時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育與健康教學(xué)計(jì)劃教案 體育與健康教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)篇一

2013-14第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

高鳳太

13-14學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在過去的一個(gè)學(xué)期中,，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實(shí)施教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康，幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡,，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：從第一次體育課到上學(xué)期最后一次體育課,，我的體育與健康課發(fā)生的很大的變化，從一開始的站隊(duì),，到基本的課堂常規(guī),，學(xué)生學(xué)習(xí)的很快，進(jìn)步也很明顯,。

作為一名新分的教師,，接手一年級(jí)的學(xué)生，我開始還有點(diǎn)擔(dān)心,，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒有吃透教材，種種困難和考驗(yàn)擺在了面前,，該面對(duì)的始終要面對(duì),，真正的上下課來后發(fā)現(xiàn)，孩子也沒那么調(diào)皮,，沒那么不可管教,，相反我還莫搜到了少許的管教經(jīng)驗(yàn)，再有一個(gè)就是小學(xué)生的接受能力超快,，學(xué)習(xí)模仿能力超強(qiáng),。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉和教學(xué)還有各任課教師的幫助，以及校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，學(xué)生們正在發(fā)生著很大的變化,，通過不同的比賽，很多身體素質(zhì)較好的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出,。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我始終本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,，我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,，在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)強(qiáng),，教學(xué)水平有明顯的提高,。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。

小學(xué)一年級(jí)體育與健康學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

沂源第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高鳳太

一,、學(xué)情分析

1、指導(dǎo)思想：體育與健康的基本理念是以“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),；激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,；以學(xué)生發(fā)展為中心,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)；關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異,，保證每一位學(xué)生受益,。

2、學(xué)情分析：一年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班級(jí),，通過13-14第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí),，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，對(duì)體育知識(shí)有了初步的了解,，每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻,，下面對(duì)四個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析：

一班，男女分配差不多對(duì)等,，大部分的男生素質(zhì)稍好與女生,，就課堂常規(guī)方面，女生要比男生好,，技能的掌握情況,，女生要好于男生,。

二班，女生比例略高于男生,，課堂上練習(xí)女生比男生主動(dòng),，沒有特別突出的學(xué)生，身體素質(zhì)不等,，有個(gè)別的學(xué)生不能參加強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng),。

三班，男女搭配均勻,，身體素質(zhì)比上學(xué)期有了很大的改觀，課堂紀(jì)律很好,，接受能力強(qiáng),。

四班，兩級(jí)分化嚴(yán)重,，素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生有一部分,，身體素質(zhì)差的同學(xué)也不在少數(shù)，個(gè)別的學(xué)生屬于不能參加運(yùn)動(dòng)類型,，課堂紀(jì)律差,。

四個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同，身體素質(zhì)也不同,，通過上個(gè)學(xué)期的教學(xué),，都有了明顯的提高。

二,、教 材 分 析

小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，上學(xué)期體育與健康主要選擇簡(jiǎn)單的隊(duì)列,、和廣播體操為主要的教學(xué)內(nèi)容,。下學(xué)期主

要涉及的教學(xué)內(nèi)容比較分散，隊(duì)列,、走,、跑、跳,、投,、技巧、籃球,、足球,、羽毛球，體操,、墊上運(yùn)動(dòng)等十幾項(xiàng)都要涉及,，涉及的內(nèi)容較廣泛,，根據(jù)教材的特點(diǎn)，制定了九個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃,，每個(gè)單元計(jì)劃4周,，16個(gè)學(xué)時(shí)。根據(jù)課時(shí)的情況,，隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí),。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能,，了解或初步接觸一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

難點(diǎn)：規(guī)劃好各個(gè)環(huán)節(jié),，單元與單元的銜接，能夠熟練的掌握運(yùn)動(dòng)技能,。

四,、教 學(xué) 目 標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：上好體育與健康課并且積極參加課外體育活動(dòng),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),，學(xué)生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動(dòng)，如不曠課,，積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等,。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和體驗(yàn),。達(dá)到該目標(biāo)時(shí),，學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動(dòng)作術(shù)語。通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,，如：立正、稍息,、三面轉(zhuǎn)發(fā)等,，并能安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3,、身體健康目標(biāo)：通過走,、跑、跳,、投球類等內(nèi)容的教學(xué),，形成正確的身體姿勢(shì)；通過走,、跑,、跳、投擲等游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的體能,；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動(dòng)作的教學(xué),，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境,，并能說出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒,。

