人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

麥田里的守望者讀書筆記600字 麥田里的守望者讀書筆記1500字篇一

作者生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶，彷徨的精神世界，真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì),，人活著除了物質(zhì)生活之外,，還需要有精神生活，而且在一個(gè)比較富裕的社會(huì)里,，精神生活往往比物質(zhì)生活更為重要,，本書中的主人公霍爾頓·考爾菲便是美國(guó)五十年代“垮掉分子”的代表，但垮得還不到吸毒,，群居的地步,。霍爾頓尚想探索和追求理想,，因此他向往東方哲學(xué),，提出長(zhǎng)大長(zhǎng)人后想當(dāng)一個(gè)“麥田里的守望者”。

有那么一群小孩子在一塊麥田地里做游戲,，幾千萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人,，沒有一個(gè)大人,，我是說，除了我,；我呢,，就站在那混帳的懸崖邊，我的”職務(wù)就是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子,，往懸崖邊奔來，我就把他捉住,，我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來,，把他們捉住,，我整天就干這樣的事，我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。

他的性格較為復(fù)雜,，有受資本主義社會(huì)耳濡目染的丑惡的一面，但有也反抗現(xiàn)實(shí),，追求理想的純潔的一面,，他為什么不肯用功讀書，被四次開除出學(xué)校,？那是因?yàn)閷W(xué)校里的老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)近他讀書只是為了“出人頭地,，以便將來可以買輛混帳的凱迪拉克！”而在學(xué)校里，“一天到晚干的,，就是談女人,，酒，和性,。再說人人還搞下流的小集團(tuán),？”。這就是霍爾頓所生活的世界,。他不愿同流合污,，自然也就認(rèn)為無法好好念書。因此他的不用功實(shí)質(zhì)上是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的一種反抗,，另一方面,，在他那樣的生活的環(huán)境里，他又能找到什么可貴的精神寄托或崇高的理想信念呢,？學(xué)校里的老師大部分都是勢(shì)利的偽君子,。連他所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個(gè)搞同性戀的，而這位老師諄諄教導(dǎo)他的,，也只是資產(chǎn)階級(jí)利已主義的信條“一個(gè)不成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地互去,，一個(gè)成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活者?！?/p>

他盡管看慣資本主義的世道,，苦悶，彷徨,，那那種不切實(shí)際的幻想安慰自己,，自欺欺人，最后仍不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié),，成不了真正的叛逆,，這可以是說是作者塞林格和他筆下人物霍爾頓的悲劇所在，作者描繪了霍爾頓的精神世界的各個(gè)方面,，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢,、沒落的一面，也寫出了他純樸敏感,，善良的一面,。

也許，我們能從這本書中找到一些自己的影子,，也在某種程度上反眏了青春期少年的特點(diǎn),，在我們的心中產(chǎn)生共鳴，也會(huì)讓我們看到這個(gè)社會(huì)里的黑暗的一面,。我們的社會(huì)也在飛速發(fā)展,，物質(zhì)飛速發(fā)展而帶來的精神的空虛是我們不得不面對(duì)的一個(gè)難題,。物質(zhì)豐富的同時(shí)，精神世界也是不可避免地產(chǎn)生一些變化,，正如“90”后的我們，在這個(gè)前所未有的時(shí)代,，我們能否留住一些上一輩人在物質(zhì)匱乏時(shí)留下的一些精神或者信仰或者信念,，我們“90”后得到了很多，也失去了很多,，難道我們是“垮掉的一代”,？我不相信！

麥田里的守望者讀書筆記600字 麥田里的守望者讀書筆記1500字篇二

《麥田里的守望者》疋美國(guó)作豕塞林格的小說,，小說主人公i6歲的霍爾 頓不忍師長(zhǎng)教訓(xùn)因此無心念書,，在第四次被開除后，只身在紐約城游蕩了一 天兩夜,，他用少年的眼光看周圍虛偽的一切,，幽默而尖刻地對(duì)成人的世界加 以嘲諷,，放縱的外表下，純真的心依舊在等待,，幻想一片生命的麥田,。

那天去書店,，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》,，在我拿起這本書時(shí),，我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深,，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色,。

