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教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇一

教師是推進課堂教學改革的直接責任人，教師必須改變教學觀念,，明確教學目標,，深入鉆研教材，細致研究學情,，科學地組織課堂教學,。

1、教師必須堅持學習教育教學理論,，堅持寫讀書筆記,，挖掘教材與學生生活經(jīng)驗的結(jié)合點，把全新的教學理念與實際的教學結(jié)合起來,。

2,、教師要提前備課一至二節(jié)，經(jīng)常與學年組和學科組的教師進行交流,，明確教學重難點,，將知識脈絡進行梳理，熟悉教材,。

3,、教師必須加強“向40分鐘要質(zhì)量”的思想意識，有效組織教學,，消除課堂上的無用功現(xiàn)象,。強調(diào)精講精練?！爸v”的時間不得超過15分鐘,。學生學、練時間不得少于25分鐘。教師必須自己設計或精選課堂練習題,，練習題必須圍繞本章本節(jié)本課的`內(nèi)容,，針對不同層次的學生進行分層設計,，突出重點,，突破難點，分別設計基礎性練習,，提升性練習,，能力性練習，分層達標,。

4,、教師必須關愛學生，發(fā)揮激勵導向功能,，與學生平等相處,。以人格感染學生，以學識打動學生,，以要求規(guī)范學生,，以行動引導學生，用教師的滿腔熱情激發(fā)學生學習的積極性,。

5,、教師必須熟練運用現(xiàn)代信息技術手段，豐富課堂內(nèi)容,，提高課堂效率,。

6、教師要加強課堂教學反思,，及時總結(jié)課堂教學中的經(jīng)驗得失,，博采眾長，形成自己的教學風格,。

7,、教師要嚴格控制作業(yè)量。作業(yè)布置必須堅持“量要適度,，質(zhì)在其中,，精心選擇，效益當先”的原則,，突出鞏固與拓展的目的,。作業(yè)原則上要讓學生在學校完成。對學困生提倡教師面批面改,，作業(yè)批改要及時準確,、并能引導學生發(fā)現(xiàn)并解決作業(yè)中的問題。

8、教師要加強課堂教學反思,，及時總結(jié)課堂教學中的經(jīng)驗得失,，堅持撰寫教學日志、學習筆記,。堅持每學期聽課不少于20節(jié),，并做好聽課記錄，寫出聽課心得,。

9,、教師必須嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，堅決杜絕各類課堂教學事故的發(fā)生,。如出現(xiàn)無案上課,、無故遲到、中途擅自離崗,、教學準備不充分,、有嚴重的知識性錯誤、任意延長講授時間,、沒有精心設計課堂練習題,，50%的學生不滿意或聽不懂等教學事故，將被視為不合格課,，任課教師說清楚原因,，作出深刻的檢查反思，并取消當年晉職評模的資格,，記入教師考核檔案,。

1、在上級抽測中,，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中達鎮(zhèn)抽測水平線及以上者,，學校將視為合格。

2,、在上級抽測中,，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名列鎮(zhèn)前5名者，學校將給予表彰鼓勵,。

3,、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名次上浮二個位次(以鎮(zhèn)08-09第一學期抽測成績?yōu)榛A),，學校將給予表彰鼓勵,。

4、在上級抽測中,，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中高出鎮(zhèn)抽測水平線10個百分點以上者,，學校將給予表彰鼓勵,。

5、在上級抽測中,，教師本人所任學科教學成績在本次抽測水平線下3個百分點者,，將由責任人在學校質(zhì)量分析會上對測試情況及教學情況做出書面解釋說明。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇二

為了全面落實鄉(xiāng)中心校教育工作會精神,，全面提高教育教學質(zhì)量,，向全鄉(xiāng)父老交上一份滿意的答卷，九年級組全體成員特制定目標責任書如下：

1.九年級全體教師團結(jié)協(xié)作,，形成合力,，全力服務今年中招,。

2.定期召開分段學生會議,，做好學生思想工作，鼓足干勁不松懈,，向更高目標奮進,。

3.學校校長包九年級升學工作，為組長,，副校長,、主任分包班級，班級成績和個人獎懲掛鉤,。具體分工如下：

組長：王志奎（校長）

成員：李向科（副校長）分包9.1班王國富（副校長）分包9.2班

劉衛(wèi)東（主任）分包9.3班王平（副校長）分包9.4班

潘振洋（主任）分包9.5班楊現(xiàn)林（主任）分包9.6班

4.九年級復習階段定期和兄弟學校聯(lián)考,，排名比較，找出位次,，制定下一階段復習重點,。

5.九年級老師分包升學苗子，做好思想工作,，培優(yōu)補差,，其升學成績和教師獎懲掛鉤。

6.認真做好理化生實驗和體育加試項目的訓練,，做到每項分數(shù)都有明顯突破,。

7.九年級每班升學指標定為4人，全年級保證24人,，爭取達到30人,。全縣排位進入前7名。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇三

為全面落實學校教學制度,，切實做好學校教學工作,，逐步提高xx中學教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育,。xx縣xx中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書,，責任書內(nèi)容如下：

1、落實教學任務。按照教學計劃的要求,，組織完成教學任務,，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。

2,、開展教學質(zhì)量檢查工作,。通過有計劃的業(yè)務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論,，通過互相聽課,、觀摩教學、教學討論等形式總結(jié)交流教學情況和經(jīng)驗,，集體研討,、解決教學活動中出現(xiàn)的各種問題；收集學生的意見和要求,，幫助教師改進教學,，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后,，教師按照課程教學大綱的規(guī)定,，認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，編寫教案,、撰寫講稿，使用多媒體教學手段,，精心組織教學,；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課,，集思廣益,，不斷提高教學質(zhì)量。

3,、開展科學研究和各種學術性活動,。結(jié)合學科特色，制定科學研究計劃,，積極申報科研項目和參與課題研究工作,。積極組織有關學術講座，參加學術交流,，活躍學術氛圍,，提高學術水平。

4,、強化學科建設,，不斷提高本學科在學校地位,。按照優(yōu)先發(fā)展，育人為本,，改革創(chuàng)新,，提高質(zhì)量的要求，努力提高教研水平,。

1,、備課是上好課的前提，凡國家規(guī)定開設的所有課程都要備課,，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導,，體現(xiàn)新課改精神，達到規(guī)定標準,，兼任兩科以上教學的教師,，主課備課要符合常規(guī)要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課,。

2,、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時,，認真研究教材，熟悉教材體系,，掌握所教學科的目的要求,，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評,。

3,、備課要求，要有全冊教材分析,，課時分配及教材教學進度表,、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排,，章節(jié),、篇目分節(jié)教案。教案項目：課題,、教學目標(知識與能力,，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀),、教學重難點,、教學方法、課時安排,、分節(jié)教學設計(內(nèi)容包括教師活動,、學生活動,、教學流程設計、作業(yè)設計,、教學反思等),。教學流程設計，要堅持以新課標為依據(jù),，緊扣教材,，結(jié)合學情，精心設計,，既重視備知識,、又重視備學情、備教法,、備學法,，以學生為主體，體現(xiàn)師生雙邊活動,。

4,、物理、化學,、生物等實驗課除了寫好教案外,，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做,，設計輔導方法,。

