總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇一

1. 分析教材,，提高課堂效益,。

雖然幾年來(lái)我校一直采用新目標(biāo)教材，在教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但是每年該教材中也有相當(dāng)?shù)囊徊糠謺?huì)做出調(diào)整和變化。這種調(diào)整往好了說(shuō)是適應(yīng)新形勢(shì),，往不好了說(shuō)是沒(méi)有個(gè)穩(wěn)定性,。因此，在拿到新教材之后,，我就著手對(duì)比新教材與前兩年我教初二時(shí)教材的不同之處,。我認(rèn)真地分析與思考對(duì)待新教材的教學(xué)方法上的改變，在對(duì)具體的課文操作上,，哪個(gè)部分必須詳講，哪個(gè)部分可以略講，哪些部分可以整合,，哪些部分可以調(diào)整教學(xué)順序，對(duì)這些內(nèi)容我作到了心中有數(shù),，并在教學(xué)中得以體現(xiàn)與實(shí)施，并不斷根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)予以改進(jìn),。下面我談一下我對(duì)于這些學(xué)生特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

2. 分析學(xué)生,，提高學(xué)生能力。

在對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題上,，我開學(xué)初試著幫他們擬定學(xué)習(xí)上的目標(biāo),，并在教學(xué)中經(jīng)常介紹學(xué)習(xí)上的方法，介紹初二與初一不同的學(xué)習(xí)方式與做題技巧,，同時(shí)，也舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)上成功的例子與失敗的教訓(xùn),。這樣學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了認(rèn)識(shí)了，對(duì)老師有了認(rèn)可,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我充分認(rèn)識(shí)到了“獨(dú)木難成林”的意義，在教學(xué)過(guò)程中,，我得到了兩位班主任，各位科任和家長(zhǎng)的信任與支持,，也使我的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，減輕了一部分壓力。例如，在對(duì)張文超的教育過(guò)程就體現(xiàn)了這一點(diǎn),，張文超的成績(jī)處于中游,，講課過(guò)程中我也特別的給這部分學(xué)生機(jī)會(huì),，在課上關(guān)注的也多一點(diǎn)，由于他的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，雖然我可能沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行提問(wèn)，但是對(duì)他的'小動(dòng)作關(guān)注的較多,，這樣一來(lái),，給別人的印象就是老師總批評(píng)張文超，而批評(píng)了兩次之后,，張文超就有不同意見(jiàn)了，說(shuō)老師沒(méi)有給他留面子,。我覺(jué)得他的學(xué)生會(huì)主席的身份沒(méi)有讓他變得更優(yōu)秀，而是更顧及他在大家眼中的形象,。為此，我沒(méi)有在課上再當(dāng)面批評(píng)他了,。而是，課后找他談了幾次,，講明白了“形象不是靠別人給的,，而是自己得來(lái)的，靠學(xué)習(xí),，靠表現(xiàn)得來(lái)的”，但效果不明顯,。后來(lái),，

在班主任的協(xié)助下,，我又找他談了一次,。后來(lái)，他穩(wěn)定了一些日子,，但在這些日子里，也是老毛病不斷,，總是借故和他人說(shuō)話，上課不認(rèn)真,，總愛(ài)趴在桌子上，以他為中心,，影響了一批人，為此,，我當(dāng)機(jī)立斷，找到張文超家長(zhǎng)的電話,，請(qǐng)他到學(xué)校來(lái),，協(xié)助教育。張文超上課的狀態(tài)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。期望他有更大的進(jìn)步。但是,，回想此事,，我也有別的想法,，像張文超家長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé)的還好，像張文超還能聽(tīng)家長(zhǎng)的話的還好,，我所教的初二學(xué)生中有一部分學(xué)生家長(zhǎng)根本不在身邊,，有的由爺爺奶奶等歲數(shù)很大的長(zhǎng)輩管理,，有的在人家住宿,，這樣的學(xué)生的管理成為了我們所面對(duì)的一大難題。還有學(xué)生不服從管教之后,，我們有什么相應(yīng)的措施嗎?我們都應(yīng)該積極的尋求突破和教育的新方式。

雖然教學(xué)上,，根據(jù)不同的班級(jí)用了不同的教學(xué)方式與方法,，但也有許多的相似之處,，我總覺(jué)得，班級(jí)中的中等生是最值得老師投入精力的,。因?yàn)椋麄兲岣吡?，?yōu)生能夠更加的提高,，而也能給比他們差一點(diǎn)的學(xué)生以鼓舞，帶動(dòng)全班的學(xué)生提高,。在中等學(xué)生的培優(yōu)方面我做了大量的工作,，準(zhǔn)備課時(shí)的重點(diǎn)在他們，講課的重點(diǎn)在他們,，提問(wèn)最多的是他們,，找談話最多的是他們。

3. 分析自我,，提高教學(xué)水平

在英語(yǔ)的課堂上知識(shí)信息量大,，能力要求高，英語(yǔ)課堂光憑耳朵聽(tīng)和眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。作為英語(yǔ)老師,，應(yīng)當(dāng)科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生做好英語(yǔ)筆記，培養(yǎng)學(xué)生成為能夠自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,，增強(qiáng)持之以恒、終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí),。那么,，如何指導(dǎo)學(xué)生做好英語(yǔ)筆記,，高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?

