方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)親子主題方案設(shè)計(jì)篇一

愿意用開(kāi)碰碰車的方式向米奇打招呼,，會(huì)說(shuō)：“米奇，你好,，我叫……”

家長(zhǎng)目標(biāo)：

鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)與米奇打招呼,。

寶寶目標(biāo)：

能大方地走到米奇面前,，用完整的句子介紹自己的名字,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

配班老師扮演米奇,、方向盤若干、音樂(lè)《開(kāi)始和停止》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.以“米奇樂(lè)園”的情景導(dǎo)入,，聽(tīng)”開(kāi)始停止”的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶開(kāi)著碰碰車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

2.請(qǐng)寶寶用碰一碰的方式與米奇問(wèn)好,，能大方說(shuō)出“米奇,，你好，我叫……”

親子提示：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大方地走到米奇面前,，用完整的話介紹自己。對(duì)于膽小,、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急,，也不必勉強(qiáng),。當(dāng)其他家長(zhǎng)和寶寶介紹時(shí),，請(qǐng)與自己的寶寶一起為他們鼓掌，體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣,。

家庭延伸：

在生活中，家長(zhǎng)要以禮待人,，用行動(dòng)告訴寶寶打招呼是禮貌的行為,引導(dǎo)寶寶用自己的方式與他人打招呼。

開(kāi)心對(duì)對(duì)碰,、找個(gè)朋友碰一碰

小學(xué)親子主題方案設(shè)計(jì)篇二

一、活動(dòng)宗旨：

增進(jìn)老師家長(zhǎng)們的相互了解,，溝通教育心得，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)為主,，簡(jiǎn)單游戲?yàn)檩o。

二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

12月26日（暫時(shí)定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）正門,。

（以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六，以便不同時(shí)段的家庭參加,。）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、自帶一條小布條。

2,、自帶食物與同學(xué)分享,。

3、自帶一至兩件寫上祝福語(yǔ)的禮物與同學(xué)交換,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

9：00—9：30集合拍照（由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長(zhǎng)帶,，需找人配合）

9：30—11：00親子活動(dòng)

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。（請(qǐng)爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦）

2、企鵝行走：小孩和家長(zhǎng)面對(duì)面,，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn),。

3、三人四足：以家庭為單位,，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,，終點(diǎn)紅線,。方法：學(xué)生和家長(zhǎng)單腿捆綁在一起,，在20米距離處折返回起點(diǎn)競(jìng)速，先撞紅線為勝,。

4、接力游戲：坐轎子,。兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長(zhǎng)背著小孩,，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng),，在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”

6,、拔河比賽：拔河比賽三場(chǎng)：孩子與孩子拔一場(chǎng)，家長(zhǎng)加油,，第二場(chǎng)由家長(zhǎng)參與，孩子加油,，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前,，家長(zhǎng)在后,，一起參與,。

（繩子向?qū)W校借）

11：00—11：30食物分享

自由活動(dòng)結(jié)束

1、每位家長(zhǎng)預(yù)先帶上食物和餐布,，可以幾位家長(zhǎng)和學(xué)生一組。（野餐完后要把用餐過(guò)程中的垃圾清理干凈）

2,、自由活動(dòng)，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,，他（她）的朋友,，也可以幫助孩子們交流交往,。

五,、備注：

1、星期三22：00之前報(bào)名,，確定是否參加及參加人數(shù),，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲（因是家長(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng),，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)參加，陪同大人不超過(guò)兩名,。

2、食物,、水家庭自備。

3,、家長(zhǎng)委員會(huì)中要選部份家長(zhǎng)出來(lái)做分時(shí)段義工，同時(shí)也保證每個(gè)家庭活動(dòng)都能參加,。

4,、游戲項(xiàng)目順序可能會(huì)變化，以當(dāng)場(chǎng)情況為準(zhǔn),。

5,、如有遺漏問(wèn)題會(huì)及時(shí)在班級(jí)博客上更新,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)查看班級(jí)博客情況,。

6、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng),，如有任何不周全的地方，希望家長(zhǎng)們能諒解,。下一次會(huì)更好！

小學(xué)親子主題方案設(shè)計(jì)篇三

一,、活動(dòng)時(shí)間：

__年x月__日

二、活動(dòng)人員：

全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）

2、“愛(ài)在藍(lán)天,，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

3、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家（室外）：

準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對(duì)面,，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著過(guò)去的時(shí)候,，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）

歡樂(lè)跳跳跳（室外）：

規(guī)則：３——４人一組,，坐在跳跳球上同時(shí)起跳,，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象（室內(nèi)）：

