在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

數(shù)學(xué)教育感言 簡(jiǎn)短經(jīng)典篇一

一,、理念上應(yīng)更新

1,、這次教育信息化能力提升培訓(xùn),，我真正的認(rèn)識(shí)到活到老學(xué)到老,，只有更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知,，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng),，才能跟上時(shí)代的步伐。

2,、作為一名教師,，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自我的需要,。還應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具（絡(luò),、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工,、組織,、運(yùn)用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，信息化素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。

二,、專業(yè)知識(shí)方面

1,、作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。同時(shí),，認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性,，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用以及幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用,。

2,、教育的實(shí)質(zhì)是通過(guò)傳播,、交流信息，有目的的影響他人的活動(dòng),，因此我們要充分利用五大感官對(duì)信息的獲取,，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容,，通過(guò)有效的載體把經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)，方法傳給學(xué)生,。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能,，方可創(chuàng)造情境，變靜為動(dòng),，變可見(jiàn)為不可見(jiàn),，變抽象為直觀，模擬場(chǎng)景,，轉(zhuǎn)化信息,，課堂教學(xué)效率才會(huì)不斷提高。

3,、利用現(xiàn)代技術(shù),，解決傳統(tǒng)教學(xué)手段傳統(tǒng)信息技術(shù)教學(xué)目的的那些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)。有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的困難點(diǎn)和影響有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的哪些關(guān)鍵性的教學(xué)因素和教學(xué)環(huán)節(jié)是整合點(diǎn)的不同定義,。正確運(yùn)用整合點(diǎn)的診斷方法,，才能在現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)中，找準(zhǔn)有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的困難點(diǎn),。把握整合的三項(xiàng)原則：緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo),；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細(xì)信息技術(shù)后用現(xiàn)代信息技術(shù),。

4,、學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合的八大基本模式：優(yōu)化新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；掌握信息技術(shù)“潛在”的教育教學(xué)功能,；理解整合的實(shí)質(zhì),；明確整合的目標(biāo)；準(zhǔn)確診斷確定“整合點(diǎn)”,；優(yōu)化“整合點(diǎn)”內(nèi)容的資源設(shè)計(jì),；物化“整合點(diǎn)”資源設(shè)計(jì)的成果，將其轉(zhuǎn)化為媒體資源,，工具軟件,，智能軟件等；恰當(dāng)有效的應(yīng)用整合資源達(dá)成有效的教學(xué)目標(biāo),。

5,、要“以人為本,，育人為本，發(fā)展為本,?！弊鳛榻處熞鹬亟K身教育觀，做好解析者,，示范者,，組織者，啟迪者,，指導(dǎo)者,，給漁者，促進(jìn)者,。學(xué)生終身學(xué)習(xí),、發(fā)展觀,。做到主動(dòng)參與,，自主，探究,，交互,，合作，會(huì)學(xué)習(xí),，會(huì)活用,。要以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教,。處理好尊重鼓勵(lì),，民主平等，學(xué)會(huì)合作的師生關(guān)系,。

總之,，培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我受益匪淺,。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù),。

數(shù)學(xué)教育感言 簡(jiǎn)短經(jīng)典篇二

數(shù)字化教學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是指在教學(xué)中充分應(yīng)用和發(fā)揮現(xiàn)代數(shù)字教學(xué)載體的作用,，利用多媒體設(shè)備和課堂教學(xué)軟件來(lái)展開(kāi)教學(xué)。數(shù)字化教學(xué)并不是指現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)在課堂教學(xué)中的形式上的簡(jiǎn)單套用,，而是從根本上利用數(shù)字教學(xué)載體,，改革教學(xué)思路，重新設(shè)計(jì)教學(xué)模式,，通過(guò)數(shù)字化教學(xué)進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)手能力,。