我在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中做出了一些有益的嘗試，認(rèn)識(shí)在提高,，經(jīng)驗(yàn)在逐漸的積累，開始教學(xué)的幾年里,，我也要求學(xué)生記筆記,，記錄老師講課的重點(diǎn),，學(xué)生記得零散，不系統(tǒng),，同時(shí)并沒(méi)有加強(qiáng)檢查，最后有一部分學(xué)生根本沒(méi)有記筆記,。為此，我接下來(lái)的學(xué)期中就要求每位學(xué)生要有筆記本,，同時(shí)，加強(qiáng)了檢查,，這樣,，人人教有了筆記本,，可是,，檢查后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，有時(shí)筆記的準(zhǔn)確性都受到影響,。學(xué)生筆記記的不準(zhǔn)確，那么記憶起來(lái)會(huì)有負(fù)作用的,。對(duì)此,，我又進(jìn)一步的調(diào)整了要求與作法,，學(xué)生必須與我的板書一致,。這樣做的好處是加強(qiáng)了知識(shí)的準(zhǔn)確性,，學(xué)生的注意力也集中了，但有一點(diǎn)問(wèn)題,，就是效率太低。

在本學(xué)期中,，我繼續(xù)的在探索英語(yǔ)筆記的好記法。結(jié)合以前對(duì)于此事的思考,，我嘗試了一個(gè)新的操作方法。我將筆記當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了排序,，選出了必須要記住的知識(shí)點(diǎn),，我發(fā)揮了自己打字比較快的長(zhǎng)處,，將第一課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)打印出了一份，減少了學(xué)生在課堂中背誦筆記過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處,。這樣，每一課的筆記都延續(xù)前一課的知識(shí)點(diǎn)的次序,，提問(wèn)起來(lái)很有效率。學(xué)生也可以結(jié)合我的統(tǒng)一筆記整理自己的個(gè)性化的筆記,。這是因?yàn)槊總€(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)歷都不一樣,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不一樣，學(xué)生的筆記也不可能在

形式上千人一面,，內(nèi)容上千篇一律，我對(duì)學(xué)生的要求是在記筆記時(shí)也應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)性,，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)所具有的個(gè)人意義融進(jìn)課堂筆記,，記錄在補(bǔ)充筆記當(dāng)中。通過(guò)自主的學(xué)習(xí),、整理和豐富課堂筆記，讓英語(yǔ)課堂筆記成為他們自己英語(yǔ)知識(shí)的百科全書,，這樣課堂筆記才能實(shí)用、有效,。打印筆記的準(zhǔn)備工作及打印的過(guò)程，雖費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，但是為了學(xué)生的進(jìn)步,，付出也是值得的。

在堅(jiān)持中,，我也有懈怠的時(shí)候，當(dāng)筆記打到200多條的時(shí)候,，那個(gè)工作中有很多的事情要忙，最累了,，正是那時(shí)我得到了組內(nèi)其他人的鼓勵(lì)，因此堅(jiān)持了下來(lái),。當(dāng)打完后一算，整個(gè)三個(gè)單元的筆記就有300多條,，還不算單詞，排除重復(fù)的內(nèi)容,，估計(jì)可能達(dá)到20xx左右吧?？梢?jiàn)中學(xué)四年,，學(xué)生要在英語(yǔ)上記多少內(nèi)容,，投入多少的時(shí)間。

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)除了考試外,，主要還有兩個(gè)方面，課后作業(yè)的完成情況和提問(wèn)的情況,。對(duì)于課后的作業(yè)，我布置了比較個(gè)性化的作業(yè)與練習(xí),，能夠在單詞提問(wèn)中全對(duì)的學(xué)生免寫全部單詞,，對(duì)于不對(duì)的學(xué)生則要求抄寫一定的數(shù)量,。這樣節(jié)省了學(xué)的好的學(xué)生的時(shí)間,，也對(duì)學(xué)得不好的學(xué)生有促進(jìn),。后期在操作中改為能聽(tīng)寫對(duì)哪個(gè)詞，免寫哪個(gè)詞,。這樣所有學(xué)生有關(guān)于記單詞的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。每天都有至少30多的學(xué)生來(lái)到辦公室里聽(tīng)寫和提問(wèn),，他們更有時(shí)間將機(jī)會(huì)去鞏固其它的知識(shí)，提高自己的能力,。

由于對(duì)于學(xué)生的留作業(yè)與練習(xí)的尺度有些單一,，有部分學(xué)生完不成練習(xí)，這樣給人一種每天他的練習(xí)多的印象,，今后還得進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)下學(xué)期留練習(xí)的方式的改變方式我現(xiàn)在已經(jīng)有了一些思路了,。

從前我對(duì)于課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)運(yùn)用的不好，沒(méi)有起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)的作用,。為此,，我想了一些操作辦法,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，得到了一定的成效，也有待于今后的改善和提高,。具體作法如下：

我將班級(jí)分為六個(gè)小組，然后,，我寫了1到8個(gè)數(shù)字在8張小紙片上，上課前,，我抽出一張小紙片,，按紙片上數(shù)字提問(wèn)對(duì)應(yīng)的組,。這樣,，學(xué)生們?cè)谡n堂都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備，防止被抽到,。因?yàn)楸怀榈降目赡苄源螅M內(nèi)的同學(xué)為了小組的榮譽(yù)積極背誦,，互相督促,，學(xué)習(xí)氣氛較從前有了較大的改善,，學(xué)生的熱情很高。通過(guò)這樣的操作學(xué)生的記憶知識(shí)點(diǎn)的積極性更高了,。

4. 分析成績(jī),，提高課堂實(shí)效

每一次考試之后,，在龐自成的組織下，我們幾位任課老師都坐下來(lái)研究學(xué)生的成績(jī)起伏變化,，同時(shí)，改變了以往老師分析完就結(jié)束了的作法,，變成了趁熱打鐵，立即找到重點(diǎn)的學(xué)生來(lái)談學(xué)習(xí)上的要求,。這樣,，學(xué)生在一次次的談話中得到了提高,，也有了點(diǎn)滴的變化，上課的狀態(tài)進(jìn)一步變好,。

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的很重,，由于前面的教學(xué)按部就班的進(jìn)行，

中間又有外出聽(tīng)課,、出課等事情的沖擊，感覺(jué)后期教學(xué)時(shí)間不足,，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)間很短，唯一讓人慶幸的是我們平日里的工作是扎實(shí)的,。針對(duì)這種情況，我下學(xué)期的工作要提高效率,，注重效益，及時(shí)的測(cè)試以掌握學(xué)生真實(shí)水平并提出對(duì)策,。

