老師為此付出了大量的時間和精力,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦的,，我們要體諒老師的工作和辛苦，那么你有什么教師節(jié)作文呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于二年級教師節(jié)英語作文，希望你喜歡,。

二年級教師節(jié)英語作文1

偉大的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍,，就好像地球失去陽光;智慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀,，”正因為老師,，你讓我們進(jìn)入了廣袤無垠的知識海洋。

在9月10日,，這個特殊的日子——教師節(jié),，借著這個機(jī)會，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧!

老師,，您那顆無私的心,，曾培育了多少無少年，幫他們從彌漫的深淵中拉上來,，教會了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈,，照亮著前進(jìn)的道路,，您就像一把鑰匙，幫我們打開知識的寶庫;您就像避風(fēng)港,，讓漂泊的小舟停泊,，而您卻是多么的無私啊!只愿您親愛的學(xué)生在考試中取得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學(xué)校時,，您在那時才會微微露出笑容,。您可是良心用苦啊!

老師，你那顆關(guān)愛的心,。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天,。因為一次的考試泡湯，心情低落的我,，坐在課室上無精打采,，失意，無助的我看看遠(yuǎn)方,，外面狂風(fēng)怒號,，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖搖晃晃,，毫無生氣一般,。就在這時，您輕輕地走來,，拍拍我的桌子,。“集中精神”之后,，我才回過神來，認(rèn)真聽起課,。下課后,，老師，您叫我到辦公室,。我本以為您會訓(xùn)斥我一番,。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪,，人是向前方看的,。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香,，一個人經(jīng)過失敗而變得堅強(qiáng),，才是成功的人。”真是因為這番激勵了我,，鼓舞了我前進(jìn),。

老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心,，每當(dāng)您早上回到課室上課時,。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè),。您可辛苦了,，有事您生病了，喉嚨沙啞,，你仍堅持上課,。您這是為了什么啊?

老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你,，沒有你的栽培,，就沒有今天的我，一個自信的我;一個堅強(qiáng)的我,。

二年級教師節(jié)英語作文2

明天就是一年一度的教師節(jié)了!

一大早,，我就拿著零用錢出了門。嗬!不看不知道,，一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤，每個小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通,。我好不容易擠了進(jìn)去,，左瞅瞅，右瞧瞧,，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花,，然后直奔教室,。教室里好不熱鬧!同學(xué)們有的手捧鮮花，互相贊美;有的手持賀卡,，向別人展示自己的作品;還有的手拿小禮品,，在和別人討論，誰的更漂亮……

“叮鈴鈴……”鈴聲響了,，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西,，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對對小耳朵像雷達(dá)似的豎起來,，教室里安靜極了,，只等著教室門開的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近,，同學(xué)們立即把禮物捧在手心,，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的,。“吱——呀”一聲,，門開了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師,，將禮品,、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里,。楊老師激動地接過同學(xué)們的禮物,，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝謝!謝謝!”

我也趕緊走到老師身旁,，把那支美麗的月季花送給老師,，并大聲說：“楊老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”“謝謝你!孩子!”老師微笑著對我說,，“你的禮物老師很喜歡,，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓!”我和老師目光相對的那一刻,，心里覺得美滋滋的,，心想，老師,，您放心吧,，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日,，我會拿我秀的成績回報您!有人說,，老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。還有人說,，老師是鑰匙，為我們打開了知識的大門,。而我要說,，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望!

為此,，我在教師節(jié)這個難忘的日子里,，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐!