20世紀(jì)50年代的美國(guó)是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，“二戰(zhàn)”的陰云尚未散去,，冷戰(zhàn) 硝煙又起,。一方面科技發(fā)展迅速,，而另一方面,，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o力改變的社會(huì)大背景下,，過著渾渾噩噩的生活,。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了,， 霍爾頓就是其中的一員,，他抽煙酗酒，不求上進(jìn),，但是,，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步,，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想一一做一個(gè)“麥田里的守望者”。(小作者著重描寫這本書的故事背景,，也為主人公獨(dú)特的心理狀態(tài)作了鋪墊,，這樣的概括手法非常新穎。

我們生活的這土國(guó)度,，這個(gè)時(shí)代里紳無亙大的變革之中,，一切都在日新月異地 發(fā)展。從某種意義上說,，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相像,。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的 思想觀也在發(fā)生變化,，很多人開始迷茫,、消沉，他們逐漸遺忘自己的理想,，沒有了最初的熱情,，開始向往平庸。

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子^自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱 1但是我們應(yīng) 該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,，我們的路,，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,，那他就會(huì)墮落到底,，是他的理想讓他活了下來。

理想是人的指路明燈,，它帶著人走向未來,，走向光明。我們的人生才剛剛開始,，縱然生活 讓我們這代人有些迷茫和彷徨,，但一切不過是暫時(shí)的,，不久都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的就是我們的理想,。是的,，有理想就有希望，希望就在明天,，明天會(huì)更美好!

麥田里的守望者讀書筆記600字 麥田里的守望者讀書筆記1500字篇三

不管怎樣,，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。我的職務(wù)就是在那里守望,，我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者。

《麥田里的守望者》中,，一個(gè)少年形象浮現(xiàn)在我的腦海里,，他就是大人眼里所謂的壞孩子，他的一切都是那么的不像話,，他也就是本書中的主人公霍爾頓,。

霍爾頓討厭周圍骯臟的世界，他討厭那些虛偽的事物,，卻又不得不去跟他們交往,；他討厭電影，又不得不在無所事事時(shí)去那里消磨時(shí)光,?；魻栴D沒有真正的朋友，只有臟透了的“阿克萊”,、表里不一的斯拉德萊塔等室友,。他討厭卻又無奈，他不想與他們同流合污,，他看不慣周圍的世界,，成績(jī)自然很差,，所以他苦悶,、躊躇、彷徨,。他的不用功,，種種表現(xiàn)就是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的反抗。

霍爾頓一直希望變得勇敢,、強(qiáng)大,，被人欺負(fù)了不敢還手，被學(xué)校開除不敢回家,，靜靜地躲避著父母親,，他沒有膽量去做真正有意義的叛逆,。霍爾頓是青春期少年的代表,，他的理想只是做一個(gè)麥田里的守望者,，站在懸崖邊上，捉住不斷奔跑的孩子,。大人們總認(rèn)為他是一個(gè)敗家子,、是一個(gè)不良少年。但是霍爾頓漸漸成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想,，即使它在那污濁的世道里變得那樣細(xì)微渺小,，他心甘情愿地幫助每一個(gè)孩子避開風(fēng)雨，陽光就會(huì)在此刻撫摸你的臉龐,。

霍爾頓是聰明的,，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他很普通卻非常善良,，雖然他的思想還很稚嫩,，他有著很多的不足之處，但他勇敢地反抗現(xiàn)實(shí),，向往著美好的世界,，一直在追尋著。

霍爾頓無論是在風(fēng)雨中還是在麥田里,，他都會(huì)繼續(xù)守望著,。守望著那沒有被虛偽溺死的真摯、沒有被虛榮殺死的樸實(shí),、沒有被金錢名利包裹著的夢(mèng)想,、守望著所有孩子純潔的生活。

我喜歡霍爾頓的理由很簡(jiǎn)單：他擁有一顆純潔,、善良,、追求美好生活和崇高理想的童心。他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感,，對(duì)校長(zhǎng)的虛偽勢(shì)利非常厭惡,，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊,。他對(duì)妹妹菲芯真誠(chéng)愛護(hù),、百般照顧。這些舉動(dòng)都讓人感到十分欣慰,，更難得的是為了保護(hù)孩子,，不讓他們掉下懸崖，他甘愿渴望終生做一個(gè)麥田里的守望者,，發(fā)出“救救孩子”的呼聲,。

