演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇1

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是高三1班__同學(xué)的家長(zhǎng),，這天能作為家長(zhǎng)代表坐在那里,，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一,、表達(dá)我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，個(gè)性是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng),！說實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和決定,，不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二,、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期盼。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到用心配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長(zhǎng)都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,，但是思考到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度,，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己能夠救自己,，只有自己能夠改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了X老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī),！

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇2

親愛的父母：

大家好,！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，在這里討論我們的成長(zhǎng),。然后，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表15年級(jí)15班的全體師生向您表示衷心的感謝,。

回首三年前，我們走到一起,，帶著彼此的夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù),，開始了新的旅程。經(jīng)過高一的努力和高二的奮斗,，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,。緊張的學(xué)習(xí)總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí),。我們?cè)谶@里很好,，請(qǐng)不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧自己,。不管有多難,，老師和同學(xué)都會(huì)一起承擔(dān)，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你放心,！

時(shí)間過得真快,，現(xiàn)在我們是高三學(xué)生。我認(rèn)為高三對(duì)我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚,。因?yàn)槲覀兌贾罌]有付出就沒有收獲,。自己的命運(yùn)掌握在自己手里，自己是自己的神,，只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在，請(qǐng)你的父母看看他們要學(xué)什么,。請(qǐng)?jiān)俅蜷_那些書,，那里有我們的貢獻(xiàn)和努力。再看看你的孩子,，他的身體有沒有變瘦,，臉色有沒有變得更加平靜和從容。

其實(shí)我們每個(gè)人都很有壓力,，雖然我們從來不說一句話,，也許放假回家，你會(huì)看到我們?cè)诖采?；電視機(jī)前的是我們,；是我們臉上帶著微笑。但這不代表什么,。我們只是有點(diǎn)累,。其實(shí)這里誰不累？我們每個(gè)人都不容易走到今天,。要知道,，早上聞雞跳舞的是我們；上課努力的是我們,；是我們中午放棄休息,，在教室里學(xué)習(xí)；晚上開夜車的是我們。也許你不知道這一切,。

你可能不知道,，我們?cè)诩依锍聊蜒缘臅r(shí)候，在學(xué)校是很活潑開朗的,。有時(shí)我們會(huì)感到沮喪,，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因,。我們班很多同學(xué)都被落下了,，家長(zhǎng)出去打工，把我們丟下了,。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離,，還有心與心的距離。我深深地感到,，我們?nèi)鄙倥c親人更多的交流,。但是我們認(rèn)為只要我們一起努力，改變這一切并不難,。畢竟同樣的血液在我們體內(nèi)流動(dòng),，是血濃于水的親情。

我們都是成年人,，不再像小時(shí)候那樣無知,。其實(shí)我們都很理解你，也知道你一直覺得父母無能,，不能讓孩子變成你這樣,！所以，你拼命賺錢,，你隨身帶著,，讓我們上學(xué)，好好學(xué)習(xí),，希望有一天能過上好日子,。勵(lì)志名言

期待成龍，期待成為鳳凰,，是每一位家長(zhǎng)的期待,；一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個(gè)家長(zhǎng)的期望,。對(duì)于你的好,，我們這輩子也報(bào)答不了你這個(gè)孩子。我們要做的就是努力學(xué)習(xí),，努力工作,。為了報(bào)答你,，對(duì)得起天，對(duì)得起自己,。

作為高三學(xué)生,，我們會(huì)全心全意面對(duì)一切。高三,，這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),；這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑；這是對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),。所以，注定高三的道路布滿荊棘,。如果我們?cè)谶@條路上跌倒,，請(qǐng)不要責(zé)怪我們，我們需要安慰,；如果我們?cè)谶@條路上走得慢,，請(qǐng)不要責(zé)怪我們。我們需要的是鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。

生活中有幾次打架，但這個(gè)時(shí)候沒有打架,。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役開始了。我們別無選擇,，只能全力以赴參加20__年的高考,。因?yàn)檫@不再是我們一個(gè)人的戰(zhàn)斗?？纯醋雷由系淖毅?，那就是我們要贏高考的決心。一萬年太長(zhǎng),，抓住每一分鐘,。在這僅有的一天時(shí)間里，班里所有人都會(huì)以削波的勢(shì)頭來打高考,。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，老師們,，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)堅(jiān)持下去，我們最終會(huì)成功的,！

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇3

非常感謝學(xué)校和老師提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們?cè)诖私涣?，探討家庭教育心得，這無疑將會(huì)使我們大家獲益匪淺。

