做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇一
本學(xué)期我任教四年級(jí)4個(gè)班的體育課,，學(xué)生共170左右,。四年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,，他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,，對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng),，活潑開(kāi)朗,，愛(ài)表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大,，喜歡競(jìng)爭(zhēng),。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè),。
1.了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì),，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力,。
2.知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)?；颈３终_的身體姿勢(shì),；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力,，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
3.通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：
1.每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。
2.四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn),；50米×8或400米跑。
難點(diǎn)：體操技巧,、蹲距式跳遠(yuǎn),。
1.50米跑或4×100米接力跑：正確的身體姿勢(shì)、成績(jī),。
2.立定跳遠(yuǎn)：掌握基本方法,、成績(jī)。
3.少兒健美操國(guó)家一級(jí)規(guī)定動(dòng)作套路：動(dòng)作的熟練度和準(zhǔn)確度,。
4.側(cè)手翻：動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)度,。
5.運(yùn)球組合：測(cè)試學(xué)生運(yùn)傳綜合能力。
在體育教學(xué)方面后20%學(xué)生的表現(xiàn)多種多樣，有的是身體素質(zhì)方面的,，有的是行為習(xí)慣方面的,，還有的是習(xí)慣上的等等，以及頻繁的教師調(diào)動(dòng)所引發(fā)的學(xué)生紀(jì)律渙散,，等多方面的問(wèn)題,，致使學(xué)生出現(xiàn)后進(jìn)的表現(xiàn)。后20%學(xué)生產(chǎn)生的原因很多,，有家庭,、社會(huì)、學(xué)生自身等方面的原因,；有智力因素和非智力因素方面的原因,；非智力因素又有無(wú)學(xué)習(xí)不得法導(dǎo)致的后20%學(xué)生和其他外因?qū)е碌暮?0%學(xué)生。對(duì)他們進(jìn)行成因分類,，以便于工作時(shí)有的放矢,。
措施和方法有：
1.動(dòng)之以情，消除戒備心理,；2.尊重信任,，喚起自尊心曉之以理，增強(qiáng)后20%學(xué)生分辨是非的能力,；3.創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后20%學(xué)生的意志持之以恒，反復(fù)教育,，鞏固后20%學(xué)生良好行為習(xí)慣,；4.貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),。
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評(píng)的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中,。
周次日期教學(xué)內(nèi)容備注
22.22-2.28,。
1.各種不同姿勢(shì)的反應(yīng)跑2.“8”字接力跑。
1.彎道路2.圓形接力跑,。
32.29-3.6,。
1.上挑式交接棒、下壓式交接棒2.30米曲線接力棒。
1.50米迎面接力跑2.跑跳繩接力,。
43.7-3.13,。
1.4×50米接力跑2.跳繩。
1.考核：50米跑2.跳繩,。
53.14-3.20,。
1.復(fù)習(xí)蹲跳起2.游戲“獵人打獵”
1.跨跳過(guò)背2.游戲。
63.21-3.27,。
1.屈腿跳2.跳籬笆,。
1.跳長(zhǎng)繩8字穿花2.雙龍戲珠。
73.28-4.3,。
1.考核：立定跳遠(yuǎn),。
1.雙手向前、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實(shí)心球,。
84.4-4.10,。
1.雙手原地從頭后前拋實(shí)心球2.抱球往返接力。
1.雙手原地從體前向前拋實(shí)心球2.傳球比賽,。
94.11-4.17,。
1.雙手原地持實(shí)心球向前擲球比遠(yuǎn)。
1.屈腿跳,。
104.18-4.24,。
1.跨跳過(guò)背。
1.跳長(zhǎng)繩8字穿花,。
114.25-5.1,。
1.考核：立定跳遠(yuǎn)。
1.雙手向前,、向上拋球2.雙手原地從胯下向前拋實(shí)心球,。
125.2-5.8。
1.雙手原地從體前向前拋實(shí)心球2.傳球比賽,。
1.雙手原地從頭后前拋實(shí)心球2.抱球往返接力,。
135.9-5.15。
1.雙手原地持實(shí)心球向前擲球比遠(yuǎn),。
145.16-5.22,。
1.復(fù)習(xí)組合（一）、（二）動(dòng)作學(xué)習(xí)組合（三）動(dòng)作4×8×2,。
1.復(fù)習(xí)組合一二三動(dòng)作學(xué)習(xí)組合四動(dòng)作。
155.23-5.29,。
1.考核：少兒健美操國(guó)家一級(jí)規(guī)定動(dòng)作套路,。
1.兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球。
165.30-6.5。
1.側(cè)向站立上兩步投擲小沙包2.“激戰(zhàn)前哨”游戲,。
1.正面站立上兩步,，側(cè)向投擲小沙包2.游戲。
176.6-6.12,。
1.側(cè)手翻2.復(fù)習(xí)組合動(dòng)作：前滾翻——后滾翻成跪撐——跪跳起,。
考核：側(cè)手翻組合動(dòng)作：前滾翻——后滾翻成跪撐——跪跳起。
注:如遇到節(jié)假日或雨天臨時(shí)調(diào)整,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇二
高,、低年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生806人,。這些學(xué)生大部分來(lái)自車站村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位,，還有一些是來(lái)自外學(xué)區(qū)的。這些學(xué)生都非常愛(ài)好體育課,，同時(shí)在校,，體育課是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容之一。但也有不利因素,，一旦下雨,，就不能上課，給正常教學(xué)帶來(lái)一系列的困難,，為保證上級(jí)所交給任務(wù)順利完成,，特定教學(xué)計(jì)劃如下：
小學(xué)生是社會(huì)主義祖國(guó)的新生一代，是國(guó)家和民族的希望,，一個(gè)國(guó)家和民族的興旺發(fā)達(dá),，有賴于提高全民族的素質(zhì)，也就是提高思想道德素質(zhì),，文化科學(xué)素質(zhì)和身體的素質(zhì),，每位小學(xué)生不論是今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來(lái)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任,，都必須爭(zhēng)取做一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的人,。體育是全面發(fā)展的人,。體育是全面發(fā)展的組成部分，小學(xué)生認(rèn)真地上好體育課,，積極參加體育鍛煉,，這不僅是自己健康成長(zhǎng)的需要，也是使自己成為建設(shè)祖國(guó)棟梁之才的需要,。因此每位小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把積極地鍛煉身體,，提高健康水平,，看作是自己的神圣義務(wù)。
體育課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可分為理論和實(shí)踐兩大部分：
1,、理論方面：主要是學(xué)習(xí)體育鍛煉的意義目的和義務(wù),，以及粗淺的衛(wèi)生保健知識(shí)，提高體育文化教養(yǎng),。
2,、實(shí)踐方面：包括走與跑、投,、爬,、平衡、懸垂和支撐等人體的基本活動(dòng)項(xiàng)目,，同時(shí)又是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),，是參加生產(chǎn)勞動(dòng)和保衛(wèi)祖國(guó)的實(shí)用技能。
游戲活動(dòng)：是同學(xué)們比較喜歡的教材,，游戲形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩，這項(xiàng)`活動(dòng)一般是集體進(jìn)行的,，它具有一定的對(duì)抗性,。因此通過(guò)游戲教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃,，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和機(jī)智、勇敢,、頑強(qiáng),、果斷等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的愛(ài)好啟發(fā),，思維活動(dòng),，促進(jìn)智力的開(kāi)發(fā)。
基本體操：這類活動(dòng)項(xiàng)目比較多,，內(nèi)容豐富多姿,。體操是小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一。各項(xiàng)教材都具有較高的鍛煉價(jià)值,，通過(guò)學(xué)習(xí)和體操隊(duì)形,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立，行走姿勢(shì)和習(xí)慣,。
1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)文明行為,。
2,、努力與課任老師配合,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。
3,、深入班級(jí)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性,，開(kāi)展一邦一一對(duì)紅,，為班級(jí)爭(zhēng)光的好思想好作風(fēng)。
4,、本著理論與實(shí)踐相結(jié)合,，因人而因地施教，因材施教,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇三
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作,，為了能很好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
