為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇一

(1)感恩節(jié)游戲――找寶貝

材料準(zhǔn)備：蒙眼睛的布，秒表,。

人員：計(jì)時(shí)人員，裁判,，學(xué)生及其父母,。

規(guī)則：學(xué)生按隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛隊(duì)列一頭走向另一頭,，在這個(gè)過程中找出自己的孩子,，看哪組家庭找的最快。計(jì)時(shí)人員記錄出每個(gè)家庭找到孩子的時(shí)間,，找錯(cuò)的家長則直接被淘汰,。記錄前三名。

(2)感恩節(jié)游戲――推南瓜賽跑

材料準(zhǔn)備：5個(gè)南瓜,，5個(gè)小勺子,。

人員：裁判，參賽人員,。

規(guī)則：5人一小組,，用小勺子推著南瓜跑道終點(diǎn)，不可以用手碰南瓜,，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,。記錄前三名。

(3)加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲――玉米項(xiàng)鏈

材料準(zhǔn)備：生玉米,，針,，線。

人員：裁判,，計(jì)時(shí)人員,，參賽人員。

規(guī)則：把學(xué)員分成小組,，3人為一個(gè)小組,。每個(gè)小組分發(fā)一副針線,，一個(gè)生玉米。小組內(nèi)部需要分工合作,，把一部分人把生玉米剝下玉米粒,，另一部分玉米粒穿在繩子上，看誰在規(guī)定的時(shí)間用針線穿好的玉米粒最多,。

(4)愛心感恩節(jié)游戲――制作感恩節(jié)卡片

材料準(zhǔn)備：彩色卡紙,，膠水，剪刀,，彩筆,。

規(guī)則：把卡紙剪成好看的有特色的圖案，在上面黏上裝飾,，用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話。主持上臺(tái)抽取卡片,，并念出卡片上寫的話,。制作卡片的學(xué)生和父母一起上臺(tái)，孩子在臺(tái)上把卡片送給父母,，并擁抱父母,。

感恩節(jié)是美國一個(gè)古老節(jié)日，在1620年,，一艘滿載清教徒的大船駛達(dá)美洲,。然而，不久的冬天,，他們饑寒交迫,。就在最難熬的時(shí)候，淳樸善良的印第安人給清教徒們送來了生活必需品,，還對(duì)他們進(jìn)行生活技能的指導(dǎo),，教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的幫助下,，清教徒們獲得了豐收,。按照宗教習(xí)俗，這些人設(shè)立的感恩上帝的日子,，慶祝他們?nèi)〉秘S收,。他們的豐收離不開印第安人的幫助，于是,，他們邀請(qǐng)印第安人和他們一起慶祝節(jié)日,。他們點(diǎn)起篝火、舉行宴會(huì),，還舉辦了唱歌,、賽跑等活動(dòng)。這個(gè)習(xí)俗一直保留到了今天。

讓同學(xué)們分別裝扮成清教徒和印第安人,，向人們表演感恩節(jié)的起源,。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢。

感恩節(jié)餐墊

打印一個(gè)火雞的圖片,，剪下來,，貼在餐盤的紙上，用水彩筆在周圍畫上相關(guān)的圖案,。在上面畫上了方便寫中文的格子,，小朋友再寫上感謝的人或者事物。完成后用過塑機(jī)封上,，這樣,，小朋友可以用自制的感恩節(jié)餐墊吃飯啦。

再把火雞的圖片剪下來,，貼到一張彩色的紙上,。我把彩色的.紙剪成餐盤的形狀，然后在周邊用馬克筆和熒光筆涂上裝飾,。最后完成以后再用過塑機(jī)過塑,，這樣小朋友就可以帶著這個(gè)充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦!吃飯的時(shí)候還能看到自己親手寫的感謝的句子，時(shí)刻提醒孩子們要感恩!