二年級教師節(jié)英語作文3

9月10日本是屬于老師的節(jié)日,，怎么會嚇跑了老師呢?別著急聽我慢慢道來,。

那一天(那是二年級的時候)，我們在外面玩的不亦樂乎,。這時,，我的好朋友吳新宇過來了，她拉著我的手說：“我?guī)闳ト龢强纯础?quot;說罷,，她便帶我來到了三樓,。

真是不看不知道，一看嚇一跳,。六年級教室的桌子,，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶,，真是稍不留神就摔下來了,。這時，一個胖女生打開窗戶兇巴巴地說："趕快滾蛋!"我生氣的說：“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個人干的嗎?我們也會!"我們氣沖沖的下了樓,。

說干就干,，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權(quán)利可大著呢)說：“咋們有錢的出錢,，有力的出力,。”大家紛紛拿出自己的零花錢，買了噴氣罐,，亮絲絲,，彩帶，蝴蝶結(jié)等裝飾物品,。便裝飾了起來,。可結(jié)果不是那樣的如意,，彩帶掛的歪歪扭扭,，蝴蝶結(jié)掛不上去，黑板上的字跡難以辨認(rèn),，門上還貼了一個"福"字,。

不知誰喊了一聲：“老師來了!"我們立刻坐好。老師一進(jìn)教室,，我們便向老師噴噴氣罐,，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是,。老師的兒子當(dāng)即大哭,，老師突然抱起兒子蹬著高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。

后來,，我們好不容易才把老師請下來,。

二年級教師節(jié)英語作文4

為了慶祝第__屆教師節(jié)，培養(yǎng)隊員們感恩的心和尊師重教的良好風(fēng)尚,，__縣鸞鳳中心小學(xué)少先隊以“感恩·教師節(jié)”為主題開展了五個“一”系列活動,，來表達(dá)同學(xué)們對老師們的無限尊敬和熱愛。

9月7日,，少先隊大隊長傅詩婕代表少先隊大隊部向全體隊員致《慶祝教師節(jié)倡議書》,，提議大家發(fā)揚(yáng)勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛的行動來回報老師給予的愛,，開展五個“一”活動慶祝教師節(jié)：一,、利用廢舊物品自制一個環(huán)保禮物，贈送給老師,。二,、自制賀卡，寫下祝福的話或小詩或文章送給老師,。三,、悄悄地告訴老師一個小秘密。四,、上課前全班給老師敬一個禮,，說一聲“老師，您辛苦了!”五,、全班唱一首祝福的歌獻(xiàn)給老師,。

該倡議獲得全體隊員的一致贊同，各中隊在中隊干部的組織下紛紛開展慶?；顒?，紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報慶祝教師節(jié)的稿件40余篇，現(xiàn)場采訪十余人次,，邀請老師和同學(xué)到廣播室做客播錄節(jié)目4次,，充分發(fā)揮宣傳作用，以配合活動的開展,。

9月10日一大早,，同學(xué)們就等候在教室,，自己管理好自己的班級，用朗朗的讀書聲迎接老師的到來,。講臺上堆放著自制禮物和賀卡,，滿載著同學(xué)們對老師的敬意。在老師踏進(jìn)教室的那一刻,，班長一聲“起立”,，全體同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一句“老師,，您辛苦了”向老師致以深情的問候,。童稚的歌聲飄蕩在校園中，一首《靜靜的深夜》凝結(jié)了同學(xué)們對老師辛勤付出的無限感恩之情,。另外,，六年級同學(xué)還利用宣傳板報制作了“許愿墻”，心型的造型里寫滿了對老師真情的祝愿,。五年段優(yōu)秀隊員也組成一支“清潔隊”來回出入于每個老師的辦公室,、教研室。那干凈的地板,，亮潔的桌面,，明凈的窗臺仿佛都在訴說著隊員們的心聲。各個班級分別以多種方式表達(dá)了隊員們尊敬和熱愛老師的片片真情,，表露了全體學(xué)生對母校,、對老師的感恩之情。即將退休的鄭老師在接受學(xué)生們的祝福后,，激動地說：“孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛心澆灌的成果啊!”

活動結(jié)束后,，校總輔導(dǎo)員老師對每個學(xué)生說：“學(xué)會感恩是一個人的基本品德,，我們要將活動延續(xù),，將隊員們對母校、對老師的感恩之情延續(xù),，并貫穿于我們學(xué)習(xí),、生活的每一個細(xì)節(jié)中。”