9年級(jí)（7—8—9）班里有134名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異,，此外，九年級(jí)面臨著中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大,，由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響，他們對(duì)體育理論及外堂測(cè)試存在著模糊的認(rèn)識(shí),，積極性不是很高,。因此本學(xué)期將通過(guò)與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到新形式下中考勤制度,，及早轉(zhuǎn)變觀念,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
以新課程理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。
1）始終積極參加現(xiàn)在在我校開(kāi)展的《國(guó)語(yǔ)誦讀》活動(dòng)，借早讀,，午讀,，幕讀時(shí)間，提升自己的國(guó)語(yǔ)水平,，并準(zhǔn)備好明年的mhk三級(jí)考試,。
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平,。
2）多聽(tīng)課、評(píng)課參與集體研討,，取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短,。以豐富自己的閱歷。
3）充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。抓好特長(zhǎng)小組的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在校及市組織的各項(xiàng)比賽中取得較理想的成績(jī),。
4）學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠制造出相應(yīng)的課件,，便于教學(xué),。
5）多與同行溝通交流，共同研討,，共同提高,。
課題：寓教于樂(lè)于體育教學(xué)之中。
1,、實(shí)踐法（以課堂為載體,，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中玩）,。
2、問(wèn)卷調(diào)查法（通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進(jìn)）,。
通過(guò)測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu),、良好,、還需努力三個(gè)層次。
1）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。
2）體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情況,。
3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
1）爭(zhēng)取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績(jī),，以提高自己的授課水平,。
2）與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。
3）認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng),。
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,；提高運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),，了解自己的身體變化,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
1,、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。
2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。
4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的'反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮，并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。
教學(xué)重點(diǎn)：
1,、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主,，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。
2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等。
教學(xué)難點(diǎn)：
1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。
小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑、跳,、投）,，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。
2、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。
3,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。
4,、不得無(wú)故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇四
本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，堅(jiān)持健康第一,、安全第一的指導(dǎo)思想,，以啟發(fā)思維、觀察體驗(yàn),、合作探究為主線,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，學(xué)練結(jié)合為主旨,，充分體現(xiàn)興趣性、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景。本課突出一個(gè)“新”字,，體現(xiàn)一個(gè)“改”字,，通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的心肺功能,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，樹(shù)立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì),。
跑的這個(gè)教材，在人們的日常生活,、勞動(dòng),、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值，也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力,。高一年級(jí)跑得教材內(nèi)容主要以跑得專門性練習(xí)和跑的技術(shù)為主,。讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析,、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng),，改進(jìn)跑的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的速度,、力量,、靈敏等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生自信,、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段。
課的授課對(duì)象為高一(22)班學(xué)生,，該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般,，參與跑等項(xiàng)目的活動(dòng)興趣不高，以前雖接觸過(guò)快速跑教材但對(duì)快速跑的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不夠理想,，尤其是對(duì)擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大,，從而對(duì)跑速和跑成直線造成了直接影響。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn),，運(yùn)用了各種方法安排了各種跑的練習(xí)，利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合,，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神，使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功,，體驗(yàn)成功的喜悅,，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向。
1.運(yùn)動(dòng)參與與目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作,。
2.運(yùn)動(dòng)技能與目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)30米快速跑的正確方法，提高奔跑能力，并了解跑的知識(shí)、對(duì)身體的作用及注意事項(xiàng),。
3.身體健康目標(biāo)：通過(guò)跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育,，培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神,。
4.心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，感受和體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。
5.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng),，體現(xiàn)合作交往，團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神,。
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展快速跑的能力,，及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性,。
教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn),、觀察、合作探究的鍛煉方法,。
采用“自主,、合作探究”的教學(xué)模式，從觀察體驗(yàn)入手,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的情景，使學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,。
通過(guò)體驗(yàn)觀察,、啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)的參與性,。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理上通過(guò)以下幾個(gè)步驟實(shí)施：
1.導(dǎo)入與熱身。
課前預(yù)設(shè)知識(shí)問(wèn)題,，讓學(xué)生帶著自己不同的認(rèn)識(shí)進(jìn)入角色,，充分發(fā)揮他們的個(gè)性和思維，教師以學(xué)生朋友的身份,，主動(dòng)地融入課堂之中,，自然的走向過(guò)渡。采用蛇形移位跑,，徒手操和專項(xiàng)練習(xí),，起到熱身運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣，并逐漸導(dǎo)入新課,，進(jìn)入教材,。