一切的一切似乎成了定式,。也許我們本可以去做自己喜歡，但在別人看來是不切實(shí)際的虛度光陰的事,。但自己真的不想被本和自己站在同一起跑線上的人拋在后頭,。沒辦法，只有堅(jiān)持下去,，進(jìn)而漸漸地竟然也希望過這樣的生活,。很難想象自己拋開一切競(jìng)爭(zhēng)、一切虛假的事物,，像故事主人公一樣做個(gè)麥田里的守望者,。這根本不現(xiàn)實(shí)。因此,，霍爾頓最終還是屈服于現(xiàn)實(shí),。“他不愿做英雄,，只希望自己是一個(gè)平平常常的人”,。要知道一個(gè)平平常常的人想要擺脫別人給自己套上的枷鎖是一件多么不易的事。

我們是一群生活在新時(shí)代的人,，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方、我們的路,，我們應(yīng)該是一群有理想,、有抱負(fù)的人，假如霍爾頓沒有純潔的理想,，那他就會(huì)墮落到底,，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,，它帶著人走向未來,、走向光明，人都在逐漸長(zhǎng)大,，所以會(huì)經(jīng)歷很多事,，遇到挫折,，我們不要?dú)怵H,，也不要自暴自棄,，困難只是暫時(shí)的,，只要相信自己,，只要你的心中還有理想,，所有的苦難都會(huì)過去的,，一切都會(huì)好的,。

站在麥田里守望屬于我們的未來,。我們青少年的生活才剛剛開始,，在人生的道路上，縱然生活中有許多令我們迷惘和彷徨的,，但是只要我們牢記心中的夢(mèng)想,，做自己心靈的主人，守望著自己的未來,，那希望就是美好的明天,。

麥田里的守望者讀書筆記600字 麥田里的守望者讀書筆記1500字篇四

每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感,、偏執(zhí),、荒唐、頹廢,、甜蜜與歡樂,，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中,，我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓,。

我有段時(shí)間總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕,。后來我漸漸明白，那段時(shí)光,，叫做青春,。霍爾頓就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界,。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子,，有些迷人,。

霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校,。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校,。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長(zhǎng)就跑來跑去和他們握手,，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手,，然后假惺惺一笑,，接著就和別的父母去講話。青春的日子里,，快樂和痛苦很容易被放大,，刺激著我們敏感的神經(jīng),，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境,，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部,。

在臨走前,，他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,，約在博物館旁邊,。過了好一會(huì)兒，菲苾終于來了,，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開,。霍爾頓沒辦法,，只好放棄了去西部,。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,，最后在種種的牽絆下放棄了目的,。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著,?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣,，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的,。就連孩子們讀書,，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說,，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子,。相信也有很多人擁有過類似的理想,，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大,。長(zhǎng)大意味著放棄,，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著,。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈,。

最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,，至于后來的事，無人知曉,。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長(zhǎng)大,，我想他依然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子,。

成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,，有時(shí)候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中,；有時(shí)候,，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝,，學(xué)會(huì)了恭維,，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑,；有時(shí)候,，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心,，封鎖住心中真實(shí)的想法,，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外,。我們?cè)绞沁@樣做,，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

麥田里的守望者讀書筆記600字 麥田里的守望者讀書筆記1500字篇五

早就開始覬覦此書了,，但是礙于想要看的太多,，所以久久未能一睹芳容。這天最后看完了,?？赐甑牡谝桓杏X就是，塞林格這家伙真夠味兒,，結(jié)局居然來了個(gè)懸而未決,。好吧，我想說的是,，小說的最高境界不就是留給讀者想象的空間么,？如果這樣說的話，塞林格這家伙就真他__的成功了（引用了作者著作里面的慣用詞語，算是對(duì)作者的肯定吧,，畢竟我是不愛說臟話的）,。

小說以第一人稱的方式展開述說，讓人身臨其境,。出色的心理描述使人很容易把握文章的脈絡(luò),，以至于不會(huì)感覺生澀難懂，相比《查拉圖斯特拉如是說》,，這部小說淺顯易懂多了,。當(dāng)然，這兩部著作是不能拿來作比較的,，畢竟都不是同一類型的著作,。但是因?yàn)槲沂峭瑫r(shí)看這兩本書的，所以盡管他們?cè)诒举|(zhì)上沒有什么聯(lián)系,，但是就我個(gè)人而言,，因?yàn)樗伎嫉嚼斫鈱哟紊系脑挘鼈儗?duì)于我來說就必然有共通性了,。

