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中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇一
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”,，是全體中華兒女的共同夢想。社會主義核心價值觀是中華民族的核心價值觀,，融社會主義的價值特性與中華民族的文化特性于一體,。社會主義核心價值觀必然根植于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤，中國傳統(tǒng)文化的“和諧”,、“仁愛”,、“誠信”、“天下為公”等思想，之所以能夠成為社會主義核心價值觀的內(nèi)容,，就在于這些思想既符合中國社會發(fā)展的客觀要求,，也反映了人們的普遍愿望及基本訴求。這就要求我們必須將弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的宣傳教育結(jié)合起來,，一方面要做好對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深層價值理念及其現(xiàn)代意義的挖掘和闡釋,，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本,、守誠信,、崇正義、尚和合,、求大同等價值理念的義理講透,、意義講足、現(xiàn)代性講好,。另一方面要做好運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想資源闡發(fā)社會主義核心價值觀的工作,。無論是“富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧”，還是“自由,、平等,、公正、法治”,、“愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”,，我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中都有著非常豐富的思想素材。用活這些思想素材,，是用中國思想智慧講述中國價值理念的客觀要求,，是把社會主義核心價值觀講到當(dāng)代中國人心坎上的有效路徑之一。
作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大精神力量和有力道德支撐”,。他還進(jìn)一步把弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為建設(shè)社會主義核心價值觀的重要思想資源，要求“深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛,、重民本,、守誠信、崇正義,、尚和合,、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉”。
把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校立德樹人的實踐中
弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要在于入心入腦,，要內(nèi)化為我們每個人的日常言行,，而不是流于形式。這要求我們從基礎(chǔ)教育抓起,，發(fā)揮第一課堂主渠道作用,，在教學(xué)、研究體系中堅守中華民族的文化基因和精神命脈,。當(dāng)前,，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育還有一些問題，如一些教材中的“中國味”淡化,，教育內(nèi)容的系統(tǒng)性,、整體性還明顯不足，重知識講授,、輕精神內(nèi)涵闡釋的現(xiàn)象還比較普遍,，一些干部培訓(xùn)學(xué)校還沒有把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育列為必修課，課程和教材體系有待完善,，教師隊伍整體素質(zhì)有待提升，全社會共同參與的教育合力有待加強(qiáng)等,。解決這些問題,，一是要增加代表中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文章和課程，分層次,、分內(nèi)容,，使學(xué)生在學(xué)校教育中始終受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶和感化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與學(xué)生思想道德素養(yǎng)的培育結(jié)合起來;二是拓展中華傳統(tǒng)文化類課程建設(shè),，使之成為提升學(xué)生人文素養(yǎng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的重要載體,，在高校開設(shè)中華傳統(tǒng)文化類課程，為學(xué)生提供豐富選擇;三是要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)科專業(yè)和研究平臺建設(shè),，為傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),、研究、傳播及專業(yè)人才的培養(yǎng)搭建平臺;四是在黨校,、行政學(xué)院等培訓(xùn)教學(xué)中增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程,，把傳統(tǒng)文化課作為必修課程，像學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典一樣學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典,，與提高領(lǐng)導(dǎo)干部傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和為官執(zhí)政道德建設(shè)結(jié)合起來,。