2.合作與探究。
合作與探究是本次課的重點(diǎn),，也是一種重要的學(xué)練方式,。貫徹于課的始終,，并在教學(xué)中得以突現(xiàn),。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點(diǎn)，以“體驗(yàn)觀察——思考比較——感知——尋找問(wèn)題,，選擇方法——學(xué)會(huì)解決問(wèn)題”為教學(xué)流程,，在教學(xué)中將重難點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行。
第一層：體驗(yàn)與觀察：強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主,，讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué),，有針對(duì)性的練，以演示,、激勵(lì),、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，采用體驗(yàn)法,、觀察法,、嘗試法、討論法,、合作法,、互助法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有的放矢地實(shí)施教學(xué)過(guò)程,，達(dá)成目標(biāo),。
第二層：鞏固與加強(qiáng)：把合作跑作為重點(diǎn)，讓學(xué)生在快速跑的基礎(chǔ)上,，以小組競(jìng)賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神,。在競(jìng)賽中建立正確的合作跑，并蘊(yùn)含規(guī)則要求,，進(jìn)一步鞏固,、提高合作跑的能力。
第三層：自主鍛煉：讓學(xué)生根據(jù)自身需要,，自由結(jié)合,，發(fā)揮想象，選創(chuàng)動(dòng)作,，進(jìn)行柔韌靈敏練習(xí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)柔韌,、靈敏的練習(xí)方法，安全措施,，突出學(xué)生的組織能力,，再次展現(xiàn)師生互動(dòng)、合作鍛煉的課堂情景,。
3.放松與小結(jié),。
在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動(dòng)，力求生理和心理徹底放松,。課后小結(jié),，對(duì)同學(xué)們的體會(huì)和練習(xí)進(jìn)行講評(píng)。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇五
xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，以"加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)"和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康,，幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過(guò)渡,，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：從第一次體育課到上學(xué)期最后一次體育課，我的體育與健康課發(fā)生的很大的變化,，從一開(kāi)始的站隊(duì),，到基本的課堂常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)的很快,，進(jìn)步也很明顯,。
教科研意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平有明顯的提高,。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思,、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
小學(xué)一年級(jí)體育與健康學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
（xx——xx學(xué)年度第二學(xué)期）
沂源第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高鳳太
1,、指導(dǎo)思想：體育與健康的基本理念是以“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),；激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí),；關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異,，保證每一位學(xué)生受益。
2,、學(xué)情分析：一年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班級(jí),，通過(guò)13—14年度第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,，對(duì)體育知識(shí)有了初步的了解,，每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻，下面對(duì)四個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析：
一班,，男女分配差不多對(duì)等,，大部分的男生素質(zhì)稍好與女生，就課堂常規(guī)方面,，女生要比男生好,，技能的掌握情況，女生要好于男生,。
二班,，女生比例略高于男生，課堂上練習(xí)女生比男生主動(dòng),，沒(méi)有特別突出的學(xué)生,，身體素質(zhì)不等，有個(gè)別的學(xué)生不能參加強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng),。
三班,，男女搭配均勻，身體素質(zhì)比上學(xué)期有了很大的改觀,，課堂紀(jì)律很好,，接受能力強(qiáng)。
四班,，兩級(jí)分化嚴(yán)重,，素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生有一部分，身體素質(zhì)差的同學(xué)也不在少數(shù),，個(gè)別的學(xué)生屬于不能參加運(yùn)動(dòng)類型,，課堂紀(jì)律差。
四個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同,，身體素質(zhì)也不同,，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的教學(xué)，都有了明顯的提高,。
要涉及的教學(xué)內(nèi)容比較分散,，隊(duì)列、走,、跑,、跳,、投、技巧,、籃球,、足球、羽毛球,，體操,、墊上運(yùn)動(dòng)等十幾項(xiàng)都要涉及，涉及的內(nèi)容較廣泛,，根據(jù)教材的特點(diǎn),，制定了九個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃,，每個(gè)單元計(jì)劃4周,，16個(gè)學(xué)時(shí)。根據(jù)課時(shí)的情況,，隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí),。
重點(diǎn)：掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能,，了解或初步接觸一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
難點(diǎn)：規(guī)劃好各個(gè)環(huán)節(jié)，單元與單元的銜接,，能夠熟練的掌握運(yùn)動(dòng)技能,。
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：上好體育與健康課并且積極參加課外體育活動(dòng),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動(dòng),，如不曠課,，積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。
2,、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和體驗(yàn),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動(dòng)作術(shù)語(yǔ),。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，如：立正,、稍息,、三面轉(zhuǎn)發(fā)等，并能安全地進(jìn)行體育活動(dòng),。
3,、身體健康目標(biāo)：通過(guò)走、跑,、跳,、投球類等內(nèi)容的教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì),；通過(guò)走,、跑、跳,、投擲等游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。
4,、心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境,，并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn),。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒。
5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神
五、教學(xué)措施
1,、始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。
2、備好每一節(jié)課,，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛,，利用學(xué)生好動(dòng)模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)采用探究學(xué)習(xí)和分組教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思,，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)的修改,。
3、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,，將教學(xué)內(nèi)容穿插于游戲當(dāng)中，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。
4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí),，以防傷害事故的發(fā)生,。
5,、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的一面,，關(guān)注個(gè)別差異，保證每位學(xué)生都受益,。
第一單元：隊(duì)列隊(duì)形
第二單元：走,、跑與游戲
第三單元：跳躍與游戲
第四單元：投擲、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng)
第五單元：技巧,、跳繩
第六單元：籃球
第七單元：足球
第八單元：體能練習(xí)
第九單元：總復(fù)習(xí),、檢測(cè)考核
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇六
本學(xué)期是九年級(jí)下學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃.
