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培訓(xùn)通知書的要素新員工入職培訓(xùn)通知書篇一

一、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日(各部門自行安排培訓(xùn)時(shí)間)

二,、培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作兩部分,。

三、培訓(xùn)對(duì)象：xx全體人員

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

見附件

五,、要求：

1、根據(jù)國家《安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》規(guī)定：安全生產(chǎn)實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)和屬地管理原則,。各部門負(fù)責(zé)人要高度重視此次安全培訓(xùn),，管理人員要帶頭參加學(xué)習(xí)。

2,、各部門必須在20xx年xx月xx日前,，統(tǒng)一上交《xxx員工安全培訓(xùn)記錄表》。

特此通知

xxx有限公司

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)通知書的要素新員工入職培訓(xùn)通知書篇二

一,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間為x月x日-x月x日, x月x日17:30前報(bào)到,；本次培訓(xùn)由xx承辦。培訓(xùn)地點(diǎn)為xx（北京市xx區(qū)xx路xx號(hào)）,，聯(lián)系人：xx,，聯(lián)系電話：。

二,、培訓(xùn)對(duì)象及名額分配

本次培訓(xùn)參培人員為公司xx系統(tǒng)有關(guān)人員,。各部門應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際情況安排人員參加本次培訓(xùn)，不得影響正常xx工作,，學(xué)員名額分配見附件1,。

三、主要培訓(xùn)課程

本次培訓(xùn)將采取外聘教師與內(nèi)部培訓(xùn)師授課相結(jié)合的方式,，詳細(xì)課程安排見培訓(xùn)手冊(cè)（學(xué)員報(bào)到時(shí)發(fā)放）,。

四、其他事項(xiàng)

（一）各部門務(wù)必高度重視本次培訓(xùn)工作,，合理安排人員準(zhǔn)時(shí)參加,，并做好參培學(xué)員培訓(xùn)期間的工作安排，確保培訓(xùn)取得實(shí)效,。

（二）請(qǐng)參培學(xué)員做好參培準(zhǔn)備和工作安排,，自備筆記本電腦、運(yùn)動(dòng)服與運(yùn)動(dòng)鞋,。培訓(xùn)期間將采取封閉式管理,，一律不得請(qǐng)假,。

（三）請(qǐng)各部門于x月x日前，將參培人員名單報(bào)公司xx部,，聯(lián)系人：xx,，電話：xx。

xx年xx月xx日

培訓(xùn)通知書的要素新員工入職培訓(xùn)通知書篇三

此次培訓(xùn)分三批進(jìn)行,，計(jì)劃培訓(xùn)總?cè)藬?shù)370人,。

第一批：12月7日―9日，12月7日上午8：30―9：00報(bào)到;

地點(diǎn)：長春路1號(hào)―6(大學(xué)附屬中學(xué)34中對(duì)面)

范圍：詳見附件一,。

(二)安全生產(chǎn)管理基本知識(shí),、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);

(三)重大事故防范,、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;

(四)職業(yè)危害及其預(yù)防措施;

(五)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析,。

根據(jù)國家安監(jiān)總局“教考分離”規(guī)定，理解培訓(xùn)的學(xué)員經(jīng)考核合格,，頒發(fā)省安監(jiān)局相關(guān)安全資格證書,。

(一)區(qū)安辦將組織開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)情景納入全年目標(biāo)考核，年底對(duì)各街道組織參加培訓(xùn)情景進(jìn)行通報(bào)和單項(xiàng)考核,。

(二)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員未按規(guī)定參加安全生產(chǎn)培訓(xùn)并考核合格的,，區(qū)安監(jiān)局將會(huì)同街道安監(jiān)辦從9年12月21日起，加大監(jiān)督檢查力度,，按照《省安全生產(chǎn)條例》第四十三條相關(guān)規(guī)定,，予以責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓，并處5000元以上2萬元以下的罰款,。