5. 其它工作方面

回顧自己教學(xué)工作，還存在著一些不足,，如本學(xué)期和學(xué)業(yè)生的溝通時(shí)間少，多數(shù)的工作盡是在寫材料了,，占用了大量的課前準(zhǔn)備和課后輔導(dǎo)的時(shí)間，也由于我沒(méi)有很好的處理好寫材料與課后輔導(dǎo)學(xué)生的關(guān)系,。自己的情緒還是易受到班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的學(xué)生的影響，今后要注意克服,，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)影響教學(xué)的學(xué)生盡量盡快處理,，或警告后課后去處理,，免得占用課上時(shí)間。

“一年中考四年抓”,，這句話我記在心中，落實(shí)在實(shí)踐中,，面對(duì)我所教學(xué)生初四時(shí)可能面臨的嚴(yán)峻形式，我只有用更加熱情的工作來(lái)盡量提高他們的水平和成績(jī),。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇二

回顧本學(xué)期來(lái)工作各個(gè)方面，自己總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)以便更好發(fā)展,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1．要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

（2）課堂

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的'學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3．積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

4．培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

5.積極參加學(xué)校組織的各個(gè)活動(dòng),，響應(yīng)號(hào)召。認(rèn)真勤懇的完成各個(gè)任務(wù),。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我思想積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)。努力工作,。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí)，愛(ài)護(hù)自己所教的學(xué)生,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,。

二,、教學(xué)方面

1,、做到了精心備課。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我積極參加集體備課。認(rèn)真研究制定學(xué)期工作計(jì)劃,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材,。在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,，一起落實(shí)每一個(gè)單元,、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。做到了集眾家教學(xué)之長(zhǎng)處，克己之短處,。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量,。

2、做到了認(rèn)真上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象,。同時(shí),，也滿足了學(xué)校的“上滿45分鐘課”的要求,。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展,。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì),。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。努力做到課開始，趣以生;課進(jìn)行,，趣正濃;課結(jié)束,，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過(guò)組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。同時(shí),，讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學(xué)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫助,。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

3,、積極參加物理科研工作

本學(xué)期我積極參加物理教研活動(dòng)，從中我學(xué)到了很多新的`教育理念,，并且取的了較好的成績(jī),。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。

一個(gè)學(xué)期的工作做了許多,，回顧起來(lái)確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方,。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大,。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上,，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇四

在本學(xué)期,，我擔(dān)任的是九x班的物理教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況作以下總結(jié),，以期回顧過(guò)去，以一種改進(jìn)態(tài)度去做好今后工作,。

從x月x日至x月x日,，我參加了為期三個(gè)月的xx省初中物理教師置換研修,，培訓(xùn)期間我的課務(wù)由本科實(shí)習(xí)生xx與xx老師代理。前半期新課教授至十三章,，中考后，我教授了十四,、十五、十六章,。本人在教學(xué)過(guò)程中做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，注重因材施教。半期來(lái)，我堅(jiān)持了黨在新時(shí)期的教育方針,，堅(jiān)持以人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了賞識(shí)教育,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的.興趣較為濃厚，成績(jī)得到進(jìn)一步的提高,。

1,、期末測(cè)試成績(jī)

2,、取得的進(jìn)步主要表現(xiàn)如下

(1)、本期物理采用多媒體教學(xué)成為常態(tài),，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

經(jīng)常進(jìn)入xx網(wǎng),，站內(nèi)的資源豐富，極大地提高了教學(xué)的效率,。

(2)、積極參加了教研教改工作,，在國(guó)培期間我們到xx市xx市xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)了該校的課改教學(xué),，受益匪淺,，回校后，在工作崗位中具體進(jìn)行了實(shí)踐,，取得實(shí)效,。

一期來(lái)我積極聽(tīng)課達(dá)x節(jié)以上,，包括專家講座、優(yōu)秀教師的示范課等等,。

(3),、扶差工作取得實(shí)效

針對(duì)我校學(xué)生物理基礎(chǔ)較差的實(shí)際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)懂，會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教。

1,、存在的不足

(1),、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，對(duì)物理學(xué)科不重視,。

(2),、部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,。

(3),、有較多學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè),。

(4)、有時(shí)由于學(xué)校行政等多方面的工作,，造成自己不能對(duì)教材很好地分析和把握,，有時(shí)不能組織一堂精彩的物理課,。

2、今后努力地方向

(1),、在今后的工作中，要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，對(duì)存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化。

(2),、讓全體同學(xué)在明年的會(huì)考中取得好成績(jī),，順利完成初中學(xué)業(yè)。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇五

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī),。

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的'方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇六

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我和兩位老師的共同努力,，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,。下面我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)單總結(jié)：

每天我走進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全,，并教給幼兒正確的洗手方法,；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食,、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。

對(duì)班級(jí)的'衛(wèi)生工作,，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來(lái)幼兒園的,，從我工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具,、毛巾、地面、門,、窗,、玩具等物品的消毒工作,。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí),，看到孩子的情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況,，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解,。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作,。

對(duì)于工作,，我一直盡力做到最好,，通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇七

回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，有喜有憂,，還有更多的有太多的是感慨，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”的要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,！