尊重傳統(tǒng)不能食古不化，“一股腦兒都拿到今天來照套照用”,，更不能作繭自縛,。文化的生命力在于創(chuàng)新。“兩創(chuàng)”方針的鮮明指向,，就是立足于實踐,，把跨越時空、超越國度,、富有永恒魅力,、具有當(dāng)代價值的文化精神弘揚(yáng)起來，以兼收并蓄的包容精神,，借鑒其他優(yōu)秀文明成果,，通過轉(zhuǎn)化再造、豐富發(fā)展,，煥發(fā)新的生命力,。
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇二
國學(xué)是我國的一大文化，國學(xué)小名士便是國學(xué)的傳承,。有人可能問我國學(xué)到底是什么,，以前我也不清楚，是詩,？還是詞,？現(xiàn)在我知道國學(xué)并沒有標(biāo)準(zhǔn)，琴棋書畫詩等等,，跟中國有關(guān)的,，都是國學(xué)。
回歸國學(xué),，就應(yīng)當(dāng)理解文字的內(nèi)涵,，就應(yīng)當(dāng)滲透進(jìn)生活細(xì)節(jié)，傳承經(jīng)典文化中的精華,。光靠知識的灌輸并非是國學(xué)的最終目的,，對于教師來說，國學(xué)教育的意義應(yīng)該是滲透進(jìn)每個孩子生活的細(xì)節(jié)中,，貫穿在做人的道理中,。知行統(tǒng)一，不能坐而論道,。不要讓國學(xué)學(xué)習(xí)僅僅是課堂上的一道風(fēng)景,，而不加深學(xué)習(xí)，加深印象,，國學(xué)小名士便是給了我們這樣的一個機(jī)會來加深印象,。“北方有佳人,，絕世而獨(dú)立,?！薄敖^代有佳人，幽居在空谷,?！薄@些都是國學(xué)小名士教給我的。
國學(xué)小名士不僅能讓你加深印象,，還會回想典故和詩句,。要知道國學(xué)是師古之學(xué)，但師古不能泥古,，更不是簡單的復(fù)古,。中國傳統(tǒng)教育常常以禮節(jié)教育為主，在學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中應(yīng)適當(dāng)取舍,。不能一本正經(jīng)的,，按照書里原封不動搬出來也不能給了書里完全不一樣，這就是老師的責(zé)任,。既然我們學(xué)的開心,，也不能讓我們一點也不理解詩句的意思。
因為現(xiàn)在許多人總是彎著腰,，低著頭玩著手機(jī),，所以現(xiàn)在去學(xué)習(xí)國學(xué)古文的人是真的不多了。沒有人會去關(guān)注我們的祖先傳承給我們的文化,，而是都去在玩娛樂游戲,。就算是學(xué)習(xí)了國學(xué)，真正可以把國學(xué)全到理解貫通的人是不多了,。
所以，我們要接著傳承國學(xué)這個無價之寶,，讓國學(xué)這中國的靈魂繼續(xù)傳承下去,，讓博大精深的文化在我們心里永存！
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇三
文明美德,，伴隨我們成長,，如影隨形。
一個民族的文明與美德,，體現(xiàn)在這個民族每一個人的一言一行上,。在人的一生中，青少年時期是最美的;而在青少年時期,，良好的道德品質(zhì)又是最可貴的,、深層次的美。這種內(nèi)在的美,，只有通過一個人的行為習(xí)慣才能表現(xiàn)出來,。
著名作家柳青說：“人生的道路很漫長,，但緊要處往往只有幾步，特別是在人年輕的時候,?！鼻嗌倌陼r期是一個養(yǎng)成文明習(xí)慣、培養(yǎng)美德修養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。這個時期,，我們首先要從我做起，要個要求自己,，天天堅持,，時時提醒，日積月累,。良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個人的內(nèi)在修養(yǎng),、情操，能使自己成為一個有品德的人,，這會影響人一生的發(fā)展,。
《札記》中說：“茍日新，日日新,，又日新,。”這是商湯刻在洗澡盆上用于自勉的箴言,，意思是說,，如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新,，新了還要更新,。太陽每天升起，開始嶄新的一天,。文明傳承需要從我做起,，從現(xiàn)在做起。每天學(xué)習(xí)一點,，每天進(jìn)步一點,，文明美德將與我們同行。
復(fù)興中華
在世界所有民族,、國家和文明之中,，如同中華民族、中國和中華文明這樣將國家,、民族和文明結(jié)合的如此緊密,、渾然一體，形成醫(yī)一元的,、同意的,、龐大的實體,，并保持了這么漫長的歷史延續(xù)性的現(xiàn)象，可以說是唯此一例,。
在五千多年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。我們青少年要以積極的態(tài)度,，自覺接受民族精神的教育;從小樹立遠(yuǎn)大理想,，以實際行為弘揚(yáng)、培育民族精神,。
巨大的責(zé)任,。偉大的時代，為我們帶來了特殊的壓力和機(jī)遇,，也帶來了他書的眼界和胸懷,。只要我們能燃燒起來青春和理想，釋放所有的光和熱,，中華五千年的東方大字,，必將被照得更加燦爛!
