為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉潟段?，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇一

幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種游戲形式,，提高幼兒游戲鍛煉的興趣,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。""要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育游戲,，吸引幼兒主動(dòng)參與",。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一,，具有會(huì)滾動(dòng)、能彈跳等特性,，不僅能發(fā)展幼兒走,、跑,、跳,、平衡等動(dòng)作，對(duì)其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響,。而幼兒期孩子們僅限于對(duì)皮球的認(rèn)識(shí)及玩法,，但大班幼兒隨著運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，常會(huì)把皮球當(dāng)作足球踢著玩,。足球運(yùn)動(dòng)是最具魅力的體育項(xiàng)目之一,，具有活潑型,、豐富性,、生動(dòng)性及競(jìng)賽性等特點(diǎn),。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲,，幼兒便會(huì)對(duì)其感興趣,，并在足球運(yùn)動(dòng)中身心健康發(fā)展。因而,，針對(duì)大班幼兒對(duì)球類游戲的興趣點(diǎn)和需要,，特設(shè)計(jì)此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主,，提高其運(yùn)動(dòng)能力，使幼兒在足球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣,。

：體育--快樂小足球

1、喜愛足球運(yùn)動(dòng),，對(duì)足球游戲有興趣,。

2,、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球,。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的'動(dòng)作要領(lǐng),。

難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球,。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，幼兒已玩過足球游戲,，學(xué)會(huì)了傳接球和定點(diǎn)射門。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個(gè)、足球門,、背景音樂,。

(一)開始部分

1、教師出示足球,，引起幼兒興趣,。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去,，激發(fā)幼兒興趣,。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí),。

3、聽音樂做足球操,。

(二)基本部分

1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門,。

(1)教師："小隊(duì)員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲,，傳接球和定點(diǎn)射門,，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個(gè)本領(lǐng)"。

(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球,。

(3)集體練習(xí)定點(diǎn)射門。

2,、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球,。

(1)教師："你們會(huì)用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請(qǐng)幼兒來試一試。

(2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,，注意腳部用力要適中,，并控制好球的方向,。

(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球："小足球,，真聽話,，輕輕踢,，朝前跑，左一下,，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大",。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回,。

3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合,，幼兒自由練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

4,、游戲：運(yùn)球射門對(duì)抗賽

(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì),，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始,，各隊(duì)第一位小隊(duì)員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門,，然后跑回起點(diǎn)，第二個(gè)小隊(duì)員依次出發(fā),，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝,。

(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，再次進(jìn)行比賽,。

(三)結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位,，并和同伴用足球輕輕敲打肩,、背、手,、腳等部位，以達(dá)到放松的目的,。

在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲,，為幼兒提供練習(xí)，游戲的機(jī)會(huì),，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容,，提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和喜愛。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇二

新學(xué)期開學(xué)了,，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲,，中國(guó)育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲,，希望能讓您的教學(xué)更上一層，同時(shí)也適合家長(zhǎng)在平時(shí)帶孩子玩,，不但好玩還能增加親子感情!

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確即獲成功,。

規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮,。

準(zhǔn)備：圍裙,、玩具水果(可用其他物品代替)，場(chǎng)地上劃兩條線,，線與線之間間隔2～3米,。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果,，爸爸或媽媽系上圍裙,，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝,。

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

準(zhǔn)備：舊,、剪刀,。

玩法：

1,、把舊或舊上的人物圖片剪下來,，例如：棒球選手,、司機(jī)、等等,，讓孩子說說他們是誰,，都做什么事?

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開,。

3,、讓孩子重新任意組合,，幫每一個(gè)身體配部,，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽,，大頭小身體等情況，十分有趣,。

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰,，比一比誰是冠軍。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后,，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的`腳,，看看誰先到終點(diǎn),。

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,，在幼兒的上掛一條尾巴,，聽到口令后開始游戲,，在好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來,。

準(zhǔn)備：繩子若干,、

玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一齊向前跑,，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿,，幼兒雙手撐地，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬,，看誰先到為勝,。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇三

你拍一，我拍一,，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二,，我拍二,，小兔小兔跳跳跳（雙手食指,、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三,，我拍三,，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指,、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四,，我拍四,，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五,，螃蟹螃蟹爬爬爬,。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)）