本年度九年級(jí)共有六個(gè)班大致有三百多人,，九年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng),，女生則趨向于文靜,，不喜歡活動(dòng)，針對(duì)這一特點(diǎn),，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣；還有升學(xué)測(cè)試,，運(yùn)動(dòng)量,、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。
初三學(xué)生面臨中考,，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的`身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主,，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí),，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí),、去鍛煉。定期測(cè)試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力,。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng),，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練,。在三月初進(jìn)行一次測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí),，田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高。
2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3,、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1,、重點(diǎn)是田徑的短跑,、長(zhǎng)跑（包括蹲踞式和站立式起跑）與立定跳遠(yuǎn)教學(xué)和成績(jī)的提高。
2,、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈和女生的投擲實(shí)心球的教學(xué)方法研究,。
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),，可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。
2、因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
中考體育考試項(xiàng)目為主,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇七
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作,，為了能很好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
9年級(jí)（7—8—9）班里有134名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異,，此外，九年級(jí)面臨著中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大,，由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響，他們對(duì)體育理論及外堂測(cè)試存在著模糊的認(rèn)識(shí),，積極性不是很高,。因此本學(xué)期將通過(guò)與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到新形式下中考勤制度,，及早轉(zhuǎn)變觀念,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
以新課程理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。
1）養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,。
3）讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,。
1）始終積極參加現(xiàn)在在我校開(kāi)展的《國(guó)語(yǔ)誦讀》活動(dòng),，借早讀，午讀,，幕讀時(shí)間,，提升自己的國(guó)語(yǔ)水平，并準(zhǔn)備好明年的mhk三級(jí)考試,。
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平,。
2）多聽(tīng)課,、評(píng)課參與集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短,。以豐富自己的閱歷,。
3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。抓好特長(zhǎng)小組的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在校及市組織的各項(xiàng)比賽中取得較理想的成績(jī),。
4）學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠制造出相應(yīng)的課件，便于教學(xué),。
5）多與同行溝通交流，共同研討,，共同提高,。
課題：寓教于樂(lè)于體育教學(xué)之中
1、實(shí)踐法（以課堂為載體,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩）
2,、問(wèn)卷調(diào)查法（通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進(jìn)）
通過(guò)測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu),、良好,、還需努力三個(gè)層次。
1）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去
2）體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情況
3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系
1）爭(zhēng)取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績(jī),，以提高自己的授課水平,。
2）與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練
3）認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。
略
體育與健康教研組：吾布力喀斯木,。阿布地?zé)嵋履?/p>
xx年8月25日
體育與健康教學(xué)計(jì)劃
體育健康課教學(xué)計(jì)劃
體育與健康教學(xué)計(jì)劃
初中體育健康教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇八
【導(dǎo)語(yǔ)】進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),，看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)。其實(shí)身體的呼吸,、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng),，并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調(diào)。下面關(guān)于體育與健康教學(xué)計(jì)劃,，祝您生活愉快!
本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一,、基礎(chǔ)不,。
一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，打好基礎(chǔ)，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo),，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信,，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì),。
1,、體育與健康課程解說(shuō)，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求,；
2,、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)則介紹。
4,、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用,。
1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列,，行進(jìn)間隊(duì)列,，第二套中學(xué)生廣播體操，徒手體操,。
5,、球類。
1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行；
2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等；
3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；
4,、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí),；
2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。
3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。
4,、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位,。
5,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度,。
6、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。
1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng),，開(kāi)展課外體育活動(dòng),，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
2,、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。
3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體,。
給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識(shí),、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇九
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作,，為了能很好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
9年級(jí)（7—8—9）班里有134名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異,，此外，九年級(jí)面臨著中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大,，由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響，他們對(duì)體育理論及外堂測(cè)試存在著模糊的認(rèn)識(shí),，積極性不是很高,。因此本學(xué)期將通過(guò)與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到新形式下中考勤制度,，及早轉(zhuǎn)變觀念,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
以新課程理念為指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。
1）養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,。
3）讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,。
1）始終積極參加現(xiàn)在在我校開(kāi)展的《國(guó)語(yǔ)誦讀》活動(dòng),，借早讀，午讀,，幕讀時(shí)間,，提升自己的國(guó)語(yǔ)水平,，并準(zhǔn)備好明年的mhk三級(jí)考試。
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平,。
2）多聽(tīng)課,、評(píng)課參與集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短,。以豐富自己的閱歷,。
3）充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。抓好特長(zhǎng)小組的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在校及市組織的各項(xiàng)比賽中取得較理想的成績(jī),。
4）學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，能夠制造出相應(yīng)的課件，便于教學(xué),。
5）多與同行溝通交流,，共同研討，共同提高,。
課題：寓教于樂(lè)于體育教學(xué)之中,。
1、實(shí)踐法（以課堂為載體,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中玩）,。
2、問(wèn)卷調(diào)查法（通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進(jìn)）,。
通過(guò)測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu),、良好,、還需努力三個(gè)層次。
1）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。
2）體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情況,。
3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。
1）爭(zhēng)取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績(jī),，以提高自己的授課水平,。
2）與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練,。
3）認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。
略
體育與健康教研組：吾布力喀斯木,。阿布地?zé)嵋履尽?/p>
xx年8月25日,。
初中。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十
（三）投擲：原地向前.向后拋實(shí)心球二3韻婦輯遂霍庫(kù)婆鏈寺弓延室縱港徘均做見(jiàn)冗吻擔(dān)滅頹距斌好儉偵結(jié)價(jià)乍后攀特澄恰阮組鱉縣家沁諜泉靶滲粳貓烏冀碎侵桓渦迎脫渝計(jì)米馱掩侵艷飾錦教材1.跑：蹲距式起跑2.小籃球：原地運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1.能了解蹲距式起跑的意義和動(dòng)作要領(lǐng),。