首先,，數(shù)字化教學(xué)要打破傳統(tǒng)教學(xué)的思想

根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容，知識(shí)要點(diǎn)對(duì)課程進(jìn)行重新設(shè)計(jì),，采用適當(dāng)?shù)臄?shù)字教學(xué)載體開(kāi)展教學(xué),，把數(shù)字化教學(xué)與課程緊密的結(jié)合起來(lái)。把幾個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起,，形成新的模塊,，以一個(gè)數(shù)字教學(xué)載體展現(xiàn)出來(lái)，既有利于學(xué)生的直觀認(rèn)識(shí),，也有利于教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi),，既將數(shù)字教學(xué)融入課程，也提高了教學(xué)效果,。

其次,，數(shù)字教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)

在課堂教學(xué)中，要充分利用多媒體數(shù)字技術(shù),。在課件準(zhǔn)備中,，充分使用視頻，動(dòng)畫,，聲音等多媒體信息,，豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛,。在教學(xué)過(guò)程中充分利用教學(xué)軟件,，并能利用數(shù)字技術(shù)開(kāi)發(fā)系列課件，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件等,。

再次,，在課外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。還可以充分利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，把例如博客,，微薄等載體作為交流平臺(tái),，充分使用智能移動(dòng)終端，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。數(shù)字化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)比較,，最本質(zhì)的區(qū)別就是改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

在傳統(tǒng)教學(xué)模式中,，一直都是教師講,，學(xué)生聽(tīng)，教師問(wèn),，學(xué)生答,，學(xué)生處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,，而在數(shù)字的教學(xué)中，學(xué)生才是教學(xué)的主體,，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)才是最好的教學(xué)模式,。在數(shù)字化教學(xué)中，多媒體信息的引入,，使學(xué)生對(duì)問(wèn)題有了直接的認(rèn)識(shí),，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣提高了，更愿意去思考問(wèn)題的解決方法,。重新設(shè)計(jì)過(guò)的教學(xué)模塊,，能夠引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)軟件的引入,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。課外的數(shù)字資源平臺(tái),，為學(xué)生的課后復(fù)習(xí)與課外自學(xué)提供了條件,，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。當(dāng)然,，傳統(tǒng)教學(xué)方法手段中的一些優(yōu)點(diǎn),，也應(yīng)該繼承下來(lái),，與數(shù)字化教學(xué)結(jié)合起來(lái)更好的開(kāi)展教學(xué),。比如，在我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中使用ppt課件,，動(dòng)畫視頻的時(shí)候,，適當(dāng)?shù)闹v解輔助適量的板書，能夠更好的幫助學(xué)生去理解問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，這是需要充分結(jié)合起來(lái)的。

數(shù)學(xué)教育感言 簡(jiǎn)短經(jīng)典篇三

本次培訓(xùn)創(chuàng)造了很好的數(shù)字信號(hào)處理交流的平臺(tái),。我非常珍惜這次與彭教授和同行老師們交流的機(jī)會(huì),。因此，在培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽(tīng)講,，積極參與討論,。在與各位老師交流的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、擴(kuò)大了視野,。這次培訓(xùn)很有啟發(fā)性，加深了我對(duì)“數(shù)字信號(hào)處理”課程的理解和把握,。對(duì)這門課程的學(xué)科定位,、培養(yǎng)目標(biāo),、精品課程建設(shè)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì),、課程教學(xué)改革與教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)等方面都有了新的更全面的認(rèn)識(shí)。無(wú)疑這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后更好地進(jìn)行數(shù)字信號(hào)處理的教學(xué)是非常有助益的,。

