總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、關(guān)心時(shí)政,、活躍課堂

政治屬于文科,，在中考中的地位下降。因此,，學(xué)生不是很重視,，只要在考試前下點(diǎn)苦功夫背書(shū)就得了。所以上政治課可以睡覺(jué),，或者做一些與政治科無(wú)關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開(kāi)放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題,，通過(guò)做題他們體會(huì)到,，初三學(xué)習(xí)政治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過(guò)做題,、看書(shū)不斷的思考來(lái)培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時(shí)事,，多關(guān)心社會(huì),，增加政治敏銳性。為此,，在平時(shí),，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題就及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教法

教學(xué)中,，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果,。因此，每天我都花大量時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材教法,，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，同時(shí)也增強(qiáng)了教師駕馭課堂的能力，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n。上課做到教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中,，照顧全部,，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果,。

三,、聯(lián)系實(shí)際、引用時(shí)政

政治是一門(mén)理論學(xué)科,，新的課改對(duì)政治科的課本進(jìn)行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化，使政治這門(mén)學(xué)科更貼近了學(xué)生生活,，但相對(duì)的知識(shí)的邏輯性就降低了,，這對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種情況下,，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛(ài)政治，讓他們對(duì)政治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，甚至怕學(xué),。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會(huì)和自己的聯(lián)系,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高他們對(duì)政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

四,、培養(yǎng)優(yōu)生,、重視差生

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),，耐心教育，尊重他們,，鼓勵(lì)他們慢慢提高自己的成績(jī),，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力,，成績(jī)就有望提高，以后授課的效果就會(huì)更好,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。但是,，無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果。但我認(rèn)為這并不是最重要的,，重要的是以后如何自我提高,，如何進(jìn)一步提高教學(xué)效果,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多學(xué),，多思。爭(zhēng)取期期有進(jìn)步,。年年有發(fā)展

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期即將結(jié)束,。這個(gè)學(xué)期我兼代九(1)班思想品德，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開(kāi)學(xué)初，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，制訂教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)。在繼續(xù)推進(jìn)我校自主高效課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué)方法,，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、教法、課程標(biāo)準(zhǔn),，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握了知識(shí)的邏輯,，就教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)參加教研活動(dòng),，保證思品教學(xué)順利進(jìn)行。

在教學(xué)上,，我嚴(yán)格要求自己,，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1、及時(shí)備課,。每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書(shū),，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找,，把整堂課準(zhǔn)備得充實(shí)而到位,，把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

2,、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極參加討論,，合作學(xué)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固,，可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,，積極參與到課堂活動(dòng)中去,。以此來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī),。思想品德教學(xué)工作總結(jié)

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置一定量的作業(yè)，并要求及時(shí)上交,，及時(shí)批改,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4,、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。我主要通過(guò)每次的測(cè)試，有針對(duì)性地對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉(zhuǎn)化,。

在取得上述成績(jī)的同時(shí)，我還存在許多不足之處,。

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

(2)對(duì)學(xué)生有時(shí)還是缺乏耐心,。

(3)學(xué)生練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位,。所有這些不足,，我今后一定努力去改正。我會(huì)不斷努力,，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見(jiàn),，多進(jìn)入其他教師課堂觀摩學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取在中考交一份滿(mǎn)意的答卷,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇三

在上學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的政治課的教學(xué)工作,。在教學(xué)中,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,扎實(shí)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展。主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。因?yàn)?初三面臨的是學(xué)生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來(lái)的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,把握教學(xué)和考試的重點(diǎn),熱點(diǎn),。增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

多年的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn),無(wú)一不能說(shuō)明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說(shuō)明了把握中考信息的重要性。因此,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,我不斷總結(jié)三年來(lái)的中考題,認(rèn)真研究20xx年的中考說(shuō)明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)多渠道獲取中考信息,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性,。由于今年的中考要點(diǎn)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的,也就是說(shuō),不管你使用的是哪個(gè)版本的教材,都適用,。通過(guò)仔細(xì)揣摩,我覺(jué)得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因?yàn)槲沂∈褂玫陌姹居腥私贪婧捅睅煷蟀?內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以,在整個(gè)中考復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本,融合了兩種版本的內(nèi)容,。我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn),。

學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式,按照"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)靈魂,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,主要抓好以下幾方面:

(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí),。

(2)以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問(wèn)題,如果還不能解決問(wèn)題,開(kāi)展小組討論交流,互幫互學(xué),。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問(wèn)題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