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功是每一位教師最大的心愿,，在這一年里,，我擔(dān)任四年級(jí)年級(jí)三個(gè)班的數(shù)學(xué)和四(2)班的班主任。這個(gè)工作量真的是無(wú)法用課時(shí)用衡量的,。說(shuō)實(shí)話，剛開始對(duì)自己真的沒(méi)有信心,，首先班主任的工作千頭萬(wàn)緒,，在加上三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，更是讓我操心不斷,。但是我想我既然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，我就不能讓我的學(xué)生失望,。這也是一個(gè)極限的挑戰(zhàn)。因此,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，上好每一節(jié)課,。有人說(shuō)：“教師的生命力在于課堂!”課堂是我們老師的主陣地,，我更是珍惜每一堂數(shù)學(xué)課,。我想讓我的學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課。但是每個(gè)學(xué)生的接受能力不同,，于是這一年“陪優(yōu)補(bǔ)差”工作是個(gè)重頭戲。對(duì)于一些可以抓到及格的學(xué)生我決不放棄其中的.任何一個(gè),，對(duì)于尖子生在他們能夠很好掌握書本知識(shí)外，盡量擴(kuò)充他們的課外知識(shí),，做到讓每個(gè)學(xué)生都向著自己的目標(biāo)發(fā)展，可喜的是我看到一些學(xué)生的進(jìn)步,，多數(shù)學(xué)生都達(dá)到了自己的目標(biāo),。當(dāng)時(shí)畢竟學(xué)生的人數(shù)多,，而給我的時(shí)間少，對(duì)于更多的學(xué)生,，我還是覺(jué)得力不從心,，總是心有余,，而力不從啊。

在上好每一堂課外,，學(xué)校還安排我數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，雖然活動(dòng)搞得不多,，也很老套，但每一次活動(dòng)我都能積極做好活動(dòng)前準(zhǔn)備,，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)工作，更我覺(jué)得更欣慰的是,，我們數(shù)學(xué)組的老師都非常的積極配合。才得以我們數(shù)學(xué)組的每次活動(dòng)都能順利進(jìn)行,。

一分耕耘，一分收獲,，這你一學(xué)期中我也有了一點(diǎn)小小的收獲，除了認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,，還在課余時(shí)間我積極撰寫論文、案例,，雖然每次獲獎(jiǎng)的質(zhì)量都不高，但是這對(duì)我也是一個(gè)小小的鼓勵(lì),，也讓我在前進(jìn)中看到了自己與優(yōu)秀教師的差距,。今后還需要閱讀多方面的書籍,，不斷地充盈自己，才能使數(shù)學(xué)教學(xué)有源源不斷的“活水”,。

在過(guò)去的一學(xué)期里，有苦澀也有甜蜜,，我相信只要把心真誠(chéng)地與孩子們溝通，我們就可以從他們身上尋找到快樂(lè),，尋找到工作的樂(lè)趣。

人無(wú)完人,，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時(shí)候，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們等等,。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路,，留下的每一個(gè)足跡,，都能折射出我生命的價(jià)值,。我是失去了很多,，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽乙谌咧v臺(tái)——這方寸土上，盡我最大的努力,，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了歲末?；仡欉@學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，自己在工作學(xué)習(xí)中又有了新的進(jìn)步與提高,，既收獲了一些成績(jī)也存在著一些不足和遺憾。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作加以梳理向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

2,、克服困難，做好機(jī)器維護(hù)工作,。使用頻率高+人數(shù)較多=教師隱性工作量加大,，為確保教學(xué),，維護(hù)工作相當(dāng)辛苦。

3,、保證上機(jī)環(huán)境,，搞好機(jī)房衛(wèi)生。除正常使用機(jī)房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃,，墻皮脫落+漏雨漏水=清掃難度加大、任務(wù)量增加,。

4、多讀書,、多看報(bào)，改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志,，汲取新的知識(shí)，以提高自身水平,。同時(shí)還經(jīng)常的看一些邊緣學(xué)科的書籍，來(lái)改善自已的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用于教育教學(xué)工作中,。

2,、踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)工作。由于日常工作繁雜,，雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少,，工作兢兢業(yè)業(yè),。除機(jī)房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護(hù)外,，還要承擔(dān)電教等其它工作，無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成任務(wù),。

3、任勞任怨做好份外工作,。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)能及時(shí)圓滿地完成,，如迎接檢查制作課件,、先后多次對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)、制作授課課件等,。

1、做好兼職電教工作,。做好師生音像材料的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放，做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機(jī)的記錄與發(fā)放,。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃,、設(shè)備維護(hù),、開會(huì)前的準(zhǔn)備工作，累計(jì)使用達(dá)30余次,。

2、平時(shí)做好日常材料積累工作,。做好專用教室電化教室、微機(jī)室的使用記錄工作,，并按雙高普九標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)材料,。

我深知：作為教師,，學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，一學(xué)期的工作雖然辛苦，但過(guò)得充實(shí)而有意義,。衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心及工作中給予的理解與支持，末工作總結(jié)10篇讓我在感受到你們學(xué)識(shí)與人格魅力的同時(shí)也從你們身上學(xué)到了很多東西,。我深知自已在工作中還有不足，還有很多缺點(diǎn)要去克服,，如工作中性子急、考慮問(wèn)題有時(shí)還不夠全面等,，這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的,。我熱愛(ài)并珍視教師這份工作，讓自己做得更好,，一直是我努力的方向?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái),，我會(huì)更加努力工作,，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，相信你們的幫助與鼓勵(lì)會(huì)使我的工作在20xx年?duì)幦「蟮倪M(jìn)步,。

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇八

今年擔(dān)任高一兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，從各方面對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,。結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，我勤奮認(rèn)真地工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)校的要求，立足現(xiàn)在,，展望未來(lái),，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，克服不足，總結(jié)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)過(guò)去，從而促進(jìn)教學(xué)工作的上一層樓,。

不僅學(xué)生，教材也是為教學(xué)方法準(zhǔn)備的,。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)班級(jí)類型,，制定教學(xué)方法,。詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程和時(shí)間安排，認(rèn)真撰寫教案,。每節(jié)課都是“準(zhǔn)備好的”,，每節(jié)課課都是課前充分準(zhǔn)備好的,。課后及時(shí)總結(jié)課文，寫教學(xué)后記,，把每本課書的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真總結(jié)成一套。

為了使講解清晰,、有條理,、準(zhǔn)確、有條理,、準(zhǔn)確、情緒化,、形象化,，使線索清晰,、條理清晰、簡(jiǎn)潔明了,。我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生輕松、輕松,、愉快地學(xué)習(xí)；注意說(shuō)話簡(jiǎn)潔,。上課時(shí)，老師盡量少說(shuō)話,，學(xué)生盡量用嘴用腦,；同時(shí),，每節(jié)課都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和各層次的學(xué)習(xí)能力，使各層次的學(xué)生都能得到提高?，F(xiàn)在的.學(xué)生普遍報(bào)喜歡歷史課，甚至以前討厭歷史的學(xué)生也樂(lè)于上課,。

