工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇一

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng),，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確,，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)變化的孩子,，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師,，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題,，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng),。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。

縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的.作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔，可愛(ài),，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育,，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人,，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí),，幼兒教師要有“敬業(yè),、樂(lè)業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神,，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正,，最無(wú)私的愛(ài)。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧,，提高個(gè)人能力。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲,。孩子們玩的樂(lè)此不彼,。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇二

20xx年,，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,，各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)大幅度攀升，特別是平均住院日,、床位使用率,、門診及急診就診人數(shù)等，與此同時(shí)也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加,。不言而喻,，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的,。

一,、業(yè)務(wù)講座情況：

全年安排內(nèi)科專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)講座12次，其中請(qǐng)主任醫(yī)師進(jìn)行講座2人次,，重點(diǎn)安排內(nèi)科各項(xiàng)規(guī)章制度,、內(nèi)科常見病多發(fā)病的診斷治療，臨床思維培養(yǎng),，科研能力提高等方面,，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對(duì)醫(yī)院、病人,、各種疾病疾病得到了解,，加強(qiáng)規(guī)范化管理。

二,、轉(zhuǎn)科交流情況：

今年住院醫(yī)師繼續(xù)實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí),，包括內(nèi)兒科、外科,、婦產(chǎn)科,、中醫(yī)科，轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，其他科室也向我科派了來(lái)住院醫(yī)生，我們也對(duì)其進(jìn)行了神經(jīng)科的知識(shí)講授,。

三,、、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：

根據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核，參加了本年度的考試,，均通過(guò)考試,。

四、住院醫(yī)師考勤情況予以登記,，開展讀書會(huì),、病例大討論情況等。同時(shí),，開展了匿名評(píng)教活動(dòng),，請(qǐng)住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計(jì)劃執(zhí)行情況、

專業(yè)知識(shí)和技能傳授情況,、出科考核等方面對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)教,，參考住院醫(yī)師評(píng)教和總帶教老師互評(píng)，優(yōu)秀者上報(bào)人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮,。

各帶教老師也對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸,，感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù)。大家總結(jié)如下,，

第一,，均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施，無(wú)隨意更換,，

第二,，學(xué)員積極性很高，求知欲很強(qiáng),。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,，包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作，如胸穿,、腹穿,、早查房、匯報(bào)病歷,、收治新病人,、送病人出院等,。因此自然就負(fù)有第一線教師的職責(zé)。要順利實(shí)現(xiàn)這些使命,，組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法,。

第三，帶教老師帶教嚴(yán)格,，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求,。他們表示，對(duì)于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識(shí)要培養(yǎng)好,，更要關(guān)心他們的生活,、心理，讓他們體會(huì)到科室的溫暖,，這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。

李主任認(rèn)為,，我院的住院醫(yī)師的主動(dòng)性較前面幾屆要高,，內(nèi)科開展的.讀書會(huì)和病例討論已初具成效，當(dāng)前,，在深化我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢(shì)下,，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū),？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,，保證醫(yī)療安全的有效手段,，希望持久的堅(jiān)持下去。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇三

三天外訓(xùn)是體能和意志的考驗(yàn),，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的磨練,，兩天內(nèi)訓(xùn)，各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng),、娓娓道來(lái),，讓我對(duì)人生、職場(chǎng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。短短的五天雖然結(jié)束了,，但是它帶給我的的全新的感悟和認(rèn)識(shí)將伴隨我的一生，助我成長(zhǎng),。

第一天,，在去廬山的漫漫長(zhǎng)途路上，教練和我們做了一個(gè)妙趣橫生的記名字的小游戲,，不僅活躍了氣氛,，更在瞬間拉近了彼此還很陌生的我們的距離,。一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到云霧繚繞,、恍如仙境般的廬山腳下,。均分成兩組后，穿上白,、黃兩色的培訓(xùn)服,，懷著激動(dòng)熱切期盼的心情我們出發(fā)了，跨過(guò)吊橋,，沿著上山的石階,，我們穿梭于茂林修竹之間，感受著大自然的鬼斧神工,，但不知不覺(jué)間,，疲勞已爬上雙腿，還好目的地也到了,。在一快平整的開闊地上,，大家跟教練一起做了幾個(gè)簡(jiǎn)單輕松的小游戲，現(xiàn)在當(dāng)我回憶起“絕隊(duì)”在那天下午的失利時(shí),，我就不會(huì)認(rèn)為那些游戲只是為了活躍氣氛,，這些游戲旨在對(duì)我們產(chǎn)生這樣一種影響：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、決策,、統(tǒng)籌規(guī)劃能力,。可惜當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)這份覺(jué)悟,，只能做著事后諸葛亮式的慨嘆,。世事不也是如此嗎，停下來(lái)多想一下,，以后的路也許就更明朗一些,。在下午的“拯救人類”分組對(duì)抗中，我隊(duì)由于提早拆除炸彈而率先出發(fā),，而這一優(yōu)勢(shì)卻沒(méi)有為我們贏得先機(jī),，反而讓我們放松警惕，導(dǎo)致了失利,。剛開始時(shí),，一切都還順風(fēng)順?biāo)谒年P(guān)挖藏在竹林中的線索卻難倒了我們,。我對(duì)此負(fù)有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)樵趯?duì)抗開始時(shí)，我被大家寄予厚望,，

