無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
以毅力為話題的初中作文題目篇一
那老師打量了一下我,,一臉尷尬地對(duì)媽媽說(shuō):“這孩子指頭太短,您知道的要學(xué)好鋼琴也是需要一定天資的,,這……,。”這話宛如晴天霹靂,,將我的夢(mèng)打破,,碎了一地。但心中似乎涌動(dòng)著一股力量,,它告訴我不許放棄,。我毅然地拉著媽媽的衣襟,說(shuō)道:“媽媽,,我一定要學(xué)!”媽媽似乎被我感動(dòng)到了,,對(duì)老師說(shuō)道:“老師,先讓她試下吧,,如果她跟不上進(jìn)度,,就算了吧!”
我就這樣成為了鋼琴班上的一員,因?yàn)樘焐娜毕?,我接受新事物真的很慢,,連一個(gè)簡(jiǎn)單的五線譜都彈得斷斷續(xù)續(xù),,為了加緊練習(xí)通過(guò)考核,媽媽買了一架鋼琴在家給我練習(xí),。這段時(shí)間大概是最能消磨我心志考驗(yàn)我毅力的時(shí)候,。每天從鋼琴班回家就不斷地練習(xí),直到子夜,。
我?guī)缀醢c倒在床上,,看著自己兩雙磨出血泡的手,我像個(gè)紙人似的,,弱不禁風(fēng),。那一刻,我真的覺得我無(wú)法繼續(xù)下去,。突然,,我想到了貝多芬在雙耳失聰下彈奏曲子,那是因?yàn)樗兄H藷o(wú)法想象的毅力,。對(duì),,我要像他一樣。每天早晨,,都能在窗外聽到我悠揚(yáng)的琴聲。從五線譜到肖邦曲,,我做到了,。
我通過(guò)了老師的考核,如愿以償?shù)卣驹诹宋枧_(tái)上,。那一刻,,琴聲悠揚(yáng),我才是這舞臺(tái)的王者,,我嘗到了成功帶來(lái)的甜頭,。琴聲戛然而止,掌聲經(jīng)久不衰……
這大概是兩年前的事吧,,現(xiàn)在我因?qū)W業(yè)早已拋棄了鋼琴,,可是鋼琴帶給我的道理是怎樣都磨滅不了的:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體膚!成功需要毅力,只要你有毅力,,堅(jiān)持不放棄,,成功是屬于你的!
以毅力為話題的初中作文題目篇二
一條細(xì)軟的繩子,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摩擦,,終于將那塊木頭斬?cái)?;一溪潺潺的流水,,?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的沖擊,終于將那塊石頭擊穿,;如果一個(gè)平凡的人找到正確的方向,,通過(guò)不懈的努力與堅(jiān)持,永不言棄,,也將獲得屬于自己的曙光,。
著名演說(shuō)家德摩斯梯尼天生口吃,但他卻有一個(gè)當(dāng)演說(shuō)家的夢(mèng)想,,為了改正自己的`口音,,他將一塊小石子放進(jìn)嘴里,任憑嘴與舌的磨損,,經(jīng)過(guò)了血與痛的考驗(yàn),,經(jīng)過(guò)了風(fēng)與雨的洗禮,堅(jiān)持與毅力的考驗(yàn),,他終于練成了一個(gè)好的口音,。但問題并沒有因此得到解決,他還有一個(gè)大毛病——聳肩,。起初他想盡辦法克服這個(gè)毛病,,但友人們經(jīng)常找他游玩,使他的計(jì)劃總是落空,,于是他一咬牙,,一跺腳,將頭發(fā)剃成了滑稽的“陰陽(yáng)頭”,,讓自己不好意思出門,。經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于不負(fù)自己的期望,,取得了了不起的成就,。
德摩斯梯尼為什么可以取得成功?因?yàn)樗熨Y聰慧嗎,?不,,他有口吃;因?yàn)樗L(fēng)度優(yōu)雅嗎,?不,,他有聳肩的壞毛病。這一切的答案都取決于他的永不言棄,,他的毫不動(dòng)搖,,他的絕不退縮。
人要有毅力,否則一事無(wú)成,,毅力就如同希望,,抓住它能獲得輝煌。雖然它并不是輕易所得的,,但確實(shí)靠一點(diǎn)一滴不懈努力得到的,。幼苗的目標(biāo)是突破土壤的束縛,仰望藍(lán)天,;毛蟲的目標(biāo)是破繭成蝶,,飛往遠(yuǎn)方。它們都不放棄,,不拋棄,,以驚人的能力,戰(zhàn)勝命運(yùn),,傲視世界,。過(guò)程是痛苦的,結(jié)果卻是甜蜜的,,沒有淚與血的滋潤(rùn),,怎能創(chuàng)造奇跡?沒有辛酸的汗水去澆灌,,怎能奮發(fā)圖強(qiáng),?貴在有毅力,貴在永不言棄,!
