時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

人民教師,，是一個(gè)讓人一聽(tīng)就肅然起敬的詞眼,。只要你接受了它,，它就會(huì)成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”你會(huì)在這片潤(rùn)土上盡情揮灑你的熱血,，辛勤耕耘,，期待學(xué)生們一次又一次的收獲,，完成一次又一次的蛻變。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡,。

今年8月26日-28日,，我們參加了由xx縣教育局組織的新任教師崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，作為新一批入職的教師,，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表,。雖然深知自己在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏，但是強(qiáng)烈的責(zé)任心和十足的自信心,，也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作,，相信我們能通過(guò)努力奮斗，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，讓我們成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。

在這兩天的培訓(xùn)中，平易近人的唐孝任局長(zhǎng)與其他三位專家從宏觀上引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的教育目標(biāo),，引領(lǐng)我們走向正確的教育發(fā)展道路,。羊校長(zhǎng)與其他三位老師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課，怎樣去關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。盡職盡責(zé)的伍守仁等五位股長(zhǎng)分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性,，這些都與教師的利益息息相關(guān)。聆聽(tīng)了教師們的教導(dǎo),，讓我對(duì)“教師”這兩個(gè)字的含義又有了更深刻的理解,，從而對(duì)做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責(zé)任感,。

要讓我縣成為教育強(qiáng)縣,，實(shí)現(xiàn)“名校、名師、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),，首先應(yīng)該從“名師”入手，總結(jié)這幾天的心得體會(huì),，我們認(rèn)為要想成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手。

第一,，提高教師的自身素質(zhì),。打鐵還需自身硬，為人師表,，就得有好的表率,。教師對(duì)學(xué)生的影響如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。老師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀產(chǎn)生影響，這就要求教師加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提高人文素養(yǎng),，加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行,。

第二,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。教師傳授給學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng),。如果教師自己學(xué)業(yè)不精，知識(shí)不夠淵博,，就很難讓學(xué)生理解其中,，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，對(duì)教師的教學(xué)能力產(chǎn)生懷疑,。當(dāng)今時(shí)代,，知識(shí)更新速度快，教師必須不斷學(xué)習(xí),，完善自己,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

第三,，提高教師的合作能力,。一個(gè)好漢，三個(gè)幫,。不同的教師有不同的教學(xué)風(fēng)格,，不同的學(xué)生也會(huì)被不同的教學(xué)風(fēng)格所吸引。因此,，教師們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,，形成一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,。

以上就是我通過(guò)這次崗前培訓(xùn)中體會(huì)到的怎樣讓自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我們的思想境界,，豐富了我們的教學(xué)理念,，增強(qiáng)了我們教好語(yǔ)文的自信。“美麗校園,、幸福師生,、理想教育”讓我們揚(yáng)帆起航，共筑“xx夢(mèng),，教育夢(mèng)”,。