感恩節(jié)火雞造型包裝袋

我們?cè)谫徫锏臅r(shí)候,，又得店家的包裝袋是很結(jié)實(shí)的,，而且顏色鮮亮，別浪費(fèi)了,。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛,，再簡單畫幾筆，一個(gè)栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦,。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇二

1.知道夏天來時(shí),，周圍環(huán)境的一些變化。

2.懂得在活動(dòng)中,，注意傾聽同伴講話,。

3.通過活動(dòng)，體驗(yàn)夏天的快樂,。

1.在活動(dòng)前,，家長和幼兒一起說說夏天的周圍環(huán)境

2.動(dòng)物頭飾若干

3.關(guān)于夏天的圖片

課件

雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣,。

師：小朋友們,，聽這是什么聲音啊?

幼：雨聲師：還聽到什么聲音了呢?

幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)經(jīng)常下雷雨呢?

幼：夏天二.說一說周圍環(huán)境的.變化。

師：到夏天時(shí),，我們周圍會(huì)有哪些變化啊?

幼：天熱了,、衣服穿少了,、出汗多、荷花開了,、知了叫三.欣賞圖片,，感受夏天的美。

師逐一出示圖片,，讓感受夏天的美,。

游戲：躲雨今天啊，老師請(qǐng)來了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩,。(椅子下面事先放小鳥,、青蛙頭飾各兩個(gè))師：天變黑了，聽有什么聲音啊?

幼：雷聲師：不好了,，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧小結(jié)：告訴幼兒,，在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇湎碌模覀円业桨踩牡胤蕉闫饋怼?/p>

雷雨停了,，我們一起出去玩吧,。我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng)，我們回去把今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴班里沒來的小朋友,，好嘛?

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇三

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子,。這一天,，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力,，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃,。然后通過操作完成表演仿編句型,，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。

1,、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃,。

2,、通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》,、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型,、小動(dòng)物模型,、家庭成員的手指偶。

1,、點(diǎn)名,，聽到名字的`小朋友和老師擊掌問好。

2,、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽,，（雙手比自己，一蹲一站）

包餃子,，（一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳）

中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢(shì)）

有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）

師：兒歌里,，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子,。

3、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船,，像元寶,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了,。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子? ……..

4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。師：“喵喵喵”,，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子,，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃。小狗小狗,，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃,。）

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式,。

通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束,。

在家中和家人一起包餃子,，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂,。

語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活,，對(duì)于他們并不陌生,，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇四

幼兒應(yīng)該掌握：

1,、消防員的工作,；

2、消防員的特殊著裝,；

3,、消防員所使用的交通工具,；

4、滅火時(shí)所需的裝備,；

5,、其他有關(guān)消防的知識(shí)。

（二）主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖

設(shè)計(jì)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖（見圖一）是美國幼兒園教師開展主題活動(dòng)前不可缺少的環(huán)節(jié),。通過主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖的`設(shè)計(jì)使教師能夠圍繞活動(dòng)的中心,，詳細(xì)歸納活動(dòng)涉及的內(nèi)容，以便做好資料搜集,、玩教具準(zhǔn)備,、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作，便于活動(dòng)方案的實(shí)施,。

（三）家園溝通

下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡（見圖二）,，以便得到家長對(duì)本主題活動(dòng)的支持和協(xié)助。

（四）主題活動(dòng)方案

活動(dòng)（一）：參觀消防站

1,、了解消防員的工作任務(wù),；

2、了解消防車,、消防器材及消防員的特殊穿著,；

3、了解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地,，有車庫,、廚房、工作間和臥室等）,；

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情，教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神,。

1,、活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容；

2,、罐裝烤菜豆,、熱狗、番茄醬,；

3,、刀子、微波爐,。

1,、交代參觀內(nèi)容,，提出參觀要求,；

2,、參觀消防站：

（1）請(qǐng)消防員講解消

防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能（如果允許,，可以讓幼兒到消防車上參觀）；

（2）觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu),，請(qǐng)消防員示范其特殊功能,；

（3）講解消防員的特殊服裝。

3,、與消防員一起做點(diǎn)心,，以此拉近幼兒與消防員的距離；

4,、回園,。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇五

本活動(dòng)從20xx年6月x日開始，到20xx年6月x日結(jié)束,。

(1)宣傳動(dòng)員階段

在全校師生中舉行了“像眼睛一樣護(hù)眼”啟動(dòng)儀式,。制定學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，使師生明確預(yù)防近視的目的'和意義,，積極參與學(xué)生近視防治工作,。