5、備課審批制度,，教導主任審批教研組長備課,，教研組長審批本組任課教師的`備課。每周審批一次,。學校抽查,。

1、教師上課要精神飽滿,，思想集中,，儀表端莊，衣著整潔,，禁止穿奇裝異服,。

2、要求按時上(下)課,，不遲到,、不早退、不拖堂,、不擠占學生的自習和休息時間,。

3,、課堂教學以提高學生的素質(zhì)為目的，要面向全體學生,，內(nèi)容要適當,，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教,，教書育人,。

4、教學方法：要科學,、靈活,，符合學科要求，易于學生接受,，注重啟發(fā)學生思維,，讓學生了解知識的內(nèi)在聯(lián)系，從教法中體現(xiàn)學法,，培養(yǎng)學生正確的學習方法和自覺學習的習慣,。

5、精心組織教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，師生雙邊活動得當。要精講精練,，講練結(jié)合,，當堂消化。

6,、課堂教學板書字跡工整、規(guī)范,，語言表達要精練,、準確，使用普通話,。

7,、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現(xiàn)代化的教學藝術手段,，提高課堂教學效果,。

1、作業(yè)內(nèi)容要精選,，難易要適度,，任務適當。

2,、作業(yè)的批閱：作業(yè)要求全批全閱,，作文批改要有眉批,，尾批，批語要準確,，及時作好講評,，各科作業(yè)的批閱次數(shù)按照學校要求的標準。

3,、教師對學生的輔導要耐心細致,，講究方法，分類指導,，突出因材施教,。綜合實踐活動，教師要認真輔導,，培養(yǎng)學生的興趣,，發(fā)展學生的特長。

1,、按照課程計劃和課程標準要求,，通過多種形式，測評教學質(zhì)量,。任課教師要做好單元教學效果的檢測,。

2、年級部組織月考,、學校每學期組織期中,、期末兩次考試，嚴肅考紀考風,，對違紀現(xiàn)象要給予必要的教育和處分,，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質(zhì)量,。學校對學生的學業(yè)成績應記入學生學籍檔案和教師業(yè)務檔案,。

3、重視對體,、音,、美、勞等課程的檢測,，貫徹教育方針,，全面提高教育質(zhì)量。

1,、若出現(xiàn)教學重大失誤或重大教學事故,，學校實行責任追究制,。

2,、教學工作按照(xx縣xx中學履職考核方案),、(xx縣xx中學中考獎懲方案)、(xx縣xx中學績效工資分配方案)等學校學校管理制度考核兌現(xiàn)獎懲,。連續(xù)兩次全縣倒數(shù)第一的學校報上級主管部門批準給予解聘,。

教師教學工作目標管理責任書每學年簽訂一次，一式貳份,，一份交學校教導處,、一份自己保存。起止時間為9月1日——下年8月31日,。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇四

為強化學校教育教學過程管理,，加快轉(zhuǎn)變課堂教學發(fā)展的方式，縮小學校,、班級,、學科之間的差距，形成全員抓質(zhì)量,，全力抓質(zhì)量,，全程抓量的`學校管理格局，根據(jù)開學初全縣教育工作會議精神,，將學校教育教學工作實行目標化管理,，做到學校工作有目標、教師工作有目標,、學科教學有目標,，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定教師教學目標責任書,。

1,、每學期初，教師應根據(jù)學校對教學工作提出的總體目標和要求,，認真制定具體教學工作計劃,，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃,，期末做好總結(jié)。

2,、教師導學案要備寫詳細,，課時要清楚，授課后要有反思,?？刹扇卧獋湔n模式，按實際上課,，課課有教案,，實行超前備課,。

3、教師要按課程表上課,，不得私自調(diào)課,、改課、拖課,。課堂教學要做到：目標明確,，重點突出，難點講清,，板書工整,，語言規(guī)范，課堂結(jié)構(gòu)合理,。切實做到提高課堂教學效果,。

4、作業(yè)布置與批閱：作業(yè)布置要精心設計,，提倡面批,，練習冊要教師批閱。作業(yè)次數(shù)語文,、數(shù)學不少于80次,，英語不少于60次，品德,、科學不少于20次,。8篇，全批全改,。

5,、輔導：認真做好培優(yōu)扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導,。

6,、考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析,、總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。

7,、教師每學期聽課不少于15節(jié),，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會,。

8,、各年級分學科指標分如下：

9、根據(jù)以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰,。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇五

為落實縣教育局教育教學會議精神,，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量,，人人求質(zhì)量,，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學質(zhì)量年”活動,。各校校長為教學質(zhì)量第一責任人,，層層簽訂《教學質(zhì)量目標責任書》，明確責任,，嚴格獎懲,，并把本學年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核,、評摸,、末位交流的重要依據(jù)，因此,，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存,，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進一步提高，作出最大的貢獻?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況,，與各中小學簽訂教育教學質(zhì)量管理目標責任書如下：

1、學校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校,、依法執(zhí)教，積極實施素質(zhì)教育,，促進學生全面和諧發(fā)展,，辦學有特色。按規(guī)定開足,、開全課程,。

2、有完善的教學常規(guī)管理制度,，具體的檢查考評記錄,，檢查記錄應包括成績、問題,、整改措施等，要有結(jié)合學校實際的教學計劃。

3,、重視課堂教學管理,，有教師備課、講課,、批改作業(yè),、輔導、評價的基本要求并落實好,，相關材料存檔,。

4、學校領導要深入教學第一線,，了解課堂教學的實際情況,，經(jīng)常聽課、評課,、兼課,。

5、抓學生訓練,，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解,；每個單元要搞檢測過關,，夯實基礎，查漏補缺,。

6,、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課,、講課,、評課活動，人人參與,，記錄真實,。

7、要不斷鉆研業(yè)務,，認真開展基本功訓練,、教師讀書、計算機培訓,、課題研究,，同伴互助、專業(yè)引領,、教學反思,、教學案例,，有教研活動記錄和教師檔案。

8,、各種教育教學檔案規(guī)范,、齊全。

9,、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著,。

10,、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學科競賽活動,，措施到位,，輔導得力，效果突出,。

11,、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價,。

12,、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實。

13,、支持教師進修提高,，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃,，并能得到實施,。

14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng),，尊重學生人格，舉止文明得體,，密切家校聯(lián)系,，為人師表，講究誠信,，不體罰或變相體罰學生,。

15、學校有完善的控輟措施,，小學沒有輟學現(xiàn)象,，初中年輟學率控制在2以內(nèi),，有詳實的學生流動記錄。

16,、有切實可行的提高教學質(zhì)量的措施和制度,，培優(yōu)補差計劃注重實效，落實到位,。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

18,、學校嚴格學籍管理,，有完善的入學、轉(zhuǎn)學,、休學和借讀制度,。

19、有學生請假,、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。

20,、重視學生的發(fā)展和綜合評價,，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價,，對學生的評價要重視過程,、實行多元化。

21,、小學一,、二、三,、四年級我們采用人平,、及格率、優(yōu)秀率,、低分率來評價教學效果,，一學年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進行排名,，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報,，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標：xx中學不少于xx人，xx中學不少于xx人,，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標,。

22,、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，xx中學不低于第x名,，xx中學不低于第x名,；小學不低于第x名。小學各級各科的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過xx分,。