5,、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神

五,、教學(xué)措施

1,、始終貫徹 “健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2,、備好每一節(jié)課,，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，利用學(xué)生好動(dòng)模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)采用探究學(xué)習(xí)和分組教學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)的修改,。

3,、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,，將教學(xué)內(nèi)容穿插于游戲當(dāng)中,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育,、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生,。

5,、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，都有自己獨(dú)特的一面,，關(guān)注個(gè)別差異，保證每位學(xué)生都受益,。

六,、體育與健康教學(xué)進(jìn)度

第一單元：隊(duì)列隊(duì)形

第二單元：走、跑與游戲

第三單元：跳躍與游戲

第四單元：投擲,、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng)

第五單元：技巧,、跳繩

第六單元：籃球

第七單元：足球

第八單元：體能練習(xí)

第九單元：總復(fù)習(xí)、檢測(cè)考核

體育與健康教學(xué)計(jì)劃教案 體育與健康教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)篇二

體育與健康教學(xué)計(jì)劃

【導(dǎo)語】 進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),，看起來好像只有肌肉在活動(dòng),。其實(shí)身體的呼吸,、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng)，并且都要由大腦皮層來指揮協(xié)調(diào),。下面關(guān)于體育與健康教學(xué)計(jì)劃,，祝您生活愉快!

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個(gè)校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不

一,、基礎(chǔ)不

一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì),。

1,、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求,；

2,、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)則介紹

3、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用

1,、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列,，行進(jìn)間隊(duì)列，第二套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操,。

2、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的快速跑,，接力、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿,；

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑,；定時(shí)跑，定距跑,；800米至1000米跑,；發(fā)展耐力速度；

4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念,；各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高,；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；

5,、球類

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行,；

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等,；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí),；

4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí),；

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。

4、開展民主教學(xué),，重視學(xué)生的主體地位,。

5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，改革評(píng)價(jià)制度,。

6、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。

1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng),，開展課外體育活動(dòng),，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

2,、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。

3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性,、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)生用以獲取知識(shí),、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng),，包括觀察,、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

體育與健康教學(xué)計(jì)劃教案 體育與健康教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)篇三

9年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃 2107-2018年第一學(xué)期

體育與健康教研組：

吾布力卡斯木 2017年 8 月25 日

9年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃 2107-2018年第一學(xué)期

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作,，為了能很好的開展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況具體分析：

9年級(jí)(7-8-9)班里有134名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異，此外,，九年級(jí)面臨著中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力也非常大，由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響,，他們對(duì)體育理論及外堂測(cè)試存在著模糊的認(rèn)識(shí),，積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流,，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到新形式下中考勤制度,，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),、敢打敢拼勇爭(zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

三,、全期總目標(biāo)： 1）養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2）收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事,。

3）讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,。

四、具體的教學(xué)措施：

1）利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動(dòng)為主動(dòng) 2）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。3）課堂上,，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到帥先的作用,。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī) 4）課后做到及時(shí)反思總結(jié)

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1）始終積極參加現(xiàn)在在我校開展的《國(guó)語誦讀》活動(dòng),，借早讀，午讀,，幕讀時(shí)間,，提升自己的國(guó)語水平，并準(zhǔn)備好明年的mhk三級(jí)考試,。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平,。

2）多聽課、評(píng)課參與集體研討,，取其長(zhǎng)補(bǔ)已之短,。以豐富自己的閱歷。

3）充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。抓好特長(zhǎng)小組的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在校及市組織的各項(xiàng)比賽中取得較理想的成績(jī),。

4）學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，能夠制造出相應(yīng)的課件,，便于教學(xué),。

5）多與同行溝通交流，共同研討,，共同提高,。

六、教研教改課題及研究措施： 課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中

1,、實(shí)踐法（以課堂為載體,，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中玩）

2,、問卷調(diào)查法（通過對(duì)學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改進(jìn)）

七,、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：

通過測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式,，分優(yōu),、良好、還需努力三個(gè)層次,。

1）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去

2）體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情況

3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

八,、教研課安排：

1）爭(zhēng)取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績(jī)，以提高自己的授課水平,。

2）與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練

3）認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng),。

九、教學(xué)進(jìn)度： 略

體育與健康教研組： 吾布力喀斯木.阿布地?zé)嵋履?/p>

2017年 8月25日

體育與健康教學(xué)計(jì)劃教案 體育與健康教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)篇四