未來一年,，一定是對(duì)我們和孩子非常重要,、非常艱難、非常緊張的一年,。在這一年里,，我們將會(huì)承受壓力，付出努力,，看到希望,，獲得快樂！為了明年的今天我們大家都能心想事成,，我很愿意將自己的幾點(diǎn)粗淺想法說出來與大家共同探討,。

第一點(diǎn)：面對(duì)高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問題,。應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到：作為試驗(yàn)一班的學(xué)生,，他們享有著一流的教育資源，具備著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，擁有著良好的學(xué)習(xí)氛圍,，他們要做的是克服壓力、建立自信,、制定目標(biāo),、掌握方法，把自己的能力正常的發(fā)揮出來,，只要正常發(fā)揮,，就一定能取得理想的成績(jī)。作為家長(zhǎng),，我們首先要調(diào)整好心態(tài),，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨“你要努力呀，要用功呀,，成敗在此一舉呀,，全家的希望都在你這一考上呀”等等。這么說不但沒有作用,，反而給孩子施加了更大的壓力,，我們家長(zhǎng)需要做的是幫孩子解決具體的、實(shí)際的,、他自己解決不了的問題,，多鼓勵(lì)，多溝通,，想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。理想的狀態(tài)是讓孩子樹立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),，然后心無旁騖、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),、快快樂樂地過每一天！

第二點(diǎn)：關(guān)于未來一年里如何學(xué),，學(xué)什么,，我想其實(shí)我們并不具有太多資格來指導(dǎo)孩子們，因?yàn)樗麄儽任覀兏私庾约旱那闆r,，更知道需要在哪些科目上下更大功夫,。但這并不妨礙我們?cè)诜椒▽用嫔辖o孩子們一些有益的建議，比如抓住重點(diǎn),，比如補(bǔ)齊弱項(xiàng),，比如注重細(xì)節(jié)。我們更應(yīng)去做的其實(shí)是在家里為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，不因自己的興趣、愛好和習(xí)慣而使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心,。

第三點(diǎn)：主動(dòng)與班主任和任課老師進(jìn)行經(jīng)常性溝通是不容忽視的重要環(huán)節(jié),，通過交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,，介紹孩子的性格特點(diǎn),、興趣愛好以及在家中的表現(xiàn)，配合老師針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,。同時(shí)還要給予老師充分的信任,，因?yàn)樗麄兌际欠浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)且責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀教育工作者。

第四點(diǎn)：家長(zhǎng)要做好生活后勤保障,，我們應(yīng)在飲食上保證孩子攝入足夠的營養(yǎng),，保證足夠的休息，營造和睦的家庭氛圍,，我們不應(yīng)要求孩子加班,、熬夜，應(yīng)允許孩子有休息和活動(dòng)的時(shí)間,，他們只需按照正常的,、習(xí)慣的節(jié)奏學(xué)習(xí)和生活，即可保證以良好的狀態(tài)度過未來緊張的一年,。另外,，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，我覺得我們不必對(duì)孩子有特殊的照顧,，特殊的安排,，特殊的對(duì)待,，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們?nèi)绻茏尯⒆右哉５?，平穩(wěn)的,，自信的心態(tài)面對(duì)高考，相信他們一定會(huì)取得理想的成績(jī),。

第五點(diǎn)：家長(zhǎng)在孩子報(bào)考環(huán)節(jié)應(yīng)盡量做到及時(shí),、準(zhǔn)確、全面地收集相關(guān)信息,。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí),，根本無法留意。這時(shí)就要發(fā)揮家長(zhǎng)搜集信息的優(yōu)勢(shì),。家長(zhǎng)可以從高考書刊,、高校歷年招生簡(jiǎn)章、本地報(bào)紙和招生咨詢會(huì)等獲得報(bào)考志愿的信息,。像文體特長(zhǎng)生,、高校自主招生等，都有特定的報(bào)名和考試時(shí)間,，一旦錯(cuò)過就無法參加,。及時(shí)了解20__年高考形勢(shì)和專業(yè)情況，對(duì)于孩子填報(bào)考志愿是十分有益的,。但不能過早地與孩子討論志愿填報(bào)的事情,，避免孩子分心。

以上只是我的一些看法,，不一定成熟,。其實(shí)在與孩子的共同成長(zhǎng)中，我們也會(huì)遇到諸多困惑,，例如孩子的青春期叛逆,，例如溝通障礙等，期待著能從其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā),。

最后,，預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí)，高考考出好成績(jī),，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。謝謝大家。

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇4

各位家長(zhǎng)：

高三年級(jí)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,，就高三年級(jí)存在的問題,，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問題,，我講幾點(diǎn)意見,。