規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái),，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰(shuí)先吹破（室內(nèi)）：

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝,。（一家人限一個(gè)）

拉尾巴（室內(nèi)）：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加,；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球（室內(nèi)）：

規(guī)則：中、大班,、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀,，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾（舀）得多,，以10顆為限

四、活動(dòng)結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

小學(xué)親子主題方案設(shè)計(jì)篇四

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此，我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

【活動(dòng)目的】

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過(guò)親子游戲給父子、父女提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶、眼罩,、跳繩等,、獎(jiǎng)品。

【活動(dòng)過(guò)程】

一《大手牽小手》手印

二幼兒配樂(lè)朗誦散文詩(shī)《我的爸爸》：

我喜歡爸爸的的大手,，喜歡把小手放在他手心上,。

我喜歡爸爸舉起我，像小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去,。

我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上,?！昂鲇坪鲇啤?，一上一下,。

我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上,，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣,。

我往爸爸背上爬，就像爬山一樣,。騎上他的脖子，就像到了山頂上,。哈哈!最高、最高的高個(gè)子,，現(xiàn)在是我啦。

我喜歡爸爸的懷抱,，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上,。

我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣,，“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀汀u!別吵醒爸爸,。

我喜歡我的爸爸。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

三幼兒表演

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸

3,、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

4、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

四親子游戲：

1,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

2,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

五家長(zhǎng)游戲

跳繩比賽、蜈蚣競(jìng)走

結(jié)束部分：音樂(lè)響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng),，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心,。用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二,、活動(dòng)主題：感恩父母

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母,，從小事做起

四、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言,，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍。

2、通過(guò)班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。)

(2)講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片,，聽(tīng)父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛,、煩惱時(shí)，父母是如何照顧,、開(kāi)解,、鼓勵(lì)自己的,，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)

3,、利用午會(huì)課和音樂(lè)課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞,，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》,、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》,、《?；丶铱纯础?、滿文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》,、閻維文的《母親》等。

4,、閱讀一組親情文章,。

精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

推薦書目：《天下父母--有一種愛(ài)讓我們淚流滿面》,、《傅雷家書》,、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录贰⒁獯罄麃喢灼跛埂稅?ài)的教育》,、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》,、王小波,、李銀河《愛(ài)你就象你自己》,。

5,、完成一套感恩作業(yè)

(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物、整理房間等,。

(2)開(kāi)展“給父母寫一封信”活動(dòng),，感謝父母養(yǎng)育之恩。

(3)自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語(yǔ),。

(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日,，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日,，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背,、洗洗腳、洗洗頭,，給父母一個(gè)擁抱等),。

父親節(jié)小學(xué)生親子活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng),，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心,。用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

二、活動(dòng)時(shí)間：6月11日——6月17日

三,、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母，記住四個(gè)感恩日

五,、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1,、老師推薦名人感恩名言,，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍,。

2,、通過(guò)班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

(3)講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片,，聽(tīng)父母,、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí),，遇到疼痛、煩惱時(shí),，父母是如何照顧、開(kāi)解,、鼓勵(lì)自己的,，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)

3、利用午會(huì)課和音樂(lè)課,，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞,，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》,、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》,、《感恩的心》、《兒行千里》,、《常回家看看》,、滿文軍的《懂你》,、劉和剛的《父親》,、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章,。

精心選擇一組親情文章,，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。推薦書目：《天下父母--有一種愛(ài)讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》,、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录?、意大利亞米契斯《?ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》,、周國(guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波,、李銀河《愛(ài)你就象你自己》,。

5,、完成一套感恩作業(yè)

(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗、洗衣物,、整理房間等。

(2)開(kāi)展“給父母寫一封信”活動(dòng),，感謝父母養(yǎng)育之恩,。自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語(yǔ),。

(3)中高年級(jí)開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽,。

(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日,，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背,、洗洗腳、洗洗頭,，給父母一個(gè)擁抱等)。

六,、活動(dòng)要求：(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料,。)

1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

2,、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評(píng)比,。

父愛(ài)如山，父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會(huì)。

小學(xué)親子主題方案設(shè)計(jì)篇五

一,、活動(dòng)形式：

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng),。

2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月31日（星期一）下午4：00-6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)方案，有關(guān)表格,。

2,、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。

3,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

2,、歡迎家長(zhǎng),。

3,、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：

1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球,，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道,，5個(gè)家庭同時(shí)pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

6）家長(zhǎng),、孩子,、老師分享活動(dòng)體會(huì),。

7）親子派發(fā),、分享禮品,。

六,、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束,，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全,，各自返家,。

方案二：小學(xué)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流,、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。