(3)當(dāng)堂測(cè)評(píng),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。

(4)每周確定周目標(biāo),每周實(shí)行周過(guò)關(guān)測(cè)評(píng),。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過(guò)關(guān),。實(shí)質(zhì)就是"周周清"。在對(duì)"周周清"中對(duì)學(xué)生實(shí)行分層要求,兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,。

九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),能為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在教學(xué)中以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭(zhēng)把想學(xué)習(xí),有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,在師生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成績(jī)……

當(dāng)然,在一年來(lái)的教學(xué)中,還存在許多的不足,特別是學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式中,也感覺(jué)到其對(duì)教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的,但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問(wèn)題。這些都有待于在以后的教學(xué)過(guò)程中,進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全組教師的共同努力下,，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn),、方針,、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章,，更新教學(xué)理念,。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平,。

1,、目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng),、落實(shí)到位,。

根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃,，并落實(shí),，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的.文章,，開(kāi)展專(zhuān)題研討,，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，新課改文章,，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn),。

2,、強(qiáng)化備課組功能，加大集體備課力度

我組備課組,，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同,，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同,；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn),，共同提高,。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題,，把握命題方向,，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。

3,、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力

鼓勵(lì)老師積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文,，同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī),。

4,、認(rèn)真組織了公開(kāi)課，本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課,，分別是陳嘵斌老師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》,，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用,。

5,、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，使教研組整體素質(zhì)得到提高。

6,、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展了我校高、初中部政治小論文比賽,，活動(dòng)效果較好,。

老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,。然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足,，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新,，教學(xué)方法有待加強(qiáng),，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果,，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等,，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)年,，本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。既教書(shū)又育人，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場(chǎng)所,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺(jué)悟,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),、同時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。本學(xué)期,，積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的`政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

1,、課前備好課。①認(rèn)真鉆研教材,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)思品較感興趣,。

2,、不足：①及時(shí)反思總結(jié)做得不夠；②教學(xué)過(guò)程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、加緊學(xué)習(xí)課標(biāo),，貫徹課標(biāo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，開(kāi)展對(duì)教材的研究,，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開(kāi)動(dòng)腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇六

我擔(dān)任七年級(jí)政治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年來(lái),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上不千篇一律,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式;如講生命寶貴這一課時(shí),，引用汪國(guó)真的詩(shī)，使學(xué)生一開(kāi)始對(duì)生命就有一種感性的認(rèn)識(shí),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;在講自我保護(hù)這一課時(shí),，我采用了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場(chǎng)景的圖片,，引發(fā)了學(xué)生的共鳴,，使學(xué)生都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問(wèn)題;在講違法犯罪這一課時(shí)，我采用了案例導(dǎo)入的方法,，讓學(xué)生觸目驚心,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，才用多種方法,，力求有余音未了的效果。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的,。因此,，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作,。所以，我深受同學(xué)的喜歡,。作為政治教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種政治教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng),，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

政治知識(shí)的掌握重在運(yùn)用。因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富,，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科老師講課，和同科老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科的老師講課,，了解其他科老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,，我利用課余時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，大家克服困難，保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué),、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政治科組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來(lái),，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，實(shí)踐課堂有效教學(xué)

1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃,。

2）堅(jiān)持定期集體備課,。每星期二沒(méi)有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間,。我們堅(jiān)持以老帶新,，一起鉆研教材，一起鉆研教法,，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試,。在備課過(guò)程中,，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,，作到即備教材又備人。每周的`教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,，總結(jié)得失,，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí),，提高能力,，以更好的促進(jìn)教學(xué)。特別不容易的是初一年級(jí)政治備課組,，他們四個(gè)教師，分散在總校和新校區(qū),，卻每周都堅(jiān)持集體備課,，特別難能可貴,。尤其是陳星龍老師，每周二一大早就往總校趕,，克服交通不便等困難,，堅(jiān)持到總校集體備課,，同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng),。 3）落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課,。只要是有公開(kāi)課，教研組老師們都會(huì)積極參加,，并重視聽(tīng)課評(píng)課,，突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠(chéng)懇,，虛心領(lǐng)教,；氣氛和諧融洽,。

4）認(rèn)真對(duì)待作業(yè),。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不造成與其他學(xué)科的沖撞,。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題,。

4、積極組織本備課組教師參加省,、市級(jí)教研活動(dòng),，積極參加其他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí),。搞好與省,、市教研室的聯(lián)系，初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究我省中考特點(diǎn),，作好中考計(jì)劃和備考工作,，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。

