位開辟了家長宣傳專欄，將每月教育主題,、工作重點及時向家長公布。為進一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,，二0xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站,，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷,、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知,，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)驗等,，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息，共同探討有效的教育方式,。

4、家長會,、家長開放日、家長匯報會,。我園每學期初召開一次全園家長會，學期中舉行一次家長開放日活動,，學期結(jié)束進行一次家長匯報活動,。從二0xx年開始,，我們又將家長開放日改為家長開放周,，給家長提供更充足的時間,，讓家長能夠更全面、更真實的了解到孩子在園的活動情況,。

5,、親子園活動,。每學年我們組織兩次親子園活動,，讓家長和孩子一起來園參加趣味盎然的運動會和“六一“慶祝活動,，給家長提供了一個和孩子同學、同樂的機會,，受到了家長的熱烈響應(yīng),。

五,、及時落實信息反饋,，實現(xiàn)家園合作育人

學員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧,，我們廣開言路，主動征求他們對課程設(shè)置和教學的意見,，征求他們對幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,，征求他們對合作育人的設(shè)想,，構(gòu)建起信息反饋落實制。近年來,，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400份，收集整理出家長意見3x條,，合理化建議6x個，對這些意見和建議我們認真落實,、及時整改，促使教師不斷改進工作方法,，促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理,，制訂幼兒食譜,、評選“好園丁”,，五年來,，由家長評選出“好園丁”1，此活動的開展,，有效促進了教師服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量進一步提高,。

一份耕耘，一份收獲,。我園開辦家長學校五年來，累計培訓家長230x人,，結(jié)業(yè)160x人，評選出優(yōu)秀家長2,。家長學校的開辦，務(wù)實而具體的活動的開展,，提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范,、小事入手、科學家教的意識,，倡導起民主尊重的家教作風。成績屬于過去,，工作還看將來，我園將以全新的理念,，務(wù)實的作風，將“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處,，努力為家長,、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天,。我們相信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有家長和社區(qū)人民的支持,，我園家長學校會越辦越好。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇七

本學期,，我校認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進,，突出重點,，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一,、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展“樹先鋒形象、做滿意教師”主題實踐活動,，學校堅持政治學習，通過學習,，培養(yǎng)了一批素質(zhì)高業(yè)務(wù)精的教師,，幫助廣大教師提高思想認識,，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾,。

2、學校重視對教師的培訓,，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),，本學期,，我們利用教育政治學習的機會,，組織教師學習了《中小學教師十不準》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》等,，并通過新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學習體會,，組織教師觀看師德典范光盤,、影視節(jié)目,，學習典型事跡，并撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平,。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，組織班主任培訓班，學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,，通過學習，更新了教育理念,。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動,，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好,，學校,、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動,。期末每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。按時檢查,，通過年度初、期中,、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目,，活動內(nèi)容符合學生年齡特點,，

二,、把課堂教學工作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對性和實效性,，學校積極改革課堂教學,，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀,、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文,。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動之中

1、年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識,，法律意識、環(huán)保意識等,。

2,、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀念日組織宣傳教育和實踐活動,。同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導學生弘揚民族精神,，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。

3、環(huán)保教育,，通過宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好環(huán)保課。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境,，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。

4,、繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動。結(jié)合感恩教育,，少先大隊開展募捐活動，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作,，一顆愛心獻園丁”教育活動，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動,。并通過板報、廣播升旗儀式對學生進行感恩教育,。

5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾板報作用,。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等每月進行一次板報評比,，通過評比活動,，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化,，收到了一定的教育效果。

6,、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機,，全方位，多渠道,，強化了養(yǎng)成教育，本年度,，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。通過養(yǎng)成教育強化月測試及德育測試卷,，學生成績良好,，進一步強化了養(yǎng)成教育。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,，通過衛(wèi)生、守紀,、兩操、禮貌,、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況,，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。

7、心理健康教育

加強心理健康教育,，首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》.加強輔導員的培訓和業(yè)務(wù)指導，做到全員,、全程、全覆蓋,。學校心理健康教育堅持以人為本,，健全單親,、無親學生檔案,，做好教育記錄，活動中開展“手拉手,，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動,，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

四,、切實發(fā)揮學校、家校,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，開學初,，各年級召開家長會，向家長匯報學校教育情況,，傾聽家長意見，大大地增加教育效益,。發(fā)揮學校家長委員會的作用,，組織開展“光輝歷程”讀書活動,，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽,，積極動員全社會參與學校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學生成長中的重要作用,。

今后，我校要結(jié)合小學德育工作的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇八

一,、政治思想道德素養(yǎng)。

這學期,，本人能腎教育教學的理論學習,，認真寫好讀書筆記,，特別是學習了《中學教學設(shè)計》、《中學語文教學》,，以教育教學為中心,，認認真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意、寬待他人,，與科任老師團結(jié)協(xié)作,。在教育教學工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，從不遲到和早退,，中途離校,。認真參加學校的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強自身修養(yǎng),，樂意接受學校布置的各項工作和活動。對學生堅持正面教育,，時刻關(guān)心后進生的學習，耐心地輔導他們,，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè),，學習態(tài)度一點兒也不端正。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長配合學校督促自己的孩子認真學習,，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學習態(tài)度,。對貧困生時刻關(guān)心，,，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長,，真正做到教書育人,。

二,、教育教學工作能力,。

在教育教學工作中,，我經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育,，進行文明安全教育。在責任期間無安全事故發(fā)生,，時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色,。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊,。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學中,，能積極按要求完成各學科的教學計劃,。在備課中,，積極參加集體備課，并參與主講,。在課堂教學中，以學生為主體,，組織并參與學生的學習活動。在對待學生的作業(yè)中,，認真批發(fā)作業(yè)，課堂作業(yè)堅持全部面批,。