我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）

三個(gè)手指捏捏捏（伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）

四個(gè)手指撓撓鬧（伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）

五個(gè)手指拍拍拍（雙手對(duì)拍）

小兔子，蓋新房（雙手做小兔耳朵，五指并攏,，指尖碰指尖各三下）

小猴、小狗來幫忙（雙手做小狗,、小猴狀,，右手手背向上,，左手手指爬過）

鋸的'鋸，釘?shù)尼敚ㄗ笫植n做鋸子,，右手心向上，同樣左手握拳做錘子）

新房蓋得真漂亮（雙手交，手指自由晃動(dòng)）

進(jìn)屋一看黑漆漆（雙手做眼睛,，左右觀望）

原來忘了安個(gè)窗（雙手食指在頭兩側(cè)畫圈,，雙手大拇指、食指再做照相機(jī)狀）

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）

兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）

三個(gè)手指捏捏捏（伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）

四個(gè)手指撓撓鬧（伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）

五個(gè)手指拍拍拍（雙手對(duì)拍）

我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

一只小烏龜呀（雙手握拳,，右手食指點(diǎn)左手手背骨節(jié)）

長(zhǎng)著硬硬的背（同上）

餓了把頭伸出來（雙手伸出大拇指）

困了把頭縮進(jìn)去（大拇指縮進(jìn)拳頭里）

睡呀睡呀（雙手握拳做睡覺狀）

睡醒了（雙手從身體兩側(cè)打開）

伸出四條腿（伸出五指）

爬呀爬呀（雙手輪流做爬狀）

爬著去游戲（雙手輪流爬狀）

小蚊子,，飛飛飛,（一幼兒右手指尖合攏，放在另一幼兒右手手背上,，另一幼兒同樣左手指尖合攏放在一幼兒的右手手背上,，同樣動(dòng)作反復(fù)）

飛到這里咬一口,（動(dòng)作同上）

噗，（兩幼兒同時(shí)用嘴吹）

蚊子飛走了,。(兩幼兒互拍手3次)

小蒼蠅，飛飛飛,，（動(dòng)作同小蚊子一樣）

飛到這里叮一口，（動(dòng)作同小蚊子一樣）

噗,，（兩幼兒同時(shí)用嘴吹）

蒼蠅飛走了,。(兩幼兒互拍手3次)

石頭剪刀布,，石頭剪刀布

變魔術(shù)，變魔術(shù)

變成一只小花狗,，（兩手大拇指放在太陽穴,，其余四指向上，掌心向前,，扮小狗狀）

汪汪汪汪啃骨頭。

變成一只小小雞,，（兩手食指相對(duì)，其余四指握成拳,，做小雞狀）

嘰嘰嘰嘰來吃米。

變成一只小老鼠,，（一手豎起,，手掌打開,，掌心向上，另一手握成空拳扮老鼠,，放在手肘處）

吱吱吱吱偷油吃,。（扮老鼠狀的手順著胳膊向上爬，爬到另一手手心處）

變成一只花蝴蝶,，（兩手手掌打開,，手心向外，大拇指交,，其余四指扮蝴蝶翅膀扇動(dòng)）

飛來飛去找朋友。

一個(gè)手指點(diǎn)一點(diǎn)（大拇指彎一彎）

兩個(gè)手指剪一剪（中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下）

三個(gè)手指彎一彎（食指,，中指和無名指屈伸）

四個(gè)手指翻一翻（四個(gè)手指交向內(nèi)和向外各一次）

五個(gè)手指拍一拍（拍手）

雙手合十我最乖（雙手合十后豎起大拇指）

手指做飯切切菜（兩手小指相勾,，無名指和中指并起,，向下切）

搟搟面（無名指,、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）

包包餃子（三指并起,，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）

搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）

對(duì)春對(duì)春搗搗（右手心向上,，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）

掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng),，如掃地狀）

簸箕簸箕扇扇（手形同上,，左手食指,、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）

小雞小雞啄啄（手形同上,，右手中指與指指相碰如啄米狀）

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇四

舉辦親子活動(dòng),，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。

20xx年11月13日

幼兒園大操場(chǎng)

1,、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

1、通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2,、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的'寶寶，以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

活動(dòng)名稱：投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒,、家長(zhǎng)(1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組)

1、先讓幼兒排隊(duì)站好,，家長(zhǎng)站在幼兒后面,，教師向家長(zhǎng)講解親子游戲的意義,，讓幼兒家長(zhǎng)踴躍參與,。

2,、教師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則及玩法,。

3,、教師師范游戲的玩法。

4,、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝,。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇五

我院即將來臨的文體活動(dòng)月,，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長(zhǎng)的同學(xué)參加,，致使普通同學(xué)無法參與,。

為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué),，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。讓同學(xué)們感到一種新意,，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,。

06,、07級(jí)全體同學(xué)

彗星樓門前

xx年4月16日下午1：00

遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)宿舍工作部生活部

游戲一：連坐

游戲規(guī)則：1,、分為兩大組,，每組四班（抽簽決定）,，每組取前兩名；獲勝的`四個(gè)班級(jí)一同進(jìn)入決賽（一組）,，評(píng)出前三名,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

2,、每班派出24人,，圍成圓形站好（男女間開,，班級(jí)男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）,。主裁判發(fā)令,，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后,，參加者同時(shí)開始走（同時(shí)要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）,。

勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

游戲二：滾“紙?zhí)ァ?/p>

器具：報(bào)紙（五十張）,，膠帶,。（各班自備，報(bào)紙上交后統(tǒng)一發(fā)）

游戲規(guī)則：1,、同游戲一1

2,、每班派出14人,，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報(bào)紙,，并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行,。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報(bào)紙上后（繼續(xù)貼報(bào)之前行）。最后一名同學(xué),，將尾端余下的報(bào)紙用手托起,，經(jīng)頭上向前傳,，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報(bào)紙貼在一起而構(gòu)成一個(gè)圈為止,。（注意：行走時(shí)若貼好的某處報(bào)紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢,，繼續(xù)向前粘貼）

