時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇一

1,、知識與技能：了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，形成美術(shù)基本素養(yǎng)。

2,、過程與方法：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，發(fā)展美術(shù)實踐能力,。

3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

1、教材的基本結(jié)構(gòu)：

以學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，即“造型?表現(xiàn)”、“設(shè)計?應(yīng)用”、“欣賞?評述”和“綜合?探索”,。這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重,，又互相交融，緊密相關(guān),，形成一個具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)。

2,、教材的內(nèi)容：

在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形,、色、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)?工具,、材料，以繪畫和雕塑等形式,，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,，傳遞自己的思想和情感。

在設(shè)計應(yīng)用方面：了解主要的設(shè)計類別,、功能，運用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律,、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性,，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計,，美化生活,，形成初步的設(shè)計意識。

在欣賞評述方面：多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì),、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

在綜合探索方面：調(diào)查,、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄,、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理,。

3、教學(xué)任務(wù)要求：

①七年級學(xué)生,，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操。

②八年級已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),，本學(xué)期重點進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能,。

③九年級的學(xué)生利用2-3個月的時間進(jìn)行強化訓(xùn)練,，掌握好專業(yè)技能,，熟練應(yīng)用技法,，迎接中考,。

在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，環(huán)保教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格,，認(rèn)真做好全員育人的德育活動。

4,、教學(xué)重點難點：

充分認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實現(xiàn),。

我擔(dān)任七至九年級，三個年級的美術(shù)教學(xué)工作,。學(xué)生狀況參差不齊，七年級,、八年級的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上，困難比較大,，所以在教學(xué)素描,、色彩知識等內(nèi)容要邊教邊補,，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇二

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材,。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程,。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”,、“欣賞評述”。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的`心理,。我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4,、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。

2,、注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇三

結(jié)合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于七八年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的.美術(shù)視野，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學(xué)生發(fā)展為中心，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)并實踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期,，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2,、運用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致,。學(xué)生的情況差異，決定了教師必須因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時，積極參與,，大膽創(chuàng)新。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動,，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時,，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

4,、積極參與教學(xué)教研活動，以集體備課活動為依托,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、總結(jié)、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗,。

5、為加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期,，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6,、學(xué)生管理制度的建立,，以班級小組為單位，以點帶面,，以強帶弱，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9,、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計劃，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè),。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我,。

總之，新學(xué)期要有新面貌,，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴(yán)于律己,，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè),，為人師表,，做到教學(xué)相長,，共同進(jìn)步，更好的完成教育教學(xué)工作,。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇四

針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。

（1）課本分析

本學(xué)期擬定二十課時的課程，分為七個單元教學(xué)：第一單元是這個古代雕塑和外國雕塑的對比，兩個主題內(nèi)容,，屬于欣賞課，;第二單是美術(shù)與環(huán)境;第三單元設(shè)計與生活,；第四單元紅色記憶,；第五單元傳統(tǒng)的魅力,；第六單元主題策劃；第七單元現(xiàn)代雕塑的欣賞,。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描、淡彩畫等繪畫知識,。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計為主,。

（2）單元分析

第一單元屬于欣賞與評述，欣賞,、鑒賞、討論,、評述課。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會認(rèn)識雕塑設(shè)計,，書的封面設(shè)計和書劍的設(shè)計等。

第四單元是版畫創(chuàng)作設(shè)計,，運用學(xué)過的知識用版畫的繪畫變現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己心中的記憶，要求每一個同學(xué)都要了解畫種的工具和材料的準(zhǔn)備,。

第五單元是以手工設(shè)計為主題編織巧手，讓學(xué)生知道美術(shù)的廣泛性和豐富性,。

第六單元是主題策劃，要就學(xué)生在學(xué)校生活中學(xué)會為學(xué)校的主題活動進(jìn)行策劃和設(shè)計,。

第七單元是古今中外雕塑的.欣賞。

本冊教材的二,、三、四單元為重難點,，第四單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,。

1、通過欣賞,、感受，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法。

2,、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

4,、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體,、宣傳學(xué)校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,，集體布置一個美術(shù)展覽,。

5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品,，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感,。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn)。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。

4、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇五

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個新的學(xué)期,，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育,，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

我校初中部只有本人一名美術(shù)教師,，還兼任小學(xué)五年級品德教學(xué)，本人從去年開始從事美術(shù)教學(xué),，雖有一定的專業(yè)素質(zhì),，但不是那么精通,。

初中部共有教學(xué)班7個，學(xué)生200多人,。雖然我校一向十分重視體、音,、美等的教學(xué)，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制,，學(xué)生知識面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,，不過可喜的是上學(xué)期學(xué)校購入一批教學(xué)設(shè)備，對以后開展美術(shù)教學(xué)有了極大的促進(jìn)作用,。

1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，爭取培養(yǎng)美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時地進(jìn)行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