23,、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,，也予以表彰,，并在學校考核積分中加分,。如文體活動,、科研論文、優(yōu)質(zhì)課,、通訊報導,、特色活動等。

a,、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎xx元,，每少一個懲xx元；綜合名次達到規(guī)定的名次的獎勵xx元,，每上升一個名次獎xx元,，在全縣排名后8名的懲xx至xx元。單科名次在全縣前5名的獎xx至xx元,；單科名次在全縣后5名的懲xx至xx元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。

b,、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵xx至xx元,，進入后五名的'分別懲xx至xx元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象,。

c,、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵xx至xx元,，進入后五名的分別懲xx至xx元,。

d、對做出突出貢獻的校長獎勵個人xx—xx元,。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末位的學校校長,、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的,、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職,。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象,。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇六

1,、堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的.教育事業(yè),。

2、遵紀守法,，依法執(zhí)教,，加強理論學習，完善提高理論水平,。

3,、遵守規(guī)章制度、愛校護產(chǎn),，無損壞,、丟失財物現(xiàn)象。關心學生,、團結(jié)協(xié)作,，。

4,、為人師表,，遵守公德，穿著得體,，談吐文明,，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰,。

5,、樹立以人為本觀，管,、導結(jié)合,，做好思想溝通，全面育人,，嚴格管理,，耐心疏導,。

6、服從領導,，團結(jié)同志,，實事，加強合作,，共建和諧,。

7、愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，廉潔從教,，潔身自愛,。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的活動。

8,、尊重家長,，主動與學生家長聯(lián)系，協(xié)助學校構(gòu)建學校,、家庭,、社會三位一體的立體育人網(wǎng)絡。

1,、遵循教學常規(guī),，按課表上課，提前侯課,，不遲到,、不早退、不拖堂,、中途不無故離開教室,，課堂所需物品和教具必須事先準

備好。

2,、上課期間其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師同意,，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課

教師同意,。

3,、根據(jù)學校需要，按時填寫有關表冊,，及時完成臨時工作,，明確自身職責，創(chuàng)造性地完成各項目標任務。

4,、上課期間關閉通訊工具,，嚴禁接、打手機,，不說,、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課,，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常,。

1、執(zhí)行課程標準,，堅持寫教學隨筆和教育教學論文,。（隨筆每周一篇，案例論文每學期至少一篇,。）

2,、落實教學常規(guī)，執(zhí)行“七認真”要求（一,、認真?zhèn)湔n,。二、認真授課,。三、認真布置與批改作業(yè),。四,、認真輔導。五,、認真考評,。六、認真實施實踐教學,。七,、認真總結(jié)教學經(jīng)驗。）積極參與集體備課,，嚴禁備課和上課脫節(jié),，做到有計劃、有反思,、有總結(jié),。

3、提前候課,，無特殊情況不準離開教室和坐著講課,。利用現(xiàn)有電化教學,，認真研究每個教學環(huán)節(jié),，課堂目標實現(xiàn)效率高,。注重聽“推門”課,，促進業(yè)務提高。突出“學生為主體,、教師為主導,、訓練為主線”的原則，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,。堅持聽評課制度,，每學期聽課不少于20節(jié)，做好記錄和點評,、總評,。

4、作業(yè)量符合要求,，及時批改作業(yè),，禁止拖批、漏批,、代批作業(yè)現(xiàn)象,。作業(yè)批改有記錄。

5,、認真輔導,，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異,，幫助困難學生有所提高,，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂,。

6,、認真組織考試，對學生適量考查測試,，嚴肅考風考紀,，加強定量和定性分析，反思不足,，改進有措施,，有切實可行的整改計

劃。

7,、主動開展或參與他人課題研究,，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法,，提高教學藝術和課堂效益,。

8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理,。分擔事務及臨時性,、突擊性工作按時認真完成。 （四）教育教學效果

1,、能夠圓滿完成教育教學任務,，教學不欠賬，教學工作無失誤,。

2,、考試成績始終處于中上等，或偶爾名次靠后但與第一名成績非常接近,。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇七

為落實縣教育局教育教學會議精神,，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量,，人人求質(zhì)量,，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的“教育教學質(zhì)量年”活動,。各校校長為教學質(zhì)量第一責任人,，層層簽訂《教學質(zhì)量目標責任書》，明確責任,，嚴格獎懲,，并把本學年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核,、評摸,、末位交流的重要依據(jù)，因此,，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識,，在競爭中求生存,，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進一步提高,，作出最大的貢獻?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育教學質(zhì)量管理目標責任書如下：

1,、學校全面貫徹黨的教育方針,，依法治校、依法執(zhí)教,，積極實施素質(zhì)教育,，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。按規(guī)定開足,、開全課程,。

2、有完善的教學常規(guī)管理制度,，具體的檢查考評記錄,，檢查記錄應包括成績、問題,、整改措施等,，要有結(jié)合學校實際的教學計劃。

3,、重視課堂教學管理,，有教師備課、講課,、批改作業(yè),、輔導、評價的基本要求并落實好,，相關材料存檔,。

4、學校領導要深入教學第一線,，了解課堂教學的實際情況,，經(jīng)常聽課、評課,、兼課,。

5、抓學生訓練,，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解,；每個單元要搞檢測過關,，夯實基礎，查漏補缺,。

6,、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課,、講課,、評課活動，人人參與,，記錄真實,。

7,、要不斷鉆研業(yè)務，認真開展基本功訓練,、教師讀書,、計算機培訓、課題研究,，同伴互助,、專業(yè)引領、教學反思,、教學案例,，有教研活動記錄和教師檔案。

8,、各種教育教學檔案規(guī)范,、齊全。

9,、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著,。

10,、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學科競賽活動,，措施到位,，輔導得力，效果突出,。

11,、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價,。

12,、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則,，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實。

13,、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓,、進修計劃,，并能得到實施。

14,、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng),，尊重學生人格，舉止文明得體,，密切家校聯(lián)系,，為人師表，講究誠信,，不體罰或變相體罰學生,。

15、學校有完善的控輟措施,，小學沒有輟學現(xiàn)象,，初中年輟學率控制在2以內(nèi)，有詳實的學生流動記錄,。

16,、有切實可行的提高教學質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補差計劃注重實效,，落實到位,。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

18,、學校嚴格學籍管理,，有完善的入學、轉(zhuǎn)學,、休學和借讀制度,。

19、有學生請假,、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。

20,、重視學生的發(fā)展和綜合評價,，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價,，對學生的評價要重視過程,、實行多元化。

1,、小學一,、二、三,、四年級我們采用人平,、及格率,、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果,，一學年考試評比兩次,，每次把考試結(jié)果進行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報,。

2,、在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標人數(shù)。

3,、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中,，駝駱坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名，嚴家坳中學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十名,；小學必須要進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學前六名,。

4、小學進行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時各年級各學科的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分,。

5,、對于在教育教學的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,，中心學校也予以表彰,，并在學校考核積分中按照管理方案加分,。如文體活動,、科研論文、優(yōu)質(zhì)課,、通訊報導,、特色活動、演講比賽,、學科競賽,、實驗競賽等。

1,、中考完成重點高中人數(shù)獎懲：按照縣教育局分配到學校的重點高中錄取指標數(shù),，各學校完成分配的指標數(shù)每個指標獎勵元，差1人懲500元,，差2人懲1200元,，差3人懲2100元，差4人懲3200元,，差5人懲4500元,，差6人懲6000元；依此類推計算,。