(2)組織實(shí)施階段

1.在同類眼中烘托氣氛:充分利用廣播、講座,、黑板報(bào),、班會(huì)、國旗下講話等多種形式,。向師生宣傳近視的危害和科學(xué)用眼方法,。

eyes最后一堂護(hù)眼課:要求健康教育老師以“健康護(hù)眼課堂”的內(nèi)容為教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待like eyes最后一堂護(hù)眼課,。

3.看一遍like eyes護(hù)眼的vcd:組織學(xué)生在不同年份的多媒體老師中觀看vcd,，讓學(xué)生在生動(dòng)的動(dòng)畫中接受教育。

4.辦一個(gè)喜歡眼睛的專門公告牌,；策劃第一期喜歡眼睛專題學(xué)校黑板報(bào)和班級(jí)喜歡眼睛專題黑板報(bào),。

5.開展like eyes知識(shí)競(jìng)賽:各班開展like eyes知識(shí)競(jìng)賽，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)上“l(fā)ike eyes護(hù)眼知識(shí)競(jìng)賽”,。

6.用同樣的眼光做一次教學(xué)講座:利用升旗儀式給全體學(xué)生上課

7.開展眼保健操評(píng)比活動(dòng):切實(shí)抓好眼保健操質(zhì)量,，在全校開展一次眼保健操評(píng)比活動(dòng),。

(3)總結(jié)階段

1.活動(dòng)結(jié)束后,，各班將把活動(dòng)圖片放在校園網(wǎng)的“班級(jí)樂園”上。

2.活動(dòng)期間,，校醫(yī)會(huì)對(duì)資料進(jìn)行收集,、整理、保管,、備查,。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇六

1,、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力

2,、鍛煉幼兒發(fā)揮合作性

3,、增強(qiáng)幼兒的身體模仿性

4、認(rèn)識(shí)字卡“涼涼的”

5,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性。

6,、培養(yǎng)觀察,，比較能力

扇子若干、資源,、干枯的樹葉若干,、藍(lán)筐和紅筐個(gè)5個(gè)、教室內(nèi)布置一些小物品如：木制積木,、糖紙,、海面、油畫棒等,、錄音機(jī),、磁帶、

1,、師：孩子們剛才我們?cè)谛^(qū)里拾了很多的樹葉,，讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎？

2,、師：你們唱的可真好,，下面我要請(qǐng)小樹葉跳舞了，你們認(rèn)真觀察小樹葉是怎么跳舞的,？

3,、師用扇子從高處煽動(dòng)樹葉，幼兒觀察,。

4,、師：小樹葉是怎么跳舞的呢？（幼兒用身體模仿）

5,、師請(qǐng)孩子們隨音樂一起模仿,，并請(qǐng)個(gè)別幼兒單獨(dú)模仿。

6,、師：小樹葉為什么會(huì)跳舞呢,？（有風(fēng)）

7、師：對(duì)了，有風(fēng),，它就是風(fēng)爺爺,，風(fēng)爺爺給我們小朋友每個(gè)人帶來了一份禮物，請(qǐng)你們看看椅子下是什么呢,？（扇子）

8,、師：請(qǐng)小朋友們用扇子煽一煽，有什么感覺,？（涼涼的）

9,、師出示字卡幼兒跟讀。

10,、師：接下來我們要和風(fēng)爺爺玩?zhèn)€游戲,，請(qǐng)小朋友聽清要求，聽我的鼓聲煽扇子,，我敲的快你就快煽,，慢你就慢煽，然后想想有什么不一樣,？