三、教育教學工作成績,。

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽，并得到了很好的成績,。這主要是我積極組織學生參與,，更重要的是學生集體榮譽感較強,。

成績是暫時的,，也是一個新的起點,，不斷的成功有不斷的起點,，因此只有努力再努力，才能有新的成功,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇九

小萌的父母都是富人階層，小萌天資聰穎,，愛看書，愛問為什么,，學習成績也在班上名列前茅,。這使父母感到十分安慰,，在學習上不遺余力地滿足兒子所有的要求,。這個家庭幾乎把所有的希望都放在了小萌的身上,。小萌也很爭氣,，在學習上從未讓父母操過心。

但我卻在平時的集體活動中發(fā)現(xiàn)小萌行為古怪,，不合群，除學習以外的問題他一概不關(guān)心,，只要是關(guān)系到學習的問題他就會變得敏感，既自信又自卑,。老師向家長反映后,，引起了小萌父母的重視?？杀鶅鋈叻且蝗罩胍まD(zhuǎn)不是那么容易的事,。父母束手無策，轉(zhuǎn)而求教于我,。我建議父母多帶孩子參加各類活動(學校的、社區(qū)的,、公益性的等)，有意識地將一些名人小時侯的美德故事(誠信,、守時、尊老愛幼等),，不要給孩子太大的壓力，不說如：爸爸媽媽全靠你了,。讀好書將來找好工作，賺大錢等一類的話,。當孩子遇到挫折時多安慰，少責怪,。對孩子正確的想法、做法及時給予鼓勵,。

此后，小萌的父母時常帶他參加集體活動,，鼓勵孩子學習他人的長處。到書店為小萌買來名人名言,、美德故事等圖書,。為了更好地教導他，父母也和孩子一起讀好書,，學好人，說好話,，交流心得體會。父母也從書中溫故而知新,，教學相長,，身體力行，一家人其樂融融,。小萌也變得愛說愛笑了，雖然還有反復(fù)但進步還是隨處可見令人欣慰的,。

確實孩子學會欣賞自己，同時學會欣賞他人,，讓孩子學會真誠的為別人取得的成績，進步,，榮譽喝彩。讓他們從小就會欣賞世間的一切,，欣賞每一個夜晚,、每一片綠葉,、每一縷彩云……欣賞我們美好的生活,。平時給孩子多一點贊美，多一點指導,，多一點鼓勵。讓孩子在欣賞中學會欣賞,，感受生活,，感受人生的美好,。

讓家長學會與孩子平等交流相處，學會科學地欣賞孩子,，正確對待他人身上存在的缺點。

構(gòu)建學習型家庭應(yīng)成為21世紀家庭成員的共同需求,，21世紀是知識經(jīng)濟時代、學習化社會,，人們要學知、學做,、學會生存,、學會自我發(fā)展,，總之是要學會學習。家庭中的學習要學習文化知識,，但更重要的是學習如何做人，孩子要學,，大人也要學。家長利用圖書,、故事、活動等方式因勢利導地教育孩子的同時必須學習相關(guān)方面的知識已達到更好地教育孩子的目的,。因此在學習的過程中,，對父母也能起到凈化心靈的作用,，父母的言行進而又影響了孩子。父母與孩子總有共同的話題,，周而復(fù)始的良性循環(huán)，使家庭增加凝聚力與親和力。學習型家庭的力量是無窮的,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認真學習師德規(guī)范,，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準,，在家長中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處,，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5,、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學習,，及時了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、增強信心,、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作,。

6、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

7,、制定了班級德育教學計劃,，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學習，團結(jié)同事,，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學生，為人師表,，責任心強,，在教育教學中為學生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境,，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習,。尊重學生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十一

一年來,，在院黨總支,、校團委等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，我擔任文通學院分團委書記并兼任6級4個班、8級1個班班主任老師,，作為一名年輕團學干部和一名年輕的班主任老師老師，我一直信守著學為人師,、行為世范的原則，以身作則,，牢記自己的崗位職責,，滿懷著對共青團事業(yè)的熱愛和對青年學生的關(guān)愛,，認真努力、積極奉獻,，在自己的工作崗位上取得了一定的成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)借自我評議之際,，將本人一年來的工作從以下幾外方面做一總結(jié)，請各位領(lǐng)導和同事給予指正,。

一、加強政治理論學習,，以先進理論指導工作實踐,。

認真學習貫徹黨先進的理論知識,，時刻以黨先進的理論武裝自己，不斷加強政治理論修養(yǎng),，提高思想政治素質(zhì)，并注重將理論和實際相結(jié)合,，使其成為指導開展各項工作的方向。作為先進青年的群眾組織,，作為黨的助手和后備軍,，共青團組織要始終把思想政治工作作為主要工作內(nèi)容之一,。作為一名年輕的共青團干部，這更對自己的思想政治素質(zhì)和理論學習提出了更高的要求,。

二、班主任老師工作方面:

1,、抓好學生黨建工作和學生骨干隊伍建設(shè)。做好學生黨員發(fā)展梯隊培養(yǎng),，現(xiàn)班級已有8名預(yù)備黨員，2余名黨員發(fā)展對象,。在平時,，采取個別談話,、黨員會,、班委會等形式教育引導班級學生干部,、學生黨員在學風建設(shè)、常規(guī)管理等方面發(fā)先鋒模范帶頭作用,，幫助他們確立勤奮學習，服務(wù)同學,，提升能力的工作理念,，并以點帶面,，進一步強化班級學風建設(shè)和常規(guī)管理工作，同時,，班級學生干部積極服務(wù)于學校、學院學生工作,，現(xiàn)已有3余人在學校、院學生組織中擔任主要學生干部,，一年來，有12余人次受校級表彰,，有2位同學獲省級表彰,，1位同學獲國家獎學金,，學生一篇通訊獲江蘇省高校校報好新聞評選通訊類三等獎，有41篇次新聞,、文藝稿見諸于淮陰師院報及以上報刊上。

