為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

感恩節(jié)班會的策劃方案 感恩節(jié)主題班會活動方案篇一

“學(xué)會感恩,，學(xué)會奉獻(xiàn),，做有道德的學(xué)生”

xx年11月24日

(主持人a)沒有陽光,，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師,、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

(主持人a)的確,，面對擁有的一切,，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們,。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。

(主持人a)大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中,，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的'集體,，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會,。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上,。

(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂,，

(主持人b)感謝長輩,，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切,，心存感激，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)班會的策劃方案 感恩節(jié)主題班會活動方案篇二

班會主題：感恩生命中的所有存在,。

班會目的：通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生

活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩,，學(xué)會感動，學(xué)會愛,。

班會宗旨：我們來談愛,，感恩社會,，感恩生活!

活動地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室活動時間：12月26日晚七點(diǎn)一九點(diǎn)半

前期工作：

課室布置清理：勞動委員一劉旺

班會所需物品采辦：生活委員一賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書一程嵐蘭體育委員一鄭佳彬團(tuán)

支書一莊京洪

班會主持人：班長一鄭偉標(biāo)

班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員一黃建民文娛委員一刁

睿霖團(tuán)支書一莊京洪體育委員一鄭佳彬

班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員一杜細(xì)妹

班會照片拍攝：組織委員一邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員一吳煜彬

班會策劃人：班長一鄭偉標(biāo)副班長一羅君考勤委員一黃建民

活動流程：

1、主持人致辭,，宣布班會開始;

2,、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演一莊京洪;

3,、主持人致辭一愛與感恩;

4,、現(xiàn)場互動小游戲一愛的成語對對碰(后附詳則);

5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;

6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7,、主持人宣布班會結(jié)束。

后期工作：

1,、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

注意事項：

1,、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行,。

2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。

應(yīng)急方案：

1,、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2,、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育,。附錄：

愛的成語對對碰游戲規(guī)則：

1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù),，由主持人開頭;

2,、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來直接淘汰;

3、淘汰到剩下一個時,，則該玩家可獲得獎品

4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);

5,、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的`相同,。

班會總結(jié)：

通過這次主題班會的開展,，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩,，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物,。學(xué)會用愛，懂得用愛,，并以實際行動付諸于實踐活動中。

感恩節(jié)班會的策劃方案 感恩節(jié)主題班會活動方案篇三

1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣,。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：

男：親愛的老師，親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心,、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始,。

女：首先，請全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》,。

二,、詩歌朗誦《游子吟》：

男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動,，學(xué)會感恩是人生的必修課,。

女：有一種愛，偉大而平凡;

有一種愛,，只知道付出;

有一種愛,，不求絲毫的回報;

這種愛,，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;

這種愛,，如長江黃河,，滾滾滔滔不絕;

這種愛，哺育著人類,，繁衍不息;

這種愛,，延續(xù)著血脈,，生生不已;

親愛的朋友們，你們知道這是什么愛嗎?

合：這種愛,，就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!

男：這種愛,，是媽媽一個甜蜜的親吻;

這種愛,，是爸爸一雙有力的大手;

這種愛,，是媽媽溫暖的臂彎;

這種愛，是爸爸寬厚的雙肩,。

合：這種愛,，就是包裹著我們的'親情的愛,。

女：親情，是人間最燦爛的陽光;

親情,，是春天絢麗的鮮花;

親情,，是冬天溫暖的毛衣,。

無論我們走出多遠(yuǎn),，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后,，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子,。

合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!

男：親情,，神圣而博大,，綿綿不斷;

親情，古老而深情,，絲絲不斷,。

古往今來，多少詩人的謳歌,，演繹著不老的頌歌,。

請聽,，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》,。

慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，報得三春暉。

三,、一個感動中國的故事：

合：這就是愛,，這就是父母的愛,，這就是親情的愛!

女：是啊!父母的愛,，比天還高,，比海還深!

男：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關(guān)愛!

合：是啊,，我們的父母,，就是天底下最好的爸爸、媽媽!

女：親愛的同學(xué)們,，知道嗎?我們正在慢慢的長大!

男：而我們的父母,，正在慢慢的變老!

女：當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!

男：當(dāng)媽媽的手不再柔軟,，當(dāng)爸爸的肩不再強(qiáng)健,，我們，已經(jīng)長大成人!

合：到了我們報答父母的時候了!回報父母的愛,，回報父母的親情,，傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!

女：接下來,，讓我來聽聽黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個孝心的故事吧!