參加人員：六（2）、六（3）,、六（5）班全體家長(zhǎng)、學(xué)生,、班主任、體育教師,、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng),、足球場(chǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成

陳少巖,、各班主任（場(chǎng)地布置,、活動(dòng)組織）

后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水,、禮品領(lǐng)取）

安全保障：黃光威,、黃文金（預(yù)防受傷）

活動(dòng)過(guò)程：

一、家長(zhǎng)到校,，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話,。

二、各班組織家長(zhǎng),、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容,、規(guī)則,，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng),。

三、親子活動(dòng)游戲（以班為單位）

1,、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè),、籮筐10個(gè)，木棒12根,。

2、二人三足

游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝,。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個(gè)人同時(shí)跑,。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,，父子或母子配合。

3,、拋接毽球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里,；然后雙方調(diào)換位置,，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝,。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組，共分6組,，父子或母子配合,。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè),、塑膠桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對(duì)面,，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

方案三：北蟬中心小學(xué)“我讀書,，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師,，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地,。家校攜手，開(kāi)展“我讀書,，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)口號(hào)

1,、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書,。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂(lè)趣。

3,、我讀書,，我快樂(lè)，我讀書,，我美麗。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

a、校園

1,、校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

2,、學(xué)校圖書保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書角,，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“書香園”,，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，推廣優(yōu)秀書目,，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶,。

b,、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌,，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈,。

2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目,。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1,、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng),，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的

2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng),，講明家校攜手,，開(kāi)展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀的重大意

義,，號(hào)召親子共讀,。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮,。

第二階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目,，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀,，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果,。

2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況,。

3、根據(jù)反饋表,，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào),，讓家長(zhǎng)充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣,。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn),。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、開(kāi)展迷你書簽,、親子讀書記錄卡等制作比賽,。

2、開(kāi)展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽,。

3、開(kāi)展“小書房評(píng)比”活動(dòng),，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書多,，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知,。

4、評(píng)出一批書香家庭,。

方案四：花都區(qū)五華小學(xué)親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

感恩,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài),，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟,。花都區(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”,，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛(ài)的元素如水般滲透到孩子的心靈里,。

改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念開(kāi)始,，通過(guò)親子交流等方式，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán),，真正地家校互動(dòng),，為孩子們創(chuàng)造美好的未來(lái)。

二,、活動(dòng)目的

使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛(ài)自己父母的情感,。讓孩子了解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞,，讓孩子們知道感恩,。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解,，相互尊重。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)生和家長(zhǎng)約1600人

四、活動(dòng)時(shí)間

5月11日（周五）晚7:00,，約1.5小時(shí)

五,、活動(dòng)具體安排

有家長(zhǎng)出席的孩子，家長(zhǎng)一排,、學(xué)生一排，（孩子坐在父母的身旁）,，對(duì)應(yīng)坐好。

1,、播放音樂(lè)，引入氣氛,。（快樂(lè)天堂,、快樂(lè)老家滾動(dòng)播放）

2、熱身游戲

拍掌反射游戲,，即聽(tīng)從老師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂(lè)）

親子之間的互動(dòng)小游戲,，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小游戲。

4,、愛(ài)的傾聽(tīng)

由父母傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見(jiàn),，在傾聽(tīng)中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處,，并讓孩子感受如何與人溝通,。

5、愛(ài)的鏈接（天下父母心）

閉目靜聽(tīng)感人肺腑的文章,，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛(ài),。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》,，讓父母和孩子共情，相互理解,。（朗讀beauty）

6、愛(ài)的講座

李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系,。

7、愛(ài)的回報(bào)（愛(ài)在呼吸里）

家長(zhǎng)閉上眼睛,，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長(zhǎng)按摩。在彼此的觸碰中,，感受愛(ài)的關(guān)懷與流動(dòng)。

8,、愛(ài)的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對(duì)父母說(shuō)：媽媽爸爸（或者其它親人）,，我愛(ài)你。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：寶貝,，我愛(ài)你。

9,、大合唱《相親相愛(ài)的一家人》

帶動(dòng)全場(chǎng)的氣氛，讓一家人心連心,。

六、親子活動(dòng)后感

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié),，有針對(duì)地寫出自己的真情實(shí)感,，家長(zhǎng)做適當(dāng)指導(dǎo),，周三交電子文稿,，謝謝合作,！

小學(xué)親子主題方案設(shè)計(jì)篇六

為了豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,，感受勞動(dòng)的光榮情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的教育,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校決定為小學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

