做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃精簡版篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量,，上好每兩周的1課時(shí)的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%,，健康行為形成率達(dá)100%。健康資料規(guī)范,、齊備存檔。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí),，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣,。坐,、立,、行,、走姿勢(shì)要正確。

6,、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病,，沙眼、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長,。

7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。

三、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨,、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載，及時(shí)處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物,。

四,、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

總之,，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

中學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃精簡版篇二

一、健康教育的意義

青少年處于人生的生命準(zhǔn)備時(shí)期,，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育,，提高學(xué)生知識(shí)水平，形成良好的生活習(xí)慣,，建立健康的生活方式，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力,，預(yù)防各種常見病,、多發(fā)病,，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎(chǔ),，影響終身健康。青少年時(shí)期在人的一生中是接受能力最強(qiáng),、可塑性最大的時(shí)期，也是形成各種行為模式的時(shí)期,。這種行為模式一經(jīng)形成，就不容易改變,。

二、學(xué)校健康教育的原則

1,、整體性原則

學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動(dòng)，是整個(gè)學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分,。包括學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測(cè)、健康檢查,、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理,、常見病預(yù)防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務(wù),、意外事故應(yīng)急措施,、心理咨詢以及為傷殘學(xué)生提供必要的服務(wù)等。

2,、延伸性原則

學(xué)生正經(jīng)歷青春期發(fā)育的 暴風(fēng)驟雨 變化，身心發(fā)育變化迅速,，所以教育內(nèi)容應(yīng)針對(duì)不同年齡學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，同時(shí)充分考慮到社會(huì)的需要

3,、科學(xué)性原則

以科學(xué)思想為指導(dǎo)，以事實(shí)為依據(jù),，做到，不 過度渲染 ,，不有意夸大事實(shí)，不造成學(xué)生的恐懼感,。

4,、實(shí)踐性原則

學(xué)生喜歡鉆研科學(xué)原理,，愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。可在教育過程中增加討論,。青春早期，男女少年都愛結(jié)交同性小伙伴,。可利用伙伴活動(dòng)進(jìn)行教育。教育方式要生動(dòng)活潑,，引導(dǎo)興趣。無論哪個(gè)年齡,，最能引起學(xué)生興趣的;是那些采取生動(dòng)教育方法的知識(shí)內(nèi)容。

三,、健康教育的目標(biāo)

1、提高學(xué)生衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平通過課堂內(nèi)外的教育方式向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)是學(xué)校健康教育的主要形式,，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。

2,、提高學(xué)生生長發(fā)育水平.學(xué)生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關(guān)系。膳食服務(wù),、體育教育(包括體育課、設(shè)備和課外活動(dòng)以及學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育,。

3、降低常見病的發(fā)病率,。學(xué)生正處在生長發(fā)育時(shí)期，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力及對(duì)某些致病微生物的免疫能力較差,，往往由于不良的學(xué)習(xí)生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病,。

4,、通過健康教育有目的,、有計(jì)劃,、有組織地去發(fā)展學(xué)生智力和個(gè)性品質(zhì)。

5,、通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)及周圍環(huán)境影響而逐步形成的,，一旦形成要想改變就比較困難,。為此必須抓緊生命早期這一有利時(shí)期，讓學(xué)生運(yùn)用衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)學(xué)生自我保健能力。通過健康教育促使學(xué)生產(chǎn)生和形成各種有益于自身,、社會(huì)和人類的健康行為,，抑制各種不健康的行為,，增強(qiáng)自我保健的能力,。

四、健康教育的措施

1,、有目的、有計(jì)劃的傳播健康教育知識(shí),，面對(duì)面的系統(tǒng)的進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。

(1聘請(qǐng)知名健康教育指導(dǎo)專家定期為師生進(jìn)行健康教育講座和個(gè)別咨詢;

(2選擇有經(jīng)驗(yàn)班主任老師配合專題班會(huì)課,，開展相應(yīng)的教育活動(dòng);