教學(xué)中,，一定要提問(wèn),。在每章的學(xué)習(xí)中，積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，多聽(tīng)老師的課。邊聽(tīng)邊學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服自身不足,，經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師上課,，征求意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)工作。

布置作業(yè)要集約簡(jiǎn)潔,。針對(duì)性和層次性。為了做到這一點(diǎn),，我經(jīng)常去書店搜集資料,，篩選各種輔助資料,，以爭(zhēng)取每次練習(xí)的效果。同時(shí),，要及時(shí)認(rèn)真地對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，并對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析和記錄,。作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要分類總結(jié),，根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇九

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同生活中又臨近年末,，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí),。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績(jī)。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記和理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。自始至終我一直以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教,。

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,；體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的.思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研,，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，自制教具，開展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課,，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎?，今后,，我要更加努力,，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法，同時(shí),，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平,。

總之，在新課程改革的教育年代,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，完善自我,，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十

- 一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,。我擔(dān)任著四（三）班班主任及數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)工作，有奉獻(xiàn)精神,。

１、備課,。開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前一周備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件。

２,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。

３、輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫

字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

４、作業(yè),。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1、愛(ài)就是了解,。 愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛(ài)就是關(guān)懷。 師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。

3、愛(ài)就是尊重,。 尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的`地位,，

但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。

4、愛(ài)就是責(zé)任,。 愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。作為一個(gè)六年級(jí)的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。 在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教，讓同學(xué)來(lái)考他們,，我親自去考他們等方法,，促使他們來(lái)練習(xí),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),，他們的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。學(xué)生不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用班規(guī)進(jìn)行教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上,、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到流動(dòng)紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。 但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看",。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給

自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,。

五（三）班數(shù)學(xué)，實(shí)考人數(shù)40人,，合格人數(shù)：40人，合格率：100℅,，名次：第 一 名,；優(yōu)秀人數(shù)：40人,，優(yōu)秀率：100 ℅，名次：1名,；總分：3772分,，平均分：分，名次 5名,。綜合名次：5 名。

語(yǔ)文,，實(shí)考人數(shù)40人， 合格人數(shù)：40人,，合格率：100 ℅，名次 1 名,；優(yōu)秀人數(shù)：39人，優(yōu)秀率： 97.5℅,，名次3名；總分：分,，平均分：93.5分，名次 3名,。綜合名次： 4 名。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),望各位老師指正批評(píng),，我一定再接再勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做好下一年工作,。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十一

我是一名數(shù)學(xué)老師，帶了16年數(shù)學(xué),，雖然算不上特優(yōu)秀的教師,，但在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有自己的少許經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的孩子,，除了學(xué)習(xí)習(xí)慣較差以外,，重要的原因是上課不聽(tīng)講,，不會(huì)聽(tīng)，更不善于聽(tīng),。我在教學(xué)過(guò)程中遇到這類孩子的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不斷的反思,、研究，最終取得收獲?，F(xiàn)將部分案例同大家分享。

楊xx,，是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的男孩子,。上課坐不住，不是手動(dòng)就是腳動(dòng),，好像有多動(dòng)癥，同學(xué)們送他一個(gè)雅號(hào)“孫大圣”,。上課注意力不集中，加上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教差,，課堂上很難跟隨我的節(jié)奏,，總是沉浸在自己的世界里,。面對(duì)他，我很苦惱,，也一直思索使其進(jìn)步的方法。

從剛接手這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)他的特別之處后，一直留心關(guān)注他,。還與曾經(jīng)帶過(guò)他的老師進(jìn)行溝通了解，尋找癥結(jié),。原因之一是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其不會(huì)傾聽(tīng),，聽(tīng)不進(jìn)老師的話,，從低年級(jí)開始自顧自的玩兒；原因二是長(zhǎng)期課上不聽(tīng),，導(dǎo)致數(shù)學(xué)能力越來(lái)越差，沒(méi)有自信,，索性破罐子破摔。

針對(duì)這些問(wèn)題,，我采取了一些列辦法進(jìn)行解決。

1.上課頻繁關(guān)注,，適時(shí)提醒，促使形成好習(xí)慣,。

每次我的數(shù)學(xué)課，我特別關(guān)注楊xx,，目光隨時(shí)追隨他。用我會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴他不能亂動(dòng),，保持注意力集中。有時(shí)他會(huì)視而不見(jiàn),，我會(huì)走到他身邊，輕輕提醒他,。就這樣,，一天、一周,，一個(gè)月,，慢慢課堂上的他改變了。亂動(dòng)的習(xí)慣大有改觀,。一節(jié)課能跟著同學(xué)們一塊兒學(xué)習(xí)。

2.發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信,。

有了可喜變化,，我就乘勝追擊,，一有機(jī)會(huì)就開始表?yè)P(yáng)楊xx。學(xué)習(xí)習(xí)慣越來(lái)越好,，作業(yè)書寫整齊，準(zhǔn)確率提高等,，不錯(cuò)過(guò)任何夸獎(jiǎng)的時(shí)機(jī)。不得不承認(rèn),，好孩子是夸出來(lái)的，鼓勵(lì),，孩子都喜歡。我發(fā)現(xiàn),，在數(shù)學(xué)課上他有了笑容,，能融入課堂的氛圍之中,，作業(yè)的水平以及數(shù)學(xué)興趣都在悄然變化,。