(三)適時(shí)開展對(duì)各類人員持證上崗專項(xiàng)檢查,，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)肅查處無證上崗現(xiàn)象,，提高全區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員的持證上崗率,。

(一)參加培訓(xùn)人員每人帶2寸照片二張,，身份證復(fù)印件一份,，培訓(xùn)學(xué)員登記表一份,。

(二)參加培訓(xùn)人員報(bào)到時(shí)每人交培訓(xùn)費(fèi)用380元(含資料費(fèi)等)。

區(qū)安監(jiān)局聯(lián)系人：管巖電話：xxxxxx

市南區(qū)安委會(huì)辦公室

20xx年x月x日

培訓(xùn)通知書的要素新員工入職培訓(xùn)通知書篇四

20xx年x月x日(星期五)9:00—12：00

公司大會(huì)議室

自20xx年6月1日后入職的員工,。

1,、公司制度

2、企業(yè)文化

3,、借支,、報(bào)賬流程

4,、行業(yè)的發(fā)展趨勢與公司的發(fā)展戰(zhàn)略

1、請(qǐng)相關(guān)部門提前做好工作安排,，按照后附名單組織新員工參加培訓(xùn);如有特殊原因不能參加,，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖC合辦。

2,、要求參訓(xùn)員工在8:50準(zhǔn)時(shí)在大會(huì)議室簽到,，培訓(xùn)期間不得請(qǐng)假、遲到,、早退;培訓(xùn)開始仍未簽到者,，將按缺崗處理。

3,、請(qǐng)參訓(xùn)人員自帶筆和筆記本,，培訓(xùn)當(dāng)天不再另行供給。

xx有限公司

20xx年x月x日

培訓(xùn)通知書的要素新員工入職培訓(xùn)通知書篇五

一,、xx省監(jiān)理工程師資格是指參加全省監(jiān)理工程師資格培訓(xùn)考試合格,，經(jīng)省住建廳行政管理部門注冊(cè)后，頒發(fā)的xx省監(jiān)理工程師崗位證書,。企業(yè)申請(qǐng)丙級(jí),、乙級(jí)資質(zhì)，xx省監(jiān)理工程師崗位證書與全國監(jiān)理工程師注冊(cè)證書具有相同資格,。

二,、執(zhí)業(yè)范圍：本省范圍內(nèi)，可承擔(dān)以下工程范圍的項(xiàng)目總監(jiān)或?qū)I(yè)監(jiān)理工程師,。

房屋建筑工程：一般公用建筑,，28層以下、跨度36米以下,、單項(xiàng)工程建筑面積3萬平方米以下;住宅工程,，單項(xiàng)工程28層以下、建筑面積12萬平方米以下;其他專業(yè)的執(zhí)業(yè)范圍同乙級(jí)監(jiān)理資質(zhì)的執(zhí)業(yè)范圍,。

三,、報(bào)考條件：

1、在監(jiān)理企業(yè)工作滿三年的工程技術(shù)人員,，年齡不超過65周歲,，中專以上學(xué)歷方可報(bào)參加監(jiān)理工程師的培訓(xùn)考試。榆林,、延安,、商洛、漢中,、安康五市區(qū)監(jiān)理企業(yè)取得助理工程師或相當(dāng)于助理工程師以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員;西安,、咸陽,、寶雞,、渭南,、楊棱,、銅川六市區(qū)監(jiān)理企業(yè)取得工程師或相當(dāng)于工程師以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員。

2,、在其他建筑類企業(yè)工作的人員,，年齡不超過65周歲，取得大專以上學(xué)歷和建筑工程類工程師職稱的工程技術(shù)人員,。

3,、取得建筑類高級(jí)工程師職稱和參加國家監(jiān)理工程師考試通過兩科以上的人員，報(bào)名參加培訓(xùn)后免試認(rèn)證,。

四,、報(bào)考時(shí)間及地點(diǎn)：報(bào)考時(shí)間，20xx年7月20日至20xx年8月20日,。報(bào)考地點(diǎn)程序及培訓(xùn)考試考務(wù)細(xì)則,，請(qǐng)登陸xx省監(jiān)理協(xié)會(huì)網(wǎng)咨詢。