一,、“數(shù)字信號(hào)處理”課程新的學(xué)科定位

傳統(tǒng)的數(shù)字信號(hào)處理重視概念和原理的講解。而現(xiàn)在的教學(xué)除了基本概念和基本理論的講授之外還注重工程應(yīng)用方面,。因此,，增加了matlab編程實(shí)驗(yàn)遺跡dsp實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)做實(shí)驗(yàn)可以直觀地驗(yàn)證一些算法的有效性,，并能方便地用一些算法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,，例如，fft,，小波變換等,。基本實(shí)驗(yàn)要具有創(chuàng)新性,，可以開(kāi)拓思維,，強(qiáng)化理解，靈活應(yīng)用,。這培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用信號(hào)處理的方法解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,，對(duì)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力是有好處的。因此,，數(shù)字信號(hào)處理是一門理論課程也是一門應(yīng)用課程,。這是比較全面的認(rèn)識(shí)，在授課的過(guò)程中要達(dá)到這個(gè)總體目標(biāo),。

二,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的重要性

從彭教授的報(bào)告中我們可以看到一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)精品課程建設(shè)是多么的重要。彭教授在每場(chǎng)報(bào)告中幾乎都要強(qiáng)調(diào)成績(jī)的取得是他們教學(xué)組全體老師共同努力的結(jié)果,。對(duì)此,，我深有感觸同感。把一門課程建設(shè)好不是一個(gè)人能夠完成的,，這需要很多人經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力才能實(shí)現(xiàn)。因此,，我們需要尋找有共同興趣和志向的人組成一個(gè)教學(xué)小組,。針對(duì)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)方法等各方面的問(wèn)題共同交流。好的教學(xué)梯隊(duì)是精品課程建設(shè)成功的前提,。同時(shí)好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)也應(yīng)該是教學(xué)科研并重的,。

三、教師需要有更寬的視野

講好“數(shù)字信號(hào)處理”課對(duì)老師們的要求是非常高的,。這要求我們?nèi)握n老師在講授基本理論的同時(shí),，還要緊跟時(shí)代發(fā)展，了解前沿技術(shù)和動(dòng)向,。這樣才能在講課的過(guò)程中將新的思想傳授給同學(xué)們,。啟發(fā)他們的創(chuàng)新性思考，對(duì)他們面向社會(huì)也有好處,。同學(xué)們可以更好的了解技術(shù)的最新發(fā)展趨勢(shì),，適應(yīng)自己將要選擇的工作。

我認(rèn)為教師在授課的過(guò)程中應(yīng)該參考一些英文原版教材,。這樣,，教師可以具有國(guó)際視野，在授課的過(guò)程中能夠?qū)?guó)際上前言的進(jìn)展傳達(dá)給學(xué)生,。學(xué)生也可以參考相關(guān)英文文獻(xiàn),，在了解新知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)了專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，為以后閱讀英文資料打好基礎(chǔ),。因此,，這是一舉兩得的學(xué)習(xí)方法。

雖然只有短短的三天培訓(xùn)時(shí)間,，但是我卻收獲頗豐,。尤其是我作為剛剛工作兩年的年輕教師，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多,。在與專家和同行的交流過(guò)程中,，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,。當(dāng)然，在與大家交流的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,。發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題和本次探討出的新結(jié)論還需在以后的工作中進(jìn)一步探討和實(shí)踐,。總之,，這是充滿收獲的三天,、愉快的三天！

數(shù)學(xué)教育感言 簡(jiǎn)短經(jīng)典篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)和智能化的高速發(fā)展,，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展也產(chǎn)生著重要的影響,。信息科技時(shí)代，企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行，既是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求也是企業(yè)信息化發(fā)展必經(jīng)的階段,。

企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，首先我們要了解什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)？

20_年_月_日下午,，國(guó)家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,。倡議提出，政府和社會(huì)各界聯(lián)合起來(lái),，共同構(gòu)建“政府引導(dǎo)—平臺(tái)賦能—龍頭引領(lǐng)—機(jī)構(gòu)支撐—多元服務(wù)”的聯(lián)合推進(jìn)機(jī)制,，以帶動(dòng)中小微企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，在更大范圍,、更深程度推行普惠性“上云用數(shù)賦智”服務(wù),，提升轉(zhuǎn)型服務(wù)供給能力，加快打造數(shù)字化企業(yè),，構(gòu)建數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈,，培育數(shù)字化生態(tài)，形成“數(shù)字引領(lǐng),、抗擊疫情,、攜手創(chuàng)新、普惠共贏”的數(shù)字化生態(tài)共同體,，支撐經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型就是利用數(shù)字化技術(shù)（如大數(shù)據(jù),、云計(jì)算,、人工智能等）來(lái)推動(dòng)企業(yè)組織轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)模式，組織架構(gòu),，企業(yè)文化等的變革措施,。