3.給予機(jī)會(huì),，說(shuō)出自己的想法,。

漸漸地，課堂上楊xx能靜下心來(lái)聽(tīng)老師、同學(xué)們的交流,，時(shí)而還緊皺雙眉,，若有所思,。看到這一幕,，我別提多高興。每當(dāng)此刻,，我會(huì)給予他發(fā)言機(jī)會(huì),，聽(tīng)聽(tīng)他的所思所想。就算有時(shí)候,，回答有錯(cuò)誤，經(jīng)同學(xué),、老師的點(diǎn)撥會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這足以說(shuō)明他會(huì)傾聽(tīng)了,，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考了,。這樣的孩子,，還會(huì)差嗎,？

取得的效果：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.關(guān)注,、引導(dǎo)與幫助,，楊xx從不會(huì)傾聽(tīng)到專心聽(tīng)，從成績(jī)很差到理想的分?jǐn)?shù),。我總結(jié)出,，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開老師精心的培養(yǎng),，只要我們不放棄，對(duì)孩子有信心,，每個(gè)孩子都會(huì)有所進(jìn)步與成長(zhǎng)。

唐xx是我班上很特別的一個(gè)孩子,，課堂上從不舉手回答問(wèn)題。就是叫起來(lái),，也是一問(wèn)三不知。數(shù)學(xué)作業(yè)也經(jīng)常拖欠,，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。每次看到那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù),，總是望分哀嘆。同時(shí),，我不禁思考，這究竟是什么原因呢,？該如何激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢,？幫助他提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢,？我開始關(guān)注他，接觸他,，有時(shí)間找他聊天。

經(jīng)過(guò)多次的接觸,，從孩子的口中了解到：他媽媽和爸爸離婚了,，媽媽帶著弟弟走了,，爸爸常年在河北煤礦打工,。家里只有爺爺一個(gè)人照顧他,。我不太相信他的話,，周末我去家訪，掌握了情況,，對(duì)他有深入的認(rèn)識(shí)。也對(duì)唐xx學(xué)習(xí)差找到了原因,。首先他心理不健全，缺少愛(ài),。單親家庭，加上家里貧窮,，缺少父母的愛(ài)，親人的愛(ài),，造就性格內(nèi)向，沉默寡言,；其次,，學(xué)習(xí)無(wú)人監(jiān)管,，基礎(chǔ)很差。從上一年級(jí)起,，唐xx的學(xué)習(xí)全靠自己，放學(xué)回家無(wú)人督促,，更沒(méi)人指導(dǎo)他寫作業(yè)。年邁的爺爺忙著干活,，哪有時(shí)間管他,，讓他吃飽穿暖就不錯(cuò)了,。再就是沒(méi)有傾聽(tīng)能力,，上課不會(huì)聽(tīng),。

1.給予關(guān)愛(ài),，敢于表達(dá)。

從唐xx的身上,，我看到了一個(gè)留守兒童的顯性表現(xiàn)。這樣的孩子,，需要愛(ài)。無(wú)論是課堂上還是課后,，我總是關(guān)注著他。把他單獨(dú)叫到辦公室聊天,，去他家家訪，送他學(xué)習(xí)用品與書籍等,。漸漸地，我們之間的距離縮短了,，我們見(jiàn)面能自然問(wèn)候，會(huì)報(bào)以微笑,，會(huì)和我說(shuō)說(shuō)心里話，感覺(jué)他的心門已打開,。想想以前，無(wú)論什么情況,，你問(wèn)他總會(huì)一無(wú)所獲，因?yàn)樗粫?huì)開口說(shuō)話,，怎么詢問(wèn),，就是不出聲,，恨得牙癢癢。現(xiàn)在有任何事情,，詢問(wèn)他都會(huì)配合，使我知道原因,。

2.給予機(jī)會(huì),，敢于交流,。

我發(fā)現(xiàn)唐xx變了，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了,。他能和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,，能和同學(xué)們一起做游戲,，上課還能舉手回答問(wèn)題。我想這就是“精誠(chéng)所至,，金石為開”吧！從此課堂上我更加注意他,，只要他一舉手,，就喊他回答。就是在一次次與老師,、同學(xué)們的交流之中，他傾聽(tīng)與表達(dá)的能力逐漸提升,。學(xué)習(xí)也越來(lái)越好。

3.同學(xué)幫助,，促其進(jìn)步。

老師的關(guān)注還不夠,，我還發(fā)動(dòng)更多的人去愛(ài)他,。我把唐xx的情況和班主任進(jìn)行了溝通,。班主任利用班會(huì)時(shí)間向同學(xué)們講述了他的生活經(jīng)歷以及最近以來(lái)的進(jìn)步，倡議同學(xué)們多幫助唐xx，讓他在學(xué)校這個(gè)大家庭里感受到濃濃的愛(ài),。我還給他找了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同桌，時(shí)時(shí)刻刻幫助他,，影響他,。榜樣的力量是無(wú)窮的。他的臉上經(jīng)常洋溢著笑容,，我知道他是快樂(lè)的，這就夠了,！

從唐xx的改變中，我看到了愛(ài)的美麗與魅力,。唯有愛(ài)可以治愈孩子在學(xué)習(xí)上的“百病”。作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō),，我們不僅僅關(guān)注孩子學(xué)到了什么，考了多少分,，還要關(guān)注孩子的心理的健康,，思想上的進(jìn)步,。只有這樣，培養(yǎng)出來(lái)的孩子才是真正的人才,。同時(shí)，我也看到,，傾聽(tīng)能力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，非常重要,。任何時(shí)候都不能忽視對(duì)孩子們聽(tīng)力的訓(xùn)練與引導(dǎo)。會(huì)聽(tīng)才會(huì)說(shuō)呀,！

我常常想，孩子不正像一株株花苗嗎,，經(jīng)過(guò)我們的精心培育，定會(huì)開出美麗、燦爛的花朵,。我們要經(jīng)得住等待與守候。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十二

轉(zhuǎn)眼間--學(xué)年的上學(xué)期就從自己身邊溜走,。歲月匆匆,，從來(lái)不因?yàn)槟闳ピ谝舛Ｏ履_步,?；仡欉@半年想想也應(yīng)該給自己的工作做一個(gè)總結(jié)，給自己一個(gè)評(píng)價(jià),，好讓自己在接下來(lái)的工作中更加有目標(biāo)性,，更加努力去奮斗,！