五,、資格認(rèn)證：由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考試情況確定合格分?jǐn)?shù)線,，對(duì)考試合格的監(jiān)理企業(yè)人員，頒發(fā)xx省監(jiān)理工程師崗位證書及執(zhí)業(yè)印章,?？荚嚭细竦钠渌ㄖ惼髽I(yè)人員，需在監(jiān)理企業(yè)從業(yè)并簽訂勞動(dòng)合同后,，頒發(fā)xx省監(jiān)理工程師崗位證書及執(zhí)業(yè)印章。xx省監(jiān)理工程師崗位證書及執(zhí)業(yè)印章有效期三年,。

xxx

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)通知書的要素新員工入職培訓(xùn)通知書篇六

崗前培訓(xùn)著重于教師職業(yè)規(guī)范,、師德操守等內(nèi)容，提升全體新入職教師崗位適應(yīng)能力,。

1,、培訓(xùn)時(shí)間：8月7日至8月16日(8月7日上午9時(shí)—下午4時(shí)報(bào)到)

2、培訓(xùn)地點(diǎn)：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院(武漢市江夏藏龍島開發(fā)區(qū)楊橋湖大道8號(hào))大學(xué)生活動(dòng)中心一樓,。

3、參訓(xùn)對(duì)象：所有20xx年省級(jí)統(tǒng)籌招錄新機(jī)制教師,全省精準(zhǔn)扶貧縣(市)自行招錄的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師(縣市計(jì)劃人數(shù)見附件1),。無故不得請(qǐng)假,，特殊原因請(qǐng)假須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T出示請(qǐng)假說明。

4,、培訓(xùn)要求：

(1)參訓(xùn)學(xué)員憑個(gè)人身份證報(bào)到;

(2)參訓(xùn)學(xué)員統(tǒng)一集中在培訓(xùn)學(xué)校住宿;

(3)培訓(xùn)期間,，省教育廳將對(duì)學(xué)員進(jìn)行操訓(xùn),、考核，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試,，請(qǐng)學(xué)員自備文具,、注意著裝。

5,、請(qǐng)有關(guān)縣(市,、區(qū))教育局根據(jù)本地招錄情況填報(bào)《全省20xx年新招錄教師崗前集中培訓(xùn)參訓(xùn)回執(zhí)表》(見附件2，聯(lián)系人及聯(lián)系電話必須填寫),，并將電子檔及傳真件于7月27日前報(bào)省教育廳教師管理處,。

6、培訓(xùn)期間,，省教育廳將從各地遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任崗前培訓(xùn)輔導(dǎo)員,，請(qǐng)各地教育部門予以支持。

郵 箱：,。

崗位技能培訓(xùn)重點(diǎn)針對(duì)新錄用教師中非師范專業(yè)畢業(yè)生開展專業(yè)技能培訓(xùn),。按“集中培訓(xùn)+跟崗實(shí)習(xí)+集中培訓(xùn)”模式實(shí)施，由全省有關(guān)師范專業(yè)院校進(jìn)行45天(25+20)集中培訓(xùn),，同時(shí)由各縣市教育部門安排兩個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)培訓(xùn),。

1、培訓(xùn)時(shí)間(具體時(shí)間以院校通知為準(zhǔn))：

第一階段(院校集中培訓(xùn))：9月6日—30日(9月6日?qǐng)?bào)到)

第二階段(縣市組織跟崗培訓(xùn))：10月8日—11月30日

第三階段(院校集中培訓(xùn))：12月

2,、培訓(xùn)地點(diǎn)：全省有關(guān)師范專業(yè)院校(各縣市對(duì)應(yīng)承訓(xùn)院校詳見附件3)

