總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇一

一,、德：我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，樹立“以人為本,、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，指導(dǎo)自己樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，指導(dǎo)自己不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二,、能：本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，讓我在工作中成長的很快。在居委會(huì)具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學(xué)習(xí),，掌握普查對(duì)象登記內(nèi)容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門、記錄人口信息，再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù),、核對(duì)人口資料查漏補(bǔ)缺,，雖然過程繁瑣、工作量大,，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富,，一段受益匪淺的工作歷練，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員,，認(rèn)真的完成工作為學(xué)院增光，經(jīng)過四個(gè)月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。

三,、勤：積極努力的`學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地完成本職工作。并且通過前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)也對(duì)我受益匪淺,，讓我對(duì)華文教育有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將更加努力,，做到積極主動(dòng),、不掉隊(duì)、不落伍,，而且要勤思考,，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊(duì)伍中能更健康,、更迅速地成長,。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者。

四,、績：這一學(xué)期,，對(duì)我雖然談不上辛苦的一年，但卻是收獲的一年,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的充分信任,，是你們對(duì)我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機(jī)會(huì)。在普查工作結(jié)束的同時(shí)也得到了很好的成績,。但是我認(rèn)為還要更加積極更加努力的完善自己,，發(fā)揚(yáng)自己的長處，克服缺點(diǎn),，謙虛謹(jǐn)慎,、不怕苦、不怕累、求真務(wù)實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項(xiàng)工作,，為新一學(xué)期的到來打好基礎(chǔ)，積極投身于下一輪的工作當(dāng)中去,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇二

由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，本學(xué)期我仍承擔(dān)六個(gè)年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,，特將這半年工作總結(jié)如下：

每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，即校本培訓(xùn)。會(huì)前,，我能夠按時(shí)或提前趕到,，半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過假。會(huì)上,，我能夠認(rèn)真聆聽,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的'理念,。

備課基本上能夠做到細(xì)致入微。根據(jù)各年級(jí)教參,、課本,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我的備課做到備教材,、備學(xué)生,。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講,。布置作業(yè)后,，讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫什么，再想一想怎樣畫,。往年,，學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后，有的去做語文,、數(shù)學(xué),，有的看課外書籍，甚至有的合伙做游戲,。今年,，為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生，我除了讓他們準(zhǔn)備空白草稿紙練筆畫畫外,，還分配他們根據(jù)各年級(jí)段練字——一,、二年級(jí)描紅練習(xí)鉛筆字,，三、四年級(jí)描紅練習(xí)鋼筆字,，五,、六年級(jí)練習(xí)毛筆字。

課后,，我跟往年一樣,，利用上午一、兩節(jié)課時(shí)間備課,，下午最后一節(jié)課批改作業(yè),。批改作業(yè)時(shí)，對(duì)于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生,，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號(hào),，在下次上課時(shí)便提個(gè)醒；對(duì)于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生,，我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng),。

半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,，本次書畫賽方案公布,。根據(jù)方案的要求，我作為作品收集負(fù)責(zé)人,，在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品,。兩周后，全校700余人上交作品200余幅,。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評(píng)選，有70幅作品分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。

在這半年,，有這樣三點(diǎn)不足：

﹙1﹚在課堂上沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉；

﹙2﹚在書畫賽過程中,，我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R(shí)指導(dǎo),，導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少；

﹙3﹚在校本培訓(xùn)時(shí),，我有很多時(shí)候只認(rèn)真聽講,、沒有做筆記或筆記過于簡單。

總之,，新的一年到來了,，我將在新學(xué)期繼續(xù)“俯首甘為孺子牛”，使學(xué)生的繪畫水平“更上一層樓”,！

20xx年01月11日

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇三

一學(xué)年來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

學(xué)生愛動(dòng),、好玩，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

4,、金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言啰嗦，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)。這都是我需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服的問題,。

我雖然沒有從事班主任工作,，但不忘“身正為范”，在語文教學(xué)中滲入德育教育,，從語文學(xué)科的角度,，積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作。以身示范,，真誠對(duì)待學(xué)生,，與學(xué)生是師生,，也是朋友，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué),，積極進(jìn)取,，使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí)，而且起碼會(huì)做一個(gè)好人,，這是我在語文課上一直在做的,，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合,，同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發(fā)展的新形勢(shì),。尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時(shí)，促成了作為一個(gè)中國人健全人格的無形塑造,。

1,、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平，深入研究教材,、研究學(xué)生,、研究高考，立足現(xiàn)在,，扎實(shí)努力,，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)效率。

2,、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況,，采取具體措施，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長足進(jìn)步,。和學(xué)生多溝通,，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家,，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,，在家長,、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、情感,，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、和諧,、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時(shí),，并做好復(fù)批工作,。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少,，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì),。另外,，多爭取外出聽課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，相對(duì)而言,，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的,，自我感覺在教學(xué)理念上，也慢慢地有了自己的一套思維,，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),，也給一些教師帶來了代課的煩惱。

本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長,，我除精心設(shè)計(jì)教案,，認(rèn)真上好每一堂課外，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期聽課,、說課、評(píng)課,、教后反思等方面的教研活動(dòng)開展正常,。本人還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組,，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識(shí)消化器官》,。