2,、進一步加強對學生進行日常思想政治教育。針對三年級學生的特殊性,，學生參與校園文化活動積極性普遍減弱，學生集體集中時間相對減少,，思想政治教育途徑需多樣化實施,，經(jīng)常組織班級學生干部召開座談會，了解學生思想動態(tài),，傳達學校各項精神、要求,，增加與不同層次學生談話次數(shù)等，并建立暢通的信息傳遞渠道,，及時了解學生思想動態(tài)，做好同學思想教育工作,。在學校園文化活動方面,，積極引導同學通過活動舞臺提升自身能力,，封晶等多位同學同學已成為校園文化活動的主要分子,，據(jù)不完全統(tǒng)計，班級有近百余人次在各類比賽中獲得好的獎項,。

3、加強學生行為管理,，抓住常規(guī)，規(guī)范行為,。認真完成學院布置的進住學生宿舍以夜間值班等各項工作任務(wù),。多次召開班會,、宿舍舍長會議、班干會議,、考勤班長會議就抓好課堂,、晚自習,、早操、宿舍作了明確要求,，并在學生宿舍設(shè)立了信息員,，保證信息渠道的暢通，經(jīng)常深入班級學生宿舍去看一看,，說一說，對于班級個別男生抽煙等情況提出了批評和建議,，對于女生夜不歸宿問題,，不定期采用女班干在熄燈前班級間互查形式檢查，每次檢查結(jié)果很好,，有9個宿舍在本學期文通學院文明宿舍評比中獲獎。

4,、多渠道關(guān)注、關(guān)心學生心理狀況,。通過了解學生家庭經(jīng)濟情況,，建立班級貧困生庫,，積極幫家庭轎困難或有特殊狀況的學生申請助學金、勵志獎學金等,，目前所帶班級繳費率為98,。89%,，對于極少數(shù)心理存在問題學生，積極與心理咨詢中心老師聯(lián)系,，幫助學生做好心理疏導工作，對于心理問題較嚴重學生,，督促家長帶其就醫(yī),，并及時了解病情進展情況,，努力構(gòu)建學校、家庭,、學生三方共同關(guān)注體系。關(guān)于女生宿舍成員關(guān)系處理,，同學關(guān)系處理,、學生戀愛觀等方面利用主題班會和個別交流等形式進行引導。

5,、突出考研，以考研為抓手帶動學風建設(shè),。引導,、強化學生考研意識,，為學生的考研創(chuàng)造環(huán)境，經(jīng)常聯(lián)系,、動員有考研意向的同學，為他們考研提供合理化建議,，到目前為止,，__級4個班級已有近7名學生志向考研,、考公務(wù)員,，在考研等學生群體的帶動下，班級學風正日益濃郁,，英語四級達61%，計算機達95,。5%,，有一批學生每天晚上在圖書館看書,、復(fù)習。__廣告新生班,，采用班主任老師引導,、助理班主任老師督促方式，從開學就強化上課、晚自習學風建設(shè),，37位同學上課狀況良好，晚自習無人講話,，晚自習教室已真正成為能看書的地方。對于6級班級少部分不思進取,、生活懶散的同學進行引導，通過教育,、引導,，有幾個后進生思想發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，正努力學習，效果良好。

6,、在做好班主任老師各項工作基礎(chǔ)上,，我還定期與學生骨干及分管領(lǐng)導等溝通情況,，上情下達,，下情上報;對學生中的突發(fā)事件正確引導,、迅速反映,、及時處理;做好學生穩(wěn)定工作,。

三,、輔導員工作方面:

2__年,，在團委和各年級部老師的共同努力下，我院分團委工作取得了較好的成績,，我主要圍繞分團委職責努力開展以下幾方面工作:

1、以黨先進思想教育引導青年團員牢固樹立社會主義核心價值觀,。

以團日活動為主要載體，舉辦了交流會,、座談會、學習班等各種類型的活動,，組織團員青年認真學習黨的先進思想，并結(jié)合到紀念周總理誕辰_周年,、紀念改革開放_周年、支援汶川地震,、慶?；搓帋熢篲周年校慶,、紀念12。9中來,，激發(fā)了團員青年的學習熱情;以學習黨的_大精神為重點，組織開展了豐富多彩的學習,、實踐活動，重點開展了紀念改革開放_周年歌詠比賽,、祈福汶川紀念活動,。

2,、全面加強團組織的自身建設(shè)。

①召開團學代會,、成立了年級團總支、學生會,，實行條塊結(jié)合，以塊為主的管理,，探索、完善團委與年級團總支,、院學生會與年級學生分會、社團聯(lián)合會與學生社團等運行體系,，加強學生干部培養(yǎng),，組織開展學生干部培訓班,、學生干部素質(zhì)拓展等,，對于主要學生干部,，采取直接參與管理的辦法管理，即給他們交任務(wù),、壓擔子,，創(chuàng)造條件，讓他們直接參與到學生管理,、教育工作。

②加強班級團支部建設(shè),，嚴格培養(yǎng)推薦程序，做好對要求入黨團員的教育,、培養(yǎng)、考察和推薦工作,，定期對各團支部推優(yōu)工作進行監(jiān)督和檢查;指導各班級團支部開展形式多樣的團日活動，充分調(diào)動基層團支部的積極性,，全面活躍團的基層組織,，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅1,、11月兩個月團支部共開展了1多次主題鮮明的團日活動。