3,、參訓(xùn)對(duì)象：20xx年湖北省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新錄用教師中非師范專業(yè)教師，無故不得請(qǐng)假,，特殊原因請(qǐng)假由當(dāng)?shù)亟逃块T出示請(qǐng)假說明,。

4、請(qǐng)有關(guān)縣(市,、區(qū))教育局按照參訓(xùn)人員報(bào)送模版要求將《20xx年新招錄教師(非師范專業(yè))崗位技能培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員信息匯總統(tǒng)計(jì)表》(見附件4學(xué)員報(bào)送模板)excel電子表格于8月19日前報(bào)省教育廳省級(jí)教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室,。

聯(lián)系人：吳鳳虎，肖燕,，電話：027—87325762,，;

項(xiàng)目辦郵箱：。

新任教師學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)著重于新錄用教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),，對(duì)我省20xx年度所有新招錄教師開展80學(xué)時(shí)開放式遠(yuǎn)程培訓(xùn),，培訓(xùn)學(xué)科為小學(xué)、初中共計(jì)22個(gè)學(xué)科,。

培訓(xùn)事宜由項(xiàng)目承訓(xùn)單位北京繼教網(wǎng)教育科技發(fā)展有限公司另行通知,。

1、各有關(guān)縣(市,、區(qū))教育局要高度重視新錄用教師培訓(xùn)工作,。要安排教師,、人事部門專人負(fù)責(zé)做好新錄用教師參訓(xùn)的通知聯(lián)絡(luò)、組織協(xié)調(diào),、服務(wù)管理工作,，確保每位新教師按要求按時(shí)參加，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、各項(xiàng)目實(shí)施所需培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi),、資料費(fèi)由省教育廳統(tǒng)籌解決,，參訓(xùn)對(duì)象往返交通費(fèi)由所在單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷(暫未明確具體單位的，待確定崗位后由所在單位報(bào)銷),，不得向參訓(xùn)學(xué)員另外收取其它費(fèi)用,。

培訓(xùn)通知書的要素新員工入職培訓(xùn)通知書篇七

語文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章的精彩之處，用心去體會(huì),，發(fā)現(xiàn)其中的美,。語文培訓(xùn)心得能夠給你帶來積極的影響，不妨來學(xué)習(xí)它的寫法,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“語文要素與課后題培訓(xùn)心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

學(xué)期剛結(jié)束,，緊接著就參加了為期6天的90學(xué)時(shí)理論培訓(xùn)，雖然天氣那么炎熱,，但它帶給我的是思想的沖擊和大腦的洗禮!通過培訓(xùn),，不論是對(duì)“文化”的認(rèn)識(shí)，還是對(duì)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，都有較大的提高,，這對(duì)于剛從事低段語文教學(xué)的我來說，是一場及時(shí)雨,。

這次理論培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富,，有余琴老師關(guān)于《閱讀能力的構(gòu)成與教學(xué)策略》的講座，有曾立新教授簡潔明了的“讀圖時(shí)代的光影欣賞和攝影技術(shù)”,，有王鶯老師帶來的輕松的講座,，讓我們“在對(duì)話中成長”，有劉榮華老師帶來的《加強(qiáng)課外閱讀 提高語文素養(yǎng)》和《略讀教學(xué)》,，有魏麗君老師教授的《今天,，我們?cè)鯓由虾谜n》，有任為新教授帶來的視覺沖擊“電影文化：作為教師的專業(yè)閱讀”，還有兩位幽默講師沈旭明和陸江明的關(guān)于心理和生理健康的知識(shí)講座,。