2,、中考綜合積分排名獎懲：

駝駱坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名的獎勵1600元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元,；駝駱坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后八名的,，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元,；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元,。

嚴家坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前十二名的獎勵1000元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元,；嚴家坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后十名的,，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元,；依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元,。

兩所中學20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎上，每上升一個名次獎500元,，每下降一個名次懲800元,，如果各學校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的，實行獎懲分開計算,。

3,、中考單科名次排名獎懲：

在進入全縣前六名的，按照所排名次的前后分別獎勵600至100元,；單科名次在全縣后六名的,，按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象,。

4,、全縣中小學統(tǒng)考或是抽考積分排名獎懲：

進入全縣前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元,。單科成績在全縣后三名的'（多人任教的學科取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象,。

5、全縣大型活動或競賽排名獎懲：

在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前六名的分別獎勵100至600元,，進入后五名的分別懲100至500元。

6,、關于教研室對初中的年度綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的年度綜合考核積分排名進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元,，進入后五名的分別懲100至500元。小學的獎懲按照中心學校管理方案執(zhí)行,。

7,、實行教學質(zhì)量與專業(yè)技術人員年度考核,、教師教學質(zhì)量年度考核、各類模范評比,、骨干教師教學能手學科帶頭人評選,、干部考核提拔使用、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等六個方面掛鉤,，具體規(guī)定見局下發(fā)的相關文件和詳細要求,，其中小學全鎮(zhèn)統(tǒng)考學年平均積分排名居所在年級學科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評為優(yōu)秀等次,、縣鎮(zhèn)模范,、三級和四級教師、骨干教師教學能手學科帶頭人,、不得提拔使用,。

8、對校長的考核獎懲：

對在重大活動中做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元,。對連續(xù)兩學期考試,、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話,；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長,、主任學校校長要予以免職,。對連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告,，并確定為末位交流的候選對象,。

駝駱坳鎮(zhèn)中心學校中（小）學

校長：

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇八

為了營造“向管理要質(zhì)量,、以質(zhì)量求生存”的辦學方針,，增強教師的質(zhì)量意識，切實提高教學質(zhì)量,，圓滿完成20xx年度教育教學任務,，經(jīng)學校研究決定與各位教師簽訂成績目標責任書。

（一）學校綜合考核獎

在學期末以教育局（學區(qū)）組織的教學質(zhì)量統(tǒng)一測查中教師所任學科班級成績位居為第一,、第二,、第三名的教師，學校分別獎勵300元,、240元,、180元獎勵；成績位居綜合考核倒一、倒二者,，分別扣罰獎勵工資200元,、160元，連續(xù)2年考核為倒一的,，學校按有關規(guī)定取消其年度評優(yōu),、評先的`資格。

（二）教學成績目標制訂

1,、根據(jù)上年測查科目的成績和期中考試成績，各年級目標制訂如下,。

一年級按均分達90分為目標.二年級語文按學區(qū)排名第五為目標,，數(shù)學學區(qū)排名第五為目標。三年級語文按學區(qū)排名第六為目標,，數(shù)學學區(qū)排名第六為目標,。四年級語文按學區(qū)排名第二為目標，數(shù)學學區(qū)排名第三為目標,。五年級語文按學區(qū)排名第五為目標,，數(shù)學學區(qū)排名第二為目標。六年級語文按學區(qū)排名第五為目標,，數(shù)學學區(qū)排名第六為目標,。英語按學區(qū)排名第五為目標。

以上目標如獲得學區(qū)同年級學科目標的教師,，學校獎勵100元,。若達不到目標扣罰獎勵工資50元，并通報批評,。制訂學區(qū)前三名的科目的學科達到目標獎勵200元,，達不到扣罰100元。

2,、進步獎按有關規(guī)定執(zhí)行,。以目標為標準進步一名獎勵20元以此類推累計。后退一個名次扣罰10元以此類推累計,。進步獎不包括前三名的名次,，后退名次不包含后兩名名次。

本責任書一式兩份,，學校一份,，教師一份?！赌繕恕啡缬胁幻髦幱尚Ｎ瘯撠熃忉?。

單位負責人簽字：_________

教師簽字：_________

中衛(wèi)市李嘴小學（蓋章）

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇九

為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學質(zhì)量的要求,，結(jié)合學校教育教學管理的需要,，學校同全體教師簽訂本教育教學質(zhì)量目標責任書。期末針對目標進行獎懲,。

一,、教師政治思想目標

1、堅持四項基本原則和黨的教育方針,，認真履行作為教師的職責,；

2、服從學校工作安排,，一切從學校出發(fā),，一切從學生出發(fā)，具有集體主義精神,；

3,、從講政治的.高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念,；

4,、一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發(fā)展,；

5,、團結(jié)合作，團結(jié)全體教師共同為學校教育教學質(zhì)量和學校聲譽提高服務,；

6,、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),，努力為本地區(qū)的精神文明建設服務,；

7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規(guī)章制度,，做到依法辦事,，為維護學校內(nèi)部團結(jié)作出自己的貢獻。

8,、求同存異,，積極為學校的建設發(fā)展獻計獻策，對學校工作認真負責,，不做有損學校聲譽的事,。

9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。

二,、教育教學教研目標

1,、做好教育教學的計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作,，各項工作力求有過程,、有成效；

2,、按時按要求完成各種計劃,、總結(jié)、心得體會及各部門安排的資料,、表冊的上交整理工作,；

3、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動,；

4、按教研組要求超周備課,，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量,；

5、教師校本教研有過程,、有成效,；

6、認真參加專題研究活動,，并按專題研究的要求完成研究任務,；

7、認真參加課題研究,，做到計劃,、開題、過程資料,、經(jīng)驗交流,、結(jié)題、推廣,，資料完整,；

8、認真完成學校安排的各種教育教學任務,；

9,、積極參加學校安排的教育教學活動。

責任人簽字：

教師簽字：

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇十

為貫徹落實縣教育局教育工作會議要求,，深入實施素質(zhì)教育,，嚴格教學常規(guī)管理，切實規(guī)范學校管理和教師教學行為，大幅提升我校教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本計劃。

隨著新城區(qū)的建成與發(fā)展,，部分學生到城區(qū)小學就讀,，生源萎縮較快、優(yōu)質(zhì)生源減少,。加之學生來源范圍廣,，課堂效率需要提高。硬件設施還不能滿足教學的需要,，與城區(qū)學校相比,，落后很多，如教學設備缺乏,。

1,、總體目標：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，進一步明確學校教學常規(guī)管理和教師工作的各項要求,，在突出教學質(zhì)量中心地位的同時,，全面實施課程改革，不斷提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展,，努力完成計劃中的.各項目標。

2,、具體指標

⑴,、縣局教學質(zhì)量抽、統(tǒng)考位次指標：縣局二類學校前五名位次：

⑵,、學區(qū)統(tǒng)考位次指標：

①各年級各科以上學期期末質(zhì)檢為基礎,，位于學區(qū)同年級第一名名次必須保持，并享受保持獎,、同時享受名次獎,。

②成績在原有基數(shù)的基礎必須上臺階。并享受臺階獎,。

③凡轉(zhuǎn)化學困生脫困的享受學困生轉(zhuǎn)化獎,。

④1---4年級提升目標，三名以下至少上升兩個臺階,。 xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次xxx年級xxx班xxx科xxx基數(shù)xxx目標名次