③為加強團組織的凝聚力,，積極探索開展以團支部為單位參加的集體活動,，讓更多的學生參與到活動中來，在活動中能力得以提升,，如組織開展的大學生辯論賽,、快樂大闖關(guān)學生集體陽光體育活動,、班級詩歌朗誦、歡慶國際大學生節(jié)班級歌詠比賽等,，每次活動涉及參賽班級達2個以上,，涉及學生數(shù)千余人/次,。

3,、以特色品牌活動為主要載體，繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動,。

2__年,，我院分團委繼續(xù)開展特色品牌活動,，開展各類球賽、主持人挑戰(zhàn)賽,、周末劇場、各類晚會、專業(yè)技能比賽,、征文比賽等，積極營造濃厚的校園文化氛圍,。同時組織學生經(jīng)常參加校和其他系科組織的活動，在比賽中成績斐然,。

4、以校園文化活動為平臺,，營造濃厚的學習氛圍,。

抓好校園文化活動,，主要從營造良好的學風環(huán)境的角度考慮,，緊密圍繞技能拓展,、口才訓練,、禮儀培訓、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，滿足不同興趣,、特長,、需求的同學，營造良好的校園風氣,，促進良好學風的形成,。如師范生技能比賽、英語才藝大賽,、英語演講比賽,、簡歷設(shè)計即模擬面試大賽,、電腦設(shè)計比賽,、各類專業(yè)講座等。

5,、增強學生動手能力，發(fā)散學生創(chuàng)新思維,。

團委積極開展各項科技文化活動，鼓勵學生積極參加學校各類科技實踐活動,，組織開展手機動漫原創(chuàng)大賽、電腦知識培訓講座,、圖片設(shè)計比賽,、電子競技比賽,，逐漸探索以科技活動為平臺提升學生的創(chuàng)新能力。

6,、指導學生社團聯(lián)合會運轉(zhuǎn)及學生社團和諧發(fā)展,。

進一步規(guī)范學生社團內(nèi)部建設(shè),，注重學生社團干部的培養(yǎng),，通過組織召開社團負責人會議,，指導社團開展活動,，僅本學期學生社團開展社團活動6余次,，學生參與人數(shù)3余人次，社團發(fā)展正逐步走上規(guī)范化和制度化,，為學生服務(wù)的能力正不斷增強。

7,、積極開展形式多樣、主題鮮明的青年志愿者活動,。

各學生組織利用課余時間，在學校園內(nèi),、社會小區(qū)、街頭等場所,，開展如:關(guān)注聾啞兒童、關(guān)愛孤殘老人,、關(guān)注留守兒童,、義務(wù)維修電腦,、抗震救災(zāi)義賣等主題互動,。暑假社會實踐活動期間，文通學院組織了1支院級團隊和1支學生社團團隊在盱眙縣黃花塘開展形式多樣,、主題鮮明的社會實踐活動，受到社會一致好評,，活動受到《中國教育報》、《淮安日報》等媒體的關(guān)注,，引起了良好的社會反響。

8,、重視學生活動的宣傳報道工作。

為了做好學生活動的宣傳工作,，充分利用櫥窗、展板,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，廣泛宣傳，翔宇網(wǎng),、文通網(wǎng)及時更新活動報道,，保證了時效性，據(jù)不完全統(tǒng)計,，20__年9月至今年在翔宇網(wǎng)發(fā)表質(zhì)量較高新聞稿件2余篇;同時,，把加強文通學院大學生記者團建設(shè)作為培養(yǎng)優(yōu)秀通訊員的重要載體,，選拔了一批有一定寫作基礎(chǔ),，熱愛宣傳報道的通訊員,，建立了一幫一，一帶一制度,，通過講座、專題會議,，專門培訓,，小記者新聞寫作水平提升較快,。在近一年中，我院開展的學生活動受到《中國教育報》,、《中國體育報》、《揚子晚報》等國家,、省市級報刊宣傳報道34余次，淮安電視臺,、淮安電臺宣傳報道4次，在網(wǎng)絡(luò)上宣傳報道2余篇,，產(chǎn)生了良好的社會反響。

9,、及時做好文通學院黨政、相關(guān)部門交辦的各項工作,，協(xié)助校團委等部門做好其他相關(guān)工作。

四,、總結(jié)一年來的工作，也感覺自己還有很多不足和需要改進的地方,。

一年來，自己經(jīng)常得到領(lǐng)導和同事們的的關(guān)懷和幫助,，每當我工作中遇到困難時，總會得到大家無私的幫助,，使工作得以不斷推動，自己也得到不斷的進步和提高,。一年來自己學到了很多東西，受益匪淺,。也體會到有一些不足之處,，比如:自己還比較年輕，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài),，對待學生要求有些嚴格。還有,，由于事務(wù)多、活動多對工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,，沒有發(fā)表一篇文章，對于工作的總結(jié),、提煉還不夠?？傊?，一年來,，自己在各級領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷以及幫助下,，工作上取得了一些進步，也還存在不足,，希望大家能夠及時地指出我得不足，幫助我把工作做得更好,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十二

本年度的德育工作以學習和宣傳上級文件精神為主線，以“五愛”教育為基本內(nèi)容,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德和行為規(guī)范教育,，堅持“突出重點,，形成特色,，注重實效”地開展德育工作,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動，學會健體,，學會審美。

一,、加強思想道德教育

學生的愛國主義教育是一條主線，是德育工作永恒的主題,。我們結(jié)合國內(nèi)外形勢和重大事件對學生進行愛國主義教育。我們利用主題班會,、廣播等形式對學生進行愛國主義教育，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,。