勝負(fù)判斷：按報(bào)紙貼成圈的時(shí)間先后排名

注意事項(xiàng)：1、報(bào)紙準(zhǔn)備需要充分,，避免不夠。

2,、班級(jí)同學(xué)的協(xié)調(diào),。

游戲三：十六人十七足

器具：玻璃繩,，或其他非彈性繩

游戲規(guī)則：1、同游戲一1

2,、每個(gè)班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排,，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起,。

勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名

最后,，希望此次活動(dòng)能得到老師和同學(xué)們的喜愛,。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇六

主要可練習(xí)的動(dòng)作例如：全腳掌著地走、前腳掌走,、腳跟走、交叉走,、高抬腿走,、后踢步走,、彈簧步走、輕輕的走,、跨步走、頂腳走,、閉目行走,、屈體向前(后)走,、半蹲走、全蹲走,、后退走,、側(cè)身并步走、變向行走,、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走,、推拉物品走、踩高蹺走,、雙人及多人協(xié)同走等方式,。

聽我指揮;我要慢慢長(zhǎng)大;看誰做的像;寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的'舞蹈;椅子上的行動(dòng);小豬別跑;三打"白骨精";二人三足走;朋友總是在一起。

小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子,、積木等)上跨過;一個(gè)跟著一個(gè)走;聽信號(hào)向指定方向走等,。

小班：在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢(shì);短途遠(yuǎn)足等,。

中班：聽信號(hào)有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走,、上下坡走等。

大班：一對(duì)一整齊地走;聽信號(hào)變速或變換方向走;較長(zhǎng)距離的遠(yuǎn)足等,。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇七

以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班之凝聚力為第一目標(biāo),，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的,。

1,、堅(jiān)持自愿的原則。

2,、堅(jiān)持aa制原則。(每人預(yù)計(jì)出資××元,。含住宿,、餐食,、活動(dòng)費(fèi)，多退少補(bǔ))

3,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則,。

4,、堅(jiān)持一切從儉原則。

時(shí)間擬定于20xx年8月11日到20xx年8月12日,。

具體地點(diǎn)：(盡量征求大家意見)。

(一)調(diào)查了解,，摸清情況,。

先期對(duì)全班同學(xué)的基本情況進(jìn)行大致了解，并分別與大家取得聯(lián)系,，征求意見和建議，了解對(duì)這次聚會(huì)的支持率和參與度,，摸清這次同學(xué)聚會(huì)參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài),。

(二)根據(jù)情況,，分步實(shí)施。

在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的`情況下,，決定舉辦這次同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容由××,、××,、××等同學(xué)拿出初步意見,。

(三)成立組織，明確責(zé)任,。

為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立如下組織：

1,、同學(xué)聚會(huì)籌備組，具體負(fù)責(zé)活聚會(huì)的組織和日程安排工作,。

2、會(huì)務(wù)組：主要負(fù)責(zé)報(bào)到,、交通,、食宿安排等,。

3,、財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)制定人均費(fèi)用預(yù)算,、收費(fèi),、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開等項(xiàng)工作,。

4,、宣傳組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、通訊錄制作,、聚會(huì)光盤的編制,、發(fā)放,。

5、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)及班主任老師聯(lián)系邀請(qǐng),。

本次聚會(huì)是畢業(yè)20多年后的第一次聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工,，認(rèn)真履行各自的職責(zé),，互相之間密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼,、提升班級(jí)凝聚力、加深了解,、促進(jìn)交流的目的。本活動(dòng)方案為征求意見稿,，歡迎同學(xué)們提出修改意見,。

活動(dòng)之一：

主題：深情相擁,，真情溝通

時(shí)間：8月10日下午2點(diǎn)報(bào)到，在××賓館匯合,，晚間簡(jiǎn)餐后。

內(nèi)容：尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,，座座談,，每個(gè)人通告一下自己的近況+和當(dāng)年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動(dòng)的內(nèi)容+留詳細(xì)通訊錄,。

活動(dòng)之二：

主題：參觀學(xué)校,，追憶往昔

時(shí)間：8月11日上午

內(nèi)容：在校門前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照，哈哈,，之后進(jìn)入校園，參觀校園,，繼續(xù)拍照;到校外走走曾經(jīng)走過的實(shí)習(xí)之地，找找當(dāng)年的那些關(guān)鍵地點(diǎn),，發(fā)發(fā)呆,，拍拍照,，重溫20多年前的美好片段。

活動(dòng)之三：

主題：嘗嘗十多年前的大餐

時(shí)間：8月11日中午

內(nèi)容：參觀行程結(jié)束后,，在母校附近的餐廳吃簡(jiǎn)餐，追憶當(dāng)年偶爾小小的奢侈和熱血同學(xué)豪氣碰杯醉臥校園的難忘經(jīng)歷,。