擔(dān)負(fù)起了識(shí)別所藏物品方向,、位置的重任,，我也信心滿滿，準(zhǔn)備大干一場(chǎng),，結(jié)果卻量錯(cuò)了步子,，一步錯(cuò)，步步錯(cuò),，就敗在我這沒(méi)有精確估算的一步上,，我的內(nèi)心自責(zé)不已。但當(dāng)我看到失利后大家依然笑著為尖刀隊(duì)鼓掌,，沒(méi)有抱怨,，雖然沒(méi)有明說(shuō)，但我能感覺(jué)到大家原諒我了,，而我則告誡自己要更加努力,，才能對(duì)得起大家對(duì)我的寬容和信任。而晚上扶著盲人隊(duì)友穿越重重障礙更加深了我對(duì)信任的理解,，信任是一個(gè)互動(dòng)和相互作用的過(guò)程,，是對(duì)相互付出的認(rèn)可。因?yàn)楫?dāng)明眼人細(xì)致舒適的幫助盲人克服障礙時(shí),，盲人的主動(dòng)配合會(huì)讓這個(gè)過(guò)程更容易,。而當(dāng)不信任蔓延時(shí),，作為榮損一體的兩個(gè)人不僅每前進(jìn)一步都很艱難,，甚至?xí)瑫r(shí)受傷。結(jié)束后,，教練為我們每個(gè)人做了一碗溫馨可口的心靈雞湯,，明天的訓(xùn)練我更是信心滿滿。

第二天,，挑戰(zhàn)魔王的活動(dòng)開始了,，當(dāng)我拿到寫著要背誦的小紙條時(shí)，不禁心中竊喜：太簡(jiǎn)單了,。但是挑戰(zhàn)開始后,，每個(gè)人都輪番上陣五六次卻沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，尤其是當(dāng)自我感覺(jué)良好時(shí),，卻只得到一句無(wú)情的“滾回去”,，一顆滾燙的心也慢慢變冷，就不在去嘗試,。但當(dāng)教練這個(gè)大魔王歸位時(shí),，他以傲慢、怒吼,、嘲笑,、推搡來(lái)激發(fā)我們每個(gè)人內(nèi)心深處的自信,、自尊,、高傲，讓我們以聲嘶力竭的吶喊戰(zhàn)勝魔王，結(jié)果我們還戰(zhàn)勝自己心中的魔王,，也找到了真正的自己。此時(shí),，雖然大家的聲音嘶啞了,，內(nèi)心的呼喊卻更加洪亮了。在高空斷橋項(xiàng)目中,，我以為自己恐高,，我以為自己跨不過(guò)斷橋，我以為自己我法立在兩個(gè)斷橋邊緣,，但這一切都是我的“偏見”,，因?yàn)闆](méi)有一絲猶豫和遲疑，我順利通過(guò),?？磥?lái)在想法上，我還依然沒(méi)有打敗魔王,。從實(shí)踐到想法的改變就如同人生,，它是一個(gè)過(guò)程，需要我不斷的去實(shí)踐,、去領(lǐng)

悟,，才有可能徹底的打敗某一個(gè)魔王，然后繼續(xù)去迎接下一個(gè)魔王的挑戰(zhàn),。

后三天是有關(guān)人生和職業(yè)生涯的規(guī)劃,，無(wú)論是講師的專業(yè)系統(tǒng)的講解和引導(dǎo)還是公司請(qǐng)來(lái)的老前輩才鐵軍的人生感言都很精彩。講師專業(yè)系統(tǒng)的講解不僅讓我對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),，更教給了我實(shí)際操作的方法,。職業(yè)生涯的規(guī)劃不僅是理論，更是實(shí)踐,，因?yàn)橹挥袑?shí)踐,，職業(yè)生涯規(guī)劃才有意義。而才鐵軍老前輩那聽起來(lái)平淡無(wú)奇,，沒(méi)有什么大道理的親身體驗(yàn)卻處處散發(fā)著耀眼的`光芒,，尤其是當(dāng)你結(jié)合自己的人生體驗(yàn)慢慢品味的時(shí)候，更是感到歷久彌香,。人生是一個(gè)過(guò)程,，單單是經(jīng)歷它還不行，在其中,，要不停的思考,。每一個(gè)成功人士的背后有著不為人知的辛酸,，在這辛酸中摻雜著努力、機(jī)遇和無(wú)數(shù)失敗者的淚水,。在我們每一個(gè)人追求成功,、追求卓越的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的蟄伏期,，在這期間,，我們既要能吃苦，更要能吃虧,。這樣我們才能像蠶一樣結(jié)出厚重的絲來(lái)保護(hù)自己,，充實(shí)自己，為下一階段的蛻變做準(zhǔn)備,。而不停的思索就是這樣一種催化劑,，最終使其破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)華麗的登場(chǎng),。

寫完這些,，當(dāng)我再度回首時(shí)，懷著一顆感恩的心,，感謝在這期間幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人,，包括我自己，我更要感謝中鐵電氣局集團(tuán)東南分公司給我加入她并成為她的一分子的機(jī)會(huì),，感謝我能和她共同分享這一美妙的過(guò)程,，謝謝您。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到xx已經(jīng)一年了,。很幸運(yùn)的參加了這次儲(chǔ)干培訓(xùn),。在培訓(xùn)期間確實(shí)受益匪淺,，我學(xué)到了好多以前不知道的東西,。非常感謝教員們，他們教給我的東西會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí),，工作中得心應(yīng)手,。