二、加強行為規(guī)范教育

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)在“學校是我家,，我是校園小主人”的自我管理方式上進一步加強,。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放、黑板報評比,、認知測試、佩戴情況,、食堂用餐情況、違紀情況的九個項目的檢查評比落實到部門,，落實到個人。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對黑板報評比,、認知測試采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日班、大隊部,、學生督察隊的值日監(jiān)督作用。一學期來,，各部門認真負責，檢查公平公正,，各值日周班級工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每月評出流動紅旗，起到表揚一批,、激勵一批的作用。每月評比總分與班主任獎金直接掛鉤,，有力地失去了班主任工作。通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班際競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。五月二十七日,，全校師生走出校門進行衛(wèi)生整治活動把校門外一條街打掃得整整齊齊，改變了原來面貌,。得到社會公民的一致好評。

三,、加強班主任隊伍建設(shè)

本年度的德育工作重點是加強班主任隊伍建設(shè),。班主任們在班主任會議中自己的點滴經(jīng)驗作了交流,。通過交流,，我們深深地感到班主任工作的細膩,、真誠和艱辛，班主任工作是一門藝術(shù),，還有很多方面值得我們?nèi)W習、去總結(jié),。

四、加強法制教育

通過課內(nèi)外結(jié)合,、校內(nèi)外結(jié)合,、日常教育與強化教育結(jié)合，我校這學期無發(fā)生一件意外事故,。我校利用板報,、校會進行宣傳教育。

五,、其他工作

1,、家庭教育工作

本年度，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達90%,。在家長會上，校領(lǐng)導具體介紹學校的情況教師們介紹班里的每位學生的具體情況,。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。家長學校上課每月一次,，做到每個校領(lǐng)導進行一次講座，效果很好,。

2,、健康教育工作正常開展

對教育局下達的精神認真落實,，做好各方面健康教育的宣傳;落實食堂、小商店,、飲食、飲水衛(wèi)生,。本學期我校無食品中毒事件的發(fā)生。向高年級學生開展“青春期健康”教育,，向全校學生進行“無償獻血，愛心奉獻”,、“預(yù)防和控制艾滋病”的宣傳教育。

3,、重視體衛(wèi)藝科工作，認真參與區(qū)舉辦的各項競賽,，并取得多個獲獎名次。

4,、心理健康教育。

與學生的書面交流,，面對面地交流使學生對心理健康方面的知識有了進一步的認識,。

以上是我校本年度德育工作小結(jié),。德育工作既要抓常規(guī),，也要抓特色，但總的感覺在班主任隊伍管理上力度還不夠,，爭取在以后的工作中更加努力，創(chuàng)新工作,。為實現(xiàn)學校德育現(xiàn)代化而努力,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十三

一年來,，學校的德育工作在各級領(lǐng)導的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口,，以師德建設(shè)為重點，以各種活動為載體,，扎實開展德育工作，效果良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、樹立“以人為本”的德育理念

現(xiàn)代教育需要我們樹立新的德育理念,，與時俱進,，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學生發(fā)展的特點,。根據(jù)我校的實際情況,，我們首先確立“以德立?！钡牡掠笇枷耄e極樹立“立人先立德”的管理方針,，將德育工作擺在學校各項管理工作的首位，并根據(jù)學校的總體辦學思想,，確定了我校德育工作的定位，樹立了學校德育管理的“三大理念”：

1,、“以人為本”，“激勵為先”

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀,。因此，我們在學校的德育工作中,，以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點,，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展,，真正落實“全員德育、全面德育,、全程德育、重點德育”,，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信,，激勵學生戰(zhàn)勝困難,。

2,、以“實踐”作為學校德育工作的生命線

努力擺脫以說教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活,，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

3、與時俱進,，不斷創(chuàng)新

在德育工作中，不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,，加強德育科研，根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段,。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。超級秘書網(wǎng)：

二、多渠道,、全方位地開展學校德育工作

根據(jù)學校確立的三個德育理念，學校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作：

1,、“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學生中繼續(xù)發(fā)揚下去,，學校以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀,，學會以禮待人。多年來,，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識,，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。

2,、文明習慣養(yǎng)成教育

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每學期開學初,，對學生進行一周的入學教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則;二是利用每周升降國旗儀式后,，有目的地進行“熱愛祖國，爭做文明學生”的教育,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十四

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認真學習師德規(guī)范,，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象,。

2、根據(jù)學生的身心特點,，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3、認真學習新課改,，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢。

4,、繼續(xù)認真學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想,，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識,。

5,、利用各種機會對學生實施德育教育，使所代班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

6、我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學習，團結(jié)同事,，在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生,，為人師表，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。

7,、在家校聯(lián)系方面,，通過家訪或個別交談的形式,，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性。

總之,，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步,。在新的學期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把學校的德育工作做得更好。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十五

在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中,，我盡力履行班主任的各項工作職責，關(guān)心愛護學生,，嚴格要求學生,，使學生們得到了鍛煉,，得到了教育,。透過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗,，對于做班主任也有一些總結(jié)。

一,、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，用心配合校園對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，端正學習態(tài)度，構(gòu)成良好的班風,。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人,。

二、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風就能構(gòu)成;反之,，則影響惡劣，良好的班風就無法構(gòu)成,。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出適宜的干部來呢?我認為務(wù)必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學生實際狀況進行評選,。此刻的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時給予班干部必須的權(quán)利。我對班干部要求個性嚴格要求,，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信。透過一個學期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部，例如：李雪妍,、何星宇等等同學,。讓我的班工作簡單了很多,。

三,、抓好班群眾建設(shè)

一個班級的好壞，從班風中能夠體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力,，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神，增強群眾榮譽感,。要教育學生團結(jié)友愛,、關(guān)心群眾,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學生中去,，了解他們，關(guān)心他們,，與他們交朋友,，個性是對于潛能生,，更應(yīng)主動接近他們，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識,。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，比如：教室文化布置上以學生的習作為主,，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。透過這些做法,，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學習、同上進的良好學風,。