活動(dòng)之四：

主題：決勝20xx年之后

時(shí)間：8月11日下午

內(nèi)容：舉行例如"決勝20xx年后"大型球類比賽,，在母校的操場(chǎng)上舉行球類比賽,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，以及決出勝負(fù),。那些在十年前很少贏過的，看看十年前的常勝將軍有沒有退步到我們可以贏的程度,。

活動(dòng)之五：

主題：小敘同學(xué)情

時(shí)間：8月11日晚間

內(nèi)容：每人2分鐘,，講講20來年的經(jīng)歷,，吃飯喝酒。然后去歌廳盡情狂歡,。

活動(dòng)之六：去龍頭橋水庫

主題：20xx年聚會(huì)狂歡紀(jì)念盛宴

時(shí)間：8月12日中午

內(nèi)容：師生歡聚一堂，美酒佳肴,，歡歌笑語,，祝福聲聲,，把內(nèi)心匯集的思念暢快來表達(dá)!大家頻頻提議,，屢屢碰杯，十年感懷,，烈酒加溫,，將十年聚會(huì)的氛圍推向最高潮!

注意：1,、要提前造造句，準(zhǔn)備準(zhǔn)備節(jié)目;

2,、不能喝太醉……

在歌聲中踏上返家的路。

尾聲：不著急回家的晚上再小聚一下下,，把那來不及說的掏心窩話好好說說,。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇八

為豐富我園文化生活,，給我園幼兒搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái),，激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛幼兒園的情感,，提高幼兒的全面素質(zhì),，讓幼兒度過一個(gè)快樂、祥和,、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：

歡慶“六一”快樂成長(zhǎng)童心飛揚(yáng)

1,、以班級(jí)為展示單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目(一個(gè)教師2個(gè)節(jié)目),，展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練,。

2,、為了保證節(jié)目的'質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目?jī)?nèi)容,、參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一安排,。

1,、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上,、主題鮮明、題材新穎,、富有感染力，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點(diǎn),。

2、節(jié)目形式以歌曲,、舞蹈、健美操,、童話劇,、課本劇,、小品、講故事,、詩朗誦、快板,、武術(shù),、雜技及語言類為主要節(jié)目,，由每班兩個(gè)老師共同創(chuàng)作編排。

3,、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分鐘,。

4、展示服裝,、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決,。園務(wù)

不做具體規(guī)定或安排,。

5,、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞,、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總。

本著公平,、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作,，特制本標(biāo)準(zhǔn),。

(一)每個(gè)節(jié)目滿分10分,。其中：表演狀態(tài)2分;節(jié)目?jī)?nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分;節(jié)目時(shí)間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評(píng)分為一位小數(shù),，取平均分為最后得分。

(二)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則：

(1)表演狀態(tài)(2分)：

演出服裝,、化妝到位0,、5分,，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0、5分,，表情自然大方0,、5分;整體狀態(tài)控制較佳0,、5分。

(2)節(jié)目?jī)?nèi)容取材(2分)：

創(chuàng)意新穎0、5分,，自然健康0、5分,，能展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。

(3)表演藝術(shù)水平(2分)：

朗誦,、相聲,、順口溜,、小品，表演者：吐字清晰0,、5分;語言流暢0,、5分;整體水平感覺1分,。歌曲演唱者：聲調(diào)準(zhǔn)確0、5分,，音量控制適中0、5分;整體水平感覺1分,。

(4)節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分)：

以背景音樂的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配為主,，應(yīng)酌情扣分,。

(5)節(jié)目時(shí)間控制(1分)：

整體時(shí)間要求3--6分鐘;不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分,。

(6)節(jié)目整體感覺(2分)：

此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)

行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理,，整體布局較佳者酌情給分,。(主題突出,、思想性強(qiáng)、形式新穎,、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方,、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀,、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好,、組織有序、遵守紀(jì)律,、服從指揮)

(三),、評(píng)分要求：

采取10分制,，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分,，按總分多少排列名次,。如果在總分同等情況下,，節(jié)目有創(chuàng)新,，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元;二等獎(jiǎng)節(jié)目3

個(gè)獎(jiǎng)80元;三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元,。

20xx年5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn)),，在園內(nèi)操場(chǎng),。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：施xx

成員：徐xx

職責(zé)：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定,，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃,。

(二),、籌備組

組長(zhǎng)：施xx

成員：梁xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會(huì)議的全盤落實(shí),，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練,、服裝的設(shè)計(jì)、彩排,、化妝,。

(三),、后勤服務(wù)組：

組長(zhǎng)：郭xx

成員：王xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響設(shè)備、道具,、用電、場(chǎng)地,、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、必要的物資供應(yīng),。

(四)、安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：郭xx

成員：王xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過程中的幼兒紀(jì)律,、安全,，保證藝術(shù)展示的順利,、圓滿完成。

(五),、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：徐xx

成員：梁xx

(六)、活動(dòng)主持人：

(七),、評(píng)委組：外聘人員

(八),、音響調(diào)試組：郭xx

八,、活動(dòng)組織安排：

第一階段(20xx、3,、30---20xx、4,、3)籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則,。