(3專題班會(huì)課和講座要有安排、有教案(或筆記,，學(xué)生有心得體會(huì)，講座后有反饋,、有總結(jié);

(4發(fā)放健康知識(shí)匯總材料，安排學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)問答,，定期反饋情況，使學(xué)生掌握更多的健康知識(shí),。

2,、開設(shè)健康教育專欄，利用多種方式,，從不同角度，多方位的對(duì)師生進(jìn)行教育,。

(1辦好健康教育櫥窗，設(shè)置防病常識(shí)衛(wèi)生知識(shí)等欄目,，形象、生動(dòng),、色彩鮮明，讓學(xué)生愛看,，在享受中接受衛(wèi)生知識(shí),。做到每月更換一次,。

(2利用各種小報(bào)進(jìn)行各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,，定時(shí)進(jìn)行教育。

(3醫(yī)務(wù)室根據(jù)季節(jié),、學(xué)生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時(shí)進(jìn)行宣傳,、教育。

(4利用愛牙日,、無煙日、禁毒日等機(jī)會(huì),，發(fā)放專題預(yù)防材料。

(5利用校園廣播這個(gè)有利條件,，每個(gè)星期選一次固定的時(shí)間向全校師生宣傳健康教育的知識(shí),。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際，貼近生活,，教師引導(dǎo)學(xué)生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1與班主任老師密切聯(lián)系,，教育學(xué)生不留長發(fā),、不留指甲、不亂丟果殼,、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成教育,。并將儀容儀表檢查納入班級(jí)量化考核。

(2任課老師注意在教學(xué)過程中,，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀,、寫姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生,，預(yù)防近視及脊柱彎曲異常,。

(3教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，科學(xué)用腦,，提高學(xué)習(xí)效率。

中學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃精簡版篇三

為貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,，貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，努力推進(jìn)健康教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,、生理,，強(qiáng)壯學(xué)生體質(zhì)。本年度學(xué)校要緊緊圍繞健康教育目標(biāo)任務(wù),，扎實(shí)有效地開展健康教育工作。

一,、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”,、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主,，綜合治理的原則。以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,，努力促進(jìn)校園健康,、環(huán)境健康,、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、心理、生理教育目標(biāo)

解決中學(xué)生隨著生理,、心理的發(fā)育發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng),，人際關(guān)系不適、情感困惑,、強(qiáng)迫癥、貧困苦惱等等,。

2、體育健康教育目標(biāo)

通過體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動(dòng)的開展,，使學(xué)生在提高體能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)簡單運(yùn)動(dòng)損傷及處理,；促使學(xué)生形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)體意識(shí),；使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄,，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取,、充滿活力的人生態(tài)度,。掌握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化知識(shí),、運(yùn)動(dòng)觀賞能力,，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與健康的資迅,、資源,、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的能力。

三,、工作內(nèi)容

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。

做到有教師、有教材,、有教案、有課表,、有考核，確保開課率達(dá)到100%,，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

2,、鋪開健康知識(shí)宣傳工作

①要充分利用校園廣播站宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，辦好健康教育專欄,。

主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生,。主要采取心理講座、心理版報(bào),、心理征文、心理電影,、心理信箱以及心理協(xié)會(huì)等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性,。

②利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座,，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí),。(傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康知識(shí)知曉率,，健康行為形成率不低于80%)。

③有條件則適時(shí)邀請(qǐng)專家到校開展針對(duì)性強(qiáng)的心理輔導(dǎo)講座,。

3、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的監(jiān)督和檢查,。

①加強(qiáng)對(duì)健康教育計(jì)劃制定、備課,、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查,，并計(jì)入量化考核。②監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

4、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作,。

①積極配合上級(jí)部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

②在傳染病流行季節(jié),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，及時(shí)做好預(yù)防工作,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,。③繼續(xù)防控禽流感,，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，對(duì)課室,、宿舍消毒,，為師生注射疫苗,，確保師生安全健康。