四、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育,、安全教育、健康知識教育等等,。

2、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實用,，富有教育性，好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

五、今后工作設(shè)想,。

1、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到校園教育工作中去,。

3、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

4,、校園德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從校園實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級躍上一個新臺階。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十六

在本學期德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,。結(jié)合我班實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使班級德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)班級德育工作的導向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育班干部的核心作用。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班干部隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班總結(jié)會議,。

二、加強班級文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強對“黑板報”,、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。教室的布置體現(xiàn)了班級的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級”迎檢工作,，使班級文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的班級文化精神。

4,、大力推進“書香班級”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的班級文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。通過活動充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《城西小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,、加強班級文化建設(shè)。我們要求班干部積極思考,，加強班級制度建設(shè),、班風和學風建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,，真正做到了小康知識“進課堂”。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感,、自豪感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。今后,，我們要進一步結(jié)合我班德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高學生的德育意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十七

一個學期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié),。

一,、踐行師德

1,、加強學習，勇于創(chuàng)新,。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2、參與實踐,，總結(jié)經(jīng)驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時,，還積極參加了社會實踐，不斷學習,，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的。與同事之間相互配合,，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。

二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,，在這學期中我重點去了關(guān)注學生的個性形成,，關(guān)注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2、加強規(guī)范學習,，滲透德育。學生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3,、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

三,、關(guān)注學生心理健康教育

針對于學生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導,。比如，我班的x同學,，在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導,，目前來看他已經(jīng)進步好多了,。我還和家長及時聯(lián)系,，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想,、追求、品格和行為影響孩子,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十八

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育等教育中,。對學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用,。半年來，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下,。

一、以人為本,，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識,。

抓好一條主線(班主任隊伍)：班主任是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓成為諸工作中的重頭戲,。學校通過對班主任的培訓,、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。本學期，學校通過召開中隊會觀摩活動,，更進一步提高了班主任隊伍的綜合素質(zhì)。中隊會觀摩活動已經(jīng)連續(xù)召開了三屆,，成為學校德育工作的常項工作，不僅提高了班主任的育人意識,，也鍛煉了班組人隊伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性,，達到了學校開展這項活動鍛煉隊伍,、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李紅老師設(shè)計的隊會內(nèi)容豐富,、形式多樣，體現(xiàn)了教者設(shè)計上的獨具匠心,。2年2班付重陽老師讓家長充分參與到學校活動中來,，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對學生活動的點評，使家長了解老師工作的辛苦,，為老師出謀劃策,。4年2班吳冰老師重視對學生的訓練,，重視在家長面前形象的展示,，從班主任到學生,，整體精神面貌煥然一新,。這幾個班級的隊會在全校進行了觀摩，起到引領(lǐng)和示范的作用的同時,，有效地推進了班主任管理能力的提高。現(xiàn)將中隊會召開情況做如下總結(jié),。

學生極像老師，有內(nèi)秀言語不多,，不太愿意表現(xiàn)

縱觀這學期的中隊會觀摩活動,，我們認為存在的優(yōu)點是：

(1)老師們都重視這項工作,，都能積極地準備,，想辦法、發(fā)動群眾,。有的請家長參與,，有的找通知幫忙。如霍老師參與多個班級的中隊會排練中,，1年4班把自己班級買的演出服借給其他班級使用。王月老師積極配合6年2班的中隊會設(shè)計,、排練活動。

(2)主題都很突出,，圍繞“八德”目標。

(3)一些老師更成熟了,，除了2年2班以外，如2年4,、4年2,、5年3、6年1,、1年6班成為新典型，有新亮點,。

存在的問題：對中隊會的心結(jié)把握還有待提高，如隊會的規(guī)范程序,、學生的訓練,、服飾的準備等等,。需要以后加強和重視。

給老師們一個建議：及早下手設(shè)計方案,，然后布置給學生,，反復(fù)訓練,，多磨和才能出效果,。不要在要開會頭一周才布置，一看就能看出來比較粗糙,。

2,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

本學期,，學校開展了“落實班級學校責任區(qū)”活動。讓學校的每一個角落都有人關(guān)注,，每一寸地面,、墻壁都有人關(guān)心,。班級中,，每個學生不僅是班級的小主人，承擔著為班級服務(wù),、為同學服務(wù)的責任。而且每個人在學校中還有相應(yīng)的責任區(qū)和責任范圍,，對責任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn)、報告,、監(jiān)督的職責，初步在學生中形成了事事有人管和“我為人人,，人人為我”的文明和諧的局面。在這項工作中,，做的突出的班級是1年5班,、5年3班,、5年4班,、6年1班,、4年3班,、6年2班。其他班級還存在這不足,，那么下學期要加大此項工作的力度，落實好責任區(qū)工作,。

在教師值周工作方面,，本學期進行了大膽的改革，每一周里,，每位老師承擔一天的值周任務(wù)，減輕了老師的壓力,，也便于學校的管理。在值周過程中,，涌現(xiàn)出一部分愛崗敬業(yè)、工作負責的老師,，她們是：夏寶紅、霍桂英,、吳麗萍、高德琴,、孫艷紅、王月,、張喆、李艷,、王維、李小兵,、劉坤等老師。尤其值得一提的是孫艷紅老師,，自己本身腿就有病，站立時間長很難受,，但是沒有跟學校強調(diào)任何理由,，堅持到崗值周,，張哲、王維老師值周崗是二樓,，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺一樣，站時間長了,，真受不了，但是他們克服困難,。尤其張哲老師值周的時候?qū)W生是真管,，見到問題馬上糾正,，起到了值周老師的作用,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操，營造德育氛圍,。