然而，這一學(xué)期的`科學(xué)統(tǒng)考成績卻遭遇了滑鐵盧,，在片里面,，整體成績是難以令人滿意的，當(dāng)然,，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,，但我一直相信一條，如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問題,，那就是學(xué)生的責(zé)任,，如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問題，那就是教師的責(zé)任,。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,，特別是在科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了,。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,，并為之而努力，好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下，我們科學(xué)課的考試成績一定能打個(gè)翻身仗的。

另外,，從這個(gè)學(xué)期的期末開始,，擔(dān)任了工會(huì)主席一職，亦感誠惶誠恐,，深怕做不好工作，有負(fù)大家的信任,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，逐漸熟悉并展開了工作，組織了一些活動(dòng),，如迎新聯(lián)歡,，第七屆2次教代會(huì)等等，明年的工作,，相信也一定能做好,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作就這樣順利的結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是感觸頗深、

首先,，談一談在課前,、在課后：

1、因?yàn)槲規(guī)У氖莾焊枵n,，所以備的是多媒體,、

2、我遵守備課流程,，通常在課后都會(huì)寫一些教學(xué)反思,，再同我們英語組的同事進(jìn)行請(qǐng)教、討論,、把上一節(jié)課出現(xiàn)的問題在下一節(jié)課進(jìn)行完善改進(jìn),、

3、上課的時(shí)候,，我比較注重課堂紀(jì)律與課堂氣氛,、

4、我每大周都會(huì)堅(jiān)持聽各位老師課,，以彌補(bǔ)我經(jīng)驗(yàn)的.不足,、我的對(duì)子是昝老師，每大周我們都會(huì)聽對(duì)方的課,，及時(shí)的給對(duì)方提出存在的問題并討論解決,、

其次，在課上：

這學(xué)期我?guī)У陌嗉?jí)比較多，有的班級(jí)里的學(xué)生紀(jì)律好,，但也有的班級(jí)的學(xué)生較貪玩好動(dòng),，所以在課上，運(yùn)用很多抓鬮展示,、變化激勵(lì),、多媒體放映、游戲測(cè)試,、對(duì)子捆綁等從匯賢要點(diǎn)學(xué)來的多種手段,、而，紀(jì)律好,，比較安靜的班級(jí)用的相比較少一點(diǎn),，因?yàn)樯院渺o，氣氛太過持久熱烈,，他們會(huì)煩,、

最后，我會(huì)矢志不渝的跟著匯賢要點(diǎn)走,，繼續(xù)學(xué)習(xí)它,、探討它、落實(shí)它,、我相信我會(huì)成為一名真正的好老師,，因?yàn)槲业姆较蚴菍?duì)的，我學(xué)習(xí)的理念是正確的,、

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇五

隨著期末考試的來臨,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了。根據(jù)《大綱》和新課標(biāo)的要求,，以及陳校長的講話精神和教研室的要求,，本學(xué)期的教學(xué)教法主要是踐行“三環(huán)五學(xué)”教學(xué)模式。在實(shí)踐的過程中,，摸石頭過河,，坎坎坷坷，懵懵懂懂,，輕松與迷茫并存,。

長期以來，本人堅(jiān)持讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，

1,、預(yù)習(xí)后你學(xué)到了什么，以完成課本后的習(xí)題和課堂練習(xí)的程度為標(biāo)準(zhǔn),。

2,、本節(jié)內(nèi)容你新學(xué)到了哪些,，與之前的哪些內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

3,、本節(jié)內(nèi)容未掌握和理解的部分，你做標(biāo)記了嗎,？

預(yù)習(xí)的好處之一,，讓學(xué)生經(jīng)歷帶著新知識(shí)去學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程，體會(huì)到知識(shí)間的聯(lián)系,，掌握起來更輕松,。預(yù)習(xí)好處之二，對(duì)絕大部分學(xué)生而言,，經(jīng)過預(yù)習(xí)明白自己對(duì)新內(nèi)容的掌握程度，會(huì)給自己一定的聽課任務(wù),，因而目的性明確,，自然效率就高。

開學(xué)第一課就明確告訴學(xué)生,，必須養(yǎng)成說的習(xí)慣,，說你理解的和掌握的知識(shí)，幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步,；說你的疑問之處和不能掌握的知識(shí),，讓其他同學(xué)幫助你；對(duì)于后進(jìn)生,，要求其先聽同學(xué)說,，聽老師說，然后再跟著說,。開口說話,，可以鍛煉一個(gè)人的口語表達(dá)能力和邏輯思維能力，提高膽量,，無意中也學(xué)習(xí)了很多知識(shí),，增強(qiáng)成就感。