實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想,，更是時代賦予我們的責(zé)任和使命,。我們相信，通過大家共同努力,，使青少年從平常事做起,，從一點一滴做起，傳承文明,，踐行美德,，他們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章,。
傳承文明 踐行美德
傳承文明，踐行美德,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命,。我要從平常事做起,，從一點一滴做起，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，讓自己在“文明之光”的照耀下快樂成長,。
中華文明是我們共同的驕傲,，共同的財富，是抹不去的生命“痕跡”,。每一個中華兒女都是中華文明的受益者,、承載者、傳播者,，有責(zé)任,、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝,，發(fā)揚(yáng)光大,。
文明的歷程
人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化,，也包含了人類心性,、精神和思想情感的不斷豐富、充實,、積淀,。
在人類文明的進(jìn)程中，科學(xué)技術(shù)是一種推動歷史發(fā)展的決定性力量,。今天,，科學(xué)技術(shù)更加彰顯出推動社會發(fā)展的無與倫比的力量，成為國家綜合國力與競爭力的決定性因素,。當(dāng)然,，科學(xué)技術(shù)也是一把鋒利無比的雙刃劍，科學(xué)技術(shù)為社會造福的同時,，也給人類帶來了諸多的負(fù)面影響,。
文明的多樣性是文類文明的重要特征。各種文明之間的交流,，在促進(jìn)自身的豐富和發(fā)展的同時,，也推動了整個人類文明不斷提高。21世紀(jì)的今天,，各種文明和社會制度長期共存,，在競爭比較中取長補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展,，應(yīng)是各種文明的相處之道和共同追求,。
文明的內(nèi)涵
文明是相對于愚昧、野蠻而言的,。恩格斯指出：“文明是實踐的事情,，是社會的素質(zhì)?！?/p>
文明隨著歷史進(jìn)步的過程不斷趨同,，表現(xiàn)著人類普遍的行為和成就,。我們每一個人都需要學(xué)習(xí)財能獲得文明。
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn),，敬畏制度是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn),，這是文明最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提,，人類社會才會有光明和溫暖,，真善美才會與我們同行。
讓我們珍愛生命,，履行社會職責(zé),，盡可能地奉獻(xiàn)愛，讓文明永葆青春,，更加和諧,。
文明的外延
我國是歷史悠久的文明古國。幾千年來,，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化,，形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國,、禮儀之邦,。”
文明外延的第一要義,，就是人作為一個社會人,，公德意識不可丟。公德是人類在社會生活中必須共同遵守的基本準(zhǔn)則,，大而言之,，它指的是人們在公共場所必須遵守約定俗成的文明規(guī)范，如保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法、誠實守信;小而言之,，它指的是一個人在公共場所的文明行為,，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾,、公交車上為老弱病殘孕讓座,、公共場所不喧嘩等。
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇四
喧鬧的鑼聲震得干枯的枝權(quán)微微擺動,，亮紅色的炮紙和對聯(lián)在瑩白色的天地間閃爍，雨后微涼潮濕的空氣在暗灰色的天空下彌漫,，一輪皎潔的明月皓然嵌入疏星漆黑的夜空……這些洋溢著中同氣息的節(jié)日具象被我們熟悉和銘記,。既然如此,，我們就要讓這些傳統(tǒng)節(jié)日在我們心中扎根。
傳統(tǒng)節(jié)日是歷史的載體,。
黑暗腐 敗的官僚政府,，令剛正不阿的屈原深感羞憤絕望，懷著對昏庸君主的痛恨和無法救國的遺憾,，他驕傲卻無奈地對著汨羅江發(fā)出了生命中的最后一聲嘆息,。人們?yōu)榱思o(jì)念這位高潔傲岸的君子，自發(fā)地向江中投放的不僅僅是粽子,，還有深深的敬重和緬懷,。時光荏苒，日月如梭,，隨著端午節(jié)一直完好地保留下來的,，還有那令人神往的歷史。
傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族悠久的文化,。
王維在《九月九日憶山東兄弟》中感慨“每逢佳節(jié)倍思親”,，深秋的重陽節(jié)卻獨(dú)自感受著“遍插茱萸少一人”的寂寞;中秋節(jié)時我們“舉杯邀明月”，品嘗到的家人團(tuán)聚的溫暖,，比月餅更香甜,。節(jié)日是文化以另一種方式存在著的表現(xiàn)，它正在讓那些傳統(tǒng)文化的魅力感染我們的心靈,。那些悠久的傳統(tǒng)文化,，也像一壇封藏窖儲了多年的佳釀，時光愈悠久,，就愈能散發(fā)彌漫它豐郁的醉人香氣,。
傳統(tǒng)節(jié)日承載了高尚的民族氣節(jié)。
“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”,。四月早春的清明節(jié)，向來是我們?yōu)槭湃サ墓嗜吮磉_(dá)懷念與哀思的日子,?？墒悄闶欠裰溃瑥浡殂旱那迕?，原本是來紀(jì)念犧牲烈士的節(jié)日,。沉默地佇立在烈士英靈的墓前，懷想著英雄們沖鋒殺敵的景象,，仿佛耳邊還回響著激動人心的號角,，仿佛眼前還燃燒著獵獵的戰(zhàn)旗，拼湊成熱血激昂的畫面，基調(diào)鮮紅,。寧靜緘默的表象下,，是翻滾沸騰著的壯烈和激蕩。我們深深地沉醉在英靈賜予的震撼中,，憤怒的吶喊聲遙遠(yuǎn)而真實,。我們仿佛面對著先烈熾熱而真減的靈魂，它錚錚地告訴我們,，什么叫氣節(jié)!
