為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

父親節(jié)親子活動方案大班篇一

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報;

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,。父親節(jié)親子活動

在孩子們的`心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學(xué)習的榜樣!

為了慶祝這份如山般堅強，如海般博大,，寬厚,、永恒的愛，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節(jié)”親子活動,，讓孩子和家長們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情,，讓偉大的父親過上一個開心、愉快的節(jié)日!

由《好媽媽》改編的《好爸爸》,。

梳頭,。

游戲規(guī)則：每天請x到x名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求干凈、扎老即可,。

規(guī)則：看哪位家長或是寶貝舉手動作快為準,，猜中有獎!

規(guī)則：一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭,，要求幼兒雙手拿西瓜,，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜,，手不準碰,，以快為先。

規(guī)則：從起點到終點,，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上,，看哪位父親走的快。

父親節(jié)親子活動方案大班篇二

每年6月份的第三個星期天是"父親節(jié)"。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是"世上只有媽媽好!"幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,，其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來,。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的`照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是"父親節(jié)",。)"我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?"

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

3.比一比,。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書、開會,。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親、給爸爸倒水,，捶背等),。

父親節(jié)親子活動方案大班篇三

我們時常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛,，對于父親,，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難,？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通,，卻默默無言,。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天,。我們將在父親節(jié)這天,，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。

２０xx年６月２１日

社區(qū)會所一樓四,、活動對象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部五,、活動內(nèi)容：

＂感恩老爸我拍拍愛社區(qū)將于６月２１日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片（父親年齡６０歲以上）,，選取角度不限,，尺寸要求：５寸－７寸，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,，并隨附一句以＂感恩父親＂為主題的話,。照片內(nèi)容要求自然，真實,，親切,。活動將評選＂魅力父親＂＂最感人父親＂＂最可愛父親＂＂愛心父親＂＂耐心父親＂等十個獎項各一名,；照片于６月１３日前交到社區(qū),。于６月１５日父親節(jié)當日社區(qū)活動中頒獎。

說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出＂爸爸我愛你＂這句話,，在６月２１日父親節(jié)當天,，我們請社區(qū)里愿意對父親說＂爸爸我愛你＂的居民參加此次活動。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品,。

親情趣味活動,。

快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點５米的.地點,，由父親擲球,，兩人配合，２分鐘進５個球的得獎勵,。

運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走,，由父子（女）接力，兩組同時進行,，快者獲得獎勵,。

猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人,，組成為三對父子（女）,。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話,，用動作來表示資料中所寫文字,。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵,。

圈圈傳情：自由組合成為二組,，每組六人,，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子,，套上圓圈,，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵,。

四,、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

五,、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背,、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,，體會孝道,。

父親節(jié)親子活動方案大班篇四

上午9：15～10：15（時間可自擬）

1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸,，加深對爸爸的了解和愛,。

2、 通過游戲體驗親子間的快樂,，感受爸爸的力量,、能干和偉大。

1,、 事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作,，并準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像,。

2,、 為爸爸制作小禮物：我和爸爸的'合照。（各班事先準備好）

3,、 場地的安排和布置：椅子,、編制小短繩、鼓等,。

4,、 提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作安排,。

5,、 主持：xxx。

1,、 開場：教師致節(jié)日賀詞,。

爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想,；爸爸是一棵樹,，為我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是一盞燈,，給我們光明和溫暖,。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利,！越來越棒,！

2、 介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家,，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名）,，他在xxxx（工作單位）上班。他有――本領(lǐng)”,。

3,、 錄像：我的好爸爸。

4,、 爸爸代表1～2人作自我介紹,，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>

5、 （誰最棒,？）幼兒齊：我老爸最棒,！給爸爸送上擁抱和親吻。

6,、 歌聲送給好爸爸：

xxx班級：我是星星你是太陽,。

7、 游戲1“我最高”,。

玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上,，爸爸快跑前進，以接力的形式進行,。（班級間競賽）

8,、親子合唱：爸爸去哪里

9、游戲2“抓尾巴”,。

玩法：孩子褲子里夾小尾巴,，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利,。（爸爸和幼兒交換角色進行游戲）

10,、爸爸演唱：親親我的寶貝

11、我給爸爸送禮物,。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫,，對爸爸說句悄悄話,，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒,！”

12,、親子舞蹈：快樂在一起。

13,、爸爸舉起自己的孩子,，合影留念。

父親節(jié)親子活動方案大班篇五

20xx年xx月xx日

園內(nèi)