1、校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。一年級學生一入校,，我們就將校園文化解說詞發(fā)到他們的受傷，通過讀,、背,、講的方式對其進行知校園、愛校園的教育，使其了解學校的國學特色,，同時，我校還配合禮儀課的教學,，讓學生不僅會說會背校園文化解說詞，還能用溫文爾雅的姿態(tài),、落落大方的氣質(zhì)向來賓、領(lǐng)導們介紹校園文化,，使每位聽者不僅被校園文化所吸引，更被學生的風采所折服,。學生們在高雅、文明的校園文化氛圍中浸潤著民族文化和君子文化的精髓,。我校一年級學生中有90%的學生能流利地背誦校園文化解說詞,，為來賓講解校園文化,。在這方面做的最好的班級是1年5、1年6,、1年4、1年3班,。特別要說明的是1年1班，楊老師接班前這項工作是空白,，接班后，楊老師及時將這項工作進行了落實,，使班級學生在很短的時間內(nèi)完成了解說詞的背誦工作。下面是學校挑選出的校級解說員的人數(shù),。

2,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;許多老師和學生見到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起。有一段時間學校沒有保潔人員,，是我們的霍老師兩次承擔起了學校衛(wèi)生的保潔任務(wù)，保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境,，我們的同學們也自覺地做起環(huán)境小衛(wèi)士，主動幫助老師們監(jiān)督維護走廊,、樓梯和水房的衛(wèi)生,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。例如4年2班、2年3班,、5年3班同學，他們積極替霍老師分擔勞動撿拾走廊樓內(nèi)的垃圾,，4年2班學生為了保證水房的衛(wèi)生，天天中午到水房看著,。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學生掃大操場的雪，沒有怨言,，為學校做了巨大貢獻,。表示感謝!

四,、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生,。

1、抓好常規(guī)管理,。學校結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生人人爭當小君子小閨秀,，做文明學生，在學生中實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內(nèi)不跑不跳,，文明行走。以此培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。學校涌現(xiàn)出來260名校級小君子、小閨秀,。通過德育處不厭其煩的講解、教育以及我們班主任老師的督促,，班級文明規(guī)范方面有了長足進步,，學生見到老師行禮,、問好已經(jīng)蔚然成風，凡是到我校老的領(lǐng)導,、嘉賓對此都大家贊賞。

在這方面做的比較好的班級是4年4班,、5年4.放學秩序，一,、二年級班主任老師堅持送排進到教室內(nèi)，中高年級絕大多數(shù)班級班主任能做到堅持送排,，班級放學排秩序良好，這些班級是：一年,、二年、3年,、4年2,、4年4、5年2,、5年3、5年4,、5年5.記過我們幾次進到教室檢查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境整潔,、學生能主動問好的班級是：6年1,、2年2,、1年3、1年2,、2年1、5年5,、1年6、2年3,、3年1.

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“做小君子，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。

①開展升旗儀式教育活動,，講話內(nèi)容突出忠孝誠信禮義廉恥，對學生進行思想道德品質(zhì)的教育,。升旗活動中，輔導員精心設(shè)計國旗下的講話稿,，升旗手的介紹也越來月突出個性，避免了千人一面的模式,。表現(xiàn)突出的班級是：1年4,、1年3、1年2,、2年1、2年2,、2年3、2年4,、3年1,、3年2、3年3,、4年5、4年4

②“10.13”少先隊建隊日,。為一年級學生舉行入隊儀式，新老隊員在隊旗下共同緬懷先輩的豐功偉績和少先隊的光榮歷史,，提升學生們對少先隊組織的熱愛和身為少先隊員的自豪感,、使命感,。

③“12.2”全國交通安全宣傳日，我校組織學生開閘了“拒乘違法車輛,，保障生命安全”的主題教育活動，和平交警二大隊的交警叔叔來校為學生進行了交通安全法制教育,。五年組同學在現(xiàn)場參加了活動。④自護安全教育,。學校在九月一日開學第一天，召開了安全第一課活動,，通過校園廣播、召開班會活動對全校師生進行了安全教育,。11月,，我校又在組織了全校師生進行了防火逃生演練，進一步訓練了師生們在緊急狀態(tài)下應(yīng)急逃生避險能力,。

五、辦好家長學校,，提高家長素質(zhì)。

更新家長理念,、向家長傳授科學教子之法,，提高家長素質(zhì),，使家長配合學校，更好地教育孩子,，是我校工作的一大特色，學校先后被授予沈陽市家長學校標兵單位,、遼寧省優(yōu)秀家長學校等稱號，今年,，我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長學校實驗校”,。一學期以來,，學校的工作得到了家長的支持和配合,，比如：2年3班的學生家長主動為學校貢獻除雪劑,，3年1班家長積極主動地策劃組織召開了學生新年聯(lián)歡活動。1年4班家長支持學?；顒樱瑸榘嗉壻I來了演出服,，為活動提供礦泉水。本學期,，我校積極響應(yīng)沈陽市精神文明辦,、沈陽市教育局關(guān)于開展“3+1互動新模式家庭教育大講堂的精神，在全校選拔家庭育人理念先進,、成績突出的三位家長，以”做智慧型的家長”為題進行了大講堂互動活動,，收到了很好的反響。到會的市區(qū)領(lǐng)導以及教育專家 給予了好評,，對發(fā)言的三位家長給予了高度評價。他們是：5年5班張琦的家長方言,，5年5班肖懿佳的家長張欣心,，3年1班姜俊怡的家長舒明秋，感謝5年5班和3年1班班主任對這項工作的支持,。感謝5年2班,、5年3班班主任發(fā)動本班家長到會支持,。

教師德育能力工作總結(jié)報告篇十九

本年度，在學校黨委的領(lǐng)導下,，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化,、制度化、立體化上走出了新路,，切實提高了x中學生的思想道德水平。