小組學(xué)習(xí)形式為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的空間,，創(chuàng)造一個(gè)輕松,，自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，將課內(nèi)知識(shí)拓展到課外,，使他們?cè)趨⑴c學(xué)習(xí)的活動(dòng)中得到愉悅的情感體驗(yàn),。合作學(xué)習(xí)把學(xué)生由旁觀者變?yōu)閰⑴c者。它要求那些已經(jīng)掌握某種知識(shí)和技能的學(xué)生把知識(shí)和技能教給其它成員,。作為講授者的學(xué)生,，為了能夠教得更清楚,、透徹，必須對(duì)所學(xué)的材料進(jìn)行認(rèn)真的閱讀和分析,。其他學(xué)生為了在課堂上有出色的表現(xiàn),，他們就自主的學(xué)習(xí)，去探究,，學(xué)習(xí)積極性提高了,，自學(xué)能力自然就提高了。

從以往的經(jīng)驗(yàn)來看,，老師和學(xué)生的磨合期一般為一個(gè)月左右,，不知是什么原因，時(shí)至今日,，我與9班當(dāng)中的部分學(xué)生還處在磨合期中,。主要表現(xiàn)在：

1、上課時(shí),，他們無法靜下心來聽課,，

2、課堂中他們的`表現(xiàn)和大部分學(xué)生不同步,，

3,、出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。這三點(diǎn)對(duì)一個(gè)學(xué)生來說在學(xué)生上是最致命的,，若這種現(xiàn)象延續(xù)到八年級(jí),，數(shù)學(xué)科對(duì)他們而言就是“天書”了，改變這種狀況要從教師和學(xué)生兩方面入手,，雙管齊下,，這是下學(xué)期初的工作重心。主要是通過直觀教學(xué)吸引學(xué)困生的注意力,，使學(xué)生理解概念,、性質(zhì)。注意教學(xué)語言的藝術(shù),，讓教學(xué)生動(dòng),、有趣。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)困生,，主動(dòng)幫助他們分析原因和克服困難,，積極尋找他們的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)和肯定,，使他們體驗(yàn)成功的喜悅,。

“三環(huán)五學(xué)”的自主探學(xué)和合作研學(xué)對(duì)老師和學(xué)生的要求很高，教師要設(shè)計(jì)明確,、合理,、能引起學(xué)生興趣的問題串,，學(xué)生要具備較強(qiáng)的口語表達(dá)能力，自學(xué)能力等等,，而這些,，我欠缺，我的學(xué)生也欠缺,。也曾去刻意培養(yǎng)過幾個(gè)能帶頭的學(xué)生,，可是效果不大，主要原因是很難形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生很大程度上的學(xué)習(xí)是老師“逼”出來的,，學(xué)生不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去探究,，老師的一切計(jì)劃都是紙上談兵,。

新學(xué)校，老環(huán)境,，新學(xué)生,，老狀態(tài)，這一學(xué)期的教學(xué)五味雜陳,，希望來年會(huì)有所改變，尋求進(jìn)步,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇六

20xx年是我收獲最多的一年,，愛情有了美麗的結(jié)果，工作上更進(jìn)了一步,，生活上更加充實(shí),，回味起來，真是感謝上蒼對(duì)我如此眷顧,。

1,、本學(xué)期一開始，綜合組全體教師就在教務(wù)處亓老師的帶領(lǐng)下利用每周二晚上的教研活動(dòng)進(jìn)行“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”的具體工作的實(shí)施,，從教案的規(guī)范寫作,，說客、評(píng)課的詳細(xì)解說到每位教師現(xiàn)場上臺(tái)示范,，提出疑問解決問題,，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學(xué)更加規(guī)范嚴(yán)格

2,、鋼琴課教學(xué)方面：不斷創(chuàng)新新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)孩子們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn),，在過去的基礎(chǔ)上,，每個(gè)班級(jí)都有7-8人都能勝任班級(jí)小老師的角色,，因此將這些同學(xué)分散到每節(jié)課上，帶領(lǐng)其他同學(xué)通過高效率的不斷重復(fù)強(qiáng)化練習(xí),，讓每一條樂曲都能堅(jiān)持每節(jié)課練習(xí)上百遍,，孩子們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對(duì)音樂的.記憶里也都有了明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)效率顯著提高,。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺(tái)領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來,，這樣也保證了沒有同學(xué)濫竽充數(shù),，也保證了正常的課堂教學(xué)秩序，教師負(fù)責(zé)來回巡視檢查,，走到每位同學(xué)的面前進(jìn)行單獨(dú)講解,，課堂效率大大提高。

3,、鋼琴興趣班：本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況,，開展了一次興趣班請(qǐng)家長進(jìn)課堂活動(dòng)，通過開展鋼琴演奏會(huì),，讓家長切實(shí)了解到孩子的具體學(xué)習(xí)情況,，通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)小同學(xué)學(xué)習(xí)了五首樂曲,，提高班同學(xué)能夠獨(dú)立自主的識(shí)譜并獨(dú)立練習(xí),，鋼琴學(xué)習(xí)逐漸步入自主、正規(guī)道路,。在教學(xué)方法上,，由于每名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度逐漸拉大，采取了分層教學(xué),，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學(xué)生演奏,。每個(gè)月初，每個(gè)興趣班下發(fā)當(dāng)月興趣班教學(xué)計(jì)劃,，分四周詳細(xì)注明教學(xué)內(nèi)容,，后期還采取了給每位同學(xué)填寫具體學(xué)習(xí)情況的評(píng)語，同時(shí)收集家長的建議和意見,，便于及時(shí)整理和反饋信息,，更好的促進(jìn)了家校的和諧交流。