11,、幼兒回答，師小結(jié)：對(duì)了煽的越快風(fēng)會(huì)越大,，煽的越慢風(fēng)會(huì)越小,。風(fēng)爺爺看我們小朋友這么聰明，他還要給我們玩?zhèn)€游戲,，這個(gè)游戲需要我們小朋友兩個(gè)人一起完成,，請(qǐng)小朋友們聽清要求，請(qǐng)小朋友自愿結(jié)組,，每兩個(gè)人為一組,，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，其中一個(gè)小朋友閉上眼睛,，另一個(gè)小朋友朝著他從不同的方向煽扇子,，閉眼的小朋友的小朋友要用手指出風(fēng)的方向，兩個(gè)小朋友交替進(jìn)行,，音樂停止游戲就結(jié)束,，聽清了嗎？

12,、幼兒游戲,，師巡回指導(dǎo)。

13,、師：誰能告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么呢（風(fēng)能從不同的方向吹過來）

14,、師：小朋友可真聰明，風(fēng)爺爺很高興,，他帶來了很多的寶貝,，我們就玩?zhèn)€《找寶》的游戲找到它，不過我有要求,，請(qǐng)你們認(rèn)真聽,，每組小朋友選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組,，選擇藍(lán)筐的就是藍(lán)組,，音樂響起的時(shí)候，紅組要去找到能被扇子的風(fēng)煽動(dòng)的東西,，藍(lán)組要去找到不能被扇子的.風(fēng)煽動(dòng)的東西,，兩個(gè)小朋友要互相合作完成任務(wù)，音樂停止后游戲結(jié)束,，馬上回到座位,，我們比比看看哪組小朋友找的最快最多，聽清了嗎,？

15,、幼兒自由活動(dòng)，師指導(dǎo)幼兒,，特別是能力弱的幼兒,。

16、請(qǐng)紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈里,，請(qǐng)藍(lán)組小朋友把東西放到藍(lán)圈里,，一起煽動(dòng)看看找的對(duì)不對(duì)。

17,、師小結(jié)：扇子的風(fēng)能煽動(dòng)糖紙,、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西,，不能煽動(dòng)油畫棒,、橡皮比較厚比較重的東西。

18,、師：我們小朋友可真能干,，風(fēng)爺爺很開心，它給我們每個(gè)人帶來了一張畫我們找到它,，幫它找找能被風(fēng)吹動(dòng)的東西好嗎,？

19、幼兒做資源,，活動(dòng)結(jié)束,。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇七

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí);

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂;

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

1,、請(qǐng)家長準(zhǔn)備：搟面杖 ,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);

2,、以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn),、家長需要準(zhǔn)備的'物品(提前三天通知家長);

3,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面,，廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房在活動(dòng)前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面,，等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取;

4,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙,。

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子,，分工：

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子;

2,、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛;

4,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,。

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好),，等待餃子煮熟;

3,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序,。

1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子;

2,、邀請(qǐng)家長品嘗――家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

1,、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格,、順序離開幼兒園;

2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休,，活動(dòng)結(jié)束,。

《冬至》

左河水

西北風(fēng)襲百草衰，

幾番寒起一陽來,。

白天最是時(shí)光短,，

卻見金梅競(jìng)艷開。

《小至》

杜甫

天時(shí)人事日相催,，

冬至陽生春又來,。

刺繡五紋添弱線，

吹葭六管動(dòng)浮灰,。

岸容待臘將舒柳,，

山意沖寒欲放梅。

云物不殊鄉(xiāng)國異,，

教兒且覆掌中杯,。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇八

1.喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話,。

2.了解夏日生活的變化,，嘗試說出夏天的主要特征。

3.能用較流暢,、完整的句子表達(dá)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí),。

教師用材料：課件“夏日生活”。

幼兒用材料：《億童主題學(xué)習(xí)包?語言》第69頁,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

播放課件“欣賞吧”，導(dǎo)入談話主題,。

教師：圖中有什么?你覺得圖中是什么季節(jié)?你從哪里看出來的'?

二,、自由談話

1.鼓勵(lì)幼兒自由說一說具有夏天特征的事物，感受夏天的到來,。

教師：只有在夏天才能看見的植物有什么?什么動(dòng)物只會(huì)在夏天出現(xiàn)?什么物品我們?cè)谙奶觳艜?huì)拿出來使用?