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節(jié)的由來,。1920年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的`第三個星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

2、圖畫紙,、顏料,、音樂,、彩色紙等

3,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

4,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。

5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲

6,、幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包,、枕頭,、眼鏡),、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您

父親節(jié)親子活動方案大班篇六

活動時間：20xx年6月17日上午9：30---11：30

參與人員：全體小朋友及爸爸們

活動緣由：

為了增進孩子和父親的感情,，同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動手能力，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶,，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的!”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽,，歡迎爸爸和孩子們參加!和寶貝享受快樂親子時光，向?qū)氊愓故咀畎舻淖约?，父子同樂動手搭建屬于你們的?chuàng)意作品!

一、活動內(nèi)容：

1,、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動

2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動

3,、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作

創(chuàng)意建構(gòu)大賽(根據(jù)孩子的年齡分組,，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評選出優(yōu)勝作品,，

更有豐富的.獎品，歡迎大家積極參與,。)

二,、獎項設(shè)置：

所有獎項獎品準備：共38份

中大班：集體評獎

最佳創(chuàng)意獎：5個

最佳構(gòu)建獎：5個

最佳合作獎：5個

最佳思維獎：5個

小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎

三,、活動準備：

卡士酸奶方：

四,、活動流程：

8:30-8:50：家長入園，走紅毯,，簽名板留言，中大班家長進入指定區(qū)域班級,，小班家長進班參加活動

9:00中大班全體幼兒準時集中完畢,，主持人宣布開始活動,。

9:00-9:05開場及手上親子小游戲或小律動。

9:05-9:35大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu),、中班：胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu)、小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)

9:35-9:55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出,，由家委會評委統(tǒng)計票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進行頒獎及發(fā)放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎,。

10:00-10:20酸奶飲品創(chuàng)意制作,，主持人介紹活動要求后開始親子制作,。主持人現(xiàn)場可以邀請?zhí)貏e有創(chuàng)意的家庭向家長們介紹制作過程，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹,。品嘗酸奶,。

10:30結(jié)束活動,，班級合影

父親節(jié)親子活動方案大班篇七

五緣幼兒園maggie 20xx。5,。20

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子,、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的.心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報,；

父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學(xué)習的榜樣！

1,、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內(nèi)親子制作 眼鏡,、皮包、手印畫“大手牽小手”

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝,。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽,。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽） ：

《跳繩比賽》《針線活》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶

獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上,，看看誰最后得到的大紅花多,。

父親節(jié)親子活動方案大班篇八

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動增進父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

小鼓,、毽子,、梳子、獎狀,、禮物,、幼兒手工作品

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品――扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二,、教師引語：首先感謝各位家長的到來,，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親――被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動,。今天的活動主要以親子游戲為主,，現(xiàn)在開始第一個親子游戲,。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點,，速度最快者為勝利。

3,、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂,，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4,、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,，爸爸介紹自己的'工作說一件家里的趣事。

四,、結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念,。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

父親節(jié)親子活動方案大班篇九

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。

１,、使幼兒知道６月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

２,、通過親子游戲給父子提供交流的.機會,，增進父子、父女間的感情,。

歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌,。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報,；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學(xué)習的榜樣！

１,、表演《感恩的心》

２,、演唱歌曲《我的好爸爸》

３、親親爸爸說說悄悄話４,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

５,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

１、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

２,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽,。

３、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

父親節(jié)親子活動方案大班篇十

父親節(jié)當天

酒店一樓西餐廳

對于父愛,，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的,。母愛的偉大使我們忽略了父愛的'存在和意義，但是對于許多人來說,，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們,。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的,，疏于張揚的,，卻巍峨持重，所以有聰明人說,，父愛如山,。值此父親節(jié)來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動,，此活動會讓顧客留下許多美好,、溫馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識,。

父親節(jié)期間的家庭和男士,。

“父愛如山,父親也需要關(guān)愛”

父親節(jié)當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張,。

70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠,。

四人用餐一人免費。

父親節(jié)送什么禮物?

母親節(jié)可以送康乃馨,，可以買化妝品，買漂亮禮物……可是父親節(jié),，送父親什么呢?父親節(jié)禮物,，一定難壞了很多人。

其實,，不一定要送父親禮物,，可以在父親節(jié)請父親吃一頓大餐,，用美食來表達對父親默默地愛!