本年度我們主要做了以下幾項工作：

一,、突出重點，抓好主題教育活動

1,、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,，組織了以下活動：

（1）引導學生閱讀,。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,，開列必讀書目,，在閱讀,、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進行交流。

（2）組織輔導講座,。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”,、“如何走向成功”等話題與學生交流,。

（3）以社會實踐活動為契機，組織多樣競賽,，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。

（4）充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育,，以學生為主體開展各類班會活動,，抓住“設(shè)計、組織,、開展、反思”四個環(huán)節(jié),，讓學生在總結(jié)中體會成功是一個過程。

（5）提倡自我總結(jié),。結(jié)合成功教育，利用每日點評、周記,、期中小結(jié)等活動，引導學生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,，將“成功是一個過程”的教育落到實處,。

通過各項活動的開展，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀,、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強,、心理的健康。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年，付出的三年,，學習的三年,，成熟的三年。

2,、抓住契機，激發(fā)學生愛國熱情

黨的xx大提出構(gòu)建和諧社會,，為莘莘學子描繪了讀書成才,、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績，切實加強學生的理想前途教育,、愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感。

3,、開展“走近幸福”的社會實踐活動,。

幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個重要標志,。幸福不僅僅是得到和索取，同時也是付出和奉獻,。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務(wù)”的主題,，精心組織青年志愿者活動,，引導學生感受“為他人服務(wù)、為社會奉獻”的幸福感,。

（1）堅持開展“青年志愿者”活動。

組織全體同學“為校園美容”,，讓同學們在“一跪、一刷,、一擦、一洗”中體會勞動者的艱辛,、感受成功的來之不易,；以勞動者的裝扮,，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”，在勞動中積淀社會責任感,。

（2）堅持開展“青年文明崗”活動。在校團委的統(tǒng)一安排下,，各支部自我管理,、長年承包，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手,、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二、強化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化，搞好校風建設(shè),，保持x中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務(wù)之急,。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求,。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念，繼續(xù)強化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念。進一步加強班主任工作的責任感和使命感,，在強化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”,。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時,，我們進一步強化學生自主管理的意識,，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動,。在自尊的基礎(chǔ)上強調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強,，認識自己，了解自己，適當評價,，準確定位，培養(yǎng)學生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài)。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),，內(nèi)比凝聚力,，外比競爭力。通過各項生動而扎實的活動,，精細而嚴格的管理，向班風要質(zhì)量,，向?qū)W風要質(zhì)量。一年來,，全體班主任在創(chuàng)建良好班風、學風的過程中做了大量深入細致的工作,，同時也對典型事例作了工作實錄，許多工作實錄案例典型,，分析到位，為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗,。

為了科學、合理地評估班級管理水平,，提高德育管理的效率，調(diào)動班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核，我們組織學生干部對升旗儀式,、廣播操,、午間休息、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進行評分，及時匯總公布,，并于每周通過校園廣播向全校師生通報；同時我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成,，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象，并及時向班主任通報,。通過這些量化考核，促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范,，把班級管理的科學化落到實處。

三,、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系

針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑,，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境,、心理環(huán)境，全面嘗試在班級,、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：

（1）在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報制作比賽”,、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動,，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力,，開展了多項活動,。

（2）本年度，在學校領(lǐng)導的支持下,，我校成立了心理健康教育活動中心，設(shè)施不斷完善,。活動中心配備了“學生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放。

四,、注重實踐,，加強對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊建設(shè)，學習研討,，工作例會，評價激勵”四項制度為抓手,，開展多層次、多形式的學習研修,，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座（“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”,、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等）,，通過舉辦暑假學習?？ā队行挠星椋蛟煨腋,！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學風建設(shè)》、《用我的個性作出教育的個性》等）,，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外,，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力、協(xié)調(diào)能力,。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗，把指導班級活動中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗、獲得的體會及時地總結(jié)成文,，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習慣,。

五、努力建立學校,、社會、家庭三維一體的教育模式,。

（1）我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,，加強與家長的聯(lián)系，了解學生成長的家庭背景,，交流教育孩子的成功經(jīng)驗，介紹教子有方的典型做法,。

（2）教育離不開家長，家長需要教育?，F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學期我們邀請視野開闊,、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長開設(shè)《孩子進入初中以后，如何進行家庭教育》的講座,，幫助家長尋找教育子女的途徑。

（3）建立信息交流平臺,，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。

六,、設(shè)計活動，營造學生個性發(fā)展的氛圍

為了全面落實“素質(zhì)的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標,，引導學生全面發(fā)展,，本年度我們與團委,、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、“讀健康書,，做文明人”主題團日活動等。我們還組織各種競賽,，為同學們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺,，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力，推動了校園文化的建設(shè),。

七、與時俱進,，實施德育科研的普及化

本年度，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導,，要求每位教師,，挑選教育,、教學過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告,。

八、統(tǒng)籌安排,，提高各項常規(guī)工作的水平

我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑，明確目的,，精心組織,，保證實施,。

1、抓好組織工作,，加強對學生的黨史教育。

本年度,，在學校黨委的幫助下，我們組織全體學生“唱紅歌”比賽。

2,、抓好宣傳工作，增強學生的愛校意識,。

利用櫥窗,、校園廣播站,、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等。

3,、抓好評優(yōu)工作,，提高德育評定工作的質(zhì)量,。

本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會議,、學生干部會議、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績,，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實績,。年度結(jié)束前，組織了對學生個人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作,。

此外,，本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊、市消防大隊為全校師生做關(guān)于校園安全,、防搶防盜、交通安全,、消防安全等專題法制報告。我們還組織初一學生參觀消防隊，觀摩消防演練,，組織學生觀看電影《珍愛生命》等。