5,、師徒結(jié)對(duì)堅(jiān)持不懈

初一,、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展。師傅不保留的帶,，徒弟虛心,、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí),。徒弟們都有很大的收獲和提高,。

今后要注意的問(wèn)題：

1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范,、更有效,。

2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究,。

3,、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,，使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng),。

我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上,，在各位老師的共同努力下,，下學(xué)期初中政治教研組的工作會(huì)作的更好,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,。一學(xué)年來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課和平衡課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)年努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,，致使本學(xué)年教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專(zhuān)業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專(zhuān)題討論提供平臺(tái),，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼,，取得顯著的效果,。

開(kāi)展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的.教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

1.我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí),，課題研究,，集中探討，教學(xué)反思,，教學(xué)論壇,，教學(xué)觀摩，案例分析,，技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者,，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案,，確定專(zhuān)題，改進(jìn)教學(xué)方法,，采取多樣的學(xué)習(xí)形式,，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”,，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合,。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，通過(guò)課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑,，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體,。

3.重視教學(xué)反思,。

隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性,。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,，常寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄,。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車(chē)之鑒,。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué),，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì),，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力,。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng),。

4.強(qiáng)化教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源,，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn),。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來(lái)我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，拓寬任課教師的知識(shí)面,。 5 強(qiáng)化校本教研管理 。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法,，建立開(kāi)展校本教研的激勵(lì)機(jī)制，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面,，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性,。

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),，重質(zhì)量,，重過(guò)程，講實(shí)效,，不搞形式,。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù),，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等,。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時(shí)歸檔,，健全檔案管理,。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄,，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名,，保證按時(shí)出勤，每次教研活動(dòng)結(jié)束后,，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄,，對(duì)聽(tīng)課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理，使校本教研工作不斷改進(jìn),，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展,。

5、齊抓共管,，成績(jī)顯著,。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績(jī),，課題研究取得了階段性的收獲,，校本研訓(xùn)成績(jī)斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《通訊的種類(lèi)與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng);牛慧鵬老師執(zhí)教的科學(xué)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng);胡俊芳老師執(zhí)教的英語(yǔ)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲二等獎(jiǎng);同時(shí),，申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《愛(ài)護(hù)交通設(shè)施》在市小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)?；?，校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上,，采用同科集體辦公,，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究,，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究,，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決,。 使我校的教研工作形成自己的特色,，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒(méi)有最好,，只有更好!

本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一,、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

1、開(kāi)學(xué)初,，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),，并寫(xiě)成教案上課,。收到較好的效果。

2,、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，在不影響教學(xué)的情況下,，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐,，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

3,、在教學(xué)之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里,，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二,、加強(qiáng)教學(xué)教研,，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,。

在本學(xué)期,，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，探索新教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴(kuò)大學(xué)生的視野,。

學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查,、登記,，并做好責(zé)任人的簽字工作。

三,、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作,。

信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我還是擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班的政治教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,，我對(duì)教學(xué)工作一直以來(lái)都不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向本科組有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，尤其是我們組長(zhǎng)的大力支持下,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我在教學(xué)方面取得很大的進(jìn)步,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

從總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到了較好的效果。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做到一下幾方面：

剛剛走上工作崗位,，我一點(diǎn)都不敢怠慢，因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識(shí)是無(wú)止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱、教法,，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握了知識(shí)的`邏輯,，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

一年多以來(lái),，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己,，努力做好教學(xué)工作,，尤其在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n

備課好課是上好課的前提,，因此在每次課前我都認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難點(diǎn),、重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,，注意因材施教,。在教學(xué)中注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案,，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),。在教學(xué)方法的選擇上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學(xué)理念,，加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味,，從而使思想政治課的目標(biāo)達(dá)成更有成效,。課后并不斷反思?xì)w納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己每節(jié)課的存在不足之處并認(rèn)真去改正,。

2,、認(rèn)真上課

課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話(huà),，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,。在教學(xué)方法上我以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路,，注重講練結(jié)合，并將一些開(kāi)放性的教學(xué)問(wèn)題引入課堂,，拓展學(xué)生思維,。使學(xué)生主動(dòng)積極的參與到課堂活動(dòng)中去，共同提高班級(jí)的成績(jī),。

3,、適當(dāng)布置作業(yè)

上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，通過(guò)作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。并認(rèn)真總結(jié)每次考試,，在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4、努力做好培優(yōu)扶差工作

本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項(xiàng)措施。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué),，我主要通過(guò)每次的測(cè)試,，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā),，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