首先，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求在課堂教學(xué)之中建立新型的師生關(guān)系,，及建立一種互動(dòng),、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，教師必須做到讓學(xué)生自由的想、大膽的想,、給予他們以思想的自由,、感情的自由,、創(chuàng)新的自由，給他們一片自由的藍(lán)天;徹底改變以往的“填鴨式”教學(xué),，以學(xué)生的自我發(fā)展為中心讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正“活”起來(lái),，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W(xué)生積極參與的“多言堂”。首先,，要全面把握新教材的特點(diǎn),。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生更深入的進(jìn)入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的內(nèi)容,，通過(guò)教師的“引”和“導(dǎo)”使學(xué)生形成能力而提高他們的綜合素質(zhì),。因此我們要正確處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系：課程標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)要求貫穿于教學(xué)中的“綱”;而教材是教學(xué)的具體內(nèi)容，是課堂教學(xué)的具體依據(jù),。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)的重要性。尤其是我們做的幾個(gè)有特殊含義的游戲,，讓我感觸頗深,。

在集中培訓(xùn)的二十天中，我認(rèn)真地聆聽了黃建國(guó),、喻金水,、譚少虞、邱偉華,、王金瑞,、胡銀泉、黃宗侖等十多位專家的講座,，聽取了李保偉等多位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等,。在內(nèi)容豐富，形式多樣的集中培訓(xùn)中我掌握了許多先進(jìn)的`教育理念與方法,。

當(dāng)今社會(huì),，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，各種知識(shí),、技術(shù)不斷推陳出新,，競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來(lái)越多樣化,，使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜,。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng),。所有這些都需要人們組成團(tuán)體,，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,，建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡,。

參加了這次省級(jí)骨干教師培訓(xùn),，意味著我們將帶著新課程理念、新課程方法率先走進(jìn)課堂,，同時(shí)也意味著帶著新課程理念,、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。雖然我們有時(shí)也會(huì)充滿困難,、挫折或困惑,，但是在實(shí)踐中我們會(huì)有更多的新經(jīng)驗(yàn)、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍,。

在儲(chǔ)干培訓(xùn)這段時(shí)間,，我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是讓我更加熱愛(ài)現(xiàn)在所從事的職業(yè),，能在這個(gè)集體里工作,，實(shí)在是一件很愉快的事。我已經(jīng)適應(yīng)了自己的工作,，并且希望在不久的將來(lái),，迅速提高自己工作水平，得到更大的發(fā)展空間,，更希望能為公司發(fā)揮更大的作用,，與公司共同發(fā)展。我也很感謝在這個(gè)階段里,，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我?guī)椭完P(guān)懷,。決心以更努力的工作，回報(bào)大家對(duì)我的信任和幫助,。

xxxx年是我區(qū)企業(yè)管理培訓(xùn)工作加大力度,提高深化的一年,也是為“十五”期間加速企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和經(jīng)濟(jì)管理干部培訓(xùn)打好基礎(chǔ)的一年,。

和各個(gè)學(xué)校的老師進(jìn)行的交流中，發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)學(xué)校都有特色專業(yè),，這些專業(yè)學(xué)校重視,、老師重視,、學(xué)校重視,，是他們招生的主要方向。比較我們的學(xué)校,，我們?nèi)鄙俚木褪翘厣珜I(yè)這個(gè)打出去的專業(yè),，缺少的就是讓我們?nèi)h人民津津樂(lè)道的話題，缺少的就是這個(gè)學(xué)生愿意選擇,、愿意就讀的專業(yè),。

我和同事們一起接受了為期三天的有關(guān)商業(yè)銀行各方面業(yè)務(wù)的全面培訓(xùn),，包括：商業(yè)銀行信貸管理、票據(jù)業(yè)務(wù),、零售業(yè)務(wù),、國(guó)際業(yè)務(wù)等。作為一個(gè)不太了解銀行業(yè)務(wù)的新手,，我非常感謝公司給我提供的這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。因此，在這三天時(shí)間里,，我盡自己所能努力的吸收老師們教授的內(nèi)容,，并主動(dòng)向老師提問(wèn)，以更好的理解和掌握相關(guān)知識(shí)?，F(xiàn)將我對(duì)本次銀行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的感受和體會(huì)總結(jié)如下：

學(xué)生干部要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，做好分內(nèi)工作的同時(shí)，協(xié)助其他部門開展工作,，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，建設(shè)好經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，把經(jīng)管系的學(xué)生工作推向一個(gè)新臺(tái)階,。

在此次培訓(xùn)中,，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù),。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),、開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力,、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。自己還在學(xué)校給其他的老師上網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的課,，并且在學(xué)校里創(chuàng)建了教師交流平臺(tái),，使大多數(shù)老師都會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，提高了課堂教學(xué)效率,。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇五

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作，公司特地從_月_日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹,、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn),，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等,。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,、深有體會(huì),。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，書記介紹得很詳細(xì),，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這_年的風(fēng)雨,，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天,，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天,，書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊,。書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái),，我感覺(jué)公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有_而又放松的。有_是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧,，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿足,。

我在公司的檔案室工作,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō),，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō),，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí),，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí),。