5,、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查,。

①成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組,，

②對(duì)校園環(huán)境,、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育工作進(jìn)行總結(jié)歸納,。整理材料，迎接上級(jí)的檢查驗(yàn)收,。

③開展形式多樣的宣傳和動(dòng)員，包括動(dòng)員大會(huì),、版報(bào)和宣傳單。

6,、認(rèn)真做好健康教育的建檔工作,。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視,，對(duì)健康教育工作中的文件、材料,、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理,、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確,。

7、上好心理、生理健康專業(yè)課

開設(shè)面向初一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課(每班,、每周1節(jié))：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識(shí),，良好的人際關(guān)系,，情緒的識(shí)別和控制,，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力,。

開設(shè)值周班生理健康教育課，每班每周2課時(shí),，由校醫(yī)執(zhí)教，對(duì)學(xué)生開展青春期教育,。

8,、做好學(xué)生心理咨詢工作

①精心布置心理咨詢室,。

為每位來訪者營造舒適,、安全、自由的咨詢氛圍,；

②追求咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化,、專業(yè)化。

包括咨詢預(yù)約,，咨詢室座位安排，一次咨詢時(shí)間的控制,，咨詢記錄的保存歸檔,，咨詢內(nèi)容與過程的保密性,，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等都做到規(guī)范有序。

9,、落實(shí)新課標(biāo)，抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以“健康第一”為指導(dǎo),，“安全第一”為前提，認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》教學(xué)大綱和教材,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變觀念,，全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)，根據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點(diǎn),，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的教育質(zhì)量,，保證增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

四,、具體工作安排

1、生理,、心理健康教育分月工作,。

20__年8月

召開健康教育教師會(huì)議,，準(zhǔn)備落實(shí)開學(xué)后的工作,。

20__年9月

1、期始衛(wèi)生大掃除,。

2,、做好初一新生“環(huán)境、學(xué)習(xí)適應(yīng)”的心理調(diào)節(jié),。

20__年10月

開設(shè)《注意睡眠衛(wèi)生》《主動(dòng)適應(yīng)老師教法》等課程。

20__年11月

1,、做好中考前心理輔導(dǎo)、預(yù)防近視課程及相關(guān)活動(dòng),。

2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動(dòng),。

20__年12月

開設(shè)課程《青春期衛(wèi)生保健》《認(rèn)識(shí)自我》，搞好“5,、25”心理活動(dòng)日特色活動(dòng)。

20__年1月

開設(shè)課程《預(yù)防艾滋病》《我的情緒我做主》,、做好學(xué)期健康教育工作總結(jié)。

20__年2月

1,、期始衛(wèi)生大掃除,。

2,、做好新學(xué)期健康教育計(jì)劃,，開設(shè)課程或活動(dòng)幫助學(xué)生從放假心態(tài)調(diào)整到上學(xué)心態(tài)。

20__年3月

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的常規(guī)體檢，健全學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度,，做好預(yù)防近視等工作。

2,、營養(yǎng)膳食講座：①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份；②組織初一,、初二年級(jí)看錄相,；③各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營養(yǎng)膳食

20__年4月

1、開展禁煙控?zé)熁顒?dòng),。

2、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除,，準(zhǔn)備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復(fù)檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查,。

3,、學(xué)校廣播對(duì)健康與衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行傳播,。

4,、各班出一期衛(wèi)生知識(shí)宣傳專刊黑板報(bào),，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,。

20__年5月

1、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作,。

2,、重點(diǎn)做好中考考前,、考后心理輔導(dǎo),、初三學(xué)生高考前心理輔導(dǎo)、“5,、20”心理活動(dòng)日特色活動(dòng)。