2.能按口令做出蹲距式起跑動(dòng)作,。
3.能樂(lè)意接受指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)機(jī)智.果斷的作風(fēng),。
4.能了解原地運(yùn)球的動(dòng)作方法,。
5.能試做出用掌指部位原地低姿運(yùn)球動(dòng)作。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十一
本學(xué)期所教班級(jí)為初二7-12班,，通過(guò)初一一學(xué)年的學(xué)習(xí)與鍛煉,，使學(xué)生充分的進(jìn)行身體活動(dòng)，在不斷的身體活動(dòng)過(guò)程中是自己的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和能力得到提高,，從而就養(yǎng)成堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)技術(shù)的基礎(chǔ)上，掌握了鍛煉身體的本領(lǐng),。提高了同學(xué)們上體育課的興趣,，我所教班級(jí)大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,，有利于體育課上實(shí)施新體育教學(xué)理念,。
2、技能情況,。
通過(guò)初一學(xué)年的引導(dǎo)與培養(yǎng),，每個(gè)學(xué)生都有一兩個(gè)鍛煉身體的項(xiàng)目。初二年級(jí)女學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng)，但動(dòng)作則顯得僵硬呆板,，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉,。初二年級(jí)的男同學(xué)大部分活動(dòng)積極性較高，喜歡球類運(yùn)動(dòng),，本學(xué)期在活動(dòng)球類技能動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的競(jìng)賽規(guī)則有所了解。
二、教材分析,。
根據(jù)本學(xué)校的實(shí)際情況和義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體,、心理,、社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，通過(guò)傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，完成運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞動(dòng)全面發(fā)展的好學(xué)生,。
三,、教學(xué)目的和要求,。
1,、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)田徑,、跳躍,、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒,、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四,、主要工作：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課,。突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。
2,、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)(健美操隊(duì))的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備。
3,、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、各種球賽等。
4,、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。
5、教學(xué)論文,、教案的撰寫,。
五、具體安排：
1,、抓好基本素質(zhì)的提高,。(如快速跑、俯臥撐,、蛙跳,、推小車等)。
2,、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。如女800米、立定跳遠(yuǎn),、坐位提前屈,、臺(tái)階試驗(yàn)、1分鐘仰臥起坐,。男生1000米,、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺(tái)階試驗(yàn)等,。
3,、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉,。
4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層,、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu),、良、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。
5,、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù),，從而有目的的進(jìn)行鍛煉。
6,、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。
7、本學(xué)期測(cè)試項(xiàng)目：女生800米跑立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈,。
男生100米立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈,。
六、教學(xué)措施,。
1,、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó),，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng),。
3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。
4,、特別加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生廣播體操的教學(xué)。
周次教學(xué)內(nèi)容,。
1基礎(chǔ)知識(shí),、隊(duì)列隊(duì)形、跳繩,。
2籃球素質(zhì)游戲自選項(xiàng)目,。
3跳繩素質(zhì)籃球。
4排球游戲自選項(xiàng)目,。
5踢毽子跳繩素質(zhì),。
6排球游戲自選。
7跑素質(zhì)自選項(xiàng)目,。
8跳躍籃球素質(zhì),。
9跳躍游戲。
10跑自選游戲,。
11籃球跳躍自選,。
12排球素質(zhì)跳繩。
13排球跳躍自選項(xiàng)目,。
14踢毽子籃球投擲,。
15投擲舞蹈。
16舞蹈自選游戲,。
17足球游戲自選項(xiàng)目,。
18足球排球素質(zhì)。
19跳躍考核跑,。
20學(xué)期考核小結(jié),。
21機(jī)動(dòng)周,。
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體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十二
體育與健康方面的教學(xué)計(jì)劃制定有利于促進(jìn)體育教學(xué)工作的開(kāi)展,。下面是小編想跟大家分享的體育與健康具體教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家瀏覽,。
一,、指導(dǎo)思想。
全面貫徹教育方針與政策,，以“健康第一,，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù),，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神,，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操,，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能,，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
二,、基本情況,。
本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重,，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響,，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視,，耐心,、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo),，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng),，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性,、不可或缺性,。
三、任務(wù)目標(biāo),。
1,、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律,，有組織的良好行為規(guī)范,。
2、使學(xué)生熟練掌握50米,、200米,、800米,、立定跳遠(yuǎn),、蹲距式跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、跳繩,、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì),。
3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固,、提高和創(chuàng)新,。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì),。
5、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
6、了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系,，通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)）。
7,、建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,，四、教學(xué)措施,。
1,、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課,。
2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3,、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
4,、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。
5,、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。
六年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的初期，身體發(fā)育較快,，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng),，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng),，針對(duì)女生這一特點(diǎn),，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣,。
二,、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu),。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握體育項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。
三,、目的任務(wù)。
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高。
2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3,、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四,、重點(diǎn)與難點(diǎn),。
1、重點(diǎn)是,；廣播體操與立定跳遠(yuǎn),。
2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。
五,、教學(xué)措施與教改思路。
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),，可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。
2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3：因材施教,，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣,。
六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排,。
第一周-----第三周：學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操,，預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng)，四肢運(yùn)動(dòng),，跳繩練習(xí),。
第六周-----第七周：跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng),，跳繩練習(xí),，球類運(yùn)動(dòng)練習(xí)，游戲練習(xí),。
第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練,。復(fù)習(xí)廣播體操全套動(dòng)作。
第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí),，綜合素質(zhì)練習(xí),，球類運(yùn)動(dòng)練習(xí)，以籃球運(yùn)動(dòng)為主,。
第十二周----第十三周：測(cè)試廣播體操,，陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑。
第十四周----第十八周：隊(duì)列練習(xí),，冬季長(zhǎng)跑,，機(jī)動(dòng)練習(xí)階段。
遇十月一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整,，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十三
《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性,，開(kāi)拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià),。在實(shí)施新課程改革中,，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí),，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。
〈1〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。
〈2〉、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式：
發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài).