劉榮華老師的講座《加強(qiáng)課外閱讀 提高語文素養(yǎng)》和《略讀教學(xué)》，給我留下了深刻的印象,，特別是他講的關(guān)于讀書導(dǎo)讀課的“溫馨提示”：(1)一本書的導(dǎo)讀不宜太充分,，否則學(xué)生對(duì)全書內(nèi)容全面了解后，會(huì)影響后續(xù)閱讀的興趣;(2)導(dǎo)讀重在激發(fā)閱讀興趣,，滲透閱讀策略,，否則學(xué)生會(huì)缺乏課余讀完厚厚一本書的動(dòng)力;(3)盡量采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，明確讀完書后的任務(wù),，如提出一個(gè)自己最關(guān)心的問題和同學(xué)討論,、做一張好書推薦卡等。讓我深深地感悟到了：讓學(xué)生變聰明的方法,，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量，而是閱讀,，閱讀,，再閱讀。而他的另一句話更是說到了我們老師的心里,，他說磨課不要磨到每一句話怎么說,，主線抓住就好了，課堂的生成是不可能全部預(yù)料的到的,。然而,，也正是這個(gè)觀點(diǎn)引起了大家的爭議。

因?yàn)槲蝴惥蠋熢凇罢n堂教學(xué)設(shè)計(jì)(今天,，我們?cè)鯓由虾谜n)”的講座上說到,，她和她的團(tuán)隊(duì)磨了一堂怎樣的課，是她引以自豪的,，大到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，小到每一個(gè)動(dòng)作、表情和每一句話,，可以說是天衣無縫,，非常完美。真是“公說公有理,，婆說婆有理”,，百家爭鳴啊!

也正是這樣的培訓(xùn)氛圍，讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的語文教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了比較明確的方向,。讓我明白了“教育的過程是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著另一個(gè)(或者另一群)不完美的人追求完美的過程”，“追求完美的過程就是教師成長的過程”。在教學(xué)過程中,，我們不但要關(guān)注學(xué)生的尊嚴(yán),，個(gè)性需求，個(gè)性學(xué)習(xí)方式,，還要關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望與能力,。將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生的這段經(jīng)歷,，課堂才會(huì)顯得樸實(shí)而又睿智,。通過培訓(xùn)，我明白了學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)是教學(xué)的起點(diǎn),，學(xué)生的問題,、困惑、見解和興趣是教學(xué)的重要生長點(diǎn),。作為一線教師,，我想我更應(yīng)該勇敢地、虛心地,、隨時(shí)地與其他老師交流,，交流教學(xué)中的問題與困惑等。通過每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考,，解決困惑,，從中也讓我獲得更多啟發(fā)與收益。

經(jīng)過這次90學(xué)時(shí)的理論培訓(xùn),，我更加懂得了 “活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想，只有終身學(xué)習(xí),，才能勝任不斷更新的,、復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。在以后的實(shí)踐學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作中,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐;我要不斷反思自己的差距與不足,，尋找自己應(yīng)該努力的方向。

有幸于參加了小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展集中培訓(xùn),。為期五天的實(shí)踐培訓(xùn),，使我受益匪淺，回味無窮,。由于這次培訓(xùn)的針對(duì)性很強(qiáng),，面向的都是小學(xué)語文一線教師,，培訓(xùn)目的是幫助學(xué)員深入理解新課程核心理念，正確把握小學(xué)語文的學(xué)科特點(diǎn),，提高學(xué)員的課堂執(zhí)教能力,，提高學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)員的專業(yè)發(fā)展,。這次實(shí)踐在南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行,。學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，學(xué)生整體素質(zhì)較高，為我們的培訓(xùn)提供了較好的平臺(tái),。

我們小組的指導(dǎo)老師是非常優(yōu)秀的陳惠女老師,。五天，有幸聽了陳惠女老師,、顧培衍老師,、翁建英老師、江南青老師和盧碧萍老師的語文課,，受益匪淺,。這些老師的課，或設(shè)計(jì)精美,，或樸實(shí)自然,，我時(shí)常被老師們的精彩設(shè)計(jì)所折服，被課堂的情緒所感染,，同時(shí)也為孩子們思維的火花所欣喜,。這次聽課讓我對(duì)新課改的理念又有了一次升華，這得益于南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師的高水平教學(xué)藝術(shù),。