在取得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在不足之處,。比如：在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,，教學(xué)研究工作方面還不夠到位等等,，所有這些不足，都還有待于自己去努力,。我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓人疲憊，讓人麻木,，全身心投入的學(xué)習(xí)的過(guò)程會(huì)讓人迷失方向,，跳出來(lái)思考，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號(hào)角而停滯,，讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中,，得以延續(xù)、升華,、美麗?，F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。二,、教學(xué)方面

1,、備課：從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,、備課、集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài),。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3、輔導(dǎo)：我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4,、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

1、任教的班級(jí)成績(jī)有了大幅度的提高,。

2,、在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng)。

3,、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在教案抽查中,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

4、代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽,，取得了全校第一的好成績(jī)。

5,、代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì),，演唱小合唱。

6,、在學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽中,，寫(xiě)朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng),。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，不經(jīng)意間,，一學(xué)年很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況,，考慮到學(xué)校的高要求,，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假,，可以喘一口氣,，停下來(lái)寫(xiě)一個(gè)工作小結(jié)。

因?yàn)樽约荷砩系膯?wèn)題很多,，所以一直不敢做自我小結(jié),。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的，我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng),，這樣人才能進(jìn)步,。我先指出我自己最大的問(wèn)題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì)，卻還是去說(shuō)去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間最大的區(qū)別吧,。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂，什么事情總要搞得很清楚,，其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義,。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,，我特別注重自己平時(shí)的言行，不該說(shuō)的話(huà),，不該說(shuō)的對(duì)象,，我放在心里面。同時(shí),，我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,，我嚴(yán)格無(wú)條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒(méi)有一次遲到早退現(xiàn)象,，這是做人的本分,。教書(shū)育人是我作為一名人民教師的中心工作，無(wú)論遇到什么困難,，遭到什么挫折,，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周?chē)镜恼`會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說(shuō),，雖然比以前少了很多,，但還是有，懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒(méi)有,，我只想平平安安的過(guò)日子,，我從來(lái)不追逐名利)，總之,，我挺過(guò)來(lái)了,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，初三政治中考成績(jī)獲得歷史性突破，我雖然只是配角,，但也盡了自己的一份力,。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問(wèn)題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，讓他們也能學(xué)好政治，從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升,。使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝，歲月如梭,，不知不覺(jué)中我已走過(guò)幾年的政治教學(xué),，幾年的教學(xué)涯，讓我深感政治教學(xué)任重而道遠(yuǎn),，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工程,。同時(shí)也讓

我深深體會(huì)到政治教學(xué)的樂(lè)趣，總有讓我挖掘不完的東西,。下面我對(duì)初中政治教學(xué)作以下反思,，與大家共勉,。

首先，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),，一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題,，聯(lián)想式教學(xué)方法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，達(dá)到顯著的教學(xué)效果。新課程實(shí)施以前的教學(xué)大都是為了適應(yīng)應(yīng)試教育,，因此教師大都是以講解,、概括為主，學(xué)生則是聽(tīng)眾?，F(xiàn)在新課程實(shí)施以后的內(nèi)容,，更多的是結(jié)合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，同時(shí)要求老師改變過(guò)去“填鴨式”的教法,，要求老師還學(xué)生以課堂和學(xué)習(xí)的自主權(quán),。其實(shí)教與學(xué)是交往、互動(dòng)的,，師生雙方相互啟發(fā),、相互交流、相互溝通,、相互補(bǔ)充,，在這個(gè)過(guò)程中老師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流情感,，體驗(yàn)觀念，從而達(dá)到共識(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和

共同發(fā)展,。因此，我個(gè)人是根據(jù)教材,，以點(diǎn)撥為主,，讓學(xué)生發(fā)揮想象，聯(lián)系已知知識(shí),，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，讓學(xué)生與老師共同探討，步步引申,，讓學(xué)生在知識(shí)的生活海洋里盡情暢游,。這種以老師的點(diǎn)撥來(lái)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，與老師共同進(jìn)行探討,、交流的教學(xué)方式,，我把它叫做聯(lián)想式教學(xué),。