其實(shí)在我們身邊也有許多這樣的人,。我的良師益友——“小仙男”就是其中一位。以前沒有人注意到他的存在,,他如同風(fēng)煙中的灰塵,絲毫不受重視,,但它不愿讓初中生涯如此暗淡,,他也要光明啊,!如今的他,,早已成為學(xué)習(xí)中的佼佼者,我問他:“仙男,,是什么讓你努力的呢,?”他莞爾一笑:“堅(jiān)持,不懈的堅(jiān)持,,持之以恒,,方可成大器,永不放棄,才能有勝利的希望,。如果你只是局限于自己現(xiàn)有的成績(jī),,不愿向上,那么遲早會(huì)被生活所淘汰,,永不放棄的拼搏,,方可獲得一席之地?!?/p>
是啊,,不懼困難,不畏挫折,,就是永不言棄的表現(xiàn),,就是成功的基石!
以毅力為話題的初中作文題目篇三
上個(gè)星期三,,我們四年級(jí)師生到射陽(yáng)素質(zhì)實(shí)踐基地進(jìn)行活動(dòng),,其中,最令我刻骨銘心的項(xiàng)目要數(shù)攀巖了,。
到了那兒,,一座巍峨險(xiǎn)峻的人造“t”字形高山聳立在我們眼前,巖壁坑坑洼洼,,凸凹不平,,就像刀削斧鑿過(guò)似的,上面有許多像石頭似的把手和濃密不一的腳蹬,,巖壁的正南面設(shè)有兩條攀道,,每條攀道都配有安全帶。
“我來(lái),!”“我來(lái),!”同學(xué)們搶著要先攀巖。瞧,,他們像一只只小壁虎貼著巖壁正輪流往上攀,!這時(shí)的我卻有些膽怯,我可從來(lái)沒有攀過(guò)巖??!正當(dāng)我猶豫不決時(shí),突然聽見了一句:“張倩雅,,輪到你了,。”
我走了過(guò)去,,教練為我系好安全帶,。我向前邁了幾步,,看著這懸崖峭壁,真的不敢去攀,。此時(shí),,在一旁的顧老師看出我的心事:“放心吧,張倩雅,,有我們?cè)?!”聽到了這句話,不知怎么的,,我心中仿佛充滿了力量,。于是,我左手抓著一個(gè)把手,,右腳踩住一個(gè)腳蹬,,一步一臺(tái)階地往上攀,很快,,我順利地攀到了巖壁的中央,。
稍息片刻,正準(zhǔn)備繼續(xù)往上攀,,突然我右腳踩在一處腳蹬上,,左腳卻懸空了,而下一處腳蹬卻在右上方,,我右腳打顫了,,抓住上方把手的兩手也有些發(fā)麻。呀,!右腳不小心滑了一下,,我只覺得兩眼直冒金星,背心瞬間就浸出了冷汗,,眼看就要從峭壁上摔下去,。
正當(dāng)我絕望的時(shí)候,耳邊傳來(lái)教練的話語(yǔ):“退回幾步,,重新選擇攀道,!”是呀,這巖壁上布滿了腳蹬和把手,,我應(yīng)該多動(dòng)腦筋。于是,,我像個(gè)樹熊似的一點(diǎn)一點(diǎn)往下蹭,,退回到巖壁的三分之一處,我慢慢冷靜了下來(lái),,發(fā)現(xiàn)右側(cè)巖壁上腳蹬多一點(diǎn),,把手也多一點(diǎn),我決定從右側(cè)面上,可能節(jié)省一[來(lái)源]些體力,。摸著了這些門道,,我又繼續(xù)向上攀,攥,、拉,、摳、捏,、握,、推等方法全部用上了,漸漸的,,我已經(jīng)筋疲力盡,,腿抖得像篩糠一樣。
“張倩雅,,加油,!”“張倩雅,向前,!”正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,,聽到這些鼓勵(lì),我身上好像加了油一樣有了力氣,,我卯足了勁,,拉長(zhǎng)腰腿,再次把手伸向那個(gè)必經(jīng)的把手,。當(dāng)手離巖頂越來(lái)越近時(shí),,我的四肢全部舒展開,左腿用力一蹬,,右手死死地抓住把手,,然后我迅速蹬直右腿伸出左手,抓住最后一個(gè)把手,,我終于攀上了巖頂,。“我成功了,!”同學(xué)們?yōu)槲覛g呼跳躍,。此時(shí)的我,心情真是難以表達(dá),,仿佛站在未曾被人征服過(guò)的頂峰上,,又像攀登上了世界有名的珠穆朗瑪峰。
這次攀巖,,不僅鍛煉了我的膽量,,還讓我品嘗了成功的喜悅,,更讓我明白了成功靠的是毅力。
以毅力為話題的初中作文題目篇四
有些人認(rèn)為智慧有利于取得成功,,有些人認(rèn)為努力有利于獲得成就,,還有的人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)有利于獲取勝利。但是在我看來(lái),,擁有堅(jiān)持不懈的毅力和永不言棄的意志才是成功的關(guān)鍵,。
毅力是一種難能可貴的精神品質(zhì),是一種來(lái)自內(nèi)心深處的強(qiáng)大力量,,是一種足以震懾靈魂的強(qiáng)大靈力,,是一種激勵(lì)我們勇往直前的不懈動(dòng)力,是一種支撐我們不斷奮斗的后備力量,。
可是真正的毅力到底指的是什么呢?在生活中,,如果我們能對(duì)一件事情有著長(zhǎng)久的熱情和持久的興趣,那就是毅力,。在生命中,,如果我們對(duì)待任何事情都可以始終如一,,,那就是毅力,。在人生路途當(dāng)中,如果我們擁有持久的恒勁,,堅(jiān)定的決心,,那就是毅力。但是對(duì)于毅力,,人們往往有一個(gè)誤區(qū),,那就是人們喜歡把一兩天的堅(jiān)持當(dāng)作是毅力來(lái)看,把一兩日的熱情當(dāng)成是毅力來(lái)對(duì)待,??墒侨藗儾恢赖氖牵懔κ且环N日復(fù)一日,,年復(fù)一年的堅(jiān)持與堅(jiān)守,,是一種持久長(zhǎng)久的努力與奮斗。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),,毅力就是要把生活當(dāng)成一場(chǎng)馬拉松來(lái)奔跑,,當(dāng)成一場(chǎng)持久戰(zhàn)來(lái)來(lái)堅(jiān)持,當(dāng)成一個(gè)日常習(xí)慣來(lái)堅(jiān)守,。