經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，我大致了解了公司的主要工作任務(wù),，大概分為勘察,、測(cè)量,、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面,，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé),。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察,、設(shè)計(jì),、治理、檢驗(yàn),、監(jiān)測(cè),；測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等,。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解,，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

用了一天的時(shí)間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，還是比較陌生的知識(shí),。我認(rèn)為其目的就是為了：

一、保證安全生產(chǎn),；

二,、提高工作效率、

三,、提升企業(yè)形象,。

最終的目的就是使利益化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度,，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意,，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題,，比如人走斷電,、防火、防盜,，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全,、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題,，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針,。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式,，也就是pdca循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是qhsems,、ems,、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中,。仔細(xì)看,，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程,，從不會(huì)到會(huì),，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程,。我相信,，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺,。

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能,。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)這一方面比較熟悉,。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候,，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的.職責(zé),。公司的檔案室已有了_年的歷史，制度健全,，庫(kù)房分類明確,。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到,，我沒(méi)有選錯(cuò)單位,。有好的基本建設(shè)，有好的師傅,，真正的讓我能學(xué)以致用,，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,，并有專門的閱覽室,，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。

人事方面,，_主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇,、假期,、職稱等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題,。_主任介紹得很詳細(xì),，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平,，越公開越不敏感,。我比較關(guān)心職稱的問(wèn)題,，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的,，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓,。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí),，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí),，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己,，就應(yīng)該多了解了解勘察,、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,，提高工作效率與質(zhì)量,。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài),，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變,，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位,，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí),，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作,，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益,。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了k個(gè)月了,，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí),，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo),，“水不流則腐,，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新,、特,、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員,，也要有這樣的理念,，發(fā)展自身的“新、特,、精”,，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的化,。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇六

最近,，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，聽到這樣一句話不忘初心,，方得始終,。起初沒(méi)覺(jué)得這句話有多驚艷，在以后的日子里,，某個(gè)繁星絢爛的夜晚里,，突然對(duì)這句話有了很深刻的理解，對(duì)于初心也有了重新的定義,。

最初,，接觸到愛(ài)諾時(shí)，我是先聽到的它的名字,，當(dāng)時(shí),，只知道它即將作為我園的一門特色課程要在全園推廣。后來(lái),，我是做了愛(ài)諾的助教老師,。這時(shí)，我才對(duì)這門課程有了了解,。

它和傳統(tǒng)課程有著很大的區(qū)別,，如果說(shuō)傳統(tǒng)課程是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的話，那愛(ài)諾課程培養(yǎng)的就是如何讓幼兒擁有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,，而且它同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的溝通能力和創(chuàng)造性思維的能力,。

在我們學(xué)完《水果樂(lè)園》后，許多小朋友對(duì)小種子產(chǎn)生了很濃烈的興趣,，他們會(huì)在吃水果時(shí)會(huì)去找水果的小種子,，不信,，你瞧，看那認(rèn)真的小眼神,。

而且我們的小朋友不止對(duì)水果的小種子感興趣,，還對(duì)一些他們看到的實(shí)物或者植物的種子很感興趣，你們看看,，他們?cè)诜N什么,，沒(méi)想到吧，他們?cè)诜N大蒜,。

我們的初心就是陪伴指導(dǎo)幼兒并且和他們一起去學(xué)習(xí)他們感興趣的東西,，從而激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和他們的創(chuàng)造性思維，并且在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力,。那時(shí),，我的初心是要做一個(gè)優(yōu)秀的助教,。后來(lái),，通過(guò)自己的努力我做到了。

當(dāng)我今年自己帶了班時(shí),，我的初心是,，讓我?guī)У挠變憾季哂凶约旱膫€(gè)性，自己的見解,，有自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),，我要做個(gè)優(yōu)秀的主教老師。因此,，在我們學(xué)習(xí)《飛禽世界》這個(gè)主題的過(guò)程中,，我做了很多的活動(dòng)。

比如,，在我們班的小朋友,，對(duì)于不同的鳥都有自己的看法，都有自己喜歡的鳥,，而且都能夠說(shuō)出自己喜歡那種鳥的原因,，而我為了讓他們證明自己對(duì)于自己喜歡的鳥兒很了解，我故意把愛(ài)諾字卡中的那些鳥兒的圖片剪成了不同的形狀,，做了處理,，變成了可以拼起來(lái)的拼圖。

當(dāng)我把這些拼圖拿出來(lái),，讓他們?nèi)テ吹臅r(shí)候,，他們都信心滿滿的.告訴我說(shuō)，我會(huì)拼,，我肯定能拼出來(lái)時(shí),，我在那里,，只是微笑，我想是時(shí)候讓他們感受一些挫折了,。于是,，我先讓那些自信心很強(qiáng)的小朋友，把這件事想的很容易的小朋友自己獨(dú)立去完成一幅完整的拼圖,，結(jié)果,，他們沒(méi)有一個(gè)小朋友能夠獨(dú)立完成，都在那撓頭,，于是,，我問(wèn)他們：這個(gè)拼圖好拼嗎?他們異口同聲的回答我說(shuō)：不好拼。你們一個(gè)人能完成嗎?不能,。那怎么辦啊?有一個(gè)小朋友舉手說(shuō)：我可以讓咱們班的小朋友和我一起拼。他的這個(gè)建議立刻被其他小朋友贊成,，于是，我們進(jìn)行了分組,，去進(jìn)行拼圖比賽,。