3,、鞏固率指標

各年級各班鞏固率指標保持100%。

學校每月開展一次各年級學科質(zhì)量抽測,。由校長牽頭,，教導處具體負責,，組織監(jiān)考閱卷，及時登分匯總,，要求抽測學科的老師結(jié)合抽測成績深刻分析原因,，制定下一步提升教學質(zhì)量的措施，成績下滑或滯后按照獎懲辦法處理,，成績位居學區(qū)倒三以后的,，成績偏低的科任老師，將進行交流,，特別差的不予聘任,。

學校要認真組織期中考試和期末考試，充分利用期中,、期末測試成績分析資料,，召開教學質(zhì)量專題分析會，幫助教師找差距,，研對策,，為今后的教學教研工作提供可靠的科學依據(jù)。

學校要根據(jù)新的教學和管理要求,，重新修訂學?？冃Э己朔桨福⒑屯晟平虒W質(zhì)量的績效考核方案,。要進一步細化教師的教學行為規(guī)范,，嚴格教學常規(guī)管理,，將過程性的工作檢查與質(zhì)量考核掛鉤,，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學行為，提升教育教學質(zhì)量方面的引領和激勵作用,。

學校負責人簽名：

科任教師簽名：

20xx年xx月xx日

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇十一

為落實縣教育局教育教學會議精神,，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量,，人人求質(zhì)量,，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的教育教學質(zhì)量年活動,。

各校校長為教學質(zhì)量第一責任人,，層層簽訂《教學質(zhì)量目標責任書》，明確責任,，嚴格獎懲,，并把本學年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核,、評摸,、末位交流的重要依據(jù),，因此，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機意識,，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進一步提高,，作出最大的貢獻。現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況,，與各中小學簽訂教育教學質(zhì)量管理目標責任書如下：

1,、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校,、依法執(zhí)教,，積極實施素質(zhì)教育,，促進學生全面和諧發(fā)展,，辦學有特色。按規(guī)定開足,、開全課程,。

2,、有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄,，檢查記錄應包括成績,、問題,、整改措施等，要有結(jié)合學校實際的教學計劃,。

3、重視課堂教學管理,，有教師備課、講課,、批改作業(yè),、輔導,、評價的基本要求并落實好,，相關材料存檔。

4,、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況,，經(jīng)常聽課,、評課、兼課,。

5,、抓學生訓練,，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè),，雙休日及節(jié)日有適當訓練量,，并認真加以檢查和講解,；每個單元要搞檢測過關,，夯實基礎，查漏補缺,。

6、學校應狠抓以校為本的教研活動,，大力開展說課、講課,、評課活動,，人人參與，記錄真實,。

7、要不斷鉆研業(yè)務,，認真開展基本功訓練,、教師讀書,、計算機培訓,、課題研究，同伴互助,、專業(yè)引領、教學反思,、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案,。

8,、各種教育教學檔案規(guī)范,、齊全,。

9、深入開展教育科研活動,，積極申報研究課題和撰寫論文,，成績顯著,。

10,、積極參加上級組織的各種競賽,，開展校內(nèi)學科競賽活動,，措施到位,，輔導得力，效果突出,。

11、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考,、抽考的綜合分對學校進行評價,。

12,、有實驗室工作的管理制度,、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度,，并逐一落實。

13,、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓,、進修計劃，并能得到實施,。

14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,，提高師德修養(yǎng)，尊重學生人格,，舉止文明得體，密切家校聯(lián)系，為人師表,，講究誠信，不體罰或變相體罰學生,。

15、學校有完善的控輟措施,，小學沒有輟學現(xiàn)象，初中年輟學率控制在2以內(nèi),，有詳實的學生流動記錄。

16,、有切實可行的提高教學質(zhì)量的措施和制度,，培優(yōu)補差計劃注重實效,，落實到位,。

17、積極參加上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,，小學每期至少組織語數(shù)兩科科競賽,。

18,、學校嚴格學籍管理，有完善的入學,、轉(zhuǎn)學、休學和借讀制度,。

19,、有學生請假、銷假制度,，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系,。

20,、重視學生的發(fā)展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣,，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質(zhì)評價，對學生的評價要重視過程,、實行多元化。

1,、小學一、二,、三、四年級我們采用人平,、及格率、優(yōu)秀率,、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次,，每次把考試結(jié)果進行排名,，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報,，在初中中招考試中升入重點高中人數(shù)不低于下列目標：駱駝坳中學不少于30人，嚴家坳中學不少于10人,，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標。

2,、在縣舉行的各種統(tǒng)考中，駱駝坳中學不低于第八名,，嚴家坳中學不低于第十名；小學不低于第6名,。小學各級各科的`平均分,、及格率,、優(yōu)秀率,、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過20分,。

3,、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,，也予以表彰，并在學?？己朔e分中加分,。如文體活動,、科研論文,、優(yōu)質(zhì)課,、通訊報導、特色活動等,。

1、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎200元,，每少一個懲100元,；綜合名次達到規(guī)定的名次的獎勵300元,，每上升一個名次獎300元,，在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎100至500元,；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象,。

2,、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵100至300元，進入后五名的分別懲100至300元,。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象,。

3、在全縣大型活動或競賽中,，獲得全縣前五名的分別獎勵100至300元,，進入后五名的分別懲100至300元。d對做出突出貢獻的校長獎勵個人3001000元,。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長,、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試,、考核排在末位的,、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長,、主任學校校長要予以免職,。對連續(xù)兩次考試,、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象,。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇十二

為了加強我校教育教學管理工作,，切實提高素質(zhì)教育的原則和教育局教學質(zhì)量年活動的要求，結(jié)合學校教育教學管理的需要,，學校與全體教師簽訂教育教學質(zhì)量目標責任書,。

1,、做好學科教育教學計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作,，各項工作力求有過程、有成效,。

2、按時按要求完成各部門安排的資料,、表冊的上交整理工作。

3,、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動。

4,、按教研組要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量,。

5,、認真完成學校安排的各種教育教學任務,。

6,、積極參加學校安排的教育教學活動。

7,、教師的教學業(yè)績與學生的成績掛鉤,。以中心校組織的考試為依據(jù),，如因教學能力太差,，學生成績不能提高,，嚴重影響學生的'成長發(fā)育,，教師本人應承擔相應的責任。

8,、教學結(jié)果提升質(zhì)量具體目標：所任（）年級（）學科,，力爭達到合格率為（）的目標,。

（1）、排名獎：對學年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中居前三名者,，享受學區(qū)排名獎。

（2）,、名次上升獎：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎上上升一個名次,，學校獎勵現(xiàn)金50元,，以此類加。

（3）平均成績提高獎：凡平均分在原基礎上提高1分者,，學習獎勵現(xiàn)金10元，以此類加,。

（4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學獎：考入城區(qū)中學,，每生獎勵語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的復印件為依據(jù)）

注：1,、凡取得排名獎的不再享受（2）—（3）的獎項,。

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇十三

為切實加強我校的學校安全工作,，進一步落實“安全第一，預防為主”的方針,，保護廣大師生的人身安全和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定,，特制訂西辛莊小學教師工作目標責任書。