這種教學(xué)方式正好適合學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生,，他們成長(zhǎng)在改革開(kāi)放以后,，接受的思想是多元化的，頭腦中沒(méi)有太多的條條框框,；獲取知識(shí)的途徑是多渠道的：電影,、電視、雜志,、書(shū)刊,、網(wǎng)絡(luò)等，因此獲取知識(shí)是多樣化的,，也有真真假假的,。他們上至天文，下至地理,，各方面都知道一些,，知識(shí)可謂五花八門(mén)，當(dāng)然這其中也包括大量的政治知識(shí),。他們知道美國(guó)布什再次當(dāng)選總統(tǒng)和這次“海嘯”帶來(lái)的災(zāi)難,，知道當(dāng)今中國(guó)“韓流”“肆掠”……他們勤于思考，經(jīng)常對(duì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題要問(wèn)個(gè)為什么,，卻似是而非,，容易被事物的表面所迷惑。他們擁有強(qiáng)烈的好奇心,，旺盛的求知欲和敏捷的記憶力,，這就使他們想象力豐富，思維能力極大的廣闊性,，善于獨(dú)立思考。

其實(shí)我們的政治也是豐富多彩的,，經(jīng)濟(jì),、軍事、文學(xué),、自然科學(xué)等都有政治的影子,。政治知識(shí)與青少年的探求心理是如此相似的，那么,，政治教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是多姿多彩的,，其中關(guān)鍵離不開(kāi)老師的正確引導(dǎo)。這種聯(lián)想式教學(xué)方法,。就是符合青少年心理,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的重要方法之一,。這種方法力求做到將政治貼近學(xué)生，貼近當(dāng)代,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治時(shí)刻在我們身邊,，并不是高不可攀,，惶不可及的東西。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實(shí)就是我們所熟知的“溫故知新”。首先溫政治之“故”而知新,。例如，要講中國(guó)走“改革開(kāi)放”的強(qiáng)國(guó)之路,，可以先通過(guò)商鞅

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張,，尤其是八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。但總體來(lái)講,，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利,，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。

九年級(jí)的教學(xué)完成情況還是比較順利的,，時(shí)間雖然較緊,，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯(cuò)的,。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài),，這就是一個(gè)好的現(xiàn)象。

七年級(jí),、八年級(jí)的教學(xué)平穩(wěn),。八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)有些匆忙，到了后期的教學(xué),，完全是把幾個(gè)框題放在一節(jié)課里,，這種教學(xué)會(huì)打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，更多的是對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)而很少進(jìn)行提高性訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的,。

九年級(jí)的情況：學(xué)生由學(xué)期開(kāi)始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài),，表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的`要求力度加強(qiáng),，以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)使課堂更充實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。

八年級(jí)的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以,，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,，但課文內(nèi)容量大，教學(xué)進(jìn)度較快,。本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的,，這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較容易理解的,，但學(xué)生對(duì)此內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義理解并不深刻。表現(xiàn)在成績(jī)上的變化是不錯(cuò)的,，只是在材料分析題方面的解答還有些問(wèn)題,，這是學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解不詳細(xì)不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面,。

七年級(jí)的情況：學(xué)生由不會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)考試到現(xiàn)在能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本科目的內(nèi)容以及能在答題時(shí)的做到最基本的要求,，已經(jīng)有了一個(gè)大的進(jìn)步，而且有部分學(xué)生的進(jìn)步非常大,，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活,。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段，對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)不夠,，增加了學(xué)習(xí)的難度,。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧,，理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很多工作需要做,。

從本學(xué)期的教學(xué)工作看來(lái),，值得肯定的是：

（1）對(duì)資料的利用效率提高了，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所提高,。雖然還不夠強(qiáng)烈,，但卻使部分學(xué)生能自覺(jué)做些事情了；

（2）利用筆寫(xiě)代替部分看書(shū)熟記的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生有事可做有事能做,，既可讓學(xué)生沉下心來(lái)也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，尤其是針對(duì)九年級(jí)的教學(xué),；

（3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分,，尤其是思路清理的比較順利。

學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗(yàn)：

（1）除了讓學(xué)生多動(dòng)手外,，還需要讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦,，增加課堂發(fā)言的人數(shù)，這要求對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)要豐富多樣,；

（2）對(duì)作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí)，不能僅是改閱,，還需要對(duì)訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大,，因?yàn)槊恐軆H有兩節(jié)課，除了上課時(shí)間剩余的很少）,；

（3）課堂效率要進(jìn)一步提高,，對(duì)部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無(wú)心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強(qiáng)干預(yù)力度,，進(jìn)行必要的交流與處罰；

（4）對(duì)期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善,，不能單純以考,、講、練為主,，要與學(xué)生一起歸納思考,。

針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié),，要進(jìn)一步端正心態(tài),，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí),，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí),。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí),。

相信,，在下一階段的教學(xué)中會(huì)有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài),。