你們看，他們拼的多認(rèn)真啊,。最后,，他們都成功的完成了拼圖,，并且能說(shuō)出圖片上鳥的名字,、特征,、雌雄,。而且還和其他小朋友分享他們拼圖的經(jīng)驗(yàn),，以及他們是如何合作的。

家長(zhǎng)們也反饋,，很多孩子如何喜歡愛(ài)諾,，喜歡鳥兒的情況，這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心發(fā)生了變化,，我忘記了我最初對(duì)自己,，對(duì)幼兒的承諾。我開始要求每個(gè)孩子都達(dá)到我的目標(biāo),，達(dá)到了就是優(yōu)秀,。

其實(shí)，這個(gè)時(shí)候,，我也是痛苦的,。可是,，我不知道如何做,，而我又不愿意去承認(rèn)自己的不足。直到龐老師來(lái)我園做培訓(xùn),，讓我真正正視了自己的不足,，原來(lái)我那樣的行為就是已經(jīng)對(duì)孩子一刀切了，我以前還不承認(rèn),。龐老師說(shuō),，一刀切的孩子，不能讓不足的孩子進(jìn)步,，也不能讓有能力的孩子得到發(fā)展,。咱們傳統(tǒng)的課程就是用一個(gè)目標(biāo)要求所有的孩子，而愛(ài)諾課程認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,，都有自己的閃光點(diǎn)。于是,，我又找回了自己的初心,。我的孩子也更加愛(ài)我了。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇七

我是今年11月加入xx超市的,，超市為新員工組織了一次培訓(xùn)活動(dòng),，本次培訓(xùn)是為了讓員工充分了解超市行業(yè)的特殊性和必然性，掌握超市行業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)和掌握商品知識(shí),、基礎(chǔ)陳列技巧、市場(chǎng)調(diào)查技巧,，學(xué)習(xí)零售業(yè)的服務(wù)基本理念,，并在今后的工作中加以運(yùn)用，更好的提升自身整體素質(zhì),、為企業(yè)帶來(lái)良好效益,，并推動(dòng)企業(yè)良性發(fā)展。下面與大家分享下相關(guān)培訓(xùn)：

1、 定義：零售企業(yè)為滿足不同的消費(fèi)需求而形成的不同經(jīng)營(yíng)形式,。

2,、 經(jīng)營(yíng)范圍：食品、生鮮,、家用百貨,、服裝、五金,、建材,、裝飾等等。

3,、 超級(jí)市場(chǎng)：采取顧客自選銷售方式,，以銷售生鮮商品、食品和向顧客提供日常生活必需品(非食)為主要目的的零售業(yè)態(tài),。

4,、 連鎖經(jīng)營(yíng)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)若干同行業(yè)或同業(yè)態(tài)的店鋪，以同一商號(hào),、統(tǒng)一管理或授予特許經(jīng)營(yíng)權(quán)方式組織起來(lái),，共享規(guī)模效益的一種經(jīng)營(yíng)組織形式。

1,、超市的目標(biāo)客戶：本地中低至中高收入家庭

2,、經(jīng)營(yíng)規(guī)模：1000平方米以上;

3、經(jīng)營(yíng)品類：?jiǎn)纹贩N類在xx種以上,，主流產(chǎn)品為生鮮食品,、食品干貨、個(gè)人護(hù)理用品,、日用消費(fèi)品等;

4,、經(jīng)營(yíng)策略：產(chǎn)品-----中檔品牌食品、生鮮食品及中檔日用消費(fèi)產(chǎn)品;

服務(wù)------自助式購(gòu)物;

價(jià)格-------價(jià)格便宜,，較高端賣場(chǎng)低價(jià)10%左右;

陳列--------標(biāo)準(zhǔn)貨架陳列;

促銷---------增加客流量,，增加市場(chǎng)份額，加強(qiáng)消費(fèi)者忠誠(chéng)度,。

5,、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：地處居民區(qū)，擁有地利優(yōu)勢(shì);

自助式購(gòu)物,、掃描收銀,，購(gòu)物快捷便利;

產(chǎn)品集中、周轉(zhuǎn)率高,，采購(gòu)成本低;

陳列標(biāo)準(zhǔn)化,，便于搜尋商品。

6、競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)：達(dá)到規(guī)模經(jīng)營(yíng)之前銷售利潤(rùn)低;

管理成本高;

商品損耗大,。

7,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：食雜店、量販店,、便利店,、一站式購(gòu)物中心

8、超市的特征：

1,、以自助服務(wù),，一次結(jié)算為經(jīng)營(yíng)方式;

2、以食品和日常用品為主要經(jīng)營(yíng)品種;

3,、以大量銷售為經(jīng)營(yíng)原則;

4,、以低費(fèi)用、高周轉(zhuǎn)為經(jīng)營(yíng)特色;

5,、以廉價(jià)銷售為經(jīng)營(yíng)方針,。

1. 分類陳列。比如電器分類貨架上,，擺放的就是電視機(jī),，冰箱，洗衣機(jī)等等的電器商品,，讓客人一目了然,，又能讓客人在不同品牌不同價(jià)格的商品中進(jìn)行對(duì)比。這種是生活中超市比較常用的方式,。