初一體育與健康教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為,。

3.重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4.充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生掌握走、跑,、跳,、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,。

二、體育教學(xué)認(rèn)識(shí)及學(xué)生情況分析

應(yīng)該說,，農(nóng)村中學(xué)都在努力實(shí)踐著“一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生”的教育觀，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，上級(jí)教育主管部門也加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)校教育教學(xué)的評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)也更加全面、科學(xué),。但是學(xué)校迫于外來因素的影響以及升學(xué)壓力的左右，學(xué)校仍然以升學(xué)率,、上線率作為評(píng)價(jià)一所學(xué)校工作成績(jī)好壞的主要手段之一,。同時(shí),，在大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)里，把體育教學(xué)與競(jìng)技體育混為一談,，認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的體育教學(xué)效果的好壞與其在體育比賽中取得成績(jī)的好壞成正比,，而對(duì)體育教學(xué)的質(zhì)量不太重視。因此絕大多數(shù)學(xué)生的體育素質(zhì)得不到提高,。另外,，不少人，包括相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為能跑會(huì)跳就意味著身體好,，認(rèn)為體育就是跳跳蹦蹦,、玩玩樂樂，沒有把體育與健康聯(lián)系起來,，沒有從提高全民族素質(zhì)的高度和深度去認(rèn)識(shí),。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不

一,、基礎(chǔ)不

一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。

三,、教師情況分析

體育教師的基本任務(wù)就是傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí),、衛(wèi)生保健知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能,，促使學(xué)生得到全面發(fā)展,。體育教師又是體育教學(xué)的組織者和實(shí)施者，是培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健體魄的一線隊(duì)伍,，只有不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平,，才能保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。本人基本功扎實(shí),，理論水平較高,，工作態(tài)度認(rèn)真，曾多次獲鎮(zhèn)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課,，教學(xué)能手,，教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,。

四、各單元教材分析 隊(duì)列隊(duì)型單元教材分析

（一）,、教材分析：

本單元的內(nèi)容是隊(duì)列隊(duì)形變換,，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的基本活動(dòng)教材,，隊(duì)列隊(duì)形教材,，選擇了一些簡(jiǎn)單的、實(shí)用性較強(qiáng)的變換方式,，通過對(duì)這些教材練習(xí),，提高基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、果斷,、堅(jiān)韌不拔，克服困難的意志品質(zhì),。充分發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心 理健康和社會(huì)適應(yīng)的能力,。

（二）、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)：掌握隊(duì)列隊(duì)形的變換方法,、步驟和要領(lǐng),。

技能：通過講解示范讓學(xué)生懂得如何進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形變換。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,。

（三）,、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí),，開發(fā)想象力,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

2,、培養(yǎng)克服困難,，互相合作的心理品質(zhì)。

（四）,、教學(xué)方法：（1）表現(xiàn)法（2）實(shí)踐法（3）情景教學(xué)法 廣播操教學(xué)單元教材分析

（一）,、教材分析：

廣播操是初一新生結(jié)束小學(xué)生活，開始中學(xué)生活的標(biāo)志,，是每個(gè)學(xué)生必須熟練掌握的,。

（二）、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能了解已教操和新授操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線,，并能注意動(dòng)作節(jié)奏

2,、過程與方法：80%以上的學(xué)生能掌握所教動(dòng)作

（三）,、重點(diǎn)難點(diǎn)及突破： 1.重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵

2、難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性

（四）,、教學(xué)方法： 講解法、示范法 武術(shù)單元教學(xué)教材分析

（一）,、教材分析

武術(shù)是一項(xiàng)具有獨(dú)特民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目,，深受學(xué)生的喜愛。已經(jīng)學(xué)習(xí)了武術(shù)的基本手型,、步型和動(dòng)作組合為本課,、的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。開展此項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，不受年齡,、性別、體質(zhì),、場(chǎng)地,、器材和氣候季節(jié)等條件的限制，簡(jiǎn)單易行,，既能增強(qiáng)體質(zhì),、又能防治某些慢性病，具有廣泛的適應(yīng)性和科學(xué)性,。