一,、對(duì)學(xué)生的要求

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，加強(qiáng)品行修養(yǎng),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)孝順,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,，準(zhǔn)確定位，樹立自信,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系,，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。

4,、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,，"多問是寶"。

5,、學(xué)習(xí)方法要講究，及時(shí)復(fù)習(xí),，準(zhǔn)確記憶,。必須有筆記，不是"看了多少",，要看"寫了多少",。記住"看書必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書",。一定要獨(dú)立思考,，自己獨(dú)立思考的，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果,，做對(duì)了也沒有價(jià)值。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松，善于調(diào)整,，有獨(dú)立的人格,，也要有獨(dú)立的精神,。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過高,，給自己施加過大的壓力,，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康,。

二、對(duì)教師的要求

1,、學(xué)校要求,，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧,，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī),，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠,。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué),、作業(yè),、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,，要嚴(yán)肅處理。

3,、不能放棄一個(gè)學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，更要熱情幫助,，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任,，這既是學(xué)校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制",，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。

4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師,，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo),。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望

1、密切配合學(xué)校的階段工作,，及時(shí)和班主任聯(lián)系,，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),，應(yīng)該全方位了解,，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不要規(guī)定硬指標(biāo),，給孩子施加過大的壓力，特別注意不要說絕情的話,，我認(rèn)為,，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道,，鋼是煉出來的，不是恨出來的,，更不是打罵就能解決問題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,，也有著較強(qiáng)的自尊心，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長(zhǎng)們,，和自己的孩子建立定期談話制度，平時(shí)注意觀察,，每個(gè)月正式談話一次,，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系,，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友,，如何看待眼前的困難,，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。

3,、關(guān)心子女的生活和身體,，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,，

不能無原則的姑息,、遷就、溺愛,，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的,，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,，這才是教育的最終目標(biāo),。

各位家長(zhǎng)，以上是我的幾點(diǎn)意見,，供家長(zhǎng)們參考,。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元,，高考升學(xué)率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī),。 謝謝大家,。

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇5

各位家長(zhǎng)：

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。同時(shí)這也是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有我們?nèi)w10班的任課老師和在座的每位家長(zhǎng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。那么,，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼距離高三開學(xué)已有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有199天,，除去月末假、寒假,，也就不到160天了,！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家,、校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

一、班級(jí)總體情況：

1,、班級(jí)構(gòu)成：高三全校共有理科班12個(gè),，學(xué)生600多人。我們高三10班共有學(xué)生49人,，理科特色,，男多女少。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。數(shù)學(xué)老師程慧珠老師帶1班,、10班，高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀,。英語老師吳向萍老師帶10班,、13班，激情四射,，踏實(shí)負(fù)責(zé),。物理老師杜靚老師11班班主任，年輕有為,，要求嚴(yán)格,。化學(xué)老師蔣挺老師,，帶6,、10班，溫婉美麗,，深得學(xué)生喜愛,。生物老師金玉香老師任6班、10班,，上課沉穩(wěn),，細(xì)節(jié)教育到位。本人任教語文,。

我們這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體,。首先,，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情,。高三的一年,，短暫，但是對(duì)老師來說卻是很漫長(zhǎng),，時(shí)間要一天一天地過,，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后,，每天都有課,，語文數(shù)學(xué)英語還有一天是連課，即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導(dǎo),。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦,。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下,，要花去2—3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,，要寫教案，查閱資料找習(xí)題,，習(xí)題要做好答案,，留過作業(yè)后還要用去1—2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間，除這些必做的事情之外,，還要進(jìn)行教研,，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作,，就必須加班完成備課任務(wù),。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成,。我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些,，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生,。師生相處,，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個(gè)集體里,，老師如同父母和兄長(zhǎng),，處處關(guān)心學(xué)生，對(duì)老師的鼓勵(lì),，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們也會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛護(hù),。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,，我們的工作還算成功！因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí),，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈耍?/p>

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。具體分析如下：

（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)45分起床到晚上9點(diǎn)25分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：蔡杭巧,、程斐斐,、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

（2）高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,，但高三時(shí)心態(tài)等各方面調(diào)整不好，成績(jī)沒體現(xiàn)出來的同學(xué),。這部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，聰明，勤奮,，但是由于進(jìn)入高三,，沒能調(diào)整好心態(tài)，一時(shí)還不能適應(yīng)高一二和現(xiàn)在考試名次上的變化,，或是學(xué)習(xí)方法的把握上有些問題,，導(dǎo)致成績(jī)暫時(shí)不理想,，如：李雨萍、王夢(mèng)玲,、趙君等這部分同學(xué),，家長(zhǎng)首先要肯定他們，告訴他們,，老師和家長(zhǎng)相信他們一定能從新找到成功的感覺的,，只要堅(jiān)持，就是勝利,。