聽了5位老師的語文課,，使我親眼看到她們各自的教學(xué)風(fēng)采，深深地感染了我,，鼓舞了我,，打動(dòng)了我。她們能與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真貫徹新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)過程，啟迪我在今后的教學(xué)中,，如何進(jìn)行課堂教學(xué),，解決了一些在課改中感到困惑的問題。如陳老師在《聽聽,，秋的聲音》一課中,，通過讓學(xué)生邊讀邊想象畫面，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，不僅讀出了詩中的意境,，更讀出了詩歌中所沒有的畫面的美,。學(xué)完前面的三節(jié)小詩，陳老師讓學(xué)生模仿課文的寫法,，當(dāng)一回小詩人,，學(xué)以致用。在陳老師的啟迪下,，學(xué)生們思維的火花不斷迸發(fā),，一首首清麗的小詩新鮮出爐。江老師執(zhí)教的《秋天的雨》非常富有詩意,。江老師抓住每段課文中的總起句,，把它們編成了一首詩，呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前,，給人以美的感覺,。學(xué)生們?cè)谶@種充滿詩意的情境中學(xué)習(xí)，課堂的氣氛就不一樣了,。顧老師比較注重語文知識(shí)的積累,。在她教師黑板的一角，特意安排出一塊用以學(xué)生的經(jīng)典誦讀及好詞好句的摘抄,。課堂上,，對(duì)于aabc形式詞語的積累、描寫人物神態(tài)詞語的積累,、以及近反義詞的積累,，顧老師在課堂上都得到了充分的體現(xiàn)。翁老師在上課前做了充分的準(zhǔn)備,。對(duì)于學(xué)生所不理解的“沙皇”,、“皇家學(xué)會(huì)”，她都能及時(shí)為學(xué)生釋疑,。

這幾位老師的課堂教學(xué),，一言一行，對(duì)我來說是一面鏡子,，反思自己在教學(xué)實(shí)踐中與她們還有差距,。教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，使自己學(xué)到了其他老師的長處,，看到了自己的不足,。今后要在課改中，不斷地完善教學(xué)藝術(shù),，提高效率,，必須不斷地“充電”,，不斷探索實(shí)踐。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我提高了緊迫感,。新世紀(jì)的教師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),，具備精湛的教學(xué)技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，豐富了我的專業(yè)知識(shí),，促進(jìn)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展。同時(shí),，學(xué)員之間通過觀摩,、討論、學(xué)習(xí),、交流，提高了各自的思想認(rèn)識(shí),，增進(jìn)了學(xué)員之間的友誼,。

短短十天的的小學(xué)語文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，然而我知道培訓(xùn)時(shí)間雖然是有限的,，但這一次的培訓(xùn)活動(dòng)給我的收獲卻是無限的,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有來自各個(gè)區(qū)縣的教育專家的專題報(bào)告,，有特級(jí)教師的教學(xué)展示，有學(xué)員講述磨課歷程,，更有導(dǎo)師的指導(dǎo),、引領(lǐng)。因此,，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的十天,，也是促進(jìn)我教學(xué)不斷進(jìn)步的十天,。

翻看培訓(xùn)筆記，發(fā)現(xiàn)不管是理論闡述,，還是教師的經(jīng)驗(yàn)之談,，都在給我們傳遞著一個(gè)重要信息：課外閱讀對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)起著至關(guān)緊要的作用,。有資料甚至指出：語文成績好的孩子是自己讀書讀出來的，而不是老師教出來的,。盡管這有些夸張,，但這恰恰體現(xiàn)了閱讀的重要。

因此,，本次培訓(xùn),，我積極參加實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)要求上一堂展示課,。在備課過程中,，我沒有立刻去參考別人的智慧，而是自己靜下心來解讀文本,，并根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況把這次培訓(xùn)所學(xué)到的精髓融入到我的課堂里,，果然，課堂上增添了很多趣味性,。盡管也有很多遺憾,，但至少我勇敢地跨出了這一步。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截差距。但在今后工作中,，我要更加努力,，用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)際教學(xué)，爭取取得更好的成績,。