（二）,、教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本技術(shù)和自學(xué)武術(shù)五步拳，幫助學(xué)生掌握自學(xué)方法,，提高自學(xué)能力,，使98%以上的學(xué)生對(duì)武術(shù)的基本技術(shù)的練習(xí)方法、動(dòng)作質(zhì)量有較大的提高,，95%以上的學(xué)生掌握五步拳的動(dòng)作技術(shù),、自學(xué)方法和練習(xí)方法。

（三）,、重點(diǎn)難點(diǎn)

掌握各個(gè)動(dòng)作和名稱,，做到手眼相隨，動(dòng)作連貫,。

（四）,、教法學(xué)法 及學(xué)習(xí)方法

中國(guó)是武術(shù)的發(fā)源地，對(duì)于好動(dòng)好奇的初中生來說,，他們對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí)充滿了向往,。因此，我大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué),，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式,，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線,。首先采用情緒激勵(lì)法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),。教師整合學(xué)生情況，采用整體教學(xué)法,。對(duì)于難度教大的單個(gè)動(dòng)作,，采取分解教學(xué)法、講解示范法,。在教學(xué)中,，可多采用鼓勵(lì)教學(xué)法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。學(xué)生學(xué)法主要采用：嘗試學(xué)習(xí)法,、自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法,、合作學(xué)習(xí)法,。

短跑單元教材分析

（一）、教材分析

本課教材內(nèi)容為初一年短跑起跑技術(shù)和綜合性活動(dòng),前者為新授課,后者為活動(dòng)課,短跑起跑技術(shù)在小學(xué)教材中有介紹過,主要是學(xué)習(xí)起跑的后蹬動(dòng)作,中學(xué)短跑起跑技術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生提出更高的要求,要求在自我練習(xí)中能構(gòu)建形成適應(yīng)自己個(gè)體的起跑方式,。

（二）,、教學(xué)重、難點(diǎn)

1.重點(diǎn): a,、起跑時(shí)的快速判斷反應(yīng)能力與后蹬腿的快速后蹬能力 b,、起跑后的加速能力

2.難點(diǎn):學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控情緒 前滾翻單元教材分析

（一）、教材分析

前滾翻是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的技巧類項(xiàng)目,，能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào),、靈敏、柔韌等素質(zhì),。前滾翻從技術(shù)動(dòng)作來講,，是由一系列的身體動(dòng)作組合而成的較為復(fù)雜的動(dòng)作，其中關(guān)鍵的動(dòng)作為低頭,、提臀,、蹬腿、團(tuán)身,，滾動(dòng)(圓),。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、能了解連續(xù)前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)及技巧,。

2,、學(xué)會(huì)連續(xù)前滾翻的方法，發(fā)展身體靈敏性，柔韌性,，協(xié)調(diào)性,，平衡性。

3,、能對(duì)連續(xù)前滾翻動(dòng)作發(fā)生興趣,，并且能主動(dòng)練習(xí)，互相觀摩,。

（三）,、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身要緊，滾動(dòng)圓滑,。難點(diǎn)：兩個(gè)前滾翻銜接好，動(dòng)作協(xié)調(diào),。排球教學(xué)單元教材分析

（一）,、教材分析

排球運(yùn)動(dòng)是通過發(fā)、墊,、傳,、扣、攔等動(dòng)作組成的,。是在快速,、激烈、的情況下通過接發(fā)球,，二傳,、扣球來完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有集體性,、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn)。通過排球運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

（二）,、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想,。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識(shí)，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段,，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身心健康。

（三）重,、難點(diǎn)

教材的重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作,。

（四）,、教法：

1,、多媒體演示法

2、啟發(fā)教學(xué)法

3,、分解法

（五）,、學(xué)法：

1,、嘗試法

2,、展示法

3、游戲法

4,、評(píng)價(jià)法

中長(zhǎng)跑教學(xué)單元教材分析

（一）,、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知中長(zhǎng)距離跑對(duì)促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要性。2.使學(xué)生掌握正確的跑的技術(shù),，發(fā)展跑的能力，增強(qiáng)體能,。3.培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控能力和吃苦耐勞,、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的良好意志品質(zhì),。