4,、先后開展了多次聽課評(píng)課活動(dòng)：輪流執(zhí)教,、 家長開放日之前的試講課反復(fù)聽課評(píng)課，家長開放日講課,，教案的整理收集,，都在集體聽評(píng)課的基礎(chǔ)上,，上課質(zhì)量有了顯著進(jìn)步。

1,、堅(jiān)持每周訓(xùn)練升旗儀式中英語,、漢語主持人，發(fā)音,、語氣及隊(duì)形的訓(xùn)練,，各主持人由輪流班級(jí)中的班主任選出，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

2,、配合政教部門進(jìn)行萬圣節(jié)的彩排、訓(xùn)練各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、策劃組織一年級(jí)新生集體加入少先隊(duì)組織，程序完善順利,，效果好,。

繼續(xù)不斷的加強(qiáng)課堂行為常規(guī)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

4,、萬圣節(jié)組織策劃：主持稿的編寫,、四位主持人的訓(xùn)練，活動(dòng)的整體策劃及多項(xiàng)彩排活動(dòng),，協(xié)調(diào)組內(nèi)教師設(shè)計(jì)路線,、節(jié)目的表演、面具的制作,、鬼屋的設(shè)計(jì),、場地的劃分等環(huán)節(jié),。

5,、、綜合組每周工作例會(huì)：每周五上午8：00召開一次全體組內(nèi)會(huì)議,，就本周日常教學(xué),、

興趣班教學(xué)及常規(guī)工作進(jìn)行督查及整理，對(duì)一周出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋并對(duì)下周工作進(jìn)行部署,，每周一位教師紀(jì)錄例會(huì)內(nèi)容,，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學(xué)的好想法,，好點(diǎn)子,。

1、對(duì)王校長“愛”的教育理念認(rèn)識(shí)更加深刻,，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下,，課堂中大加表揚(yáng)孩子的力度,，課堂下與孩子的交流得更多，師生感情進(jìn)一步融洽,，學(xué)生多把自己當(dāng)成大朋友,，每次上鋼琴課之前孩子們都?xì)g呼雀躍，作為教師更有種滿足感,，自己也將再接再厲,，來年更上一個(gè)新的臺(tái)階。

3,、自身家校交流方面：通過學(xué)生博客訪問及留言,，愛心橋的回復(fù)、興趣班教學(xué)內(nèi)容反饋,、短信,、興趣班鋼琴演奏會(huì)及每天放學(xué)后的交流等多種方式加強(qiáng)了教師與家長的互動(dòng)，增加了彼此的信任感,，自己的教學(xué)成果也越來越多的得到了家長的信任和配合,。

展望20xx新學(xué)年，我充滿了信心,，堅(jiān)信20xx教學(xué)工作一定能更上一個(gè)新的臺(tái)階,！乘著20xx年的沉甸甸的期望，再接再厲,，繼續(xù)努力,！

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇七

從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年,，而我從各方面也得到了很大的進(jìn)步,。這學(xué)期，我任教高二(x)班理科班和高一年(x)班,、(x)班二個(gè)文科班三個(gè)班的物理教學(xué),，第一次進(jìn)行文理科同時(shí)教學(xué)，對(duì)我來說是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，任重而道遠(yuǎn),，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)生,，理科班班大部分學(xué)生在上學(xué)期都是我教過的,，所以對(duì)于總體也比較熟悉。面對(duì)三個(gè)班的學(xué)生,，我覺得壓力過大,，但我轉(zhuǎn)其為動(dòng)力，努力、用心,、刻苦,、對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的了解只停留在表面,。對(duì)此,，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。 而聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是我的師傅高一年級(jí)組長xxx老師,，同時(shí)也聽其他老師的課及不同學(xué)科的課。這學(xué)期,，我聽了20節(jié)課,，我的收獲很大，也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師上課時(shí)講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，形成自己的個(gè)人的教學(xué)魅力，才能提高自己的水平,，所開的公開課也得到同組老師的高度好評(píng),。

通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，學(xué)生的成績也相對(duì)有較大的提高。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)其重新進(jìn)行審視,，將其取舍,、增補(bǔ)、校正,、拓展,，做到精通教材、駕奴教材,，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。當(dāng)我挾著滿載心血的'教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候，我充滿了自信,，仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命,。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光,，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí),。與此相應(yīng)的是，學(xué)生的聽課熱情普遍提高了,，幾乎沒有人睡覺,、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫,。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重,。第二,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。所以備課,，既要備教材，也要備學(xué)生,，而且都要備好,、備精，只有這樣才能上好課,。