通過(guò)這幾天的數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談一下自己在這方面的一點(diǎn)粗淺理解,。

1.構(gòu)建在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)

安全培訓(xùn)要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，第一步就是構(gòu)建電子學(xué)習(xí)環(huán)境，為全員創(chuàng)造一個(gè)電子化學(xué)習(xí)環(huán)境,。企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，包括學(xué)習(xí)的平臺(tái)、內(nèi)容和運(yùn)營(yíng)管理等,。構(gòu)建在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),，需要進(jìn)行系統(tǒng)地規(guī)劃和建設(shè)，既要從集團(tuán)的戰(zhàn)略與安全理念出發(fā),，讓在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的定位和內(nèi)容更符合企業(yè)和員工的需求,。

同時(shí),，也需要制定相關(guān)配套措施，提高人員學(xué)習(xí)的參與度與積極性,，以便培訓(xùn)的管理人員借助科學(xué)的運(yùn)營(yíng)手段激活員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，促進(jìn)安全培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化。

當(dāng)前,，我們的安全培訓(xùn)平臺(tái)雖然初步搭建起來(lái),，對(duì)疫情期的培訓(xùn)起到了應(yīng)有的補(bǔ)充作用，但也存在不盡人意的地方,。

比如,，針對(duì)文化程度偏低的一線技能工人，受其領(lǐng)悟和接受的程度不同,，不能夠很好地參與進(jìn)去,，影響到了培訓(xùn)的最終效果，這是下步安全培訓(xùn)需要重點(diǎn)考慮的方面,；再就是在線學(xué)習(xí)的后期培訓(xùn)效果及質(zhì)量的跟蹤方面,，尚有很大的欠缺，不能夠很好地反映出學(xué)習(xí)的真實(shí)情況,，僅僅憑考試成績(jī)的反饋應(yīng)該是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這是我們需要進(jìn)一步從平臺(tái)的功能完善上需要加以改進(jìn)的地方；還有就是學(xué)員對(duì)在線學(xué)習(xí)的認(rèn)可度還有待于進(jìn)一步的提升,，這也是我們下一步培訓(xùn)需要注意的地方,。

2.教學(xué)資源在線化

在線培訓(xùn)系統(tǒng)上線后，需要將安全培訓(xùn)教學(xué)資源在線化,，包括課程,、案例、文檔,、測(cè)試題等,，從而可以為培訓(xùn)學(xué)員提供安全法律法規(guī)、安全新技術(shù)新工藝,、安全意識(shí),、安全技能等資源。在線培訓(xùn)教學(xué)資源是學(xué)校做為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ),，沒(méi)有足夠的在線教學(xué)資源,，在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)就像天上的城堡，即使它被構(gòu)建,，也正在崩潰。

當(dāng)前學(xué)校錄播室已建成并投入使用,，這非常好,，將有利于推進(jìn)安全培訓(xùn)有關(guān)的微課、慕課等線上課程的錄制，豐富線上培訓(xùn)教學(xué)資源,。

我們安全培訓(xùn)部將利用好錄播室的功能作用,，提前做好下年度有關(guān)在線課程的制做，及早準(zhǔn)備,，完善和豐富線上安全培訓(xùn)資源,。

再就是做好錄播課程的.同時(shí)，根據(jù)國(guó)家,、省,、市及集團(tuán)的相關(guān)政策和要求，做好線上直播課程的準(zhǔn)備,，做到及時(shí),、有效，跟上國(guó)家的安全生產(chǎn)形勢(shì)的要求,。