〈3〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。
〈4〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,。
1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體,。
2,、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽(tīng)隨堂課,，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí),、交流，共同提高,、共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。
3、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體,，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高,。
4,、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1、學(xué)情分析,。
六年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在11-12歲左右,，進(jìn)入青春發(fā)育期。學(xué)生學(xué)習(xí)情緒極不穩(wěn)定,。其中男生比較喜歡運(yùn)動(dòng),，但個(gè)性強(qiáng)，但遵紀(jì)方面較差,。給課堂管理帶來(lái)一定難度,。而女生由于生理上發(fā)生微妙的變化，害怕上體育課,。這就需要老師在平時(shí)上課從多關(guān)心,、鼓勵(lì)的角度，來(lái)消除她們恐懼感和怕羞的心理,。針對(duì)以上存在情況,。在教學(xué)中,，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把促進(jìn)學(xué)生身體健康為基礎(chǔ),，使學(xué)生身體與心理得到和諧統(tǒng)一發(fā)展。
2,、教材分析,。
全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí),，(2),、運(yùn)動(dòng)技能，(3),、身體健康,，(4)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧,，讓他們自覺(jué)鍛煉身體,，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。
3,、教學(xué)內(nèi)容安排：
教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)次數(shù)考核項(xiàng)目。
1,、立定跳遠(yuǎn),。
2、助跑投擲壘球(250克),。
3、一分鐘跳短繩,。
4,、400m跑。
(一),、教師方面：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,。
5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的.建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
(二),、學(xué)生方面：
1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無(wú)故缺課,，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
4,、要愛(ài)護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用,，通過(guò)我們提供的六年級(jí),，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十四
1、學(xué)生情況：初中一,、二年級(jí),，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生四十人左右,。七年級(jí)有一名特殊病，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外,，全校初中生各年級(jí)學(xué)生都健康,，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。
2,、技能情況：初中一,、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳,、投,、追逐、跳繩,、跳皮筋,、打沙包和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,，以及我校體育器材,，場(chǎng)地,，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí),。在教育教學(xué)的過(guò)程中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,。是每一位學(xué)生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
1,、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉,。掌握基本知識(shí)和技能,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、學(xué)習(xí)田徑、體操,、技巧,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力,。
3,、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強(qiáng),，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位,。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2,、抓好班級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)員,，為本學(xué)期開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
3,、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng),，班與班進(jìn)行，籃球,、引體向上,、立定跳遠(yuǎn)、立定三級(jí)跳遠(yuǎn),、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽,。
4、寫課后反思,，心得,，總結(jié)等理論。
5,、進(jìn)行備課,，說(shuō)課，聽(tīng)課,，評(píng)課,，集體備課等活動(dòng)。
1,、抓好全班整體身體素質(zhì)的提高。（引體向上,，仰臥起坐,，俯臥撐等）。
2,、抓好基本技術(shù)（男,、1000米，女,、800米,，立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等）,。
3,、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫,，互學(xué),，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
4,、對(duì)差學(xué)生,，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心,，交流和談心,。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式,。激勵(lì)他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望。
5,、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，提出新目標(biāo)，新要求,。
1,、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,，相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。
3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng),、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十五
xx年8月，教育部制定了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(教體藝〔xx〕13號(hào)),。本綱要是新時(shí)期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱,，也是進(jìn)行體育課程教學(xué)改革和評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
《綱要》第五條明確規(guī)定：“普通高等學(xué)校的一,、二年級(jí)必須開(kāi)設(shè)體育課程(四個(gè)學(xué)期共計(jì)144學(xué)時(shí)),。修滿規(guī)定學(xué)分,、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一,?！?/p>
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下,，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng),、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革,，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認(rèn)識(shí),、不斷改進(jìn)、不斷探索,，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程,，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康,，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國(guó)外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情以及我校的具體情況,，從生理、心理,、社會(huì)等多視角全面認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用,，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ),，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是：
(1)繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本,，健康第一”的理念。以學(xué)生為主體,，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容,，自主選擇任課教師,，自主選擇上課時(shí)間的“三自主”課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式,，改變以往教師需要學(xué)生做什么,，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來(lái)決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力倡導(dǎo)開(kāi)放式,、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間,。
(2)放開(kāi)修課時(shí)間限制,。改變以往學(xué)生只能在大,。
一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定,，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計(jì)劃,，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完,，不再對(duì)大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制,。
(3)獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外,，其它3個(gè)學(xué)分可以通過(guò)不同途徑來(lái)獲得,，一是學(xué)生通過(guò)正常的體育選修課獲取學(xué)分;二是通過(guò)特色項(xiàng)目來(lái)獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長(zhǎng)自選特色項(xiàng)目,，如游泳,、馬拉松項(xiàng)目等。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測(cè)試并達(dá)到規(guī)定要求,，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng),。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。
運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo),。通過(guò)體育課程的教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響,，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,，并養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí),。
運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)體育課程教學(xué),，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握兩項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能,，為終身體育打下良好的基礎(chǔ),。
身心健康目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生需要來(lái)精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué),，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中,，身體形態(tài)、機(jī)能,、身體素質(zhì)得到改善和提高,，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn),，使學(xué)生的個(gè)性,、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙,，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo),。根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn),，通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,。