針對(duì)20xx年入學(xué)的高一新生底子薄,、基礎(chǔ)差的問題，本人在教學(xué)過程中,，使用了我稱之為問有所答的教學(xué)方法,，就是在上課的過程中，總免不了要問學(xué)生一些問題,，但總是成績好的學(xué)生回答,，而成績不好的學(xué)生總回答不上來，為了照顧所有學(xué)生,，我采取提問每一位同學(xué)的方式,，按照學(xué)號(hào)依次提問，不重復(fù),，不落下,，每節(jié)課總有三四個(gè)學(xué)生被提問。當(dāng)然,，有好多學(xué)生答不上來,，為此，我也沒有放過他(她),，那么,，我的要求就是一定要回答點(diǎn)什么東西來應(yīng)付我，盡管與此問題無關(guān),，但只要答的是與物理課有關(guān)的就可以,。比如，我提問一位學(xué)生問他萬有引力定律的內(nèi)容,，他沉默半天一句也說不出來,，我也沒有生氣，而是耐心的等待,，并開玩笑的說叫他隨便回答點(diǎn)什么來忽悠我都行,，不要讓我白問啦，他說他只知道這個(gè)定律和牛頓有關(guān),，行了,，我接受了他的回答，只要能說點(diǎn)什么都行,。一學(xué)期下來,，當(dāng)我提問某個(gè)同學(xué)時(shí)，學(xué)生不會(huì)再沉默,，學(xué)生再不會(huì)說不知道,，因?yàn)槲視?huì)一直等著他們回答點(diǎn)什么，因此,，人人都參與,，人人都回答，且越來越接近正確答案,。

我所教的三個(gè)班,，理科x班，文科xx班,、xx班,，理科班物理成績相對(duì)好點(diǎn)，學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。而文科班相對(duì)成績差點(diǎn),，主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面,，有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的 學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗，但我盡心盡責(zé),，一直在探討,、研究如何讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，一切以學(xué)生為根本,，以德服人,，以才育人，因此也得到較多學(xué)生的喜歡及認(rèn)可,。深感欣慰,，也當(dāng)作我教學(xué)過程中的動(dòng)力源泉。當(dāng)然,，在教學(xué)中我還存在很多不足,。但我相信只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，我會(huì)狠狠努力，當(dāng)然學(xué)生更需要努力,，我的希望是老師和學(xué)生達(dá)到相互欣賞的境界,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇八

我是工作在山東省濟(jì)南市教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，年月畢業(yè)于幼師專業(yè),，并被分配到中心小學(xué)任教,。

在工作的年時(shí)間里，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我。在學(xué)校中,，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作,。從一開始的二年級(jí)語文教,。

評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”,。

從年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,，特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來,，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去,。搜集古代詩詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩,，根據(jù)難易程度編排成冊(cè),，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的`實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣,。去年,，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校

語文教研組長職務(wù),，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作,。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間,，研究教學(xué),，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,，在我的努力下,，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語文成績?cè)阪?zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。同時(shí),，在我訓(xùn)練的詩文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩詞首以上,，有六個(gè)人突破了首,。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會(huì)”上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況,，并做出了高度評(píng)價(jià),。在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中,，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng),。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評(píng)為“優(yōu)秀”,，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”,。

在工作中，特別是在自己取得成績的時(shí)候,，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng),。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校的要求,，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好本身的本職工作,，認(rèn)真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。盡管年齡大了也注意持續(xù)地進(jìn)步本身，在教導(dǎo)教授教化,，班級(jí)治理,，自我培訓(xùn)等各方面都取得了必然的造詣。

增強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，在思想上樂于奉獻(xiàn),，勤于思考，勇于立異,。把愛學(xué)生,、愛工作、愛學(xué)習(xí)觀成生活中最大的樂趣,。平時(shí)嚴(yán)格要求本身,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng),，早來晚走,。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來充足本身，使本身的業(yè)務(wù)程度持續(xù)進(jìn)步,。

1,、課前做好充分的籌備

依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研課本,，把握課本的重點(diǎn),、難點(diǎn),，肯定教授教化措施。在進(jìn)講堂之前,，先本身學(xué)習(xí),，盡力做到備課本、備學(xué)生,、備教法,，在實(shí)時(shí)完成電子教案的同時(shí)，寫好活頁教案,。為了學(xué)生能更直看地感想感染所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，籌備,、制作教具,，確保每節(jié)課的講堂教授教化質(zhì)量,。

2、盡力進(jìn)步講堂效率

講堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地,，講堂效率的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣，為了包管有限的四十分鐘教授教化,，首先我在培養(yǎng)學(xué)生講堂老例上就下了許多工夫：督匆匆學(xué)生事先做好課前籌備,，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講、積極談話的好習(xí)慣,。上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，還故意從多種方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，如語氣,、教態(tài),、有趣的課件、機(jī)動(dòng)多變的教授教化措施等,。力爭在講堂上,，辦理落后生的學(xué)習(xí)障礙，同時(shí)應(yīng)用桌間巡視的機(jī)會(huì)作好落后生的個(gè)別指點(diǎn),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)

霉畚部署作業(yè)都異常居心，做到有針對(duì)性,，有條理性,。力爭每一次演習(xí)都收到最大的后果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到了批改實(shí)時(shí)、認(rèn)真,，注重闡發(fā)學(xué)生的作業(yè)環(huán)境,，將他們?cè)谧鳂I(yè)歷程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)環(huán)境實(shí)時(shí)改進(jìn)教授教化措施,，做到對(duì)癥下藥。