1、制訂,、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。

2,、成立美術(shù)興趣小組,。

3、常規(guī)月查,。

1、舉辦國慶書畫展,。

2、出一期國慶?？椭R窗。

3,、常規(guī)月查。

1,、聽美術(shù)示范課。

2,、常規(guī)月查,。

1,、舉辦元旦書畫展,。

2、常規(guī)月查,。

1、組織美術(shù)期末考核,。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇六

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實驗教材。教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維,，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,，這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”,、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”,、“欣賞評述”。

初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣,，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫忙,，讓他們初步感受美的潛力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察潛力,、繪畫潛力，培養(yǎng)繪畫想象潛力,，提高他們的美術(shù)潛力。

初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡單的認(rèn)識,，所以學(xué)起來很簡單，他們的興趣橫濃厚,，我必須會盡力把他們教好的。讓他們會感受美,、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣,，提高審美潛力、繪畫潛力,、觀察潛力、想象潛力,、創(chuàng)作潛力等散文閱讀：

由于課上時間有限，學(xué)習(xí)資料少,，我在完成教學(xué)的狀況下加入簡筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實的自己,，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識,，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖,，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習(xí),。

（1）了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會掌握使用這些工具,。

（2）能夠了解色彩，認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用,，創(chuàng)作不同的.作品。

（3）根據(jù)美術(shù)的特點明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，加入各種那個游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品,，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖,。

（5）選取有情趣的教學(xué)資料,，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

（6）充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲 望。

美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,，在教學(xué)中我們能夠先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法,，我們能夠進(jìn)行談話法,、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣,，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

認(rèn)識常用的色彩及形狀,，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具,，用各種方法表達(dá)想法,，欣賞感受作品,。探究感知學(xué)習(xí)，自己會口頭歸納感受,。

培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇七

初二年級有8個班,，學(xué)生經(jīng)過七年級的美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度，學(xué)生的審美意識有所提高,，因此，在這基礎(chǔ)上可以更好的進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,，起步慢，因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，使他們在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

本冊教材按內(nèi)容分析,，大致可以歸納為四個單元。第一單元屬于欣賞與評析,，欣賞、鑒賞,、討論、評述課;第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課;第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：立體紙模型,、篆刻;第四單元是以視覺傳達(dá)設(shè)計為主要內(nèi)容,，介紹了展示設(shè)計,，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。

1,、欣賞與評述：通過欣賞感受，認(rèn)識和評述古今不同美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的特點,，以及多種表現(xiàn)手法。本冊主要欣賞文藝復(fù)興時期的美術(shù)作品,，使學(xué)生了解西方美術(shù)作品的悠久歷史和輝煌的藝術(shù)成就。

2,、造型與表現(xiàn)：本冊主要開始接觸了結(jié)中國畫，了解中國畫的基本知識,，引導(dǎo)學(xué)生體驗水墨畫的韻味和審美情趣，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識美術(shù)的文化性與歷史繼承性,。

3、設(shè)計與應(yīng)用：認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其主要幾個類別,，本冊主要通過紙板座椅設(shè)計，生活用品設(shè)計,，通過紙質(zhì)材料制作作品感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

4,、視覺傳達(dá)藝術(shù)：通過欣賞現(xiàn)代繪畫作品的色彩搭配和現(xiàn)代居室的色彩搭配，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點,，體會視覺傳達(dá)的實用性和美感。

1、欣賞與評述：由于學(xué)生的年齡的特點和地域的特征,，對于西方文藝復(fù)興時期的'美術(shù)作品,，他們會感覺距離自己較為遙遠(yuǎn)，對于西方繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式不是很好理解，要是學(xué)生對其偉大成就有充分認(rèn)識，就需要通過多樣的教學(xué)形式和知識內(nèi)容的拓寬,，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣。

2,、造型與表現(xiàn)：強調(diào)學(xué)生的實踐性和趣味性,，充分調(diào)動學(xué)生積極性,，使學(xué)生親身體驗水墨畫的獨特韻味，充分發(fā)揮各自的想象，做到因勢利導(dǎo)、人盡其才,。對水墨畫的體驗，使學(xué)生體會到中國文化的獨特魅力,，從而起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。

3,、設(shè)計與應(yīng)用：利用紙的各種立體組合關(guān)系,，設(shè)計制作具有現(xiàn)代感的,、造型美觀新穎,、色彩和諧的生活用品。了解生活用品設(shè)計的美感,，掌握設(shè)計的基本規(guī)律，即功能性與美觀性的統(tǒng)一,，實用性與品位性的統(tǒng)一。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感,，增強敢于創(chuàng)造的信心,，體會創(chuàng)造的樂趣,。使學(xué)生更加關(guān)注豐富多彩的生活,，關(guān)注生活中的設(shè)計，學(xué)習(xí)了解設(shè)計中的各種造型因素,，從而提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，體驗生活的樂趣。

4,、視覺傳達(dá)藝術(shù)：學(xué)生體驗不同的色彩及色調(diào)給人的感受,。讓學(xué)生嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受,。讓學(xué)生學(xué)會多角度的欣賞美術(shù)作品，能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義,。發(fā)展學(xué)生有個性的表現(xiàn)能力，并把所學(xué)色彩知識大膽運用到實踐當(dāng)中去,。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn),。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。