第二階段(20xx,、5,、4、5---20xx,、4、10)各班確定并上報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容,。

第三階段(20xx,、4,、13、----20xx,、4、24)各班加強(qiáng)化節(jié)目排練

第四階段(20xx,、4,、27----20xx,、5、1)檢查各班節(jié)目排練情況,。

第五階段(20xx,、5,、4----20145,、5、8)各班節(jié)目彩排

第六階段(20xx,、5,、11----20xx,、5、xx)及節(jié)目主持人訓(xùn)練

非常感謝大家閱讀幼兒園表演游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(推薦6篇),，更多精彩內(nèi)容等著大家,，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長(zhǎng),！

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇九

自主性游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動(dòng),，在幼兒園課程占有十分重要的地位。我們將根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，投放游戲材料,，讓幼兒按照自己的意愿,、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動(dòng),，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動(dòng),。本學(xué)期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識(shí),、創(chuàng)造精神,、交往合作能力及自律習(xí)慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上,，做進(jìn)一步的提高、實(shí)踐,、探索。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料,，開發(fā)與利用廢舊物,，體現(xiàn)出幼兒的操作性,，自主性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與創(chuàng)造性,。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴,，分配角色,，自發(fā)交流，自我評(píng)價(jià),，從而使游戲更加完美,，更具有教育意義。

本班有幼兒38名,，男生21名,，女生17名,。孩子們對(duì)角色游戲都具有濃厚的興趣，每次游戲時(shí)間,，孩子們都能積極、主動(dòng)地參加游戲,，幫助老師布置場(chǎng)地,，快速地分配角色,，能踴躍地參與到各種游戲中。游戲結(jié)束時(shí)也能爭(zhēng)著介紹自己的游戲情況過程,，同時(shí),，在游戲中幼兒解決問題的能力也提高了,，游戲?yàn)橛變鹤约簢L試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動(dòng)中,，常常會(huì)碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾,，孩子們通過經(jīng)驗(yàn)地慢慢積累,，在面對(duì)這些問題時(shí)逐漸大膽、樂觀起來,。通過上學(xué)期的努力,，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中,，幼兒在社會(huì)交往能力、口語表達(dá)能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是,，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的.幼兒,，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性,、他們之間也存在著能力上的差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度,。

1、保證幼兒每日充足的游戲時(shí)間,，開展形式多樣的游戲,。

2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng),，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智,，在共同游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流,、合作,、發(fā)展其社會(huì)情感，交往能力和語言表達(dá)力,，逐步提高動(dòng)手能力和自理能力。

3,、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品,，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性，鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往,，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂,。

4、通過各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等,，鼓勵(lì)幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容,。

5、能自己分配游戲角色,，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商,，共同解決,，鼓勵(lì)他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

6,、與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)主動(dòng)向別人問好,，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力,。

7、能自始至終的參與游戲,，游戲結(jié)束能共同整理場(chǎng)地、材料,。

(一),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、根據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū)，擴(kuò)大原來區(qū)域的空間,，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用,。

2、提供部分成品玩具,，如：炊具,、醫(yī)療設(shè)備,、餐具等。制作部分半成品,，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來,，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集紙盒,、易拉罐等廢舊物品,。

3、活動(dòng)材料投放層次性,、趣味性,，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣,。活動(dòng)材料提供多元化,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量,，家園合力自制區(qū)角材料,。如：制作標(biāo)本的樹葉、植物的根,、種子等等。

(二),、教師指導(dǎo)

教師要全面地有重點(diǎn)地觀察,，并適時(shí)給予指導(dǎo),。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動(dòng)流程。教師還要重點(diǎn)觀察幼兒產(chǎn)生的新主題,，重點(diǎn)觀察某一主題的游戲。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo),，幼兒有爭(zhēng)執(zhí),，產(chǎn)生過激行為的適時(shí)指導(dǎo),，出現(xiàn)不安全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo);還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動(dòng)作,、語言時(shí)所給予的鼓勵(lì)、肯定和引導(dǎo),。游戲結(jié)束后,，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受,，相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商,，對(duì)于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進(jìn)的措施,，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗(yàn),。

(三)、做好游戲的跟蹤觀察記錄,，寫好游戲個(gè)案

1、游戲中,，教師多注意觀察幼兒的反映,，并及時(shí)觀察輔導(dǎo),。做好現(xiàn)場(chǎng)跟蹤觀察、記錄,，及時(shí)評(píng)價(jià)和反思,。

2、每次游戲結(jié)束有評(píng)價(jià),，采用教師和幼兒共同評(píng)價(jià)的形式,，尊重幼兒,。

以上是本學(xué)期我們班游戲開展的一些設(shè)想,，我們會(huì)在實(shí)際的實(shí)施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲,，讓孩子在愉快的游戲中不斷提高自己的各方面的能力。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇十

玩法：

家長(zhǎng)可以事先準(zhǔn)備好與圣誕有關(guān)的詞匯卡片或圖畫,，逐一帶著孩子辨識(shí)，讓孩子認(rèn)出是那個(gè)圣誕元素并讀出來,。