4,、利用多媒體教授教化,，激發(fā)學(xué)生興趣。

采納音,、影,、像相互結(jié)合的多媒體教授教化方法，在教授教化中施展其奇特的魅力,，在本學(xué)期教授教化中,，我常常上網(wǎng)收集課件或制作課件進(jìn)行教授教化，使抽象觀點(diǎn)更直看,，有助于學(xué)生理解教授教化內(nèi)容,，極大地進(jìn)步了教授教化效率。

1：增強(qiáng)班隊(duì)扶植

（1）增強(qiáng)全班的思想品德教導(dǎo),。充分應(yīng)用主題班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等形式，贊助學(xué)生建立公德意識(shí),；勉勵(lì)他們?nèi)⒓痈黜?xiàng)運(yùn)動(dòng),；建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)；學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,；教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去,，并做到誠篤,、大膽；養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，本身的事情自已做,；建立我為班級(jí)辦事光榮的集體主義精神，形成一種“各人愛班,，各人治理”的現(xiàn)象,，各人爭做班級(jí)小主人。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生優(yōu)越的規(guī)律。小學(xué)生好動(dòng),，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,。對(duì)此，我采納獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和互相監(jiān)督相結(jié)合的'策略,，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束,，使他們逐步養(yǎng)成優(yōu)越的遵守規(guī)律的好習(xí)慣。現(xiàn)在我班學(xué)生在上操時(shí)無論是先生在不在,，學(xué)生都能自覺站隊(duì),，無打鬧現(xiàn)象。自習(xí)課時(shí),，先生在不在學(xué)生都能自覺遵守規(guī)律并受到了先生們的好評(píng),。

多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。

2：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）我同孩子相處的光陰最長,，對(duì)孩子了解的環(huán)境也對(duì)照全面。因此,，可以或許針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來培養(yǎng)他們優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我注意增強(qiáng)作業(yè)反省次數(shù)與質(zhì)量，講堂提問以查后果,。要是孩子做作業(yè)喜歡講話,，我就盡量站在他閣下,，要求他盡快完成作業(yè),，要是孩子做完作業(yè)后不反省，我就督匆匆他認(rèn)真反省,，降服粗心這個(gè)壞搭檔,。總之,，對(duì)付班上的每一名學(xué)生,，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教授教化工作中逐一將他轉(zhuǎn)變使之有所改進(jìn)。

（2）有了好的情況衛(wèi)生,，學(xué)生能力康健發(fā)展,，因此，我培養(yǎng)一名才能較強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的反省，督匆匆他們每周洗一次澡,，勤剪指甲,，常更衣服，做到清潔整潔地來校上學(xué)。對(duì)付每天的值日工作,，做到專人專項(xiàng),，各負(fù)其職，要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督匆匆每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,，教導(dǎo)學(xué)生掩護(hù)好周邊情況,，不亂扔果皮紙屑，使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣,。本學(xué)期我班被多次評(píng)為“溫馨班級(jí)”,。，

3,、狠抓學(xué)困生工作,。

（1）善于發(fā)明閃光點(diǎn)?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心,、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,，挖掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在講堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答,；做演習(xí)時(shí),，把較簡單的標(biāo)題留給學(xué)困生做，使他們感想感染到“我也能回答”,、“先生也看重我”,，加強(qiáng)他們的自信心。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng),。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),，分外是學(xué)困生，他們最必要表揚(yáng),。在班級(jí)治理中,，我實(shí)時(shí)發(fā)明學(xué)生的每一點(diǎn)提高、一次按時(shí)自力完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事實(shí)時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的提高先生都注意到了,，先生每時(shí)每刻都在關(guān)切著本身,，讓他們認(rèn)為班集體的溫暖,，從而加強(qiáng)自信心。當(dāng)然,，在班級(jí)治理中,，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評(píng)。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí),，語氣不失委婉,，不怒形于色，維護(hù)學(xué)生的自尊心,。

（3）開展“一幫一”運(yùn)動(dòng),，勉勵(lì)優(yōu)生贊助學(xué)困生，匆匆進(jìn)學(xué)困生的提高,。

4,、進(jìn)步法制意識(shí)，抓好消防,、交通,、防火平安意識(shí)。

（1）應(yīng)用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)進(jìn)步學(xué)生的交通,、防火平安意識(shí)。

（2）增強(qiáng)平安與法制教導(dǎo),。通過法制專題講座,、晨間運(yùn)動(dòng)、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等道路對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)誕辰常行為規(guī)范》,、《交通律例》、《未成年人掩護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教導(dǎo)系列運(yùn)動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我掩護(hù)意識(shí)。

1,、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步自我,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教導(dǎo)教授教化刊物,，認(rèn)真寫念書筆記,。在本學(xué)期我通過上網(wǎng),、冊(cè)本、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教授教化經(jīng)驗(yàn),。抓好每節(jié)課的教授教化重點(diǎn),、難點(diǎn)，找出教授教化難點(diǎn)的突破口。常常聽課,，學(xué)習(xí)其他教師好的教授教化措施,，治理經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)進(jìn)步本身的教導(dǎo)教授教化程度,。