一,、工作目標

1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生傷害事故處理辦法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》等一系列關于學校安全工作的法律法規(guī)，學校領導和教師安全意識強,，安全工作制度健全，職責明確,，措施扎實,，努力創(chuàng)建安全文明校園。

2,、學校管理：學校無重大安全責任事故,，無校舍安全事故和重大財產(chǎn)失竊事件,，學生無賭博,、封建迷信和結(jié)幫等違紀,、違法和犯罪現(xiàn)象,，無打架斗毆、逃學出走等不良事件,，學校周邊環(huán)境狀況好,。,。

3,、安全保障：學校教育活動場地,、設施,、設備無安全事故隱患,。

4、安全教育：加強師生的安全教育,、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動,，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力,。

二,、工作職責

(一)班主任職責

1,、堅持對學生進行思想教育，教育學生遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、國家政策法令和學校的一切規(guī)章制度，如《校規(guī)十不準》等,。

2、及時檢查發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和身邊的各種安全隱患,，嚴格按照相關法規(guī)和安全制度，扎實地開展安全教育和防范工作,。

3、加強升旗,、課外活動,、課間活動,、兩操等班級日常管理，建立班級常規(guī)和各種記載簿,，特別是安全要詳細記錄,。

4,、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各項活動和學生課業(yè)負擔,，了解學生思想動態(tài),。

5,、關心學生的生活和健康,，加強生活管理,。

6,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，并認真作好記載,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女,。

7、教育學生嚴禁帶易燃,、易爆,、有害,、有毒物品和刀械到校,。

8,、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地,，更不得要求學生個人回家。

9,、建立學生缺勤報告制度，學生曠課,、失蹤,、不明原因、早退,，科任教師要及時告訴班主任，班主任必須當天進行家訪,，在值周行政處作好登記，并按規(guī)定及時書面報告校長,、分管行政。

10,、認真做好疾病、傳染病,、流行性疾病的宣傳和預防教育，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理,、報告并做好記載。

(二)任課教師職責

1,、忠誠黨的教育事業(yè),，全面貫徹教育方針，面向全體學生,，遵循教育規(guī)律,，做到教書育人，為人師表,。

2,、做好一切課前準備工作,，按時進教室上課,，做好課堂教學的組織工作，保證學生作業(yè)時間,，按時下課。

3,、無特殊情況,，不坐著上課，不隨便離開教室,，不接聽電話,。

4,、面向全體學生,，充分調(diào)動每位學生的積極性，杜絕諷刺,、挖苦,、體罰及變相體罰學生。

5,、因事,、因公外出需調(diào)課的,，必須提前調(diào)好課值周領導,。

6,、因教學要求需帶學生外出的，必須經(jīng)校長批準,。

7,、學生休息時間不得進行集體補課,。

8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室,、活動場地，更不得要求學生個人回家,。

9、體育課教師上課要在保證學生安全的'前提下進行,，并有應急方案。

10,、建立學生缺勤報告制度,，學生曠課,、失蹤,、不明原因,、早退，科任教師要及時告訴班主任,。

11、值周人員必須全權負責本周學校一切工作,，特別是學校安全工作。 采購人員,、保管人員嚴格按國家規(guī)定采購、保管學校財物,索取相關票證,。

三、考核與獎懲

1,、將學校安全工作目標責任制列入學校教師考核的重要內(nèi)容,。凡發(fā)生重大安全事故的直接責任人，—律取消當年評先評優(yōu)資格,。對安全意識淡薄,，玩忽職守造成重大安全事故的，依法追究有關人員的行政,、刑事責任，對因體罰,、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生致死,、致傷殘等嚴重后果的要追究責任人的刑事責任,。

2,、對中心校布置的學校安全工作的任務、要求對執(zhí)行不力,，造成不良后果的，扣除全年安全工作考核獎,。

3、學校對各責任人的安全工作目標責任制,，實行學年度考核和獎勵，凡達標的責任人,，定為合格。

此責任書一式二份,，學校與責任人各執(zhí)一份,，自簽訂之日起生效。

西辛莊小學責任人簽名___簽約人____

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇十四

為落實涼州區(qū)教育質(zhì)量工作會議精神,，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教育局關于進一步提高教學質(zhì)量的意見》和蘇局量工作會議上的講話精神,，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我學校要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量,，人人求質(zhì)量,，人人抓質(zhì)量的“教育教學質(zhì)量年”活動,。因此，從現(xiàn)在起,，人人要樹立危機意識,，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展,，要在不同的崗位上為我校教育質(zhì)量的進一步提高,，作出最大的貢獻,。結(jié)合學校教育教學管理的需要，學校與全體教師簽訂教育教學質(zhì)量目標責任書,。

1,、做好學科教育教學計劃總結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作,，各項工作力求有過程,、有成效;

2、按時按要求完成各部門安排的資料,、表冊的.上交整理工作; 3,、按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動; 4、按教導處要求認真?zhèn)湔n,，按學科特點及教導處要求完成作業(yè)量;

5,、認真完成學校安排的各種教育教學任務;

6、積極參加學校安排的教育教學活動,。

7,、教師的教學業(yè)績與學生考試結(jié)果掛勾。以教育局組織的考試為依據(jù),，如因教學能力太差,，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)展,，教師本人應承擔相應的責任,。

8、擔任教研組長的教師,，應隨時關注教師的教學情況和學生學習專業(yè)的情況,，敢于大膽管理教師隊伍，并經(jīng)常開展教學研究和備課,、作業(yè)檢查工作,，不斷提高教師的教學能力。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，以人為本,，因材施教，在關注學生全面素質(zhì)的發(fā)展的同時,，注重學生個性發(fā)展;不把個性,、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面向全體學生,，使學生全面發(fā)展,，讓學生享受優(yōu)良的教育;注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);盡量實施“參與式”教學，用激勵的語言或方式對學生做出積極的綜合評價;不因循守舊,、故步自封,，爭當創(chuàng)新型的教師。

2,、嚴謹篤學,，按《教學常規(guī)管理條例》認真?zhèn)湔n備課，不照抄,、照搬備課用書的教案,，根據(jù)班級和學生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案,，不無教案進課堂隨心所欲上課。

3,、熱愛學生,，嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,，并精心組織日?？荚嚭驮O計作業(yè)。按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè),，不請學生代改試卷,、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生，不歧視,、驅(qū)趕學困生,，不謾罵、侮辱學生,，體罰或變相體罰學生,，讓學生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學校,、學生的合法權

教學目標責任書 小學教師教學目標責任書篇十五

為使興隆的教育教學工作更上一個臺階,，使興隆的教育質(zhì)量成為一個閃亮的耀點，特制定《中江縣興隆鎮(zhèn)中心學校20xx-20xx學年度教學工作目標責任書》，希望各學校根據(jù)目標責任書的內(nèi)容和要求,，認真組織實施,，確保各項目標的圓滿完成。

一,、學校校長是本校教學工作目標的第一責任人,，對本校的教學工作負總責；教導主任是本校教學工作目標的第二責任人,，對本校的教學工作目標具體負責,。

二、嚴格執(zhí)行教學質(zhì)量下滑和教學事故領導責任追究制,。對發(fā)生重大教學事故和單科甚至整體質(zhì)量顯著下滑的學校,，將嚴肅追查主要領導、分管領導和直接責任人的責任,，并對學校教學工作目標考核實行一票否決,。