銘記著那些美麗的傳統(tǒng)節(jié)日吧,，當(dāng)你站在圣誕樹前歡快地唱歌時，請不要忘記,，我們的民族擁有如此偉大而悠久的節(jié)日,，它們才是我們民旅歷史和文化真正的縮影，它們才是真正的精神財富!
就讓傳統(tǒng)節(jié)日在我們的心中扎根,，讓它們沉默地訴說著過往和歷史,，而我們，更需要用心去體會,。
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇五
《中華民族傳統(tǒng)美德》教育讀本標(biāo)志著中華民族的“形”與“魂”,。它教會了我們許多炎黃子孫的品質(zhì)：團(tuán)結(jié)友愛、愛國愛民,、孝敬父母……而讓我感觸最深的,，便是《孝敬父母》了。
“感恩的心,，感謝有你……”每當(dāng)我聽見這首歌,，我就會想起父母。父母,，是我們最親的人,。他們將我們養(yǎng)育成人，為我們撐起一片天,，而且從不求回報,。而我們，卻從未想過感恩,。
在《孝敬父母》里,，我讀到了許多感恩父母的故事，讓我為之震驚,，一個故事給我一個感動,。這個故事，則讓我永生難忘——《子路背米》,。
孔子的學(xué)生子路,，小時候家里很窮,，只能吃一些野菜，而父母十分想吃米飯,。子路沒錢買,，就想著去找親戚借一點米?？墒怯H戚家要翻過好幾座山，子路猶豫了,。但是讓父母吃上米飯的決心勝過了一切,，子路拿著袋子上了山。途中,，子路不知摔了幾次跤,，不知餓了幾頓飯，但也只是匆匆趕路,。他歷經(jīng)風(fēng)雨,，翻越群山，終于讓父母吃上了米飯,。
啊!子路是多么孝順啊!我臉上火辣辣的：現(xiàn)在的環(huán)境與子路那時真是天壤之別,。平時都是父母買菜、做飯哪兒有我操的心!連買東西都是父母陪著的,，更別說幫父母買東西了,。而父母只是默默地幫我做事，一句怨言也沒有,。我真想給他們一個溫暖的擁抱,，說一句：“您辛苦了!”我給父母的溫暖是表面的，但父母給我的溫暖卻是永存心底的,。
讀了這個故事,，我也開始學(xué)著感恩。我在父親下班時,，捧上一杯熱騰騰的茶,，說聲：“您辛苦了!”父親的眼睛竟流露出一絲欣慰。我在母親做完家務(wù)后,，搬來小板凳,，為母親捶背，說聲：“我愛您!”母親頓時淚光閃閃……
也許,，感恩只需一個關(guān)切的眼神,，一句真心的話語，一個理解的微笑,，一個體貼的動作……它們猶如一個個美麗的小音符,，譜寫著人間最動聽的樂曲，讓父母都可以沐浴著陽光雨露般的愛。
三字經(jīng)說得好：“香九齡,，能溫席,。孝于親，所當(dāng)執(zhí),?！惫沤裢鶃恚卸嗌傩⒕锤改傅陌駱?風(fēng)風(fēng)雨雨,，有多少父母為我們付出一切!
我們不知道人生漫漫長路上還會有什么挫折,，我們也將會為父母撐起一片嶄新的天。但因為我們捧著一顆感恩的心,，我們將不畏懼任何風(fēng)雨!