2,、自覺學(xué)習(xí)信息技巧理論和專業(yè)技能，增強(qiáng)今世教導(dǎo)技巧學(xué)習(xí),。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教導(dǎo)理念及駕馭講堂的才能,，向40分鐘要質(zhì)量。因而可以或許制作一些疏散課本難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的活躍課件使用,，無疑可以或許起到事半功倍的后果。我應(yīng)用業(yè)余光陰認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，演習(xí)能依據(jù)講課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件,，為講堂教授教化辦事。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任二,、四年級(jí)的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，繼往開來,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際,，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到"有備而來",，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，尤其是五年級(jí)的學(xué)生。

由于學(xué)校英語師資力量的缺乏,，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,，有機(jī)會(huì)到杭州進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所,，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：

1.給每一個(gè)學(xué)生起英語名,。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生,，經(jīng)過兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說并寫出自己的英文名,。在課堂上用英文名來點(diǎn)名,，叫學(xué)生回答問題。

2.用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

3.用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí),，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢(shì),、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4.力求自己的語音,、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的`快慢,。

除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，爭取進(jìn)步。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼,，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長大,，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中僅有喜悅,，自豪,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下。

我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員教師及時(shí)溝通教學(xué)心得,，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情景，共同做好班級(jí)教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期來,，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師，積極參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，并認(rèn)真的吸收，使之真正成為自我的東西,，堅(jiān)持一個(gè)向上的心態(tài),。

認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅是具備知識(shí)，備教材,，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味。

蔡園長要求我們及時(shí)的`反思自我的教學(xué)行為,，于是,，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的情景，使自我的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

我常常提醒自我："憑良心做自我的本職工作,，我喜歡幼教工作，所以,，我會(huì)努力工作,，提高自我的本事，每一天用自我最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長開心。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情景,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解,，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和提議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

當(dāng)然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師,。

從離開學(xué)校到加入_又渡過了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),，感覺自己在各方面都成長不少,。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái),。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇十二

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又要過去了,?；仡櫼粚W(xué)期以來的教學(xué)研究工作，既有收獲后的喜悅,，又有令人遺憾的失落?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。各教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》,、《中國音樂教育》,、《中國學(xué)校體育》等雜志，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí),、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助,。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期，我們教研組老師認(rèn)真撰寫了多篇教學(xué)反思和教育敘事,。積極開展課題研究工作,，認(rèn)真探討課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

二,、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

(2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。

2,、確保課堂教學(xué)

(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓,。興趣是最好的老師,，小學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)，但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩,、新奇的表面層次上,，我們注重調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)和自行探索,、思考的積極性,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng),。

(2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識(shí),、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。

在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)即科學(xué)課本知識(shí),，學(xué)生們共同提高的前提下,，對(duì)不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對(duì)那些反應(yīng)較快、能力較強(qiáng)而注意力不夠集中的學(xué)生,，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對(duì)那些反應(yīng)較慢,、能力較弱的學(xué)生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實(shí)踐能力,，使大家充分發(fā)揮自身的個(gè)性,，施展各自的.創(chuàng)造才能。

四,、積極開展社團(tuán)活動(dòng)

在學(xué)生的課余活動(dòng)中,，我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)散思維,，發(fā)展個(gè)性,。美術(shù)組的“漫畫社團(tuán)”、信息組的“動(dòng)畫社團(tuán)”,、科學(xué)組的“航模社團(tuán)”,、體育組開展的“游戲社團(tuán)”和“足球社團(tuán)”音樂組開展了“合唱社團(tuán)”都深受孩子們喜愛，在各項(xiàng)比賽中葉取得了一些成績,。

本學(xué)期綜合組所獲成績匯總：

音樂組：錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中,，榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎(jiǎng);兩位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，在區(qū)學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎(jiǎng),。

信息組：石巍老師的《條形統(tǒng)計(jì)圖》課件獲得省教育教學(xué)軟件制作大賽三等獎(jiǎng),，撰寫的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用知識(shí)遷移》獲得省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)

科學(xué)組：兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)三等獎(jiǎng),。在常州市科技創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)2名,。

體育組：在天寧區(qū)小學(xué)生國際象棋比賽中，獲團(tuán)體總分第四名;

天寧區(qū)小學(xué)生圍棋比賽中,，獲團(tuán)體總分第五名;在天寧區(qū)小學(xué)生足球比賽中,，獲男子甲組第二名。

美術(shù)組：袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計(jì)的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎(jiǎng);在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中,，我校獲3個(gè)金獎(jiǎng)、2個(gè)銀獎(jiǎng),、14個(gè)銅獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績;兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),，在常州市“我們愛科學(xué)”動(dòng)漫繪畫創(chuàng)意大賽中，顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,，輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名,。

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出，我們收獲,，收獲了幾分喜悅,，也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，努力提高綜合教研組工作建設(shè),。

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇十三

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,，緊張而完整的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，在我們班三位老師的團(tuán)結(jié)合作下，忙碌快樂的工作取得了良好的成績,。這學(xué)期,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園區(qū)布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)