這個(gè)學(xué)期我當(dāng)任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）,、（5）,；高二（9）,、（10），兼任高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),。16個(gè)課時(shí)讓我體驗(yàn)到教學(xué)也可以很有“飽腹感”,，以后很少有機(jī)會(huì)有這種機(jī)會(huì)嘗試跨段，但是反過(guò)來(lái)想也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我非常的信任,。讓我分別帶高一的實(shí)驗(yàn)班和高二會(huì)考。這種跨段讓我對(duì)于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學(xué)。

1,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。

考生答題中存在的問(wèn)題,，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。特別是對(duì)文科班的學(xué)生，會(huì)考的要求其實(shí)不高,，重在抓基礎(chǔ)，因此感悟一定要從高一年開始就對(duì)學(xué)生全面落實(shí),。在會(huì)考最后的復(fù)習(xí)階段我們通過(guò)不段的強(qiáng)化基礎(chǔ)，做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的`學(xué)生知識(shí)點(diǎn)得到鞏固,，成績(jī)有大幅度提高,。

2,、調(diào)節(jié)教學(xué)的難度

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則，特別是理科班的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》這本教材,，難度要求比較大，知識(shí)考點(diǎn)也比較多,，教學(xué)中一定要安排妥當(dāng),，教學(xué)適合學(xué)生的胃口，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過(guò)高、過(guò)難,，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績(jī)更差,；若要求過(guò)低,，學(xué)生會(huì)感覺(jué)太簡(jiǎn)單、無(wú)味,，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平,，甚至后退。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度,、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

特別是對(duì)理科班對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱,、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維,，讓學(xué)生學(xué)有余味；對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

4、課堂,、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),，多做實(shí)驗(yàn),，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏、容量大小,，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式,。

5,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開展

按照學(xué)校的要求,，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時(shí)提出來(lái)與備課組其他老師討論,。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討,。上完課后能與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處,，從正面了解學(xué)生的聽(tīng)課效果,，及時(shí)更正教法的不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,；學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度。

在高一段化學(xué)老師的集體努力下,，我們備課組積極參加學(xué)校,、縣市舉行各類活動(dòng)。其中我和潘獻(xiàn)珠,、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽榮獲“縣二等獎(jiǎng)”,。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開課，并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評(píng),。高一化學(xué)備課組也是一個(gè)充滿朝氣和活力的團(tuán)隊(duì),。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十三

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,，緊張而完整的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，在我們班三位老師的團(tuán)結(jié)合作下，忙碌快樂(lè)的工作取得了良好的成績(jī),。這學(xué)期，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園區(qū)布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在我將對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)

在教學(xué)中，我知道提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課,。為了有一節(jié)好課，我準(zhǔn)備每節(jié)課,。自己制作教學(xué)圖紙和教學(xué)工具,。了解兒童原有知識(shí)和技能的質(zhì)量、興趣,、需求、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施。關(guān)注全體兒童,，注重個(gè)體教育，保持兒童相對(duì)穩(wěn)定,，激發(fā)兒童情緒，使兒童心情愉快,，營(yíng)造良好的課堂氛圍。積極參加班級(jí)和各種比賽,。閱讀更多有助于商業(yè)的書籍，不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力

1.為兒童創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件,，為教育教學(xué)活動(dòng)提供充足的操作材料。根據(jù)班上兒童的年齡特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)和掌握事物的特點(diǎn)和屬性,。在為期一天的活動(dòng)中，注重向孩子傳授基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，課前做好材料和知識(shí)準(zhǔn)備。注重理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)撰寫教育論文,，提高自身能力和寫作能力

2.在教學(xué)中，要處理好兒童和教師的主體地位,，引導(dǎo)兒童有興趣地參加各種形式的活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新綱要精神,，認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格

3.仔細(xì)記錄特殊兒童的案例,，以便進(jìn)行分析、目標(biāo),、記錄和反饋

4.根據(jù)既定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求,，組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保兒童的日常游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，提供兒童活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)兒童的'全面發(fā)展能力

引導(dǎo)孩子在日常生活中了解與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的一員,，愿意參與集體活動(dòng),，教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人,，禮貌待人,，對(duì)孩子進(jìn)行道德教育,，做到孩子可以培養(yǎng)道德,、智慧、禮貌的好孩子,，與父母保持密切聯(lián)系，傾聽(tīng)父母意見(jiàn),，因材施教，因人施教,，與父母一起糾正孩子的壞習(xí)慣

安全工作是最重要的任務(wù)之一,。確保每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任,。為了讓家長(zhǎng)放心,，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長(zhǎng)，我做了以下工作：

1.教孩子一些安全知識(shí),，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力，不吞咽異物,，不玩火,、玩水,、玩電，不從高處跳下,，不爬高處，不吃陌生人的東西,，不與陌生人同行，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救幫助

2.嚴(yán)格的晨檢制度,，防止兒童攜帶不安全物品進(jìn)入園區(qū),。管理患病兒童的藥品,，避免兒童誤服藥品

3.加強(qiáng)對(duì)一天活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對(duì)兒童日常生活的管理,，讓人們更加關(guān)注和警惕事故

4.做好交接班工作，認(rèn)真填寫交接班內(nèi)容

1.積極,、友善地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用早上接送和上學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解孩子在公園的情況

2.使用家庭聯(lián)系簿和電話訪問(wèn),。這使我能夠更好地了解孩子在家的情況,，使我能夠開展兒童教學(xué)，促進(jìn)我和父母之間的相互了解,，使關(guān)系更加密切

3.讓家長(zhǎng)參與我的工作,。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)起了開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)公園觀察孩子，與孩子一起完成一項(xiàng)工作,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以促進(jìn)我和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，還可以讓家長(zhǎng)更多地了解我們的工作,。與我保持密切聯(lián)系讓特殊兒童的家長(zhǎng)做記錄,，取得更好的效果,，真正幫助兒童