2. 主題陳列,。顧名思義的就是圍繞一個(gè)主題來(lái)陳列商品，比如每到圣誕節(jié),，情人節(jié)等節(jié)假日,，那賣場(chǎng)一定會(huì)有一個(gè)區(qū)域里的貨架上擺放著與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的商品，而超市展柜貨架也會(huì)裝飾得很吸引人的注意力,，營(yíng)造一個(gè)節(jié)日的氛圍，從而促成銷售,。

3. 端頭陳列,。所謂端頭即貨架的兩端，相信很多人都會(huì)留意到便利店貨架超市柜子的兩頭常常會(huì)擺放一些商品,，端頭是處于一個(gè)很獨(dú)立很醒目位置的貨架,，可以陳列多種商品組合，增加顧客的隨意購(gòu)買,。

4. 突出陳列,。這個(gè)其實(shí)是一個(gè)比較突兀的陳列方式。就好像是你走著走著，然后前方就有一堆的貨物擋住你的去路,，你下意識(shí)的就會(huì)去留意這是什么東西,，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西還不錯(cuò)，價(jià)格也實(shí)惠,，最后你就會(huì)順便購(gòu)買了一件這樣的商品,，即使你來(lái)購(gòu)物之前并沒(méi)購(gòu)買這商品的打算。

5. 關(guān)聯(lián)陳列,。這種方式也可以說(shuō)是連帶陳列,，就是有關(guān)聯(lián)的商品擺放在一起。比如擺放皮鞋的貨架,，你可以在緊挨著皮鞋貨架的邊邊擺放有關(guān)皮鞋的商品,，鞋油啊等商品。

6. 懸掛陳列,。就是使用掛鉤這樣的工具使商品懸掛在貨架上,，這種方式擺放的商品一般都是小商品，銷量也比較好,，因?yàn)檫@樣全方位的展示商品很容易吸引人的眼球,。

7. 量感陳列。就是數(shù)量上,，讓人感覺(jué)到這個(gè)商品很多,。很多大型的.賣場(chǎng)在寬闊的道路中間，都會(huì)有個(gè)類似稻草堆的貨物,，讓顧客有錯(cuò)覺(jué)因?yàn)闊徜N,，所以商家才會(huì)進(jìn)大量的貨，從而使顧客也會(huì)選擇購(gòu)買這件商品來(lái)試試,。

8. 箱式陳列,。這個(gè)和剛剛說(shuō)的量感陳列有點(diǎn)相似。就好像是我比較喜歡吃巧克力,，在貨架上選購(gòu)巧克力的時(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)擺放巧克力的加上有個(gè)箱子裝著。箱子是經(jīng)過(guò)剪裁,，方便上貨,，下架，同時(shí)從視覺(jué)上讓人覺(jué)得這商品數(shù)量不少,，刺激購(gòu)買欲,。

9. 島型陳列。這個(gè)和量感陳列方式也是相似的,，就是在商場(chǎng)空曠的位置,，把商品擺放成一座小島,，這樣可以全方位得展示商品，這種方式可以顯示出商品的季節(jié)感,，時(shí)鮮感,，豐富感，從而刺激顧客購(gòu)買,。

10. 散裝混合陳列,。這個(gè)很好理解，就好像春節(jié)時(shí)期,，那些糖果,、巧克力、瓜子等等都是擺放在一起的,，這些都是散裝稱重來(lái)購(gòu)買,，這樣擺放可以方便顧客選購(gòu)，也可以讓顧客觀察商品細(xì)節(jié),，同時(shí)散裝的單價(jià)都是較整包的便宜,，顧客購(gòu)買的量也會(huì)相對(duì)多點(diǎn)，銷售量就不言而喻了,。

11. 墻面陳列,。就是在墻上做文章，這類貨架一般都是精細(xì)的,，定做的,，鑲?cè)胧降呢浖埽话悴捎眠@樣陳列方式都是比較高檔的商品,，最常見的應(yīng)該是酒類,。

12. 情景陳列。這個(gè)一般都是家居商品陳列比較多,，就是把整個(gè)區(qū)域進(jìn)行裝修,，從視覺(jué)上讓顧客覺(jué)得這就是一間房間，而家居商品的擺放也和房間擺設(shè)一樣,，這樣可以讓顧客看到商品擺放的效果,。

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇八

時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，一學(xué)期就這樣又要匆匆而過(guò)?，F(xiàn)坐下來(lái)認(rèn)真回顧一下這學(xué)期我的學(xué)習(xí),，有令人驚喜的進(jìn)步，也有令人遺憾的不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極參加了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好每次學(xué)習(xí)筆記,。本學(xué)期進(jìn)行了十多次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，記錄了5000字以上的業(yè)務(wù)筆記。主要是關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)和自主業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的文章,，有一些我還寫了讀后反思,，對(duì)我的教學(xué)的提高有很大的幫助。我還經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等,，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。參加了每次的政治考試,，并都取得了好成績(jī)。在學(xué)完教師道德規(guī)范后還認(rèn)真寫出了自己的所感,、所思,、所想。做為一名黨員我做到了想在前,，做在前,，處處都起著模范帶頭作用。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。這學(xué)期我上網(wǎng)購(gòu)買了三本有關(guān)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的書，細(xì)讀了二本教育專著,，竇桂梅的《梳理課堂》和于永正的《名師課堂經(jīng)典細(xì)節(jié)》,，及時(shí)做好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。床頭前常放一些有權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《中國(guó)教育報(bào)》,、《中小學(xué)教育》等。

堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。我被評(píng)為網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,。

本學(xué)期我達(dá)到了一周至少上兩次網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的.教改動(dòng)態(tài),。向同行們交流了有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)與看法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，變成自己教育教學(xué)上的亮點(diǎn),，從而不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。

三,、通過(guò)練習(xí)寫鋼筆字,，我在上學(xué)期已達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)了。并結(jié)成了師徒對(duì)子,，并成了我們組小妹妹王月明的師傅呢,。我深知自己的字還有待提高，不能讓徒弟追上師傅,，我一有時(shí)間就拿起筆煉字,，一學(xué)期下來(lái)也寫了一本。粉筆字也較上學(xué)期有了提高,，主要是結(jié)構(gòu)變得更漂亮,、大方了。同時(shí)本學(xué)期我還研究了如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字,。在期末學(xué)生寫字驗(yàn)收,，我班又榮獲了第一名的好成績(jī)，看到學(xué)生取得的成績(jī),，別提我心里有多高興了,，我辛苦地付出得到了回報(bào)。

四,、多聽課,，多學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備并上好校內(nèi)研討課―青年教師競(jìng)賽活動(dòng),。講出了自己的風(fēng)格,，自己的特點(diǎn)，超越了自己,。我講的習(xí)作片斷練習(xí)----有關(guān)神態(tài)描寫一課被評(píng)為二等獎(jiǎng),。本學(xué)期我共聽了33節(jié)課，并寫了反思,。從她們的身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，知道了同一課可以有不同的上法,，各有千秋,，關(guān)鍵是看你是否鉆研透了教材,。

五、積極參加了各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言,，提升了自己的理論水平,。每周一次在王主任的帶領(lǐng)下，我們?nèi)杲M人員都坐下來(lái)進(jìn)行集體備課與教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)研究,，討論解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高教學(xué)能力,。

六,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)為我的教學(xué)服務(wù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，從而大大地提高教學(xué)效果,，從而學(xué)生更喜歡上我的課了。

七,、遺憾和不足：知道自己在管理方面經(jīng)驗(yàn)不足故買了一本《教學(xué)工作漫談》（魏書生著）但由于各種原因沒(méi)讀多少頁(yè),，很令人遺憾，現(xiàn)在想想時(shí)間是可以擠出來(lái)的嗎,？開學(xué)初雄心壯志下定決心要堅(jiān)持寫“教學(xué)隨筆”可到學(xué)期末了只寫了二篇,，想想臉都紅了。今后一定要堅(jiān)持,，不為自己找任何理由,。

總之，本學(xué)期充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，使自己在教育教學(xué)方面有了一定的提高。但學(xué)無(wú)止境,，今后還要不斷地學(xué)習(xí)……

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇九

每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo),，而我的人生目標(biāo)是希望我能用我的一生為社會(huì)為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，而不想平平凡凡的度過(guò)一生,。而這次我的家鄉(xiāng)――防城港xx區(qū)提供了一個(gè)讓我實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，我義無(wú)返顧的報(bào)名參加了這次考試,，希望能用我所學(xué)知識(shí)來(lái)建設(shè)和回報(bào)我的家鄉(xiāng)??！我一路闖關(guān)過(guò)來(lái)，很幸運(yùn)最后我進(jìn)入了50人的大名單,，我被錄用了,！前些天參加了培訓(xùn)，雖然只有短短四天的時(shí)間,，但感覺(jué)很充實(shí)而且收獲了很多東西,，參加了這次培訓(xùn)之后讓我更加的自信了，在參加工作之前能有這次培訓(xùn)感到很慶幸,！一開始電話通知說(shuō)要培訓(xùn)的時(shí)候,，我還以為就像黨員培訓(xùn)班那樣上理論知識(shí)而已，培訓(xùn)后才知道內(nèi)容是那樣的豐富多彩,，這次培訓(xùn)采用了理論+體驗(yàn)式+教練式這種模式,，讓我學(xué)起來(lái)更加的容易接受，而且記得特別深刻,。以下我就對(duì)這四天的培訓(xùn)做個(gè)總結(jié)吧,。