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十三

就本學(xué)期來(lái)講,，七、八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間還是比較寬松的,，講授完新課還有時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí),，這是讓人高興的事。但九年級(jí)的時(shí)間卻有些緊,，竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修,，但在開(kāi)學(xué)一段時(shí)間來(lái)，有些課用來(lái)做班級(jí)管理和學(xué)生的思想工作占用了,，而且本學(xué)期還必須留出兩星期的時(shí)間來(lái)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)（以前是沒(méi)有這樣安排的,，因?yàn)槠谀┑某煽?jī)那時(shí)是不太在意的），所以在后面時(shí)段里有些趕課了,，這就導(dǎo)致后面的一些作業(yè)及細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好,，還好的是后面課的知識(shí)性?xún)?nèi)容不是很難。

七年級(jí),、八年級(jí)的教學(xué)比較穩(wěn)定,。不過(guò)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)行提高訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠,，這是有多方面因素的。

盡管學(xué)生的總體考試成績(jī)不太理想，每一次都有所提升,。但學(xué)生狀態(tài)還是不錯(cuò)的,，有部分學(xué)生的政治學(xué)習(xí)開(kāi)始入門(mén)了。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練力度,，和提問(wèn)思考的力度,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。學(xué)生也認(rèn)識(shí)到要中考了,，應(yīng)該努力點(diǎn)了,，至少不應(yīng)該在這一科落下來(lái)。盡管是努力了些,，但只是基本上的努力,，沒(méi)有努力到拼命的程度，所以總體在成績(jī)的表現(xiàn)上不夠拔理想,。

學(xué)生的狀態(tài)還可以,，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，屬于那種學(xué)生看一看就可以明白的知識(shí),，但對(duì)學(xué)生的生活指導(dǎo)意義很大,。本冊(cè)知識(shí)內(nèi)容是講關(guān)于交往的知識(shí)，要求學(xué)生自己體會(huì)與感悟的很多,。學(xué)生在分?jǐn)?shù)上的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，只是高分不夠高，很多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題沒(méi)有注意到,。

學(xué)生從不懂本科目到能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，但整體上還處于小學(xué)理解階段。對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)還是不夠,，這就增加了學(xué)習(xí)的難度,。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，在理解方面不夠深入,，還停留在知識(shí)表面上。大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧,，理解分析能力還是不夠的,。

針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié),，要進(jìn)一步端正心態(tài),，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí),，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí),。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載,，自己多下功夫揣摩與練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行改正與提升,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)與請(qǐng)教。

相信,，只要我用心,，并不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步就一定能完成自己目標(biāo)！

初中政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，我謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤學(xué)上進(jìn),，為搞好政治教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來(lái)我將從以下七個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié),。

實(shí)施素質(zhì)教育,，首先要提高老師的自身素質(zhì)，老師的素質(zhì)主要包括兩個(gè)方面,，一是自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要扎實(shí),，更新，業(yè)務(wù)能要提高,；二是老師的言行修養(yǎng),、道德覺(jué)悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),，也是推行素質(zhì)教育的先決條件,。要提高老師素質(zhì)，我扎扎實(shí)實(shí)地做到如下幾點(diǎn),。

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí),。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要豐富其他學(xué)科知識(shí),。隨著深化改革的發(fā)展,，政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。作為政治老師不能滿(mǎn)足于學(xué)歷達(dá)標(biāo)和原有的知識(shí),，必須不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)，使自己的認(rèn)識(shí)適應(yīng)發(fā)展的需要,。老師也只有掌握豐富的知識(shí),，才能做到融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通,、舉一反三,，才能使教學(xué)生動(dòng)風(fēng)趣,、得心應(yīng)手、游刃有余,，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，教育調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的欲望。但是,，面對(duì)知識(shí)爆炸時(shí)代,，老師所掌握的知識(shí)往往難以跟上形勢(shì)的發(fā)展。老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷汲取新知識(shí),，豐富其他學(xué)科知識(shí)，合上時(shí)代的節(jié)拍,。不斷進(jìn)行教育反思,，記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的教育教學(xué)少走彎路,，讓學(xué)生樂(lè)意接受,。

2.勇于反思。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，老師有淵博,、深厚的學(xué)科知識(shí)，還需勇于反思,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，這就要求老師積極參與教學(xué)研究，結(jié)合實(shí)際,、因材施教,、勇于實(shí)踐、善于總結(jié),，不斷探索和掌握思品學(xué)科教學(xué)的好方法,，有效地推行素質(zhì)教育。

3.為人師表,。不斷提高自己的道德,、覺(jué)悟水平。正人先正已,，老師必須以高尚的師德為學(xué)生的楷模,，用高尚的言行舉止帶動(dòng)學(xué)生修心立品。