活動時間：父親節(jié)當天

午餐自助餐11:30---13:30 rmb88/位

晚餐自助餐18:00-21:00 rmb98元/位

地點：酒店1樓西餐廳

電視及radio宣傳及滾動式播放，預(yù)計￥500元;

父親節(jié)親子活動方案大班篇十一

活動形式：親子體育游戲

參與人員：小,、中,、大班幼兒及爸爸

游戲準備：大呼啦圈一個、起點即時貼兩個,、音樂《我的好爸爸》

游戲規(guī)則：

1.即時貼貼在呼啦圈的左右兩邊,，有一米左右的距離。

2.兩組家庭進行比賽,。

3.兩名幼兒站在起點外,，兩位家長手握呼啦圈背靠背面向自己的寶貝，音樂(我的好爸爸)響起時,，兩位家長向自己寶貝的方向用力拉(不能用手,，用腹部的.力量)靠近寶貝，與寶貝相互親吻,。由老師計數(shù),，音樂停止，親吻次數(shù)最多的家庭獲勝,。

活動寓意：

通過游戲增進父子情,，讓幼兒體會到爸爸的力氣大，偉岸和雄壯,，以及父愛的偉大,。

父親節(jié)親子活動方案大班篇十二

每年６月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好”,！幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,。其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達出來,。

１．愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

２．理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的愛,。

３．欣賞散文詩，增進父子間的親情,。

１．每人帶一張自己爸爸的照片,。

２．事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

３．散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。

１．通過提問引出談話話題

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年６月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的？”

２．引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

３．比一比

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比,，說一說爸爸的手為什么這么大,？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情,？

４．引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

（１）配合掛圖完整欣賞一遍,。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么,？坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么？騎到爸爸的.脖子上有什么感覺,？

（２）你喜歡你的爸爸嗎,？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么,？

在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書,、開會,。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲,、等,，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

（３）教師小結(jié)

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢,？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱,、親親,、給爸爸倒水，捶背等）,。

父親節(jié)親子活動方案大班篇十三

１,、教師引導(dǎo)幼兒愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

２,、引導(dǎo)幼兒感受父親節(jié)的意義，理解爸爸工作的辛苦,，趁著父親節(jié)到來之際,，樂意大膽表達對爸爸的愛。

３,、欣賞贊頌父親節(jié)的散文詩,，增進父子間的親情。

４,、引導(dǎo)幼兒主動表達自己的爸爸的愛,，在父親節(jié)到來之際，表達出內(nèi)心真實的想法,，主動對爸爸表達自己的感謝和關(guān)心,。

１、每人帶一張自己爸爸的照片

２、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來

３,、觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)

４,、散文詩《我的爸爸》

５,、掛圖、音頻

１,、教師通過提問引出談話話題,，導(dǎo)入今天父親節(jié)活動的主題。

（１）小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年６月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）

（２）我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的,？”

２,、教師引導(dǎo)幼兒自由交談，分享父親節(jié)帶給自己的感受,。

（１）將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

（２）在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認識,。

３,、教師進入本次活動的主題,，父親節(jié)親子活動――比一比。

（１）請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大？

（２）爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情,？

４、教師出示散文詩《我的爸爸》,，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩,，感受父親節(jié)的情感和溫暖。

（１）教師配合掛圖完整欣賞一遍,。

（２）請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么,？

（３）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么,？騎到爸爸的.脖子上有什么感覺,？

（４）你喜歡你的爸爸嗎？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么,？

５、教師小結(jié),，總結(jié)以上幼兒的談話過程，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。

我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書,、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲等,，還幫爸爸做其他事情。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,！我們要記得,，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興！父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛爸爸……小朋友會為爸爸做有意義的事來表現(xiàn)你很愛他的，比如親親爸爸,、抱抱爸爸,、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋,、端茶水等,。

父親節(jié)親子活動方案大班篇十四

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦,。

2、通過親子活動增進父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,。

小鼓、毽子,、梳子,、獎狀、禮物,、幼兒親子手工作品

年月日幾時幾分

幼兒迎自己爸爸進活動室,，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品--扇子,，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!

教師引語：首先感謝各位家長的到來

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實,，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動,。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲,。

親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行。

2,、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的.腰,。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利,。

3,、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4,、擊鼓傳花玩法：鼓聲停,，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

5、親子手工活動：老師提前準備好手工玩教具---爸爸的表情包,，讓幼兒通過移動組合粘貼表情,，讓孩子學(xué)會控制自己的情緒，做情緒的主人,，讓爸爸陪伴一起操作,，增進親子關(guān)系。