根據(jù)小說的情節(jié),，我料想，主人公霍爾頓會(huì)掛掉的,，畢竟他的思想在一步步墮落（照理說就應(yīng)不算是墮落,，他只是生活在自我的精神世界里不能自拔，不能更好的融入到這個(gè)社會(huì)中去,，不能很好的與人相處,，鄙夷一切媚俗虛偽的東西罷了），一步步走向無可救藥的境況,，他的腦子也因酒精的麻醉和厭世的情緒而導(dǎo)致思維的混亂,。骨子里的反叛特性在他的內(nèi)心世界表露無遺，但是卻因?yàn)槭浪椎难酃舛坏貌粔褐谱晕倚撵`最深處的吶喊,。他向往東方哲學(xué),，他的愿望是做一個(gè)“麥田里的守望者”，一個(gè)沒有喧囂,，沒有斗爭(zhēng),，沒有鄙夷，沒有媚俗,，沒有壓迫,，沒有強(qiáng)制的完美愿望，有的只是一群?jiǎn)渭兲煺娴耐嫠５男『?。多么純粹的想法喲,，但是也僅僅只是愿望,、夢(mèng)想罷了。能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想不叫夢(mèng)想,，只有那些實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想才叫夢(mèng)想,。霍爾頓明白這樣的夢(mèng)想是不能實(shí)現(xiàn)的,。所以退而求其次,，做不了“麥田里的守望者”，他就選取隱居山林,，一樣能夠逃出這個(gè)紛繁的世界,。就在要付諸行動(dòng)的時(shí)候,，小妹妹菲比及時(shí)拯救了他,。怎樣說呢？與其說是拯救還不如說是讓他摒棄了出世的想法罷了,。有一種說法叫做“委曲求全”,，霍爾頓的最終妥協(xié)也算是一種博大的求全方式吧。我覺得這樣理解能夠稍微舒坦一點(diǎn),，這樣比較對(duì)得起我的內(nèi)心,，因?yàn)橛袝r(shí)候我也有霍爾頓這

樣的想法，但是現(xiàn)實(shí)卻總是把我拉回來了,。（菲比的能耐是我所料不及的,，這也是導(dǎo)致我沒能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)結(jié)局的原因。但是,，畢竟霍爾頓太愛菲比了,，我也愛菲比?？捶票鹊哪且欢?，我總是想到的是我的妹妹，呵呵,，以至于感覺個(gè)性親切,。所以這樣的結(jié)局也是情理之中的。）

小說中這么一句話：“一個(gè)不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而轟轟烈烈地死去,，而一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而謙恭的活下去,！”把“委屈求全”這個(gè)成語詮釋得淋漓盡致，也就是說一個(gè)成熟的人懂得怎樣去委屈求全,。這讓我想到一句話：“一個(gè)真正自由的人不是想做什么就能做什么,，而是不想做什么就能夠不做?！奔?xì)細(xì)想來,，多么讓人糾結(jié)矛盾的兩句話哦,。給你一個(gè)選取題，你是要成熟還是要自由,？到此為止,，我又想到另一個(gè)問題，一個(gè)關(guān)于智者和圣人的問題,。大凡智者不必須能成為圣人,，而圣人在我看來就應(yīng)都是智者，就算他們沒在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有所建樹,，但是他們的心境已經(jīng)能夠折射出他們就是一個(gè)智者,，因?yàn)樗麄兡軌蛟诔墒炫c自由之間游刃有余地做出選取，或者他們根本不用選取,，因?yàn)樗麄儍烧呒嬗?，這是你我此等凡夫俗子所不能企及的。很悲戚地承認(rèn),，我不是一個(gè)成熟的人,，更不是一個(gè)自由的人。如此種種,，我還是一個(gè)存在很大提升空間的人,。

言盡于此，這部著作給人的感想不會(huì)只有這些,，我暫且寫上這么一些,，相信我哪天重新翻看必須還會(huì)更有一翻感慨的。