王紅旭，生前是重慶市大渡口區(qū)育才小學教師,。他以德立身,、潛心施教，在基層小學默默耕耘,、無私奉獻,。中宣部授予王紅旭同志“時代楷模”稱號，下面是小編分享的時代楷模王紅旭個人先進事跡,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

時代楷模王紅旭個人先進事跡1

王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才小學教師,，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡,，王紅旭同志出身教育世家。秉承一家三代熱愛教育事業(yè),、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風,，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻,，立德樹人的至誠行動,，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

王紅旭老師在教學工作中注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位,，關心關愛學生,，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友,，深受學生喜愛,，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻,，義無反顧跳進江中奮力施救,，將生的希望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠愛教,，以生命托舉生命,、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。

作為一名教師,，我們應該以王紅旭同志為榜樣,，堅定理想信念，厚植教育情懷,，立足本職崗位,，立志為祖國和人民貢獻力量。創(chuàng)造無愧于時代的一流業(yè)績;以王紅旭同志為榜樣,，愛崗敬業(yè),、愛生如子，爭做人民滿意的“四有”好老師;以王紅旭同志為榜樣,，弘揚高尚師德，潛心立德樹人,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人;以王紅旭同志為榜樣,，心懷大我，無私奉獻,，不斷增強社會責任感和職業(yè)使命感,，用模范行動踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命。

時代楷模王紅旭個人先進事跡2

“愛孩子是老師的天職,。”作為一名老師要做到“不忘初心,，牢記使命。”這也是國家對我們老師的基本要求,。王紅旭老師將人生追求融入人民的教育事業(yè),，體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質;以至誠至深的教育情懷,，彰顯了教育世家的精神風范;以胸懷大愛的師者仁心,，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。

其次，良好家風的熏陶,，是王紅旭老師美好心靈的基石,。王紅旭來自一個農(nóng)村較特殊的家庭，家中的爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)村學校從事教育工作,，家庭是當?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”,。上高中時，他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳,。在老家,，只要見到老年人在路上挑著擔子走不動時，都是二話不說接過來幫著挑,。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩,，主動救護不慎從游樂設施摔下的頭部流血的小男孩，操場上聽到學生叫喚都會立即沖過去……

品味著王紅旭教師的英雄事跡,，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力,。盡職盡責地完成每一項教學任務,，不求最好，但求更好,。作為新時期的教師我們必須知道愛學生是立業(yè)之本,，讀書是立身之本，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,。教育要讓學生終身受益,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂于奉獻,，要靜下心來教書、潛下心來育人,。我們要做到尊重,、關愛每一位學生。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中做到嚴中有愛,、愛中有嚴。相信有我們全力的付出,，教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!

時代楷模王紅旭個人先進事跡3

六一兒童節(jié),，多么充滿生機與活力的節(jié)日，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：

二零二一年六月一日十八時左右,，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,，不慎落水。危急時刻,，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下,，這兩名落水兒童被成功救起,，他卻因體力不支，不幸被江水沖走,，英勇犧牲,，年僅三十五歲。

三十五歲,，風華正茂;三十五歲,，教書育人;三十五歲，責任與擔當,。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡,，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思,，值得我們學習,。

首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈,。當一聲求救映入耳際——“救命哇,，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘,，眾人目光驚愕,，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢,，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人,。

時代楷模王紅旭個人先進事跡4

王紅旭同志在生死關頭,，舍生忘死，挺身而出,，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌,，是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時代教育工作者的先進典型，是廣大干部群眾的學習榜樣,。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng),，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。

馬書記號召全體教師向王紅旭同志學習,，并進行了交流研討,，教師們認真學習先進事跡，并做好筆記,，每人結合事跡撰寫了心得體會,，并在教師工作群開展了交流活動。

教師們在學校工作群里發(fā)表感言,，還紛紛表示,，王紅旭老師在危難關頭，毫不猶豫,、舍生忘死,，勇救落水兒童，把生的希望留給別人,，把死的危險留給自己,，要積極學習王紅旭的事跡，學習他臨危不懼,、見義勇為的傳統(tǒng)美德,，學習他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質,，學習他舍已救人,、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻,、敢于獻身的高尚情操,。充分認識開展學習王紅旭同志先進事跡活動的重要意義，在學校營造學習英雄,、愛崗敬業(yè),、教書育人、爭當先進的濃厚氛圍,，踐行社會主義核心價值觀,，爭做四有好老師。

通過組織專題學習,、集中研討,、交流等方式，大力宣傳王紅旭優(yōu)秀教師的先進事跡,，弘揚新時期人民教師的高尚師德,，進一步在全社會營造尊師重教的良好氛圍,。

我校將把學習王紅旭同志英雄事跡活動，與當前深入開展學習教育結合起來,、與“師德師風建設規(guī)范化常態(tài)年”提出的“突出師德楷模引領,，發(fā)揮示范作用”系列活動結合起來，把學習活動作為當前加強教師隊伍建設和加強師德師風建設的一個重要抓手,。要把學習活動同加強學校思想政治建設,、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，引導和教育師生厚植家國情懷,。

時代楷模王紅旭個人先進事跡5

為進一步宣傳和學習王紅旭同志的先進事跡,，大力弘揚他“在生死關頭，舍生忘死,，挺身而出”的崇高品格,，按照教育部、黑龍江省教育廳和市教育局《關于深入開展“向王紅旭同志學習”的通知》要求,，我校積極貫徹落實,，深入開展向王紅旭同志學習活動。

2021年7月7日,，組織全體教師深入開展學習王紅旭同志先進事跡師德專題會議,。

會上馬書記傳達了教育部追授王紅旭“全國優(yōu)秀教師”稱號，及哈爾濱市教育關于深入開展向王紅旭同志學習的通知,，詳細講述了王紅旭舍已救人的事跡,。

王紅旭同志，男,，漢族,，1986年12月出生，大學本科學歷,，2009年8月參加工作,，生前系大渡口區(qū)育才小學體育教師，一級教師,。

2021年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段,，兩名兒童溺水被沖入江水中,。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子,，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩,，傳遞給江邊的接應市民,，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩,，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員,。最終,，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支,，被卷入江中漩渦,，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命,，年僅35歲,。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人,，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌,，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中,，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別,、悼念。6月11日,，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號,。