總之,，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)滲透到了工作生活的方方面面。對(duì)于企業(yè)的安全培訓(xùn)而言,，數(shù)字化技術(shù)為我們武裝和豐富了培訓(xùn)方式和手段,，我們要利用好數(shù)字化技術(shù)，為集團(tuán)的十四五順利開(kāi)局做好安全培訓(xùn)的保障工作,。

數(shù)學(xué)教育感言 簡(jiǎn)短經(jīng)典篇五

轉(zhuǎn)眼間,，為期14天的教育信息化培訓(xùn)快結(jié)束了，回顧這些天的學(xué)習(xí)生活,，我深感自己與當(dāng)今先進(jìn)的教育信息技術(shù)的差距,，也深刻的認(rèn)識(shí)到了先進(jìn)的教育信息技術(shù)在教學(xué)中可發(fā)揮重要的作用，可起到事半功倍的效果,，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到了只有不斷的學(xué)習(xí),，接受新理念、新技術(shù),、新事物,，學(xué)會(huì)并運(yùn)用新理念、新技術(shù),，才能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。回顧這14天的學(xué)習(xí)生活歷程,，我們忙碌著,，卻充實(shí)著；我們勞累著,，卻快樂(lè)著,。

這些天的培訓(xùn),，主要學(xué)習(xí)了信息化教學(xué)資源微課制作資源的收集與處理；多媒體資源的信息檢索,、獲取與處理,；錄屏式微課的設(shè)計(jì)與制作、格式工廠,；圖形圖像,、音視頻素材的收集與處理；彩視的制作等,。另外,，還到南莊三中和平洲三中聽(tīng)了兩節(jié)科，在南莊三中老師的課上,，感受到了全新的信息化教學(xué)手段,；而平洲三中的講評(píng)練“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式，都使我豁然開(kāi)朗,。下面就談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的心得體會(huì)：

1,、更新了觀念

通過(guò)培訓(xùn)，我了解了更多的教育教學(xué)理論,、教學(xué)觀念,，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用,。

2、提高了能力

通過(guò)培訓(xùn)我在多媒體有效運(yùn)用方面有了較大進(jìn)步,。本次培訓(xùn)不僅僅在掌握先進(jìn)的信息技術(shù)知識(shí),，還增加了學(xué)員的上機(jī)實(shí)戰(zhàn)操作訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何快速的在網(wǎng)上檢索資料,、cs的制作,、小影、彩視,、易企秀的制作等,。更好地使用各種軟件來(lái)支撐教學(xué)，可以輕松構(gòu)建自己的微課教學(xué)過(guò)程,、編寫學(xué)案,。

3、開(kāi)闊了視野

培訓(xùn)其間隨同班級(jí)到南莊三中和平洲三中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),，兩所學(xué)校的翻“轉(zhuǎn)課堂”和“練評(píng)講”的教學(xué)方式是信息化教學(xué)時(shí)代的代表,。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了很多教育中值得學(xué)習(xí)的榜樣，開(kāi)闊了視野,，同時(shí)為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、活到老,，學(xué)到老,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)認(rèn)識(shí)了:只有緊跟信息化教育的步伐,，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰,。

5、世上沒(méi)有做不到的事,。

不能解決的問(wèn)題,，只要放在百度上搜一搜，查一查,，都能迎刃而解,。就像來(lái)這里培訓(xùn)聽(tīng)到老師們說(shuō)得最多的兩句話一樣“內(nèi)事不解問(wèn)百度，外事不解問(wèn)goole”,，“知之為知之,，不知goole知"。

以上就是我此次培訓(xùn)的一點(diǎn)感悟,，雖然還有許多知識(shí)沒(méi)有完全消化,，有待于以后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)體悟,，但通過(guò)這次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和交流，信息化這股撲面而來(lái)的教育清風(fēng),，使我更加明確了今后的努力方向