首先，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì),，怎樣打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),。我們?cè)谶M(jìn)行組員背靠背一起站立起來(lái)的那個(gè)游戲的時(shí)候，我體會(huì)到了如果要讓組員同時(shí)站立起來(lái),，首先要有一個(gè)人統(tǒng)一口號(hào),，然后組員之間同時(shí)用力使在一個(gè)地方上，最后就會(huì)很成功的大家一起站立起來(lái)了,。而那個(gè)統(tǒng)一口號(hào)的人就是團(tuán)隊(duì)里的領(lǐng)導(dǎo)者,，而組員同時(shí)用力在一個(gè)地方上就說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)就必須有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)必須很明確,。在分組進(jìn)行報(bào)數(shù)競(jìng)賽游戲的時(shí)候,，我深深體會(huì)到了作為一名成員在工作中必須要高度負(fù)責(zé)，稍微有點(diǎn)疏忽大意就會(huì)給別人造成很大的損失,，在進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候由于我們組員的錯(cuò)誤讓我們的組長(zhǎng)受到了懲罰,，我們的組長(zhǎng)在做苦肉撐做到趴下的時(shí)候，我們的組員為之掉下慚愧的眼淚,，因?yàn)楸緛?lái)錯(cuò)在我們但要組長(zhǎng)承擔(dān),，我們感到很慚愧、很內(nèi)疚,，所以我們?cè)诠ぷ髦斜仨毟叨蓉?fù)責(zé),。姚老師給我們講的美國(guó)石油大亨保羅?蓋蒂故事的時(shí)候，讓我們體會(huì)到了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，必須要善于授權(quán),，這樣才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效益,。我們?cè)谶M(jìn)行拓展訓(xùn)練的時(shí)候，體會(huì)到了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)去完成某個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的.,，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)強(qiáng)大，而互相協(xié)作就提高了完成任務(wù)的效率,，特別在進(jìn)行“特殊使命”這個(gè)游戲的時(shí)候尤顯團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,！高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)除了具有以上的目標(biāo)明確、善于授權(quán),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高度負(fù)責(zé)的特點(diǎn)以外,，還必須具備靈活主動(dòng),、堅(jiān)強(qiáng)自信、心態(tài)良好和得到認(rèn)可,。

其次,，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我對(duì)xx區(qū)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我雖然是防城港人,，但我從小就生活在xx區(qū),，對(duì)xx區(qū)只有很少的了解，包主任的講課讓我對(duì)xx區(qū)有了全面的了解,，并且對(duì)xx區(qū)的發(fā)展有了更大的信心,，因?yàn)楹芏啻箜?xiàng)目都落戶在xx區(qū)，首先是一個(gè)大型的鋼鐵基地將在xx區(qū)的企沙鎮(zhèn)落戶,，其次是一個(gè)核電站將在xx區(qū)光坡鎮(zhèn)建設(shè),，再次是在公車鎮(zhèn)將建大批的工業(yè)園區(qū)，再加上發(fā)展江山半島的旅游業(yè),，我想在不久的將來(lái)我們的防城港必定會(huì)發(fā)展成為廣西的老大?。∥抑牢叶茉谶@個(gè)城市里展現(xiàn)我的才華,，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值?。?/p>

再次,，在這次培訓(xùn)中我結(jié)交了很多朋友,，他們都來(lái)自五湖四海，所以在工作中善于與同事交流和溝通,，我知道在不久的將來(lái)他們就是我的同事,，只要我們的勁往一處使，我想我們定會(huì)為防城港發(fā)展事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)的！

最后,，在這次培訓(xùn)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處,，一是我的語(yǔ)言表達(dá)能力要繼續(xù)加強(qiáng)，應(yīng)該要做到能把復(fù)雜的事情用簡(jiǎn)潔而有條理的語(yǔ)句概括出來(lái),，這一點(diǎn),，有很多學(xué)員都比我做得好，不過(guò)我相信自己有信心做好這點(diǎn)的,；其次是要提高我的創(chuàng)新能力,，因?yàn)樵诠ぷ髦袆?chuàng)新意識(shí)是十分重要的，在進(jìn)行“成功之門”這個(gè)游戲的時(shí)候,，就顯示出了創(chuàng)新的重要性,。

以上就是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)，這次培訓(xùn)我要感謝很多人,，首先我要感謝xx區(qū)委,、區(qū)政府給我提供了一個(gè)讓我實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的舞臺(tái)；其次要感謝我們的主訓(xùn)講師姚老師,，您辛苦了?。∑鋵?shí)姚老師是個(gè)很平易近人的人,，雖然他身為組織部的部長(zhǎng),，但他在我們面前一直沒(méi)把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)，也沒(méi)把我們當(dāng)成是下屬,，他只把自己當(dāng)成一名老師,，把我們當(dāng)成他的學(xué)生，這樣的關(guān)系才使得我們能夠輕松交流,；最后,，我要感謝一直在關(guān)心和幫助我們的班主任和助教們，你們也辛苦了??！

醫(yī)院個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 幼兒教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十

從今年九月初，我有幸聽了多位輔導(dǎo)教師的課,，他們講得十分精彩,，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,，聽了這些課我受益匪淺,。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,，需要各方面的關(guān)注和支持,。在聽課之前,，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難，畢竟各地條件不一樣,，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng),，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉,。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛,，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好,。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生,，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢,？只有實(shí)施課程改革,，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力，才能讓中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教學(xué)的有效性”,、“如何做好班主任工作”,、“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育”、“新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林,。

經(jīng)過(guò)20xx年的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,；既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是收獲豐厚的一段時(shí)間,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一段時(shí)間,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來(lái)教育需要科研型的教師,，而不再是“教書匠”,。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，給自己不斷充電,，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),，面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水,。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考――日常滲透的自覺(jué)研究,；在案例中反思――基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究――探索問(wèn)題解決的方案,。最后在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)施：

（1）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù),；

（2）把每一節(jié)課或平時(shí)的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料,；

（3）找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn),，注重科研的針對(duì)性、實(shí)效性,。同時(shí)教師要成為研究者,，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié),，不斷地反思,，及時(shí)將自己的`經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究,，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究,。

總之,，這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),，需要我們不斷去研究，不斷地去反思,，不斷地去提高,。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快,，走得更好,！這只是一個(gè)手段，一個(gè)開端,。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。這次培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。一年打的學(xué)習(xí),，思考背后，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力,，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩,！