推薦：

通過這個(gè)小游戲，可以加深孩子們對(duì)于圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),，鍛煉孩子的辨識(shí)能力,，也可以增加孩子的詞匯量,。

玩法：

請(qǐng)每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì)說英語christmasstar，老師把星星收起來,，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方,，然后再帶孩子進(jìn)來找星星,，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物,。

推薦：

這個(gè)小游戲適合大一點(diǎn)的寶寶玩，是和幾個(gè)小伙伴一起,，才能激發(fā)寶寶的興趣,。通過這個(gè)小游戲,，可以鍛煉辨識(shí)能力和探索能力,。

玩法：

爸爸做圣誕老人,，媽媽準(zhǔn)備好裝扮圣誕老人的小物品(衣服、胡子,、靴子、外套)陪同孩子一起來裝扮心目中的圣誕老人,。

推薦：

圣誕老人一定是長(zhǎng)著雪白大胡子,，穿著紅外套的嗎?讓孩子們自己來裝扮自己心中的圣誕老人吧,。通過這個(gè)小游戲，可以激發(fā)寶寶的想象力,，同時(shí)也是對(duì)寶寶自立能力的鍛煉。

玩法：

帶著寶寶一起涂鴉,，關(guān)于圣誕節(jié)的任何元素,，家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子自由的想象,，盡情的涂鴉。

推薦：

這是一個(gè)最簡(jiǎn)單不過的`小游戲,，每個(gè)寶寶都是小畫家，讓孩子們盡情的發(fā)揮吧!

玩法：

隨機(jī)播放圣誕兒歌,，讓孩子們聽圣誕兒歌,，猜歌名,，猜中的同樣可以得到小禮品。

推薦：

這個(gè)游戲也是適合大寶寶,，有一定的辨識(shí)能力的。通過這個(gè)小游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力與記憶能力,。

玩法：

家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些糖果等系列小禮品,，帶著寶寶到小區(qū)里,、到公園里等去給別人派送圣誕禮,，讓寶寶充當(dāng)一回圣誕老人,。

推薦：

讓寶寶扮演圣誕老人給別人發(fā)禮物，能夠讓寶寶學(xué)會(huì)愛與分享,，也有利于鍛煉孩子的交際能力。

材料：

用來作為雪球的4個(gè)大泡沫球,，4個(gè)凳子或小桌子,，用來做犯規(guī)線的細(xì)繩,，10―12個(gè)乒乓球,，將四個(gè)泡沫球都擊落的人獲勝。

玩法：

將泡沫球放在凳子或小桌子上,，用細(xì)繩做一個(gè)犯規(guī)線，參賽者必須站在犯規(guī)線之外,。用乒乓球投擲,、擊打泡沫球,，使得泡沫球從凳子上掉落。但乒乓球在碰到泡沫球之前必須在地板上彈跳一次,。一分鐘之內(nèi)成功做到的人獲勝。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇十一

為了迎接 年六一國(guó)際兒童節(jié),，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育以及文化交流，經(jīng)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議交流決定：在六一兒童節(jié)到來之際,，舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演”活動(dòng),。具體方案如下：

一,、整體情況

1、晚會(huì)主題名稱：“心系幼兒 情牽幼教”

2,、晚會(huì)目標(biāo)：慶祝六一國(guó)際兒童節(jié) 促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園文化交流

3,、時(shí)間： 年5月27日8：30――11：00

4、地點(diǎn)：鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)

5,、主辦單位：鎮(zhèn)中心小學(xué)鎮(zhèn)幼兒教育協(xié)會(huì)

6、承辦單位：全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒園

7,、協(xié)辦單位：(贊助商)

8,、經(jīng)費(fèi)來源：由各參加活動(dòng)的幼兒園提供贊助,，部分禮品由贊助商提供。

二,、工作人員

總 顧 問：

執(zhí)行顧問：

總 策 劃：###(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體規(guī)劃和舞臺(tái)節(jié)目監(jiān)督工作)

總 理 事：###(負(fù)責(zé)外聯(lián)和活動(dòng)用品的準(zhǔn)備工作)

理 事 長(zhǎng)：###(負(fù)責(zé)組織規(guī)劃活動(dòng)當(dāng)天的接待以及會(huì)場(chǎng)規(guī)劃安排工作)

理 事： ############

(負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持和會(huì)場(chǎng)后勤保障工作)

主持人：

評(píng) 委：

三、各人員工作安排：

活動(dòng)前期籌備工作人員安排：

(一)舞臺(tái)和節(jié)目組 ：

任 務(wù)：

1,、5月1日前聯(lián)系舞臺(tái)租賃。

2,、5月18日前完成節(jié)目統(tǒng)籌,、抽簽工作;

3,、5月18日下午將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到中心校并打印;

4、5月21日之前完成主持人臺(tái)詞撰寫工作;

5,、5月23日前完成幕布設(shè)計(jì)和噴繪;