4、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇八

七年級學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識較膚淺，體驗美,、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏,，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

本冊教材分為四大塊

1,、造型表現(xiàn)

有意識地運用形,、色,、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式,，探索不同的創(chuàng)作方法,，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,，傳遞自己的思想和情感。

2,、設(shè)計應(yīng)用

了解主要的設(shè)計類別、功能,，運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律,、多樣與統(tǒng)一等組合原理,，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計,，美化生活，形成初步的設(shè)計意識,。

3、欣賞評述

多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì),、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

4,、綜合探索

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄,、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),，理解共同的主題和共通的原理,。

1,、美育

培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力,，重點是讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量,。

2、智育

培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法,，提高觀察能力，發(fā)展學(xué)生的`形象記憶,、想象能力和動手能力，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想,。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。

3,、技能

不是美術(shù)教育的重點,，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達(dá)思想,。

1,、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會思考,，培植獨立實踐的勇氣和意識。

2,、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式,。

3,、完善評價方式。

4,、組織學(xué)生培訓(xùn)活動，開展繪畫競賽活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

5,、美術(shù)教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力,，提高動手能力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展,。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇九

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活,，當(dāng)時他們對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的.認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識,，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時地進(jìn)行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇十

七年級的大部分學(xué)生，在繪畫素描幾何體方面,，學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)行繪畫，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,，大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),，寫生過程中表現(xiàn)積極,，技法掌握牢固；其他幾位稍差一些,。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢,！

八年級同學(xué),，對美術(shù)課興趣不是較為濃厚，所有同學(xué)有時都存在以下不足之處：

①人物造型上普遍極差,，缺乏觀察造型能力。

②色彩能力上有點缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確,，刻畫不到位,。

③沒達(dá)到所學(xué)目標(biāo)。

九年級x月上旬參加中考，所學(xué)技能在強化階段,，除五班的張夢迪、于水嘉,、四班的張曉飛，12班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外,，其他幾位興趣不高、上課不用勁,、懶散好玩、技能掌握不好,。

1,、七年級學(xué)生,，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操。

2,、八年級已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué),，本學(xué)期重點進(jìn)行課堂寫生教學(xué),，努力提高各種美術(shù)技能。

3,、九年級的學(xué)生利用2-3個月的時間進(jìn)行強化訓(xùn)練，掌握好專業(yè)技能,，熟練應(yīng)用技法,，迎接中考。

在課堂中適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，環(huán)保教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格,。

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在生活方面的作用,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨特價值,。

2,、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中,，注意個別指導(dǎo)細(xì)致入微。

3,、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好,，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生,，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能,。

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。百聞不如一見嘛,！

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的.特色教學(xué),。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

5、做好課堂示范作用每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué),，使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫過程,，使其更好地掌握并進(jìn)行實踐運用,，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，本學(xué)期的重中之重是九年級的中考任務(wù),，在抓緊其訓(xùn)練的同時，也要對七,、八年級同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次,。本人在教學(xué)的同時也要積極參與科研、教研的活動,，提高自己的教育教學(xué)能力,。在課余時間,，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng),，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善,。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,，遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇十一

1,、開學(xué)初,，我們遵照教務(wù)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、比賽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，校園文化氛圍非常濃厚,。

2,、以活動促教學(xué)。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及學(xué)校各個部門的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3,、提高認(rèn)識，加強自學(xué),。

使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強自學(xué),，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,。

4,、采取的方法和措施：

（1）按照教務(wù)處的'要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

（2）按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

（3）通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

（4）鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和材料進(jìn)行教學(xué),，加強示范,。

（5）舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的現(xiàn)場涂鴉比賽質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

（6）定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)初高中學(xué)生的美術(shù)特長。

5,、組織興趣小組活動

課外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,，我們面向全體學(xué)生,，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則,，鼓勵學(xué)生積極參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自我,，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生自身提高的愿望,，抓好興趣小組的教學(xué)工作,，增強學(xué)生對藝術(shù)的興趣,。

初中美術(shù)組教學(xué)計劃 初中美術(shù)備課教案篇十二

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力,，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德、意志,、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

初一級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫,、人物畫,、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計,、雕塑制作,。陶藝制作。初二級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識、素描風(fēng)景寫生,、談彩風(fēng)景畫,、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計,。

1、學(xué)生情況：初一現(xiàn)有六個班,，初二有四個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%，欣賞占15%,，工藝占35%，

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點。

2,、大量采取范畫、示范步驟圖,、教具等這些直觀教具,，邊示范邊講解,。

3,、教師在課堂上精講多練，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),。

4、注重對各種能力的培養(yǎng),，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程,。

5,、在教學(xué)方法實施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實行多種方法相結(jié)合。

6,、根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動學(xué)生的.積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。

7,、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講,。