2.引導(dǎo)幼兒從天氣,、溫度,、衣著、飲食,、人們的活動(dòng)等多方面說一說夏日生活,。

教師：夏天會(huì)讓人的身體有什么感覺?因?yàn)楹軣幔覀冊(cè)谙奶煲话銜?huì)穿什么樣的衣服?有什么食物可以用來解暑?什么活動(dòng)會(huì)讓人覺得涼快?

小結(jié)：夏天里,，荷花開,，知了叫?；鹄崩钡奶栕屇睦锒甲兊脽釤岬?，人們都穿上了短衣短褲，最愛吃消暑的西瓜,、冷飲,，最愛去游泳池里痛快玩水。

三,、拓展談話

1.拓展談話內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒分組自由交流。

教師：你最喜歡夏天的什么?為什么喜歡?

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前說一說自己喜歡的夏天是什么樣的,，其他幼兒專心傾聽,。

四、結(jié)束活動(dòng)

小結(jié)幼兒的談話內(nèi)容,，自然結(jié)束活動(dòng),。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇九

1.體驗(yàn)繪本中籮筐變樣后的樂趣;

2.能大膽地在籮筐形狀的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象添畫;

3.愿意與同伴交流自己的創(chuàng)意。

繪本圖片ppt,、牛皮紙若干,、黑色記號(hào)筆、籮筐線描畫圖片若干,、伴奏輕音樂

一,、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

出示籮筐圖片,。(你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎)

二,、籮筐可以變成什么

1.幼兒猜測(cè)籮筐的作用(你覺得籮筐是用來干什么的)

2.出示ppt。幼兒了解籮筐的`作用,。

裝東西,、裝飾等。

3.師：“籮筐還可以變出很多有趣的東西,?！?/p>

選擇部分繪本圖片，依次出示,，如變成了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅,、大帽子,、秋千等。

三,、幼兒自主聯(lián)想,，籮筐還可以變成什么

1.提問：你覺得籮筐好玩嗎有趣嗎如果給你一個(gè)籮筐你會(huì)變出什么

2.幼兒自由回答。

3.教師出示想象作品,，引導(dǎo)幼兒了解想象方法,。

老師這里也有一個(gè)籮筐，我覺得它像……要加上什么會(huì)更像呢

四,、幼兒借助籮筐變形

1.幼兒自主創(chuàng)想,。

2.教師在過程中對(duì)特殊兒童進(jìn)行指導(dǎo)。

五,、欣賞評(píng)價(jià)

欣賞,、分享,、評(píng)價(jià),。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇十

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

1,、享受大自然的風(fēng)光,，親密接觸自己的爺爺奶奶外公外婆，增進(jìn)祖孫間感情,。

2,、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義,，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德,。

4,、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮物送給老人,，提高動(dòng)手能力

20xx年10月16――17號(hào)

全體師生及幼兒爺爺奶奶外公外婆等等

1,、提前準(zhǔn)備好有關(guān)表演節(jié)目（如歌曲，舞蹈和老師互動(dòng)游戲等）,。

2,、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人。

3,、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品,。

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙,。

5,、糖果若干

6,、提前搭建好活動(dòng)舞臺(tái)、調(diào)試好音響話筒,。

7,、老師提前和孩子排練好節(jié)目

1、橫批：九九重陽節(jié),，濃濃敬老情

2,、您養(yǎng)我長大，我陪您變老

3,、把溫暖送給父母,，讓情愛陪伴老人

4、尊老敬老是傳統(tǒng)美德,，愛老助老是時(shí)代風(fēng)尚,。

5、家和萬事興,，敬老樹新風(fēng),。

6、老人安泰,，國家昌盛,。

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到,，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問個(gè)好,。”

2,、入座：老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座,。

3、介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,，開心嗎？

（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹。

4,、幼兒表演環(huán)節(jié)

師：本學(xué)期開學(xué)一個(gè)多月了,，我們的小朋友們也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎？

1),、小明星自信宣言：小朋友們一起宣誓

全體參加表演的幼兒上臺(tái)：

注：按照教材上所講上臺(tái)法進(jìn)行上臺(tái),，昂首挺胸雙肩平、目視前方不僵硬..........