6,、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯(lián)排走臺(tái)工作,。

7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺(tái)搭建和音箱設(shè)備的安裝;

8,、5月27日中午監(jiān)督舞臺(tái)以及音響設(shè)備的拆除和撤離。

(二)外聯(lián)組 ：

任 務(wù)：

1,、5月20日前確定活動(dòng)贊助商,，并負(fù)責(zé)完成承諾給予贊助商的.服務(wù)工作(印橫幅,、派發(fā)宣傳單、購物卷,、嘉賓頒獎(jiǎng)等);

2,、5月23日前完成錦旗的設(shè)計(jì)和印刷工作;

3、5月25日前把工作人員牌,、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花,、評(píng)委牌準(zhǔn)備齊全,。

(三)協(xié)調(diào)組

組 長(zhǎng)：

任 務(wù)：

1、5月25日晚上之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,，如礦泉水等。

2,、5月25日前作好規(guī)劃會(huì)場(chǎng)區(qū)域劃分安排工作,。

3,、5月25日前準(zhǔn)備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)

活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排：

一、舞臺(tái),、節(jié)目組：

組 長(zhǎng)：

組 員：

任 務(wù)：

1,、7:30檢查舞臺(tái)搭建音響試音工作完成情況以及檢查會(huì)場(chǎng)整體布置工作。

2,、8:00聯(lián)系攝像機(jī)、照相機(jī)到位,。

3,、節(jié)目催場(chǎng)銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作,。

二、外聯(lián)組：

組長(zhǎng)：

組員：

1,、8:10接待贊助商入席就坐;

2、承諾贊助商的安排工作(展臺(tái)位置,、展板、傳單和購物卷發(fā)放等工作),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及評(píng)委席帳篷的借用和安裝工作。

三,、禮儀組

組 長(zhǎng)：

組 員：

任 務(wù)：

1、7:30布置好嘉賓席,、評(píng)委席,，各席位放好礦泉水,。

2、8:00引領(lǐng)演員,、觀眾進(jìn)場(chǎng)入座,。

3,、8:20接待領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入席就坐。

4,、活動(dòng)開始引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言以及返回座位就坐,。

5,、活動(dòng)結(jié)尾引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)以及照相。

四,、統(tǒng)籌組：

組 長(zhǎng)：組 員：

1,、負(fù)責(zé)節(jié)目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作,。(每5個(gè)節(jié)目報(bào)主持人宣讀一次分?jǐn)?shù)，并保留評(píng)委分?jǐn)?shù)底單)

2,、負(fù)責(zé)節(jié)目的最后名次排序工作,，并劃分特等獎(jiǎng)(3個(gè)),、一等獎(jiǎng)(6個(gè))、二等獎(jiǎng)(9個(gè))

五,、安檢組：

組 長(zhǎng)：

組 員：

任 務(wù)：

1,、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，安排好停電、下雨等突發(fā)情況的解決工作,。

2,、負(fù)責(zé)好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。

3,、10：30電話確認(rèn)飯店是否開始已做好準(zhǔn)備工作，確保11:30分按時(shí)開飯,。

四、活動(dòng)流程

8：00全體演員入場(chǎng)完畢,、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒,。

8：20開場(chǎng)音樂――

8：30主持人宣布文化節(jié)開幕――

教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭――

鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)致辭――

7個(gè)節(jié)目――介紹贊助公司及其產(chǎn)品――剩余節(jié)目――頒獎(jiǎng)儀式――主持人宣布活動(dòng)閉幕――觀眾退場(chǎng)――工作人員清理會(huì)場(chǎng)和衛(wèi)生打掃工作。

五,、節(jié)目要求

1、內(nèi)容健康向上,、主題鮮明,，能展現(xiàn)幼兒的精神面貌,。

2、節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘,。

六,、節(jié)目單(另附)

七、贊助商合作協(xié)議(計(jì)劃洽談中)

1,、多而旺超市 2、步步高點(diǎn)讀機(jī)3,、果香緣

贊助內(nèi)容：現(xiàn)金或禮品。

贊助效應(yīng)：1,、舞臺(tái)背景噴繪冠名權(quán),。

2,、舞臺(tái)背景噴繪注明協(xié)辦單位。

3,、嘉賓席入座,，頒發(fā)二等獎(jiǎng),。

4、主持人臺(tái)詞宣傳以及鳴謝,。

5,、活動(dòng)當(dāng)天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購物卷,。

八、注意事項(xiàng)

1,、本次活動(dòng)希望各幼兒園踴躍參加，最終以自愿參加自愿贊助為原則,。

2、參加本次活動(dòng)的幼兒園活動(dòng)當(dāng)天各自負(fù)責(zé)本園的各項(xiàng)安全工作,，具體如下：

(1)、活動(dòng)當(dāng)天要求每一個(gè)到場(chǎng)的幼兒要有家長(zhǎng)陪同;

(2),、活動(dòng)當(dāng)天使用的交通工具由各幼兒園自己安排,，并保證使用合格交通工具和保證交通安全;

(3),、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作;避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。