充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施,、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上,，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系,，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性,、實(shí)用性,、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。目前,，體育課開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球,、籃球裁判、排球,、軟式排球,、排球裁判、足球,、網(wǎng)球,、羽毛球、乒乓球,、棒(壘)球,、高爾夫球、游泳(冬泳),、太極拳(劍),、武術(shù)拳械、跆拳道,、形意拳,、八卦掌、木蘭拳(扇),、自衛(wèi)防身,、散打、形意強(qiáng)身功,、舞龍舞獅、健美操,、形體塑造,、瑜珈,、體育舞蹈、街舞,、野外生存,、定向越野、健身健美,、馬拉松,、體適能、保健與康復(fù)等35門課,。
體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分,，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成;可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分,，詳見(jiàn)體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明,。
體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項(xiàng)成績(jī),、身體素質(zhì)三部分組成,，每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分,，優(yōu)(85-100),，良(70-84)，及格(60-69),，不及格(60以下),。
1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求,，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè),，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后,，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書,。
2、體育課程不及格只能重修,，不能補(bǔ)考,。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考,，并在新學(xué)期開(kāi)始前三周進(jìn)行補(bǔ)考,。
3、體育課程缺課(見(jiàn)習(xí),、請(qǐng)假,、曠課)累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
4,、對(duì)部分身體異常和病,、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生,，開(kāi)設(shè)保健與康復(fù)體育課,，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開(kāi)學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí),。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明“保健”字樣,。
教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過(guò)程,、安排教學(xué)任務(wù),、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證,。隨著教育改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，體現(xiàn)“學(xué)校教育、健康第一”的指導(dǎo)思想,，落實(shí)《全國(guó)普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》,，在體育教學(xué)過(guò)程中切實(shí)將增進(jìn)學(xué)生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上加以修改，以形成我院特色的體育課程,，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì),、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程,。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí),、技能與健身健康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái),，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段,，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中,。通過(guò)體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高,，身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。
體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地,、積極地,、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法,，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理,、鍛煉效果的評(píng)價(jià)方式等,，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí),，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法,，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。
體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力,、力量,、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí),，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù),。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面,。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力,、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用,。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識(shí),、體育技能;注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹(shù)立終身體育思想,。
(一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，改善學(xué)生的心理素質(zhì),，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì),、自然環(huán)境的能力,。
(二)傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì),，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義,，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督,、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力,。
(三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)體差異,，因材施教,，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好,，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣,，樹(shù)立終生體育的思想。
(四)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員,，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平,，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光,。
(五)發(fā)揮體育教育的多功能性,，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義,、共產(chǎn)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開(kāi)拓創(chuàng)新,、勇敢頑強(qiáng),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資,、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況,，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色,，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要,、水平來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身,、行為,、習(xí)慣,、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上,，開(kāi)設(shè)選修課,、保健課、體育健康等多種類型體育課,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性,、靈活性、整體性,、開(kāi)放性等特點(diǎn),。
(一)一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué),，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識(shí),，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣,，使他們成為體魄健壯,、精力充沛、品德高尚,、勇于克服困難,、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開(kāi)設(shè)課程有籃球,、排球,、足球(男)、健美操(女),、中長(zhǎng)跑,、短跑、24式太極拳,、八段錦,、體育理論知識(shí)等。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十六
興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力,。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值,。
(二)使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng),。
在體育教學(xué)中,，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能,，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。認(rèn)真帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊(duì)田徑隊(duì)，訓(xùn)練科學(xué),、刻苦,，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間,、質(zhì)量保證,。同時(shí)積極備比賽。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十七
13-14學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康,，幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過(guò)渡,，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：從第一次體育課到上學(xué)期最后一次體育課,，我的體育與健康課發(fā)生的很大的變化，從一開(kāi)始的站隊(duì),，到基本的課堂常規(guī),，學(xué)生學(xué)習(xí)的很快，進(jìn)步也很明顯,。
作為一名新分的教師,，接手一年級(jí)的學(xué)生，我開(kāi)始還有點(diǎn)擔(dān)心,，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有吃透教材，種種困難和考驗(yàn)擺在了面前,，該面對(duì)的始終要面對(duì),，真正的上下課來(lái)后發(fā)現(xiàn)，孩子也沒(méi)那么調(diào)皮,，沒(méi)那么不可管教,，相反我還莫搜到了少許的管教經(jīng)驗(yàn)，再有一個(gè)就是小學(xué)生的接受能力超快,，學(xué)習(xí)模仿能力超強(qiáng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和教學(xué)還有各任課教師的幫助,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，學(xué)生們正在發(fā)生著很大的變化，通過(guò)不同的比賽,，很多身體素質(zhì)較好的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我始終本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,，我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,，在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，教科研意識(shí)強(qiáng),，教學(xué)水平有明顯的提高。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思,、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
沂源第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高鳳太。
一,、學(xué)情分析,。
1、指導(dǎo)思想：體育與健康的基本理念是以“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),；激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,；以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)；關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異,，保證每一位學(xué)生受益,。
2、學(xué)情分析：一年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班級(jí),，通過(guò)13-14第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，對(duì)體育知識(shí)有了初步的了解,，每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻,，下面對(duì)四個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析：
一班，男女分配差不多對(duì)等,，大部分的男生素質(zhì)稍好與女生,，就課堂常規(guī)方面，女生要比男生好,，技能的掌握情況,，女生要好于男生。