一,、活動(dòng)目的

1.讓小學(xué)生親近社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,；

2.提高學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；

3.提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月18日

三、地點(diǎn)：

杭錦湖旗山壩中南曲村康二來(lái)生態(tài)基地

四,、活動(dòng)主題：

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植

五,、參加者：

杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校；六年級(jí)學(xué)生

六,、出行方式：

騎自行車到達(dá),，步行參觀。

七,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

團(tuán)隊(duì)成員：

各班班主任

照片：

數(shù)據(jù)整理：

保安：

校醫(yī)：

八、安全負(fù)責(zé)人：

班主任和班主任

九,、組長(zhǎng)：

主要領(lǐng)導(dǎo)：

班組長(zhǎng)：

各班班主任

十、活動(dòng)流程：

1.集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題,，說(shuō)明目的和意義；

2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

(1),、首先要注意安全(自身安全、騎車安全,、進(jìn)入基地大棚安全)、側(cè)騎,、無(wú)超車現(xiàn)象、進(jìn)棚時(shí)不要亂動(dòng)農(nóng)戶水電設(shè)施,；

(2)跟班，不亂跑,，服從班主任統(tǒng)一安排,，按活動(dòng)路線參觀,，不擅自行動(dòng)；

(3)參觀村辦公室時(shí),，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備,；

(4)種植區(qū)避免踩踏，不要私自采摘,；

(5)向農(nóng)民詢問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)，要認(rèn)真禮貌,；

3.在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，要求每個(gè)人完成一次事后評(píng)估。

4.學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的感知進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),。

十一、活動(dòng)路線

中南區(qū)村委會(huì)(辦公室,、圖書館、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿子)15號(hào)大棚(西瓜,、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆類,、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會(huì)

十二、活動(dòng)要求

每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中的絕對(duì)安全,。要求學(xué)生遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,，保證社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛(ài)護(hù)參觀場(chǎng)所的每一株植物、地方財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn),，增強(qiáng)自助管理意識(shí),，培養(yǎng)自理能力,，鍛煉動(dòng)手能力和合作交流能力,。加強(qiáng)學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng),。

十三、注意事項(xiàng)：

1.所有中隊(duì)都應(yīng)該關(guān)注 走進(jìn)特色農(nóng)業(yè),，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀；主題,，活動(dòng)前找到或詢問(wèn)家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的人有關(guān)信息，活動(dòng)后兩天形成文字交給大隊(duì)部,。

2.從遵守紀(jì)律、禮儀,、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行專項(xiàng)教育,，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3.安全第一(游玩,、騎行,、越野等,。).所有學(xué)生都穿校服。

4.班級(jí)是管理的單位,，班主任和分配到每個(gè)班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)小組,，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集小組成員,，及時(shí)匯報(bào)情況。

5.下午2點(diǎn)半集合,，5點(diǎn)返校,。

6.把班主任的電話留給學(xué)生,。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時(shí)反映情況,。教育學(xué)生站著別動(dòng)，萬(wàn)一分開(kāi)打電話或者找經(jīng)理,。每個(gè)班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個(gè)人行為,。

7.愛(ài)護(hù)公物和文物,，不要大聲喧嘩,。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果,、貝殼，做文明游客,。

8.請(qǐng)所有老師和學(xué)生愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物,，以防丟失和損壞,。

小學(xué)親子主題方案設(shè)計(jì)篇七

一,、活動(dòng)時(shí)間：

11月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

五,、具體活動(dòng)方案：

（一）活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3,、主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦,！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

托班親子游戲：蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜歡和老師,，同伴一起做游戲

2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

準(zhǔn)備：

一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,。

2、請(qǐng)幼兒看看,、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”,。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

采蘑菇

目標(biāo)：

練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：

兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇,。

玩法：

1、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

推小車

目標(biāo)：

訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

準(zhǔn)備：

軟墊數(shù)塊,。

玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝,。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、剝桔子

目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。

2,、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸,、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子,。

玩法：

1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長(zhǎng)對(duì)面,。

2,、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,，并說(shuō)一句感謝的話,。

4,、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5,、游戲可以分組進(jìn)行,。

大腳小腳

目標(biāo)：

訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué),。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步,。

3,、游戲分組進(jìn)行,。

4,、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒,。

送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：

練習(xí)走、跑,、蹲、站,、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：

紅,、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè)；紅,、黃、藍(lán),、綠的海洋球各十個(gè),。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上,。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲,。

2、活動(dòng)開(kāi)始后,，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。

規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝。

送水果

目標(biāo)：

體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)）,，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2,、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：

在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。

找寶寶

準(zhǔn)備：

每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：

家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

規(guī)則：

寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

四,、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。