(4),、活動(dòng)當(dāng)天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒，并和家長(zhǎng)做好孩子的交接工作,。

(5),、活動(dòng)當(dāng)天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生,，各幼兒園負(fù)責(zé)本園幼兒的飲食安全,。

3、活動(dòng)當(dāng)天,，聯(lián)系鎮(zhèn)派出所人員到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助維護(hù)安全穩(wěn)定工作。

九,、應(yīng)急控制

1停電下雨應(yīng)急方案：

(1)若活動(dòng)前停電或下雨,，最多推遲1小時(shí)即9:30舉行,，此間各幼兒園負(fù)責(zé)安排好本園幼兒;如果9：30仍沒有正常供電或沒有停雨，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉辦,。

(2)在晚會(huì)前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘后由主持人宣布活動(dòng)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電貨下雨超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

(3)在停電期間,，由節(jié)外聯(lián)組負(fù)責(zé)演員的安排工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái),、音箱設(shè)備,、燈光設(shè)備等的看管。

(4)在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后,，工作人員要及時(shí)清理會(huì)場(chǎng),。

2,、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組聯(lián)系和配合現(xiàn)場(chǎng)公安人員處理,，必要時(shí)撥打110或120,。

中心小學(xué)

幼兒教育協(xié)會(huì)

xxx年5月21日

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇十二

1,、認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美,。

2、能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

1,、幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,，報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈。

2,、小兔跳的音樂，小鳥飛的音樂

3,、與幼兒人數(shù)相等的小圓（紅黃各半）

4,、錄音機(jī),、老狼頭飾

5、事先和小朋友玩過找圓圈的游戲

小朋友,，這是一個(gè)什么,？這個(gè)大圓是什么顏色的,？

1、游戲“小圓寶寶找媽 媽”

（1）請(qǐng)幼兒說說身上小圓的顏色,，提問：

（2）教師出示的大圓請(qǐng)小朋友按照教師口令做動(dòng)作,。（放音樂）

小朋友們,，老師有大圓，小朋友們有小圓,，現(xiàn)在請(qǐng)紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔,，黃顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽 媽身邊,。

2、游戲“大灰狼來了”

（1）小朋友可真能干,，現(xiàn)在老師要帶小朋友們開著火車去玩，可是,，老師聽說操場(chǎng)外面有一只大灰狼,，它專吃那些聽話的孩子,，你們可要當(dāng)心哦！

（2）游戲第一次：請(qǐng)小朋友和老師一起沿著圓圈,，隨音樂走路,，音樂一停，小朋友們就站住

（3）游戲第二,、三次：外面有一只大灰狼，請(qǐng)小圓寶寶聽音樂在四周散步,，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到和自己顏色一樣的.大圓里躲起來,，否則就要被大灰狼捉住了

（4）游戲第三、四次：請(qǐng)爸爸媽 媽和小朋友一起來玩游戲,，提出新的游戲要求：引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽 媽,，小圓寶寶等音樂一停找到自己顏色一樣的家躲起來,，否則被大灰狼捉住。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇十三

1,、練鉆爬、快跑和躲閃的能力,，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則,。

1,、平衡木兩條,、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)（內(nèi)放球類）,，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪,。

2、大灰狼頭飾一個(gè),。

一、游戲：“小豬過橋”

1,。今天天氣很好,，小豬們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋,、鉆過山洞才能到達(dá)。

2,。教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”,。

二,、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

1,。外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,，請(qǐng)把西瓜搬回家吧,！

2。討論：回家的'路很遠(yuǎn),，如果路上遇見大灰狼怎么辦,？（外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí),，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了,。）

3,、小豬抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家,。老師扮演大灰狼,，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走,。

三,、游戲：“切西瓜”

1、西瓜運(yùn)完了,，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！

2,、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜）,，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切,、切，切西瓜,，綠的皮,，紅的瓤,，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌,?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開,，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲,，被抓者念兒歌，切西瓜,。

3、可以組成3―4個(gè)小圓圈,，同時(shí)玩“切西瓜”游戲,。

團(tuán)建游戲活動(dòng)方案 表演游戲活動(dòng)方案篇十四

：快樂圈圈

1,、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳,，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2,、樂意與他人交流,，在探索中嘗試圈的不同玩法。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)玩圈的樂趣,。

1,、布置場(chǎng)地：紅起跑線,、尾巴、椅子,、瓶子。

2,、塑料圈與幼兒人數(shù)相等,、小紅旗若干。

3,、音樂《牛奶歌》等。

(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運(yùn)動(dòng)吧!

(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣,，圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學(xué)新玩法師：請(qǐng)你們站在圈里,，看誰的'動(dòng)作快,，誰來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙,，也可以比一比哦,。

4.集體練習(xí)

5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個(gè)圈圈樂比賽吧!看,，老師為你們布置了一個(gè)練習(xí)場(chǎng)地,，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?

師：聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā)，跳過小河,，繞過椅子，返回來的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手,，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)

師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗,，祝賀你們。

(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了,，一起來來做做放松運(yùn)動(dòng)吧。