20xx-20xx學年度教學工作目標責任書項目目標任務分值師資培訓

5分1、有切實可行的教師隊伍梯次培訓規(guī)劃,，培養(yǎng)骨干教師,、學科帶頭人措施落實，取得明顯成效：縣級以上骨干教師,、學科帶頭人：鎮(zhèn)中10--20人,，鎮(zhèn)小10—15人，分校3—6人,。32,、重視繼續(xù)教育校本培訓，建立了校本培訓制度,，并著力實施,；完成課改培訓、信息技術培訓和骨干教師,、干部培訓任務,；重視教育理論和業(yè)務學習，在教職員工中廣泛開展活動,。2教學管理30分

教學管理30分3,、積極開展各類示范校創(chuàng)建活動；制定切合實際的近中遠期發(fā)展規(guī)劃,，并在年度工作中有所實施,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程門類,，安全教育,、心理健康教育進課表,；著力實施課程改革。24,、教學常規(guī)管理制度完善,，領導機構(gòu)健全；考評細則科學,、合理,、操作性強，教風正,，學風濃,，考風嚴；檢查考核落實,，激勵措施有力,、效果明顯。每月大型檢查至少一次,，小型或單項檢查每月至少兩次,，記錄詳實。學生要100%做作業(yè)和交作業(yè),。125,、在教育教學和公務活動中自覺使用普通話，嚴禁使用盜版或非正常渠道教材,、教輔,。16、認真落實特教隨班就讀工作,；特困生,、寄宿制學生管理工作有計劃、有落實,；有經(jīng)驗、有亮點,。17,、強化行政聯(lián)系村小、年級,、班級,、學科制度。行政深入聯(lián)系工作落實,，效果顯著,。28、重視學科性活動,，形式多樣,，適度適量,，有計劃、有落實,、有記錄,，效果顯著,，能激發(fā)學生學習積極性,，豐富學生課余生活，每周一次,，全期至少十五次,。29、認真組織好中小學月（周）考,、期末統(tǒng)考,、畢業(yè)班的升學考試（實考、體考）,，并做好成績統(tǒng)計,、分析工作，有計劃,、有落實，措施得力,、針對性強,，效果顯著，記錄詳實,。

310、幼教布點合理,，中心校附設園帶頭示范作用突出,，保教質(zhì)量高；積極有效地指導村級園（班）,；社會力量辦學秩序良好,，辦學行為規(guī)范。211,、狠抓畢業(yè)班工作，有較為科學,、合理的計劃,，目標明確,，了解、掌握和解決畢業(yè)班的教學進度,、學生成績,、問題及時,，效果顯著,，質(zhì)量提升快。212,、各種教學常規(guī)資料（包括普九資料）齊全,，數(shù)據(jù)準確，填寫規(guī)范,，裝訂整齊；按時按量按質(zhì)完成各種資料及報表,。213、教職工勞動管理制度完善,，執(zhí)行情況好,，無遲到,、早退,、曠課（會）現(xiàn)象,。1教研工作10分

教研工作10分14、學校建立了校本教研制度,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,；領導蹲點學科教研組，教學研究計劃具體,，措施落實,；大力開展上教研課,、示范課、匯報課,、優(yōu)質(zhì)課活動,、主題集體備課；全校性大型學科教研每月至少一次,，全期六次,；集體備課,，每月至少一次，全期六次,；積極參加縣教師技能大賽：每科至少1人次參賽,。315、認真開展新課程教育教學理論學習和教材研究,，落實備課要求和備課制度,；認真組織開展和參加共同體活動；積極選派教師參加鎮(zhèn),、縣,、市及以上教學研究活動。

116,、配合業(yè)務部門,，做好質(zhì)量監(jiān)控工作。認真落實“三項制度”（教學監(jiān)督指導制度,、階段教學效果分析制度,、教學工作通報制度），發(fā)揮“四個平臺”（教學交流平臺,、考核評估平臺,、教學質(zhì)量監(jiān)控平臺、教學效果分析平臺）作用,，狠抓教學質(zhì)量過程管理,，促進中小學教學質(zhì)量大幅提升，相應記錄詳實,。417,、積極開展幼兒教育、特殊教育教學研究活動,；積極參加學科競賽,。118、積極開展教育科研,，每校有校級課題,，中心校有縣級課題，示范學校有市級課題,；積極撰寫教學經(jīng)驗論文,，每年發(fā)表教研文章不少于5篇。1電教電儀5分19,、充實完善現(xiàn)代教育技術裝備,，現(xiàn)代教育技術設備配備達［xx］省標，教育技術裝備達［xx］省標,。

120,、進一步完善信息技術設備并達到《四川省中小學信息技術教育基本配備標準》,；按要求開設好信息技術課；做到學生使用規(guī)范的教材,，教師按大綱要求傳授信息技術,；各學科教師積極開展信息技術與學科教學的整合活動。121,、大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程建設,，進一步規(guī)范完善現(xiàn)代遠程教育的管理；積極運用現(xiàn)代遠程教育設備和現(xiàn)代化教學手段為教育教學服務,；充分發(fā)揮光盤播放室,、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,、計算機網(wǎng)絡教師的作用,。122、開好,、上好實驗課,，實驗制度完善，實驗報告記錄完善,，演示分組實驗開出率90%,；電教課達總課時的15%以上；組織教師,、學生積極參加現(xiàn)代教育技術裝備有關競賽活動,；做好初中理科實驗操作考試工作；重視設備使用,，存放規(guī)范,。123、加強危險化學品的安全管理,、采購,、使用、貯存,，制度齊全,，職責分明，人員落實,；充實圖書室,，逐年增加圖書，圖書管理規(guī)范,，師生借閱率高,，閱覽室定時開放，并對學生閱讀進行指導。1教學質(zhì)量50分

教學質(zhì)量50分24,、幼兒園入園率達78%以上；義務教育“四率”達國家規(guī)定標準,，小學一年級入學年齡為6周歲,；三類殘疾兒童入學率達規(guī)定標準；積極開展規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園創(chuàng)建工作,，效果明顯,。

825、畢業(yè)班合格率,、優(yōu)生率,、平均分、升學率達到基本目標任務,。中學：各科進入縣前5名,，同類學校前3名，綜合名次進入同類學校前3名,；小學：語文,、數(shù)學均進入縣同類學校前6名，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名,、興安小學前9名,。1526、縣統(tǒng)考年級優(yōu)生率,、合格率,、平均分達到基本目標任務。中學：各科進入縣前5名,，同類學校前3名,，綜合名次進入同類學校前2名；小學：語文,、數(shù)學均進入縣同類學校前6名,，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名、興安小學前9名,。1527,、完成中小學招生任務和普職高送生任務且符合規(guī)定要求。普職高送生任務：普高：145人,，職高（含春招）：120人,。初一招生：413人。小學送生：鎮(zhèn)小268人,，分校145人,；一年級招生：6周歲以上兒童100%入學；幼兒園招生：鎮(zhèn)小280人，分小120人,。1028,、中小學畢業(yè)生接受實用技術培訓達100%；“2112”富民工程幫扶貧困戶2戶,，建立示范基本2個,。