集體備課是實(shí)現(xiàn)資源共享的一種重要形式,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的更新,，必然要有新的教學(xué)方法與之適應(yīng)。面對(duì)不同的環(huán)境,、不同的教學(xué)對(duì)像,、不同的思維方式,，對(duì)個(gè)體教師來(lái)說(shuō)，探索新的教學(xué)模式和途徑,，困難是很大的,，而集體備課則給了我們一個(gè)互相補(bǔ)充、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

隨著新課改的不斷深入,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到同伴合作在校本教研活動(dòng)中的價(jià)值。而集體備課為教師的交流,、互動(dòng)、共同提高,、共同發(fā)展提供了舞臺(tái),。

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，我在備課時(shí)主要從備大綱,、備教材、備學(xué)生等三個(gè)方面著手,。

1.備大綱,。政治學(xué)科的教學(xué)大綱叫課程標(biāo)準(zhǔn)，它是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃所制定的對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)性文件,，它是指導(dǎo)教學(xué)和編寫(xiě)教材的依據(jù),，也是評(píng)價(jià)教學(xué)和考試命題的依據(jù)。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材,、掌握好重難點(diǎn),、設(shè)計(jì)好教學(xué)過(guò)程，達(dá)到掌握教材編寫(xiě)的意圖和教材的特點(diǎn)為目的,。政治課程標(biāo)準(zhǔn)是按照認(rèn)知領(lǐng)域,、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計(jì)的，操作性很強(qiáng),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到了解教材的知識(shí)層次,、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學(xué)的層次要求,，并將不同的教學(xué)層次要求再落實(shí)在每一節(jié)的教學(xué)中去,，對(duì)于提高教學(xué)效率有著重要意義。

2.備教材,。我首先是背誦教材,，再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，找出教材的編寫(xiě)意圖,、結(jié)構(gòu)體系,，教學(xué)內(nèi)容,、重難點(diǎn)，其次是了解教材的各個(gè)階段的要求和目的,，最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系,。

3.備學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難協(xié)調(diào)好教師主導(dǎo),、學(xué)生主體作用之間的關(guān)系,，教師上課講得多一點(diǎn)就是教師主導(dǎo)，還是學(xué)生練得多一點(diǎn)就是學(xué)生主體,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，在初中思想品德課整個(gè)常規(guī)工作（備課、上課,、改作,、考查和課外活動(dòng)等）中處于舉足輕重的地位。我們必須緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),，才能全面帶動(dòng)整個(gè)常規(guī)工作的正常運(yùn)行,，才能切實(shí)提高“思品”課堂教學(xué)的實(shí)效。在此我談?wù)勌岣摺八计贰闭n堂教學(xué)實(shí)效的幾個(gè)基本措施,。

1,、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)，要求適度,。

2,、鉆研“兩頭”，有的放矢,。

3,、遵循規(guī)律，建構(gòu)“格局”,。

4,、改進(jìn)教法，注重實(shí)效,。

理論聯(lián)系實(shí)際,，小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合，是初中政治課推行素質(zhì)教育重要途徑,。在第二課堂活動(dòng)中舉行時(shí)事演講,，辯論賽、政治小論文,。()這樣,，使學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑，在思想政治課所學(xué)的知識(shí)得到檢驗(yàn),，得到升華,，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神,，有效地提高學(xué)生政治學(xué)的理論素質(zhì)和思想、道德,、覺(jué)悟水平,，獲得良好素質(zhì)教育效果。

1,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)細(xì)節(jié),。我在平時(shí)教學(xué)時(shí)一般是這樣做的，比如：要求學(xué)生課前要對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，對(duì)后面的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí),；要求學(xué)生上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，敢于積極主動(dòng)地站起來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn),，讓學(xué)生養(yǎng)成會(huì)說(shuō)敢說(shuō)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，相信學(xué)生一定能為取得好的成績(jī)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),，關(guān)心時(shí)事,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新能力。

期末復(fù)習(xí)階段,，各科的功課都比較緊張,，為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時(shí)少，真正掌握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容,，不使政治拖他們的后腿,，在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣，知識(shí)面拓得比較寬,。中層生成績(jī)可上可下,，為了使他們每一個(gè)人都能取得好成績(jī)，我們針對(duì)各人不同實(shí)際情況,，做好他們的`思想工作,，一個(gè)一個(gè)地幫他們分析問(wèn)題所在。在復(fù)習(xí)中將重點(diǎn)考點(diǎn)羅列出來(lái),，然后一個(gè)個(gè)地到我這兒來(lái)檢查,。這樣做的效果很明顯。