一說(shuō)到成功人士,,一見到勵(lì)志故事,想必大家最先想到的就是阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云吧!的確,,馬爸爸從一個(gè)一無(wú)所有的小人物,,走到今天這個(gè)腰纏萬(wàn)貫,名聲在外的商業(yè)巨頭,,他的實(shí)力是不容小覷的,。可是誰(shuí)又曾想過(guò)馬云所經(jīng)歷的那些苦難呢,,誰(shuí)又知道馬云心底的苦楚呢?在那個(gè)資源匱乏,,技術(shù)匱乏的時(shí)代,馬云碰了多少壁,,遭受了多少質(zhì)疑,,忍受了多少白眼,才得以走到今天這一步啊!正是因?yàn)轳R云有對(duì)夢(mèng)想的渴望,,有對(duì)成功的志在必得,,所以他才至死不渝的堅(jiān)持著,,努力著,??梢舱且?yàn)樗兄鴱牟环艞壍囊懔?,有著從不妥協(xié)的毅力,,有著永不言棄的毅力,,他才得以抵達(dá)成功的彼岸,,才可以打開成功的大門,。
在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上,,我們都應(yīng)該向馬云學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)他勇往直前的品質(zhì),。正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái)?!蔽覀冎挥型ㄟ^(guò)自已不懈的努力,,不懈的堅(jiān)持,才能取得成功,。我們只有擁有超人的毅力,,超強(qiáng)的志氣,才能做到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小,。”
以毅力為話題的初中作文題目篇五
每個(gè)人都有自己的理想,,每個(gè)人心中都渴望著成功,。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到困難的阻擋,,而到這時(shí),,你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢?而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢?那就是毅力!英國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)過(guò):頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰,。
貝多芬是世界的音樂家,他從小就顯露出他的音樂才華,,但貝多芬從_年便已開始感覺聽力日漸衰弱,,直到_年,當(dāng)他確認(rèn)自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí),,才把這件事告訴朋友,。但他對(duì)生活和音樂的熱愛超過(guò)了個(gè)人的痛苦和絕望,開始創(chuàng)作他的樂觀主義作品,。
對(duì)于一個(gè)耳聾的人來(lái)說(shuō),,作曲是一件難于登天的事情,但他就是用自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難,,終于創(chuàng)作出震驚全世界的《英雄交響曲》!貝多芬曾說(shuō)過(guò):只要有機(jī)會(huì),,我就要反抗命運(yùn)!事實(shí)證明,他做到了!他成為了全世界偉大的音樂家!
貝多芬的事例告訴我們了,,世界上沒有不能做到的事情,,只要你有足夠的毅力就可以做到,但如果你遇到困難就低糜消沉下去,,成功永遠(yuǎn)都不會(huì)向你微笑!
居里夫人曾說(shuō)過(guò):人要有毅力,,否則將一事無(wú)成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼,,兩者缺一不可,,如果你沒有堅(jiān)韌的毅力,你的事業(yè)就會(huì)像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣,,不可能展翅飛翔,,不可能遨游出你的一片天空,所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證,。其實(shí),,學(xué)習(xí)也是如此,不能一遇到困難就退縮,,遇到難題就不思考,,那么這樣難題越積越多,所不會(huì)的問題就越來(lái)越多,,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降,,學(xué)業(yè)有成這四個(gè)字就無(wú)從談起了。
由此可見,,擁有頑強(qiáng)的毅力對(duì)于一個(gè)向往成功的人是多么的重要啊!每個(gè)人都有毅力,,只是多和少的問題,獲取和失去的問題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗,,但如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,,將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上,,請(qǐng)別忘了,,毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。