2獎勵加分升學考試、縣統(tǒng)考：單科獲鎮(zhèn),、縣第一名,，中學單科高于御河中學，小學高于實驗小學,；學校,、教師個人獲縣以上教學綜合,、學科獎,；教師指導學生參加學科競賽獲縣以上指導獎,。倒扣分降檔次至一票否決受到縣以上主管部門通報批評的,；出現(xiàn)重大教學事故的,；遲報,、漏報,、瞞報,、誤報等重要教學情況和數(shù)據(jù)的,；越級上報信息,，主管部門又不知情的；工作處于被動的,；嚴重違反招生,、考試政策，買賣生源的,；教學質(zhì)量明顯下滑的,；其他事項?？己藛挝唬ㄉw章）：被考核學校（蓋章）：

考核單位法人代表：被考核學校負責人：

部門負責人：第二責任人：

教師紀檢信訪工作目標責任書

為了落實教育局,、鎮(zhèn)政府及中心校關于學校紀檢信訪工作的指示精神，強化學校全體教職工的責任意識,，進一步做好我校信訪工作,，創(chuàng)建平安三小，構(gòu)建和諧三小,，加強和改進對信訪工作的領導,，創(chuàng)新信訪工作機制，全面提升信訪工作水平,，為學校教學管理,，預防和杜絕各類事故的發(fā)生,，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境，特與各年級教研組長簽訂本責任書：

一,、主要目標,、職責

學校紀檢信訪工作各年級各年級（班級）責任人：

目標和職責：

年級第一責任人（教研組長）：

年級第二責任人（班主任）：

年級第三責任人（課任）：

1、各年級教研組長作為本年級紀檢,、信訪工作第一責任人,，對本年級內(nèi)的紀檢、信訪,、穩(wěn)定工作的領導、管理及督促落實,、隱患的排查和整改,、事故的處理負全面責任。全面維護好本年級穩(wěn)定,，確保一方平安,。

2、根據(jù)信訪條例中“屬地管理,，分級負責,，誰主管，誰負責,，依法,、及時、就地解決問題與疏導教育相結(jié)合”的原則,，分管領導與學校簽訂責任書,。各年級教研組長與班主任簽訂責任書。班主任與課任簽訂責任書,。做到一級抓一級,，層層抓落實。

3,、各年級教研組長要高度重視綜治,、信訪、穩(wěn)定工作,，要真抓實管,。各年級教研組長、班主任,、課任要齊抓共管,。做到人人有責、責任明確,、環(huán)環(huán)緊扣,、層層把關、齊抓共管、措施具體,、責任到人,、工作到位，不留絲毫不穩(wěn)定的時間和空間,，確保紀檢信訪工作萬無一失,。

4、各年級包級領導,、教研組長,、班主任、課任切忌責任書一簽了之,，一定要勤于排查,、勤于督促、勤于落實,，做到時時心中有數(shù),，全盤監(jiān)控無誤，完成所包年級全年零矛盾,、零事故,、零風險的任務。

5,、各年級教研組長為教職工,、學生、群眾辦實事,，辦好事,。時時處處維護學校的教育形象，執(zhí)行法律法規(guī)和領導要求不走樣,。協(xié)助主管領導做好師生的思想教育,，杜絕各類不利于學校工作的問題出現(xiàn)。（）

6,、各年級教研組長,、班主任每月不得少于一次定期排查不利于學校穩(wěn)定的各種因素，做到“信息提前獲知,，工作力量提前介入”及時發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時采取措施就地化解矛盾，及時向?qū)W校匯報,。

7,、各年級教研組長按照學校制定的'處置突發(fā)性事件的工作預案，明確相關責任人責任,，做到“發(fā)現(xiàn)得早,、控制得住,、處理得好”，采取事前預防與事后應急相結(jié)合,，堅持依法管理,，分級控制，最大限度地控制事態(tài)發(fā)展,。同時各教研組長督導及時,，務求實效。

8,、各年級教研組長要注意工作方法,，防止矛盾激化。要做到熱情接待,，妥善處理,，切忌態(tài)度生硬、方法簡單粗暴,。建立各級聯(lián)動機制，對群眾反映的緊急問題,，第一時間做出反映并上報,，第一時間開展調(diào)查核實，第一時間采取最強有力的措施予以處理,。

9,、教研組長對所包年級進行不間斷監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)上訪苗頭,，立即報告并堅決予以制止,。對接觸的人和事，及時了解摸清情況,，發(fā)現(xiàn)問題予以化解,。重大問題及時上報，與學校兩級聯(lián)手化解,。開展矛盾糾紛摸底排查調(diào)處工作,。特別是對學生反映一些帶有普遍性、苗頭性和傾向性的問題,，能夠解決的要及時給予解決,，一時不能解決的，做好解釋工作,，制止矛盾激化,，給信訪戶無機可乘，避免群訪,。

10,、及早做好矛盾糾紛調(diào)處,，化解內(nèi)部矛盾，使問題徹底解決,，做到小事不出班,，大事不出年級。對各類矛盾糾紛要加強穩(wěn)控工作,，強化分層監(jiān)控措施，確保不失控,，進行全面排查穩(wěn)控,，做到即時息訴罷訪或限時息訴罷訪，不失控漏管,，不回流反復,。

11、積極推進依法治校工作,，加強教職工法制教育和師德師風教育,，防止各類不穩(wěn)定因素出現(xiàn)和各類信訪事件的發(fā)生，對亂辦班,、亂推銷資料和亂體罰學生現(xiàn)象要堅決查處,。一旦發(fā)生問題和事故要視情節(jié)給予直接責任人和有關人員行政處分和刑事處分，絕不姑息遷就,。

12,、堅持依法治校，創(chuàng)建平安校園,。強化學生法制教育,，以小學安全讀本為教材，上好普法課,，協(xié)助學校定期舉辦法律知識和安全知識講座,，重點加強“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”,、“學生傷害處理辦法”,、心理健康教育、日常行為規(guī)范教育,、禁毒教育的學習的活動,。嚴肅校風校紀，杜絕學生打架斗毆現(xiàn)象,。

13,、加強矛盾糾紛排查調(diào)解工作，各年級教研組長要及時調(diào)解教職工中的問題糾紛,，對教職工關心的熱點,、難點問題,，積極進行疏導，把隱患消除在萌芽狀態(tài),，不發(fā)生上訪事件,。

根據(jù)實情認真開展工作，及時調(diào)查和處理存在的各種問題，并做好各類綜治,、紀檢、信訪工作的工作記錄。

二、獎懲辦法

1,、紀檢,、信訪工作是一項政治工作，所包年級全年零矛盾、零事故、零風險的將受到學校表彰及嘉獎。

2,、所包年級全年凡有越級上訪的,，立即按學校規(guī)定處理。如出現(xiàn)較大問題和影響學校聲譽的，對教研組長實行“一票否決”和罷免制,，要給予通報批評并實施責任追究,。同時將考評結(jié)果作為聘任、考核,、評優(yōu),、評先,、績效工資發(fā)放標準的重要依據(jù)之一,。

3,、本責任書自簽訂之日起執(zhí)行,，有效期至20xx年x月x日。

汝寧鎮(zhèn)第三小學（蓋章）：主管領導（簽字）：

各年級教研組長（簽字）：