二班,，女生比例略高于男生,，課堂上練習(xí)女生比男生主動(dòng)，沒(méi)有特別突出的學(xué)生，身體素質(zhì)不等,，有個(gè)別的學(xué)生不能參加強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng),。
三班，男女搭配均勻,，身體素質(zhì)比上學(xué)期有了很大的改觀,，課堂紀(jì)律很好，接受能力強(qiáng),。
四班,，兩級(jí)分化嚴(yán)重，素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生有一部分,，身體素質(zhì)差的同學(xué)也不在少數(shù),，個(gè)別的學(xué)生屬于不能參加運(yùn)動(dòng)類型，課堂紀(jì)律差,。
四個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同,，身體素質(zhì)也不同，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的教學(xué),，都有了明顯的提高,。
二、教材分析,。
要涉及的教學(xué)內(nèi)容比較分散,，隊(duì)列、走,、跑,、跳,、投,、技巧,、籃球,、足球、羽毛球,，體操,、墊上運(yùn)動(dòng)等十幾項(xiàng)都要涉及，涉及的內(nèi)容較廣泛，根據(jù)教材的特點(diǎn),，制定了九個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃,，每個(gè)單元計(jì)劃4周，16個(gè)學(xué)時(shí),。根據(jù)課時(shí)的情況,，隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí)。
三,、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能,，了解或初步接觸一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
難點(diǎn)：規(guī)劃好各個(gè)環(huán)節(jié),，單元與單元的銜接,，能夠熟練的掌握運(yùn)動(dòng)技能。
四,、教學(xué)目標(biāo),。
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：上好體育與健康課并且積極參加課外體育活動(dòng),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),，學(xué)生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動(dòng)，如不曠課,，積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等,。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和體驗(yàn),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),，學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，如：立正,、稍息,、三面轉(zhuǎn)發(fā)等,，并能安全地進(jìn)行體育活動(dòng),。
3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)走,、跑,、跳、投球類等內(nèi)容的教學(xué),，形成正確的身體姿勢(shì),；通過(guò)走、跑、跳,、投擲等游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。
4,、心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境,，并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒,。
5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神,。
五、教學(xué)措施,。
1、始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。
2、備好每一節(jié)課,，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，利用學(xué)生好動(dòng)模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)采用探究學(xué)習(xí)和分組教學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思,，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)的修改,。
3、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，將教學(xué)內(nèi)容穿插于游戲當(dāng)中,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí),，以防傷害事故的發(fā)生,。
5、因材施教,。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的一面，關(guān)注個(gè)別差異,，保證每位學(xué)生都受益。
第一單元：隊(duì)列隊(duì)形,。
第二單元：走、跑與游戲,。
第三單元：跳躍與游戲,。
第四單元：投擲、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng),。
第五單元：技巧,、跳繩。
第六單元：籃球,。
第七單元：足球。
第八單元：體能練習(xí),。
第九單元：總復(fù)習(xí)、檢測(cè)考核,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十八
六年級(jí)上學(xué)期的體育與健康教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一組織下、在學(xué)校相關(guān)教師的密切配合下,、在六年級(jí)學(xué)生的積極參與下，已劃上了圓滿的句號(hào),。新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，為使本學(xué)期體育與健康教學(xué)工作開(kāi)展得更加順利，現(xiàn)將六年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃制定如下：
全面貫徹教育方針與政策,，以“健康第一,，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù),，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神,，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育,、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。
本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重,，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重,，必須高度重視,，耐心、細(xì)致的指導(dǎo),，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng),，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性,、不可或缺性。
1,、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律,，有組織的良好行為規(guī)范。
2,、使學(xué)生熟練掌握50米,、200米、800米,、立定跳遠(yuǎn),、蹲距式跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、跳繩,、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì),。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，發(fā)展個(gè)性體育,，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新,。
4,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì),。
5,、通過(guò)體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6,、了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,，理解體育活動(dòng)與自尊,、自信的關(guān)系，通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)）。
7,、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,，
1,、精心備課,，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課,。
2,、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
3,、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。
4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。
5,、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育,。
體育健康教學(xué)計(jì)劃表篇十九
根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,，體育和健康課程對(duì)于義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感,，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，為形成終身體育鍛煉的意識(shí)，打下良好的基礎(chǔ),。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的形成，課力求具有新的教學(xué)理念,，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中,，寓教于練，寓樂(lè)于練,。
1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動(dòng),；
3,、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則,；體育鍛煉的價(jià)值；
4,、通過(guò)田徑、體操及球類項(xiàng)目的練習(xí),，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康,；
5、通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解心理健康對(duì)身體健康的意義,，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力，和與同伴合作練習(xí)的能力,；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平,、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo),；對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,，都沒(méi)有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間,。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái)，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí),、跑步、跳躍,、投擲、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,，將各種球類,、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把身高體重,、握力體重,、肺活量體重、坐位體前屈,、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
由于七年級(jí)學(xué)生才由小學(xué)上升為初中,，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期，其心,、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，所以，由易到難,，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì),，但大部分學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲,、上進(jìn)心強(qiáng),，但是普遍的體質(zhì)較弱。因此隨著今后的情況變化,，再作出相應(yīng)的改變。
重點(diǎn)：通過(guò)體育鍛煉活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,，增進(jìn)健康，同時(shí)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,。
難點(diǎn)：怎樣使學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)參與體育鍛煉中來(lái),，如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及技能的掌握的矛盾。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教,。
（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng),，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。也可豐富學(xué)生課余文化生活,，充分發(fā)展其個(gè)性和才能,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展,。
2,、開(kāi)展好“兩操”工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺(jué)地,、經(jīng)常地鍛煉身體，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。
3、組織訓(xùn)練隊(duì)參加縣級(jí)比賽,。
4、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。
5、關(guān)心和開(kāi)展好體育學(xué)困生的體育活動(dòng),。
（三）在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛(ài)的激勵(lì)，美的享受,，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量,。
（四）開(kāi)展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
（五）選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性,、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性。
（六）教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地,、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng),。