（3）聰明靈活,，學(xué)習(xí)潛力大，但功夫不到的同學(xué),。這部分同學(xué)在高一高二時(shí),，沒有太用功學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些知識(shí)掌握不好,，現(xiàn)階段成績(jī)并不是太理想,，但是正在奮起直追，我對(duì)他們是比較有信心的,，潛力非常大,。如：何庭宇、趙鼎陽等,，家長(zhǎng)需對(duì)他們多加鼓勵(lì),。

4、成績(jī)狀況,，班級(jí)總體成績(jī)：

總體成績(jī)還比較滿意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分也不錯(cuò)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。不理想的地方，前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳,，這個(gè)我已經(jīng)和各科任老師溝通過了,，希望家長(zhǎng)也做和他們的心理疏導(dǎo)。

二,、班級(jí)目前存在的問題：

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。

個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。周六下午的時(shí)間浪費(fèi)嚴(yán)重,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，學(xué)什么，怎么學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。

其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過抓教室衛(wèi)生、早自習(xí),、午睡,、課間操,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。有些事,，比如做題要做到底,，不要認(rèn)為自己會(huì)而不解出最后結(jié)果，至少提醒過近幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：

1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差；

2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好,；

3、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生,，高考大都不太理想。

其他方面：

開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,。進(jìn)入高三以后,，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力,，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥,，不穩(wěn)定,，身體出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服,，意志力弱的同學(xué)就要放棄了,。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試,，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低,，由于存在急于求成的心理，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心,。

這樣的情況下，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,，分析原因,，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。

另外,，在同學(xué)中間也存在一些不利的因素：

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3,、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對(duì)以上這些問題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢,？

三、家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

（一）,、認(rèn)識(shí)高考

我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹：

基本穩(wěn)定在百分之35之40左右,，所以基本在年級(jí)250名左右的都是有希望考上重點(diǎn)的，300名左右也可以有希望的,。但是也得提出有些同學(xué)無所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，有人都不到?？凭€,。

1、高考是難度的考試,，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理,、意志,、品質(zhì)、習(xí)慣,、情操,。達(dá)到知識(shí)、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的,。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之,。

4,、高考復(fù)習(xí)的過程，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過程,。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑,。

通俗一點(diǎn)講,，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn),。高三復(fù)習(xí)的過程,，不但是知識(shí)的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過程,。作為一名高三的學(xué)生,，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長(zhǎng),，一定要給孩子們充分的理解。

不要給孩子太多的壓力,，不要對(duì)孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子,，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

（二）、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視。走讀的學(xué)生回家后要控制好時(shí)間,，身體條件允許的前提下,，可以學(xué)習(xí)30——50分鐘，不要再長(zhǎng)了,，否則,，第二天的上課質(zhì)量不能保證。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。

的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。

有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),。

4,、更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。

我們的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,。父母望子成龍,，望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué),。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱,。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué),，能成才，這種心情是可以理解的,，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康,。高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大,，容易煩躁,，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，不妨在周末多陪陪孩子,，講些輕松地話題，調(diào)節(jié)一下孩子的心理,，溝通和孩子的情感,。高三階段，考試會(huì)多一些,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。對(duì)孩子心中的煩惱,，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、每一次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。

老師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患,，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,，迎接高考，走向更廣闊的人生之路,！

這方面有前車之鑒：去年河南某高三男生服毒,，本市某高中軍訓(xùn)期間也有學(xué)生跳樓，本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病,。這些應(yīng)該引起我們的重視,。

5、加強(qiáng)與任課老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

四,、再次明確學(xué)校和班級(jí)中的幾個(gè)問題,。

希望大家能切實(shí)地支持與配合，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的管理制度能保證我們的孩子更加專心,，更加全身心地投入學(xué)習(xí),。

1、手機(jī)問題：

2,、交往過密問題：男女,、女女；

3,、訂盒飯：

4,、攀比、浪費(fèi),、亂花錢現(xiàn)象：

5,、小說、MP3等：

6,、禮貌問題：孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。

最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無悔,，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考,，送自己一個(gè)最壯美的成人禮,！各位家長(zhǎng)，我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們高三10班的成功而共同探索,、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，以期在20__年的高考中取得輝煌的成績(jī)，圓了孩子的夢(mèng),，了卻我們的心,！謝謝大家！