注：幼兒上臺(tái)后集體進(jìn)行自我介紹,，然后開始宣誓

a組：我們自信聰明我們活潑開朗

b組：我們帶著夢(mèng)想我們能說會(huì)講

c組：我們帶著希望我們語言流暢

合：我們大大方方給大家?guī)砭实难葜v

注：宣誓時(shí)右手握拳做宣誓手勢(shì)

宣誓完畢幼兒按照下臺(tái)法進(jìn)行有序的下臺(tái)

2),、x快板表演：《我愛我的幼兒園》

（注意：提前準(zhǔn)備快板，十六個(gè)人分兩隊(duì)進(jìn)行表演,。）

3),、x舞蹈表演：“樂童口才經(jīng)典誦讀---游子吟”

4)、x律動(dòng)：“看看我的小手多靈活（我最會(huì)來數(shù)數(shù)）――樂童速算《上山打老虎》”

手腦速算題目表演（由老師報(bào)題）

注：孩子上場(chǎng),。手腦速算題目表演（由老師報(bào)題）

一位數(shù)連加連減聽題報(bào)答案,，整十加減法聽題報(bào)答案,，疊數(shù)加減法聽題報(bào)答案（中班）

兩位加減一位聽提報(bào)答案,，兩位加減兩位聽題報(bào)答案，任意兩位數(shù)直加直減（大班）

如果孩子可以展示其他題型,，老師們可以根據(jù)情況添加,。

5)、識(shí)字效果展示

提前準(zhǔn)備好大字卡,，然后老師讓家長現(xiàn)場(chǎng)從字卡中抽取一部分,，然后一起帶孩子認(rèn)讀。

5,、互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓,，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里,，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目,。游戲反復(fù)進(jìn)行。

（2）小腳踩大腳

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,，一步一步往前走,，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝,。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

（3）剝橘子

師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會(huì)做很多事情了,，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,，看一看,，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快,。

（4）品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種、味道等,，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

6、反哺環(huán)節(jié)：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,，請(qǐng)幼兒幫爺爺

師白：“平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個(gè)假,！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大,！

幼兒給老人送上小禮品(幼兒自己做的手工小禮物)

將自己畫的.，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L大,。

（1）請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?

（2）請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做,？

7、收尾環(huán)節(jié)（口才）：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演一段想要對(duì)爺爺奶奶說的話：

例如:親愛的爺爺奶奶外公外婆,，我是你們的小寶貝,，今天是您的節(jié)日，在這里祝爺爺奶奶身體健康,，長命百歲,，等等，可以加些匹配的肢體動(dòng)作哦,。

1,、活動(dòng)人員參會(huì)較多，如何有序、安全進(jìn)行活動(dòng),，配班老師要做好引導(dǎo)和安全防范措施工作,！

2、如果出現(xiàn)斷電情況：提前準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)機(jī)

3,、如果出現(xiàn)受傷情況;幼兒園準(zhǔn)備醫(yī)藥箱,，同時(shí)要求保健室老師全天值班。

1,、做好活動(dòng)總結(jié)工作（活動(dòng)結(jié)束之后,，所有的老師坐在一起，做一個(gè)會(huì)后總結(jié),，總結(jié)活動(dòng)做得好的地方,，有待提升的地方，及還可以做得更好的地方,，形成會(huì)議記錄,，便于下次活動(dòng)更能完善的開展）

2、做好活動(dòng)清理工作（總結(jié)會(huì)議結(jié)束,，做好會(huì)場(chǎng)的清潔,，各物品歸類）

3、做好活動(dòng)宣傳和余溫工作（把活動(dòng)期間攝影師拍攝的照片形成幼兒園的美篇,、或電子相冊(cè),、發(fā)往家長群，或朋友圈擴(kuò)大影響力,，有條件的幼兒園可以形成文章更新在自己幼兒園的公眾平臺(tái)上,，做一個(gè)投票宣傳。）

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長的美食天地,，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí),，讓他們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的快樂,，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng),，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身體健康。