這是一個感動中國人的故事,。

年2月26日，田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥,，病情嚴(yán)重。

由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療,。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親,，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。

“誰言寸草心，報得三春暉”,，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里,。

一個兒子在__年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親,。

在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱,，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石,。

田世國叔叔,，讓天下所有的母親收獲慰藉。

四,、教師寄語：

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱,。

心存感激,，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活,，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜,。

心存感激地生活,，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì),。

不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩,。

同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

你可以：(1)說：一句話――對母親說一句感恩的話

(2)制：一張卡&md

ash;―親手制作一張感恩卡片

(3)送：一枝花――為母親獻(xiàn)上祝福的花

(4)做：一件事――為母親做一件家務(wù)事

五、全班再次齊唱《感恩的心》：

感恩的心

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生，讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生,，讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會珍惜

感恩節(jié)班會的策劃方案 感恩節(jié)主題班會活動方案篇四

自古以來,，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊,，長輩的呵護(hù),、父母的溺愛,，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對周邊事物的存在感到理所當(dāng)然,，所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩,，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物,，重新構(gòu)筑健全的人格,，本次班會以學(xué)生為主體,，學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，通過多種形式有效開展主題班會，使學(xué)生感受感恩的重要性,，培養(yǎng)一顆感恩的心,。以“感恩責(zé)任,、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”為主題,，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，以人為本,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，推動學(xué)生德育工作,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

通過多種渠道,、多種活動形式,，形成感恩的氛圍，喚醒學(xué)生的感恩意識,，使學(xué)生對父母感恩,，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩,，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé);學(xué)會珍惜父母的愛,，珍惜父母的勞動;講誠信,，懂禮儀;學(xué)會節(jié)約，避免浪費(fèi),。

感恩(責(zé)任,、奮進(jìn)、奉獻(xiàn))

(一)設(shè)計目的：

(1)通過這個活動使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母,、師長,、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情。

(2)懂得“滴水之恩,，涌泉相報”的真正內(nèi)涵,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會,。

(二)活動準(zhǔn)備：

(1)制定活動計劃;

(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;

(3)準(zhǔn)備《感恩的心》全班同學(xué)回顧之前排練的手語舞，邊做手語邊演唱;

(4)準(zhǔn)備“感恩卡”(老師,、父母、同學(xué),、祖國,、社會);

(5)由班主任出面撰寫邀請信,，請部分家長出席班隊會。

(三)活動流程：

1,、演講《為何感恩》

甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

甲：大自然尚且如此,，人更應(yīng)具有感恩之心

乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

老師提示：

抱著以平常之心，抱著寬容,、理解,、豁達(dá)....................等態(tài)度去面對一切，那么一切都不會像想象中的那么困難,。這也就是感恩,。

a、感恩有幾種方式?

b,、你有一顆怎樣的感恩之心?

2,、詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)

《感恩父母的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g,。

教會我在成長中,，如何越過溝溝坎坎,。

是您,，領(lǐng)我認(rèn)識世界。

天寒地凍時,，將我雙手放入懷中溫暖,。

您用愛心穿引的線，

那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延,。

如果我是風(fēng)箏,，您就是拉動風(fēng)箏的線;

如果我是一條船,，您就是燈塔是港灣;

這就是父母的愛,，這就是父母的情。

她柔柔如水,，輕輕如煙,，深沉如海,，恩重如山!

鮮花可以枯萎,，滄海可變桑田,。

但父母的愛,，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!

3,、寫“感恩卡”(分兩組)

甲：我們淋浴著愛的'陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心,，一腔感激之情永駐心間

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：學(xué)會感激――感激我的父母,，因為他們給了我寶貴的生命

乙：學(xué)會感激――感激我的老師,，因為他們給了我無窮的知識

甲：學(xué)會感激――感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量

乙：學(xué)會感激――感激我周圍的一切,，因為他們給了我和諧健康的成長

合：不要忘記說聲――“謝謝”

在我們的成長道路上,，要感激的人太多太多,，你最想感謝誰,，就把感激的話寫在感恩卡上,。

(1)分發(fā)“感恩卡”。

(2)學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。

(3)請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來,。(讓學(xué)生到臺前面對觀眾)

(4)邀請家長即度發(fā)言,。

4,、歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟,，決定明天的我們,。父母恩情重如山,，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛,，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對家長,，邊做手語邊唱《感恩的心》)

5,、班主任講話

歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛,，歌聲也激勵我們快快成長!

6,、集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)

為了表達(dá)我們對父母的恩情,，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學(xué)宣誓)

親愛的爸爸媽媽,，

從現(xiàn)在開始,，

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)父母和社會對我們的期望。

老師總結(jié)：

同學(xué)們,，讓我們的感恩之花常開,，讓我們一起努力,，不斷進(jìn)步，感恩父母,、老師,、同學(xué)、社會),。

(4)活動反思：

通過本次活動,，讓學(xué)生能記住感恩的多種方式，并讓學(xué)生知道感恩也是一種互補(bǔ)。我們每個人必須持有感恩之心,，明白感恩是一種責(zé)任,、一種奮進(jìn),、一種奉獻(xiàn)。懂得回報社會,、祖國、父母等,。