在教學(xué)中,，我知道提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了有一節(jié)好課,，我準(zhǔn)備每節(jié)課,。自己制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具。了解兒童原有知識(shí)和技能的質(zhì)量,、興趣,、需求、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。關(guān)注全體兒童,，注重個(gè)體教育，保持兒童相對(duì)穩(wěn)定,，激發(fā)兒童情緒,，使兒童心情愉快,，營造良好的課堂氛圍。積極參加班級(jí)和各種比賽,。閱讀更多有助于商業(yè)的書籍,，不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力

1.為兒童創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件,，為教育教學(xué)活動(dòng)提供充足的操作材料,。根據(jù)班上兒童的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)和掌握事物的特點(diǎn)和屬性,。在為期一天的活動(dòng)中，注重向孩子傳授基礎(chǔ)和簡單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，課前做好材料和知識(shí)準(zhǔn)備,。注重理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)撰寫教育論文,，提高自身能力和寫作能力

2.在教學(xué)中,，要處理好兒童和教師的主體地位，引導(dǎo)兒童有興趣地參加各種形式的活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，因材施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新綱要精神,，認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格

3.仔細(xì)記錄特殊兒童的案例，以便進(jìn)行分析,、目標(biāo),、記錄和反饋

4.根據(jù)既定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求,，組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，確保兒童的日常游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，提供兒童活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)兒童的全面發(fā)展能力

引導(dǎo)孩子在日常生活中了解與集體的關(guān)系,，讓孩子知道自己是集體的一員，愿意參與集體活動(dòng),，教育孩子關(guān)心集體,，關(guān)心同齡人，禮貌待人,，對(duì)孩子進(jìn)行道德教育,，做到孩子可以培養(yǎng)道德,、智慧、禮貌的好孩子,，與父母保持密切聯(lián)系,，傾聽父母意見，因材施教,，因人施教,，與父母一起糾正孩子的壞習(xí)慣

安全工作是最重要的任務(wù)之一。確保每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任,。為了讓家長放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，我做了以下工作：

1.教孩子一些安全知識(shí),，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力,，不吞咽異物，不玩火,、玩水,、玩電，不從高處跳下,，不爬高處,，不吃陌生人的東西，不與陌生人同行,，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救幫助

2.嚴(yán)格的晨檢制度,，防止兒童攜帶不安全物品進(jìn)入園區(qū)。管理患病兒童的藥品,，避免兒童誤服藥品

3.加強(qiáng)對(duì)一天活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對(duì)兒童日常生活的管理,，讓人們更加關(guān)注和警惕事故

4.做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交接班內(nèi)容

1.積極、友善地與家長溝通,。我充分利用早上接送和上學(xué)的時(shí)間與家長溝通,，讓家長了解孩子在公園的情況

2.使用家庭聯(lián)系簿和電話訪問。這使我能夠更好地了解孩子在家的情況,，使我能夠開展兒童教學(xué),，促進(jìn)我和父母之間的相互了解，使關(guān)系更加密切

3.讓家長參與我的工作,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我發(fā)起了開放日活動(dòng)，讓家長來公園觀察孩子,，與孩子一起完成一項(xiàng)工作。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以促進(jìn)我和家長之間的.關(guān)系,，還可以讓家長更多地了解我們的工作。與我保持密切聯(lián)系讓特殊兒童的家長做記錄,，取得更好的效果,，真正幫助兒童

4.做好大部分兒童的家訪工作，隨時(shí)了解他們的發(fā)展情況,，制定相應(yīng)的教育措施，做好家訪記錄,，更好地實(shí)現(xiàn)家庭同步教育

5.與家長密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保育教育任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的理解和理解，配合幼兒園做好保育教育工作

總之,，這學(xué)期很忙很累，收獲當(dāng)然不小,，在工作中,，我享受著收獲的喜悅,，發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題,，在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,，向老師學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)對(duì)兒童的道德教育，加強(qiáng)對(duì)兒童的日常教育,，注重兒童自身能力的培養(yǎng),。

與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家庭同步,。團(tuán)結(jié)合作,，與班主任共同確定教育活動(dòng)的主題。開展符合兒童年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中,，因材施教，因材施教,，對(duì)個(gè)別兒童進(jìn)行個(gè)性化教育,。努力提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展專題研究,，積極參與在各種競賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，力爭在未來做得更好

美術(shù)教師期末工作總結(jié)篇十四

我們?cè)谶^去的一學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著,，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類黨內(nèi)學(xué)習(xí),，時(shí)刻以黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,，以校為家。

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的'興趣,，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,，也有對(duì)它興趣索然。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。在備課時(shí),，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。在教學(xué)中，我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對(duì)于小來說比較深,，我常以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法,，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

合唱教學(xué)是高中音樂教學(xué)的工作重點(diǎn)。為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識(shí),，下學(xué)期想利用學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間為孩子們上合唱課，讓歌聲充滿整個(gè)校園,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好,。走過的這段時(shí)間是幸福的,，因?yàn)樵谶@當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。