活動(dòng)主題：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

活動(dòng)時(shí)間：5月31日――主題活動(dòng)《happy美食節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過談話,、視頻欣賞,、美食制作等活動(dòng)，了解各國的美食文化,，對(duì)各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,。

美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”

前期準(zhǔn)備：

1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的.幫助和支持,。

2.做好前期宣傳,，達(dá)到宣傳招生目的。

3.與保健醫(yī)生交流,，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作,。

4.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。

5.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物,。

6.引導(dǎo)幼兒通過品嘗,、回憶、與父母交流等方法,，了解美食的名稱,、味道、制作方法等,。

材料準(zhǔn)備：

1.場(chǎng)地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場(chǎng)地,，各班自己負(fù)責(zé)布置，并進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,，可制作活動(dòng)背景或條幅,，有“xxxxxx幼兒園happy美食節(jié)”字樣。

2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳,。

3.盤,、碟、一次性杯,、手套,、帽子、口罩,、筷子等,。

人員安排：

總指揮：

制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像,、照相,、信息：各班家委會(huì)成員以及在園教師，活動(dòng)后照片匯總至指定教師處,。

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

具體安排：

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一,、說美食(9:00――9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。

2.針對(duì)本班美食,，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識(shí),。

二、看美食(9:20――9:30)

觀看相關(guān)視頻(例如舌尖上的中國),，讓幼兒對(duì)美食的制作過程進(jìn)行深入的了解,。

三,、做美食(9:30――10:30)

各班分別選擇制作其中一種美食。

四,、享美食(10:30――11:30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,，保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子,，筷子,、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味點(diǎn)心區(qū)

主辦班級(jí)：小一班,、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子,、餛飩

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級(jí)：中一班、中二班

內(nèi)容：xxxx紫菜包飯,、xxxx飯團(tuán)

3.樂享拌面區(qū)

主辦班級(jí)：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語區(qū)

主辦班級(jí)：大一班

內(nèi)容：三明治,、各類飲料

五、評(píng)美食

給每位幼兒一個(gè)小貼貼,，請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張?jiān)u選紙,，最后統(tǒng)計(jì))，評(píng)選“年度最受歡迎美食”,，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀,。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇十二

20xx年6月1日下午

全體師生

1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目僅限一組(3～4人),，所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在20xx年5月30日上午完成,。

2、游園活動(dòng)的道具,，獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取,，其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行,。

3,、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動(dòng),，使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來的.快樂,。

4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全,，做好預(yù)防意外事故發(fā)生,。

1、趣味乒乓球

活動(dòng)地點(diǎn)：校乒乓球臺(tái)

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級(jí)分組比賽,，每次2人比賽,，以6粒為終止,，三局兩勝制，勝出者得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：陳老師,、黃老師

2、趣味夾珠子

活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中,、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：李老師、鄭老師,、歐老師

3,、青蛙跳水

活動(dòng)地點(diǎn)：一(2)班教室

游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽,，參賽者站于指定位置,，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)人：傅老師,、蔡老師,、黃老師

4、趣味保齡球

活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室

游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置,，按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球,，擊倒5球者得獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)人：李老師,、陳老師,、黃老師

5、水中吹球

活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中,、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽,，準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿水的碗,，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排,，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里,。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,，最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng),。

負(fù)責(zé)人：張老師、鄭老師,、李老師

6,、兩人三足

活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室

游戲規(guī)則：每組2人參加,，參賽者綁好雙足，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后,，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：涂老師、林老師,、楊老師

7,、海獅頂球

活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組,，每組兩人,。每組分兩邊站好，距離為兩米,。參賽者將籃球頂在頭上,，走到對(duì)面，由另一個(gè)人頂回,。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng),。

負(fù)責(zé)人：陳老師、卓老師,、林老師

8,、掌上明珠

活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng),。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)

負(fù)責(zé)人：蔣老師,、陳老師,、陳老師

9、巧占先機(jī)

活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子,。椅子圍成一圈,。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑,。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào),。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下,。一局比賽后,，沒搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局，椅子依次搬掉一把,。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：周老師,、湯老師、翁老師