（二）、教材分析

中長(zhǎng)距離跑的完整技術(shù)一般包括：起跑和起跑后的加速跑,、途中跑,、終點(diǎn)跑等三個(gè)部分,。但由于跑的距離不同，所采用的技術(shù)也不盡相同，而且還有全程跑的體力合理分配或者正式比賽中戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用情況等，都將直接影響中長(zhǎng)距離跑的運(yùn)動(dòng)成績(jī),。由于中長(zhǎng)距離跑的時(shí)間和距離較長(zhǎng)，所以既要講究動(dòng)作的實(shí)際效果,，更要節(jié)省體力,。對(duì)于中長(zhǎng)距離跑的各個(gè)技術(shù)過程,，始終要貫徹這樣的要求：動(dòng)作輕松,、自然，幅度較?。恢匦母咔移椒€(wěn),；跑的節(jié)奏感要強(qiáng),，跑速要控制,，全程計(jì)劃分配體力,；呼吸要有一定的節(jié)奏和深度。

（三）,、教學(xué)難點(diǎn)

途中跑技術(shù)是中長(zhǎng)跑技術(shù)教學(xué)的重點(diǎn),。

蹬與擺的配合、中長(zhǎng)跑的呼吸是中長(zhǎng)跑技術(shù)教學(xué)的難點(diǎn),。

（四）、教法：（1）講解法（2）示范法

（五）,、學(xué)法：（1）合作學(xué)練（2）獨(dú)自練習(xí) 五 教學(xué)目標(biāo)

（一）,、加強(qiáng)思想品德教育,，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神,。

（二）、通過實(shí)踐教學(xué),，使學(xué)生能夠做到：

1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動(dòng)；

2,、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間,，運(yùn)用掌握脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,；

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技,、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則；

4,、通過技能練習(xí),，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康,；

5,、了解心理健康對(duì)身體健康的意義,，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力，和與同伴合作練習(xí)的能力,；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五,、教學(xué)措施

（一）教學(xué)改革

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。

4、開展民主教學(xué),，重視學(xué)生的主體地位,。

5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，改革評(píng)價(jià)制度。

6、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。(二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)

1、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

（三）激勵(lì)機(jī)制,。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授,，還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染,、愛的激勵(lì),，美的享受,，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。

（四）開展探究索性學(xué)習(xí),。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

體育與健康教學(xué)計(jì)劃教案 體育與健康教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)篇五

體育與健康方面的教學(xué)計(jì)劃制定有利于促進(jìn)體育教學(xué)工作的開展,。下面是小編想跟大家分享的體育與健康具體教學(xué)計(jì)劃,，歡迎大家瀏覽。

體育與健康具體教學(xué)計(jì)劃【1】

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針與政策,，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā),，深入貫徹課程改革精神,，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育,、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,。

二,、基本情況

本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重,，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響,，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視,，耐心,、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng),，使學(xué)生端正態(tài)度,，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性,。

三,、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì),，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范,。

2,、使學(xué)生熟練掌握50米、200米,、800米,、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì),。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育,，并不斷鞏固,、提高和創(chuàng)新。

4,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6,、了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受,，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系,，通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)）。

7,、建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,，四,、教學(xué)措施

1,、精心備課,，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課,。

2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3,、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

4,、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

5,、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。

體育與健康具體教學(xué)計(jì)劃【2】

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

六年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的初期,，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向,，不喜歡活動(dòng),，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，提高他們的運(yùn)動(dòng)興趣,。

二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握體育項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

三、目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力,。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)是,；廣播體操與立定跳遠(yuǎn)。

2,、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),，可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣,。

六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周-----第三周：學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操,，預(yù)備節(jié)和伸展運(yùn)動(dòng),，四肢運(yùn)動(dòng)，跳繩練習(xí)

第四周-----第五周：踢腿運(yùn)動(dòng),，體測(cè)運(yùn)動(dòng),，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。跳躍素質(zhì)練習(xí),，隊(duì)列練習(xí),，球類運(yùn)動(dòng)練習(xí)

第六周-----第七周：跳躍運(yùn)動(dòng)，整理運(yùn)動(dòng),，跳繩練習(xí),，球類運(yùn)動(dòng)練習(xí)，游戲練習(xí),。

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練,。復(fù)習(xí)廣播體操全套動(dòng)作,。

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí),，綜合素質(zhì)練習(xí)，球類運(yùn)動(dòng)練習(xí),，以籃球運(yùn)動(dòng)為主,。

第十二周----第十三周：測(cè)試廣播體操，陽光體育 冬季長(zhǎng)跑

第十四周----第十八周：隊(duì)列練習(xí),，冬季長(zhǎng)跑,，機(jī)動(dòng)練習(xí)階段

遇十月一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等,。