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇六
中國文化博大精深,，歷史悠久。有四大發(fā)明,、四大名著,、古代圣人、浪漫詩人以及很多的文化血脈,。
中國的傳統(tǒng)美德很多,，誠實守信、尊師愛親,、講文明,、懂禮貌等等。對于我們來說,，這些都是起碼要做到的,。在學(xué)校，我尊重老師友愛同學(xué),，在家里,，孝敬老人，遇到別人主動打招呼懂禮貌,，說什么就要做到什么,，不能失信于人。不管是與家人還是同學(xué)老師之間,，都要保持最起碼的尊重,。
我們國家的文化成果燦爛輝煌，對于這些我們都應(yīng)該有所了解,，例如孔子,、老子、屈原,、李白,、曹雪芹,。他們都是文化名人，是我國著名的思想家,、詩人,。他們所編的書籍以及做的詩句，都是有深遠(yuǎn)的意義的,，其中的寓意以及想表達(dá)的情感都是我們寶貴的精神財富,。孔子語錄里有很多值得我們借鑒的句子,，比如“學(xué)而不厭誨人不倦”“禮之用,，和為貴’，都指明了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和做人的基本禮數(shù),。
每個國家都有自己的節(jié)日，我們國家的節(jié)日習(xí)俗也是多姿多彩,。有春節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)好多好多的節(jié)日，這些都代表了不同節(jié)日的意義,。春節(jié),，是農(nóng)歷的正月初一，俗稱過年,，是最熱鬧,、最喜慶的一個傳統(tǒng)的節(jié)日。我最喜歡的就是春節(jié)了,，春節(jié)的習(xí)俗很多,，貼春聯(lián)、買新衣服,、收紅包等等,。春節(jié)聯(lián)歡晚會是我們眾所期待的，每年的臘月三十晚上必須看的,，我也愛湊這個熱鬧和家里人一起觀看,，一家人熱熱鬧鬧的很高興。
中國是歷史最悠久的文明古國之一,，世代相傳,，生生不息。無論是中國的傳統(tǒng)美德還是中國的歷史名人還是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，都是我國的寶貴財富,。中國文化也在走向世界,，與世界各民族的文化彼此交融。
我們新一代的接班人更應(yīng)該繼承老一輩的傳統(tǒng),，將中國文化的.精髓化作自己的思想,，跟緊世代的步伐，大步的向前走,，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量,。做為我們小學(xué)生來說，要做到德智體美勞全面發(fā)展,，也需要努力努力再努力,，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇七
當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息化時代,、知識經(jīng)濟(jì)時代,，人們的生活水平大大提升。然而,，眾多人們在很大程度上忽視了道德教育,，特別是德行教育。
從家庭,、學(xué)校到社會,，只重視智育而忽視德育，因此出現(xiàn)了德行危機(jī),。人們大聲疾呼,，要恢復(fù)中國人固有的傳統(tǒng)美德，諸如公正,、誠實,、良知等等。
社會上的許多現(xiàn)象讓人感到震驚,，例如12歲的孩子販毒,、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學(xué)生殘忍的殺死母親……雖然他們和我們生活在同一片藍(lán)天下,，共同感受陽光雨露,，可是，他們純潔的心靈被污染了,，從小就喪失了中華民族的傳統(tǒng)美德,，就走上了邪路。
舉幾個身邊的例子：乘車時,，學(xué)生在那里安然的坐著,，卻不給身邊的老奶奶讓座，甚至有時在車內(nèi)能聽到人們大講臟話,，互相彼此漫罵,，隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為,，文明離他們越來越遠(yuǎn)，中華民族的傳統(tǒng)美德在他們身上也消失殆盡,。
現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活好了,，可以買私人小汽車、洋房,、名表…可是精神生活卻極其貧乏,，有些人總愛占小便宜，公共汽車的投幣箱里被扔進(jìn)了多少假-錢和殘幣,，又有一些人用五角錢來充當(dāng)一元錢,，雖然僅僅是一個小小的硬幣，卻反映出人們的文明修養(yǎng)該是多么的匱乏,。
現(xiàn)在外國人都能學(xué)習(xí)我們中華的傳統(tǒng)美德,，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，那我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大,，世世代代流傳下去,，這樣我們的社會才會進(jìn)步。
隨著我們國家不斷的重視文明教育,，我們的社會在不斷的進(jìn)步，傳統(tǒng)美德在不斷的弘揚(yáng),。比如：希望工程越來越紅火,，扶老攜幼、拾金不昧,、孝敬父母…的文明現(xiàn)象層出不窮,。
所以，作為祖國的新一代,，我們做一個講道德的小公民,，從一點一滴做起，從我做起,，讓中華民族傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇八
陽春三月，春風(fēng)和煦,，萬木吐綠,，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力,。這個季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動。然而,，我們在活潑好動之余,，有沒有考慮過這么一個問題：今天,，我們的言談舉止，文明了嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是文明禮儀之邦,，講文明,，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,，文明禮貌也無處不在,，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地,，像陣陣微風(fēng),，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,，互相理解,，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長,，文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
譬如,，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”,。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財物,，在白色的墻壁上亂涂亂畫,，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵,，還有的還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹,，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來,，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路……
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命,。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好,，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處,，事事講文明,，時時講禮貌,，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福,。
作為一名中學(xué)生,，愛護(hù)校園，美化環(huán)境,，同時也是我們的另一個使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步,，把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時,，請你彎下腰，把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時,，請你為他人想想,，別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做,，這樣想,，那么，我們的校園一定會更加美好,。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們,。文明禮貌之月并不只是三月,，我們應(yīng)該事事講文明，時時講禮貌,。從自己做起,，從眼下做起,，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題,。同學(xué)們，行動起來吧,，從此刻出發(fā),，做一個文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!