20__年6月

重點(diǎn)做好中考期間學(xué)生心理輔導(dǎo),。

20__年7月

初一、初二學(xué)生考試心理輔導(dǎo)及訓(xùn)練,。

中學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃精簡版篇四

一,、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養(yǎng)的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格,。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分,。在提倡 以人為本 的今天，作為人類靈魂的工程師 教師如何去關(guān)愛學(xué)生,，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，提高對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

2,、通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,，友善待人，誠實(shí)守信,，開拓創(chuàng)新，追求向上,，不畏艱難的健全人格。

3,、通過心理健康教育,，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想,，并具備個(gè)人發(fā)展能力,。

三,、實(shí)施步驟

1、提高小學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力(特別是一,、二年級(jí)，培養(yǎng)他們開朗,、合群、樂學(xué),、自助的獨(dú)立人格,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,，同學(xué)交往的能力，不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我，增強(qiáng)自我調(diào)控,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴,、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙,。對(duì)這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

四、心理健康教育的途徑：

1,、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng),、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,。

2,、在三至六年級(jí)中開設(shè)心理健康教育課,，同時(shí)舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時(shí)開放,、悄悄話信箱,、綠色熱線,，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙,，事后建立好心理檔案,。

4,、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀,，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女,。

五、對(duì)心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)與能力的要求：

1,、要有開朗,、熱情,、善解人意富有愛心的健康人格,。

2、要掌握輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù),，同感、尊重,、真誠等反應(yīng)技術(shù)，情緒調(diào)節(jié),、行為矯正等。

3,、要以學(xué)生為主體，切忌 老師說,，學(xué)生聽 的知識(shí)傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng),，建立和諧的氣氛，給予贊許,、同感,、親切,、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受,、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥,、啟發(fā)和引導(dǎo)。

4,、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事,、量力而行,。

中學(xué)健康教育教學(xué)計(jì)劃精簡版篇五

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長,，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)南京市學(xué)校心理健康教育工作的要求，本學(xué)年,，心理健康教育中心將開展以“關(guān)愛生命,，自尊自強(qiáng)”為主題的心理健康教育,，努力促進(jìn)廣大學(xué)生熱愛生命，珍惜生命,，自強(qiáng)不息，不斷幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)出學(xué)校心理健康教育工作的特色,。

二、具體工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理1,、完善心理健康教育工作體制,。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由教育處牽頭，以年級(jí)長,、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍,。

2,、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。調(diào)整和發(fā)展校心理咨詢輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,，形成老中青三結(jié)合的心理輔導(dǎo)組，重點(diǎn)培養(yǎng)青年心理輔導(dǎo)教師力量,。積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃,、分期分批地組織有志于心理健康教育工作的教師和現(xiàn)有的心理健康教育教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),、輪訓(xùn),、報(bào)告,、講座等,，提高全體教師的心理健康教育水平。

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性,。

1、 進(jìn)一步對(duì)心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善,，添加開展工作所需的錄音筆等。

2,、 進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案,，做好資料收集工作,、個(gè)案研究的搜集整理工作和個(gè)案跟蹤研究工作,。

3、 增加藏書量和增訂有關(guān)心理雜志,。

4、 發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)話與溝通，及時(shí)引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題,。

(三)開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),。

1,、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,，通過黑板報(bào),、櫥窗等出一期心理健康知識(shí)宣傳欄,，普及心理健康知識(shí)。

2,、邀請(qǐng)有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力,，讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問題的能力,，提高心理健康水平,。

3,、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要,，在不同年級(jí)舉辦心理健康知識(shí)講座，開展心理健康教育工作,。對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。

4,、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作，對(duì)有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，并提出建議,，以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來,。

5、組織學(xué)生撰寫心理小論文,，通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中，進(jìn)行自我心理調(diào)試,，提高心理素質(zhì),。

(四)加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境,。結(jié)合家長學(xué)校有針對(duì)性舉辦1—2期的心理輔導(dǎo)專題講座，對(duì)家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo),。