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇十三

1.學(xué)習(xí)用正方形紙三次對(duì)角折后,，通過剪去三個(gè)角,、三條邊的適當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形,、方形,、不規(guī)則形的不同窗花。

2.激發(fā)對(duì)剪紙的興趣,，培養(yǎng)幼兒喜愛民間剪紙藝術(shù)和對(duì)窗花的欣賞情趣,。

3.發(fā)展手部動(dòng)作的靈活性。

1.窗花范例,。

2.較薄的正方形彩紙,、剪刀、稀漿糊,、抹布,、小籮子、大張報(bào)紙,。

3.操作材料“剪窗花”,，引導(dǎo)幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

1.導(dǎo)入活動(dòng),，引起興趣,。

教師出示窗花范例，提問：你們看這上面的花紋好看嗎?它是用正方形紙折疊剪成的,。剪紙是我們中國人發(fā)明的,。從前，中國人過年就用紅紙剪出好看的圖案,，貼在窗戶上,，這就叫窗花。前幾天,，我們已經(jīng)欣賞過民間的剪紙,，它是一種流傳在民間的藝術(shù)，現(xiàn)在許多地方還有剪窗花的習(xí)俗,。今天,，我們來學(xué)剪窗花，看誰剪的窗花看,。

2.引導(dǎo)幼兒觀察了解剪窗花的方法,。

教師：這些窗花都是用折剪的方法剪出來的(邊講邊示范)：把正方形的紙角對(duì)角折三次后再剪,。剪的時(shí)候要注意：剪最長的邊和打不開的短邊能使窗花的中間變得很漂亮;剪能打開的'短邊會(huì)使窗花的邊緣變得很漂亮;剪中心點(diǎn)的角能使窗花的中心部分變得很漂亮;剪另外兩個(gè)角會(huì)使正方形窗花變成其他形狀;把能打開的短邊剪成弧形，窗花就變成了圓形,?？梢约舾鞣N圖形，但不能剪斷,，也不能從一條邊剪到另一條邊,，剪好展開后就成了一張漂亮的窗花。

3.交代要求,，幼兒操作,，教師指導(dǎo)

教師：“請(qǐng)幼兒觀看操作材料‘剪窗花’，用彩色紙剪成窗花,，剪好后把它貼在操作材料的空白處,。可以用白紙剪窗花,，貼在彩紙上;也可以用彩紙剪窗花,，貼在白紙上;或者用深色紙剪窗花，貼在淡色紙上;或者用淡色紙剪窗花,，貼在深色紙上,。總之,，要把顏色配得好看些,。貼的時(shí)候，要把窗花翻過來,，放在報(bào)紙上,，在中間和四周的幾個(gè)點(diǎn)上抹一點(diǎn)漿糊，把手在抹布上擦干凈后,，再把窗花反過來粘貼在操作材料上或選好的紙上,。

幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),，注意幼兒剪的部位和方法,，鼓勵(lì)幼兒大膽有創(chuàng)新地折剪，注意粘貼窗花的方法,。

4.評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

選出有創(chuàng)造性,、層次分明的窗花,，對(duì)認(rèn)真操作的幼兒給予表揚(yáng)，并展覽窗花。

活動(dòng)延伸

將剪出的窗花貼在窗上,，布置環(huán)境,。

2月份幼兒園主題活動(dòng)方案 清明節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案篇十四

1、知道x月x日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們的情感,。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

全園大班幼兒,。

x月x日到x月x日。

各班正,、副班主任,，保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干,！

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的.以勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講,、唱一唱,。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的,。

（一）自己的事情自己做

1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

（二）我是快樂的小幫手

1、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜等,。

2,、各班每天選出小值日生，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,，如擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等,。

3、各班每周評(píng)選出一名“值日之星”,。

（三）家務(wù)勞動(dòng)小能手

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦,。

2,、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3,、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4,、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

“我能行”勞動(dòng)技能大比武,，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人,。

1,、穿衣服比賽。

2,、剝毛豆比賽,。

3、上學(xué)準(zhǔn)備,。（整理書包）

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。