就本學(xué)期來(lái)講,，七,、八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間還是比較寬松的，講授完新課還有時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí),，這是讓人高興的事,。但九年級(jí)的時(shí)間卻有些緊,，竟管本學(xué)期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修，但在開(kāi)學(xué)一段時(shí)間來(lái),，有些課用來(lái)做班級(jí)管理和學(xué)生的思想工作占用了,，而且本學(xué)期還必須留出兩星期的時(shí)間來(lái)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)（以前是沒(méi)有這樣安排的，因?yàn)槠谀┑某煽?jī)那時(shí)是不太在意的）,，所以在后面時(shí)段里有些趕課了,，這就導(dǎo)致后面的一些作業(yè)及細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好，還好的是后面課的知識(shí)性?xún)?nèi)容不是很難,。

七年級(jí),、八年級(jí)的教學(xué)比較穩(wěn)定。不過(guò),，對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)行提高訓(xùn)練,，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的,。

九年級(jí)的情況：竟管學(xué)生的總體考試成績(jī)不太理想,，每一次都有所提升。但學(xué)生狀態(tài)還是不錯(cuò)的,，有部分學(xué)生的政治學(xué)習(xí)開(kāi)始入門(mén)了,。本學(xué)期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練力度，和提問(wèn)思考的力度,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯,。學(xué)生也認(rèn)識(shí)到要中考了，應(yīng)該努力點(diǎn)了,，至少不應(yīng)該在這一科落下來(lái),。盡管是努力了些，但只是基本上的努力,，沒(méi)有努力到拼命的程度,，所以總體在成績(jī)的表現(xiàn)上不夠拔理想。

八年級(jí)的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以,，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，屬于那種學(xué)生看一看就可以明白的知識(shí)，但對(duì)學(xué)生的生活指導(dǎo)意義很大,。本冊(cè)知識(shí)內(nèi)容是講關(guān)于交往的知識(shí),，要求學(xué)生自己體會(huì)與感悟的很多。學(xué)生在分?jǐn)?shù)上的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，只是高分不夠高,，很多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題沒(méi)有注意到。

七年級(jí)的情況：學(xué)生從不懂本科目到能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但整體上還處于小學(xué)理解階段,。對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)還是不夠,，這就增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，在理解方面不夠深入，還停留在知識(shí)表面上,。大部分同學(xué)還缺乏答題的技巧,，理解分析能力還是不夠的。

從本學(xué)期的教學(xué)工作看來(lái),，值得肯定的是：（1）對(duì)資料的利用效率提高了,，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。雖然還不夠強(qiáng)烈,，但卻使部分學(xué)生能自覺(jué)做些事情了,；（2）利用筆寫(xiě)代替部分看書(shū)熟記的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有事可做有事能做,，既可讓學(xué)生沉下心來(lái)也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的效果,，尤其是針對(duì)九年級(jí)的教學(xué)；（3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分,，尤其是思路理的比較順利,。而且多采用多媒體授課的方式，讓課堂內(nèi)容豐富了起來(lái),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提升了許多。

（1）本學(xué)期采用多媒體的時(shí)間比較多,，增加了課堂的內(nèi)容,，豐富了課堂教學(xué)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，但在運(yùn)用多媒體與完善教學(xué)環(huán)節(jié)上的吻合不夠自然,，這需要進(jìn)一步練習(xí)。

（2）對(duì)作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí),，不能僅是改閱,，還需要對(duì)訂正后的作業(yè)跟蹤檢查；

（3）課堂效率要進(jìn)一步提高,，對(duì)部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無(wú)心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強(qiáng)干預(yù)力度,，進(jìn)行必要的交流與處罰；

（4）對(duì)期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善,，要講方法,，不能單純以考、講,、練為主,，要與學(xué)生一起歸納思考,；

（5）每一節(jié)課前增加一項(xiàng)，學(xué)生對(duì)前一課的知識(shí)進(jìn)行回顧整理,，寫(xiě)在固定的本子上面,。

（6）讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)口,、多動(dòng)腦,，要進(jìn)一步增加課堂發(fā)言的人數(shù)與時(shí)間，這要求對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)要豐富多樣與層次變化,；

針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,，自己反思總結(jié)，要進(jìn)一步端正心態(tài),，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平,，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí),。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載,，自己多下功夫揣摩與練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行改正與提升,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)與請(qǐng)教,。

相信，只要我用心,，并不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步就一定能完成自己目標(biāo),！