4.做好大部分兒童的家訪工作，隨時(shí)了解他們的發(fā)展情況,，制定相應(yīng)的教育措施,，做好家訪記錄,，更好地實(shí)現(xiàn)家庭同步教育

5.與家長(zhǎng)密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保育教育任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的理解和理解,，配合幼兒園做好保育教育工作

總之，這學(xué)期很忙很累，收獲當(dāng)然不小,，在工作中,，我享受著收獲的喜悅，發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問(wèn)題,，在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，向老師學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)對(duì)兒童的道德教育，加強(qiáng)對(duì)兒童的日常教育,，注重兒童自身能力的培養(yǎng)。

與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家庭同步,。團(tuán)結(jié)合作，與班主任共同確定教育活動(dòng)的主題,。開展符合兒童年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中,，因材施教,，因材施教，對(duì)個(gè)別兒童進(jìn)行個(gè)性化教育,。努力提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展專題研究,，積極參與在各種競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，力爭(zhēng)在未來(lái)做得更好

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十四

轉(zhuǎn)眼間，一年的實(shí)習(xí)期立刻結(jié)束了,。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。應(yīng)對(duì)人生的新起點(diǎn)，我充滿信心,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，路是人走出來(lái)的,。過(guò)去的一年，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。在這一年當(dāng)中,，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的構(gòu)成與理解，還是教學(xué)方法和教學(xué)潛力的積累和提高,，以及教學(xué)資料和教學(xué)理論的豐富和拓展,，都有了較大程度地提高,。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。反思才能進(jìn)步,，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失狀況加以總結(jié)。

一,、思想政治方面：作為一名黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和十七大的最新精神指導(dǎo)自己的言行，增強(qiáng)了黨性觀念,，堅(jiān)定了理想信念,，提高了理論素質(zhì)和政治水平,。參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“認(rèn)真、專業(yè),、務(wù)實(shí)”作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng),，使自己的思想觀念時(shí)刻與我黨持續(xù)一致,。

二、教學(xué)方面：參加工作的這一年來(lái),，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三,、專業(yè)素養(yǎng)方面：信息技術(shù)是一門前沿科學(xué),，教學(xué)之余,，我透過(guò)各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動(dòng)向,，并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過(guò)程中去，使自己的教學(xué)資料能與時(shí)俱進(jìn),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持看電腦報(bào),、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

四,、業(yè)務(wù)潛力方面：自覺(jué)參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力中級(jí),、高級(jí)培訓(xùn)等,，并透過(guò)了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)潛力,。

五,、生活方面：在生活上，嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成,，盡量不給校園添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友?！皩W(xué)為人師,，行為世范”,，是每個(gè)老師都就應(yīng)遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范,。這一年來(lái),，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,，具有叛逆的個(gè)性,，沒(méi)有成熟的善惡分辨的潛力，很多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

六,、校園工作：我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并完成了校園安排的各項(xiàng)任務(wù),。由于是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外,，還有很多的校園工作要做，我服從黨和校園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了校園電腦的維護(hù),，還完成了校園的各種文件、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和打櫻在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，更加用心地配合校園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為校園的完美明天更加努力。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)把握不祝校園的每周公開課制度使我受益良多,。每次講完公開課，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見(jiàn),，使我能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取校園領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

美術(shù)教師期末工作總結(jié) 教師期末工作總結(jié)個(gè)人篇十五

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我擔(dān)任四,、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作兼五年級(jí)班主任工作,。這一學(xué)期工作雖然忙碌,，但很充實(shí)。為了在過(guò)去的歲月里迎來(lái)新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩，收獲更多,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、對(duì)學(xué)生要因材施教,。我在英語(yǔ)教學(xué)遇到很多難以解決的實(shí)際問(wèn)題。在全校英語(yǔ)課當(dāng)中,，五年級(jí)教材對(duì)老師的教,、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力,，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)少,，接受能力比較強(qiáng)。四年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律相對(duì)來(lái)說(shuō)比較亂,，很難管理,。六年級(jí)學(xué)生在三個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是最懂事最聽(tīng)話的,，學(xué)習(xí)氣氛也很好。針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn),，我積極試著采取不同的教學(xué)方法,。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽(tīng),、多讀、多練,，從練習(xí)中不斷提高能力,。

二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。為了上好每一節(jié)堂課，我都認(rèn)真研究課文,，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想,?；乜醋约旱氖谡n,，我有時(shí)感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,，愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研,。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ),；利用直觀教具,、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會(huì)用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞,，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng),。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，我想盡了辦法。備課的準(zhǔn)備工作作了很多,，如邊說(shuō)邊做動(dòng)作，邊畫邊說(shuō),，做游戲等使課堂生動(dòng)有趣，大大提高了學(xué)生的積極性,。給學(xué)生制單詞、短語(yǔ)和句子的卡片,，都是我平時(shí)利用課余時(shí)間,，用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大,，學(xué)生容易看清并記住單詞。

一,、安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事,。

從開學(xué)的第一天起,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,，無(wú)論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定,。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì),，我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。另外,，時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

二,、放開手,，讓他們盡情施展,。

在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手,，讓他們盡情的施展自己的'才能。每天早讀,，有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的，有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的,，早飯后,，衛(wèi)生委員會(huì)及時(shí)通知值日小組,，并且衛(wèi)生委員會(huì)在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生；晚自習(xí)下課時(shí)有專門負(fù)責(zé)關(guān)燈,、關(guān)窗,、關(guān)門的班干部,。第二天班長(zhǎng)將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總,，儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間,，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉,。

1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正,。本班的學(xué)生生性好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問(wèn)題,，如寫字姿勢(shì)不正確，寫字習(xí)慣很差,，不能自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè),。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,，遇到難題是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)獨(dú)立思考,。

2、寫作方面差異太大,。

3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí),，抓好,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

總之在本學(xué)期，我盡力做好每一項(xiàng)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用,。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。