中華文明主題征文十篇 中華文明作文素材篇九
上下五千年,，中國一路風(fēng)塵仆仆走來,，腳下踏的是深厚的文化底蘊(yùn)。但在今天,，一提及中國傳統(tǒng)禮儀,，大多數(shù)人并沒有什么清晰概念,，甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過時的東西。因此,，中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑,。
然而，中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實踐結(jié)晶,，是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則,。
楊時與他的學(xué)友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬,，天寒地凍,，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神,，楊時二人不敢驚動老師,，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來,，過來良久,，程一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時,，只見她遍身披雪,。腳下雪已有一尺多后了。此后,，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談,。
禮儀是律己，進(jìn)人是一種規(guī)范,，是表現(xiàn)了對他人的尊重,。古人云“不學(xué)禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
東漢黃香僅僅九歲,，就懂得尊老愛幼,，孝順父母。在冬天嚴(yán)寒之時,，就用自己的身體將父母的被子溫暖后,，再請父母安寢；在夏日炎熱之際,，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊,，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀，孝順父母,，從小事做起,。
近百年來，由于種種原因,，一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞,。如今的人們已經(jīng)有了較之過去更為雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來孝敬老人，心已經(jīng)沒了,，孝敬父母不是有心無力,，而是有力無心。
唐朝貞觀年間,，西城回綸國是大唐的藩國,，一次，回綸國為了表示對大唐的友好,，派使者帶一批珍寶見唐王,，其中最珍貴的是白天鵝。途中,，白天鵝不謹(jǐn)飛走,，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝,，使者在擔(dān)心害怕之余吧鵝毛獻(xiàn)給了唐太宗,，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實,，不辱使命,，從此，“千里送鵝毛,，禮輕情意重”的故事干為流傳開來,。
中國傳統(tǒng)禮儀，應(yīng)是體現(xiàn)精神價值的生活方式,，傳錄它可以使我們的禮儀化發(fā)揚(yáng)光大,。
傳統(tǒng)禮儀畢竟是中國傳續(xù)了幾千年的血脈，若血脈堵塞,，中國只能被稱為是一個現(xiàn)代國,，而不能稱其為中國了,。中國傳統(tǒng)禮儀文化博大精深,，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力,，沒有它,，國人將迷失自我；沒有它，中國便只剩下一個空殼,。
縱觀古今中外各國發(fā)展,，世上沒有一個民族失否定自身傳統(tǒng)禮儀的，沒有任何一個民族會認(rèn)為自己的優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀是過時的,，有害的,。而傳來中國傳統(tǒng)禮儀文化。是每個華夏兒女的責(zé)任,，只有這樣,，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人！”
中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族,，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
我認(rèn)為,，謙讓是最大的美德,。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢嶋H也不用去做的,，但他們錯了,，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理,，生活中的一點一滴,，你都能做，如上車先讓老人先上,，看見老人要讓座……
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,，隨著時間的流失,，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……
記得有一次，我站在104路車上,，人很多,，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時,，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座,。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾,，可滿車的人卻毫不在乎,，視若無睹。坐著的人心安理得,，連正眼都不去瞧一下他們,。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。 每次到一個站點,，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，請您……”我想，這是在浪費(fèi)電,。我聽了幾百遍了,，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天,，滿座的人,，面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員,，一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生,，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯，就因為她多次主動給別人讓座,，被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用,。我認(rèn)為，對于我們中學(xué)生來說,，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重,，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作,。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個足球似的被人們踢來踢去,。
我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生,。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了,。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行,！
